下载文档原格式
《尊老爱老，传承美德》主题班会教案3篇尊老爱老，传承美德主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：使学生了解尊老爱老的传统美德及其在现代社会的意义。
2.过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入理解并体验尊老爱老的重要性。
3.情感态度价值观：培养学生的感恩之心和社会责任感，激发他们传承和弘扬尊老爱老美德的热情。
教学准备：相关视频资料、图片、PPT课件尊老爱老的故事材料小组讨论问题卡角色扮演剧本（可选）教学过程：一、导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于尊老爱老的社会公益广告或温馨的家庭生活片段，引导学生思考：视频中的哪些行为体现了尊老爱老的美德？这些行为为什么值得我们学习？教师引导：简要介绍尊老爱老是中华民族的传统美德，历史悠久，源远流长。
它不仅体现了人与人之间的温情与关爱，更是社会文明进步的重要标志。
二、讲授新知（15分钟）讲述故事：选取一两个经典的尊老爱老故事（如《二十四孝》中的故事、现代生活中的感人事例等），用生动的语言讲述给学生听，让他们感受故事中的情感与道德力量。
PPT展示：结合图片和文字，展示尊老爱老的具体表现，如陪伴老人、帮助老人解决问题、尊重老人的意见和选择等。
分析讨论：引导学生分析这些行为背后的原因和意义，理解尊老爱老不仅是个人品德的体现，也是社会和谐发展的需要。
三、活动体验（20分钟）1.小组讨论：将学生分成若干小组，每组发放一张讨论问题卡，问题包括：“你在日常生活中见过哪些尊老爱老的行为？”“你认为我们应该如何做到尊老爱老？”“如果遇到不尊重老人的情况，你会怎么做？”等。
鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经历。
2.角色扮演：选取一两个与尊老爱老相关的场景（如公交车上让座、帮助老人过马路、与老人聊天等），让学生分角色扮演。
通过模拟真实情境，让学生亲身体验尊老爱老的行为，加深对这一美德的理解和感受。
四、总结提升（10分钟）学生总结：邀请几位学生代表分享本节课的收获和感悟，特别是关于如何在实际生活中践行尊老爱老美德的想法和计划。
爱老尊老敬老主题班会教案班会目的•弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，增强青少年的爱老尊老意识和责任感。
•培养学生敬重老人，与老人交流沟通的能力，提高他们的人文素质。
•通过主题班会，让学生感受到社会关注和尊重老人的态度，激发他们为老年人服务的热情和意愿。
班会流程1. 开场白（5分钟）老师简单介绍班会主题并说明班会的目的和意义。
2. 【视频展现】（10分钟）播放介绍老年人的优秀事迹及他们为社会作出的贡献的视频，引导学生认识到老年人的地位和重要性。
3. 【表演】（10分钟）由学生自编自演“孝顺爷爷奶奶”小品或其他形式的表演，以传递爱老尊老敬老的价值观。
4. 【访谈交流】（15分钟）老师将老年人请到学校作客，让学生亲自与老人交流，向他们表达感谢，与他们共同分享人生经验。
或者老师邀请学生找一些附近的老年人，给他们帮忙购物等，让学生了解老年人的需要和寻求帮助的难处。
5. 【展示分享】（15分钟）学生向全班分享自己平时为老年人做的好事、自己掌握的照顾老人的方法，可以形成交流、讨论并寻求对事情更多的理解和感性的启发。
6. 总结（5分钟）老师对这个班会进行总结，以重温班会的主题和目标，表扬学生提出的好建议、积极参与主题班会的表现，鼓励他们继续关注老年人，为他们尽自己的力量。
教学注意事项1.班会强调亲近老人，交流沟通，因此应确保参加人员的安全和健康问题，避免因年龄问题带来的危险性。
2.要选取内容丰富、形式多样、启迪人心的活动和节目，以吸引学生的注意力和积极参与，达到班会的最终效果。
3.班会需要在充分的准备的基础上进行，如各种资料、器材、人员准备等必须提前完成，以保证班会的顺利开展。
4.班会应以学生为主角，需学生参与到各个环节中，以培养他们的独立思考、协作精神等各方面的能力。
5.教师需注意引导学生，协调班会的各种活动和环节，以达到班会的目的和效果。
结束语爱老尊老敬老是中华民族的传统美德，也是时代赋予我们的责任和使命。
对于青少年而言，培养他们爱老尊老的意识和道德品质，不仅是道德的需要，更是繁荣和进步的需要。
尊老爱幼的主题班会教案孝亲敬老主题班会教案活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动对象：全体学生活动形式：多样活动准备：1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：1.谈话导入(一名男孩身着唐装，高声朗诵中上场)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们，你们知道诗中描述的是什么节日?你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?2.讲故事《重阳节由来的传说》3.介绍重阳节的风俗习惯学生畅所欲言：如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
4.诗歌朗诵除了王维的《九月九日忆山东兄弟》，关于重阳节的诗歌还有哪些? 《采桑子重阳》毛主席《过故人庄》孟浩然5.欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
(1)小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏??突然车子急刹了。
司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。
”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢?我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧!”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座!”(2)谈体会6. 快板表演《弟子规》7.孝亲行动a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
爱老尊老敬老主题班会教案设计爱老尊老敬老主题班会教案1重阳节快到了，为了对学生进行敬老爱老的思维品格行动教导，五(一)班班委会设计了一次主题班会。
《玄月九日重阳节敬老爱老》一活动目的：1 使学生了解重阳节的来历。
2 使学生懂得重阳节的风俗。
3 让学生晓得尊老敬老的任务和义务。
二课前预备1 收集重阳节的相干材料。
2 黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。
三运动内容1 先容重阳节的由来跟习俗。
2 颂九九重阳诗。
3 小品表演。
4 为白叟们说祝愿语。
5 说一说筹备为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。
爱老尊老敬老主题班会教案2一活动班级：小学五年级二活动目的1弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2在主动与长辈老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3通过爱心活动，使学生学会关爱他人关注弱势群体。
三活动准备1收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2收集自己亲眼所见亲耳所闻亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星3向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4出一期“尊老爱幼”专刊。
5倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心送温暖。
5排练相关节目(诗朗诵小品等)绘制漫画。
四活动过程安排(一)激发动机1介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
(二)课内活动汇报交流1 生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2 生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3 表演自己准备的节目4 谈谈自己的感感受或今后的的打算。
(三)课外活动组织学生向附近敬老院的老人献爱心。
五巩固提高，持续影响1开展“三心”活动。
(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。
)2坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。
尊老爱幼的主题班会教案（通用12篇）尊老爱幼的主题班会教案第1篇一、活动目标主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。
二、设计理念充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。
三、活动准备：1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵四、活动仪式：（一）全体立正；（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；（三）唱队歌；（四）队长讲话，宣布活动开始；（五）进行活动——活动结束——集合整队；（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；（七）呼号；（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。
五、活动过程：小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌（一）情景引入课件出示情境图，引导观察。
引出主题。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）看广告《帮妈妈洗脚》（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
《尊老爱幼》主题班会九年四班一、活动目的：1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：看视频、小品、快板表演、游戏四、活动准备：1、做课件2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程：（一）古诗引入介绍“重阳节”。
1、全体朗诵古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2、介绍重阳节。
（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？（2）课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3、引出主题。
在2009年10月26日又一个“中国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了，我们一（2）班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》(如果有条件可以进行)尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
下面是我整理的尊老爱幼主题班会教案，欢迎来参考！尊老爱幼主题班会教案篇1一.教学目的:1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.教学重点:1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.教学方法:师生互动，小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.教学过程:(一)导入:同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)、你说我说——尊老爱幼知多少1、交流:身边尊老爱幼的例子2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱!(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
