自制体育户外器械活动方案

幼儿园户外玩具设计方案5篇为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么问题来了，方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的幼儿园户外玩具设计方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园户外玩具设计方案1设计意图：“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。

在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。

为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。

透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。

选取材料：皮球活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。

2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。

3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。

活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动过程：一、导入1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)2.热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗那谁能说一说皮球能够怎样玩呢二、基本部分1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)2.刚才小朋友们都玩的十分棒，这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够怎样玩呢3.那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。

幼儿自制排球教案中班随着幼儿教育的发展，幼儿园的体育教育也越来越重视幼儿的运动能力和团队合作精神的培养。

排球作为一项团体性强、互动性高的运动项目，对幼儿的身体协调性和团队合作能力的培养有着重要的作用。

在幼儿园中，我们可以通过自制排球教案，引导幼儿在游戏中学习和体验排球运动的乐趣。

一、教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；2. 提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性；3. 增强幼儿的身体素质和运动技能；4. 培养幼儿的观察力和思考能力。

二、教学准备：1. 自制排球：利用气球、纸杯等材料制作；2. 平整的场地和安全的环境；3. 幼儿园器械室的器械：如小拍子、小球等。

三、教学过程：1. 游戏热身：引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、摇摆手臂等，准备好身体；2. 自制排球介绍：向幼儿展示自制的排球，并解释排球的规则和比赛方法；3. 排球传递：将幼儿分成几个小组，每个小组站成一排，将排球依次传递给队友，传球时要注意力量和准确度；4. 排球接力赛：将幼儿分成两队，每队站成一排，第一个幼儿将排球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿完成接球后，再传回队伍。

比赛结束后，观察并讨论哪个队伍完成得最好，了解团队合作的重要性；5. 排球拍击：将幼儿分成小组，每个小组拿着小拍子，用小拍子将排球拍向对方场地，对方接到球后再拍回来。

这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体协调性；6. 自由活动：鼓励幼儿自由活动，通过自由游戏来巩固所学的技能。

四、教学总结：通过自制排球教案的实施，幼儿在游戏中学习到了排球运动的规则和技巧，提高了身体协调性和手眼协调能力。

同时，通过团队合作游戏，培养了幼儿的团队精神和沟通能力。

幼儿在游戏中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，提高了观察力和思考能力。

通过这样的教育方式，幼儿在快乐中学习，健康成长。

幼儿园户外玩教具方案5篇为确保活动顺利开展,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是由小编给大家带来的幼儿园户外玩教具方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园户外玩教具方案1活动目标：1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔活动过程：1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。

小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师：摩天轮有哪些部位?3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?教师:摩天轮的底座可以怎么做?教师：将大纸卡沿线折好。

底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。

将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。

用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

4、活动评价。

幼儿园户外玩教具方案2活动目标：1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动准备：1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)师：咦?菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。

大班户外体育游戏夹包跳活动方案（9篇）大班户外体育游戏夹包跳活动方案 1游戏名称：夹包跳游戏目标：1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。

3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。

游戏准备：1、沙包24(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带、场地布置。

游戏过程：一、准备部分：热身运动1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿手拿沙包跑步进入游戏场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。

2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

队形：*****※*****二、基本部分：1、看谁玩的花样多(基础部分)师“活动了一下，感觉真不错，就奖励你们自由玩沙包吧。

”(幼儿自由探索玩沙包)(1分钟)“停”教师指令要清楚，干脆。

(幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律)简单总结：谁有新的玩法，请你展示一下，(请2-3个小朋友示范，每展示一个，全体就模仿一遍)师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要特别的要求，不用手，用双脚来玩，行吗?(教师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓励)幼儿：行!(幼儿回答要响亮)师：那就开始用你的脚来玩沙包吧。

幼儿自由探索各种玩法，教师及时肯定或要求提示。

2、学习夹包连续跳(重点部分)师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：师：你是怎么玩的?请你来展示一下(幼儿示范，并要求小朋友讲出动作要领(简单的)：那我们一起来练习一下(建议：双脚夹住沙包，在原地跳)练习队形1：*****↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓*****练习队形2：*****↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑*****“你们行吗?”“行”“真棒，(适当的表扬和鼓励，能激起孩子的自信心和成就感)“真的行吗?那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”(夹包往前尝试跳第一次)师：你成功了吗?(有的行，有的不行)“不行在什么地方?(请幼儿讲失败的地方)“你成功了，真棒!那请你来展示一下。

创意自制器械户外教案中班在户外活动中，孩子们可以得到很多乐趣和锻炼，但是有时候我们可能无法带上专业的器械。

这时候，创意自制器械就可以派上用场了。

本文将介绍一些适合中班孩子的户外教案，帮助他们通过创意自制器械进行锻炼和游戏。

1. 棒球棒替代品。

在户外运动中，棒球棒是一个非常有趣的器械，但是有时候我们可能无法带上真正的棒球棒。

这时候，我们可以用一根树枝或者竹竿来替代。

将树枝或者竹竿打磨光滑，让孩子们可以用来击打球类运动中的球。

这样既可以锻炼孩子的身体协调能力，又可以让他们在户外活动中得到乐趣。

2. 自制攀岩墙。

在户外活动中，攀岩是一个非常受孩子们喜爱的运动项目。

但是有时候我们可能无法带上真正的攀岩墙。

这时候，我们可以利用一些简单的材料来自制一个攀岩墙。

可以使用一些绳子和木板来搭建一个简易的攀岩墙，让孩子们可以在户外活动中进行攀岩训练。

这样不仅可以锻炼孩子的身体力量和协调能力，还可以让他们在户外活动中体验到攀岩的乐趣。

3. 自制飞盘。

飞盘是一个非常受孩子们喜爱的户外游戏项目，但是有时候我们可能无法带上真正的飞盘。

这时候，我们可以用一些简单的材料来自制一个飞盘。

可以使用一些塑料盘子或者纸板来制作一个简易的飞盘，让孩子们可以在户外活动中进行飞盘游戏。

这样不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还可以让他们在户外活动中体验到飞盘游戏的乐趣。

4. 自制绳索桥。

在户外活动中，绳索桥是一个非常受孩子们喜爱的挑战项目，但是有时候我们可能无法带上真正的绳索桥。

这时候，我们可以利用一些简单的材料来自制一个绳索桥。

可以使用一些绳子和木板来搭建一个简易的绳索桥，让孩子们可以在户外活动中进行绳索桥挑战。

这样不仅可以锻炼孩子的身体力量和平衡能力，还可以让他们在户外活动中体验到绳索桥的乐趣。

5. 自制投掷目标。

在户外活动中，投掷目标是一个非常有趣的游戏项目，但是有时候我们可能无法带上真正的投掷目标。

这时候，我们可以用一些简单的材料来自制一个投掷目标。

自制中班游戏器械教案一、教学目标。

1.培养幼儿对游戏器械的兴趣，提高他们的动手能力和协调能力；2.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识；3.通过游戏器械的制作，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的空间想象能力。

二、教学重点。

1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.激发幼儿的团队合作意识；3.提高幼儿的空间想象能力。

三、教学难点。

1.如何引导幼儿进行游戏器械的制作；2.如何激发幼儿的创造力和想象力；3.如何培养幼儿的团队合作意识。

四、教学准备。

1.准备各种材料，如纸板、彩纸、胶水、剪刀等；2.准备相关游戏器械的图片或模型，供幼儿参考；3.准备相关游戏器械的制作方法，以便指导幼儿进行制作。

五、教学过程。

1.导入活动。

教师向幼儿介绍今天的主题是游戏器械制作，引导幼儿讨论自己喜欢的游戏器械，如飞机、火车、汽车等，并询问他们想要制作哪种游戏器械。

2.制作游戏器械。

教师向幼儿展示制作游戏器械的材料和方法，指导幼儿根据自己的想法进行制作。

在制作过程中，教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的指导和帮助，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。

3.游戏体验。

制作完成后，教师可以组织幼儿进行游戏体验，让他们互相展示自己制作的游戏器械，并进行游戏体验。

在游戏体验过程中，教师可以引导幼儿进行团队合作，让他们相互配合，共同完成游戏任务。

4.总结活动。

活动结束后，教师可以与幼儿一起总结今天的活动，让幼儿分享自己的制作过程和游戏体验，鼓励他们表达自己的想法和感受。

同时，教师可以对幼儿的制作作品进行评价和鼓励，激发他们的创造力和想象力。

六、教学反思。

通过本次教学活动，我发现幼儿对游戏器械制作非常感兴趣，他们在制作过程中展现出了很强的动手能力和创造力。

在游戏体验过程中，幼儿也表现出了良好的团队合作意识，他们能够相互配合，共同完成游戏任务。

不过，我也发现一些幼儿在制作过程中缺乏想象力，需要我在引导和激发他们的想象力方面多下一些功夫。

幼儿园小班游戏活动方案幼儿园小班游戏活动方案1设计意图：孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。

帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

活动目标：1.练习持物控球跑，提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

活动过程：1.教师与幼儿热身运动。

2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。

4.游戏：送小猪回家:(1)小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。

(用小椅子设置的障碍物)(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。

(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的`时间内把小猪送回家。

幼儿园小班游戏活动方案2活动：送动物回家目标：在用小推车反复运送小动物的过程中，感受愉悦的心情。

材料：1.各种毛绒小动物若干，玩具小推车人手一辆。

2.场景创设：在活动区一角地垫上摆放毛绒小动物，操场中间摆放一些毛绒玩具和地垫。

活动过程：1.每位幼儿取一辆玩具小推车。

2.将活动室一角的毛绒小动物放入小推车，运送到操场的地垫上。

到达目的地可在地垫上休息。

3.运送完毕后，游戏重新开始，即将地垫上的毛绒小动物运送到活动室。

建议：1.操场上的玩具可以藏在地垫下，以增加游戏的神秘性和趣味性。

2.在运送玩具的路上可摆放一些障碍物，如积木、瓶子等，让幼儿推车绕行障碍物，提高游戏的难度。

幼儿园小班游戏活动方案3一、活动背景：有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。

而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。

亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

体育器材手工户外活动教案一、教学目标。

1. 让学生了解体育器材的种类和用途。

2. 培养学生动手能力，通过手工制作体育器材，提高他们的动手能力和创造力。

3. 让学生了解户外活动的重要性，培养他们热爱户外运动的意识。

二、教学重点和难点。

1. 体育器材的种类和用途。

2. 手工制作体育器材的方法和技巧。

三、教学准备。

1. 准备好各种体育器材的图片和实物，让学生了解各种器材的形状和用途。

2. 准备好手工制作体育器材的材料和工具。

3. 安排好户外活动的时间和地点。

四、教学过程。

1. 引入。

通过展示各种体育器材的图片和实物，让学生了解各种器材的种类和用途，激发他们对体育器材的兴趣。

2. 学习。

讲解体育器材的种类和用途，让学生了解各种器材的特点和使用方法。

3. 实践。

让学生动手制作体育器材，如篮球、足球、羽毛球拍等，通过手工制作，培养他们的动手能力和创造力。

4. 应用。

让学生在户外进行体育活动，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，让他们感受户外活动的乐趣和重要性。

五、总结。

总结本节课的内容，让学生回顾所学知识，加深对体育器材和户外活动的理解。

六、作业。

让学生回家整理所学知识，写一篇关于体育器材和户外活动的文章，加深对知识的理解和应用。

七、教学反思。

总结本节课的教学效果，找出不足之处，为下节课的教学做好准备。

通过本节课的教学，学生不仅了解了体育器材的种类和用途，还通过手工制作体育器材和户外活动，培养了他们的动手能力和热爱户外运动的意识。

希望通过这样的教学方式，能够让学生更加热爱体育运动，增强身体素质，健康成长。

自制中班户外器材游戏教案
一、教学目标
1. 了解户外器材的种类和用途。

2. 学习如何使用自制的户外器材进行游戏活动。

3. 培养孩子们的团队合作意识和动手能力。

二、教学重点
1. 户外器材的种类和用途。

2. 自制户外器材游戏的规则和方法。

三、教学难点
1. 孩子们如何合理利用自制的器材进行游戏。

2. 在游戏中培养团队合作意识。

四、教学准备
1. 自制的户外器材，如绳子、木棍、篮球、足球等。

2. 开阔的户外场地。

五、教学过程
1. 导入
让孩子们观察身边的自然环境，引导他们思考户外器材的种类和用途。

2. 活动一：器材认识
让孩子们分组，每组给他们一些自制的户外器材，让他们讨论这些器材的用途，并向其他组展示。

3. 活动二：自制器材游戏
3.1 绳子编织比赛：让孩子们利用绳子进行编织比赛，看哪
个组能够编织出更漂亮的作品。

3.2 木棍接力赛：孩子们分组进行木棍接力比赛，看哪个组能够最快完成比赛。

3.3 篮球/足球比赛：让孩子们用自制的篮球或足球进行比赛，培养他们的团队合作意识。

4. 活动三：总结
让孩子们总结这次活动的收获，分享他们在游戏中的体会和感受。

六、教学反思
通过这次活动，孩子们不仅了解了户外器材的种类和用途，还学会了如何利用自制的器材进行游戏活动。

在游戏中，他们也培养了团队合作意识和动手能力。

希望通过这样的活动，可以激发孩子们对户外运动的兴趣，让他们在快乐中健康成长。

自制体育户外器械活动方案方案一：一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿健康领域放在首位，指出幼儿的身心健康尤为重要，所以为了丰富幼儿户外体育活动的内容,提高幼儿户外体育锻炼的兴趣,我园本着“自制、创新、安全、实用”的原则，开展了“变废为宝——教师自制体育器械”开发、实施及评比活动，借用自制器械的多用性、实用性，更好的使幼儿的身体动作和创新能力得到充分发展。

二、活动目标：1、丰富园内体育器械的种类和数量，激发孩子们参加体育活动的兴趣，增强幼儿的体质、锻炼幼儿的运动能力、让孩子们体育户外活动更加丰富、精彩。

2、通过本次活动，提高教师的动手操作技能，在研讨中提高对自制体育器械制作、价值的认识，提升教师的反思评价能力。

3、为幼儿园有效开展健康教育活动，增强体能特色教学，促进幼儿身心健康和谐发展开创新局面。

三、活动准备：1、材料准备：发动家长和幼儿共同参与收集材料，以塑料瓶、易拉罐、纸箱、布条、塑料袋、木棒、边角和自然材料为主，辅以纸类、布类等材料；2、制作构思：发挥每一位教师的聪明才智，教师通过教研活动，研讨适合各年龄段幼儿玩的体育器械；3、分组收集：按照所需制作的器械收纳相应材料，制作适合不同年龄段幼儿的体育器械。

四、活动形式：以“制作器械——观摩交流器械——运用器械”这一循序渐进的形式展开，最后进行“展示——评比”。

五、活动过程：为了促进教师之间的良性竞争，老师们纷纷开动脑筋，利用各种废旧材料，制作出既富有童趣又能够锻炼身体的各种体育器械。

这些体育器械颜色鲜艳，造型大方美观，符合幼儿的年龄、心理、生理等特点，同时最大限度地突出了其功能性、操作性、层次性与实用性。

（一）制作器械：全体教师积极参与，奇思妙想，利用身边的废旧材料、自然材料，制作出一件件具有“教育性、趣味性、安全性、创造性”特点，有利于幼儿体能发展的体育器械。

（二）观摩交流器械：为促进良好的有效互动学习，开展观摩交流、小组研讨活动。

自制游戏道具户外教案中班一、教学目标。

1. 让学生了解户外游戏的乐趣和意义。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的动手能力和创造力。

4. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。

二、教学重点。

1. 学生能够制作自己喜欢的户外游戏道具。

2. 学生能够在户外游戏中发挥自己的创造力和想象力。

三、教学难点。

1. 学生能够在户外游戏中发挥出自己的团队合作意识。

2. 学生能够在户外游戏中克服困难，提高自己的动手能力。

四、教学准备。

1. 准备好所需的材料，纸板、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 确保有足够的户外空间供学生进行游戏活动。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向学生介绍户外游戏的乐趣和意义，引导学生讨论户外游戏的好处，并告诉他们今天将要进行的活动是制作自己喜欢的户外游戏道具。

2. 激发兴趣。

教师向学生展示一些简单的户外游戏道具，如风筝、飞盘等，让学生感受到这些道具的乐趣，激发他们的兴趣。

3. 制作游戏道具。

教师向学生介绍今天要制作的游戏道具，如风筝、飞盘、彩旗等，然后向学生展示制作的步骤，并逐步指导学生进行制作。

4. 游戏体验。

制作完成后，教师组织学生到户外进行游戏体验。

学生可以根据自己的兴趣选择自己制作的游戏道具进行游戏，也可以与同学一起进行团队游戏。

5. 游戏总结。

游戏结束后，教师组织学生进行游戏总结，让学生分享自己的游戏体验和感受，引导学生思考户外游戏的意义和乐趣。

六、教学反思。

通过这堂课的教学，学生在制作游戏道具的过程中，不仅提高了自己的动手能力和创造力，还培养了团队合作意识和沟通能力。

在户外游戏中，学生能够克服困难，发挥自己的想象力和创造力，体验到了户外游戏的乐趣和意义。

因此，这样的教学活动对学生的全面发展具有积极的促进作用。

体育主题活动方案精选7篇体育主题活动方案篇1活动目标：1、体验大家一起玩小飞机的快乐。

2、学习肩上投远的动作3、知道在人少的地方游戏，不拔小飞机投到其他小朋友的身上。

活动准备：1、经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2、物质准备：自制小飞机（用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机），音乐磁带，录音机。

活动重点：掌握肩上投远的动作要领。

活动难点：练习肩臂一起运动向前方投远。

活动过程：1、放音乐。

听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

2、游戏：“小飞机飞起来”，练习向前方投远的动作。

3、游戏：“飞上蓝天做游戏”4、放松游戏：“我学飞机飞上天”。

体育主题活动方案篇2一、活动目的:为进一步激发学生的体育活动热情，及学生冬季锻炼整体素质的提高，增进班级凝聚力，提高学生的协作意识，我校继续开展全校性跳大绳比赛。

二、活动时间:12月下旬三、活动地点:学校运动场四、参加人员:全校师生五、活动要求及安排:1.班主任会上予以传达，学校网站、qq空间面向学生和家长公示;2.班主任负责班级学生的组织和安全。

3.参赛班级做好比赛准备，自备运动器材。

六、竞赛办法:1.万众齐心跳跳长绳，2年级6人参加，3年级8人参加，4年级10人参加，5年级12人参加，6年级14人参加，参加学生中男女比例不限。

另外班级学生2人摇绳，参加跳绳的学生排成一路纵队跳大绳。

2-4年级比赛时间为1分钟，5-6年级比赛时间为2分钟。

中途跳错不记数。

2.1年级跳单绳学生全体参加，每班两排站成四排，手持跳绳，哨声响起即可开始，时间为1分钟，以次数计成成绩。

全班总次数除以人数，以每生平均数作为评比条件，决定优胜班级。

3.跳长绳，2-6年级各班没有参加“万众齐心跳”的学生必须参加跳大绳比赛。

其中每班学生2人摇绳，全班学生跳绳跳“8”字，2-4年级比赛时间为2分钟，5-6年级比赛时间为3分钟。

中途跳错不记数七、录取与奖励:万众齐心跳与“8”字跳合计，算出班级总分。

幼儿园晨间活动方案3篇为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园晨间活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园晨间活动方案1小班的孩子年龄小，动作发展还不是很好，所以需要适当适量的练习。

为了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中安全，快乐的运动，并且在运动中增强各项技能。

活动目标《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的'重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。

而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。

因此，在活动设置时，在充分尊重幼儿的意愿的前提下，从活动内容的设置到器具的投放，都本着以幼儿为主的原则，鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。

活动准备1、自制体育小器械若干（飞盘，滚筒，纸球，哑铃，陀螺，沙包等）2、划分区域：走跑区（推小车，踢足球等），跨跳区（跨栏，跳房子等），钻爬区（过山洞，滚筒等），平衡区（抬砖头，螃蟹赛跑等），投掷区（沙包，飞盘等）等。

活动过程1、热身运动1）检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做预备2）热身活动：看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动2、分散运动1）幼儿选择自己喜欢的区域活动并且选择自己中意的器械，提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用，不限制玩法。

2）教师在各个区域进行指导，对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动。

3）鼓励幼儿想出器械的新玩法，能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

教师适时引导幼儿学习新器械，新技能。

3、交换区域活动进行一段时间后，教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。

幼儿体能自制器材教案幼儿期是儿童身体发展的重要时期，培养幼儿的体能能力对其全面发展至关重要。

然而，幼儿园的器材资源有限，为了满足幼儿的体能训练需求，我们可以利用一些简单易得的材料制作自制器材，以丰富幼儿体能教学活动。

本文将介绍几个适合幼儿的自制器材及相关教学活动。

1. 轮胎翻滚器材料：废旧轮胎、绳子制作方法：将轮胎洗净，用绳子穿过轮胎中间并系紧。

教学活动：让幼儿站在轮胎内侧，抓住绳子并用力翻滚轮胎，锻炼幼儿的核心肌群力量和协调能力。

2. 高低跳板材料：长木板、砖块或木块制作方法：将砖块或木块平放在地面上，再将木板斜靠在砖块或木块上。

教学活动：让幼儿从低端跳到高端，反复练习跳跃动作，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

3. 跳绳教具材料：绳子、胶带、彩色纸制作方法：将绳子剪短至适合幼儿使用的长度，用胶带固定绳子两端，用彩色纸包裹胶带部分。

教学活动：利用跳绳教具，引导幼儿进行跳绳活动，提高幼儿的耐力和协调能力。

4. 柔软垫子材料：海绵、布料制作方法：将海绵剪成合适大小，用布料包裹。

教学活动：让幼儿在柔软垫子上做跳跃、翻滚、滚动等动作，保护幼儿的安全，同时锻炼幼儿的肌肉力量和灵活性。

通过自制器材教学活动，幼儿可以在愉快的游戏中锻炼体能。

教师在实施教学时，应注意以下几点：1. 选择适龄适能的器材和活动，确保幼儿的安全。

2. 在教学前进行充分的准备工作，确保器材的制作质量和稳定性。

3. 引导幼儿正确使用器材，提醒他们注意安全事项。

4. 注重多样化的教学方法，激发幼儿的兴趣和积极性。

5. 观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

通过幼儿体能自制器材教学活动，不仅可以满足幼儿的体能训练需求，还可以培养幼儿的创造力和动手能力。

同时，这些简单易得的自制器材也为幼儿园体育教学提供了一种经。

幼儿园“自制户外体育器械比赛”活动方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，进一步提高幼儿园教育质量，引导和推动荣汇幼儿园自制玩教具活动健康科学发展，展示各班级优秀自制玩教具成果，推广幼儿教师在自制玩教具方面的经验，进一步激发创新精神，将在本园内开展班级优秀自制玩教具评比活动，具体内容安排如下：一、评选范围本次教具评选的范围为自制户外体育器械玩教具。

凡在幼教教学中使用的，由教师或教师指导幼儿自己创造设计制作。

二、评选条件1. 符合科学原理，具有安全性，满足幼教要求，对激发幼儿兴趣及动作发展开发等方面有显著作用。

2. 教具设计构思有创新，能突出鲜明地显示教学现象，给幼儿以启发。

3. 取材容易，能充分利用当地的优势资源，结构简单，易于操作，外形美观，造价低廉，便于自制推广。

4. 应用新技术，新材料，新工艺方面有创新和发展。

三、评选安排与上报要求1.由各年龄段教研组长带领该年龄段进行自制户外器械的类型及具体内容的商讨确定，每个班级参赛至少5种，（同一种器械不得超过两个班制作使用）。

KA段王婷婷老师负责；KB段吴倩老师负责；KCKD段黄芸老师负责。

2.自制户外器械的材料可以利废利旧，家长老师一起收集，需要基础材料（PVC管、PVC接口、鱼线、铁丝等），可以报给教研组长，然后教研组长统一报到园长处，进行统一的采购，截止时间为：9月12日3、评比时间：9月21日中午1:204、每种户外器械评比展示时，具备相应的编号，并请附上相应的介绍表格。

5、通过全体主教老师观摩投票，票选出前三名班级。

班级自制户外器械统计清单填表说明：1.班级、编号栏由业务办统一填写。

2.器械名称、数量及备注由教研组长统一填写。

业务办9月6日。

动手制作户外玩具小班教案一、教学目标：1. 让学生了解户外玩具的种类和制作方法。

2. 培养学生动手制作的能力和创造力。

3. 激发学生对户外活动的兴趣和热爱。

二、教学重点：1. 让学生了解户外玩具的种类。

2. 指导学生动手制作户外玩具。

三、教学难点：1. 学生动手制作户外玩具的过程中可能遇到的困难。

2. 如何引导学生克服困难，完成户外玩具的制作。

四、教学准备：1. 准备好制作户外玩具所需的材料，如纸板、彩纸、胶水、剪刀等。

2. 准备好相关的图片和视频资料，用于展示户外玩具的种类和制作方法。

3. 整理好教学内容，设计好教学活动的流程。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）。

老师向学生展示一些常见的户外玩具，如风筝、飞盘、泡泡枪等，并让学生谈谈自己最喜欢的户外玩具是什么，为什么喜欢。

2. 学习（15分钟）。

通过图片和视频资料，向学生介绍不同种类的户外玩具，包括它们的特点和制作方法。

让学生了解户外玩具的种类和制作过程。

3. 制作（30分钟）。

让学生分成小组，每组选择一种户外玩具进行制作。

老师给予学生一些简单的制作指导，引导学生动手制作。

4. 展示（15分钟）。

让每个小组展示他们制作的户外玩具，并向其他同学介绍他们的作品。

鼓励学生分享制作的过程和心得体会。

5. 总结（10分钟）。

老师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创造力。

并邀请学生谈谈他们在制作过程中的收获和体会。

六、教学反思：1. 教学过程中，要注意引导学生克服困难，勇于尝试，不怕失败。

让学生在动手制作中体验到乐趣和成就感。

2. 要鼓励学生多参与户外活动，让他们从制作户外玩具中感受到户外活动的乐趣和意义。

七、延伸活动：1. 组织学生到户外进行户外游戏和活动，让他们亲身体验户外活动的乐趣。

2. 组织学生参加户外手工制作比赛，激发学生的创造力和动手能力。

八、教学反馈：1. 观察学生在制作过程中的表现，及时给予肯定和指导。

2. 收集学生的作品和反馈意见，及时调整教学内容和方法。

器械操自主游戏教案一、教学目标。

1.了解器械操的基本动作和技巧；2.培养学生的自主学习能力和团队合作精神；3.提高学生的身体协调能力和灵活性；4.培养学生的兴趣，促进身体素质的全面发展。

二、教学重点和难点。

1.器械操的基本动作和技巧；2.学生自主学习和团队合作；3.身体协调能力和灵活性的提高。

三、教学准备。

1.器械操器材，如跳绳、哑铃、体操球等；2.教学场地，室内或室外空旷的场地；3.教学辅助，音乐播放器、计时器等。

四、教学过程。

1.热身活动。

（1）指导学生做一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，准备好身体；（2）播放轻快的音乐，让学生跟着音乐做一些简单的舞蹈动作，放松身心。

2.器械操基本动作和技巧的教学。

（1）分组教学，将学生分成若干小组，每组分配一种器械操器材；（2）指导学生学习器械操的基本动作和技巧，如跳绳、举哑铃、掷体操球等；（3）让学生自由练习，互相帮助，相互学习，提高技能。

3.自主游戏。

（1）设计各种器械操自主游戏，如跳绳比赛、哑铃举重比赛、体操球传递比赛等；（2）指导学生自主组织游戏，培养团队合作精神，提高身体素质；（3）鼓励学生发挥创造力，设计新颖的游戏，丰富课堂活动。

4.总结讨论。

（1）指导学生总结本节课的学习内容，分享自己的体会和收获；（2）引导学生讨论器械操的重要性，以及如何在日常生活中进行锻炼；（3）鼓励学生提出建议和意见，为下节课的教学活动做准备。

五、教学反思。

通过本节课的教学活动，学生在自主学习和团队合作方面取得了一定的进步，身体素质也得到了一定程度的提高。

但在器械操基本动作和技巧的教学过程中，有些学生还存在一定的困难，需要进一步加强指导。

下节课将针对学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

六、教学反馈。

通过观察学生的学习情况和听取学生的意见，发现学生对器械操自主游戏教学活动非常感兴趣，对自己的身体素质提高也有了明显的感觉。

学生们纷纷表示希望能够多举行这样的教学活动，增强身体素质，提高团队合作能力。

第1篇一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育越来越受到重视。

然而，在现有的体育教育中，体育器材的缺乏和单一性严重影响了体育教学的效果。

为了提高体育教学质量，丰富教学内容，激发学生的运动兴趣，我们提出自制体育器械教研方案。

二、方案目标1. 提高体育教师自制体育器械的能力，丰富体育教学内容。

2. 培养学生动手动脑、创新实践的能力。

3. 提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生身心健康发展。

4. 探索一种新型体育教学模式，为学校体育教育改革提供参考。

三、方案内容1. 自制体育器械的种类及特点（1）球类器械：如足球、篮球、排球等，具有竞技性、趣味性，适合各类学生。

（2）健身器械：如哑铃、杠铃、拉力器等，可锻炼学生的力量、速度、耐力等素质。

（3）趣味器械：如跳绳、毽子、呼啦圈等，具有趣味性、挑战性，适合学生课余活动。

（4）创新器械：如利用废弃物品制作的器械，具有环保、实用、创意等特点。

2. 自制体育器械的制作方法（1）收集材料：教师可根据实际情况，选择合适的材料，如废旧轮胎、塑料瓶、竹子等。

（2）设计图纸：教师需根据器材的种类和特点，设计合理的图纸。

（3）制作过程：教师带领学生一起动手制作，讲解制作技巧，确保安全。

（4）质量检测：制作完成后，对器械进行质量检测，确保其安全性、稳定性。

3. 自制体育器械的教学应用（1）课堂教学：将自制体育器械应用于课堂教学中，丰富教学内容，提高教学效果。

（2）课外活动：组织学生利用自制体育器械开展课外活动，培养学生的兴趣爱好。

（3）竞赛活动：利用自制体育器械举办校园竞赛，激发学生的竞技精神。

4. 自制体育器械的推广与应用（1）开展教师培训：定期组织教师参加自制体育器械制作培训，提高教师制作能力。

（2）建立资源共享平台：教师可将自制体育器械的设计图纸、制作方法等资料上传至平台，供其他教师参考。

（3）推广优秀案例：定期举办自制体育器械优秀案例评选活动，推广优秀成果。

四、实施步骤1. 组织教师学习自制体育器械的相关知识，提高教师制作能力。

自创体育游戏初中教案年级：初中一年级教材内容：1. 学习自创体育游戏——阳光活力操的基本动作和组合。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的身体协调性和灵活性。

教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握阳光活力操的基本动作和组合，理解其锻炼价值。

2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练完成阳光活力操，提高身体协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，达到锻炼身心的目的。

教学重点与难点：教学重点：1. 阳光活力操的基本动作和组合。

2. 学生能够积极参与，提高团队协作能力。

教学难点：1. 动作的连贯性和协调性。

2. 团队协作的默契度。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。

2. 准备活动：做一些简单的拉伸运动，如正压拉伸、侧压拉伸等，提高肌肉的柔韧性。

二、基本部分（20分钟）1. 教师讲解阳光活力操的基本动作和组合，并进行示范。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 学生集体练习，教师观察学生的动作掌握情况，及时给予指导。

三、提高部分（15分钟）1. 学生进行阳光活力操的完整练习，教师观察学生的整体表现，针对性地进行指导。

2. 学生进行团队竞赛，如分组对抗、计时完成等，提高学生的团队协作能力。

四、结束部分（5分钟）1. 学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

2. 教师总结本次课程的收获，强调团队合作的重要性。

3. 学生回收器材，整理场地。

教学反思：通过本次教学，发现学生在学习阳光活力操时，对基本动作的掌握较好，但在动作的连贯性和协调性上还需加强。

在今后的教学中，应注重对学生动作连贯性和协调性的培养，通过练习和游戏等方式，提高学生的身体协调性和灵活性。

同时，要加强对学生团队协作的指导，培养学生的团队意识，使学生在体育活动中得到全面的锻炼。