海南省文昌中学“校庆纪念章”设计说明【模板】

关于申请制作校庆纪念品的请示
尊敬的XXX领导：
我是XXX，我代表学校XXX组织，特此向您提交一个制作校庆纪念品的请示。

我校即将举办校庆活动，为了庆祝这个值得纪念的时刻，我们计划制作一些纪念品，以供学生、教职员工和校友纪念。

我们计划制作的校庆纪念品包括但不限于T恤、水杯、书签等，这些纪念品将以校庆标志和主题为设计元素，并印上校名和校庆时间等相关信息。

我们相信这些纪念品将会成为学校历史的见证，也会给校园氛围带来更多的庆祝感和团结感。

为了确保纪念品的质量和效果，我们计划选择一家经验丰富、信誉良好的制作厂家进行制作。

我们已经进行了市场调研，初步确定了合作方案，并与制作厂家取得了联系，获得了他们的报价和样品。

在此，我向您请示以下事项：
1.是否同意我校制作校庆纪念品的计划？
2.是否同意我们选择目前的制作厂家作为合作伙伴？
3.您是否有其他建议或意见？
我保证，我们会确保校庆纪念品的制作过程严谨、合规，并确保纪念品的质量和效果符合要求。

同时，我们将会对制作厂家进行严格的监督和管理，确保其按时按量完成任务。

请您审批并给予指示，谢谢！
此致
敬礼
XXX。

一、设计理念为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，增强班级凝聚力，特设计一套富有创意和寓意的国庆节班级徽章。

本设计方案以简洁、大气、富有象征意义为设计原则，旨在展现班级风采，传递国庆喜悦。

二、设计元素1. 国旗元素：以我国国旗红、黄两色为主色调，寓意着国家的繁荣昌盛。

2. 班级名称：将班级名称巧妙地融入徽章设计中，体现班级特色。

3. 红星元素：以一颗璀璨的五星红旗为中心，象征我国伟大事业的蓬勃发展。

4. 火炬元素：火炬寓意着班级同学团结一心，勇往直前，为实现中国梦而努力奋斗。

5. 数字“74”：以简洁的线条展现“74”字样，代表着国庆节74周年。

6. 花瓣元素：以五瓣花形图案环绕，象征着我国五十六个民族大团结。

三、设计构图1. 徽章整体呈圆形，寓意着团结、圆满。

2. 中心位置为五星红旗，周围环绕着班级名称、火炬、数字“74”和花瓣元素。

3. 红星位于五星红旗上方，象征着党的领导。

4. 火炬位于徽章下方，寓意着班级同学勇往直前，为实现中国梦而努力奋斗。

5. 花瓣元素环绕在五星红旗周围，象征着我国五十六个民族大团结。

四、设计色彩1. 红色：代表国旗，象征国家的繁荣昌盛。

2. 黄色：代表火炬，寓意着班级同学团结一心，勇往直前。

3. 黑色：代表班级名称，体现班级特色。

五、设计尺寸徽章直径约为50毫米，便于佩戴。

六、制作工艺1. 采用金属材质，保证徽章的耐用性和质感。

2. 采用激光雕刻工艺，确保图案清晰、精细。

3. 表面进行抛光处理，使徽章更加美观。

七、应用场景1. 班级集体活动：国庆节期间，班级同学可佩戴徽章，展示班级风采。

2. 校园活动：学校举办国庆节庆祝活动时，班级同学可佩戴徽章，表达爱国之情。

3. 礼品赠送：将徽章作为礼品赠送亲朋好友，传递国庆喜悦。

八、总结本设计方案以国庆节为主题，通过巧妙的设计元素和构图，展现班级风采，传递国庆喜悦。

希望这套徽章能够成为班级同学共同的纪念，激励大家在今后的学习和生活中，为实现中国梦而努力奋斗。

一、设计理念为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和集体荣誉感，特设计一套具有纪念意义的学生国庆纪念章。

本设计方案以“庆祝国庆，青春向党”为主题，通过艺术化的设计手法，展现新时代学生的风采，寓意着祖国的繁荣昌盛和学生的美好未来。

二、设计元素1. 国旗元素：以五星红旗为主要设计元素，象征着祖国的伟大和人民的团结。

2. 国徽元素：融入国徽图案，彰显国家尊严和民族自豪感。

3. 数字元素：以“73”为设计核心，寓意中华人民共和国成立73周年。

4. 学生形象：展现新时代学生的青春活力，以活泼、向上的姿态展现学生的风采。

5. 校园元素：融入校园建筑、花草等元素，体现校园文化特色。

三、设计方案1. 纪念章整体形状：圆形，直径为40mm，寓意圆满、完整。

2. 纪念章材质：选用高质量金属材质，色泽光亮，耐磨耐用。

3. 纪念章正面设计：（1）上方：五星红旗图案，旗帜飘扬，寓意祖国繁荣昌盛。

（2）下方：国徽图案，庄重典雅，展现国家尊严。

（3）中间：数字“73”，以金色字体呈现，凸显纪念主题。

4. 纪念章背面设计：（1）上方：校园建筑图案，展现校园文化特色。

（2）下方：学生形象，以活泼、向上的姿态展现新时代学生的风采。

（3）两侧：以绿色植物为背景，寓意生机勃勃、青春活力。

5. 纪念章吊坠设计：（1）吊坠形状：采用流线型设计，轻盈灵动。

（2）吊坠材质：与纪念章材质相同，保证整体协调。

（3）吊坠图案：融入五星红旗、国徽等元素，彰显爱国主义精神。

四、制作工艺1. 采用激光雕刻技术，确保图案清晰、精细。

2. 表面处理：进行电镀处理，提高耐腐蚀性，保持长久光泽。

3. 包装：采用精美礼盒包装，方便收藏和赠送。

五、应用场景1. 国庆节期间，颁发给学生作为纪念品。

2. 学校举办庆祝活动时，作为奖品发放。

3. 学生个人收藏，传承爱国主义精神。

4. 礼品赠送，传递美好祝愿。

本设计方案旨在通过精美的设计，展现新时代学生的风采，激发学生的爱国情怀，增强学生的国家意识和集体荣誉感。

第1篇尊敬的校领导：您好！为了更好地履行学校职责，规范学校公章的使用，提高工作效率，根据《中华人民共和国印章管理条例》及相关法律法规，结合我校实际情况，特向校领导申请刻制学校公章。

现将具体情况及申请书如下：一、申请背景随着我国教育事业的不断发展，学校在对外交流、合作、招生、就业、财务管理等方面的工作日益增多，对公章的使用需求也越来越大。

然而，目前我校公章数量不足，部分公章已经磨损严重，影响了学校工作的正常开展。

为进一步规范公章管理，提高工作效率，特向校领导申请刻制学校公章。

二、申请目的1. 规范学校公章管理，确保公章使用安全、合规；2. 提高学校工作效率，便于对外交流与合作；3. 保障学校合法权益，维护学校形象；4. 促进学校各项工作有序开展。

三、申请内容1. 公章名称：XX学校公章2. 公章规格：直径为4.5厘米，厚度为1.2厘米3. 公章材质：优质铜材4. 公章图案：学校标志性图案5. 公章字样：学校全称、校徽、校训等6. 公章数量：申请刻制2枚，分别为行政公章和财务公章四、申请程序1. 按照学校相关规定，向校领导提交刻章申请书；2. 校领导审批同意后，由学校指定专人负责办理刻章手续；3. 刻章单位按照学校要求制作公章，并确保公章质量；4. 学校收到公章后，按照规定进行备案和管理。

五、申请承诺1. 我校将严格按照《中华人民共和国印章管理条例》及相关法律法规，规范公章使用，确保公章使用安全、合规；2. 我校将加强对公章的管理，明确公章使用范围和审批程序，防止公章滥用；3. 我校将定期对公章进行检查和维护，确保公章完好无损；4. 我校将积极配合校领导对公章的管理和监督，确保公章使用的透明度和公正性。

六、经费预算本次刻章申请所需经费共计人民币XXXX元，包括公章制作费用、备案费用等。

经费来源为学校自有资金。

七、附则1. 本申请书一式两份，一份由校领导审批，一份由申请人留存；2. 本申请书自提交之日起，校领导应在十个工作日内给予答复；3. 如有特殊情况，可随时向校领导说明，经批准后可适当延长审批时间。

2024年校庆纪念品方案一、背景介绍2024年将是我校建校的第50周年校庆。

为了庆祝这一重要的里程碑，特别设计了一系列的校庆纪念品，用以纪念这一特殊的时刻。

本文将详细介绍2024年校庆纪念品的方案。

二、校庆纪念品的意义校庆纪念品可以作为一种有形的礼品，用以记录学校的历史和传承学校的文化。

校庆纪念品具有特殊的象征意义，既可以激发校友和学生的归属感和自豪感，又可以增强学校的品牌价值和影响力。

三、校庆纪念品的设计原则1. 突出学校的特色和文化。

校庆纪念品的设计应该与学校的特色和文化相契合，能够准确传递学校的形象和价值观。

2. 注重实用性。

校庆纪念品应该具备实用性，能够满足人们的日常需求，增加其使用频率和持久度。

3. 精心制作、独特设计。

校庆纪念品在制作过程中应注重细节，力求精致和高质量。

设计上也应该突出个性和独特性，以吸引人们的注意。

四、校庆纪念品方案1. T恤衫T恤衫是校庆纪念品的经典选择，能够满足校友和学生的穿着需求，形成身份认同感。

设计方案：选择学校的标志性建筑或标志图案作为主要图案，搭配简洁明快的字体，展示学校50周年校庆的主题，并印上校名和校庆年份。

2. 纪念钥匙扣钥匙扣是一种常见的纪念品，便于携带和使用。

设计方案：选择学校的标志性建筑或标志图案作为主要图案，搭配校庆主题和校名等元素，采用金属、橡胶或皮革材质制作，增加纪念品的质感和耐用度。

3. 水杯水杯是一个常见而实用的日常用品，适合作为校庆纪念品。

设计方案：选择学校标志性建筑或标志图案作为主要图案，搭配校庆主题和校名等元素，采用环保材质制作，如不锈钢、玻璃或陶瓷，以增加纪念品的实用性和环保性。

4. 校庆文集校庆文集是一种集纪念和文化传承于一体的校庆纪念品，适合校友和学生进行留念和研读。

设计方案：收集学校历史文物和重要事件的资料和照片，编制成一本精美的纪念文集，配以专属的校庆封面和装帧设计，形成学校历史的重要见证和记录。

五、推广和销售计划1. 线上推广：通过学校的官方网站、社交媒体和电子邮件等渠道，发布校庆纪念品的宣传信息，包括设计图、价格和购买方式等。

校庆标识设计方案一、设计目的为庆祝学校建校周年，并展示学校的特色和品牌形象，设计一个有代表性、富含情感的校庆标识。

二、设计理念设计理念以“沟通·共享·创新·发展”为基本主题，突出学校积极向上、开放包容、勇攀高峰的精神风貌，突出校园文化特色。

三、设计构思1. 徽章造型设计以“梯形”为基本形状，寓意学校扶梯上升，一步一个台阶向前迈进。

标志具有向上挥舞的校旗，以及象征稳健、威严的“学校名称缩写字母”。

2. 色彩设计标志主要采用优雅大气的蓝色系，代表着学校的稳健和创新；内部用亮黄色象征着学校的勇气和活力，同时表达学校积极向上、朝气蓬勃的态度。

3. 标志字体采用现代化、简约的字体，体现学校现代化和人文化的理念；通过字间间距适当调整和排版技巧，让标志更具平衡美感和整体感。

四、设计执行1. 标志应用校庆标志可应用于学校各种校庆活动的主题蓝海报等宣传品、学校对外宣传广告、校园建筑物外墙装饰、文化艺术展览等宣传物。

2. 标志规范使用为落实标志标准化应用，学校应制定详细的标志使用手册，明确标志使用范围，规定标志比例、颜色、字体及位置等标准，以保证标志的一致性和统一性。

3. 标志更新学校应该根据需要，适时对校庆标志进行更新。

例如：20周年、50周年和100周年等，此时就需要重新设计和制定标志，以顺应时代和文化发展的需求。

五、总结此次校庆标识设计以简约、大气、传达清晰具体的设计风格为主，通过精简的设计符号来表现学校发展积极向上、稳健创新的精神理念，从而产生认知和情感上的共鸣，彰显出学校文化形象，进而为学校的品牌形象累积更深远的美誉度和知名度。

授权书兹有我国某大学，为庆祝建校xx周年，特制定校庆徽标。

为确保校庆活动的顺利进行，特向贵单位颁发本授权书。

一、授权内容1. 贵单位获得使用我校校庆徽标的授权，该徽标包括但不限于以下形式：（1）在校庆活动宣传、邀请函、海报、易拉宝等宣传资料中使用；（2）在校庆活动现场布置、舞台背景、展板等场合中使用；（3）在校庆期间，贵单位可将其用于广告、宣传、公关、网络等渠道，以扩大校庆影响力。

2. 本授权书所涉及的校庆徽标，包括但不限于以下图案：（1）校庆徽标主体图案；（2）校庆徽标辅助图案；（3）校庆徽标相关设计元素。

二、使用条件1. 贵单位在使用校庆徽标时，须遵守以下规定：（1）不得对校庆徽标进行任何形式的修改、变形、篡改等；（2）不得将校庆徽标用于任何商业广告、商标注册、不正当竞争等非法用途；（3）不得侵犯校庆徽标的著作权、商标权等知识产权。

2. 贵单位在使用校庆徽标时，应保持校庆徽标的完整性，不得将其与任何其他图案、文字等元素混合使用。

三、授权期限本授权书自签署之日起生效，授权期限为一年。

授权期满后，如需继续使用校庆徽标，须提前一个月与我单位联系，办理续授权手续。

四、权利与义务1. 我单位享有对校庆徽标的知识产权，包括但不限于著作权、商标权等。

2. 贵单位在使用校庆徽标过程中，如因侵权等行为导致我单位遭受损失，贵单位应承担相应法律责任。

3. 贵单位在使用校庆徽标时，应尊重校庆徽标的形象，不得损害我单位的声誉。

五、其他1. 本授权书一式两份，我单位和贵单位各执一份，具有同等法律效力。

2. 本授权书未尽事宜，双方可另行协商解决。

特此授权。

授权单位（盖章）：授权单位名称：授权单位地址：授权单位联系人：联系电话：授权单位日期：受权单位（盖章）：受权单位名称：受权单位地址：受权单位联系人：联系电话：受权单位日期：。

纪念建校100周年标识使用手册示例文章篇一：《纪念建校100周年标识使用手册》嗨，小伙伴们！今天我要给大家讲讲咱们学校建校100周年的标识使用手册哦。

这可是个超有趣又很重要的事儿呢！咱们先来说说这个建校100周年标识长啥样吧。

这个标识啊，就像是一个装满了学校百年记忆的魔法盒子。

它有好多漂亮的颜色，就像彩虹跳进了调色盘，然后把最美的色彩都给了这个标识。

标识的中心呢，有咱们学校的标志性建筑，那建筑画得可精致了，就像真的一样。

每次我看到它，就感觉那建筑在跟我说话，说：“嘿，小同学，我可是见证了学校的百年风雨呢！”那这个标识可以用在哪里呢？这可就多啦。

比如说，咱们的校服上就可以印这个标识呀。

想象一下，咱们穿着印着100周年标识的校服，走在校园里，就像一个个小小的校庆代言人。

别的学校的小朋友看到了，肯定会特别羡慕，就像看到了超级英雄的标志一样。

这时候，咱们就可以骄傲地跟他们说：“看，这是我们学校100周年的标识，我们学校可有100年的历史啦，可厉害啦！”还有啊，咱们学校的笔记本、文具上也可以印这个标识。

每次我们用这些文具的时候，就会想起学校的百年历程。

就像这个标识在悄悄地提醒我们：“要好好学习哦，像以前的学长学姐们一样优秀。

”我有一次用印有标识的笔记本写作文，感觉那些字都变得更有力量了呢。

那在宣传海报上这个标识更是主角啦。

咱们制作海报的时候，把标识放在最显眼的地方。

大的、彩色的标识一出现，就像在大声喊：“快来参加我们学校的百年校庆！”海报上再配上一些学校的老照片，新旧对比，哇，那感觉就像是穿越时空一样。

同学们，你们说是不是特别酷呢？咱们的老师也可以用这个标识哦。

老师的教案本上印着标识，就好像把学校的百年底蕴也融入到教学里去了。

有一次我看到老师拿着印着标识的教案本走进教室，我就想，老师今天的课肯定也会充满着校庆的欢乐氛围。

老师也可以在教室的布置上使用这个标识，比如贴在教室后面的黑板报上。

这样，咱们每天上课都能看到它，就像它在陪伴着我们一起学习成长。

校庆周年徽标设计大赛策划书(精选)-活动方案范文范文第一篇：校庆周年徽标设计大赛策划书为庆祝我院成立10周年，展示我院专业特色，现举行院庆10周年徽标设计大赛。

一：大赛主题院庆十周年展我计信风采二：大赛主办计算机与信息工程学院学生分会宣传部三、大赛时间某某年11月18日12月5日四、参赛对象计算机与信息工程学院全体在校学生五、大赛流程第一阶段：活动宣传院团委，学生会组织召开班长会议，下达有关举办院庆十周年徽标设计大赛的通知，由各班班长，团支书在本班进行宣传。

院团委，学生会办公室负责海报宣传及横幅的制作。

第二阶段：活动开展各班同学集思广益，制作自己独具一格的徽标作品。

获奖的优秀作品以展板的形式在计信院宣传栏展出进行公示。

六，征集作品的要求1、设计新颖，简洁流畅，具有较强的形式美感，有内涵、结构简洁、色彩明快、徽标性强；富有创造性、传播效果好，有象征意义。

能够突出计算机与信息工程学院的历史文化特点，体现学院的办学特色和精神内涵。

七、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名计算机与信息工程学院学生分会某某年11月18日第二篇：15周年校庆徽标校属各单位：2022年，郑州大学西亚斯国际学院喜迎15周年华诞，这是全校师生的盛大节日，是学校发展进程中的重要里程碑。

为了迎接郑州大学西亚斯国际学院15周年校庆，现面向全校师生征集“校庆徽标”。

一、基本要求参加征集的“校庆徽标”要能够全面体现我校15周年的光荣传统和今后的发展前景；突出中西合璧的办学理念；展示积极向上、朝气蓬勃的校园精神和风貌；具有针对性，折射时代烙印；具有较强的文学内涵；具有较强的昭示力和凝聚力。

二、具体要求1、15周年“校庆徽标”要求图案设计新颖，旨在进一步突出西亚斯的办学宗旨和中西合璧的办学理念；将西亚斯国际学院的品牌、精神和办学理念形象化、具体化，能够体现西亚斯15年发展的成果，有利于增强师生的自信心、自豪感和凝聚力。

三、征集时间日2022年9月25日——2022年10月24四、奖项设置作品征集时间截止后，我们将请专家及相关部门负责人对作品进行评选，并根据评选结果设以下奖项：一等奖：一名（奖金１０００元，并颁发证书、奖杯）二等奖：两名（奖金８００元，并颁发证书、奖杯）三等奖：三名（奖金６００元，并颁发证书、奖杯）优秀奖：若干（纪念品、证书）校庆筹备工作组织委员会宣传组2022年9月25日第三篇：宿舍徽标设计大赛项目策划书武夷学院宿舍徽标设计大赛项目书主办：共青团武夷学院委员会承办：武夷学院学生会武夷学院宿舍徽标设计大赛策划书一、活动主题设计个性徽章,弘扬宿舍文化二、活动背景在当下的高校中,宿舍文化越来越成为了主流的文化方向,积极健康向上的宿舍文化对大学生成长成才有着举足轻重的作用，随着同学之间思想、性格、追求的不断融合，宿舍与宿舍之间形成了各具特色的文化氛围，这种潜在的精神状态和极富凝聚力的氛围，就是“宿舍文化”。

一、策划背景随着我国传统文化的日益繁荣，文昌文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，受到了越来越多人的关注。

为了弘扬文昌文化，提高社会对文昌文化的认知度，特举办本次文昌庆典演出。

以下是本次演出的策划书。

二、活动主题主题：文昌文化，智慧之光三、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00四、活动地点XX市文昌广场五、活动目标1. 弘扬文昌文化，传承中华民族优秀传统文化；2. 增强市民对文昌文化的认知，提高市民文化素养；3. 营造浓厚的文化氛围，丰富市民文化生活；4. 促进文化交流，增进各民族之间的友谊。

六、活动内容1. 开幕式- 领导致辞- 主持人介绍活动背景及意义2. 文昌文化表演- 舞龙舞狮表演- 文昌帝君祭祀仪式- 文昌文化歌曲演唱- 文昌文化舞蹈表演- 文昌文化知识问答3. 文昌文化展览- 文昌文物展示- 文昌文化书籍展销- 文昌文化图片展览4. 文昌文化讲座- 邀请专家学者讲解文昌文化的历史、内涵及价值5. 互动环节- 文昌文化手工艺品制作体验- 文昌文化知识竞赛七、活动组织1. 主办单位：XX市政府、XX市文化旅游局2. 承办单位：XX市文昌文化研究会、XX市文化中心3. 协办单位：XX市文联、XX市书法家协会、XX市美术家协会等八、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 活动宣传费用：XXX元3. 演出费用：XXX元4. 人员费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于市区公共场所；2. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；3. 合作媒体进行报道，提高活动知名度；4. 邀请相关人士参与活动，扩大活动影响力。

十、活动效果评估1. 参与人数：预计达到XXX人；2. 媒体报道：预计达到XXX篇；3. 网络传播：预计达到XXX次；4. 活动满意度：通过问卷调查等方式进行评估。

通过本次文昌庆典演出，我们期望能够将文昌文化传承下去，让更多的人了解和喜爱这一优秀的传统文化。

关于开展学校办学10周年纪念徽标设计
大赛的通知
2024年，学校将迎来办学10周年，这是学校办学历史上重要的里程碑。

为营造浓郁校庆氛围，经研究决定开展学校办学10周年纪念徽标设计大赛，通知如下：
一、参赛对象
全体师生员工
二、征集时间
即日起至2024年10月15日
三、作品要求
参赛作品应主题明确，突出10周年校庆元素，构图精巧、内涵丰富、形式简洁、易于识别，富于美感和视觉冲击力，应遵循标识艺术创作规律，符合标识设计表达规范，便于进行各类延伸推广应用。

参选作品必须为原创，未侵犯任何第三方知识产权。

获奖作品版权将归学院所有，学校有权对作品进行修改、使用和推广。

四、提交要求
请提交电子版设计稿（A4大小，分辨率300dpi，JPG、PNG格式）、设计理念说明（不超过300字），于2024年10月15日前将作品发送至校庆办公室。

五、评审与表彰
征集活动结束后，学校将对作品进行评选，作品设一、
二、三等奖及优秀奖，对获奖作品给予表彰和奖励。

党委宣传部校团委
2024年9月26日。

中学印章管理制与使用规定（模板）第一章总则第一条为进一步规范学校各类印章的使用和管理，使学校印章管理规范化、制度化，保证印章权威性和严肃性，明确印章的使用权限和范围，严格事务审批程序，规范用印行为，提高服务质量和办事效率，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定本规定。

第二条各科室应高度重视学校印章管理与使用工作，规范遵守本规定。

各印章监管人员要增强法律意识和责任感，认真履行岗位职责，严格照章办事，凡是不符合本规定的，印章管理人员应坚持原则拒绝用印。

第三条学校印章包括学校公章、党总支印章、各职能部门印章、校领导公务私章等，公章管理实行专人负责制，学校公章、党支部章由办公室协助校长管理。

各职能部门印章各科室负责人负责管理，学籍专用章由信息中心(学籍管理处)主任管理。

第二章印章的种类第四条学校公章学校公章代表本校的法定名称，代表本校的权力、凭信和职责。

用于以学校名义上报、平送的文件、报表、布告、通告、公函、聘书、奖状、合同、协议书、证明、申请、说明、成果鉴定书、项目申报书、成果申报书、计划任务书、职称申报表等。

第五条专用印章专用印章包括“学籍专用章”等，专用印章不能代表整个机构权力，只能用于印章上刊明的使用范围，超过这个范围不具有法律效力。

第六条名章名章在一定范围具有规定的效力。

校长的法人名章具有法人效力。

会计人员名章具有财务方面的效力。

第三章用印批准权限第七条使用学校公章必须根据用印件的内容由学校主管领导或办公室主任批准。

第八条使用校长法人名章，须经校长本人或本人委托的其他校领导审阅印件内容和签名批准，方可用章。

第九条根据校长授权，有关职能部门负责人在主管的日常业务范围内可签发用印。

第十条情况特殊的，须由校长批准后方可用印。

第四章用印规定第十一条学校、各部门本着严格管理、方便工作需要的原则，实行专人负责制，由各部门负责人指定专人保管，并建立印章管理使用登记册。

未经学校领导批准，不得随意交给他人管理和使用。

学校定制公章申请书XX学校办公室：兹有我校XX部门，为加强对外联系和明确内部管理，以及实际工作需要，特向学校办公室申请定制一枚公章。

以下是我部门关于定制公章的详细申请：一、申请部门简介申请部门为我校XX部门，成立于XX年，主要负责XX工作。

成立以来，我部门已组织并参与了多项重要活动，取得了显著成果。

随着工作的不断开展，为了更好地履行部门职责，加强对外交流与合作，提高工作效率，我们特申请定制一枚公章。

二、定制公章的必要性1. 提高工作效率：定制公章后，我部门在开展各项工作时，可以更方便、快捷地使用公章，提高工作效率。

2. 加强对外联系：公章是学校部门对外交流的重要标志，定制公章有助于提高我部门在校园内外的影响力和知名度。

3. 明确内部管理：公章的使用需经过审批程序，定制公章有助于规范我部门的工作流程，明确内部管理职责。

4. 保障信息安全：定制公章有助于我部门在处理重要文件和资料时，确保信息的准确性和完整性。

三、公章使用范围1. 部门内部文件：用于制作部门内部的工作计划、总结、报告等文件。

2. 对外交流文件：用于与其他部门、学校、企业等外部单位进行交流与合作时的文件。

3. 重要活动策划：用于策划并组织部门举办的重要活动。

4. 其他需要使用公章的情形：根据实际情况，如需使用公章的其他场合。

四、公章样式及材质要求1. 样式：请参照学校现有公章样式，结合我部门特点进行设计。

2. 材质：选用高品质的印章材质，确保公章的使用寿命和打印效果。

五、申请程序1. 提交申请：我部门向学校办公室提交公章定制申请，并提供相关证明材料。

2. 审核审批：学校办公室对申请进行审核，并根据实际情况进行审批。

3. 定制公章：审批通过后，联系专业刻章单位进行公章定制。

4. 颁发公章：公章定制完成后，学校办公室颁发给申请部门。

六、公章管理及使用规定1. 公章由申请部门负责保管，专人专管，确保公章的安全。

2. 使用公章时，需严格按照审批程序进行，确保公章使用的合法性和合规性。

百年校庆纪念徽章设计征集方案
为庆祝我校即将到来的百年校庆，学校特别开展了百年校庆纪念徽章设计征集活动。

此次征集旨在选定一款具有代表性、富有创意的纪念徽章，以表达我校百年办学的历史和成就，同时也为广大师生校友提供一份珍贵的纪念品。

征集时间为即日起至本月底，欢迎全校师生参与设计。

设计要求如下：
1. 徽章尺寸为3cm*3cm，以圆形为主体，可在中心位置加入学校标志性元素；
2. 设计风格简约大方，色彩鲜明，富有创意，能够体现我校百年办学的历史和成就；
3. 徽章文字内容为“百年校庆”，字体需清晰易读，不宜过于花哨；
4. 徽章材质为金属材料，正面为彩绘，反面为刻字，以便长久保存。

设计好的徽章方案请在征集截止日期前提交至学校校友会或宣
传部。

最终获选方案将成为我校百年校庆纪念徽章，并在庆祝活动期间大量制作和发放。

让我们共同参与百年校庆的设计，为学校创造更多美好的回忆！
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纪念册提纲设计一、校庆献词学校简介纪念册题词（卢金甫）1.卢金甫（照片献词）2.卢银甫（照片献词）3.彭桂云（照片献词）二、校训，校标，十年回放三、校园文化（图片诠释）四、师生靓影①管理团队（引领卓宇）②教师风采（牵手孩子）③学生影像（雨露春花）五、学校如画，岁月如诗校园美丽记忆甘甜六、汇报成果，展望明天具体内容设计——00封面卓越鸿基起垒土成千秋伟业宇宙罡风生青萍托垂天之云（卓宇）校庆纪念册卓宇十年——十年劳筋砺志兴教；十年修身懿德育人。

一、纪念册献词十年劳筋砺志兴教；十年修身懿德育人。

风云际会缘在卓宇；风雨同舟情系卓宇。

献给：在卓宇辛勤耕耘的全体教职工对卓宇呵护关心的领导和各界人士到卓宇攻读为卓宇争光的孩子和他们的家长孝昌卓宇寄宿学校董事会、校委会学校简介罗畈厚土，读书圣地；君山脚下，人才摇篮。

位于罗畈君山脚下的孝昌卓宇学校创建于2004年8月。

是县政府教育引进的建立在花园县城的一所民办寄宿学校。

学校以先进的教育理念，科学的管理方法，高素质的教师队伍和一流的育人环境，还有骄人的办学成就，建功业界，享誉孝昌。

一、办学宗旨坚持以马克思关于“全面培养人”的理论为指导，全面贯彻党的教育方针，挖掘优秀的、传统的、民族的文化思想，综合东西方“道德成功论”和“魅力成功论”的成才观，确立了“教育蕴藏财富，知识成就未来”的办学理念，提出了“劳筋励志，修身懿德”的校训，明确了“全面发展，学优报国”的培养目的和“争一流、创特色、建名校、育英才”的发展方向。

办学规模唯强不唯大，培养学生唯全不唯尖，经营理念唯效不唯利，全面推进素质教育，帮助学生走向成功，为他们的全面发展和终身幸福奠定基础。

二、办学条件学校区位优势得天独厚，南邻一中，西连实小，占地面积90亩，建筑面积32000平方米。

学校布局合理，设施齐全，班班配有多媒体教学设备。

微机室、现代化实验室、图书室和阅览室一应俱全。

建有校园广播网和安全监控网络，实现了办公自动化。

一、设计理念为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，激发广大师生对祖国的热爱之情，我校特设计一套校园国庆纪念章。

本设计方案以“国庆华诞，青春献礼”为主题，寓意着广大师生以青春的热情和才华，向祖国献上最美好的祝福。

二、设计元素1. 国旗元素：纪念章主体采用我国国旗的红、黄两色，红色代表热情、勇敢、力量，黄色代表繁荣、昌盛、和谐。

2. 国徽元素：纪念章中心位置嵌入国徽图案，象征着祖国的尊严和荣耀。

3. 数字“72”：以金色字体展示“72”字样，突出国庆72周年这一重要时刻。

4. 校园元素：纪念章边缘融入校园标志性建筑或景点，展现我校风采。

5. 青春元素：纪念章背景采用青春洋溢的绿色，寓意着广大师生朝气蓬勃、奋发向前。

三、设计风格1. 简约大气：纪念章整体设计简约大方，突出国庆主题，便于佩戴和收藏。

2. 艺术性：纪念章设计融入传统与现代元素，既传承了中华优秀传统文化，又展现了现代审美。

3. 创新性：纪念章设计在保留传统元素的基础上，融入校园特色，体现我校风采。

四、设计尺寸纪念章直径约50毫米，材质为不锈钢或铜合金，色泽光亮，质感强烈。

五、设计步骤1. 初步设计：设计师根据设计理念，搜集相关素材，进行初步设计。

2. 深入挖掘：设计师深入研究国庆主题，挖掘校园特色，进一步完善设计方案。

3. 确定方案：设计师将设计方案提交给评审小组，经讨论后确定最终方案。

4. 制作样品：根据最终方案，制作样品，供师生试戴和评价。

5. 量产：根据师生反馈意见，对样品进行优化，进行量产。

六、使用场景1. 校园国庆庆典活动：纪念章可作为活动参与者佩戴的饰品，展示我校风采。

2. 校友聚会：纪念章可作为校友之间的交流礼物，增进校友之间的感情。

3. 学生毕业典礼：纪念章可作为毕业生留念，见证他们的大学生活。

4. 礼品赠送：纪念章可作为学校向国内外友人赠送的礼品，展示我国文化魅力。

总之，本校园国庆纪念章设计方案旨在通过精美的设计，表达广大师生对祖国的热爱之情，激发爱国热情，传承红色基因，为我校庆祝国庆72周年活动增色添彩。

海南省文昌中学“校庆纪念章”设计说明【模板】海南省文昌中学“校庆纪念章”设计说明海南省文昌中学108周年校庆纪念章设计大赛一、活动主题：校庆创意无限，彰显文中风采二、活动目的：海南省文昌中学108年校庆即将到来，为了进一步发展和繁荣校园文化，树立校园品牌形象，展现学校的教育理念和办学特色，发挥文化育人功能，激发学生创新能力，活跃学生文化氛围，增强学生对学校的认同感和归属感，特举办设计大赛。

三、主办单位：校团委、美术组四、活动时间：2016年10月20日——11月12日五、活动对象：全体师生（学生可以邀请家人帮助共同设计）六、征集作品类型：校庆纪念章七、校庆纪念章设计要求：以108周年校庆为寓意特征，体现文中的光荣传统、办学理念和育人精神，具有历史感和艺术感，图案设计应喜气、庄重，主题鲜明，突出朝气蓬勃、信心满怀、务实求新、开拓进取、迎接希望等108校庆活动主旋律。

力求具有较高的收藏价值。

八、参赛作品要求:1．作品内容旨趣要健康、高雅，积极向上，不能违反法律法规，不能有悖于社会道德。

2．作品要准确表达所标识物的个性和特点，反映我校办学风格和特色，展示办学思想，体现学校的文化底蕴。

3．作品形状、规格不限，可根据所列标识物形状、大小自行设计。

4．作品要突出艺术性特点，既要思想内涵丰富，又要注重简洁、醒目、大方，作品设计力求构思巧妙、富有时代特征和人文气息、色彩材料搭配和谐。

5．应征作品为原创，没有侵犯他人著作权的行为。

九、作品提交1．提交形式：（1）手绘或彩印的效果图，附有设计说明文字；（2）电子文档，要求JPG格式，报送作品时附文字说明材料。

以上两种形式任选一种，须打印或绘制在A4规格的纸上，也可同时上报。

2．提交地址：XXX：( )，并于邮件标题注上“校庆纪念章设计大赛作品”等字样，纸质文档送交至张光嶷科学馆五楼502室庄光范老师收（每天下午五点至六点）。

提交作品须详细注明作者姓名、所在班级、个人联系方式等。

校庆徽标设计活动策划方案一、活动背景随着我校办学规模的不断扩大和办学特色的不断深化，我校即将迎来建校20周年校庆。

为了更好地展示学校的办学成果和校园文化，增强学校的凝聚力和文化传承力，特举办校庆徽标设计活动。

二、活动目标1. 寻找一幅清晰鲜明、充满创意的徽标设计，代表学校的象征和形象。

2.借助徽标设计活动，展现学校的发展成果、办学特色和文化底蕴。

3.激发师生的创意和设计能力，加强学校的凝聚力和团队合作意识。

三、活动形式本次活动采用线上线下相结合的方式进行。

1. 线上活动(1) 徽标设计征集：通过学校官方网站、微信公众号等渠道征集徽标设计稿件。

稿件提交截止日期为XX年XX月XX日。

(2) 评选环节：学校设立由教职工和学生代表组成的评选委员会，对所有参赛作品进行评选。

评选结果将在学校官方网站和微信公众号上公布。

2. 线下活动(1) 徽标设计展览：在学校主楼或其他适宜场所设置徽标设计展览，展示入围作品，让全校师生和校友参观。

(2) 徽标设计研讨会：邀请设计机构和专家学者就徽标设计的意义、技巧和表现形式进行讲座和交流，提升师生的设计能力和审美素养。

四、活动流程1. 徽标设计征集阶段(1) 宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号和校内电子显示屏等形式，发布徽标设计征集广告，吸引师生参与。

(2) 参赛要求：a. 参赛者为学校师生及校友，不限专业和年级。

b. 徽标设计应明确学校的名称、标识图案，并与学校的办学特色相契合。

c. 徽标设计稿件形式不限，可以是手绘作品、数字设计、平面设计等，但需保证稿件清晰可辨。

d. 每名参赛者限投稿一件作品。

e. 参赛作品要求未在其他地方公开发表或参加其他比赛，保证原创性。

f. 参赛者需提交作品的电子版和相关设计说明。

2. 评选环节(1) 评选委员会：a. 评选委员会由学校领导、相关教师和校友组成，每位评委需具备一定的设计和审美能力。

b. 评委会成员通过学校内部推荐和申请自荐相结合的方式产生。

国庆节教案之国庆纪念章制作一、教学目标1. 了解国庆纪念章的背景和意义。

2. 学习制作国庆纪念章的步骤和技巧。

3. 培养学生动手能力和创造力。

二、教学准备1. 展示板、PPT等教具。

2. 制作国庆纪念章所需材料：- 纸板、彩纸、胶水、剪刀等。

三、教学过程步骤一：引入国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日庆祝。

为了纪念这一特殊的日子，人们常常会制作国庆纪念章，作为纪念和庆祝的象征。

今天我们就来学习如何制作一枚精美的国庆纪念章。

步骤二：介绍国庆纪念章的背景和意义在介绍制作步骤之前，先向学生介绍一下国庆纪念章的背景和意义。

国庆纪念章是为了庆祝国庆节而制作的，通常由国徽、国旗等元素构成，寓意着对祖国的热爱和珍视。

它可以作为礼物、纪念品等，也代表着个人对祖国的自豪感和归属感。

步骤三：制作国庆纪念章1. 准备材料：纸板、彩纸、胶水、剪刀等。

2. 制作步骤：a) 在纸板上画出圆形或其他形状的底板，作为纪念章的背面。

b) 选择一种颜色的彩纸，用剪刀将其剪成与底板相同大小的圆形（或其他形状）。

c) 将彩纸粘贴在底板上，作为纪念章的正面。

d) 根据个人喜好，可以用钢笔或彩笔在正面上绘制国旗、国徽等图案。

e) 在纪念章的背面粘贴一根带有别针的小搭扣，以便戴在衣物上。

步骤四：装饰和补充1. 鼓励学生根据自己的创意来装饰和补充纪念章。

2. 可以使用彩色纸、丝带、装饰贴纸等，让纪念章更加个性化和精美。

步骤五：展示和分享让学生展示自己制作的国庆纪念章，并向同学们分享自己的创作经历和想法。

四、教学总结通过制作国庆纪念章的活动，学生不仅了解了国庆纪念章的背景和意义，还培养了动手能力和创造力。

同时，通过展示和分享，学生之间的交流也得到了促进。

五、教学延伸1. 鼓励学生将自己制作的国庆纪念章赠送给家人或朋友，传递对祖国的祝福和喜悦。

2. 组织学生参观国庆纪念章的展览，了解更多关于国庆节的知识和文化。

六、教学反思国庆纪念章制作的活动能够培养学生的创造力和动手能力，同时也加深了他们对国庆节的认识和理解。

[学校名称][学校地址][联系电话][电子邮箱][日期]致：[收件人姓名]（或相关部门）尊敬的[收件人姓名]（或相关部门）：您好！我谨代表[学校名称]，向贵单位（或个人）郑重推荐我校[推荐人姓名]，其在校期间表现优异，具备良好的综合素质，特此出具此推荐信。

一、基本信息姓名：[推荐人姓名]性别：[推荐人性别]出生日期：[推荐人出生日期]民族：[推荐人民族]政治面貌：[推荐人政治面貌]学号：[推荐人学号]班级：[推荐人班级]专业：[推荐人专业]二、学习成绩[推荐人姓名]同学自入学以来，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异。

在[具体学科]等课程中，成绩始终名列前茅，多次获得校级、市级奖学金。

此外，[推荐人姓名]同学积极参加各类学科竞赛，并在[具体竞赛名称]中荣获[奖项名称]。

三、品德表现[推荐人姓名]同学具有高尚的道德品质，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

在校期间，积极参与学校组织的各项活动，表现突出。

在日常生活中，关心集体，乐于助人，具有良好的团队合作精神和集体荣誉感。

四、社会实践[推荐人姓名]同学积极参与社会实践，曾担任[具体职务]等职务，负责[具体工作内容]。

在此期间，[推荐人姓名]同学表现出较强的组织协调能力和解决问题的能力，为团队做出了积极贡献。

五、综合素质[推荐人姓名]同学具备以下综合素质：1. 具有较强的创新意识和实践能力，善于将所学知识应用于实际工作中。

2. 具有良好的沟通能力和团队协作精神，善于与他人合作，共同完成目标。

3. 具有较强的自学能力和适应能力，能够迅速适应新环境，胜任新工作。

综上所述，[推荐人姓名]同学具备扎实的专业知识、良好的道德品质和丰富的实践经验，我们相信其在贵单位（或个人）能够发挥出更大的潜力，为贵单位（或个人）的发展做出贡献。

特此推荐，敬请予以考虑。

此致敬礼！[学校名称]（盖章）[推荐人姓名][推荐人签名][备注：如有需要，可在此处添加推荐人所在班级、年级、班主任及学校领导等人员的联系方式。