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2024年《瑞恩的井》课文及教案解析一、教学内容本节课选自2024年教材《瑞恩的井》。
主要章节为第二章“瑞恩的井”，详细内容讲述了一个加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了帮助非洲孩子喝上干净水，筹集资金在乌干达修建水井的故事。
课文通过生动的叙述，展示了瑞恩的坚持与努力，以及他给非洲孩子们带来的希望。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中的生字、生词，理解课文内容，体会瑞恩的井给非洲孩子带来的改变。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，激发他们为世界和平与发展做出贡献的意识。
3. 提高学生的阅读理解能力，培养他们通过课文内容进行思考、分析、评价的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文内容，体会瑞恩的井给非洲孩子带来的改变。
教学重点：掌握课文中的生字、生词，培养关爱他人、助人为乐的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文阅读笔记、生字生词卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示非洲孩子们的生活图片，让学生了解非洲孩子的生活现状，引发他们对非洲孩子关爱之情。
2. 阅读课文（15分钟）学生自主阅读课文，了解瑞恩的井的故事，同时找出课文中的生字、生词。
3. 课堂讲解（20分钟）（1）教师对课文进行详细讲解，帮助学生理解课文内容。
（2）分析课文中的生字、生词，让学生掌握其意义和用法。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师选取课文中的典型例句进行讲解，分析句子结构、语法等。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论：如何关爱他人，助人为乐？结合课文内容，谈谈自己的感悟。
六、板书设计1. 板书《瑞恩的井》2. 板书内容：生字、生词课文主要内容瑞恩的品质：关爱他人、助人为乐七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，用课文中的词语造句。
（2）结合课文内容，谈谈你对关爱他人的理解。
2. 答案：（1）例句：瑞恩为了帮助非洲孩子，筹集资金修建了水井。
《梦想的力量》课文原文梦想的力量“妈妈，给我70元钱。
”2019年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
”原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。
如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。
”“他们不应该过那样的生活。
”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。
“我一定要为他们挖一口井。
”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。
”瑞恩爽快地答应了。
妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。
饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。
妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗?”瑞恩点了点头。
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。
哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。
妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。
几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。
爷爷知道了瑞恩的梦想，雇(gù)他去捡松果;暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
35个格子终于被涂掉了。
4月下旬(xún)的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募(mù)捐项目的负责人。
“太谢谢你了，瑞恩!”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。
最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵(bèng)，挖一口井得要2019元。
瑞恩还小，他不知道2019元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧!”可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2019元，实在是太困难了。
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案编订：XX文讯教育机构瑞恩的井课文教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[北师大版第十一册课文]六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。
一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，学校正在为非洲儿童募捐。
老师说，每一美分都可以帮助那些孩子，一美元可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井。
瑞恩回家对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井。
”妈妈说：“七十美元不是个小数目，家里不能说拿就拿出来。
”瑞恩眼睛里充满了泪水，他又一次提出请求：“非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝！”妈妈和爸爸商量了一会儿，对瑞恩说：“如果你真的很想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣。
”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。
妈妈制作了一个表格，上面画了三十五行，瑞恩每完成一行的工作就可以挣到两美元。
第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时。
当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元。
接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。
爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元。
期中考试，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩。
4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。
他知道了，他的钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。
他还知道了，七十美元其实只能买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元。
负责人对他说：“这个数目对你来说太大了，你能做到现在这样，我们已经很感激了。
学校三班级语文《瑞恩的井》原文、教案及教学反思同学对非洲缺水的现象并不是很了解，《瑞恩的井》一文，要理解“瑞恩的井――为了这个痛楚的社会”这句话有很大难度，“痛楚的社会”指的是什么，同学的实际状况使他们难以想象和了解非洲人民缺少赖以生存的最基本的事物和水，饱受饥饿、疾病的磨折，甚至面临着死亡的苦难，这离同学的实际生活相差太远，所以理解起来很费劲。
因此，我课前让同学搜集非洲的一些资料，对非洲人民的生活有个初步了解，在导入新课时，我还出示了一些非洲的画面，展示一张关于“手”的图片，让同学通过画面感受非洲人民生活的艰辛。
随后又出示一口井的图，使同学知道井对非洲人民是何等的重要，为更好的理解课文内容打下坚实的基础。
在教学中我采用以同学自主学习，合作探究的教育教学方法。
让同学依据题目质疑，把同学的问题经过筛选，选出几个具有代表性的重点问题，然后让同学以小组为单位，合作探究，沟通汇报，效果较好。
教学中的每一个环节都特别重要，我在教学中设计了“理想是怎样实现的？”这一环节，这一环节的设计，既可以指导同学该如何阅读文章，又可以培育同学的阅读技能，同时在阅读中画出了重点词句，养成了同学不动笔墨不读书的好习惯。
在本课教学中还存在一些不足，这是一篇拓展阅读课文，在教学的把握中没有充分的让同学去说，老师的话较多，虽然让同学
充分地朗读了，但是在读的过程中没有指导同学如何去读，也就没有教给同学一种方法。
《瑞恩的井》课文
[北师大版第十一册课文]
六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。
一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，学校正在为非洲儿童募捐。
老师说，每一美分都可以帮助那些孩子，一美元可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井。
瑞恩回家对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井。
”妈妈说：“七十美元不是个小数目，家里不能说拿就拿出来。
”
瑞恩眼睛里充满了泪水，他又一次提出请求：“非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝！”妈妈和爸爸商量了
一会儿，对瑞恩说：“如果你真的很想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣。
”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。
妈妈制作了一个表格，上面画了三十五行，瑞恩每完成一行的工作就可以挣到两美元。
第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时。
当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元。
接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。
爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元。
期中考试，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩。
4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。
他知道了，他的钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。
他还知道了，七十美元其实只能
买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元。
负责人对他说：“这个数目对你来说太大了，你能做到现在这样，我们已经很感激了。
”瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。
”
妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相。
所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。
一星期后，瑞恩收到了一张二十五美元的汇款单。
两个月后，瑞恩已经收到了七千美元的捐款。
瑞恩班上的同学也加入了捐钱的行列，大家希望再造一口井。
老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。
她在教室里放了一个罐子，以便同学们投入零钱；同时她又和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们相互通信。
两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。
汽车驶进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手。
瑞恩羞怯地向他们挥手。
村里的长者带他来到一口
井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。
”他还看到了井边的菜园、山羊。
他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。
这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。
”
瑞恩的募捐活动还在继续。
在我这篇文章写成时，瑞恩共募捐到六万美元，它们将用来在非洲打井和购买设备。
