《爱老敬老主题班会活动》PPT
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《尊老爱老,传承美德》主题班会教案3篇尊老爱老,传承美德主题班会教案1教学目标:1.知识与技能:使学生了解尊老爱老的传统美德及其在现代社会的意义。
2.过程与方法:通过故事讲述、小组讨论、角色扮演等活动,引导学生深入理解并体验尊老爱老的重要性。
3.情感态度价值观:培养学生的感恩之心和社会责任感,激发他们传承和弘扬尊老爱老美德的热情。
教学准备:相关视频资料、图片、PPT课件尊老爱老的故事材料小组讨论问题卡角色扮演剧本(可选)教学过程:一、导入新课(5分钟)情境导入:播放一段关于尊老爱老的社会公益广告或温馨的家庭生活片段,引导学生思考:视频中的哪些行为体现了尊老爱老的美德?这些行为为什么值得我们学习?教师引导:简要介绍尊老爱老是中华民族的传统美德,历史悠久,源远流长。
它不仅体现了人与人之间的温情与关爱,更是社会文明进步的重要标志。
二、讲授新知(15分钟)讲述故事:选取一两个经典的尊老爱老故事(如《二十四孝》中的故事、现代生活中的感人事例等),用生动的语言讲述给学生听,让他们感受故事中的情感与道德力量。
PPT展示:结合图片和文字,展示尊老爱老的具体表现,如陪伴老人、帮助老人解决问题、尊重老人的意见和选择等。
分析讨论:引导学生分析这些行为背后的原因和意义,理解尊老爱老不仅是个人品德的体现,也是社会和谐发展的需要。
三、活动体验(20分钟)1.小组讨论:将学生分成若干小组,每组发放一张讨论问题卡,问题包括:“你在日常生活中见过哪些尊老爱老的行为?”“你认为我们应该如何做到尊老爱老?”“如果遇到不尊重老人的情况,你会怎么做?”等。
鼓励学生积极发言,分享自己的看法和经历。
2.角色扮演:选取一两个与尊老爱老相关的场景(如公交车上让座、帮助老人过马路、与老人聊天等),让学生分角色扮演。
通过模拟真实情境,让学生亲身体验尊老爱老的行为,加深对这一美德的理解和感受。
四、总结提升(10分钟)学生总结:邀请几位学生代表分享本节课的收获和感悟,特别是关于如何在实际生活中践行尊老爱老美德的想法和计划。
爱老尊老敬老主题班会教案班会目的•弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,增强青少年的爱老尊老意识和责任感。
•培养学生敬重老人,与老人交流沟通的能力,提高他们的人文素质。
•通过主题班会,让学生感受到社会关注和尊重老人的态度,激发他们为老年人服务的热情和意愿。
班会流程1. 开场白(5分钟)老师简单介绍班会主题并说明班会的目的和意义。
2. 【视频展现】(10分钟)播放介绍老年人的优秀事迹及他们为社会作出的贡献的视频,引导学生认识到老年人的地位和重要性。
3. 【表演】(10分钟)由学生自编自演“孝顺爷爷奶奶”小品或其他形式的表演,以传递爱老尊老敬老的价值观。
4. 【访谈交流】(15分钟)老师将老年人请到学校作客,让学生亲自与老人交流,向他们表达感谢,与他们共同分享人生经验。
或者老师邀请学生找一些附近的老年人,给他们帮忙购物等,让学生了解老年人的需要和寻求帮助的难处。
5. 【展示分享】(15分钟)学生向全班分享自己平时为老年人做的好事、自己掌握的照顾老人的方法,可以形成交流、讨论并寻求对事情更多的理解和感性的启发。
6. 总结(5分钟)老师对这个班会进行总结,以重温班会的主题和目标,表扬学生提出的好建议、积极参与主题班会的表现,鼓励他们继续关注老年人,为他们尽自己的力量。
教学注意事项1.班会强调亲近老人,交流沟通,因此应确保参加人员的安全和健康问题,避免因年龄问题带来的危险性。
2.要选取内容丰富、形式多样、启迪人心的活动和节目,以吸引学生的注意力和积极参与,达到班会的最终效果。
3.班会需要在充分的准备的基础上进行,如各种资料、器材、人员准备等必须提前完成,以保证班会的顺利开展。
4.班会应以学生为主角,需学生参与到各个环节中,以培养他们的独立思考、协作精神等各方面的能力。
5.教师需注意引导学生,协调班会的各种活动和环节,以达到班会的目的和效果。
结束语爱老尊老敬老是中华民族的传统美德,也是时代赋予我们的责任和使命。
对于青少年而言,培养他们爱老尊老的意识和道德品质,不仅是道德的需要,更是繁荣和进步的需要。
尊老爱幼的主题班会教案孝亲敬老主题班会教案活动目标:1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
4.培养敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动对象:全体学生活动形式:多样活动准备:1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程:1.谈话导入(一名男孩身着唐装,高声朗诵中上场)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道诗中描述的是什么节日?你们都了解了重阳节的哪些内容,谁能来给我们大家说一说?2.讲故事《重阳节由来的传说》3.介绍重阳节的风俗习惯学生畅所欲言:如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
4.诗歌朗诵除了王维的《九月九日忆山东兄弟》,关于重阳节的诗歌还有哪些? 《采桑子重阳》毛主席《过故人庄》孟浩然5.欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
(1)小品《特别的让座》。
大概内容:一位老奶奶走上公交车,但车上已经没位置了,司机叔叔大声地对所有乘客说:尊老是我们的传统美德,请主动给老奶奶让座。
可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话,有的人忙着聊自己的电话,有的人忙着照镜子打扮,有的人在聊天,有的人在装睡觉,有的人在玩手机游戏??突然车子急刹了。
司机叔叔说:“我实在忍不住了,老奶奶,没人给你让座,我来给你让座。
”老奶奶激动地说:“你怎么知道我是老驾驶员呢?我可是有六十年的驾龄哦,好吧,让我来帮你开车吧!”所有的乘客都害怕地站起说:“我来让座!”(2)谈体会6. 快板表演《弟子规》7.孝亲行动a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
爱老尊老敬老主题班会教案设计爱老尊老敬老主题班会教案1重阳节快到了,为了对学生进行敬老爱老的思维品格行动教导,五(一)班班委会设计了一次主题班会。
《玄月九日重阳节敬老爱老》一活动目的:1 使学生了解重阳节的来历。
2 使学生懂得重阳节的风俗。
3 让学生晓得尊老敬老的任务和义务。
二课前预备1 收集重阳节的相干材料。
2 黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老。
三运动内容1 先容重阳节的由来跟习俗。
2 颂九九重阳诗。
3 小品表演。
4 为白叟们说祝愿语。
5 说一说筹备为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。
爱老尊老敬老主题班会教案2一活动班级:小学五年级二活动目的1弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2在主动与长辈老年人交流中,提高学生与他人和谐相处的能力。
3通过爱心活动,使学生学会关爱他人关注弱势群体。
三活动准备1收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流,评出最佳故事员。
2收集自己亲眼所见亲耳所闻亲身经历的尊老爱幼的事例交流,举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星3向家长发出邀请,送上一张自制的主题班会请柬,每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4出一期“尊老爱幼”专刊。
5倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心送温暖。
5排练相关节目(诗朗诵小品等)绘制漫画。
四活动过程安排(一)激发动机1介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义,激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2介绍“国际儿童节”的由来和意义,以及未来社会人才需求的素质,强调爱幼的深远意义。
(二)课内活动汇报交流1 生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2 生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3 表演自己准备的节目4 谈谈自己的感感受或今后的的打算。
(三)课外活动组织学生向附近敬老院的老人献爱心。
五巩固提高,持续影响1开展“三心”活动。
(即让父母开心,让父母放心,让父母舒心。
)2坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪,定期反馈评析:“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向,针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的,当前青少年教育中的核心问题。
尊老爱幼的主题班会教案(通用12篇)尊老爱幼的主题班会教案第1篇一、活动目标主题班会的召开,使学生知道在平时生活中,自己的行为存在着问题,从“自我”中走出来,懂得尊老爱幼是一种美德,并从身边的小事做起,做一个尊老爱幼的好少年。
二、设计理念充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣,通过多种形式:看视频、小品、快板表演、朗诵等,调动学生对德育活动过程的兴趣,发挥学生的主体作用,激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一,达到预期的教育效果。
三、活动准备:1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵四、活动仪式:(一)全体立正;(二)出旗(鼓号齐奏、敬礼);(三)唱队歌;(四)队长讲话,宣布活动开始;(五)进行活动——活动结束——集合整队;(六)辅导员讲话(活动结束后简短讲话);(七)呼号;(八)退旗(鼓号齐奏、敬礼)。
五、活动过程:小队汇报人数――出旗,奏乐,行队礼――唱队歌(一)情景引入课件出示情境图,引导观察。
引出主题。
(二)欣赏公益广告-《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。
古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
(1)看广告《帮妈妈洗脚》(2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢?(3)小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
(4)收集孩子们的意见并作小结。
(三)欣赏幽默小品:《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子,但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的,我们班有几位小朋友为了这次的班会课,特别排练了一个小品,大家想看吗?1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容:一位老奶奶走上公交车,但车上已经没位置了,司机叔叔大声地对所有乘客说:尊老是我们的传统美德,请主动给老奶奶让座。
《尊老爱幼》主题班会九年四班一、活动目的:1、认识传统节日重阳节,从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点:让学生通过观看小品表演,讨论尊敬老人,爱护小同学为什么会得到别人的称赞,知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式:看视频、小品、快板表演、游戏四、活动准备:1、做课件2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程:(一)古诗引入介绍“重阳节”。
1、全体朗诵古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2、介绍重阳节。
(1)有谁知道重阳节是什么节日,人们在重阳节会做些什么?(2)课件出示:重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今,重阳节首先有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音,作为节日食品,最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意,之后民间才有了登高吃糕,取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,因此重阳节又多了一层新含意。
3、引出主题。
在2009年10月26日又一个“中国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了,我们一(2)班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。
(二)欣赏公益广告-《帮妈妈洗脚》(如果有条件可以进行)尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案(精选9篇)尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。
下面是我整理的尊老爱幼主题班会教案,欢迎来参考!尊老爱幼主题班会教案篇1一.教学目的:1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.教学重点:1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。
四.教学方法:师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.教学过程:(一)导入:同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)、你说我说——尊老爱幼知多少1、交流:身边尊老爱幼的例子2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案「篇一」活动目标:1.让幼儿深入了解尊老爱幼的重要性。
2.幼儿熟悉尊老爱幼的简单做法。
3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后,能够感受到其中的快乐。
活动准备:捶背挂图两组小朋友活动过程:一、导入(故事导入)师讲故事,幼儿仔细听讲。
故事内容为:一个可爱的小朋友帮助盲人老爷爷过马路,同样还是这位小朋友,他看到一位邻居的小朋友在哭,主动上前安慰,并嘱咐他不要哭。
二、师提问,幼儿回答。
提问内容:(1)这个小朋友都做了什么事啊?(2)小朋友们遇见这样的事情,应该怎么做呀?(3)我们还能帮助他们干什么呢?师总结:这个小朋友帮老爷爷过马路,还安慰邻居的小朋友,让他不要哭。
我们遇见这样的事情,也会这样做的,我们还会给小朋友唱好听的儿歌,哄他开心。
我们还能帮助爷爷奶奶捶背,他们洗脚的时候,我们还可以帮他们拿拖鞋;我们还可以帮助小朋友穿鞋子。
三、观看挂图,深入练习捶背。
(1)师讲解挂图内容,并将捶背动作认真地示范给幼儿看。
(2)一组小朋友在凳子上坐好,另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背。
捶一段时间后,两组小朋友做一下调换。
重复练习,师来回巡视,指导幼儿练习捶背。
四、拓展延伸今天小朋友们都表现得可棒了!我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈捶背,哄小朋友们开心噢!尊老爱幼主题班会教案「篇二」设计意图:现在大多数孩子在家是“小公主”“小皇帝”,从平日的家长接送幼儿的过程中可以看出,幼儿以自我为中心现象较严重,尊老、礼让的意识较薄弱,甚至是长辈要让着孩子。
这无疑给我们一个提醒,礼仪不能忘。
中国是礼仪之邦,“礼”是我国的传统文化,是要我们去继承与发扬的。
对幼儿来说,正是学礼仪的最佳时期。
活动目标:1、初步理解诗句的含义。
2、通过多种形式的诵读,背诵所学的经典原文。
3、体验活动的快乐,萌发尊敬长辈,学会礼让的情感。
活动准备:1、白板、多媒体课件。
2、弟子规内容。
活动过程:一、谈话导入,初步理解“骑下马,乘下车,过犹待,百步余”的意思。
重阳敬老爱老主题班会(精选7篇)重阳敬老爱老主题班会篇1活动目标:1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:课件活动过程:一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。
师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结:九月九日是重阳节,也叫"老人节",是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、学习儿歌《九月九》九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。
四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。
为爷爷奶奶捶捶背等。
教学反思:整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的氛围。
更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。
整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。
应该说达到了较好的引导与教育作用。
小百科:秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九日的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
重阳敬老爱老主题班会篇2活动目的1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2.学习如何帮助老人。
3.激发尊敬老人的情感。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备1.VCD光盘《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片断。
3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系,到重阳节这一天把他们请来。
4.幼儿人手一份自制礼物。
活动过程(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景。
一、活动目的:
1、从“自我"中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。
三、活动形式:小品、唱歌、猜谜、朗读
五、活动过程:
1、猜个谜语:西方神话中有一个妖怪,对每一个想要经过她所守侯的路口的人,都问同一个谜语,只有回答正确的人才能经过,否则将被她吃掉.这个谜语就是:“什么东西早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿?”
2、现在我们请7位同学为大家带来小品“《特别的让座》”
主持人1:看了几位同学精彩的表演,你们想说什么呢?
主持人2:看来在我们生活中有些人还没把尊老、爱老付诸于真正的行动上来,而只是挂在嘴边而已。
3、在日常生活中,如何做到关爱老人呢?
4、我们的队员为大家带来一首诗歌《孩子,我想对你说》,希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。
5、以前我们曾经学习过《弟子规》这本书,其中对于尊老敬老提出了明确的要求,下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝"。
大家看一起诵读《弟子规》
6、全班大合唱《感恩的心》
小结:同学们,我们是炎黄子孙,我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。
让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里,让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!。
《孝亲敬老,从我做起》教学设计一、教材分析:《孝亲爱老》属综合性学习“综合实践”专题,是初中阶段第五次综合性学习,围绕“孝亲爱老”主题,提出三个活动任务,提供四则材料。
旨在通过此次活动,帮助学生学会活动的策划、组织与实施,学习制作海报的基本知识,能够制作手绘校园海报,能够尝试设计和制作简单的公益海报,能与同学合作,提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力,深入体会“老吾老以及人之老”的含义,在日常生活中能真正做到体谅父母,关心父母,敬爱老人。
二、学情分析:学生进入初中学习,已有一个学期。
他们依然活泼好动,愿意参与各种活动。
他们已经可以做到声音响亮清晰、语言生动流畅地表达,也能大体说清一个活动的意向,但是还不能独立制定出恰当、科学的活动方案,在制作符合要求的、精美的手绘海报甚至制作简单的公益海报方面还有欠缺,需要教师给以具体指导。
有的学生依然不能够做到耐心倾听、以适当的方式提出疑问,也需要给以指导。
三、教学目标:1.学会活动的策划、组织与实施,在活动中与同学合作,提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。
2.学习制作海报的基本知识,能够制作手绘校园海报,欣赏分析“资料四”,尝试设计和制作简单的公益海报。
3.深入体会“老吾老以及人之老”的含义,在日常生活中能真正做到体谅父母,关心父母,敬爱老人。
四、教学重点:1.学会活动的策划、组织与实施,在活动中与同学合作,提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。
2.学习制作海报的基本知识,能够制作手绘校园海报,欣赏分析“资料四”,尝试设计和制作简单的公益海报。
五、教学难点:1.学会活动的策划、组织与实施,在活动中与同学合作,提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。
2.学习制作海报的基本知识,能够制作手绘校园海报,能够尝试设计和制作简单的公益海报。
六、教学准备:【教师准备】向学生明确分组要求,布置课前任务:以小组为单位完成“孝亲敬老月”活动方案策划,手绘活动海报。
重阳节主题班会ppt中国老年节农历九月初九,是我国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。
据此风俗习惯,1988年我国将农历的九月初九正式定为"中国老年节"。
这里给大家分享一些关于6年级重阳节主题班会,希望对大家有所帮助。
活动目标:1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义,明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好,心怀对老一辈人的崇敬之情。
3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
活动过程:一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历,以及两则关于重阳节的民间故事:《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。
二、学生收集材料展示,了解重阳文化:一是“孝”文化。
中华民族素有尊老敬老传统美德。
1989年,我国重阳节正式定名为老人节。
每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。
目前,我国的老人总数已超过一亿,已经接近老龄化社会指数。
“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。
二是“寿”文化。
青春长驻,人生不老,是世界各国人们世世代代的共同追求,重阳佳节之时,正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节,亲朋好友一起扶老携幼爬山登高,是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。
三是“雅”文化。
菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”,古代的文人_客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。
重阳节赏菊,是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。
三、观看视频短片,了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展,尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。
感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。
四、学生发言:我们应该怎样表达感恩之情?学生谈自己的感悟。
五、分享快乐:部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片,以及在家中帮助长辈所做事情的照片。
还有个别学生为敬老主题画了几幅画,并将它们展示出来。