中小学灾害应急教育问卷

中小学安全知识教育问卷（分学生及家长卷）三、面对火灾时我们该如何逃生自救？（10分）答：火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

color=“#ff0000”>六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人？（10分）答：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。

第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。

家长安全知识问卷：一、如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）答：家用电器着火不能用水灭火。

扑灭家用电器发生的火灾方法是：首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套，人要离远些，避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。

用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时，应将电源的相线、地线一根一根的分别切*断，否则会引起短路，造成更大的灾难。

扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。

要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。

切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救，因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。

火扑灭后，必须及时打开门窗通气。

二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏？如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办？（10分）答：1.检查燃气管道和炉具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重点是各个接口，如燃气泄露会出现气泡，平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。

2. 燃气泄露处置办法：在没有明火的情况下，现场千万不要打或接电话，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，马上打开窗通风，如现场允许尽快关掉阀门和电源，如有明火：关掉电源和厨房门，直接拨打119救援。

三、如果父母不在家，有陌生人敲门您的孩子会怎么办？孩子的做法对吗？（10分）答：先看猫眼，不认识的坚决不开，管他什么人，反正父母不在家，进来也没用！认识的也不用开了，除非是亲戚，现在*人心险恶得很那！一句话，坚决不开门。

四、家长应该如何教育孩子安全横过马路？（10分）答：教育孩子应文明过马路：1.站队过马路；2.要走人行横道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戏打闹；5.不要跨越护栏；6.不要追、扒、拦车。

尊敬的师生：为了更好地保障我校师生的生命财产安全，提高火灾应急处置能力，我们特此开展学校火灾应急预案调查问卷。

请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见将对完善我校火灾应急预案起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在的学院/部门：（）4. 您的职务/身份：（）A. 教师B. 学生C. 行政人员D. 工作人员二、火灾预防与教育5. 您是否了解学校火灾应急预案的内容？（）A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不了解6. 您认为学校在火灾预防方面采取了哪些措施？（）A. 定期进行消防设施检查B. 开展消防安全教育活动C. 建立消防安全管理制度D. 以上都是7. 您是否参加过学校组织的火灾逃生演练？（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 从未参加D. 不清楚8. 您对学校消防安全教育活动的满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意三、火灾应急处置9. 您是否了解火灾发生时的报警流程？（）A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不了解10. 您在火灾发生时，会采取哪些应急处置措施？（）A. 立即报警B. 使用灭火器进行初期灭火C. 指挥人员疏散D. 以上都是11. 您认为学校在火灾应急处置方面存在哪些不足？（）A. 灭火器配备不足B. 消防通道不畅通C. 火灾逃生演练不够完善D. 以上都是12. 您对学校火灾应急处置工作的满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意四、其他建议13. 您对学校火灾应急预案的制定和完善有哪些建议？（）感谢您参与本次调查问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果对学校火灾应急预案进行修订和完善，为创建安全、和谐的校园环境共同努力！。

一、基本信息1. 您的姓名：（）性别：（）2. 年龄：（）职业：（）3. 家庭住址：（）4. 联系电话：（）二、灾害认知1. 您是否了解以下自然灾害类型？（可多选）A. 地震灾害B. 地质灾害C. 气象灾害D. 水旱灾害E. 海洋灾害F. 森林火灾G. 其他：（）2. 您对以下自然灾害的了解程度如何？（单选）A. 非常了解B. 较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解3. 您认为以下哪些自然灾害对您所在地区影响较大？（可多选）A. 地震灾害B. 地质灾害C. 气象灾害D. 水旱灾害E. 海洋灾害F. 森林火灾G. 其他：（）三、防灾减灾措施1. 您所在地区是否建立了防灾减灾体系？（单选）A. 已建立B. 正在建设中C. 尚未建立2. 您所在地区是否定期开展防灾减灾宣传教育活动？（单选）A. 是B. 否3. 您是否参加过以下防灾减灾培训？（可多选）A. 地震逃生自救培训B. 地质灾害防治培训C. 气象灾害预警培训D. 水旱灾害防治培训E. 海洋灾害防治培训F. 森林火灾防治培训G. 其他：（）4. 您认为以下哪些防灾减灾措施对您所在地区较为重要？（可多选）A. 建立防灾减灾预警系统B. 加强基础设施建设C. 开展防灾减灾宣传教育D. 提高应急救援能力E. 其他：（）四、应急响应1. 您所在地区是否建立了应急响应机制？（单选）A. 已建立B. 正在建设中C. 尚未建立2. 您在灾害发生时，通常采取以下哪些应急措施？（可多选）A. 服从政府统一指挥B. 寻求亲友帮助C. 寻找安全地带避险D. 利用通讯工具联系外界E. 其他：（）3. 您认为以下哪些应急响应措施对您所在地区较为有效？（可多选）A. 提高应急救援队伍素质B. 建立应急救援物资储备库C. 加强应急演练D. 提高公众应急意识E. 其他：（）五、意见与建议1. 您对当地政府防灾减灾工作有何意见和建议？（）2. 您认为如何提高公众防灾减灾意识？（）3. 您认为如何加强防灾减灾体系建设？（）感谢您的参与！本问卷旨在了解您对灾害风险的认知和需求，以便为政府及相关部门提供决策依据。

中小学消防安全知识问卷标题：中小学消防安全知识问卷调查调查目的：了解中小学生对消防安全的认知程度，发现存在的问题，并提出改进措施。

调查对象：中小学生调查时间：（填写时间）调查方式：问卷调查一、个人信息1. 姓名：__________2. 年级：__________3. 性别：__________ 4. 学校：__________二、基本消防知识1. 灭火器是怎样使用的？a) 拔掉保险销，顺着风向喷洒b) 将灭火器对准火源喷射c) 摇动灭火器，对准火源喷射2. 灭火器应该按照什么时间间隔进行检查和保养？a) 每月一次b) 每季度一次c) 每年一次3. 烟雾报警器的作用是什么？a) 防止火势扩大b) 发出警报，提醒人们c) 给消防员指示灭火位置4. 疏散楼梯防止火势蔓延是一种什么防火措施？a) 避难b) 消防分区c) 隔热5. 发生火灾时，正确的逃生方式是什么？a) 窗户跳跳b) 用湿毛巾捂住口鼻，沿着疏散通道迅速撤离c) 往火源方向跑6. 灭火器上的什么指示标志表示可用于灭缸体燃料火灾？a) Ab) Bc) C7. 如果发现身上或他人身上着火了，我们应该怎么做？a) 不要慌张，迅速用湿毛巾包住，尽快灭火b) 拨打火警电话，等待消防员救援c) 按掉身上的火苗，立即报警8. 如果身上着火时没有水源，应该怎么办？a) 找到水源扑灭火焰b) 就地打滚以扑灭火焰c) 找到附近的灭火器扑灭火焰二、消防安全情况1. 家庭是否配备有烟雾报警器？a) 是b) 否2. 在学校里是否进行过消防安全教育？a) 是b) 否3. 你是否知道学校疏散通道？a) 是b) 否4. 你是否参加过灭火器使用培训？a) 是b) 否5. 家庭是否有消防设施？a) 有灭火器和灭火毯b) 只有灭火器c) 只有灭火毯d) 没有消防设施三、消防安全宣传1. 你是否知道如何拨打火警电话？a) 是b) 否2. 你是否参加过消防演习？a) 是b) 否3. 你参加过哪些形式的消防安全宣传活动？a) 消防安全演讲比赛b) 消防知识竞赛c) 消防演习四、问题意见反馈1. 对学校的消防安全教育有哪些建议和要求？___________________________2. 对消防设施有哪些问题或需求？___________________________3. 你对消防安全意识的提高有哪些建议？___________________________感谢你的配合以及花费时间填写此问卷。

尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国历史上的灾害情况，以便更好地总结经验、吸取教训，提高防灾减灾能力，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国防灾减灾事业的发展起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-30岁（3）31-45岁（4）46-60岁（5）60岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科及以上4. 您所在的地区：（1）城市（2）农村二、灾害类型及发生时间5. 您所在地区历史上发生过哪些类型的灾害？（可多选）（1）地震（2）洪水（3）台风（4）干旱（5）泥石流（6）山体滑坡（7）病虫害（8）其他（请注明：______）6. 请您选择其中一个灾害类型，简要描述其发生时间（年月日）：（1）地震：______（2）洪水：______（3）台风：______（4）干旱：______（5）泥石流：______（6）山体滑坡：______（7）病虫害：______（8）其他（请注明）：______三、灾害影响及应对措施7. 请您选择其中一个灾害类型，描述其给您所在地区带来的影响（可多选）：（1）人员伤亡（2）财产损失（3）基础设施损毁（4）生态环境破坏（5）农业生产受损（6）社会秩序混乱（7）其他（请注明：______）8. 您所在地区在应对灾害时采取了哪些措施？（可多选）（1）预警发布（2）应急响应（3）救援物资调配（4）人员疏散（5）灾后重建（6）其他（请注明：______）9. 您认为上述措施在应对灾害中起到了哪些作用？（可多选）（1）减少人员伤亡（2）降低财产损失（3）缩短灾后重建时间（4）提高防灾减灾意识（5）其他（请注明：______）四、防灾减灾建议10. 您认为在防灾减灾方面，我们还需要做哪些工作？（可多选）（1）加强基础设施建设（2）完善预警体系（3）提高公众防灾减灾意识（4）加大科研投入（5）加强国际合作（6）其他（请注明：______）11. 您对此次问卷调查有何建议或意见？（请在此处填写）感谢您的参与！祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下地址：______（邮箱/电话/邮寄地址）再次感谢您的支持与配合！。

第一部分判断题地震常识1、地震三要素分别是：发震时间、地点、震级。

(对)2、地球内部发生地震的地方叫震中。

(错)3、震中距是指从地面上的一点到震中的距离。

随着震中距越大，也就是离发生地震的地方越远，地面造成的损失越小。

(对)4、震源是地球内部发生地震的地方。

（对）5、震源到地球表面的垂直距离叫震中距。

（对）6、震源深度在60公里以内的称浅源地震，在60~300公里的称中源地震，在300公里以上的叫深源地震。

震源深度越大，对地面造成的破坏越小。

（对）7、从震源垂直向上对应地面的地方叫震中，通常用经纬度表示震中位置。

（对）8、地球内部发生地震的地方称震源；从震源垂直向上对应地面的地方叫震中；从震中到震源的距离叫震源深度。

（对）9、通常情况下，随着震中距越大，也就是离发生地震的地方越远，地面造成的损失越小。

（对）10、地震时，地面遭受破坏的程度叫烈度。

同一个地震由于距离发生地震的地方远近不同，受到的破坏程度和人对地震的感觉也不一样，因此烈度也不相同。

（对）11、震级是对地震大小的一种量度，它与震源释放出来的能量大小有关。

能量越大，震级就越大。

（对）12、震级是描述地震大小的一个标准。

一个地震只有一个震级，它反映地震释放能量的多少。

（对）13、震级的大小与其所造成的破坏和遭受的损失是一致的，即震级越大，对地面造成的损失越大。

（对）14、震级越大，烈度也越大。

（错）15、通常情况下在地震发生时，震中距的大小与遭受到的破坏程度成反比。

也就是说，距离发生地震的地方越近，造成的破坏就越大。

（对）16、我国西部地区地震比东部地区多，但同样震级的地震一般在东部地区造成的损失比西部地区严重。

(对)17、我国对地震预报实行政府统一发布制度。

(对)18、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。

(对)19、在室内避震，一般应选择开间小、有支撑的地方。

(对)20、地震时被埋压应拼命呼唤求救。

(错)21、目前世界上记录到的最大地震是1960年5月22日发生的智利8.9级地震。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您所在的城市：_______________4. 您所在的家庭人口数：_______________二、防灾减灾知识了解情况5. 您是否了解防灾减灾知识？A. 非常了解B. 较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您获取防灾减灾知识的主要途径是？A. 学校教育B. 家长传授C. 社区宣传D. 媒体报道E. 其他（请注明）：__________________7. 您认为防灾减灾知识对您个人的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要三、防灾减灾能力评估8. 您在以下情况下，能够迅速采取以下哪些措施？A. 地震发生时，能够迅速躲避到安全区域B. 火灾发生时，能够迅速使用灭火器进行灭火C. 洪涝灾害发生时，能够迅速转移至高地或安全地带D. 遇到泥石流等地质灾害时，能够迅速采取避险措施E. 面对地震、火灾等突发事件时，能够迅速报警求助9. 您是否参加过以下防灾减灾培训？A. 地震应急疏散演练B. 火灾逃生自救培训C. 洪涝灾害应急演练D. 地质灾害避险培训E. 其他（请注明）：__________________10. 您认为以下哪些措施有助于提高个人防灾减灾能力？A. 定期参加防灾减灾培训B. 学习防灾减灾知识C. 关注天气预报和预警信息D. 配备必要的防灾减灾用品E. 其他（请注明）：__________________四、对防灾减灾工作的意见和建议11. 您认为目前我国防灾减灾工作存在哪些问题？_______________12. 您对提高我国防灾减灾工作有哪些意见和建议？_______________13. 您认为政府、企业、社会组织和个人在防灾减灾工作中分别应该承担怎样的责任？_______________感谢您的参与！您的宝贵意见将对我国防灾减灾工作起到积极的推动作用。

中学生的自然灾害常识及应对能力的调查——以吴川市城东中学为例你好！我们是湛江师范学院关工委关爱社三下乡社会实践服务队调研组成员。

为了更好地了解农村中学生的自然灾害常识及应对能力，我们开展了本次实地调查活动，希望大家积极地配合，谢谢你的合作！1、你的性别（）A、男B、女2、你的年级（）A、初一级B、初二级C、初三级D其他3、你对自然灾害常识了解程度如何？( )A、非常了解B、一般的了解C、了解不多D、一点也不了解从上可以看出中学生对自然灾害的了解程度不是十分乐观。

约61%的被调者表示其对自然灾害的了解为一般的了解。

仅约5%的被调者承认其对自然灾害的了解为非常了解。

了解不多的约为30%。

也有4%的被调者表示一点也不了解。

自然灾害的普及是一项十分重要的任务。

4、你是通过什么途径了解自然灾害知识的？（）【多项】A、学校的教育B、父母的教育C、自己阅读书籍D、其他途径E、不了解从上图可以知道被调学生主要通过学校、父母、自己。

这三者几乎并驾齐驱。

5、你家乡常见的自然灾害有哪些？（）【多项】A、台风B、旱灾C、涝灾D、雷电E、地震F、农林病虫害G、其他6、你学校多长时间对你们进行一次自然灾害方面的教育？（）A、常常会B、偶尔会C、不会从上可以知道学校在进行自然灾害教育的积极性还不是十分积极。

约75%的被调者都认为学校只是偶尔会进行自然灾害教育。

这一点从我们我们调研组在对学生、老师、校长的访谈中可见一般。

学校只是按照上级领导的指示；按标式完成任务。

在心底还没有真正地把提高中学生自然灾害的防护能力作为一项重要工作来对待。

当然学校也表式他们也多少有心无力。

提高中学生自然灾害的能力是一项十分庞大的工程。

上级领导的支持也是很少的。

这也还受其他方面的制约。

例如金钱、政策、现实因素等等。

7、您会不会主动去了解自然灾害的知识以及提高自身的应对能力?( )、不会从上可知被调者约70%表示他们只是偶尔会选择主动去了解自然灾害知识及提高自身的应对能力。

中小學教師防災素養之調查問卷一、請您詳細閱讀題目後，在認為是對的題目的（）中打○，錯的打×。

( ) 1.土地利用的管理與限制，是減少土石流災害的有效治本之道。

( ) 2.地震規模是表示地震時，地面上的人所感受到震動的激烈程度。

( ) 3.身處山中，如果落石突然墜落而無法即時走避，應就地抱頭緊靠岩壁站立。

( ) 4.「土壤液化」是指地下水滲入地層土壤，軟化土層結構，與地震因素並無關係。

( ) 5.在西北太平洋和南海一帶所稱的「颱風（Typhoon）」就是美洲地區所稱的「颶風（Hurricane）」。

( ) 6.臺灣地區的居住形態及活動已明顯地深入山坡林地中，但伴隨而來的山崩、土石流災害，卻造成了社會成本的巨大損失與生態上的浩劫。

( ) 7.災後因加氯量增加，使得自來水中消毒藥水味比平常加重時，為了將飲水中之餘氯去除，用戶可以在燒開水煮沸後打開壺蓋再煮三分鐘以上。

( ) 8.海上颱風警報發佈後，住所地勢低窪、海邊地區有淹水之虞的居民應密切注意及警戒，當陸上颱風警報發佈後應立即遷移到地勢較高的地區。

二、請您詳細閱讀題目後，在四個選項中選擇一個最適當的答案。

( ) 1.一般稱「地震錯動的起始點」為？(1)震央(2)震源(3)震波(4)震心。

( ) 2.各類型的坡地災變中，衝擊力及破壞性最大的是：(1)落石(2)土石流(3)山崩(4)地滑。

( ) 3.下列何者不是發生土石流的三大要素？(1)地震(2)大量土石堆積(3)大量的水(4)斜坡。

( ) 4.二個颱風同時存在且到達一定距離時，繞著相連的軸線成環狀相互作反時鐘方向旋轉，此現象是哪種效應？(1)溫室效應(2)蝴蝶效應(3)霍爾效應(4)藤原效應。

( ) 5.下列哪一種情景不是颱風來臨的前兆？(1)岸邊有長浪(2)炫麗晚霞(3)間歇性大雨(4)能見度不佳。

( ) 6.當發生電器火災的時候，應該使用哪種物品撲滅火勢？(1)水(2)二氧化碳滅火器(3)沾濕的棉被(4)乾的布。