人教部编版二年级语文上册《(课堂教学课件)11.葡萄沟》

“土”低，底部“成”低。“土”起笔在 横中线上；“成”首横在横中线上方。
笔顺： 形近： 诚实 真诚 成功
shì
音序： S 结构： 上下
偏旁： 亠 笔画数： 5
组词： 市长 市区 市民
造句：我们学校离市区有点远。
书写提示：上扁下长，“亠”的点在 竖中线上端；“巾”末笔上接横笔， 写在竖中线上。
笔顺： 形近： 毛巾 纸巾 围巾
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水
果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了
停顿。
七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
••••••
读重一些。
语调上扬，充满喜悦之情。
➢ 读第二自然段，数一数一共有几句话，再想一 想每句话都写了什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面 展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡， 准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡
绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟 去，好h热ào 情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄 ，让你吃个读出够喜。欢、喜好的意思。
停顿。
随堂练习
葡萄( 一大串一大串地 )挂在绿叶底下，有 ( 红 )的、( 白 )的、紫的、暗红的、淡绿的， ( 五光十色 )，美丽极了。
笔顺：
形近： 粉色 粉红 纷纷
pō
音序： P 结构： 左右
偏旁： 土 笔画数： 8
组词： 山坡 陡坡 坡地
造句：羊儿们正在山坡上吃草。
书写提示：“土”窄“皮”宽，顶部“土”低， 底部“皮”低。“土”末笔横变提；“皮” 竖撇伸向“土”下，“又”捺脚略低于撇尖。
笔顺：
下坡
形近： 披肩 披风 水波 波浪
课文解读
➢ 读第三自然段。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里
制成葡萄干。
相对词“乡村”。“市”组词： 市长、市区、市民。
反义词“放”。反文旁与手有关， “收”与“放”都与手有关。
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四 壁留着许多小孔，里面钉钉dìng着许多木架子。成 串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气， 让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
zhī
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 木 笔画数： 8
组词： 树枝 花枝 柳枝
造句：春天到了，树枝上鼓出了小嫩芽。
书写提示：左窄右宽。右部竖起笔稍
高，捺画舒展。
笔顺： 形近： 技术 技能 绝技 杂技
qǐ
音序： Q 结构： 半包围
偏旁： 走 笔画数： 10
组词： 起立 一起 拿起
造句：他每天早上七点钟起床。
与水有关，指人工挖掘 的水道或一般的水道。 组词：水沟、河沟。
11 葡萄沟
第1课时
第2课时
谜语： 藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠， 颗颗都能甜掉牙。
知识锦囊
葡萄沟 位于吐鲁番市东北11千米的火焰
山峡谷中。南北长约8千米，东西宽约2千米。 沟中绿荫蔽日，到处是葡萄架，村舍农家错落 有致。这里有一座专供游人参观的葡萄园，曲 径通幽，令人心旷神怡。
知道葡萄种在哪里。
我仿佛看到一个个葡萄 架凉棚，绿叶堆簇在枝头， 架子底下是一片阴凉。
➢ 读第3句话。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红
的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
比较浅的绿色，反义
观察这张图，哪 里颜色淡一些？
词“深绿”。
比较句子
• 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
我会排序 • 吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的
葡萄沟在新疆的吐鲁番。
第1课时
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学习目标
1.认识“沟、产”等17个生字，读准多音字“好、干、 分”，会写“份、坡”等10个生字，会写“水果、月份” 等12个词语。 2.正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产 生对葡萄沟的向往之情。 3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。能够将 句子说具体、说完整。 4.了解葡萄沟的葡萄很多，了解葡萄干是怎么制作的。
沙拉
结构梳理
特产 葡萄 老乡 葡萄干
出产水果 种类多 五光十色 美丽极了 热情好客 摘下最甜的葡萄 颜色鲜 味道甜
感悟提升
葡萄沟真是个好地方！我们爱葡萄沟，不仅 因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳、热 情好客的维吾尔族老乡。我们和维吾尔族人民永 远是一家人，我们一定会在祖国这个大家庭中和 睦相处，为祖国的繁荣富强作出应有的贡献。
➢ 读第4句话。
要是这时候你到葡萄
hào
沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
老乡们热情好客，除 了“摘下最甜的葡萄， 让你吃个够”，还会 用什么方式招待客人？
拿出好吃的葡萄干招待客人
摘下香甜的哈密瓜招待客人
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开
钉 dīng（钉子）
dìng（钉着）
晾房
碉堡
gān
这里生产的葡萄干干颜色鲜，味道甜，非常
有名。
干
gān(干净、葡萄干、干杯) gàn(枝干、树干、干活、干部)
Baidu Nhomakorabea
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
架子上 就制成了 葡萄干
蒸发
水分
生活中有很多蒸发现象，你们还见过哪些？
• 洗完的衣服要拿到太阳底下晒干； • 夏天洒水后过一会儿地面会干、蔬菜放
指颜色很多，但是颜色有光 彩、更加鲜艳。
• 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
形容颜色多。
五光十色的葡萄
什么季节 夏季
看谁最聪明！
葡萄怎么样
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。
吐鲁番的火焰山
吐鲁番的姑娘
吐鲁番的葡萄
五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七 月份fèn ，人们最喜爱的葡萄成熟了。
组词：一份、年份、省份
写葡萄沟这个地方出产 的水果很多。
读了这句话，你又 知道了什么？
按时间顺序，交代葡萄沟盛产哪些水果。
五月 ：
桑葚
六月 ：
杏子
无 花
果
七月 ：
葡萄
• 那么多水果都很美味，但是葡萄仍然是 人们最喜爱的水果，葡萄对这个地方的 人非常重要，也是这个地方叫“葡萄沟” 的重要原因。
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
吐鲁番的荒漠
吐鲁番的蓝天
吐鲁番的建筑
lì
音序： L 结构： 左右
偏旁： 刂 笔画数： 7
组词： 利用 锋利 吉利
造句：翠鸟有一双锐利的眼睛。
书写提示：左宽右窄，顶部“禾”略低，底部 “刂”略低。“禾”横笔在横中线上方，收笔 在竖中线上；“刂”两笔在右半格。
利剑
笔顺：
形近： 梨树 梨花 梨园 鸭梨
客份 收 坡 城 好
市分 利
多音字:
一段时间就会干； • 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
“葡萄沟真是个好地方。”
•• ••• 读重一些。
读一读这句话。
为什么说葡萄沟是个好地方？
因为葡萄沟（ 出产的水果品种多 葡萄颜色鲜、味道甜
），
维吾尔族老乡非常热情 所以我很喜欢葡萄沟。
拓展延伸
➢ 用葡萄制作的美食：
葡萄酒、葡萄醋
冰糖葡萄
蛋糕
书写提示：“走”从左、下包围“己”，
顶部“走”高“己”低；被包围部分宜收 缩，“走”捺长，托住“己”。
笔顺： 形近： 赶快 赶走 超过
kè
音序： K 结构： 上下
偏旁： 宀 笔画数： 9
组词： 客气 做客 请客
造句：我们对客人要有礼貌。
书写提示：“宀”扁、窄，“各”大、宽。
“宀”首点在竖中线上端；“各”横撇和捺 舒展，盖住“口”，“口”居竖中线偏左。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
我会认
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡好够
水沟 生产 双份 树枝 搭桥 清淡 爱好 能够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收城市干 留钉利分味
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
课后练习
一、连一连。
沟
棚
够
搭
dā
gōu
péng
gòu
二、辨字组词。
城（ 城市 ） 成（ 成长 ） 分（ 水分 ） 份（ 两份 ）
市（ 市区 ） 巾（ 毛巾 ） 干（ 干净 ） 竿（ 竹竿 ）
三、观察图画，根据提示词语填空。
一串串
香
绿色
甜
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个 绿色（颜
色）的凉棚。 2. 一串串 (数量)葡萄又 香 （气味）又 甜 （味道）。
hǎo （好地方）
好
hào （热情好客） 干
fēn （分开）
分
钉
fèn （水分）
gàn （干活） gān （葡萄干） dīng （钉子） dìng （钉着）
课文解读
➢ 分自然段读课文： 第一自然段
(1)课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？ 第二自然段
(2)课文哪个部分写了葡萄沟的葡萄成熟时的景象？ 第三自然段
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
收入 城市 市长 干枯 留下 钉着 利益 成分 美味
我会读
沟产搭城留钉利分 味份枝好够收市干淡
会写字
fèn
音序： F 结构： 左右
偏旁： 亻 笔画数： 6
组词： 一份 多份 身份
造句：三月份，桃花开放了。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右
大致平齐。“分”上部撇捺伸展盖住下部， “刀”字方正。
一份饭
四句话: • 第1句写了葡萄种在什么地方； • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的； • 第4句写了这里的老乡热情好客。
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。