山东省枣庄第八中学南校区2015-2016学年高二语文2月教学质量调研试题
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山东省枣庄第八中学东校区2015-2016学年高一3月月考语文试卷
资料概述与简介 高一语文月考试题必修三（2016.3） 本套试卷共分选择题和笔答题两部分，将选择题按顺序涂在答题卡上共１３个（１－７每题３分，１２－１７每题２分，共３３分） 一、现代文阅读（9分.毎小题 3 分） 射箭，在古代是一种重要的生存手段，打仗、狩猎都少不了这一活动，因而古人将“射”列为“六艺”之一。
《周礼·地官·大司徒》就有“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。
”的语句。
操弓射箭，在今人看来充其量也不过是一项专门技能，但古人却不是这样看的。
从古籍记载可知，“射”在古代曾是选拔人才的标准，而这种标准的确定，主要是因为“射”不光是技艺，还是人的德行的体现。
在儒家看来，“射”与“仁”“礼”是相关联的。
故《礼记·射义》又云：“以立德行者，莫若射，故圣王务焉。
”认为射法是人的德行所由生，又是人的德行所由见。
高超的射术，原本是勇气与技巧相结合的技艺。
春秋时期，诸侯纷争，弓箭成为战争中不可或缺的兵器。
正是在这样崇尚武力的时代，我们的古人有意将弓箭变成礼乐教化的工具，引导社会走向和平，射礼就此诞生。
顾名思义，射礼是一种射箭的礼仪，它融合了比赛、礼乐和宴饮等内容，用于选拔、竞技、宴宾、致礼等活动。
射礼作为周礼之一，也是古代一种民间娱乐活动，讲究谦和、礼让，提倡“发而不中，反求诸己”，重视人的自省，在本质上是一种道德引导方式，也是华夏先民特有的寓教于射的娱乐方式。
古代的箭靶一般用兽皮制作，以较量射中并射穿为目的的比赛，称为“主皮之射”。
孔子对这种光讲究力量的比赛很不以为然，认为它违背了“古之道”。
《论语·八佾》说：“射不主皮，为力不同科，古之道也。
”意思是比赛时射手能否射中、射穿靶子，主要取决于射手的体能，不值得看重；更应当注重的是射手的德行和修养。
因而，儒家巧妙地抓住了射箭与礼乐的结合点，在保留比射的同时，赋予射箭新的灵魂。
射礼按规格分为大射、宾射、燕射、乡射四种。
山东省枣庄第九中学2015-2016学年高二上学期期末复习语文模拟试题(一) Word版含答案[ 高考]
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2015-2016学年度山东省枣庄第九中学高二上学期期末复习语文模拟试题(一)第I卷（选择题）一、基础知识1.下列加点字注音全都正确的一项（）A．豁．出去（huō）嫉．恨（jì）磐．石（pán）祈．祷（qí）镣．铐（liào）B．伺．候（cì）汗涔涔．（cén）离间．（jiàn）押解．（jiè）筋．络（jīn）C. 恫．吓（dòng）黝．黑（yòu）濒．临（bīn）蜷．缩（quán）憎．恨（zēng）D．压轴．（zhòu）菲．薄（fěi）推搡．（sáng）石栈．（zhàn）吮．血（shǔn）2.下列各句中，没有错别字的一项是A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不掉书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常做出跟传统习惯思维不一样的另类解读。
B．四十八岁的马云选择在本命年激流勇退，卸任阿里巴巴集团的CEO，他称自己很幸运可以提前退休，“明天开始，我将有新的生活，明天开始，生活就是我的工作”。
C．在这部都市情感剧中，韩彩英备受压榨、左支右拙的职场际遇，吴樾表面风光实则焦头烂额的开发商形象，很容易让观众在现实生活中对号入座找到共鸣。
D．蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺乏起码的宽容心态，而一个阔步走向世界的大国要受人尊敬，就必须有宽洪大量的国民气度。
3.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是（3分）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的▲。
在当代中国，无论东西南北，都能▲找到“桃花源”。
不同的“桃花源”，▲出人们对理想家园不同的理解认知。
但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
A．钟灵毓秀按图索骥映射 B．海市蜃楼按图索骥折射C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射 D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A．北京的城墙无疑地可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。
枣庄第八中学南校区2016届高三2月教学质量调研考试理数试题 含解析
第Ⅰ卷（共50分）一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1。
若(1)2z i i +=+（i 是虚数单位），则z =（ ) A ．322i + B ．322i - C ．322i -- D ．322i -+【答案】B考点：复数的四则运算。
2. 设集合{}|13,A x x x R =+<∈，{}0,1,2B =,则A B =（ ）A ．{}|02x x <<B ．{}|42x x -<<C ．{}0,1,2D ．{}0,1【答案】D 【解析】 试题分析:{}{}|13,|42,A x x x R x x x R =+<∈=-<<∈，{}0,1A B ∴=.考点:集合的交集运算。
3. 在ABC ∆中，“060A ∠=”是“3sin A ="的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分又不必要条件 【答案】A【解析】试题分析：若060A ∠=,则3sin sin 602A =︒=;若3sin 2A =，则60360,A k k z ∠=︒+⋅︒∈；故“060A ∠="是“3sin 2A =”的充分不必要条件。
考点：充分、必要条件的判断。
【方法点睛】充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件的判断的一般方法: ①充分不必要条件：如果p q ⇒，且p q ⇐/，则说p 是q 的充分不必要条件； ②必要不充分条件：如果p q ⇒/，且p q ⇐,则说p 是q 的必要不充分条件; ③既不充分也不必要条件：如果p q ⇒/,且p q ⇐/，则说p 是q 的既不充分也不必要条件。
4. 要得到函数sin(2)3y x π=-的图象，只要将函数sin 2y x =的图象（ ） A ．向左平移3π个单位 B ．向右平移3π个单位 C ．向左平移6π个单位 D ．向右平移6π个单位【答案】D考点:三角函数图像的平移。
山东省枣庄第八中学南校区2015_2016学年高二数学上学期10月月考试题文
八中南校高二年级10月质量检测数学试题（文）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在ABC ∆中453010A C ===，，c ，则a 等于（ ）A ． 10B ．C ． ． 2．在ABC ∆中，角C B A ,,的对应边分别为c b a ,,，若ac b c a 3222=-+，则角B 为（ ）A ．6πB ．3π C ．6π或65π D ．3π或32π3．在ABC ∆中，若cos cos a B b A =，则ABC ∆的形状一定是（ ）A ．锐角三角形B ．钝角三角形C ．等腰三角形D ．等腰或直角三角形 4．若ABC ∆中，sin :sin :sin 2:3:4A B C =，那么cos C =（ ）A. 1-4—B.14C.2-3D.235．ABC ∆中，3=AB ，1=AC ，︒=30B ，则ABC ∆的面积等于（ ）A ．23 B ．43 C ．23或3 D ．23或43 6．已知{}n a 是等比数列，152,8a a ==，则3a =（ ）A ．4B ．-4C ．4±D ．7. 在等差数列{}n a 中，已知4816a a +=，则该数列前11项和11S 等于（ ） A ．58 B ．88 C ．143 D ．1768．设{}n a 是等比数列，且233=a ，299=S ，则=q （ ） A ．1 B ．21- C ．1或21- D ．1或219．在等差数列}{n a 中，a n ＝41－2n .，则当数列}{n a 的前n 项和n S 取最大值时n 的值等于（ ）A ．21B ．20C ．19D ．18 10. 已知{a n }是等比数列，a 2＝2，a 5＝41，则a 1a 2＋a 2a 3＋…＋a n a n ＋1＝( )．A ．16(1－4－n) B ．16(1－2－n) C ．332(1－4－n)D ．332(1－2－n)第Ⅱ卷二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卷的横线上。
山东省枣庄第八中学南校区2015-2016学年高二10月月考政治试题解析(解析版)
山东省枣庄第八中学南校区2015-2016学年高二10月月考政治试题一、选择题（本卷共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.过去在陕北地区，由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。
这表明A.文化是人们社会实践的产物B.人们在社会生活中享用文化C．只有民间艺术才有持久的魅力 D．文化影响人们的生活方式【答案】A【解析】试题分析：脚夫们行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，形成了一种风格鲜明的山歌品，这说明文化是人们社会实践的产物，人们在社会实践中创造和发展文化，故A符合题意。
题中强调的是人们在社会实践中创造和发展文化的过程，而不是强调获得和享用文化的过程以及文化对人的影响，故B、D 与题意不符。
C错误，文化对人具有深远持久的影响。
考点：文化与社会实践的关系2.孔庙、孔府、孔林简称为“三孔”，是我国也是世界上不可多得的历史文化游览胜地。
“三孔就是一本很好的历史教科书，均带有浓厚的文化色彩。
”这说明A.文化是人们社会实践的产物 B．文化能促进经济社会发展C．精神产品具有继承性 D. 精神产品离不开物质载体【答案】D【解析】试题分析：“三孔就是一本很好的历史教科书，均带有浓厚的文化色彩”，说明人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
我们参观历史文物可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展，故D符合题意。
题中强调的是文化的物质载体，故A、C 与题意不符。
B错误，文化对经济具有反作用，先进、健康的文化促进经济发展。
考点：文化的内涵与特点3.“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游予图书诗画之间，而俗气潜消。
”这告诉我们A．文化活动使人高雅 B．文化活动影响人生C．山林泉石、图书诗画是文化产品 D．文化对人的影响是深远持久的【答案】B【解析】试题分析：“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游予图书诗画之间，而俗气潜消”说明文化塑造人生，文化对人的影响具有潜移默化的特点，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为，故B符合题意。
山东省枣庄八中南校区2015-2016学年高一3月单元检测语文试卷
资料概述与简介 秘密★启用前试卷类型:A 高一语文试题 2016 第I卷（18分） 现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成13题。
经典阅读与文明之根 夜深人静时，捧一本莎士比亚的剧本细读，让经典的纤指轻轻拨动心灵的琴弦……在这个繁忙的网络时代，不知还有多少人会有这样的阅读经历。
人文经典是文明的土壤，是文明延续的血脉。
它饱含着民族文化的精髓，凝聚着民族文化的气质，构成了一个民族、一个社会的价值观与道德观的基础。
经典之中，跃动的是文明的灵魂。
一种文明能否长青，取决于人文教育的深度和广度，取决于这个民族的子孙后代读什么经典，拥有怎样的人文经典阅读经历。
现代社会的通病，往往与经典的远去相关。
很多人把几乎所有的闲暇时间都用来应对社交媒体互动，年轻一代花费在电视、客户端和网络游戏上的时间远远超过读书时间，学校课本中仅存的那一点点人文经典，也早就沦落成为考试的工具。
目光由此开始变得短浅，精神多了一些浮躁，胸怀也变得越加狭小…… 不止一位美国学者认为，美国文明的真正衰落将从年轻人读书时间，尤其是阅读经典时间大幅减少开始。
当年轻人被现代科技层出不穷的成果搞得眼花缭乱，他们也越来越相信所有的进步都是技术的。
但是，世界历史告诉我们，很多伟大的进步实质上却是人文的。
美国《时代周刊》专栏作家斯坦因为美国大学人文教育的衰退而深感焦虑，他在文章中这样写道：“大学新生应当是为了学习伟大的书籍，不应是为了要跟上那些伟大的应用程序而走进校门。
” 美国学者马克·鲍尔莱恩则将不再喜欢阅读的年轻人称作是“最愚蠢的一代"。
他在同名著作中略带悲伤地写道，那些坚信“书籍早已被互联网所取代”的年轻人，根本不知道他们是在丢弃人类文明的成果啊。
当阅读经典成为奢侈，甚至成为痛苦，文明的光亮也就会变得逐渐黯淡。
哈佛大学历史学家弗格森近年来不断提醒人们注意，能够让西方文明避免衰落的关键就在于人文教育。
文明的传承更多的是通过后天继承与培养的。
山东省枣庄第九中学2015-2016学年高二上学期期末复习语文模拟试题(三)Word版含答案
2015-2016学年度山东省枣庄第九中学高二上学期期末复习语文模拟试题(三)一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1-3题。
文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。
文明的内在价值通过文化的外在形式得以实现，文化的外在形式借助文明的内在价值而有意义。
文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的，是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。
所谓“文明”，是指人类借助科学、技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗教、艺术等形式来调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。
人类只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，才能最大限度地满足自身的基本需要、实现自身的全面发展。
在这一点上，任何时代、任何地域、任何种族的人类群体概莫能外。
从这一意义上讲，人类文明有着统一的价值标准。
所谓“文化”，是指人在改造客观世界、在协调群体关系、在调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
由于人类文明是由不同的民族、在不同的时代和不同的地域中分别发展起来的，因而必然会表现出不同的特征、风格和样式。
考古学家对“文化”一词的经典使用方式，就是从不同地域的出土文物在建筑、工具、器皿的风格和样式上入手的。
由于旧石器时代不同地域出土的器物中尚无风格和样式上的差别，因而“文化”一词只有在新石器时代以后才被使用，像“仰韶文化”“龙山文化”等。
龙山文化的发现即是由一片黑陶引起的，由于这种黑陶器皿及仰韶文化的彩陶有着截然不同的风格和样式，从而引起了考古工作者的重视。
再如，良渚的玉器不同于大汶口的石器、红山的陶俑不同于马家窑的人像……正是这种风格和样式的千差万别，才使得同一个新石器时代的华夏文明表现出五彩缤纷的文化形态，整个人类文明更是如此。
虽然文化产品所包含的文明价值有高低之分，但就这些风格、样式、特征及其所属的民族、地域、时代之间的关系而论，文化本身并无贵贱之别。
山东省枣庄第八中学南校区2015-2016学年高一语文上学期10月月考试题不分版本
山东省枣庄第八中学南校区2015-2016学年高一语文上学期10月月考试题不分版本枣庄八中南校2015——2016学年上学期高一第一次月考语文试题考前须知：1.本试卷分第一卷(选择题)和第二卷〔主观题〕两局部，共120分，时间90分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，并保证卷面整洁。
第一卷选择题〔每题3分共48分〕一根底知识1.以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项 ( )A.百舸〔gě〕句读(dòu)灰烬(jìn)跬步(kuí)B.经传(zhuàn)倔强〔jiàng 〕狭隘(ài)慰藉(jí)C.澄清(chéng)峥嵘(zhēng)惆怅(chóu) 浪遏飞舟(è)D.给以(jí)彼．此(bǐ) 位卑．(bǐ)麻痹．(bì)2.给文段中的拼音写出汉字。
( )语文用文字把五彩斑lán〔〕的世界呈现在我们的面前：四季美景使人心旷神yí〔〕，科学世界令人心chí〔〕神往，美好情感让人感动回味。
一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。
让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移默化中接受美的xūn()陶。
A. 澜饴驰熏B. 斓怡驰熏C. 阑饴弛薰D. 蘭怡弛薰3．依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①当文明因为稀有而徒增了虚幻的意义的时候，成年人将对文明的向往努力地压抑在蓝绿的统一色之下，而一个十几岁的孩子却________地追求着心目中神圣的优雅与真诚。
②众多歌手中，她是最受年轻歌迷喜欢的，最令人冲动的是她将患绝症的女孩请上台，________在她身边流着泪才唱完了一首《忘不了》。
③茫茫宇宙，悠悠历史，从古至今，向我们展示了无数光怪陆离的奇异现象，随着科学的不断开展和人们永无止境的________，许多难以解答的奥秘如今得到了科学的、合理的解释。
山东省枣庄第八中学南校区高三上学期10月阶段性测试语文试卷 Word版含答案.pdf
保密★启用前 2015—2016学年第一学期第二次质量检测 高三语文试卷 2015年10月 第Ⅰ卷（36分） 一、（15分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l～2题。
阅读青春少年的文字，我仿佛感觉到自己正在做着突围的挣扎，身上的铠甲在松动，在一片片地 甲 。
日新月异，带给年少的心，是刺激，是新鲜感与陌生感。
初生的牛，狂野不羁，为显示自己的存在，常常不惜挑衅虎的威仪。
为何“自古英雄出少年”而不是“出老年”?答案是老年再也不会那么贸失前冲了，而是患得患失，踯躅(zhú)不前，似乎一枚树叶 乙 下来，都能砸伤自己的头颅。
人不是越活越胆大，而是越活越胆小。
脑子里横竖着太多的条条框框，心灵中积攒了太多的清规戒律，久而久之，貌似自由的人，其实已深陷精神的囹圄(yǔ)。
年岁宛若一道正在垒砌的墙，越垒越高。
坐在高墙里的“囚徒”，总喜欢对墙外的物事指手画脚，使出浑身解(jiě)数，动之以情劝谕，晓之以理教诲，目的只有一个，那就是让墙外正在撒欢的后生，也能进入到墙内来，并被墙内的人同化。
然而。
卓有成就的文学大师，恰恰都是一些不肯被同化的人。
他们固守自己的生命准则，把脉人际的盘根错节，竭尽所能地吮(yǔn)吸弥漫于天地间的养分，吸纳日月喷吐的精华，却拒绝被流弊协持，被平庸 丙 。
1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是( ) A．踯躅(zhú)不前 贸失 B．囹圄(yǔ) 狂野不羁 C．浑身解(jiě)数 协持 D．吮(yǔn)吸 指手画脚 2．文中甲乙丙处，依次填入的词语，恰当的一项是( ) A．掉落滑落俘获 B．滑落掉落俘虏 C．掉落滑落俘虏 D．滑落掉落俘获 3.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．当见义勇为者与歹徒拼死搏斗时，置若罔闻的旁观者少了,奋力相助、及时报警的多了。
B．如果墨守成规，不敢越雷池一步，那就不可能有改革开放30年来所取得的巨大成就。
C.《来自星星的你》播出以来，大家对它兴致很高，叫好声一片，它成了2014年炙手可热的剧目之一。
山东省枣庄第八中学南校区2015-2016学年高二上学期10月月考数学(文)试题 Word版含答案[ 高考]
八中南校高二年级10月质量检测数学试题（文）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在ABC ∆中453010A C ===，，c ，则a 等于（ ）A ． 10B ．C ． ．32．在A B C ∆中，角C B A ,,的对应边分别为c b a ,,，若ac b c a 3222=-+，则角B 为（ ）A ．6πB ．3π C ．6π或65πD ．3π或32π3．在ABC ∆中，若cos cos a B b A =，则ABC ∆的形状一定是（ ）A ．锐角三角形B ．钝角三角形C ．等腰三角形D ．等腰或直角三角形 4．若ABC ∆中，sin :sin :sin 2:3:4A B C =，那么cos C =（ ）A. 1-4—B. 14C.2-3D. 23 5．ABC ∆中，3=AB ，1=AC ，︒=30B ，则ABC ∆的面积等于（ ）A ．23 B ．43 C ．23或3 D ．23或43 6．已知{}n a 是等比数列，152,8a a ==，则3a =（ ）A ．4B ．-4C ．4±D ．7. 在等差数列{}n a 中，已知4816a a +=，则该数列前11项和11S 等于（ ） A ．58 B ．88 C ．143 D ．176 8．设{}n a 是等比数列，且233=a ，299=S ，则=q （ ） A ．1 B ．21- C ．1或21- D ．1或219．在等差数列}{n a 中，a n ＝41－2n .，则当数列}{n a 的前n 项和n S 取最大值时n 的值等于（ ）A ．21B ．20C ．19D ．18 10. 已知{a n }是等比数列，a 2＝2，a 5＝41，则a 1a 2＋a 2a 3＋…＋a n a n ＋1＝( )．A ．16(1－4－n )B ．16(1－2－n )C ．332(1－4－n )D ．332(1－2－n )第Ⅱ卷二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卷的横线上。
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1 2016年2月高二自主检测 语文试题
第Ⅰ卷(共36分) 一、(每小题3分，共1 5分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 竹海中有着太多的美，值得摄影家、画家去发现和(品味／品评)。株长达十余米的高肩叶藤竹，是摄影家的最爱。这种攀缘．．缠绵、身材高挑．．．．的竹子，如果遇到一只鸟落到
竹梢上，竹竿．．便会很优美地倾伏下来， ，产生难以明状．．．．的奇妙美感。画家最痴迷的是马来甜龙竹。 ，犹如翠绿的底色上布满了花纹。它裸露．．
出褐色的根茎，根茎上的须根排列有序地生长出来，极像一个毛茸茸的大线团。须根生长非常有（规律/规则），均匀地向下舒展开去，即使交织到一起也错落有致．．．．；根部的竹
节长势有别，或长或短，使得竹节上的须根有了韵率．．般的疏密。次序井然的须根和纵横交错的枝叶把整个马来甜龙竹(装点／装扮)得风情万种．．．．。 1.依次选用括号中的词语，最恰当的一项是 A.品评 规则 装扮 B.品评 规律 装点 C.品味 规则 装点 D.品味 规律 装扮 2.文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是 A.攀缘 身材高挑（tiāo） B.竹竿 难以明状 C.裸露（lù）错落有致 D.韵率 风情万种 3.在在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是 A.打破千篇一律直冲天空的固定形态 竹节短粗并且长满了白斑的这种竹子 B.打破千篇一律直冲天空的固定形态 这种竹子竹节短粗并且长满了白斑 C.千篇一律直冲天空的固定形态被打破 竹节短粗并且长满了白斑的这种竹子 D.千篇一律直冲天空的固定形态被打破 这种竹子竹节短粗并且长满了白斑 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.他信手拈来．．．．一根根普通的金属丝，随意弯曲，不一会儿，一件件精致小巧的自行车、
威武霸气的变形金刚就呈现在我们眼前。 B.马英九提出的“和平解决争端，共同维护南海地区海空航行飞越自由与安全”的主张，与美国“航行自由”的论调不约而同．．．．。 C.在教师节前，国务院给全同中小学教师发了一个大大的红包，其中包括建立统一的中小学教师职称制度，与之配套的方案呼之欲出．．．．。 D.在国内某航空企业与“去哪儿网”的纠纷中，双方互相指责对方违规违法。对此，有关部门不能仅听一家之言．．．．，而应详细调查，公正处理。
5.下列各句中，没有语病的一句是 A.“西南财大知名教授大闹机场”的新闻被不少媒体和报纸报道，引发网友热议，涉事 2
教授的行为，引发了师德何在的叩问。 B.中共十八届五中全会决定，坚持计划生育的基本国策，积极赢对人口老龄化问题，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。 C.广东省《融合行动计划》提出，到2020年实现符合条件的非户籍人口子女接受九年义务教育以及与当地学生享受同等待遇。 D.治理雾霾，要靠完善治理大气污染的法律法规，还要靠调整经济结构、转变生产方式、使用清洁能源等措施来实现。 二、(每小题3分，共9分) 阅读下而的文字，完成6～8题。 “中庸”思想一个非常重要的内容就是“和”。“和”不是简单的折中、调和，而是事物的各个部分、各个方面都能适度，达到一种和谐与统一。 以此观中国传统绘画，“和”的思想在其中的印迹俯拾皆是。从笔法看，有藏锋、露锋、中锋、侧锋。一幅画全用藏锋、中锋，则画面呆板；若全用露锋、侧锋，则不够含蓄。从线条看，过细过圆，则柔弱无骨；过粗过重，则显压抑。从用墨看，有浓、淡、干、湿。过浓画面沉闷，过淡画面苍白，过干则失气韵，过湿则失刚劲。因此，作画时要藏锋、露锋、中锋、侧锋并用，线条要刚柔并济、时轻时重，墨色要浓淡相间、干湿互补。当然，所有这些对立要素并非各占一半，而是运用适度。这便是“和”，是一种互补的和谐。 在造型和构图方面，中国传统绘画也处处讲求“和”，讲求“和而不同”。画树，不能画出完全平行的枝；画山石，要大小相间；画鸟，常是一栖一飞，或一只闭嘴一只鸣叫；画人物则要求有动有静，衣纹不能完全平行。中国传统绘画在构图方面十分讲究，奇正、开合、主次、虚实都是一些基本要求。要求布局严整，但不是要求画得四平八稳，而是奇中求正，险中见稳。讲究对称开合就体现了对称，但不能把相对的两部分画得一模一样。注重主次，主要对象细细刻画或放在突出位置，陪衬对象寥寥数笔一带而过，虚实更是中国传统绘画的一大特色。天空常常不染色，只是一片空白，远山也是似有似无。虚实对照，既突出了主要对象，又给人留下了广阔的想象空间。画面上一叶扁舟，不画水波纹，你会想到这是一个风平浪静的湖；山上悬瀑，下面是一片空白，你会想象到山脚的清溪。 中国传统绘画正是通过这些对立要素和对立概念的互补而达到的和谐，才具有了一种韵味独特的形式美。 中国古代很早就形成了一种整体观念。这种整体观念既是一种哲学思想，也是一种思维方式。它对中国传统绘画产生了重要的影响。虽然在中国传统绘画中有线条、水墨、造型、构图的种种对立要素和各种要求，但在一幅画中只要运用其中一部分要素，满足某些要求从而达到某一种统一的效果，即显现出独特的风格。例如，有的画偏重于精细，有的画偏重于简约，有的雄浑，有的清奇，有的恬静，有的飘逸。为表现某种风格或特点，画家在笔墨运用、造型构图上就有所侧重。画家们常常采用夸张手法，以突出其特色，与这种特色不协调的东西就大胆舍弃。为了追求这种统一性，画家常对次要的、细小的情节省略或简单概括。我们有时看到一幅画的细节似乎很粗糙、很随意，可是当观看整幅画时，立时感受到它的确气韵不凡。这正是中国传统绘画所追求的整体美。 和谐与统一在中国传统绘画中是有机结合的。只有和谐，才能真正达到统一；而统一也不是毫无差别、毫无变化的同一，而是建立在和谐基础上的统一。中国传统绘画由于融入了和谐与统一的哲学思想，因此它不仅有很高的艺术价值，同时也具有了深刻的思想内涵。 (节选自颜锋《中国绘画传统与人文精神初探》有删改) 3
6.下列对本文主旨的概述，正确的一项是 A.从传统绘画的笔墨运用和造型构图上，可以看到“和”的思想在中国传统绘画中的印迹俯拾皆是。 B.“统一”的观念常常支配着中国传统画家的创作，这种观念既是一种哲学思想，也是一种思维方式。 C.中国传统绘画融入了和谐与统一的哲学思想，具有韵味独特的形式美和气韵不凡的整体美。 D.如同“和”不是完全的同一，中国传统绘画中的“统一”也不是毫无变化的同一，而是建立在和谐基础上的统一。 7.下列对于中国传统绘画中“和”的理解，不正确的一项是 A.“和”并不是简单的折中、调和；而是通过绘画技法中的一些对立要素和对立概念的互补而达到的和谐。 B.在绘画的笔法、线条、用墨上，对其中要素的均等运用，无不体现出中国传统绘画中的“和”的思想。 C.画山石大小相间，画鸟一栖一飞，画人物有动有静，这都是中国传统绘画在造型方面的“和”的表现。 D.讲究布局，讲究对称，注重主次衬托，重视虚实对照，这些都是中国传统绘画在构图方面的“和”的表现。 8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.虽然中国传统绘画在构图上讲求“和”，但布局上并不要求画得四平八稳，对称上也不能把相对的两部分画得完全一样。 B.作画时，画一叶扁舟，而不画水波纹；画山上悬瀑，下面是一片空白。这种虚实对照的特点，给人留下了广阔的想象空间。 C.为显现某种独特风格，中国画家在一幅画中选用笔墨运用的种种对立要素时，会有所侧重，甚至只运用其中的一部分。 D.为追求统一性，突出自己画作的特色，画家们就将某些次要的、细小的情节，以及与风格或特色不协调的东西舍弃省略掉。 三、阅读下面文言文，回答问题 宗悫，字元干，南阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝不富贵，即破我家矣。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身拒贼，贼十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文义为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫独任气好武，故不为乡曲所称。 江夏王义恭为征北将军、南兖州刺史，悫随镇广陵。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行。义恭举悫有胆勇，乃除振武将军，为安西参军萧景宪军副，随交州刺史檀和之围区粟城。林邑遣将范毗沙达来救区粟，和之遣偏军拒之，为贼所败。又遣悫，悫乃分军为数道，偃旗潜进，讨破之，拔区粟，入象浦。林邑王范阳迈倾国来拒，以具装被象，前后无际，士卒不能当。悫曰：“吾闻狮子威服百兽。”乃制其形，与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑。收其异宝杂物，不可胜计。悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。 二十年，孝武伐元凶，以悫为南中郎谘议参军，领中兵。孝武即位，以为左卫将军，封洮阳侯，功次柳元景。孝建中，累迁豫州刺史，监五州诸军事。先是，乡人庾业，家甚富豪，方丈之膳，以待宾客；而悫至，设以菜菹粟饭，谓客曰：“宗军人，惯啖粗食。”悫致饱而去。至是业为悫长史，带梁郡，悫待之甚厚，不以前事为嫌。 大明三年，竟陵王诞据广陵反，悫表求赴讨，乘驿诣都，面受节度，上停舆慰勉。悫耸跃数十，左右顾盼，上壮之。及行，隶车骑大将军沈庆之。初，诞诳其众云：“宗 4
悫助我。”及悫至，跃马绕城呼曰：“我宗悫也！”事平，入为左卫将军。五年，从猎堕马，脚折不堪朝直，以为光禄大夫，加金紫。 悫有佳牛堪进御，官买不肯卖，坐免官。 明年，复职。废帝即位，为宁蛮校尉、雍州刺史，加都督。卒，赠征西将军，谥曰肃侯。 (节选自《宋书·宗悫传》) 9．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．故不为乡曲所称 称：称赞 B. 隶车骑大将军沈庆之 隶：隶属 C．文帝甚嘉之 嘉：赞赏 D. 义恭举悫有胆勇 举：选举 10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.乃制其．形 其．后六年，吾妻死，室坏不修。
B.而．悫独任气好武 是以就极刑而．无愠色。 C.方丈之．膳，以待宾客 他日汝当用之． D.以．具装被象， 仆以．口语遇遭此祸 11. 以下六个句子分别编为四组，全都说明宗悫勇武的一项是（ ）（3分） A又遣悫/悫乃分军为数道/偃旗潜进/讨破之/拔区粟/入象浦。 B又遣悫/悫乃分军/为数道偃旗潜进/讨破之拔区粟/入象浦。 C又遣悫/悫乃分军/为数道偃旗/潜进讨破之/拔区粟/入象浦。 D又遣悫/悫乃分军为数道偃旗潜进/讨破之拔区粟/入象浦。 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A. 宗悫年少志大。叔父问他志向，他说“愿乘长风破万里浪”，但他不愿“以文义为业”，平时纵任意气，喜欢武艺，因此乡里人对其并不赞赏。 B. 宗悫作战有勇有谋。元嘉年间，征伐林邑，宗悫自告奋勇请求参加，在作战中善于思考，仿制狮子形状大破敌军“大象阵”，战功显赫。 C. 宗悫不仅廉洁，而且耿直。攻占林邑，面对珍奇异宝，他一无所取；官府要买他的“佳牛”进贡皇上，他执意不肯，并因此获罪被免去官职 D. 宗悫同乡庾业家甚富有，招待客人多用美味佳肴，而对宗悫却只是酸菜、糙米饭。宗悫任豫州刺史后，不计前嫌，反而举荐他任长史。