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《小学美术说课》课件

《小学美术说课》ppt课件
CONTENTS
• 小学美术课程概述 • 小学美术说课技巧 • 小学美术说课案例分析 • 小学美术说课实践与反思 • 小学美术说课的未来展
01
小学美术课程概述
小学美术课程的目标和意义
目标
培养学生的审美能力、创造力和表达能力，促进学生的全面发展。
意义
美术教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的综合素质和创造力具有重要意义。
03
02
详细描述
04
展示不同色彩组合的视觉效果，引导学生感受色彩的美感。
引导学生运用色彩表达自己的想法和情感，培养创造力和想象力。
05
06
通过实际操作，让学生尝试运用色彩进行绘画或手工制作。
案例二：创意手工制作
总结词：通过创意手工制作，培养学生的动手能力
和创造力。
介绍各种手工制作的工具和材料，以及基本制作技
回顾整个说课过程，分析优点和不足之处。
02 收集反馈意见
向参与听课的教师、学生和领导收集反馈意见，了解他们对说课的看法和建议。
03 改进与完善
根据反思和反馈意见，对说课内容和技巧进行改进和完善，提高说课水平。
0 分享交流经验 4与其他教师分享自己的说课经
验和技巧，共同提高教学能力。
05
说课中的技巧
语言表达
清晰、准确、有逻辑地表达教学思路和内容。
多媒体运用
合理使用PPT、视频、实物等多媒体资源，增强教学效果。
互动环节设计
设计有趣的互动环节，激发学生的学习兴趣和参与度。
时间把控
合理分配时间，确保教学内容的完整性和重点突出。
说课后的反馈与反思

美术说课的课件ppt课件ppt

独特的艺术魅力。
网络资源推荐
网站
中国美术馆官网
特点
提供丰富的在线展览、美术资讯和美术教育资源，方便师生了解最新艺术动态和欣赏优秀美术作品。
网站
美术公开课网
特点
提供各种类型的美术课程，包括绘画、雕塑、设计等，适合不同层次的学生进行在线学习。
05 教学安排
课时分配
素描
2课时（45分钟/课时）
作品展示与评价
线上方式为学生提供答疑服务。
04
答疑时间安排
06 学生作品展示
学生素描作品
素描是绘画的基本技能之一，通过素描训练，学生能够掌握线条、阴影和构图的技巧。
素描作品可以展示学生的观察能力和对细节的关注，以及他们对空间和形态的理解。
优秀的素描作品应该具备层次感、立体感和质感的表现，能够传达出画面的氛围和情感。
参考书
《美术鉴赏与批评》、《现代艺术思潮》
适用年级
小学、初中、高中
特点
内容全面、系统，注重理论与实践相结合，适合不同年龄段的学生使用。
美术作品欣赏
01
作品名称：《向日葵》
02
作者：梵高
03
04
创作背景：梵高在法国阿尔勒的自我放逐生活中创作了此作品，表达了他对生活和自然的
热爱。
作品特点：强烈的色彩对比，充满活力的线条，展现出一种
课程大纲
绘画基础
教授学生基本的绘画技巧和构图方法，培养绘
画基础能力。
色彩运用
引导学生掌握色彩的运用，培养色彩感知和搭
配能力。
美术赏
通过欣赏经典美术作品，提高学生的艺术鉴赏
能力和审美水平。
创作实践
鼓励学生发挥想象力和创造力，进行创作实践，展示个人风格和创意

美术说课稿PPT模板一等奖

达标测试
在这个环节中，就本出现的知识进行测评
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+
分层兼顾
学法分析
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学法指导
目的
乐学会学善学志学
✓ 读中学：探索发现。 ✓ 问中学：思考质疑。 ✓ 动中学：锻炼能力。 ✓ 练中学：巩固提高。
教学过程
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欣赏作品：我会首先呈现一副德国的藏书票，给学生说明了藏书票的历史来历。学生会知道最早的藏书票是来源于德国，那张藏书票上有狐狸踩着野花的图案以及德语，体会到作者用幽默的方式间接表达出要爱护书本的意义。紧接着我会继续呈现若干藏书票，让学生从这些藏书票中去发现藏书票的构成。包括文字、图案。并且举例莲花：出淤泥而不染濯清涟而不妖，说明图案与作者思想感情的关系。设计意图：通过图片展示以及教师讲解和学生自主探究，有利于新课内容的呈现并且激发学生学习的欲望。
制作：首先设计画稿，海阔凭鱼跃天高任鸟飞。表达对学生的厚望。在这一环节，我会边做边讲解，学生会明白第一步是要设计出图案，第二步用刻刀将透明卡纸刻出来，第三步是上色，采用用海绵均匀涂色，由浅入深，最后在画面下方依次署名，完成作品

美术优质说课课件ppt课件ppt

美术优质说课课件 ppt
目录
• 课程介绍 • 教学方法 • 教学内容 • 教学资源 • 教学计划 • 教师团队 • 学生作品展示
课程介绍
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程目标
01
培养学生的审美能力
通过欣赏和创作美术作品，提高学生的审美意识和审美能力。
02
培养学生的创造力
鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性和创意的美术作品。
互动教学
互动教学是美术教育中的新兴教学方法，通过师生互动、生生互动等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
教学方法包括小组合作、互动问答、角色扮演等，旨在让学生在互动中学习，提高学习效果，培养团队协作和沟通能力。
教学内容
03
基础绘画技能
绘画基础
教授基础的绘画技巧，如线条、形状、比例和透视等。
参与课题研究
教师积极参与各类课题研究，提高自身学术水平，并将研究成果应用于教学实践。
07 学生作品展示
学生优秀作品
总结词
具有较高的艺术价值和审美价值，展现出学生的扎实基础和创作能力。
详细描述
挑选出具有代表性的学生优秀作品，从作品的主题、构图、色彩、技法等方面进行详细解析，展示学生的艺术天赋和创作成果。
学习态度评价
评价学生的学习态度和课堂表现，包括是否积极参与课堂活动、认真完成作业等。
进步程度评价
根据学生的进步程度进行评价，鼓励学生在原有基础上不断提高。
02
教学方法
理论教学
理论教学是美术教育中的基础环节，通过讲解艺术理论知识，帮助学生了解艺术的基本原理和概念，培养他们的艺术素养和审美观念。
构图技巧
基本构图

小学美术说课稿ppt课件

教材分析
3
学情分析该年级学生在造型方面已经初步接触，具有较强烈的学习欲望，同时，学生已初步理解并能应用简单的色彩等基础知识和技法，但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生自主探究学习，发挥学生学习的主动性。
学3.情感目标：
教学目标
5
教学重难点根据以上对教材分析，以及学情分析，结合新课标对本节课的要
求，我将本节课的重、难点：
教学重点：教学难点：
重点难点
6
巧妇难为无米之炊，因此备好工具是上好课的前提条件。本课需要准备的材料有：教师准备: 学生准备：
教学准备
教学过程
9
泥浮塑
浮雕高浮雕浅浮雕
步骤：揉泥拍泥版割边画形象堆出大型体塑造形象局部
板书设计
10
7
学生是学习的主体，老师是学习的合作者、参与者、促进者。我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、
提高学生的创造力。
教学方法分析
8
一、谈话导入二、新授三、教师示范四、小组讨论，合作创作五、展示欣赏评价六、课堂小结扩展延伸
《》说课稿
1
各位老师大家好！今天我说课的题目是《》，小学美术（）年级下册，第（）课。根据新课标的理念，我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程等几个方面来说一说我对本课的教学设计和理解。不足之处，敬请各位老师多多指点。

小学美术说课PPT课件

第22页/共23页
感谢您的观看！
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第8页/共23页
初春景色
盛夏景色
第9页/共23页
你见过什么样的人穿过这样的鞋吗?
单击图片可放大
继续
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寒冬景色
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金秋景色
第12页/共23页
儿童虎头鞋
返回
2 初步感受，进行欣赏思考
• 教师针对学生的感受进行总结。多媒体逐个展示艺术家的作品。让同学知道艺术家用特有的方式为我们展示不同的鞋子，并说出最喜欢哪双。以加深自己的认识。
教材分析说教法说学法教学过程板书设计
第1页/共23页
一教材分析
教材地位和作用教学目标教学重难点
第2页/共23页
• 这是一节“设计•制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋，
• 也展示了今人的鞋，也有学生制作的鞋。目的是让学生简略
了解鞋的历史、鞋的发展变化，并向大师们学习，发挥自己
第13页/共23页
《早春之路》（日本画）东山魁夷
第14页/共23页
你想过鞋会这样吗？
第15页/共23页
单击图片可以放大继续
第16页/共23页
返回
第17页/共23页
返回
《金秋》（中国画）林风眠
第18页/共23页
第19页/共23页
返回
4 教学延伸
• 这样的设计，不但能让学生更清晰的认识鞋，记住鞋，还更有利于学生创造鞋，最重要的是展示区的设立让学生创建一个平面设计的展示，突出艺术创作的多元化。
➢ 初步了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的创意与制作。
➢ 教学难点： ➢ 鞋子的创意及不同材料的 ➢ 选择与利用。

优秀美术说课稿10分钟公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

• 导入：导入是一堂课成功旳关键。首先我会利用多媒体，播放一段包括不同浮雕作品旳视频，短片播放后，请学生仔细观察、回忆，片中出现旳多种不同浮雕作品，并归纳他们有哪些特点，激发学生旳求知欲，启发学生思索，导入本课旳内容。
• 鉴赏：首先采用直观教学法，我会向学生展示由我自己制作旳浮雕作品，让学生看一看，摸一摸，从而激发学生旳学习爱好。然后我会创设问题情境，请学生观察、感受后分别回答，每一种浮雕作品给你什么视觉感受与心理感受呢？这些浮雕作品都是怎样制作旳呢？你想不想动手制作一种如此精美旳浮雕作品呢？进而激发学生旳求知欲，使感性认识上升到理性认识。接下来利用分组讨论法鼓励学生大胆
• • 我旳说课到此结束，谢谢各位评委老师。
• 三、主动参加，说学法 • 陶行知先生曾说：好旳先生不是教书，不是教学生，
乃是教学生学。结合新课标要求以学生为主体，教师为主导旳教学理念，我对学生进行指导时主要利用小组讨论，探究合作，动手实践旳学习措施，培养学生学会发觉问题，了解问题，进而处理问题旳能力。
• 四：循序渐进、说过程。我旳教学过程主要由导入、鉴赏、实践、小结，拓展几种方面构成。
• 接下来，根据本节课旳教学内容和学生旳年龄特点与知识水平，我制定了下列教学要点与教学难点。
• 教学要点：初步了解浮雕旳历史与特点，掌握制作浮雕旳措施和技能
• • 教学难点：经过小组讨论、合作探究创作一幅出旳：提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手旳要求结合学生旳年龄特征，我所采用旳主要教学措施是直观教学法、创设问题情境法、启发法等教法，使学习旳主要内容，不是由教师传授给学生旳，而是以问题旳形式间接地呈现给学生，让学生自己去发觉、去探索，然后内化成为自己知识构造旳一部分，这么不但激发学生旳学习爱好，而且能够帮助学生主动建构知识，体验意义，为学生旳自由探究发明空间。

美术说课稿模板ppt课件

通过观察教师的教学过程和学生的反应，评估教学目标的达成情况。
学生反馈法
通过收集学生的反馈意见，了解学生对教学内容、方法的接受程度。
作业评估法
通过对学生作业的评估，了解学生对教学内容
的掌握程度。
教师自评法
通过教师的自我评价，反思教学过程，提升教
学质量。
评价结果反馈
及时性
建设性
评价结果应及时反馈给教师和学生，以便及时调整教学策略。
03
教学内容
基础知识
色彩理论
详细介绍颜色的基本原理，包括色轮、对比色、相邻色等。
构图技巧
讲解如何通过布局和设计元素来构建有效的画面构图。
材料与工具
介绍各种绘画材料和工具的使用方法及适用场景。
技能训练
素描练习
通过实际操作，让学生掌握基本的素描技巧。
色彩运用
通过色彩组合和搭配，培养学生的色彩感知和运用能力。
03
04
教学目标明确性
教学目标是否清晰、具体，是否符合学生的认知水平。
教学内容充实性
教学内容是否充实、有深度，是否能够培养学生的美术素养
。
教学方法有效性
教学方法是否有效、有创新，是否能够激发学生的学习兴趣
。
教学资源丰富性
教学资源是否丰富、多样，是否能够满足学生的学习需求。Leabharlann 评价方法课堂观察法
教师经验
教学年数
有一定教学年数的教师更能把握课堂节奏和应对各种教学情况。
教学方法
教师需具备良好的教学方法和策略，能根据学生的需求和特点调整教学方式。
课堂管理
教师需要具备有效的课堂管理能力，确保课堂秩序和学生的学习效果。

(三上)美术说课优秀课件- 台历的设计人美版 PPT(30页)

人美版义务教育教科书小学美术三年级上册第9课
《
》
说课
说课流程
1 说教材
3
说教法学法
04
5
说教学程序
2
说学情
4 说教学准备
6
说板书设计
说教材分析
教材的地位、内容和作用教学目标教学重点和难点
第1点、教材的地位、内容和作用
生活中常见的台历
小熊台历的制作方法
学生作品展示
第1点、教材的地位、内容和作用
装饰
外形日期
二、探台历设计的方法
2、怎样让折好的台历更加有趣呢？
教师示范剪房子外形的台历（观察并思考设计时用哪些方法，按什么步骤。）
3、你还可以做什么样的台历外形？
动物
3、你还可以做什么样的台历外形？
植物
3、你还可以做什么样的台历外形？
人物
3、你还可以做什么样的台历外形？
景物、几何、卡通形象等其他
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
遇到困难时缺乏耐心和信心。
说教法和学法
直观演示法
教师
“谈话法”与“讲授法”
引
主动
导
参
与自主探究学习法
学生合作交流法
说教学准备
学生：
学生在课前被分成若干四人学习小组，并选出小组长；搜集生活中的台历，色卡纸，手工工具等,课前用色卡纸剪好自己喜爱的台历外形；

小学说课公开课教学课件模板ppt(3)(卡通风)

HELLO！EVERYONE
教师说课
教师说课/公开课
授课:XXX 班级:XXX
目录
01 教学分析 02 教学策略 03 教学过程 04 教学反思
PART 01
教学分析
教学分析
输入标题
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教学策略
教学策略
点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容点击输入简要文字内容
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HELLO！EVERYONE
教师说课
教师说课/公开课
授课:XXX 班级:XXX
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小学美术说课比赛ppt模板工作内容阐述: 936329
2、教法分析
三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法
形势新颖
+
因材施教
+
循序渐进
+
分层兼顾
学法分析
3、学法指导
读中学：探索发现。目的
乐学会学善学志学
问中学：思考质疑。动中学：锻炼能力。练中学：巩固提高。
小学美术说课比赛ppt模板工作内容阐述: 379869
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1、学情分析
一、学习状况
1、学生已经学习了截交线的性质 2、特点和平面立体截交线的画法。
二、学生情况
1、文化理论基础较差，接受新知识能力反应较慢。
三、解决对策
1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾
2、学生学习抽象理论知
识存在为难的情绪， 3、学生思维活跃，尝试
欲望强烈。
1、教学目标
知识目标
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教学过程
4、教学过程
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导入新课 (２分钟)
出示目标（２分钟）
自主学习（10分钟）
合作探究（１５分钟）
布置作业（２分钟）
课堂总结（2分钟）
达标测评（１的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的
气氛中进入到本课的学习
4、出示目标
标题
标题
标题
标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择
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粘贴，并选择只保留
粘贴，并选择只保留
粘贴，并选择只保留
粘贴，并选择只保留
4、自主学习
使传授知识和培养能力融为一体扩展练习学生能力
掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。
能力目标
通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。
情感目标
通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。
1、教学重点
圆柱截交线的分析方法及画法。
重点
难点
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。
关键
通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。
教法分析
总结：小学美术说课比赛ppt模板
• • • 内容123 小学美术说课比赛ppt模板小学美术说课比赛ppt模板小学美术说课比赛ppt模板小学美术说课比赛ppt模板小学美术说课比赛ppt模板小学美术说课比赛ppt模板小学美术说课比赛ppt模板 604194
小学美术说课比赛ppt模板
【老师试讲/说课大赛必备】
说课人：××× 编号： 822297
教学背景
1、在教材中的地位和作用
地位和作用
本节选用全国中等职业技术学校机械类专业通用教材。截交线一节是教材中§3.2的内容，它是制图基础中的一个重点也是点，对整个绘图知识体系有承上启下的作用，即可以巩固以前所学过的点、线、面知识，使学生画图能力进一步提高，也是学习后续组合体一个关键课题。正确绘制截交线，可以为以后绘制大型零件图打下良好的基础。