中学生文明礼仪培训讲义(PPT53页)[1]

络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺，培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求，有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议，不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况，制定适合自己的文明礼仪规范，并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石，能够提升个人形象，促进 社会和谐，推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动，后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期，经过中世 纪的发展，形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受，避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序， 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等，表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装，避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走，没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人，不抢行、不占道，文 明驾驶。
排队购物，有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时，应自觉排队，不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离，尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时，应遵守餐 厅规定，不大声喧哗、不 乱扔垃圾。

信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
自己独处时，要做到：
不让脏话溜出口， 不让陋习校园留。
修养：
严以律己 宽以待人 见贤思齐 谦虚谨慎 扬善去恶 知耻尚廉 顾全大局 心胸坦诚
要不断进行自我反省、实现自 我更新、自我完善，争取超越自我， 为人类社会做出自己最大的贡献。
美丽，校园因文明而将更加进步。
谢谢观看
Thank You!
9、爱护校园内外的花草树木，能主动捡拾 身边的垃圾。
10、卫生值周班级请按卫生要求把卫生区域 打扫干净。
11、爱护学校的公共财产。
德育为首， 学习为主， 提高素质， 争创一流。
团结互助，荣辱与共。 团结友爱，携手共进。 同心协力，风雨同舟。 班荣我荣，班耻我耻。 组荣我荣，组耻我耻。
• 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 • 学校是学习之所，文明是成功之本。 • 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而
处世：
举止有礼 语言文明 与人为善 将心比心 求同存异 互尊互信 实事求是 是非分清
争做文昌文明生，要达到以下标准：
1、按时上学，不早到。
2、在校期间请穿校服，并做到穿戴整洁。
3、争创“晨读”、“午自习”文明班级。
（建议：班主任要和语、数、英老师合作，晨读、午自习针对学生实际制定标准，采用 一定的形式引导学生形成习惯。高标准：安静、有序、和谐的学习氛围）
4、课间请不要在教室、走廊内喧哗。 更不要打闹，注意安全。
5、作为班集体的一份子，努力为班级卫生 做贡献，做到：课桌及桌洞干净整洁，班内 无卫生死角。
6、主动帮助有困难的同学，做力所能及的 事情。
7、见到老师请主动问好或微笑示意。（尤 其是值勤班级的同学请严格遵守此条。）
8、在校园内遇到外来老师或家长要有礼貌。

立正站好，向国旗行注
目礼，我们要尊重国旗，要 知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.
国旗代表着我们的国家，
升国旗是一件神圣而庄严的 事，我们不应该当作儿戏， 不应该说话打闹而要尊重它 爱护它。
尊师的礼仪：
尊重教师是每一个 学生的起码礼貌。
路上或不同场合见 到老师要向老师问好， 或微笑行注目礼。
中学生文明礼仪主题班会(共35张PPT)
在巴黎，公共场合 有中文的地方并不 多，但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示； 据说，这是专门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的，而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 遇”。
中学生文明礼仪主题班会(共35张PPT)
中学生文明礼仪主题班会(共35张PPT)
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子 又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子， 你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢 复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人 心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
游 友 资坪交 师 交 诚 礼
乐 好 源不通 长 谈 信
场、
践规
，
所大
踏则
举
。方
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
Hale Waihona Puke 升国旗礼仪文明，让你举止文雅;让你受到 尊重；为你赢得掌声。但是，在我 们的校园中仍然存在个别不文明的 行为，你能为他们指出来吗？

总结和展望
通过本次班会，我们深入了解了中学生文明礼仪的重要性和应用。希望大家 能够真正理解并积极践行文明礼仪，成为有修养的中学生。
文明礼仪在校园的应用
我们将从校园生活的各个方面探讨文明礼仪的应用，包括教室、食堂、图书 馆等地方，希望每一位同学都能做到文明有礼。

文明礼仪的培养和实践
1
培养意识
加强对文明礼仪的认识和培养，注重自身言行的规范。
2
实践行动
通过实际行动践行文明礼仪，提高个人素质和社交能力。
3
共同传承
以身作则，和他人分享并共同传承文明礼仪的价值观念。
语言暴力
言语冲击、恶意调侃等行为损害他人的自尊心。
缺乏公共交通意识
乘坐公共交通工具时，不遵守相关规定，给他人带 来不便。
解决文明礼仪问题的方法
教育引导
通过教育引导，宣传文明礼仪的 重要性，加强学生的道德意识。
示范榜样
树立文明礼仪的榜样，引导学生 从他人身上学习和模仿。
规章制度
制定明确的规章制度，加强对学 生行为的管理和约束。
中学生文明礼仪主题班会 PPT课件
欢迎大家参加今天的班会，我们将一起探讨中学生文明礼仪的重要性以及在 校园的应用。通过本次课件，希望能够培养大家的文明意识和礼仪素养。
班会主题介绍
本次班会的主题是中学生文明礼仪。我们将深入探讨文明礼仪的概念和意义，引导大家形成良好的行为规范和社会 习惯。
文明礼仪的重要性
1 社交素质
2 校园秩序
3 个人形象
文明礼仪是培养社交素质的 基础，能够帮助我们与他人 更好地交流和合作。
遵循文明礼仪可以维护良好 的校园秩序，营造和谐的学 习环境。
文明礼仪能够提升个人形象， 展现自己的自信和品质。

中学《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件！通过这个班会，我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性，以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标，以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则，礼让行人，不乱穿马路，共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私，注重言辞和行为，做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静，不大声喧哗，养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪，我们将培养良好的行为习惯，提升个人素养，为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯，不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪，如礼貌用语、 排队、尊师重道等，展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生，不大声 喧哗，尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁，不乱扔垃圾、 涂鸦等，积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重，提高个人 形象和社会地位，重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响，修正不 当行为，发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。

礼仪常识简介
为什么学礼仪? 荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
• 对个体
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社 会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
• 对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
③、悬摆板关闭后与活门座胶板应贴合严密； 运行管理期水土流失监测区域主要为商务宾馆宾馆，主要采用调查法，结合场地外围排水沟汇流处沉沙池进行观测，得出水土流失量变化情况。
a、采用专门设计的立式板块转运架，该运输方式是板块在两侧斜靠在转运架靠背上，板块底部有限位装置，防止滑动，板块底部以及板块与板块间均有柔性物质相隔离，以防止相互碰撞、磨损而影响板块的质量与精确度。 ，其可能产生
01 礼仪常识简介
间接费：工程措施按直接费的5.0%计，植物措施按直接费的3.0%计； 2) 各个工种做好施工前的针对性安全上岗交底，特殊工种必须持证上岗。
• 在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 • 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要
尊重老师的习惯和人格。
，便于吊运也不易被 c、不合格品不允许使用，并相应做好记录及归类存放，不得与合格品混杂放置。
礼仪常识分类
学校礼仪: 三、同学间礼仪
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌， 是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎" 等不礼貌用语称呼同学。
1. 有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。 2. 借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 3. 于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧

作用:文明礼仪可以提高人与人 之间的沟通和融洽程度，增强 社会和谐。
什么是文明礼仪
必要性:具备良好的文明礼仪能 够展现个人修养和素质，从而 有利于个人的成长与发展。
文明礼仪的基 本内容
文明礼仪的基本内容
言行举止礼仪: - 言谈举止端庄得体，在交
流中尊重他人。 - 言语文明，不使用粗俗的
语言和词汇。
则。
如何提高文明 礼仪水平
如何提高文明礼仪水平
学习礼仪知识: - 阅读相关书籍或参加礼仪
培训班，学习文明礼仪的基本 知识。
- 向身边有文明礼仪的人学 习、取经。
如何提高文明礼仪水平
实践礼仪行为: - 在日常生活中积极实践文明礼
仪，如注意言谈举止，遵守公共场 所规则。
- 多参加社交活动，锻炼交往和 表达能力。
文明礼பைடு நூலகம்的基本内容
餐桌礼仪: - 使用正确的餐具和姿势，避免
发出嘈杂声音。 - 尊重食物，不挑食，不浪费。
文明礼仪的基本内容
礼节礼仪: - 遇到长辈、老师和其他人
要有礼貌问候，表达尊重。 - 懂得谢谢和对不起，懂得
给予和接受道歉。
文明礼仪的基本内容
公共场所礼仪: - 尊重他人的权益和空间，
主动让座。 - 不大声喧哗，遵守交通规
如何提高文明礼仪水平
养成良好习惯: - 注重个人仪容仪表，保持
整洁干净的外观。 - 尊重他人意见，学会倾听
与包容。
谢谢您的观赏聆听
初中文明礼仪 教育PPT课件
目录 引言 什么是文明礼仪 文明礼仪的基本内容 如何提高文明礼仪水平
引言
引言
简介:本次课件旨在向初中生传授 文明礼仪教育的重要性和基本知识 。 目标:通过本次课件，学生将了解 文明礼仪的定义、作用以及必要性 。

一、课堂礼仪
学生在课堂上坐姿要端正；学生要衣着整洁； 不能在课堂上随便走动、吃东西、喝水、嚼口香 糖、听录音机等。
教师走进教室，班长喊“起立”，全体学生 应立即起立站直，向老师行注目礼，待老师回礼 后再坐下。迟到的同学应先在教室外喊报告，待 老师允许后再进入教室。
坐姿端正
起立站直
有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经 老师允许后起立发言。对老师讲述的内容有异议，应 下课后单独找老师交换意见，共同探讨。
下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊 “起立”，同学们起立站好，向老师行注目礼，待老 师离开课堂后再自由活动。
二、尊敬老师
（一）认真听课 （二）独立完成作业 （三）虚心接受老师的批评教育 （四）其他
学生进办公室礼仪
自身着装礼仪 进门前的礼仪 如何问好 不可私自翻动教师物品 结束时的礼貌 椅子的还原
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
自查我班行为：
• 6、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同 学，同学间团结友爱。
• 7、经常使用“请、谢谢、对不起、再见” 等常用礼貌语。
• 8、放学后及时回家，上课不带与学习无 关的材料进教室，上课不干扰别人，积 极听课做笔记。
• 9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与 他人大声交谈、打闹。
• 10、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

附：女生仪容标准
女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不留披肩发，不烫发，不染发， 不理碎发，不理怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油， 不装饰指甲，不当众修剪指甲，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、
手链等物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。
• 2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、 船、码头遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上 车船；在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师，学生应 向老师招呼、让座。
• 3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请 老师先行。
• 4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同 时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂 时回避；当老师离开时，学生应热情送别。
• 4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽 嘲笑，自己能答，可举手。
• 5、作为教师，应对学生的正确回答，给予肯定，对学生回答 不出，切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。
2020/12/10
8
三、师生在校内外的礼仪
• 1、学生与教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老 师早”或“老师好”。教师应面带笑答“早”或“好”。
2020/12/10
2
这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践
一、学生应有的仪表
(一)仪容服饰
脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象： 勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜静、宜和、宜庄
1、发式
女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真 和稚气之感。