关于农村义务教育的调查问卷(教师版)

农村义务教育现状调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好！为配合当前的教育改革潮流，我们试图通过调查研究，较为全面地了解农村地区中小学教育现状，为进一步服务于乡村教育提供依据。

各位老师作为奋斗在农村教育一线的工作者，是最了解农村教育现状的，因此我们真诚希望各位老师能在百忙之中抽出些许时间，认真填写此份调查表，充分表达对本地农村教育改革的看法和期望。

我们将为每位填写此表的老师保密，在未征得您本人同意的情况下，不会向任何第三方公布或公开您的信息。

您的姓名性别出生年月年月最高学历教龄毕业院校您现在任教的学校（全名）您教授的科目是什么您是班主任吗以前您是否教过别的科目您除了教学是否在学校任职什么职务您的联系方式：固定电话：手机：您有电子信箱（ EMAIL）吗您的家庭住址及邮编第一部分：选择问卷。

1、您上网方便吗（）A.方便，在学校就可以上网B.还可以，每周至少可以上一次网C.不很方便，要去比较远的地方D.很不方便，几乎没有机会上网E.从没接触过互联网2、您所在的地区失学现象严重吗（）A. 很严重（失学率达到30%以上）B. 比较严重10%— 30%左右C.不是很严重（10%以内）D.不严重 5%以下3、您认为您所在地区失学的原因主要是（选 2 到 3 项）：（）A．家庭经济困难B．家长不重视教育C．学生厌学D．被学校拒绝或开除E．其他原因： ___________________________( 请举例说明 ) 4、您在课余时间，平均每天有多少时间和学生在一起（）小时以内—2 小时—4 小时小时以上5、课余时间你和学生在一起时，主要从事什么活动（选 2 到 3 项）（）A.补课B.找学生谈心C.搞一些文体活动D.家访E. 其他： _____________________________________ （请举例说明）6、您每学期平均家访几次（）A.从没做过家访—3 次—6 次次以上7、您和哪些学生在一起的时间表较多（选 2 项）（）A.学习成绩好的学生B.聪明、喜欢和老师接近的学生C.在体育、音乐、美术或其他方面有特长的学生D.不被其他老师关注的学生E.被认为有问题的学生F.其他： ______________________________( 请举例说明 )8、目前您个人最需要提高的是：（选2到3项）（）A.课堂授课水平B.经济收入C.对学生进行学习方法、思想个性等方面引导的能力D.组织开展文体活动等方面的能力E. 其它： _____________________________________ （请举例说明）9、你了解自己所在学校的各方面规章制度吗（）A.有些比较了解，有些不了解B.很不了解C.大部分都了解D.非常了解10 您认为您了解国家的教育政策吗（）A.很不了解B.了解，但很少C.比较了解D.很了解11、您平时获取教学参考资料都是通过什么样的方式（选 2 到 3 项）（）A.学校定购B.有机会去县城或其他地方，自己顺便买的C.上互联网上查资料D.同其他老师互相借阅E. 其他方式： _________________________________________ （请举例说明）12、您平时是如何增强自身业务素质的（选 2 到 3 项）（）A.自己摸索B.读书，参考书中作者的经验C.通过学校组织的教学研究会议D.同事之间私下交流E.通过进修或参加培训F.其它： ___________________________________________ （请举例说明）13、您认为您所在的学校目前最需要的是在哪些方面有所提高（选 2 到 3 项）（）A.硬件设施：校舍、实验器材、体育器材及场地等B.学校内部管理：人事、财务等制度C.教师的福利待遇D.老师的业务素质E.学生人格和价值观的培养F.其他： ___________________________________ （请举例说明）14、请在下面选项中选出您所在的学校开会时讨论最多的问题。

【调研问卷模板】关于农村义务教育现状调查1. 您的性别是？男女2. 您家居住的地区位于？东北地区，包括辽宁、吉林、黑龙江三省北部沿海地区，包括北京、天津、河北、山东二市两省东部沿海地区，包括上海、江苏、浙江一市两省。

南部沿海地区，包括福建、广东、海南三省黄河中游地区，包括陕西、山西、河南、内蒙三省一区长江中游地区，包括湖北、湖南、江西、安徽四省西南地区，包括云南、贵州、四川、重庆、广西三省一市一区大西北地区，包括甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆两省三区3. 您的户口类型为？城镇户口农村户口4. 您在接受九年义务教育时的情况是？家里是农村，小学时在村子里的小学上学，中学是在镇子里的中学学上学家里居住在城镇，一直在镇子上的学校上学（走读）家里是农村，一直在村子里的学校上学5. 您是否是独生子女？是否6. 您的兄弟姐妹能像您一样接受义务教育么？可以，并且已经接受（正在接受）义务教育不，他（她）们已经辍学7. 他（她）们辍学的原因是什么？本身学习意识淡漠，自己不想读家里贫穷，无法继续供应读书其他（请注明）8. 您在接受义务教育的时候，中途辍学的人数多不多有一部分，大概5%-10%很多，高于10%基本没有9. 他（她）们辍学的原因是什么？本身学习意识淡漠，自己不想读家里贫穷，无法继续供应读书其他（请注明）10. 您在接受义务教育时的条件？小学时是走读，中学时是寄宿制上学时基本都是走读其他（请注明）11. 在中考结束后，大部分人都能够继续进入高中学习么？是的，大部分人都进入了高中学习不是，有20%以上的人选择进入了技校（中专）学习12. 他们选择不进入高中的原因是什么？自己觉得学习没什么用，不如掌握一门技能自己的分数不足以进入重点高中家里人决定的其他（请注明）13. 您认为，农村的基础教育设施与城市的基础教育设施相差？非常大，这也是我选择在城市都中学的原因之一比较大有点差距没有差距14. 您所在的村子或周围农村学校是否存在缺少教师的情况？不存在存在，但不太严重存在，而且很缺少教师不清楚15. 您认为当前农村义务教育教师的素质如何比较好比较满意一般有待改善16. 您认为目前改善农村教育的着力点在于？（可多选）强化政务教育办公职能，改变农村教育落后的局面加大农村教育基础设施建设投资，建立更好的学校提高农村教师待遇，让更多的教师愿意到农村就业加强新农村建设，提高农民的受教育意识合理调节教育布局，加大农村职业教育增加农村教材实用性，要与就业紧密相连关注贫困生与留守儿童其他。

尊敬的家长：您好!我们是西北师范大学支教团的志愿者。

为配合当前的教育改革潮流，我们希望通过调查研究，了解农村地区小学教育现状，为支教活动能进一步服务于乡村教育提供依据。

非常感谢您的帮助和支持！1. 您的学历程度是：A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学2. 您认为您的孩子应该有的学历是A ．小学B ．初中C ．高中D ．大学或更高的学历3. 您让孩子上学的初衷是什么？A ．为了完成国家规定的义务教育B ．认为教育对孩子的将来影响很大C．孩子要求去上学 D ．不知道他为什么上学4. 您最关注孩子的什么方面，或在学校学到什么东西A ．思想道德B ．知识 C．性格的培养 D ．生活能力5. 课余时间您和学生在一起时，主要从事什么活动？A ．在一起干农活B ．督促孩子做作业，学习C ．和孩子聊关于学校的事D ．没话说，各干各的事6. 假如你的孩子成绩优秀，而家里钱不够，你会怎么办？A ．借款贷款供他(她)读书B ．变卖东西供他(她)读书C．只好让他(她) 退学 D ．向亲戚好友求助7. 您认为您所在地区失学的原因主要是A. 家庭经济困难，支付不起教育费用B. 家长不重视教育C. 学生厌学，不愿意去学校D. 被学校拒绝或开除8. 您认为您所在地方的学校目前最需要的是在哪些方面有所提高？A. 硬件设施：校舍、实验器材、体育器材及场地等B. 学校内部管理制度C. 教师的福利待遇D. 学生品德的培养9. 您是如何看待大学生暑假支教活动的？A. 非常赞成B. 赞成C. 不反对D. 反对10 ．您认为大学生暑假支教可以为当地教育带来哪些方面的改变？A. 可以提高学生的学习兴趣，增强学习的动力B. 扩展学生的知识面，增加对外界的了解C. 改变家长对孩子教育的态度D. 引起社会的关注，增强对当地教育的扶持力度11.您对我们支教活动的整体印象如何？12.您作为孩子的家长，您希望我们做好哪些方面的工作？13.对于大学生下乡支教，您还有其他想说的吗？小朋友：你好。

教师问卷调查统计表一、用于教师的调查问卷：1．您对小学问题学生有哪些了解？（）A．其地域在城区或非城区B．本人跟随其他监护人C．其父母双方或一方在户籍地以外工作D．一般就读于幼儿园、小学和初中2．您对小学问题学生的关注程度是怎样的？（）A．经常关注B．偶尔关注C．不关注3．如果让您做一名为问题学生服务的志愿者，您乐意吗？（）A．乐意B．无所谓，看情况C．不乐意4．作为一个学生，我们可以从哪些方面帮助他们？（）A．物质方面B．精神方面C．学习方面5．您觉得社会对小学问题学生的关注的报道的情况如何？（）A．很关注B．关注C．偶尔关注一个D．几乎没有关注6．您是否认为小学问题学生已成为中国社会一个严重的问题？（）A．是B．否C．不知道7．您觉得造成小学问题学生的根本原因是：（）A．父母对儿童关注少B．问题学生太调皮C．社会关注少D．农村家庭经济贫困落后8．下面都是问题学生心理产生问题的家庭因素，您都知道吗？（）（1）缺乏关爱造成母子、父子无法沟通（2）隔代监护造成教育责任缺失（3）寄宿他人家中造成学生产生不良情绪（4）教育方式存在一定问题A．知道一些B．全知道C．不知道9．您是否认为政府应该针对问题学生设立一个专门的爱心机构？（）A．应该B．不应该C．无所谓10．您认为在未来，问题学生的增长趋势会是什么情况？（）A．上升B．稳定C．下降11．父母对问题生的学习（）Ａ．非常关心Ｂ．比较关心Ｃ．不怎么关心Ｄ．不知道12．父母是通过什么方式了解问题生的学习？（）Ａ．孩子介绍Ｂ．询问老师Ｃ．亲友Ｄ．不清楚13．平时父母会帮问题生检查作业吗？（）A、经常B、有几次C、没有。

义务教育情况调查问卷（教师篇）除了题目上标出“可多选”外，其余的题目只有一个答案，请在您认为合适的答案下打“√”一、答卷者的基本信息1、您的性别：○男○女2、您的工作地点：○农村○县镇○城市3、您本人的受教育程度：○小学○初中○高中○本科（大专）及以上4、您目前学校的性质是：○公立学校○私立学校5、您从事教育的工作年限：○ 1年以下○ 1－3年○ 3－5年○5－10年○10年以上6、您所在学校的名称：二、问卷的主体部分1、您所在学校近几年的招生数量情况如何○逐年递增○基本稳定○逐年减少○没有明显规律2、您所在学校是否有学生辍学的情况○无○有，只有个别学生○有，情况较为严重3、您所在地区义务教育阶段的学校是否有学生辍学的情况○无○有，只有个别学生○有，情况较为严重4、您认为义务教育阶段，若有学生辍学，主要原因是什么（可多选）○家庭经济困难○户口问题○家长管教不严○学生个人原因，如厌学或身体差○学校太远○其他原因5、义务教育阶段，若有学生辍学，您所在学校的做法是○要求教师到家家访，追回失学学生，做到一个不能少○要求教师到家家访，追回失学学生，但学生回校的情况不佳○无为而治6、您所在地区的教师数量如何○数量偏多○基本合适○数量偏少○不太了解7、您面对工作时，多数情况是○热爱、有信心○热爱，但有压力○平常心情○精神紧张、心情压抑8、您每天完成工作后，多数情况是○心情愉快，有成就感○心情轻松，像卸下担子一样○正常，没有什么特别○心情压抑9、如果有机会选择不在教育单位工作，您的主要原因是○不喜欢教师这个职业○工资待遇太低○工作压力大○工作责任大○个人知识水平欠缺○热爱这个职业，不会离开10、您认为所在地区教师需要提高哪些素质（可多选）○更新教育理念○提高学生管理能力○学习现代教学手段（如幻灯片教学）和方法○提升理论知识或技能○学习教学的技巧与方法○其它11、您对自己目前的工资及福利有何评价○满意○基本满意○不满意○非常不满意12、您所在地区中小学教师的工资及福利的发放情况如何○每月按时足额发放○每月基本能够按时发放，但存在拖欠的现象主要是不足额○基本能够按时发放；但偶尔会推迟些○偶尔能够及时发放，大部分时间难以保证及时发放13、您所在地区的学校基础设施如何○非常完善○较为完善○较为缺乏○十分缺乏14、您认为所在学校缺少哪些基础设施或设备（可多选）○教学楼、办公楼等教学设施○宿舍、食堂等生活设施○医院○运动场馆○图书馆○图书○办公用品○信息化设备（电脑、广播等）○其他15、您所在学校公用经费情况是○非常充裕，完全能够保证学校教学的正常运行○充裕，能够保证学校教学的正常运行○基本充裕，基本能够保证教学的正常运行○有点紧张，勉强能够维持学校教学的正常运行○非常紧张，很难维持学校教学的正常运行17、您认为影响您所在学校经费与当地财政收入的关系是○当地财政收入高低是决定义务教育经费多寡的关键因素○当地财政收入高低是影响义务教育经费多寡的主要因素○义务教育经费多寡与当地财政收入高低有点关系，但不密切○义务教育经费多寡与当地财政收入高低关系不大，即使当地财政收入不高，上级财政所提供的转移支付能够基本甚至是完全能够保证经费充裕○教育经费完全可以由学校自己想办法通过融资的方式来解决，不必完全依靠当地财政收入18、您所在地区义务教育经费是否建立了以县（或市本级）为主统筹的教育经费管理体制○是，并且有非常完善教育管理体制○是，但还需要完善○是，但还很不完善○否，正在建立中○否，经费来源主要是还是依靠当地乡镇财政投入19、您认为改善目前农村义务教育的主要着力点（可多选）○强化政府办教育职能，改变农村教育落后的局面○国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理○合理调整教育布局，大力发展面向农村的职业教育○提高教师教育、教学水平○关注贫困生与农村留守儿童○增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系○加强新农村建设，切实减轻农民负担，需要增强农民的教育意识○其它20、您认为本地目前农村义务教育亟待提高哪些方面（可多选）○政府应重视农村教育并加大资金投入○教室、教具等教学硬件有待改进和提高○教师的数量、观念、年龄结构和教学水平有待加强和提高○应加强学校周边环境和社会环境的治理○家长的教育知识和意识有待提高○其它再次感谢您的答卷！。

《农村教育状况调查问卷》尊敬的受访者：您好！非常感谢您抽出时间参与我们的农村教育状况调查问卷。

本问卷旨在了解农村地区教育的现状、问题和需求，以便我们能更好地制定相关政策和改进农村教育。

请您在回答问题时，尽量详细描述您的观点和经验，这将对我们的研究提供宝贵的参考。

所有问题都是匿名的，您的个人信息将严格保密。

感谢您的理解和配合！一、个人基本信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的职业：4.您所在的农村地区：二、农村学校基本情况1.您所在农村地区的学校类型是什么？2.学校的教师人数是否足够？3.学校的教学设施是否完善？4.学校里是否有足够的教学资源（包括教材、图书馆、实验室等）？5.学校是否开设了艺术、体育等课程？三、农村教育质量1.您认为农村学校的教育质量如何？2.您认为教育质量低的主要原因是什么？3.您认为农村学生与城市学生的教育水平差距大吗？为什么？四、农村教师队伍1.您认为农村地区的教师队伍如何？2.您认为农村教师的培训和发展机会是否足够？3.您认为农村教师的待遇是否合理？五、农村教育经费1.您认为农村地区的教育经费是否足够？2.您认为教育经费的分配是否公平？3.您认为应该如何增加农村教育经费？六、农村教育改革与发展1.您认为农村教育需要进行哪些改革？2.您认为应该如何提高农村学生的学习兴趣和动力？3.您认为如何解决农村教育资源不足的问题？七、您对农村教育的期望和建议是什么？请在下面给出您的回答：（请在此处填写您的回答）非常感谢您对我们的调查问卷的支持和参与！您的意见和建议对我们非常重要，它们将有助于我们更好地了解农村教育状况并提出改进措施。

如果您还有其他想要补充的意见，请在下面留言，我们会认真考虑。

再次感谢您的参与！此致敬礼！。

农村九年义务教育情况调查问卷调查人：调查对象：中学生10人，小学生10人调查地点：调查时间：2011年08月28号1.你是小学生还是初中生？A.小学生B.初中生2.性别是？A.女B.男3.你认为你学校的学习外在环境怎么样？A.好B.一般C.不好4.你认为你学校的学习氛围怎么样？A.好B.一般C.不好5.自从国家实行九年义务免费教育后，学生的人数是不是增加了许多？A.是B.是C.不知道6.你认为现在在学校里，大家学习的热情相较于以前比怎么样？A.比以前更主动去学习B.比以前更不主动学习C.差不多D.不知道7.你认为你们学校的老师知识丰富吗？A.很丰富B.一般C.不丰富D.不知道8.你认为老师上得课怎么样？A.很好，幽默风趣B.好，只是有些严肃C.一般，有些烦闷D.不好，不知道他们在说什么？9.你们班有人中途辍学的吗？A.有，很多B.有一小部分C.没有10.辍学的主要原因是？A.读书乏味，想去打工B.见同学有很多不读了，自己也不想读了C.家庭困难，需打工赚钱养家D.迷恋上网，对学习失去了兴趣11.那辍学的同学中，他（她）们一般会去干吗？A.外出打工B.在家务农C. 闲逛，无所事事D.结婚12.你们平常锻炼吗？A.经常打打球，跑跑步B.偶尔运动C.几乎不运动13.平常你们的娱乐方式主要是什么？（可多选）A.打篮球B.打羽毛球C.打兵乓球D.跑步E.没有感兴趣的运动F.聊八卦14.平常你们关注社会新闻吗？A.经常关注B.极少关注C.不关注D.想关注，但没有条件15.平常或是在寒暑假，你参加过社会实践活动吗？A.经常参加B.参加一部分C.几乎不参加D.想参加，但不懂要做什么16.在寒暑假里，你们一般做什么？A.参加社会实践活动B..在家闲着C.帮父母干活D.去旅游17.你想进入高中继续学习吗？A.非常想B.一般想C.不想D.随便18.你认为进入高中的障碍是？A.家庭条件困难，无法支持学费和生活费B.学习成绩差C.父母不想让自己读19.你认为读大学好吗/A..非常好，可以开阔自己的眼界B.一般，毕竟工作不好找C.不好，因为大学生也很难找到工作20.平常除了课本，你们还会读哪一方面的书籍？A.名著B.读如《青年文摘》类文章C.看娱乐新闻D.很少看过21.你认为造成你们知识面小得主要原因是什么？A.乡下可读的书籍极少，没有条件B.老师在课堂上极少涉及到课外的知识C.自己不想学22.国家队家庭经济困难学生有补助吗？A.有B.没有.。

您好,首先感谢您对此项调查的配合。

为了了解“农村小学教育现状”，让更多的人认识到农村小学教育现今存在的问题，特邀请您的参与。

此问卷分三部分，请选填其中一部分，希望您能如实回答，并在符合你实际情况的选项上打“√”，谢谢合作，祝您生活愉快。

教师问卷1、您所教课的年级属于？□.1,2年级□.3,4年级□.5，6年级2、您的教龄？□.0年□.1~3年□.3~5年□. 5年以上3、您的学历？□.高中、中专□.大专□.本科□.本科以上4、您是属于正式岗位教课还是临时聘用代课？□正式编制□.临时聘用5、是否受过教师专门上岗培训？□.是□.否6、是否持有所教科目相对应的教师资格证？□.是□.否7、在校期间学校有没有组织过去进修？□.没有□.很少□.经常8、上课使用多媒体教学□.没有□.偶尔□.经常□.都用9、学生参加课外实践活动□.没有□.偶尔□.经常10、自己对自己的教学水平满意度。

□.不满意□.还行□.比较满意□.相当自信11、您在乎学生对您授课方式的反应吗？□.无所谓□.有点□.在乎□.非常关注12、您是否有“终身学习”的意识？□.有（仅有意识，但无实际践行）□.有（一直在实际践行）□.无（没时间，没精力）13、您在业余时间是否对自己有教育方面的能力、素质提升？□.是□.否14、您的家人对您的工作的支持度。

□.不支持□.不支持，不反对□.支持15、您对这份工作的态度。

□.不喜欢□.谈不上喜欢□.喜欢□.热爱学生问卷1、你属于哪个年级的学生？□.1,2年级□.3,4年级□.5,6年级2、你们班现在大概有多少名同学？□.50人以上□.30~50人□.30人以下3、你们老师年龄大概在那个阶段？□.25~35岁□.35~40岁□.45岁以上□.各年龄段都有4、你学习的目的是□.有兴趣学□.为前途学□.父母要我学□.提高自身素质5、你平时的学习生活都由谁来照顾？□.父母□.爷爷奶奶□.其他□从来没有人管6、你是否经常和父母交流学习情况？□.经常交流□.偶尔交流□.从不交流7、你回家以后需要做家务吗？□.每天都要□.偶尔会做□.从来不做8、学校是否使用多媒体授课？□.是□.否9、你觉得学校的乱收费现象□.十分严重□.有但不多□.没有10、学校是否为你们开设有除正常学习外的其他课外活动或提供课外读书？□.有□.没有11、你向老师提问时，老师的态度如何？□.耐心讲解，和蔼可亲□.时好时坏□.只讲答案，应付差事12、你的老师是否经常缺课或上课接、打电话?□.经常□.偶尔□.从没13、课余时间你都在干什么？□.上辅导班、看课外书□.约同学出去玩□.上网玩游戏□.其他14、你喜欢老师的上课方式吗？□.很喜欢□.不喜欢□.没什么感觉15、你心目中的老师应该是什么样的？□.和蔼可亲的□.严厉但很关心人的□.管事少的家长问卷1、请问您是孩子的？□.爸爸□.妈妈□.爷爷□.奶奶□. 其他2、您的工作情况是？□.有稳定工作□.在家务农3、您认为您家庭现今的教育负担重吗？□.很重□.较重□.一般□.不重4、您的文化程度是？□.大专以上□.中专文化□.初中文化□小学文化5、您对现有教育的理解？□.是一种投资□.是一种消费□.是一种负担6、您认为孩子的成绩与学校的师资力量有怎样的关系?□.大□.不大□.无关7、您是否经常关心孩子的学习？□.经常□.偶尔□.从没关心过8、您认为孩子所读学校的教学质量如何？□.很好□.一般□.不好9、您认为家庭教育和学校教育那个对孩子更重要？□.家庭教育□.学校教育□.同等重要10、您认为孩子哪些方面最重要？□.成绩好□.思想好□.听老师和家长的话□.会做人 E.其他11、您是否对孩子制定过学习计划或长期的人生规划？□.有□.有想过但没实施□.从没想过12、孩子是否愿意和您交流？□.愿意□.有时□.不愿意13、认为农村小学教育应该改进的地方是？□.学校的硬件设施□.收费□.师资力量□.国家对农村教育的投入14、您的孩子的假期安排，你的要求是□.上补习班□.自己敦促孩子学习□.帮忙做家务□.不在乎，什么都不管15、您对学校好坏的评价□.学校的升学率□.是否注重学生全面发展□.师资力量□.学校环境您个人对此次活动的建议或意见（选填）：。

小学“双减”政策下教学教研现状调查表（教师版）尊敬的各位教师：您好！为推进立德树人任务有效落实，立足减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的工作目标，加强校外培训机构治理，丰富义务教育学校内教育供给，提升学校办学质量，办人民满意教育，就“双减”工作开展问卷调查，希望了解您对“双减”工作的评价、意见和建议。

问卷采取不记名方式，答案没有对错之分，请您根据实际如实回答。

我们会对您的回答绝对保密，请您放心填写。

感谢您对这项工作的支持和配合！1.您目前任教学科是(可选1-3门)语文数学英语音乐美术体育道德与法制科学信息技术其他2.您的教龄是5年以下6-10年11-15年16-20年21年及以上3.您是班主任吗？是否4.您是骨干教师吗？不是校级骨干师级骨干师级学科带头人兵团级骨干5.您认为减轻作业负担的责任主要在：学校教师家长建立作业总量控制和作业检查制度建立作业常规“家校”联系制度建立作业质量评价与负担监控中心建立作业来源与素材审阅机制其他7.您认为减轻作业负担，教师采取最佳方式是严格按减负要求规范布置作业按学生能力科学分层布置作业创新作业形式，减少简单、重复性作业其他8.您对课后服务工作推行的态度是支持反对无所谓服从安排9.您是否认可您所在学校课后服务时间、内容安排？非常合理比较合理基本合理不合理10.您认为课后延时服务是否可以满足学生多样化的需求完全可以基本可以一般不可以完全不可以11.您认为推进课后服务工作的有利因素有减轻家长负担开展个性化辅导，提高学习效果提高作业完成效率丰富多彩的课程能够促进学生全面发展其他12.您认为推进课后服务会对教师产生哪些不利影响工作时间过长，工作量成倍增加精神压力大，影响身心健康影响照顾家庭时间收入与付出不成正比专业能力恐慌13.您认为学校开展课后服务提供哪些内容更好提供菜单式的个性化辅导提供各类体育活动提供丰富多彩的兴趣小组活动提供适合学段特点的劳动课程提供更多社会优质课程提供学生自主学习时间其他14.您认为课后服务有利于减轻学生作业负担原因是在校完成作业，干扰因素少，专注度高，完成效率高有困难能及时请教老师可以与同伴交流，提高完成作业效率便于教师了解学生完成作业的真实情况，合理安排作业量15.您对课后服务有哪些方面的顾虑内容和形式单一，提供课程有限，学生没有实际获得加重学生负担，不利于学生健康成长导致教师工作量加大，工作时间延长，影响身心健康增大家长依赖性，推卸对孩子的教育责任变成班级授课，背离初衰其他16.您认为校外培训机构存在的主要原因是学校教学不能满足所有学生成长需求家长的功利思想，不让孩子输在起跑线上强调应试思维，满足学生提升成绩的愿望提供个性化辅导，查漏补缺超前教学，提早学习，减轻初学压力其他17.您认为当前校外培训机构产生的正面影响主要是学生全面发展的有益补充满足个性化发展需求有利于优秀学生成绩提升有利于困难学生知识补差学习更多应试技巧提高学习效率其他18.您认为当前校外培训机构带来的负面影响主要是加重学生课业负担加大家庭经济负担扰乱教师正常教育教学秩序加剧教育不公平其他19.您认为当前减轻校外培训负担，治理校外机构最有效的办法是规范校个培训机构管理加强过程监控严禁超纲超前培训，留作业等行为严禁在职教师兼职严查培训材料严禁降低拉客、虚假广告宣传其他20.您认为减轻校外培训负担，学校可以做的是加强家校沟通，转变家长观念，鼓励把学生留在校内改善学校课程设置，满足学生个性化发展需求减少学校作业与考试次数，改善学生评价方式改革课堂教学方式，提升每一节课的质量改善学校课后服务质量，增加校外培训的可替代性不将校外培训机构培训结果与招生入学挂钩其他21.您认为减轻校外培训负担，家长可以做的是：转变学生成长成才观念了解学生学习规律，减轻教育焦虑相信并支持学校工作，与学校形成合力多陪伴孩子，安排好孩子的课余生活其他22.您认为减轻校外培训负担，教师可以做的是掌握学生认知规律，重视学科教学教法研究遵守教学计划，落实课程标准，坚决做到“零起点教学”做好学情分析，做到精备精讲精练，提升课堂教学实效做好分层教学设计，做到因材施教优化作业设计，强化常规检查，及时做好反馈不诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训，不推荐课外辅导材料其他23.对于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，您还有什么看法与建议：。

农村义务教育状况调查教师问卷这次调研目的在于了解农村义务教育新机制实施后的学校情况。

我们想请您填写这份问卷，问卷答案无所谓对错，根据您或您所在单位的实际情况回答即可。

如果有些问题不知道确切的答案，就请您估计出一个近似的答案。

您的观点对这项研究是极其重要的，希望您能积极支持这项调研。

本调研收集的资料仅供研究之用，您的个人信息不会以任何形式公开，敬请放心。

问卷中有些问题需要您在相应横线上填写选项序号或提供具体答案，其他问题除有特别说明外，请您在所选的选项序号上划圈。

您有任何问题都可以问我们的调查员。

非常感谢您耐心真诚的合作！省码□□地/市/州码□□□县/区码□□□□乡/镇码□□□村码□□□学校码□□□□学校类别码□第一部分教育教学状况A1.您本学期教几年级?（可多选）1.一年级2.二年级3.三年级4.四年级 5.五年级6.六年级7.初一8.初二9.初三A2.您本学期共教个班，所教的班平均有个学生。

A3.您本学期的主教科目是(可多选)，您本学期的兼教科目是(可多选，若没有兼教科目则填“无”)。

1.语文2.数学3.英语4.物理 5.化学 6.生物7.政治（小学为思想品德，或品德与生活或品德与社会）8.历史9.地理10.音乐11.体育12.美术13. 信息技术14.科学15.自然16.卫生17.社会18.其他（请注明）A5.您鼓励学生在课堂上问问题吗？ 1.从不 2.有时 3.经常A6.您在课堂上讲解作业吗？ 1.从不 2.有时 3.经常B4.根据您的实际工作情况，您认为您作为教师的每月总收入达到多少元才算合B8.您所在的学校是否为教师个人购买了商业保险？ 1.是 2.否B14.您认为农村义务教育新机制对您有以下哪些影响？a.津补贴 1.增加了元 2.没有变化 3.减少了元b.福利 1.增加了元 2.没有变化 3.减少了元c.奖金 1.增加了元 2.没有变化 3.减少了元d.培训经费 1.增加了元 2.没有变化 3.减少了元第三部分在职教育与培训C1.您接受过下列哪些层次的教师非学历培训？(可多选)1.国家组织的培训2.省组织的培训 3.地（市、州）组织的培训4.县（市、州）组织的培训5.其他（请注明）C2.您接受过下列哪些类教师非学历培训？(可多选)1.新教师培训2.班主任培训3.骨干教师（学科带头人、教育专家）培训4.新课程师资培训5.其他（请注明）如果您未接受过新教师培训，请跳至C4C3.您在哪一类机构接受的新教师培训？1.中等师范2.师范专科学校3.师范大学 4.教育学院5.教师进修学校6.远程教育学院7.综合性大学8.其他（请注明）_________C4.在新一轮继续教育周期（_____年为一周期）中，您接受过的教师非学历培训总学分大约为，其中接受过的新教师培训总学分为。