阿拉伯语语言文学-上海外国语大学

1 上海外国语大学阿拉伯语语言文学专业 博士研究生培养方案

所属学科门类：文学 所属一级学科：外国语言文学 所属院系：东方语学院

一、培养目标 培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的，适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的具有从事创造性学术活动能力和独立科学研究能力，富有团队合作与学术竞争精神的高层次专门人才。具体要求： 1．爱国守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。 2．业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。要求至少掌握一门外国语，能使用该语种熟练地阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

二、学制与修业年限 阿拉伯语语言文学专业博士研究生的学习年限一般为3年。在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计在校学习年限一般不得超过6年。允许成绩优秀的博士研究生在完成所要求的学分、相应的科研任务和学位论文后，经导师和院（系、所）领导同意，提前进入论文答辩和提前毕业。

三、学位与学分要求 阿拉伯语语言文学专业博士研究生在学期间必须完成培养方案规定的23学分课程学习和必修环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，达到学位要求者授予法学博士学位。各类课程基本修读要求如下： 学位公共课程7学分，其中政治课3学分，外国语4学分；学位基础课程2学分；学位专业课程6学分；专业方向课程4学分；公共选修课程2学分；必修环节2学分。

四、研究方向 序号 研究方向 主要研究内容 导师 （姓名/职称） 2

1 阿拉伯语言 对阿拉伯语的各种语言现象有较为全面的了解，掌握现代阿拉伯语语言学的理论和研究方法，并运用这些理论与方法对阿拉伯语修辞学、词汇学、语法学等方面进行深入细致和富有创见的分析与研究。 王有勇 教授 2 阿拉伯文学 对阿拉伯文学的历史与现状有较为系统的了解，熟悉阿拉伯文学的重要流派、代表作家及作品，认识阿拉伯文学理论的发展与现状，掌握阿拉伯文学作品具体分析和总体把握的基本方法，了解中阿文学关系史的概貌，并在此基础上对阿拉伯文学理论及方法、某个文学流派或某位作家进行更全面和深入的探讨，提出富有创见的研究和分析。 蔡伟良 教授 3 阿拉伯文化 以历史唯物主义和辩证唯物主义的研究方法，研究中世纪以来阿拉伯文化和伊斯兰文化形成的主客观原因，展示该文化的表现形式，通过比较研究揭示中阿文化之间的交流和影响关系，并从文化特点出发，阐述当代阿拉伯国家的政治、经济、社会等问题的脉络和走向。 朱威烈 教授 陆培勇 教授 陈万里 教授

五、课程设置和课程简介 （一）课程设置

课程 类别 课程名称 课程代码 学 时 学 分 开课 学期 开课 部门 应修 学分

学位 公共 课程

马克思主义与当代 36 2 1 社科部 3 马克思主义经典著作选

读 18 1 2 社科部

外国语Ⅰ级 36 2 1 研究生部 4 外国语Ⅱ级 36 2 2 研究生部

学位 基础 课程 人文社会科学研究方法与学术前沿 36 2 1 研究生部 2

学位 专业 课程 阿拉伯语文献阅读 36 2 1 东方语学院 6 汉阿互译理论与实践 36 2 1 东方语学院

阿拉伯专题研究 36 2 1 东方语学院 专业 阿拉伯语修辞学 36 2 2 东方语学院 4 3

方向 课程 阿拉伯语言风格学 36 2 3 东方语学院

中阿文学比较研究 36 2 2 东方语学院 阿拉伯经典作家研究 36 2 1 东方语学院 中阿文化交流史 36 2 1 东方语学院 伊斯兰思潮研究 36 2 3 东方语学院 伊斯兰阿拉伯文明史 36 2 2 东方语学院 阿拉伯帝国发展史 36 2 1 东方语学院 近现代阿拉伯国家发展史 36 2 2 东方语学院

公共 选修 课程 具体课程见研究生部培养办每学期初发布的选课指南。原则上要求跨学科选修。 36 2 1/2 研究生部 2

其他 必修 环节 2 1-3 2

注：本专业各研究方向的博士研究生在学期间皆应修读二门或二门以上专业方向课程，具体应修课程由导师指定。

（二）课程简介 序号 课程名称 内容简介 授课教师

1 阿拉伯文献阅读 阿拉伯文献阅读课是为了促进学生运用阿拉伯语获取语言学、文学和文化研究等领域的专业知识，帮助研究生了解学科前沿动态，提高研究生阅读阿拉伯文文献的能力，重点培养语言运用能力。

王有勇 教授 蔡伟良 教授 陆培勇 教授 陈万里 教授

2 汉阿互译理论与实践 本课程在梳理世界范围内著名的翻译理论和流派的基础之上，结合汉阿语言对比的研究成果，重点分析和探讨汉阿互译中正确理解、区分和运用语言的方法。 王有勇 教授 蔡伟良 教授 陆培勇 教授 陈万里 教授

3 阿拉伯专题研究 本课程介绍阿拉伯语言、文学、文化研究的基本理论和相关学术论文撰写的一些基本要求，包括创新立意、选题、规范等，指导学生进行论文选题准备。 王有勇 教授 蔡伟良 教授 陆培勇 教授 陈万里 教授 严庭国 教授 4

4 阿拉伯语修辞学 阿拉伯语修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等。 王有勇 教授 5 阿拉伯语言风格学 该课程旨在阐述阿拉伯语言风格学的理论体系的基础之上，阐明阿拉伯语言风格的定义、特点、分类、研究方法和研究对象，论述阿拉伯语言风格形成的主观因素、客观因素以及语言因素和非语言因素，重点是阿拉伯的民族风格、时代风格、个人风格、语体风格和表现风格。 王有勇 教授 6 中阿文学比较研究 此课程采用对比方法，重点阐释中阿文学在的异同，尤其是其差异之处，深度剖析造成中阿文学差异的根源。 蔡伟良 教授 7 阿拉伯经典作家研究 通过大量的原著细读，研究对阿拉伯社会有重大影响的经典作家作品，了解这些经典作家作品对战后人文思想以及文学批评的深刻影响，拓展批评视野，深化文本阐释的力度和维度。 蔡伟良 教授

8 中阿文化交流史 探究自始至今中阿文化交流的主要史实，重点为中国文化对于阿拉伯文化的影响和阿拉伯文化在中国文化中留下的痕迹。开设本课程的目的是扩大学生的视野，启发他们的思路，增加他们的知识。

陆培勇 教授 陈万里 教授

9 伊斯兰思潮研究 本课程以历史唯物主义为指导，对伊斯兰历史上有重要影响的思潮做纵向的梳理，以加深学生对伊斯兰思想发展脉络的总体把握。 陆培勇 教授 陈万里 教授 严庭国 教授

10 伊斯兰阿拉伯文明史 本课程以历史唯物主义为指导，对伊斯兰阿拉伯文明史做纵向的梳理，以加深学生对伊斯兰阿拉伯文明发展的总体把握。 陆培勇 教授 11 阿拉伯帝国发展史 本课程以历史唯物主义为指导，对阿拉伯帝国发展的历史做纵向的梳理，以加深学生对阿拉伯帝国发展的总体把握。 陈万里 教授 12 近现代阿拉伯国家发展史 本课程以历史唯物主义为指导，对近现代阿拉伯国家的发展史做纵向的梳理，以加深学生对近现代阿拉伯国家发展的的了解。 陈万里 教授 六、培养方式和考核方法 （一）博士研究生培养实行导师负责制和导师指导小组集体指导相结合的原则。根据培养工作的需要，组成以博士研究生导师为首的博士研究生指导小组，其成员一般为本学科和相关学科专家(副高及以上专业技术职务)。 5

（二）博士研究生入学后第一学期内，在导师指导小组的指导下，根据本专业博士研究生培养方案的要求，结合课题研究方向与博士研究生的个人特点，制定出个人培养计划，并报院（系、所）和研究生部备案。个人培养计划应对课程学习、科研工作、中期考核、开题报告、学位论文以及实践环节等项目的要求和进度做出具体规定并严格遵照执行，在执行过程中，若因特殊原因需要修改者，须经导师和院（系、所）同意后报研究生部审批、备案。 （三）博士研究生课程教学可采用教师讲授、学生自学、课堂讨论、专题报告等多种方式进行。提倡教师讲授与课堂讨论相结合为主的教学方式。教学中要充分发挥博士研究生的积极性、主动性和创造性，既要使博士研究生掌握基础理论和专门知识，又要使他们掌握科学研究的基本方法和技能。 （四）博士研究生教育是以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。博士研究生不仅要具有独立地从事科学研究创造性工作的能力，而且还要具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。为此，提倡和鼓励在校博士研究生申请各种科研基金，积极主动地参与国家经济建设、科技进步和社会发展的重大课题和项目。设立专项资助基金，引导和鼓励博士研究生写出优秀学位论文。要通过实际科研工作的磨练，切实提高博士研究生的科研能力和学术水平，提高博士研究生的培养质量。 为保证培养质量，博士研究生在学期间，应关注本学科研究方向在国内外的发展与现状，并参与讨论，在国内外学科刊物上至少发表1篇学术论文，并积极参与导师主持的相关科研项目。博士研究生在读期间基本科研工作量要求见《上海外国语大学博士研究生培养与学位工作规定》。 博士研究生在学术实践完成后需提交实践报告，导师认定合格后，可得学术实践2学分。

七、学位论文的基本要求 学位论文工作是博士研究生培养工作的重要组成部分，是培养博士研究生创新能力及综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量博士研究生能否获得博士学位的重要依据之一。 （一）博士研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究、查阅大量的文献资料，了解本人主攻研究方向的历史和现状、在此基础上确定自己的学位论文研究题目，论文选题要注意科学性、创新性和可行性，应立足学科前沿，选择对学科发展或社会、经济发展有一定理论价值和现实意义的课题，并按有关规定和程序作论文开题报告。博士学位论文原开题时间原则上最迟于第3学期末（12月）完成，如因特殊原因，可最迟于第4学期末完成。博士学位论文理论上有创新，论点明确，结构严谨，论述充分，材料翔实，对本学科的教学与研究具有理论意义和现实意义，经修改后可达到发表水平。