坐飞机大班教案5篇

《乘飞机》一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐飞机的基本知识和安全注意事项。

2. 培养幼儿在乘坐飞机时的自我保护和应变能力。

3. 帮助幼儿建立正确的乘机观念，增强乘机信心。

二、教学内容：1. 飞机的基本知识：飞机的构造、起飞和降落原理。

2. 乘坐飞机的步骤：购票、安检、候机、登机、飞行中的注意事项。

3. 乘坐飞机的安全知识：安全带的使用、紧急出口的寻找、氧气面罩的使用。

4. 应急处理：遇到紧急情况时的自我保护方法和应变措施。

5. 文明乘机：遵守航空规定，礼貌待人，爱护公共设施。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘坐飞机的基本步骤和安全知识。

2. 教学难点：让幼儿理解飞机起飞和降落的原理，以及在紧急情况下的应变能力。

四、教学准备：1. 教具：飞机模型、安全带、氧气面罩、相关图片和视频。

2. 环境：安静、舒适的教学环境。

五、教学过程：1. 导入：通过飞机模型和图片，引发幼儿对飞机的兴趣，导入新课。

2. 基本知识讲解：讲解飞机的构造、起飞和降落原理。

3. 乘坐飞机步骤：讲解购票、安检、候机、登机的过程。

4. 安全知识讲解：讲解安全带的使用、紧急出口的寻找、氧气面罩的使用。

5. 应急处理：讲解遇到紧急情况时的自我保护方法和应变措施。

6. 文明乘机：讲解遵守航空规定，礼貌待人，爱护公共设施的重要性。

7. 实践环节：组织幼儿进行乘机模拟游戏，巩固所学知识。

8. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的体验，引导幼儿认识到乘坐飞机的安全重要性。

9. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起查找有关乘坐飞机的安全知识，下周分享。

10. 教学评价：通过课后作业、课堂表现和实践活动，评估幼儿对乘坐飞机安全知识的掌握程度。

六、教学延伸：1. 邀请航空公司工作人员或飞行员来园进行讲座，让幼儿更直观地了解飞机及乘坐飞机的安全知识。

2. 组织幼儿参观模拟机舱，亲身体验乘坐飞机的过程，增强幼儿的实践能力。

七、教学活动：1. 开展“小小飞行员”主题活动，让幼儿绘制自己心中的飞机，提高幼儿的想象力。

大班安全教案乘飞机教案1、大班安全教案乘飞机教案活动目标：1、让幼儿知道登机前的一般过程，并要提前做好登机准备。

2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯，并增强安全意识。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、培养幼儿反应的敏捷性。

5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：准备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。

烟花和鞭炮、刀子、水果的图片礼仪三字经，礼仪碟。

活动过程：(一)导入活动。

1、老师：“小朋友，你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?”2、老师：“小猴子要去很远的地方做客，听听看，它在登机前都做了什么事情?请听故事《飞机场》”。

(二)关键步骤。

1、讲述故事《飞机场》。

2、讲完故事后，老师提问：(1)“小猴子为什么要选择做飞机去看望小老虎呢?(2)“小猴子都带了哪些行李呢?它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了?为什么会备扣下呢?(3)“小猴子为什么要提前到机场呢?”(4)“小猴子在机场的时候都做了什么事情?”(5)“小猴子上飞机后做了什么事?空中服务员对它说了什么话?后来它是怎么做的呢?”(三)活动结束。

1、幼儿团讨在飞机场需要注意哪些事情。

2、看看礼仪小博士是怎么做的。

3、以后要是你坐飞机该怎么做?2、大班安全活动教案：乘飞机教案活动目标：1、让幼儿知道登机前的一般过程，并要提前做好登机准备。

2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯，并增强安全意识。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、培养幼儿反应的敏捷性。

5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：准备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。

烟花和鞭炮、刀子、水果的图片礼仪三字经，礼仪碟。

活动过程：(一)导入活动。

1、老师：“小朋友，你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?”2、老师：“小猴子要去很远的地方做客，听听看，它在登机前都做了什么事情?请听故事《飞机场》”。

(二)关键步骤。

1、讲述故事《飞机场》。

年幼儿园大班安全教案《乘飞机》
一、教学目标
1.了解乘坐飞机的基本安全常识。

2.提高儿童的自我保护意识。

3.培养儿童的遵守规则和纪律的能力。

二、教学内容
1.什么是飞机？
2.乘坐飞机需要注意哪些安全问题？
3.在飞机上应该如何行为举止？
三、教学准备
1.模型飞机或图片。

2.飞机模拟坐位。

3.乘飞机时的安全带。

四、教学过程
1.引入
–教师出示模型飞机或图片，介绍飞机的基本概念，并引出本节课的主题：《乘飞机》。

2.讲解
–通过图片和实物，讲解乘坐飞机需要注意的安全问题，如系好安全带、听从机组人员指挥等。

3.游戏互动
–让学生们体验模拟乘坐飞机的场景，安排他们在座位上系好安全带，模拟飞行。

–老师角色扮演空服人员的角色，要求学生们模仿安全示范。

4.讨论
–引导学生讨论在飞机上应该如何行为举止，与同伴分享自己的安全意识。

5.总结
–教师对本节课的重点进行总结，强调乘飞机的安全意识和行为准则。

五、扩展活动
1.通过观看飞机起降、飞行视频，深化对飞机安全知识的理解。

2.带领学生们制作飞机模型，加强对飞机的认识。

六、教学反思
1.学生在本节课中是否积极参与，是否理解了飞机的安全知识？
2.教学方法是否有效，是否能激发学生对乘飞机的兴趣与警觉性？
通过本节课的教学，希望能够培养儿童良好的乘坐飞机的安全意识，使他们在未来的生活中能够自主保护自己，遵守规则，做到安全第一。

大班《坐飞机》教案教案标题：大班《坐飞机》教案教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解坐飞机的基本知识。

2. 培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 培养学生的团队合作意识和社交技能。

教学重点：1. 学习坐飞机的基本知识。

2. 学习相关的词汇和句型。

3. 培养学生的观察能力和语言表达能力。

教学准备：1. PPT或图片资料：飞机图片、机场图片等。

2. 教具：玩具飞机、模型飞机等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或PPT展示飞机和机场的图片，引起学生的兴趣。

2. 向学生提问：“你们有没有坐过飞机？坐飞机是什么感觉？”二、学习知识（15分钟）1. 向学生介绍飞机的基本知识，如飞机的外形、部件、飞行原理等。

2. 引导学生观察飞机的图片或模型飞机，让学生尝试用简单的语言描述飞机的特点。

三、词汇学习（10分钟）1. 教授与飞机相关的词汇，如飞机、机翼、驾驶舱、机场等。

2. 利用图片或卡片等教具，让学生认读并模仿发音。

四、情景模拟（15分钟）1. 将课堂环境布置成一个小型机场，让学生分成小组，扮演乘客、机长、空姐等角色，进行情景模拟。

2. 引导学生使用已学词汇和句型，模拟乘坐飞机的场景，如购票、安检、登机等。

五、小结与展示（5分钟）1. 对本节课的学习进行小结，复习已学内容。

2. 鼓励学生展示他们在情景模拟中的表现，分享自己的体验和感受。

六、拓展活动（10分钟）1. 利用玩具飞机或模型飞机，让学生自由发挥，进行创造性的游戏和角色扮演。

2. 鼓励学生使用已学知识和词汇，进行自由对话和互动。

教学延伸：1. 鼓励学生在家中与家人一起观看关于飞机的纪录片或视频，进一步了解飞机的知识。

2. 带领学生参观当地的机场或航空博物馆，亲身体验坐飞机的过程。

教学评估：1. 观察学生在情景模拟中的表现，评估其语言表达和团队合作能力。

2. 收集学生完成的绘画作品或写作作业，评估其对飞机知识的理解和运用能力。

教学反思：1. 教学过程中要注意引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。

大班安全教案：乘飞机教学目标通过本课的学习，使学生： - 了解乘坐飞机的基本流程 - 掌握乘坐飞机的基本安全知识 - 学会正确应对空中突发事件教学内容1. 乘坐飞机的基本流程1.购买机票2.打印或下载电子登机牌3.安检：将行李、随身物品过X光机，经过安检门，接受手动检查。

4.候机：等待登机。

5.登机：跟随工作人员指引，进入登机口，登上飞机。

6.起飞、飞行、着陆。

7.离开飞机：根据机组人员指引下机，并领回行李和随身物品。

2. 乘坐飞机的基本安全知识1.安全带的正确使用方法：安全带应该扣在腰部，不能松开；当飞机在起飞、着陆或遇到气流等情况时，应系紧安全带。

2.安全出口的位置：安全出口位于飞机两侧和尾部，必要时要注意并熟悉位置，以确保尽快逃离飞机。

3.氧气面罩的使用方法：当飞机高度下降时氧气面罩会自动弹出，将氧气面罩戴在口鼻上，调整至适合的位置。

3. 空中突发事件的应对1.爆炸事故：如遇爆炸事故，立即低头，把头靠在大腿上，双手交握抱头，保护头部，全神贯注地听从机组人员的指示。

2.失速事故：如飞机陷入失速，保持镇静，稳定情绪，等待机组人员的指引。

3.气流事故：如飞机遇到气流，要立即系好安全带，以防范坠机事故。

4.高空坠落：如遇到高空坠落，要利用安全带集中注意力，低头把头靠在大腿上，缩成一团，保护身体。

教学方法1.讲授法：通过语言描述乘坐飞机的基本流程，讲解乘坐飞机的基本安全知识和空中突发事件的应对方法。

2.演示法：在课堂上向学生演示安全带的正确使用方法和氧气面罩的使用方法。

3.观察法：带领学生观察飞机上安全出口的位置，并进行模拟演练。

参考资料1.《小飞侠乘坐飞机》2.飞机公司提供的安全知识手册教学评估1.通过对学生的问答、小组讨论等形式，以检测学生对乘坐飞机的基本流程、安全知识和应对空中突发事件的掌握情况。

2.在日常活动中，适时地复习和提醒学生如何应对空中突发事件，以检验学生掌握情况。

一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐飞机的基本知识和注意事项。

2. 培养幼儿在乘坐飞机时的安全意识。

3. 提高幼儿的自我保护能力。

二、教学内容：1. 飞机的基本知识：飞机的构造、起飞和降落的过程。

2. 乘坐飞机的注意事项：安检、登机、系安全带、听从机组人员指挥等。

3. 安全知识：紧急情况的应对方法、火灾逃生等。

三、教学过程：1. 引入话题：通过图片或实物展示，引导幼儿谈论飞机的相关知识。

2. 讲解飞机的基本知识：讲解飞机的构造、起飞和降落的过程。

3. 讲解乘坐飞机的注意事项：安检、登机、系安全带、听从机组人员指挥等。

4. 讲解安全知识：紧急情况的应对方法、火灾逃生等。

5. 实践活动：模拟乘坐飞机的场景，让幼儿体验并巩固所学知识。

四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们对飞机知识和安全意识的掌握程度。

2. 收集幼儿在实践活动中的作品，分析他们的思考过程和创作能力。

3. 征询家长和同事的意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。

五、教学资源：1. 图片或实物：飞机、安检设备、安全带等。

2. 教学卡片：飞机的知识点和安全知识。

3. 视频或动画：飞机起飞、降落和紧急情况应对的演示。

4. 实践活动材料：模拟飞机票、安检道具等。

六、教学准备：1. 环境布置：将教室布置成机场和飞机内部场景，贴上相关图片，放置实物模型。

2. 材料准备：制作教学卡片、实践活动材料、安全知识手册等。

3. 技术准备：准备电脑、投影仪、视频播放设备等。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解乘坐飞机的基本知识和注意事项，培养安全意识。

难点：让幼儿掌握紧急情况的应对方法和火灾逃生技巧。

八、教学方法：1. 直观演示法：通过实物模型、图片和视频，直观地向幼儿展示飞机知识和安全技巧。

2. 情境教学法：创设模拟机场和飞机内部场景，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。

3. 互动讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养他们的表达能力和思维能力。

4. 实践活动法：组织幼儿进行模拟乘坐飞机和紧急情况应对的实践活动，提高他们的实际操作能力。

主题：幼儿园大班模拟乘飞机教案一、教学目标1. 让幼儿了解乘坐飞机的基本流程和安全知识。

2. 帮助幼儿培养良好的乘坐飞机的礼仪和习惯。

3. 通过角色扮演和模拟活动，提高幼儿的语言表达和交流能力。

二、教学准备1. 实物道具：飞机座椅、安全带、飞行员帽和制服、乘务员帽和制服、行李箱等。

2. 视听资料：飞机起降的视瓶或图片、空中餐食的图片或模型等。

3. 教学素材：图书、游戏、玩具等，用于教学过程中的辅助。

4. 环境布置：模拟飞机舱的环境布置，包括座位排列、安全示范、飞机餐车等。

三、教学过程1. 带领幼儿了解飞机的基本知识a. 通过图片或视瓶展示，让幼儿认识飞机的外部和内部结构及部件。

b. 讲解飞机的起飞、空中飞行和降落流程，介绍飞行员和乘务员的职责。

2. 模拟乘坐飞机的流程a. 分发飞机座椅号，让幼儿按照指定座位就座，学习排队和有序入座。

b. 演示安全带的正确使用方法，并让幼儿亲自操作。

c. 模拟飞机起飞、空中餐食和降落的过程，让幼儿体验真实的乘坐感受。

3. 角色扮演和游戏互动a. 配发飞行员和乘务员的帽子和制服，让部分幼儿扮演角色进行互动游戏。

b. 设计飞机餐车，让幼儿模拟购物飞机餐食并进行交流练习。

四、教学评价1. 观察幼儿在模拟飞行过程中的表现和动作，评估其对乘坐飞机的了解和掌握程度。

2. 组织小组讨论，让幼儿共享模拟飞行的体验和感受，引导他们用语言表达对飞行的认识和想法。

五、延伸活动1. 通过绘画、手工制作等形式，让幼儿表达对飞机和飞行的印象和想象。

2. 组织家长参与，让幼儿邀请家长一同参与飞机模拟活动，加深家长和幼儿对飞行的互动。

六、教学反思1. 教学过程中，针对幼儿的芳龄特点和认知水平，调整教学内容和方法，让教学更贴近幼儿的实际需求。

2. 在讨论和评价中，及时发现幼儿的不足和改进空间，为后续飞行教育活动提供参考和借鉴。

七、教学总结通过模拟乘飞机教案的设计与实施，幼儿可以直观感受飞机起飞、飞行和降落的过程，体验飞行员和乘务员的职责，充分了解乘坐飞机的注意事项和礼仪规范。

幼儿园大班社会乘坐飞机教案教案主题：幼儿园大班社会乘坐飞机教学目标：1.了解飞机的起飞、飞行和降落过程。

2.了解乘坐飞机的安全常识。

3.培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心。

4.培养幼儿的观察、思考和表达能力。

教学准备：1.幻灯片或图片展示飞机的起飞、飞行和降落过程。

2.简单的模型飞机。

3.突发状况教学卡片（如：火警、紧急降落等）。

4.绘本、图片或视频资源。

教学过程：引入（5分钟）：教师向幼儿介绍本次课的主题：“今天我们要学习关于乘坐飞机的知识。

你们有没有坐过飞机呢？飞机是一种很特别的交通工具，它可以带我们飞到很远的地方去。

”探究（10分钟）：1. 教师通过幻灯片或图片向幼儿展示飞机的起飞、飞行和降落过程，并简单讲解每个环节涉及到的特点和安全措施。

2. 教师使用简单的模型飞机示范如何模拟飞行过程，让幼儿参与其中，感受飞行的过程。

讨论（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿分享自己乘坐飞机的经历，提问他们对飞机的好奇和疑问。

2. 教师根据幼儿的问题引导讨论，激发幼儿的思考和探索欲望。

拓展（15分钟）：1. 教师通过绘本、图片或视频资源向幼儿展示不同类型的飞机，并详细介绍它们的用途和特点。

2. 教师利用突发状况教学卡片，模拟飞机上可能出现的紧急情况，让幼儿思考和讨论应对措施。

总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾今天的学习内容，并总结幼儿对乘坐飞机的认识和体会。

延伸活动：1. 组织幼儿进行手工制作纸飞机，让他们亲自体验飞行的乐趣。

2. 观看相关的动画片或纪录片，进一步加深对飞机的了解和认知。

评估方法：1. 观察幼儿在课堂讨论和活动中的参与程度和表现。

2. 老师与幼儿的口头交流。

幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思一、教案背景为了帮助幼儿更好地了解乘飞机的安全知识和技巧，提高其乘飞机的安全防范意识，减少出行中的安全隐患，特编写此《乘飞机》安全教案。

二、教学目标1.知识目标•了解乘坐飞机的乘坐方式和注意事项。

•知道如何正确地使用安全带。

•了解飞机起飞和降落时的注意事项。

2.能力目标•自觉掌握安全带的使用方法。

•能够听从航班乘务人员的指示并自觉配合。

3.情感目标•学生在旅行中能对自己的安全加强防范意识。

•能自觉关注他人，并向航班乘务人员寻求帮助。

三、教学内容及方法1.教学内容（1）认识飞机和飞机的安排观看飞机图片，老师通过描述让幼儿们认识飞机的部分，了解飞机的排列、座椅的位置。

（2）安全带的使用方法老师向幼儿展示安全带，让幼儿亲自体验并演示安全带的正确使用方法。

（3）飞机起降时的注意事项讲解乘坐飞机起降时的注意事项，如不能乱动、不能拔插头等。

2.教学方法（1）听讲与互动老师通过观看飞机图片和相应的描述让幼儿初步了解飞机，然后通过互动体验和演示的方式，让幼儿们掌握安全带的使用方法。

（2）PPT演示老师可以精心制作PPT进行讲解，进行多媒体互动交流。

（3）模拟体验老师可安排幼儿进行简单的模拟体验，让幼儿们体验真实的乘坐飞机的环境，从而更好地掌握安全知识和技巧。

四、课堂反思这节课的教学目标是让幼儿更好地了解乘飞机的安全知识和技巧，提高其乘飞机的安全防范意识。

老师通过观看飞机图片和相应的描述，让幼儿初步了解飞机，再通过互动体验和演示的方式，让幼儿们掌握安全带的使用方法。

整个教学过程在一定程度上达到了预期的效果，但也存在一些不足之处：1.互动环节不够充分在此次教学中，老师在互动环节的时间较短，要求幼儿们亲自体验和演示安全带的使用方法时，也存在一定的操作困难，同时不能够很好地体现幼儿们的学习兴趣和主动性，需要保证下一次教学能够更好地进行互动交流。

2.教学过程有些单调这次教学大部分时间是由老师进行授课和讲解，精心选择好一些图片进行描述。

大班安全教案《乘飞机》一、教案背景随着社会的发展和交通方式的多样化，乘坐飞机已经成为出行的一种常见方式。

然而，对于大班幼儿而言，乘飞机可能是一个新奇和陌生的体验。

因此，为了让幼儿更好地了解乘坐飞机的注意事项和安全规则，我们设计了这个大班安全教案《乘飞机》。

通过这个教案的开展，我们旨在让幼儿了解飞机是什么、如何安全乘坐飞机、飞机上常见的安全设施和应急措施等，以提高幼儿的安全意识和应对紧急情况的能力。

二、教学目标1.了解飞机的基本概念和结构；2.掌握乘坐飞机的注意事项和安全规则；3.认识飞机上常见的安全设施（如安全带、氧气面罩）和应急措施；4.提高幼儿的安全意识和应对紧急情况的能力。

三、教学准备1.PPT幻灯片或其他教具（用于呈现飞机的结构和安全设施）；2.图书《乘飞机安全小故事》（适当场合阅读）；3.安全提示卡片（用于讲解安全规则）；4.模拟飞机座椅（用于游戏活动）；5.纸板、颜料等美术绘画材料（用于创作飞机的画作）；6.大班幼儿的家长（参与家访和教学过程）。

四、教学过程1.导入（5分钟）–利用PPT或其他教具呈现飞机的图片，向幼儿介绍飞机是什么。

–引导幼儿讨论乘坐飞机的感受和想象。

–激发幼儿对乘飞机的兴趣。

2.了解飞机的结构（10分钟）–继续使用PPT或其他教具向幼儿展示飞机的不同部分，如机翼、机身、起落架等。

–指导幼儿了解飞机结构的作用和功能。

3.讲解乘坐飞机的注意事项（15分钟）–使用安全提示卡片依次向幼儿展示乘坐飞机时需要注意的事项，如排队、系好安全带、听从机组人员指示等。

–通过互动讨论和角色扮演，巩固幼儿对注意事项的理解。

4.认识飞机上的安全设施和应急措施（15分钟）–使用PPT或其他教具向幼儿展示飞机上常见的安全设施，如安全带、浮筒、氧气面罩等。

–解释每个安全设施的作用和使用方法。

–引导幼儿思考并讨论在紧急情况下应该如何采取应急措施。

5.游戏活动：乘坐飞机（20分钟）–在课堂中设置模拟飞机座椅，让幼儿依次上座体验乘坐飞机的感觉。

乘坐飞机幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿了解乘坐飞机的基本知识。

2.帮助幼儿培养乘坐飞机的安全意识。

3.通过游戏和角色扮演，增强幼儿对乘坐飞机的兴趣和好奇心。

4.提高幼儿的口语表达和听力能力。

二、教学内容1.什么是飞机？2.飞机起飞、飞行、降落的过程。

3.乘坐飞机前需要做哪些准备工作？4.飞机上的安全知识。

三、教学方法1.图片展示法：通过图片展示飞机、机场等相关场景，让幼儿更易于理解和接受。

2.游戏法：通过游戏让幼儿参与其中，增强趣味性和互动性。

3.角色扮演法：让幼儿扮演乘客、机长等角色，感受乘机过程，体验不同的职业和经历。

4.讲解法：用简单易懂的语言，让幼儿听懂知识，认识到飞机的重要性和安全意识。

四、教学过程步骤一：介绍飞机教师用图片展示法介绍飞机的外观、构造和起飞过程，帮助幼儿理解和接受飞机的基本概念。

步骤二：游戏互动让幼儿分组，让他们一起完成乘坐飞机前的准备工作，例如整理好行李、安检、办理登机手续等。

然后，每组选出一名代表进行角色扮演，体验到乘客过程中的不同经历。

步骤三：飞行流程介绍飞机的飞行流程，包括起飞、飞行、降落等不同阶段。

并通过图片、视频和讲解的方式，让幼儿了解飞机飞行的原理和安全措施。

步骤四：安全知识教师向幼儿讲解一些飞机的安全知识，例如着陆时系好安全带，突发状况要听从机组人员的指示等。

同时，让幼儿通过口头表达的方式，分享自己的所见所闻和感受。

五、教学评估1.观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，了解他们对乘坐飞机的兴趣和好奇心。

2.针对教学内容设定小测验，考核幼儿对飞机的知识和安全常识掌握情况。

3.分享活动心得，并通过口头表达的方式，了解每个幼儿对教学内容的掌握程度和思考深度。

六、教学反思1.教师应该根据幼儿的认知程度和接受能力，适当调整教学内容和方法。

2.在教学中注重生动形象，简单清晰，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3.通过评估和反思，发现教学中的不足和不足之处，并及时完善和调整教学计划。

幼儿园《坐飞机》教案一、教学目标1.了解坐飞机的基本过程；2.培养幼儿的勇气和自信心；3.提高幼儿的语言表达能力和团队意识。

二、教学内容1.了解坐飞机的基本知识；2.观看坐飞机的视频；3.模拟坐飞机环节；4.共同制作坐飞机图片。

三、教学重点1.学会表达自己对坐飞机的感觉；2.能够正确说出坐飞机的基本过程；3.能够和小伙伴愉快地一起玩耍并制作坐飞机图片。

四、教学环节及时间分配教学环节时间导入5分钟观看视频10分钟模拟坐飞机环节30分钟制作坐飞机图片25分钟总结回顾5分钟五、具体实施1. 导入（5分钟）老师拿出一张飞机的图片，与孩子们分享自己坐飞机的经历，告诉孩子们坐飞机是一件非常有趣的事情，孩子们都应该试试看。

2. 观看视频（10分钟）老师播放一段坐飞机的视频，带领孩子们认识飞机、餐车、仪表等知识点，并讲解坐飞机的基本流程。

3. 模拟坐飞机环节（30分钟）a.老师将教室中一部分地方做成类似于飞机的环境，孩子们根据老师发放的“登机牌”找到自己的座位，体验坐飞机的过程。

b.模拟起飞、降落的过程。

老师带领孩子们一起模拟飞机起飞、空中旋转、降落等环节，让孩子们感受坐飞机的过程。

4. 制作坐飞机图片（25分钟）a.老师领着孩子们一起制作坐飞机的图片，让孩子们自己动手画、裁剪、粘贴。

b.制作完成后，老师带领孩子们一起分享自己的作品，让孩子们感受到团队合作的乐趣。

5. 总结回顾（5分钟）老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，检查孩子们对坐飞机的印象是否清晰，并鼓励孩子们勇敢尝试坐飞机。

六、教学评价1.观察孩子们的参与程度，是否兴奋、认真；2.询问孩子们对坐飞机的基本知识的掌握情况；3.征求孩子们对今天活动的感受及建议；4.分享今天活动的记录和图片，在家长群分享教学效果。

七、家庭作业让家长带孩子们到机场，体验真正的坐飞机，让孩子们更加深入地了解坐飞机的基本过程，并且让孩子们在参与活动的家长陪伴下更加放心和自信地体验坐飞机。

幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思教案名称：《乘飞机》安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解乘飞机的安全知识，掌握相关的词汇和表达方式；2. 培养幼儿的乘坐交通工具的安全意识和自我保护能力；3. 引导幼儿进行思考，了解安全规则的重要性。

二、教学重难点：1. 学习乘飞机的词汇和表达方式；2. 引导幼儿进行安全规则的思考和实践。

三、教学准备：1. 平面图片或绘本，展示乘飞机的场景和安全设施；2. 相关名词卡片，如飞机、飞行员等；3. 小道具，如行李箱、机票等。

四、教学过程：1. 创设情境老师带领幼儿观察和描述飞机的图片，让幼儿产生乘坐飞机的情境。

2. 学习相关词汇老师出示飞机、飞行员等词汇的卡片，帮助幼儿学习和认读相关词汇。

3. 探索飞机的安全设施幼儿围绕飞机的安全设施展开自由探索或小组合作探索，了解和触摸飞机的安全带、浮筒等设施。

4. 引导思考通过提问引导幼儿思考乘飞机时需要遵守的安全规则，如系好安全带、不乱走动等。

鼓励幼儿分享自己的观点和经验。

5. 角色扮演分组进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐飞机的过程，通过表演体验乘飞机时的安全规则和注意事项。

6. 绘制安全画册每个幼儿准备一本小小的画册，让他们绘制自己乘飞机时需要注意的安全规则和场景。

在绘制过程中，可以鼓励他们进行交流和分享。

7. 反思与总结老师引导幼儿围绕以下问题进行反思和总结：- 你乘飞机时有没有遵守安全规则？为什么？如果没有，会发生什么危险？- 乘飞机时需要注意哪些安全设施？- 作为乘客，应该如何保护自己的安全？五、教学延伸：1. 带幼儿参观机场或飞机模型，让幼儿亲自接触和观察飞机的安全设施。

2. 利用音乐、游戏等形式，加深幼儿对乘飞机安全知识的记忆和理解。

六、教学反思：通过这节课，幼儿对乘飞机的安全知识有了初步的了解，并且养成了良好的安全习惯和自我保护意识。

在教学过程中，教师注重启发幼儿的思考，引导他们自主学习和探索，提高了教学效果。

但是，在安全知识方面，可能仍有一些细节需要再加强，为了更好地教学，可以结合幼儿的实际经验进行进一步的拓展和延伸。

大班第一次坐飞机教案教案目标•了解飞机的基本知识•掌握安全乘坐飞机的注意事项•通过角色扮演，模拟乘坐飞机的过程教案步骤1.导入–复习上次关于交通工具的学习内容，以激发学生对飞机的兴趣。

–通过观看短视频介绍飞机的基本知识，如外观、起飞、降落等。

2.引入–通过提问的方式，引导学生思考有关飞机的问题，如飞机是怎么飞的？飞机上的乘客会做些什么？3.知识讲解–讲解飞机的基本构造，如机翼、机身、发动机等，并用简单的图片进行辅助说明。

–讲解飞机的起飞、飞行和降落过程，让学生了解各个环节的工作原理。

–介绍安全乘坐飞机的注意事项，如系好安全带、不随意离开座位等。

4.角色扮演–安排学生分成小组，模拟乘坐飞机的过程。

–每个小组分别扮演乘客和机组人员，学生可以自由选择角色。

–机组人员负责引导乘客入座、讲解安全知识等。

–学生扮演乘客时需要遵守安全规定，如遵守机舱纪律、听从机组人员指示等。

–扮演机组人员的学生可以自由发挥，引导乘客体验飞行过程。

5.讨论总结–结束角色扮演后，组织学生进行讨论。

–学生可以分享他们在模拟飞行中的感受和体会。

–复习飞机的基本知识和安全注意事项。

教学资源•视频：飞机的基本知识介绍•图片：飞机的结构示意图教学评估•观察学生在角色扮演中的表现，包括是否能按照规定行为、是否能遵守机舱纪律等。

•学生对飞机基本知识和安全注意事项的掌握情况。

•学生在讨论环节中的参与程度和回答问题的准确度。

教学延伸•邀请一位真正的飞行员或空乘人员到班级进行讲解和互动。

•安排班级参观当地的机场，让学生近距离感受飞机的起降过程。

通过这个教案，学生可以在模拟的环境中学习到有关飞机的基本知识，了解安全乘坐飞机的注意事项，并培养团队合作意识。

同时，通过角色扮演的方式，让学生身临其境地体验乘坐飞机的过程，增加学习的趣味性和参与度。

幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案一、教学目标1.让幼儿了解飞机的基本构造和乘坐飞机的基本流程。

2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解飞机的基本构造和乘坐飞机的基本流程。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的飞机。

三、教学准备1.飞机模型、图片及相关教具。

2.乘坐飞机的视频或动画。

3.画纸、画笔、剪刀、胶水等创作材料。

四、教学过程（一）导入1.教师出示飞机模型，引导幼儿观察并说出飞机的名称。

2.教师简要介绍飞机的构造，如：机翼、机身、尾翼等。

（二）基本环节1.教师播放乘坐飞机的视频或动画，让幼儿了解乘坐飞机的基本流程。

2.教师引导幼儿讨论：（1）乘坐飞机需要准备哪些物品？（2）在机场如何办理登机手续？（3）飞机起飞和降落时需要注意什么？3.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟乘坐飞机的情景。

4.教师出示各种飞机的图片，让幼儿发挥想象力，创作出自己心中的飞机。

5.教师指导幼儿用画笔、剪刀、胶水等材料制作飞机模型。

6.教师组织幼儿展示自己的作品，并相互评价。

2.教师鼓励幼儿发表自己对乘坐飞机的看法，培养幼儿的表达能力。

3.教师反思本节课的教学效果，为今后的教学提供参考。

五、教学评价1.观察幼儿在讨论、角色扮演、创作等环节的参与程度，评价幼儿的观察力、想象力和表达能力。

2.检查幼儿对乘坐飞机的基本流程的掌握程度，评价幼儿的学习效果。

3.关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作精神。

六、教学反思本节课通过让幼儿观察飞机模型、观看乘坐飞机的视频、角色扮演、创作飞机模型等环节，使幼儿对飞机有了更深入的了解。

在教学过程中，教师注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，同时也关注了幼儿的团队协作精神。

但在教学过程中，也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在创作飞机模型时，表现出一定的困难，需要教师更多的指导。

2.在角色扮演环节，部分幼儿表现较为紧张，需要教师更多的鼓励和引导。

大班科学教案坐飞机引言：飞机是人类创造的一种重要交通工具，它以机翼和发动机为基础，实现人类飞行的梦想。

对于大班幼儿来说，坐飞机是一种新奇且有趣的体验，本篇教案将结合幼儿兴趣和认知特点，设计一堂有趣实践的大班科学教案。

1. 教学目标：通过本节课的学习，幼儿应该能够：- 了解飞机的基本结构和原理；- 知道飞机的工作原理，明白飞机是如何飞行的；- 能够描述乘坐飞机的体验和感受；- 提高幼儿的观察能力和想象力。

2. 教学准备：- 图片：飞机模型、飞机场、机翼相关图片等；- 视频：有关飞机和飞行的简单视频；- 玩具：小飞机模型等；- 实物：座位号牌、飞机票等。

3. 教学步骤：步骤一：引入新课教师展示飞机模型和飞机场的图片，鼓励幼儿们观察并发表自己对飞机的认知和感受。

鼓励幼儿谈论自己是否坐过飞机，以及对此的感觉。

步骤二：探究飞机的结构教师通过图片和简单的动画视频，向幼儿展示飞机的基本结构，包括机翼、发动机、尾翼等。

教师引导幼儿观察并提问：- 机翼的作用是什么？- 发动机是用来做什么的？教师鼓励幼儿积极回答，并在回答中引导幼儿理解飞机的基本工作原理。

为了让幼儿更好地理解飞机如何飞行，可以利用玩具飞机模型进行示范演示。

教师可以让幼儿手持飞机模型，上下移动模型，鼓励幼儿观察并描述飞机模型在空中飞行时的状态变化。

步骤三：描述坐飞机的体验教师以开放式问题的形式引导幼儿描述坐飞机的体验和感受。

鼓励幼儿从视觉、听觉、触觉等方面进行描述，并且可以提供一些提示问题，如：- 坐飞机时你最喜欢看到什么？- 坐飞机时你能听到什么声音？- 坐飞机时你觉得身体有什么感觉？步骤四：创设坐飞机的情境活动为了让幼儿更好地体验坐飞机的感觉，可以组织一次创设情境的活动。

教师利用教室环境，制作简易的飞机座位，并发放座位号牌和飞机票。

教师可以模拟安检、登机等流程，让幼儿亲身体验坐飞机的过程。

步骤五：总结和延伸教师引导幼儿回顾课堂学习内容，让幼儿总结飞机的工作原理和自己的感受。

大班安全教案《乘飞机》教案主题：乘飞机的安全教育适用对象：大班幼儿（4-5岁）教学目标：1. 了解乘飞机时的安全注意事项。

2. 掌握正确的乘飞机姿势和行为规范。

3. 增强乘飞机的安全意识。

4. 培养幼儿良好的安全习惯和自我保护能力。

教学准备：1. 乘飞机的图片或实物（如飞机模型）。

2. 视频或图片资料，介绍乘飞机时的安全措施。

3. 卡片或画纸，用来做小组活动和绘画。

教学过程：引入活动：1. 教师展示图片或实物，引导幼儿回忆自己是否乘坐过飞机。

2. 提问：乘飞机时，有没有注意到哪些安全标识、安全设施或安全员？探究活动：1. 教师播放视频或展示图片，介绍乘飞机时的安全注意事项（如系好安全带、不乱走动、注意安全员的指示等）。

2. 教师分发卡片或画纸，让每个幼儿都可以拥有一张介绍乘飞机安全注意事项的小提示。

3. 引导幼儿模仿正确的乘飞机姿势，如示范坐直、系好安全带等。

4. 讨论：遇到突发情况，我们应该做什么？（如听从安全员指示、保持冷静等）活动延伸：1. 以小组为单位，由教师带领幼儿进行“乘飞机安全游戏”。

每个小组中的一名幼儿扮演安全员，其他幼儿则模拟乘客。

安全员发出各种安全指示，乘客按照指示行动，并评估他们的反应是否正确。

2. 绘画活动：让每个幼儿画一幅自己乘坐飞机时的情景，包括自己坐在座位上、系好安全带等。

总结活动：1. 教师提问：今天我们学到了哪些乘飞机的安全注意事项？2. 小组展示：每个小组选一名幼儿展示他们的绘画作品并分享他们的学习收获。

教学反思：通过本次教学活动，幼儿们能够了解乘飞机时的安全注意事项，掌握正确的乘飞机姿势和行为规范，增强乘飞机的安全意识。

教师在教学过程中应注意激发幼儿的兴趣和参与度，并及时纠正错误。