海南省文昌中学2017-2018学年高二上学期期末生物试卷(理科) Word版含解析

海南省文昌市2017-2018学年高二生物上学期期中试题文第Ⅰ卷一、选择题（本大题共20小题，每小题3分,共60分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请把答案写在答题卡中，写在第Ⅰ卷中无效）1．人体的内环境是指（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液2．下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( )A B C D3．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节4．在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白．A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③④⑤5．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液6、人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A．大于7.35～7.45 B．维持在7.35～7.45C．远小于7.35～7.45 D．稳定在3～47．神经调节的特点是（）A．比较缓慢B．比较广泛C．时间比较长D．迅速准确8．人的手突然被针刺了一下，人体会（）A．先感到疼痛，再缩手B．先缩手，后感到疼痛C．疼痛和缩手同时发生D．只缩手，不会感到疼痛9．下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（）A ．a 和b 处B ．a 、b 和c 处C ．b 、c 、d 和e 处D ．a 、b 、c 、d 和e 处10．某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑皮层的言语区受到损伤，受伤的区域是（ ） A ．S 区B ．H 区C ．V 区D ．W 区11．血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有降血糖作用的激素是（ ）A ．胰岛素B ．胰高血糖素C ．抗利尿激素D ．甲状腺激素12．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）A ．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B ．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C ．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D ．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少13．在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是（ ）A ．神经细胞B ．内分泌细胞C ．上皮细胞D ．淋巴细胞 14．产生抗体的细胞是（ ）A ．吞噬细胞B ．靶细胞C ．T 细胞D ．浆细胞15．日常生活现象中，属于过敏反应的是（ ）A ．喝冰汽水打嗝B ．中暑晕倒C ．接触花粉引起皮疹D ．运动过度肌肉痉孪16．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A ．大脑皮层，下丘脑B ．下丘脑，大脑皮层C ．下丘脑，下丘脑D ．大脑皮层，大脑皮层17．如图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图据图可知，此人正处于（ ）A ．温度适宜环境中B ．炎热环境中C ．寒冷环境中D ．剧烈运动中18．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（ ）A ．呼吸作用加强B ．蒸腾速度加快d ecbaC．生长素不均匀分布D．光合作用增强19．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）20．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促进香蕉成熟，这是由于苹果放出了（）A．CO2B．乙烯C．脱落酸D．生长素第Ⅱ卷二、非选择题（共40分）21．（每空2分，共10分）下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。

2015-2016学年海南省文昌中学高二（上）期末生物试卷（理科）一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列叙述正确的是（）①健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中②对于高烧不退的病人，对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含Na+，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动．A．①③B．①②C．①④D．②③2．如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递3．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，这种胰岛素依赖型糖尿病属于过敏反应B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D．激素的作用范围较广泛，这是因为激素可以通过体液运输到全身各处4．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5．靶细胞接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体．信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关．下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是（）A．唾液淀粉酶B．性激素C．生长激素 D．甲状腺激素6．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复7．以下过程一定存在反馈调节的是（）①甲状腺激素分泌量对垂体分泌活动的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响．A．①②B．②③C．③④D．①④8．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少9．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制10．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是（）A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依此占据资源，这对种的保存是有利的D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失11．如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fB．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为g，则远地侧生长素浓度可能为2fD．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h 12．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖．下列关于该实验的叙述，不正确的是（）A．采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同13．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②14．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类15．在图所示食物网中，假设鸟的动物性食物所占比例为m，若要使鸟质量增加a，至少需要生产者的量为b，那么a与b的关系可表示为（）A．b=90ma+10a B．b=25ma+5a C．b=100ma+10a D．b=20ma+5a16．据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染17．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，说明该工程（）A．经济效益和生态效益良好B．在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力C．维持了原来的生态系统的自我调节能力D．使生态系统的结构变得复杂18．下列有关制作小生态缸实验的叙述中，不正确的是（）A．生态系统内部具有自我调节能力，所以生态系统的稳定性与非生物因素无关B．若模拟池塘生态系统，则不能将水装满C．小生态缸封闭以后，其内的生物数量会发生变化，最后趋于相对稳定D．制作的小生态缸必须是透明且密封的，并给予适当的光照能量（kjm）2.5 13.30 9.80 0.28 220.00A．①③B．②③C．②④D．①④20．海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水（）A．温度不同 B．盐度不同 C．含氧量不同D．光谱成份不同）A．A B．B C．C D．D22．如图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是（）A．图中共含有五条食物链，桉树、合欢树属于生产者B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多D．属于第三营养级的生物只蜘蛛、蜜雀等23．某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B．丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值D．图中d的能量全部来自b生物24．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①公园中的全部菊花②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜③一果园中所有的苹果及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤长江中的全部生物⑥密云水库中的全部生物及其无机环境．A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥25．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定范围内波动，保持动态平衡．后来在T点时，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如图）．下列说法正确的是（）A．甲是肉食性昆虫B．乙是植食性昆虫C．邻近林区存在甲昆虫D．邻近林区存在乙昆虫二、解答题（共5小题，满分50分）26．请回答下列各题：（1）2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情．研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的特有的，以致感染信息不能呈递给T细胞，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降．因此，病毒在体内快速增殖、致病．（2）人体免疫系统的组成包括免疫器官，免疫细胞和由非免疫细胞分泌的等免疫活性物质．人的免疫系统除了具有防卫功能，还具有癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤．（3）正常人在摄取葡萄糖后，血糖浓度先升高后下降，然后在正常血糖范围中波动．血糖浓度下降的主要代谢途径是葡萄糖氧化分解，合成糖元和转化为脂肪、某些氨基酸等，此过程的发生主要与（填激素名称）有关，其使血糖水平降低的生理功能是．27．某学校生物兴趣小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验．（1）本实验中，若对试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用方法．（2）血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内．计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3．现观察到图1中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌40个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数个．（3）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/mL）的种群数量变化趋势．（4）土壤动物具有的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了如图3所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置．28．已知大麦在萌发过程中可以产生α﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不α（1）α﹣淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖，该二糖是．（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管2溶液中的淀粉量比试管1中的，这两只试管中淀粉量不同的原因是．（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是．（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明．29．鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽．近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要．鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件．假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（甲）所示．回答下列问题：（1）据图（甲）判断，甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为（填“A”、“B”或“C”）．图（乙）为乙种群在不同环境中的增长曲线，b曲线所表示的种群数量变化是在自然界的总是有限的条件．（2）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会．请写出生态系统稳定性的概念．（3）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的价值．鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．（4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．30．图1是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal（m2a）．图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染．请回答问题（1）生态系统的结构包括．图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为%（保留一位小数）．（2）图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入（填“大于”、“等于”或“小于”）能量输出．（3）图2所示食物网中，兔和人的种间关系是，鹰属于营养级．（4）生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量（填“能”或“不能”）传递给植物．2015-2016学年海南省文昌中学高二（上）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列叙述正确的是（）①健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中②对于高烧不退的病人，对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含Na+，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动．A．①③B．①②C．①④D．②③【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、钠一般是多吃多排，不吃不排，排出量几乎等于摄入量．2、对高烧病人，可以采取辅助措施降低体温，但不能加棉被，否则会使散热渠道不畅，导致体温的上升．3、对刺激有感觉并做出相应的反应需要保持反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）的完整性．当肢体受到刺激（针刺），传入神经末梢能产生神经冲动，并通过传入神经将冲动传至中枢（大脑皮层感觉区）从而产生感觉．但由于传出神经受损，中枢发生的冲动不能通过传出神经传递到效应器（肌肉），所以不能运动．【解答】解：①、健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，①正确．②、高烧是机体产热大于散热的结果，所以在查明高烧原因进行药物治疗的同时，要采用减少棉被、酒精擦拭机体等方式辅助降低体温，②错误．③、钠盐的代谢特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排，钠的排出量几乎等于摄入量，③正确．④、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体受到针刺时有感觉但不能运动，④错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的作用、内环境的稳态、神经调节、体温平衡调节，要求考生识记内环境的组成及作用；识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．2．如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】据图分析：1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突．图中共有4个突触结构．突触的类型有：轴突﹣胞体型和轴突﹣树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础．【解答】解：A、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，刺激4处，兴奋不能逆突触传递到肌肉，B错误；C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误；D、兴奋在反射弧中以电信号和化学信号的方式单向传递，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查兴奋的产生与传递，意在考查学生对相关知识的理解与运用．3．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，这种胰岛素依赖型糖尿病属于过敏反应B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D．激素的作用范围较广泛，这是因为激素可以通过体液运输到全身各处【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；动物激素的调节．【分析】胰岛素依赖型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏，导致患者体内胰岛素缺乏，该病患者可通过注射胰岛素治疗．激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．【解答】解：A、由于是自身的T细胞过度激活导致攻击自身的胰岛B细胞死亡导致疾病，所以属于自身免疫病，A错误；B、激素和抗体一般具有一定特异性，其中激素一般只能作用于特定的靶细胞，抗体只能作用于特定的抗原，但有的激素如甲状腺激素可作用于全身细胞，B错误；C、血液中未参与免疫反应的细胞还有未致敏的B淋巴细胞和T淋巴细胞，C错误；D、激素的作用范围较广泛，这是因为激素可以通过体液运输到全身各处，D正确．故选：D．【点评】本题考查血糖调节、激素调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解答】解：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．靶细胞接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体．信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关．下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是（）A．唾液淀粉酶B．性激素C．生长激素 D．甲状腺激素【考点】动物激素的调节．【分析】1、2、唾液淀粉酶和呼吸氧化酶具有催化作用，生物膜上没有受体；性激素是脂质激素，它的受体在细胞内，生长激素是蛋白质激素，它的受体在细胞膜上．【解答】解：A、唾液淀粉酶不是信号分子，在口腔中发挥作用，A错误；B、性激素属脂溶性小分子物质，可通过自由扩散进入细胞，与细胞内的某些物质选择性的识别和结合，B正确；C、生长激素的化学本质是蛋白质，不能进行跨膜运输进入细胞，只能与细胞表面受体识别和结合，C错误；D、甲状腺激素为氨基酸的衍生物，只能与细胞表面受体识别和结合，D错误．故选：B．【点评】本题考查信息交流的功能，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大．6．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】动物运输的过程中，精神紧张、焦虑不安等状态的刺激，刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于细胞．【解答】解：A、皮质醇的分泌过程属于构成一个反射弧，在这里没有传出神经，传出神经用激素代替了，所以反射结构的基础是反射弧，A正确，B、图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，不涉及神经调节，B错误；C、皮质醇可以通过负反馈作用于下丘脑细胞和垂体细胞，C正确；D、动物被运输过程中，先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D正确．故选：B．【点评】本题题目新颖，给人的感觉没有解题的思路，是一道典型的信息给予题，所以在解题的过程中要找到关键词语，找到相关的知识点．根据图示，可以联想“甲状腺激素的分泌调节过程”，结合神经调节的知识点，还可以结合体温调节的反射弧，就可以轻松解决问题．7．以下过程一定存在反馈调节的是（）①甲状腺激素分泌量对垂体分泌活动的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响．A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】生态系统的稳定性；动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】“在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义．”反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节．。

海南中学2017~2018学年度第一学期期末考试高二理科生物试题第I卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列物质，在血浆中都能找到的有( )A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇2．下列对内环境稳态实质的描述正确的是( )A．是在神经和体液共同调节下实现的B．是内环境成分及温度、pH等理化性质呈现动态平衡C．是各个器官、系统协调活动的结果D．是体内细胞生活不可缺少的条件3．下列关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是( )A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素4．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经微动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经微静脉端进入血液5．中国学者研究发现雾霾中含多种病菌，部分会引起过敏和呼吸系统疾病。

雾霾也是肿瘤的重要成因之一，特别是肺癌。

下列有关说法正确的是( )A．呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫B．病毒侵入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡C．一些微粒引起的过敏反应比较强烈，所以容易引起组织严重损伤D．肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因6．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是( )A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K ＋等D.由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的7．如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。

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2０１7—2018学年度第一学期高二年级生物(理科)段考试题注意事项:１。

本试题考试时间9０分钟,满分100分．2。

本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,请将答案涂在答题卡上;第Ⅱ卷为非选择题,请将答案写在答题卡上.交卷时，只交答题卡。

第Ⅰ卷一、选择题:本大题共25小题，每小题２分,共50分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

１.下列有关内环境的说法，正确的是( ）A．细胞外液的本质在一定程度上反映了生命起源于海洋B．细胞外液渗透压的９0%以上来自于Ｋ+和Cｌ－C．三种细胞外液的蛋白质含量基本相同D．三种细胞外液都可以通过相互渗透形成2.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是（ )A．①②③④组成了体液,其中①②③构成了内环境B．若为肝脏细胞,则a处的氧气浓度高于b处C．③是人体内细胞代谢的主要场所D.毛细血管壁细胞生活的具体内环境是②③3.关于激素和神经递质的叙述，错误的是（）Ａ.胰岛素发挥作用后被灭活 B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中Ｃ.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．二者均可存在于内环境中4．下列有关体液免疫的叙述，正确的是( )A.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激B．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞D.当同一种抗原再次进入机体时,记忆细胞产生浆细胞过程中细胞周期变长５.假如某人因一次意外，下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的( ）①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降Ａ．①②④⑤ﻩﻩ B.①②③⑤C．①②③④Ｄ．①②③④⑤６．实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长.有关解释合理的是（ )A.生长素与乙烯相互转化ﻩB.生长素可诱导乙烯的合成C.生长素与乙烯的化学本质相同D.生长素对乙烯进行负反馈调节7.右图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于ａb段和bｃ段变化的相应叙述，不正确的是 ( )A．剧烈运动和出汗增加时体温的变化B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化C.在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化D.饭后和饥饿时胰高血糖素含量的变化8．右图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（ )A.②④⑤共同构成突触B.①的形成需要高尔基体的参与C.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在突触处的传递是单向的9.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP.下列叙述错误的是（）Ａ.胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素释放到细胞外Ｂ．当血糖浓度上升时,胰岛素的分泌量随之增加Ｃ.葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输D．脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞10.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是（ )Ａ.淋巴管阻塞引起下肢水肿Ｂ.血液中钙盐过多引起肌无力C．再次接触同种过敏原引起过敏反应D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失11．某生物兴趣小组的同学要进行“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的探究实验，在讨论实验方案时，几位小组成员提出了一些建议，你认为其中不可取的是（）A．用不同浓度生长素类似物浸泡枝条时,浸泡的时间应该相同Ｂ．扦插枝条所处的环境应该有较大的湿度Ｃ．该实验的因变量应确定为扦插枝条是否生根D.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件12.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋（如图甲）,兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。

2014-2015学年海南省文昌中学高二（上）期末生物试卷（理科）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）（2014秋•文昌校级期末）如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（）2．（2分）（2007•江苏）人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的．下4．（2分）（2008秋•海门市期末）乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位．假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子（Cl﹣）进入细胞内（如图），正确的判断是（）5．（2分）（2015•青浦区一模）神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）6．（2分）（2014秋•文昌校级期末）某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是（）7．（2分）（2015•浙江）斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC）而获得2011年诺贝尔生理学奖．DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，8．（2分）（2014秋•文昌校级期末）肺结核是由结核杆菌引起的，接种卡介苗可激起机体的9．（2分）（2007•广东）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河10．（2分）（2015•黄冈校级模拟）用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用．设计的做法是：将用于实验的雌花开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：（1）1号花开花后雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；（2）2号花开花后人工授粉．12．（2分）（2003•上海）如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（）15．（2分）（2012•江苏二模）“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中16．（2分）（2014秋•青岛期末）物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，19．（2分）（2014秋•文昌校级期末）某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡20．（2分）（2014秋•文昌校级期末）在如图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为（）21．（2分）（2014秋•文昌校级期末）如图为生态系统中碳循环的模式图．下列相关叙述正确的是（）22．（2分）（2014秋•文昌校级期末）科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如图，请据图判断下列说法错误的是（）23．（2分）（2013秋•正定县校级期末）运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量24．（2分）（2013•南海区模拟）某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓．同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，25．（2分）（2009•东城区一模）下列关于环境稳态的调节，符合图中曲线走势的是（）二、非选择题（本大题共5小题，共50分．请把答案写在答题卡相应位置上）26．（6分）（2009•北京）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎．用药后得以康复．请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解，耗氧量；由于供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人会感觉肌肉酸痛．（2）人的体温是由位于的中枢调控的．（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的和系统参与了调节，最终实现稳态．27．（10分）（2014秋•文昌校级期末）图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况．（1）图中曲线说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻．当曲线Ⅲ趋近于零时，对该动物种群已不宜采取保护的措施．（2）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的的功能．（3）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会．（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况．16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长数字方程式中参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展．28．（10分）（2014秋•文昌校级期末）为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，一组学生开5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如表：）乌鱼与泥鳅之间存在，所以它们属于两个不同物种．（2）根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是．（3）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表．乌鱼能从鱼塘获取能量）调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是，池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．（5）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径．（6）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以的形式进行．（7）该生态系统与森林生态系统相比，（抵抗力/恢复力）稳定性更高．（8）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的信息．29．（14分）（2014秋•文昌校级期末）图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链．（2）a～b段种群数量下降的原因有：①；②．（3）图2中的A、B、C表示的含义分别为：A；B；C．（4）甲种群在c点处的年龄组成类型是．（5）该生态系统中4个种群之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有．30．（10分）（2014秋•文昌校级期末）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见如图．请分析回答：（1）比较曲线可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是．这种运输方式与哪两种细胞器直接有关．（3）比较曲线1、3、4可知．（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是．（5）综上可知，植物体的生长、发育是的结果．2014-2015学年海南省文昌中学高二（上）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）（2014秋•文昌校级期末）如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（）2．（2分）（2007•江苏）人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的．下4．（2分）（2008秋•海门市期末）乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位．假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子（Cl﹣）进入细胞内（如图），正确的判断是（）5．（2分）（2015•青浦区一模）神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生6．（2分）（2014秋•文昌校级期末）某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是（）7．（2分）（2015•浙江）斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC）而获得2011年诺贝尔生理学奖．DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，8．（2分）（2014秋•文昌校级期末）肺结核是由结核杆菌引起的，接种卡介苗可激起机体的9．（2分）（2007•广东）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河10．（2分）（2015•黄冈校级模拟）用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用．设计的做法是：将用于实验的雌花开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：（1）1号花开花后雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；（2）2号花开花后人工授粉．12．（2分）（2003•上海）如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（）15．（2分）（2012•江苏二模）“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中16．（2分）（2014秋•青岛期末）物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列分析与相关原理不符的是（）19．（2分）（2014秋•文昌校级期末）某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩．在较短一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是（）20．（2分）（2014秋•文昌校级期末）在如图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为（）21．（2分）（2014秋•文昌校级期末）如图为生态系统中碳循环的模式图．下列相关叙述正确的是（）22．（2分）（2014秋•文昌校级期末）科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如图，请据图判断下列说法错误的是（）23．（2分）（2013秋•正定县校级期末）运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量24．（2分）（2013•南海区模拟）某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓．同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，25．（2分）（2009•东城区一模）下列关于环境稳态的调节，符合图中曲线走势的是（）二、非选择题（本大题共5小题，共50分．请把答案写在答题卡相应位置上）26．（6分）（2009•北京）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎．用药后得以康复．请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解增多，耗氧量增大；由于供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛．（2）人的体温是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的．（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态．27．（10分）（2014秋•文昌校级期末）图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况．（1）图中曲线I说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻．当曲线Ⅲ趋近于零时，对该动物种群已不宜采取就地保护保护的措施．（2）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递的功能．（3）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会减少．（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况．16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长数字方程式中λ参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展．28．（10分）（2014秋•文昌校级期末）为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，一组学生开5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如表：）乌鱼与泥鳅之间存在生殖隔离，所以它们属于两个不同物种．（2）根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争．（3）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表．乌鱼能从鱼塘获取能量5）调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是标志重捕法，池塘中水蚤和河蚌两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．（5）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径．（6）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．（7）该生态系统与森林生态系统相比，恢复力（抵抗力/恢复力）稳定性更高．（8）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的化学信息．29．（14分）（2014秋•文昌校级期末）图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链丁→乙→甲→丙．（2）a～b段种群数量下降的原因有：①甲捕食的乙的数量下降，食物不足；②甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加．（3）图2中的A、B、C表示的含义分别为：A能量被同化；B能量用于生长发育和繁殖；C能量经呼吸作用散失．（4）甲种群在c点处的年龄组成类型是增长型．（5）该生态系统中4个种群之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．30．（10分）（2014秋•文昌校级期末）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见如图．请分析回答：（1）比较曲线1、4可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输．这种运输方式与哪两种细胞器直接有关线粒体、核糖体．（3）比较曲线1、3、4可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是脱落酸．（5）综上可知，植物体的生长、发育是多种植物激素共同调节的结果．。

海南省文昌市文昌中学2014-2015学年高二生物上学期期考（期末）试题文第Ⅰ卷（50分）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请把答案写在答题卡中，写在第一卷中无效。

）1．无论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体。

图中所示是人体内液体的关系概念图。

①②③④数字分别代表的是()A．体液细胞外液组织液血液B．体液细胞外液血浆组织液C．内环境细胞外液组织液血浆D．内环境细胞外液组织液血液2．下列关于内环境稳态的叙述正确的是()A．稳态是机体只在体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的B．稳态主要是机体内细胞通过复杂、有序的酶促反应来维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内3．下列关于“丰富度”的说法，正确的有()A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘C．一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原D．不同的群落，物种的丰富度相同4．在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－5mg·mL－1～1.4×10－4mg·mL－1，而1 mg 甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ，说明了激素调节具有()A．通过体液运输B．微量和高效的特点．C．直接参与细胞内的生命活动D．直接作用于靶器官、靶细胞5．人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致()A．长大后身材矮小,智力低下B．长大后身材矮小,智力正常C．长大后身高不受影响,智力低下D．长大后身高不受影响,智力正常6．艾滋病是什么引起的()A．病菌B．病毒C．寄生虫D．肿瘤细胞7．果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。

其原理是()A．提高植株的呼吸速率B．增大侧芽生长素的浓度C．解除顶端优势D．保持顶端优势8．如果一个种群的密度越来越小，下列与之无关的是()A．种群处于衰退期B．种群内雄性趋于不育C．种群死亡率超过出生率D．种群适应环境变化9．下列能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A．森林中有乔木层、灌木层和草本层B．树林的间隙处有较多的灌木和草丛C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮10．稻田中长出了杂草，水稻与杂草之间的关系是（）A．寄生B．互利共生C．竞争D．种内斗争11．演替过程中高大的乔木层逐渐取代了较矮的灌木层，其主要原因是（）A．乔木的繁殖力较强 B．灌木的寿命较弱C．灌木较为低等D．乔木较为高大，能获得更多的阳光12．关于营养级的错误叙述是( )A．处于同一营养级的动物一定只是一个种群B．能量只能由较低营养级流向较高营养级C．同一种生物可同时占有几个营养级D．生产者是第一营养级13．下列实例分别传递的信息种类是()①蜜蜂分散时，蜂王能分泌一种“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周围②短日照促使向日葵开花③一头雄鹿向其他雄鹿示威A．化学信息物理信息行为信息B．物理信息化学信息行为信息C．行为信息物理信息化学信息D．行为信息化学信息物理信息14．关于生态系统的叙述，正确的是()A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小15．按一对夫妇生育两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。

2017-2018学年度第一学期期末考试学业水平检测高二生物试题（理）本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共8页，本试题满分100分。

考试时间60分钟。

考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、座号、考生号、填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案写在试卷上无效。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择（本大题共30小题、每小题2分，共60分）1．酒精与重铬酸钾在酸性条件下颜色反应为()A 红色B．紫色C 灰绿色D．棕色2．将由啤酒酵母菌、乳链球菌、乳酸菌及黑曲霉、毛地霉等菌种组成的微生物复合制剂，添加到畜禽粪便(或食品加工废料)中，搅拌均匀，密闭后，在适宜的温度下放置7-10天，在此过程中不．会发生()①无氧呼吸②竞争③ATP ADP+Pi+能量④ADP+Pi+能量ATP ⑤磷酸肌酸肌酸+磷酸+能量⑥捕食⑦出芽生殖⑧分裂生殖⑨孢子生殖⑩光合作用A．⑤⑥⑩B．③⑤⑥⑦⑩C．③⑥⑧⑩D．⑤⑥⑦⑩3．蘑菇、硝化细菌、醋酸菌、乳酸菌的代谢类型依次是()①需氧自养型②需氧异养型③厌氧自养型④厌氧异养型⑤兼性厌氧型⑥既可自养又可异养A①②③⑤B．②①②④C．②①④②D．①②④⑥4．下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是A.为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶酶酶酶B.醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C.制果酒和果醋过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D.果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中制果醋5．下图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响，试问呼吸曲线a、b、c分别代表()A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．酵母菌、乳酸菌、醋酸菌C．乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D．醋酸菌、乳酸菌、酵母菌6、微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（）A．细菌的大小、形状、颜色B．菌落的大小、形状、颜色C．有无鞭毛D．培养基的不同7、图甲是果醋发酵装置。

海南中学2016—2017学年第一学期期末考试高二生物试题（理科）（1-15班）第Ⅰ卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1、下列关于人体内环境的描述中，错误．．的是 ( )A．法国生理学家贝尔纳提出内环境的恒定主要依赖于神经调节和体液调节B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等2、激素、酶和抗体共同具有的特性是（）A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质C．需要量很小，作用很大 D．都是由体内细胞产生的3、人体感受渗透压升高的感受器位于（）A．大脑 B．下丘脑C．小脑 D．延髓4、下列各组物质中全是内环境成分的是（）A. 抗体、尿素、H2OB.纤维素、生长激素、H+C. CO2、载体、肌苷D.呼吸酶、葡萄糖、胆红素5、按照现代生物进化理论，下列叙述中正确的是( )A．生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀很快将进化为不同的物种B．两个同种种群一旦产生隔离就形成了两个新的物种C．种群的产生是隔离形成的D．地理隔离是物种形成的必要条件6、在一个遗传平衡的植物群体中，红花植株占51%，已知红花（R）对白花（r）为显性，该群体中R的基因频率为( )。

A．0.09 B．0.3 C．0.7 D．0.497、一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。

根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中( )①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化A．①②③④ B．②③④ C．②③⑤ D．④⑤8、根据现代生物进化理论判断，下列相关叙述中合理的是（）A．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向B．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C．通过人工培育的新物种只能生活在人工环境中D．自然选择是影响种群基因频率的唯一因素9、血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白，正常机体浆细胞存在于脾、淋巴结的相应组织结构处。

新人教版_2017-2018学年海南省海南中学高二（下）期末生物试卷一.单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）1．我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法，最合理的是（）①发酵工程②组织培养③基因工程④克隆⑤动物细胞融合⑥试管动物技术．A．①③④ B．②④C．④⑤D．④⑥2．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”3．原始生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）的产生依赖于（）A．有丝分裂 B．无丝分裂 C．减数分裂 D．以上三种都有4．下列关于哺乳动物精子和卵子的发生、成熟过程，描述正确的是（）A．都在胎儿期时储存相关的性母细胞（精母细胞、卵母细胞），在初情期后进行减数分裂B．每次减数分裂，都是染色体复制两次，细胞连续分裂两次，所以最后所得成熟生殖细胞的染色体数目较原始生殖细胞减半C．同一个体体内经正常减数分裂，却出现各种类型的精子或卵子，主要与减数第一次分裂前期和减数第二次分裂后期有关D．精子发生及成熟的场所是唯一的，但卵子发生和成熟的场所不唯一5．精细胞变形形成精子的说法正确的是（）A．线粒体聚集形成顶体．以便能量供应B．中心体浓缩成原生质滴C．细胞核变成精子头的主要部分D．高尔基体演变成尾6．关于受精过程的叙述错误的是（）A．一般情况下，完成受精的场所是在雌性个体的输卵管中B．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠C．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障D．卵细胞膜反应发生在精子头部入卵的瞬间，之后雌雄原核形成并相向移动7．在如图所示的过程中，哪一事件在2～9阶段没有发生（）A．细胞体积减小 B．细胞会逐渐衰老C．细胞有丝分裂 D．细胞分化8．进行体外受精时，一般常采用的采卵方法有（）①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢中吸取卵母细胞⑤假阴道法．A．①③④ B．②③C．①④D．①④⑤9．体外受精的场所是（）A．在水溶液中B．在盐溶液中C．在获能溶液或专用的受精溶液中D．在酒精溶液中10．采集的卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是（）A．卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B．动物排出的卵子成熟程度不同C．体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时，才算成熟D．冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大11．下列关于胚胎移植的叙述中，不正确的是（）A．进行胚胎移植时，供体一般选择遗传性能和生产性能好的个体，受体则对其繁殖能力和健康状况要求较高B．供、受体母牛选择好后，常用孕激素进行同期发情处理C．胚胎移植的优点包括大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力D．体外受精得到的受精卵需在发育培养液中发育到原肠胚期才能进行移植12．如图是胚胎干细胞分离途径示意图．下列说法不正确的是（）A．图中A所示细胞将来能够发育成胎儿的各种组织和器官B．胚胎干细胞的体积较小而细胞核大，核仁明显C．胚胎干细胞可在体外培养增殖而不发生分化D．胚胎干细胞不能用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究13．一对美国夫妇，将他们精子、卵细胞做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心（防止胚胎移植不能一次成功时，以备下次再用）．在一次外出时，他们因飞机失事而去世．于是有人就提出，是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫，生下一个孩子继承遗产；还是没有这个必要，把财产交给他们的亲戚，或交给国家处理？这件事反映了“胚胎冷藏”技术（）A．对人类生育权的保护B．是一种成熟的可推广的技术C．带来伦理问题D．是一种国家法律所禁止的技术14．下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法，正确的是（）A．针对他人的不同见解，你的正确做法是分析每种观点的科学性，理性地看待问题，趋利避害B．基因身份证上可以检测到个人的所有基因C．对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持四不原则D．克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究15．20世纪90年代，乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击．科学家研究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的，这一事实有力地支持了下列哪一观点（）A．转基因生物有可能成为新的入侵物种，威胁生态系统中的其他生物的生存B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交，从而组装出对人类或其他生物有害的病原体C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不掉的“超级杂草”D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性增强，抗虫棉有可能被淘汰16．果汁生产过程中使用果胶酶，下列关于果胶酶的相关描述不正确的是（）A．果胶是存在于植物细胞壁和胞间层中的一种高分子化合物B．果胶酶分解果胶使榨取的果汁变得澄清且量多C．果胶酶的本质是一种受温度、PH的影响较大的蛋白质D．果胶酶发生催化作用的实质是降低了化学反应的活化能17．出于防治的目的，科学家在实验室中研究SARS病毒，必须在“负压”（低于外界大气压）的实验室里进行．这里“负压”的最主要目的是（）A．防止病毒逃逸到外界，从而对环境造成污染B．提高病毒的基因突变频率C．加快病毒的繁殖速度D．避免其他病毒对实验材料的污染18．某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的B．改造后该区域的植物多样性增加C．改造后该区域的小气候得到改善D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质19．下列关于生态工程的叙述，正确的是（）A．“1+1＞2”体现了生态工程的整体性原理B．巢湖大面积水华，违反了物种多样性原理C．推广“环境友好”技术和低污染清洁生产工艺，可以减少污染的产出，保护城市环境D．为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施20．设计生态工程的常用方法之一就是“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是（）A．该设计遵循了物质和能量循环再生原理、整体性原理等生态学原理B．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率C．人是该生态系统的基石D．离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转21．发酵酿造苹果醋正成为果醋市场新贵，该产品一般由苹果汁经“两次发酵”而成．以下关于“两次发酵”的叙述正确的是（）A．两次都是需氧发酵B．两次发酵均为真菌所为C．第一次发酵所用的微生物主要繁殖方式为出芽生殖，第二次发酵所用微生物的代谢类型是异氧需氧型D．第一次发酵所需的温度条件较第二次发酵高22．如图展示了腐乳的制作流程相关叙述正确的是（）A．A表示让豆腐上长出毛霉，此时温度应控制在15～18℃，并保持一定的湿度B．市售的腐乳有时口感不好，豆腐较硬，与发酵的时间、菌种的老化程度没有关系C．B表示加卤汤装瓶，卤汤中酒的含量控制在12%左右，是因为酒精含量越高，对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长D．C表示加盐腌制，盐的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不至于过早酥烂，同时也可以抑制微生物的生长及调味23．下列关于制作泡菜的相关描述不正确的是（）A．对泡菜坛的要求包括无裂纹，无砂眼，火候好，坛沿深，盖子吻合好等B．宜选用新鲜蔬菜制作泡菜，加入的盐水（盐和清水的质量比为1：4）需煮沸冷却后方能使用C．泡菜腌制过程中，由于乳酸菌作用产生的亚硝酸盐在含量较少时，可通过尿液排出，对人体无害D．可用比色法对泡菜或其他食品中的亚硝酸盐含量进行检测24．为培养菊花茎段，需制备MS固体培养基，相关说法错误的是（）①在使用提前配制的母液时，可直接用移液管从母液中随意移取②配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍③配制培养基时，琼脂放入蒸馏水后，要加热熔化，再加入蔗糖等④MS培养基的pH要求不太严格，可控制在3﹣7之间⑤配制好的培养基消毒即可，其他器械需用高压蒸汽灭菌．A．①②⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①④⑤25．关于被子植物花粉发育的说法，不正确的是（）A．花粉粒是在被子植物的花药中的花粉囊里形成的B．被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果C．被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段D．花粉粒在发育过程中，核先位于细胞的中央，再移到细胞一侧二.非选择题（4题，共50分）26．如图1为体外受精和胚胎分割移植的相关操作，据图1回答问题：（1）②指的是．（2）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意．（3）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是．（4）图2为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，该繁殖方式属于．受精卵体外培养过程中，所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、糖类、核苷酸以及等物质．（5）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理基础是（至少写一点）．（6）胚胎移植的方法包括．27．生物技术是一把双刃剑，既可以造福人类，也可能使用不当给人类带来灾难．请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题：（1）由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和安全三个方面发生了激烈的争论．争论的原因主要包括（至少写一点）．（2）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是：不需要经过遗传学检测．（3）生物武器作为新型的作战工具，它给人类带来的危害可能是毁灭性的．下列关于生物武器的相关描述不正确的是．A．生物武器的主要类型包括各种致病菌、病毒、生物毒剂等B．生物武器致病能力强，传染性高，污染范围管，经多种途径施放后，很难控制C．生物毒剂肉毒杆菌毒素可阻滞人体神经末梢释放乙酰胆碱而引起肌肉痉挛D．生物武器制作成本低，且使用时不受环境条件的影响，又增强了其危险性E、炭疽杆菌是一种强致病菌，有科学家将该菌的大型DNA分子破坏后，该菌仍能产生对人体有害的内毒素，故应破坏其核糖体才能从根本上遏制其毒素产生（4）建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路．图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其．这体现了构建生态系统需要遵循原理．28．山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功：．（2）在山楂酒制作中菌种的主要来源是．（3）发酵的温度应该在℃，在发酵过程中要先通气后密封，先通气的原因是．（4）亚硝酸盐在食物中的含量达g会引起死亡．泡菜发酵过程中，会产生亚硝酸盐，所以需对泡菜进行亚硝酸盐含量的测定．其原理是：在盐酸酸化条件下，让亚硝酸盐与反应，其产物进一步与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐溶液结合成色化合物．并依据呈现颜色的深浅，通过与标准显色液进行比较，估算其亚硝酸盐含量．29．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株．如图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：（1）图示兰花培养的技术原理是．（2）图中③表示过程．（3）在培养过程中，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值时，有利于根的分化．事实上，两类激素的使用顺序也对诱导结果有直接影响，若先使用生长素，再使用细胞分裂素，则诱导的结果是．（4）在培养过程中，除控制必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是严格控制无菌条件．故通常要对外植体进行消毒，对培养基和器械、器皿要通过进行灭菌．而接种的整个操作过程都要在旁进行．（5）若改用花药进行离体培养，确定花粉发育时期最常用的方法有法，某些植物的花粉不易着色，需采用法．新人教版_2017-2018学年海南省海南中学高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）1．我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法，最合理的是（）①发酵工程②组织培养③基因工程④克隆⑤动物细胞融合⑥试管动物技术．A．①③④ B．②④C．④⑤D．④⑥【考点】动物体细胞克隆．【分析】使生物快速繁殖的方法主要是无性繁殖，包括克隆技术、胚胎分割技术等，同时体外受精和胚胎移植大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力．而组织培养和体细胞杂交只能培育植物，不能快速繁殖动物．据此答题．【解答】解：①发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术，①错误；②动物组织培养的目的获取动物细胞和产物，②错误；③基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，不能快速繁殖动物，③错误；④将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物，加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育，④正确；⑤动物细胞融合可用于获得杂种细胞或细胞产物，但不能用于快速繁殖动物，⑤错误；⑥体外受精和胚胎移植获得试管动物，能缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量，⑥正确．故选：D．2．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”【考点】动物细胞核移植技术；胚胎移植．【分析】克隆原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．【解答】解：A、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物的无性繁殖或克隆，A正确；B、将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，采用了转基因技术，其原理是基因重组，不属于克隆，B错误；C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞，不属于克隆，C错误；D、“试管婴儿”是体外受精和胚胎移植形成的，属于有性生殖，不是克隆，D错误．故选：A．3．原始生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）的产生依赖于（）A．有丝分裂 B．无丝分裂 C．减数分裂 D．以上三种都有【考点】真核细胞的分裂方式．【分析】真核细胞的增殖方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂．有丝分裂是真核细胞分裂的基本形式；减数分裂是在进行有性生殖的生物中导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程，它是有丝分裂的一种变形，由相继的两次分裂组成；无丝分裂又称直接分裂．【解答】解：原始的生殖细胞能通过减数分裂形成配子，但原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）是一种特殊的体细胞，其自身是通过有丝分裂方式进行增殖的．故选：A．4．下列关于哺乳动物精子和卵子的发生、成熟过程，描述正确的是（）A．都在胎儿期时储存相关的性母细胞（精母细胞、卵母细胞），在初情期后进行减数分裂B．每次减数分裂，都是染色体复制两次，细胞连续分裂两次，所以最后所得成熟生殖细胞的染色体数目较原始生殖细胞减半C．同一个体体内经正常减数分裂，却出现各种类型的精子或卵子，主要与减数第一次分裂前期和减数第二次分裂后期有关D．精子发生及成熟的场所是唯一的，但卵子发生和成熟的场所不唯一【考点】动物胚胎发育的过程．【分析】哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形．【解答】解：A、在胎儿时期，卵原细胞进行有丝分裂演变成初级卵母细胞（被卵泡细胞包围），减一分裂在排卵前后完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入输卵管准备受精；减二分裂是在受精过程中完成的，A错误；B、减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂两次，但卵细胞是不连续分裂，B错误；C、同一个体体内经正常减数分裂，却出现各种类型的精子或卵子，主要与减数第一次分裂前期和减数第一次分裂后期有关，C错误；D、精子发生及成熟的场所是精巢，而卵子发生在卵巢中，但成熟的场所输卵管，D正确．故选：D．5．精细胞变形形成精子的说法正确的是（）A．线粒体聚集形成顶体．以便能量供应B．中心体浓缩成原生质滴C．细胞核变成精子头的主要部分D．高尔基体演变成尾【考点】精子的形成过程．【分析】精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核→精子头的主要部分；（2）高尔基体→头部的顶体；（3）中心体→精子的尾；（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．【解答】解：A、变形过程中，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，A错误；B、变形过程中，细胞内的中心体变成精子的尾，而其他物质浓缩为原生质滴最后脱落，B 错误；C、在精子的变形过程中，精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分，C正确；D、变形过程中，高尔基体发育为头部的顶体，D错误．故选：C．6．关于受精过程的叙述错误的是（）A．一般情况下，完成受精的场所是在雌性个体的输卵管中B．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠C．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障D．卵细胞膜反应发生在精子头部入卵的瞬间，之后雌雄原核形成并相向移动【考点】动物胚胎发育的过程．【分析】受精作用过程：a、顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠；b、透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应[它是防止多精子入卵受精的第一道屏障]；c、卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障]；d、精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核；e、雌、雄原核融合形成合子．【解答】解：A、哺乳动物受精是在输卵管中完成，A正确；B、大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠时，即开始释放顶体酶，解离放射冠的卵泡细胞，这样部分精子可径直接触到透明带，B错误；C、透明带反应是多精入卵的第一道屏障，卵黄膜的封闭作用是第二道防线，C正确；D、精子头部进入卵细胞膜后，立即发生卵细胞膜反应，阻止多精入卵．当雌、雄原核彼此融合形成合子，受精过程至此结束，D正确．故选：B．7．在如图所示的过程中，哪一事件在2～9阶段没有发生（）A．细胞体积减小 B．细胞会逐渐衰老C．细胞有丝分裂 D．细胞分化【考点】动物胚胎发育的过程．【分析】胚胎发育的过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体．①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加．②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）．③囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔．（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．（细胞分化在胚胎期达到最大限度）【解答】解：图中2～9阶段表示胚胎发育的部分过程，包括受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚．这个过程中细胞总体积不变或略有缩小，细胞进行有丝分裂，每个细胞的体积减小，在囊胚期细胞开始分化，但此过程中细胞没有衰老．故选：B．8．进行体外受精时，一般常采用的采卵方法有（）①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢中吸取卵母细胞⑤假阴道法．A．①③④ B．②③C．①④D．①④⑤【考点】胚胎工程的概念及操作对象．【分析】1、卵母细胞的采集和培养（1）主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精．（2）第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，叫活体采卵．这样采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精．2、精子的采集和获能（1）收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法．（2）对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法．【解答】解：①用促性腺激素处理后，使其超数排卵，从输卵管冲取卵子，①正确；②对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法，即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中诱导获能，②错误；③收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法，③错误；④从活体卵巢中吸取卵母细胞，采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，④正确；⑤假阴道法是收集精子的方法，⑤错误．故选：C．9．体外受精的场所是（）A．在水溶液中B．在盐溶液中C．在获能溶液或专用的受精溶液中D．在酒精溶液中。

2017—2018学年度第一学期高二年级生物(文科)段考试题一、选择题1. 人体的内环境是指（）A. 体液B. 细胞内液C. 细胞外液D. 血液【答案】C【解析】试题分析：人体的内环境（即细胞外液）是体内细胞生存的环境，包括血浆、组织液和淋巴。

体液包括细胞内液和细胞外液。

考点：本题主要考查内环境的概念，意在考查考生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

2. 下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( )A. B. C. D.【答案】C【解析】人体内环境是指细胞外液，包括组织液、血浆、淋巴等。

血浆与组织液相互渗透，部分组织液渗入毛细淋巴管成淋巴，淋巴最终通过淋巴循环回流入血浆，C正确。

3. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A. 神经调节B. 体液调节C. 神经—体液调节D. 神经—体液—免疫调节【答案】D【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．4. 在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白A. ①②③B. ①④⑤C. ①③④D. ②③④⑤【答案】D【解析】血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，①错误；葡萄糖属于内环境成分，②正确；二氧化碳为细胞代谢产物，通过自由扩散进入内环境，③正确；无机盐（如钠离子等）属于内环境成分，④正确；血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，⑤正确。

5. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A. 血浆、体液、体液B. 血液、体液、淋巴C. 血浆、组织液、淋巴D. 血液、细胞外液、体液【答案】C【解析】试题分析：人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．据此答题．解：（1）红细胞属于血细胞，其直接生存的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；（3）淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴．故选：C．考点：内环境的组成．6. 人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A. 大于7.35～7.45B. 维持在7.35～7.45C. 远小于7.35～7.45D. 稳定在3～4【答案】B【解析】人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解，所以经调节后血浆的pH仍然维持在7.35～7.45，故选B。

海南中学2018—2018学年度第一学期期末考试高二理科生物试题（时间：90分钟满分：100分）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：（本大题共有25小题，每题2分，共50分。

每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卡上作答）1.下图为正常人体内肝细胞与内环境间物质交换示意图，其中①②③④表示体液成分，下列说法错误的是A.反应“C6H12O6＋O2→CO2＋H2O”可发生在③中B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下①②④的成分和理化性质保持动态平衡2.人体发生酒精过敏时身体某些部位（如颈部）出现红肿，原因是细胞释放组织胺，导致毛细血管壁通透性增加，并促使A.葡萄糖渗出，组织液减少B.血浆蛋白渗出，组织液增加C.葡萄糖渗出，组织液增加D.血浆蛋白渗出，组织液减少3.内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件，下列有关叙述正确的是A.佝偻病与内环境稳态失调没有直接关系B.中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关C.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生D.饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强4.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节5.右图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是A.血液中激素①、②的含量会增加，③减少B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进C.骨骼肌受神经支配，不自主战栗D.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞6.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确．．．的是A.血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B.甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D.血糖平衡的调节中枢在下丘脑7.如右图所示，如果A接受刺激，下列叙述正确的是A.不会引起E收缩B.神经细胞C与D的兴奋是同步的C.在B处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D.一般情况下，E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量8.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。

2014-2015学年海南省文昌中学高二（上）期末生物试卷（文科）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请把答案写在答题卡中，写在第一卷中无效．）1．（2分）（2014秋•文昌校级期末）无论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体．图中所示是人体内液体的关系概念图．①②③④数字分别代表的是（）4．（2分）（2014秋•文昌校级期末）在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10﹣5～14×10﹣57．（2分）（2013•丰泽区校级学业考试）果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量．其原理是（）11．（2分）（2014秋•文昌校级期末）演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是13．（2分）（2014秋•文昌校级期末）下列实例分别传递的信息种类是（）①蜜蜂分散时，蜂王能分泌一种“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周围；②短日照促使向日葵开花；15．（2分）（2015•绥化一模）按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20﹣40年，美国需要40﹣80年，瑞典人口将会相对稳17．（2分）（2015•广东模拟）在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林（草）”18．（2分）（1999•上海）随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死19．（2分）（2014秋•文昌校级期末）科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟20．（2分）（2014秋•文昌校级期末）为了保护朱鹮及其生存环境，在山西洋县建立了朱鹮22．（2分）（2014秋•文昌校级期末）某外伤病人，能说话也能听懂别人说话，不能写字但23．（2分）（2014秋•琼山区校级期末）农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回．一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中不正确的是24．（2分）（2010•海南）甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表．三个种群二、非选择题：（共50分）26．（12分）（2014秋•文昌校级期末）如图表示一个简单淡水生态系统的食物网，请回答：（1）此生态系统中的生产者是，属于第四营养级的生物是，淡水虾与小鱼的关系是．（2）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为．（3）此生态系统中共有条食物链，写出水鸟获能量最多的食物链是．27．（6分）（2014秋•文昌校级期末）如图是一个动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请据图回答：（1）图中的增长曲线是型．（2）图中表示种群增长速度最快的点是，表示K值的点是．28．（14分）（2014秋•文昌校级期末）如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答：（1）在生态系统的组成成分中，绿色植物属于，腐生的细菌、真菌属于．（2）图中的e表示的生理作用是，b、c、d过程表示的生理作用是．（3）碳在无机环境与生物群落之间以形式进行循环，在物质循环的过程中，同时伴随着．（4）导致温室效应的主要原因是大气中等气体增多．29．（10分）（2014秋•文昌校级期末）如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是．乙图中的B是．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B依靠的是．兴奋不能由B传到A的原因是．（3）突触后膜上的“受体”与相应物质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是．（4）假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用比较强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉填（不收缩/收缩）；刺激b处，肌肉填（不收缩/收缩）．30．（8分）（2014秋•文昌校级期末）如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：（1）曲线段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为（高、低）浓度．曲线段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为（高、低）浓度．（2）向光生长的幼苗，其背光面浓度（大、小）于向光面，（大、小）于B点浓度．（3）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（大、小）于顶芽，（大、小）于C点．2014-2015学年海南省文昌中学高二（上）期末生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请把答案写在答题卡中，写在第一卷中无效．）1．（2分）（2014秋•文昌校级期末）无论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体．图中所示是人体内液体的关系概念图．①②③④数字分别代表的是（）4．（2分）（2014秋•文昌校级期末）在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10﹣5～14×10﹣57．（2分）（2013•丰泽区校级学业考试）果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量．其11．（2分）（2014秋•文昌校级期末）演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是13．（2分）（2014秋•文昌校级期末）下列实例分别传递的信息种类是（）①蜜蜂分散时，蜂王能分泌一种“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周围；②短日照促使向日葵开花；15．（2分）（2015•绥化一模）按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20﹣40年，美国需要40﹣80年，瑞典人口将会相对稳17．（2分）（2015•广东模拟）在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林（草）”18．（2分）（1999•上海）随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死19．（2分）（2014秋•文昌校级期末）科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟20．（2分）（2014秋•文昌校级期末）为了保护朱鹮及其生存环境，在山西洋县建立了朱鹮22．（2分）（2014秋•文昌校级期末）某外伤病人，能说话也能听懂别人说话，不能写字但23．（2分）（2014秋•琼山区校级期末）农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回．一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中不正确的是可估算出该区域中鼠的种群密度为=306 24．（2分）（2010•海南）甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表．三个种群二、非选择题：（共50分）26．（12分）（2014秋•文昌校级期末）如图表示一个简单淡水生态系统的食物网，请回答：（1）此生态系统中的生产者是水藻和水绵，属于第四营养级的生物是大鱼，淡水虾与小鱼的关系是竞争．（2）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为生物群落．（3）此生态系统中共有3条食物链，写出水鸟获能量最多的食物链是水藻→甲壳类→水鸟．27．（6分）（2014秋•文昌校级期末）如图是一个动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请据图回答：（1）图中的增长曲线是“S”型．（2）图中表示种群增长速度最快的点是b点，表示K值的点是d点．值．种群数量最大的是28．（14分）（2014秋•文昌校级期末）如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答：（1）在生态系统的组成成分中，绿色植物属于生产者，腐生的细菌、真菌属于分解者．（2）图中的e表示的生理作用是光合作用，b、c、d过程表示的生理作用是呼吸作用．（3）碳在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环，在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动．（4）导致温室效应的主要原因是大气中CO2等气体增多．29．（10分）（2014秋•文昌校级期末）如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是感受器．乙图中的B是突触后膜．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B依靠的是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是只能从突触前膜释放神经递质，然后作用于突触后膜．（3）突触后膜上的“受体”与相应物质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是单向传导．（4）假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用比较强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩填（不收缩/收缩）；刺激b处，肌肉收缩填（不收缩/收缩）．30．（8分）（2014秋•文昌校级期末）如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：（1）曲线AC段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为低（高、低）浓度．曲线CD段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为高（高、低）浓度．（2）向光生长的幼苗，其背光面浓度大（大、小）于向光面，小（大、小）于B 点浓度．（3）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度大（大、小）于顶芽，大（大、小）于C 点．。