连乘应用题(精选16篇)
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数字的连乘应用题在数学运算中,连乘是一种常见的操作。
连乘可以将多个数字相乘,用于解决各种实际问题。
本文将介绍一些数字的连乘应用题,帮助读者理解并熟练掌握这一概念。
1. 面积计算连乘可用于计算面积。
例如,一个长方形的长为3m,宽为4m,则面积可通过连乘计算:3m × 4m = 12m²。
同样,对于一个圆形,半径为5cm,则面积可用公式πr²,其中π≈3.14,r为半径,代入数值计算:3.14 × 5cm × 5cm ≈ 78.5cm²。
2. 概率计算在概率计算中,连乘经常用于计算多个事件同时发生的概率。
例如,从一副52张的扑克牌中,连续抽取5张,并且要求这5张都是红心。
牌组中有13张红心牌,概率计算为:(13/52) × (12/51) × (11/50) ×(10/49) × (9/48) ≈ 0.003924。
3. 阶乘计算阶乘是连乘的一种特殊形式,用于计算从1到某个正整数之间所有数字的乘积。
例如,5的阶乘表示为5!,计算方式为5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120。
阶乘在组合数学、概率论等领域中广泛应用,如排列组合问题、二项式系数等计算中都会用到阶乘。
4. 成绩计算在某些情境中,连乘可以用来计算得分或评分。
例如,一个考试的得分由多个部分组成,每个部分的权重不同。
假设一个考试包括3个部分,各自的权重为20%,30%和50%。
若一个同学的得分分别为80分、90分和85分,则总得分可通过连乘计算:80 × 0.2 + 90 × 0.3 + 85 × 0.5 = 86.5。
5. 钱币组合在货币计算中,有时需要计算组合出某个金额的方式数。
例如,假设有1元、2元、5元三种硬币,要组合成10元,计算方式数可通过连乘实现。
假设选取x个1元、y个2元、z个5元,则可得等式:1x + 2y + 5z = 10。
连乘应用练习题一个数连乘应用题是数论领域的常见问题,通过练习这类题目,可以加深对连乘性质的理解和应用。
本文将为大家提供一些常见的连乘应用练习题,帮助读者巩固数论知识和提升解题能力。
1. 阶乘的应用阶乘是最基本的连乘应用,即将一个数自然数n连乘,表示为n!,如3! = 3 × 2 × 1 = 6。
阶乘在概率、排列组合等领域有广泛的应用。
【题目】计算以下阶乘的值。
a) 5!b) 7!c) 10!【解答】a) 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120b) 7! = 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 5040c) 10! = 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 3628802. 质数的连乘质数是只能被1和自身整除的大于1的整数,通过计算质数的连乘可以得到一些有趣的数。
【题目】计算以下质数的连乘值。
a) 2 × 3 × 5 × 7b) 2 × 3 × 5 × 7 × 11c) 2 × 3 × 5 × 7 × 11 × 13【解答】a) 2 × 3 × 5 × 7 = 210b) 2 × 3 × 5 × 7 × 11 = 2310c) 2 × 3 × 5 × 7 × 11 × 13 = 300303. 平方数的连乘平方数是某个整数的平方,通过计算平方数的连乘可以得到一些有趣的结果。
【题目】计算以下平方数的连乘值。
连乘应⽤题和连除应⽤题⼀、综合应⽤题1、超市⾥有720个⽉饼,4个装⼀盒,2盒装⼀袋,⼀共可以装⼏袋?2、王⽼师⽤了100元钱买了5盒钢笔,每盒钢笔有4⽀,每⽀钢笔多少元?3、三年级⼀班同学为贫困⼭区⼩朋友捐款共720元,⼩丽捐了9元,三年级⼀班的捐款数是⼩丽捐的捐款数的多少倍?4、⼩明有88张卡⽚,⼩明的卡⽚数是⼩红的4倍,⼩明的卡⽚⽐⼩红的多⼏在张?5、艾飞⾼要折180只飞机送给张底同学,他已经折了87只,剩下的要3天折完,接下来艾飞⾼平均每天要折多少只纸飞机?6、张美⾹今年9岁,爸爸29岁,明年爸爸的年龄是张美⾹的多少倍?7、⼩嘎勒⼩学三年级的4位教师带领92位同学去春游,如果每4个同学租⼀辆⼩车,需要租多少辆⼩车?8、⼀个⾜球56元,⼀根跳绳4元,买1个⾜球的钱可以买⼏根跳绳?9、5千克鲜蘑菇可以晒成1千克⼲蘑菇,65千克鲜蘑菇可以晒成多少千克⼲蘑菇?10、学校图书馆买来⽂艺书和科技书共576本,买来的科技书是⽂艺书的3倍。
学校图书馆买来⽂艺书和科技书各多少本?11、今年张勤丰和奶奶的年龄共有72岁,奶奶的年龄是张勤丰的5倍,张勤丰和奶奶今年各有⼏岁?12、⽔果店今天卖出梨和苹果共834千克,其中卖出苹果的重量是卖出梨的重量的2倍,卖出梨和苹果各多少千克?13、参观消防14、把804块⽉饼⽤包装盒包装起来,如果每盒装6块⽉饼,装这些⽉饼需要多少个包装盒?15、⼩嘎勒⼩学有603个同学去参观普者⿊,组了9辆车,平均每辆车做多少⼈?16、有837盆花,放进8个花坛,平均每个花坛放⼏盆?还剩⼏盆?17、⾃来⽔公司要修⼀条长852⽶的⾃来⽔管道,如果每根⾃来⽔管长5⽶。
⾄少需要多少根⽔管?18、参观消防表演的成⼈⼈数是⼉童⼈数的4倍,⼀共有650⼈参观,那么成⼈有多少⼈参观?⼉童有多少⼈参观?19、⼀件上⾐179元,⼀双袜⼦9元,⼀条裤⼦117元。
(1)、买⼀件上⾐的钱可以买⼏双袜⼦?(2)、买⼏双袜⼦的钱相当于⼀条裤⼦的钱?20、三年级学⽣去植树,男⽣有82⼈,⼥⽣有76⼈,每8名学⽣分成⼀组,⼀共⼤约可以分多少组?21、⾷品⼚⽣产了242盒饼⼲,如果每三盒装⼀箱,需要多少个包装盒?22、公园⼤门⼝有⼀串彩灯,按照红、黄、蓝、⽩、紫的顺序排列。
分数乘法应用题(三)一、细心填写:小明储蓄了180元,小刚储蓄的钱是小明的5/6,小红储蓄的钱是小刚的2/3。
小红储蓄了多少元?二、解决问题:2、在长跑训练中,小文跑了2000米,小丽跑的路程相当于小文的3/4,小华跑的路程等于小丽的2/3,小华跑了多少米?3、汽车每小时行60千米,摩托车速度是汽车的2/5,这辆摩托车5/2小时行多少千米?4、一根绳子长7/12米,第一次剪去它的3/7,第二次剪去的比第一次的2倍少3/8米。
第二次剪去多少米?16、分数乘法应用题(四)一、准确计算:20×65×4352×65×83 72×14×85 109×32×65二、解决问题:1、爷爷今年72岁,爸爸年龄是爷爷的5/9,我的年龄是爸爸的3/10。
我今年多少岁?2、人体中的血液约占体重的1/13,血液里的2/3是水。
小冬的体重39千克,他的血液中约含有多少千克水?3、今年共植树1050棵,其中的1/3是白杨树,2/5是槐树。
哪种树植得多?多多少棵?4、六年级一共有学生495人,其中3/5是男生。
六年级男、女生各有多少人?5、一根电线长400米,已经用去了150米。
再用去多少米就一共用去这根电线的5/8?17、分数乘法应用题(五)一、怎样简便就怎样计算:52+43×32 (41-61)×12 1413×13+1413 265×103×39二、解决问题:1、一本童话书共480页,第一天看了全书的1/8,第二天看的页数相当于第一天的4/5。
第二天看了多少页?2、建一座厂房,计划投资200万元,实际比计划节约了3/50。
实际比计划节约投资多少万元?实际投资多少万元?3、一套西服原价250元,现在降价1/5。
现在买这套西服要多少元?4、一根绳子长24米,第一次剪去全长的5/8,第二次剪去的是第一次的2/5。
三年级下册连乘应用题1.学校图书馆有3层书架,每层书架有5个分区,每个分区放8本故事书,那么图书馆一共有多少本故事书?2.一个果园里种了4行苹果树,每行有6棵,每棵苹果树平均结7个苹果,这个果园一共能收获多少个苹果?3.三年级有5个班,每个班分成4个小组,每个小组有6名同学,三年级一共有多少名同学?4.一盒彩笔有8支,一箱有6盒,商店进了5箱彩笔,请问商店一共进了多少支彩笔?5.一个建筑工地有6栋楼正在施工,每栋楼有5层,每层需要8袋水泥,一共需要多少袋水泥?6.小明每天读4页故事书,一本书有6个章节,每个章节有7页,读完这本书小明需要多少天?7.超市里一种饮料每箱有8瓶,每排货架放6箱,共有5排货架摆放这种饮料,这种饮料一共有多少瓶?8.学校组织植树活动,每个小组有5名同学,一共有6个小组,每个同学种4棵树,一共种了多少棵树?9.一种蛋糕每个盒子装6块,每箱有4个盒子,商店进了5箱蛋糕,一共有多少块蛋糕?10.电影院有8个放映厅,每个放映厅有6排座位,每排有7个座位,这个电影院一共有多少个座位?11.一辆汽车每小时行60千米,从甲地到乙地要行驶4小时,一辆客车每小时行80千米,客车从甲地到乙地需要行驶3小时,汽车行驶的总路程比客车多多少千米?12.养殖场里养了5栏猪,每栏有6头,每头猪每天吃4千克饲料,这些猪每天一共吃多少千克饲料?13.文具店一种笔记本每包有8本,每盒有6包,商店进了5盒这种笔记本,一共有多少本笔记本?14.学校的合唱队有4个声部,每个声部有6人,每人要准备5首歌曲,合唱队一共要准备多少首歌曲?15.花园里种了5行月季花,每行有6株,每株月季花能开4朵花,花园里的月季花一共能开多少朵花?16.三年级同学去春游,租了6辆大巴车,每辆大巴车有5排座位,每排能坐4名同学,三年级一共有多少名同学去春游?17.一种饼干每袋有8块,每盒有6袋,超市进了5盒这种饼干,一共有多少块饼干?18.手工课上,每个小组有5名同学,一共有6个小组,每个同学要用4张彩纸,一共需要多少张彩纸?19.小区里有6栋居民楼,每栋楼有5个单元,每个单元有8户人家,这个小区一共有多少户人家?20.图书馆新购进一批图书,每个书架有6层,每层放8本,一共购进了5个书架的图书,一共购进了多少本图书?21.果园里种了4种果树,每种果树有6行,每行有7棵,果园里一共有多少棵果树?22.三年级有5个班参加拔河比赛,每个班分成4个小队,每个小队有6名队员,参加拔河比赛的一共有多少名队员?23.一盒铅笔有10支,一箱有8盒,商店进了6箱铅笔,一共有多少支铅笔?24.学校有7个兴趣小组,每个兴趣小组有6名同学,每个同学制作了5个手工艺品,一共制作了多少个手工艺品?25.超市货架上一种商品每箱有9瓶,每排有6箱,共有5排,这种商品一共有多少瓶?26.养殖场里有5组鸡舍,每组鸡舍有8只鸡,每只鸡每天下1个蛋,这些鸡每天一共下多少个蛋?27.文具店一种水彩笔每盒有12支,每箱有8盒,商店进了5箱水彩笔,一共有多少支水彩笔?28.学校组织学生参观科技馆,租了8辆大巴车,每辆大巴车有6排座位,每排能坐5名学生,一共有多少名学生去参观科技馆?29.一种巧克力每盒有10块,每箱有6盒,商店进了5箱巧克力,一共有多少块巧克力?30.电影院有9个放映厅,每个放映厅有7排座位,每排有6个座位,这个电影院一共有多少个座位?31.一个工厂有5个车间,每个车间有8条生产线,每条生产线每天生产6个产品,这个工厂每天一共生产多少个产品?32.三年级有6个班,每个班有5个小组,每个小组有8名同学,三年级一共有多少名同学?33.一盒牛奶有12盒,一箱有6箱,商店进了8箱牛奶,一共有多少盒牛奶?34.学校的舞蹈队有5个小队,每个小队有8人,每人要准备6套舞蹈服,舞蹈队一共要准备多少套舞蹈服?35.花园里种了6行牡丹花,每行有7株,每株牡丹花能开5朵花,花园里的牡丹花一共能开多少朵花?36.三年级同学去植树,租了7辆大巴车,每辆大巴车有6排座位,每排能坐5名同学,三年级一共有多少名同学去植树?37.一种饼干每袋有10块,每盒有8袋,超市进了6盒这种饼干,一共有多少块饼干?38.手工课上,每个小组有6名同学,一共有8个小组,每个同学要用5张彩纸,一共需要多少张彩纸?39.小区里有8栋居民楼,每栋楼有6个单元,每个单元有7户人家,这个小区一共有多少户人家?40.图书馆新购进一批图书,每个书架有8层,每层放7本,一共购进了6个书架的图书,一共购进了多少本图书?41.果园里种了5种果树,每种果树有8行,每行有6棵,果园里一共有多少棵果树?42.三年级有7个班参加跳绳比赛,每个班分成5个小队,每个小队有8名队员,参加跳绳比赛的一共有多少名队员?43.一盒铅笔有12支,一箱有9盒,商店进了7箱铅笔,一共有多少支铅笔?44.学校有8个兴趣小组,每个兴趣小组有7名同学,每个同学制作了6个手工艺品,一共制作了多少个手工艺品?45.超市货架上一种商品每箱有10瓶,每排有7箱,共有6排,这种商品一共有多少瓶?46.养殖场里有6组鸭舍,每组鸭舍有9只鸭,每只鸭每天下2个蛋,这些鸭每天一共下多少个蛋?47.文具店一种油画棒每盒有15支,每箱有9盒,商店进了6箱油画棒,一共有多少支油画棒?48.学校组织学生参观博物馆,租了9辆大巴车,每辆大巴车有7排座位,每排能坐6名学生,一共有多少名学生去参观博物馆?49.一种糖果每盒有12块,每箱有7盒,商店进了6箱糖果,一共有多少块糖果?50.电影院有10个放映厅,每个放映厅有8排座位,每排有7个座位,这个电影院一共有多少个座位?51.一个工厂有6个车间,每个车间有9条生产线,每条生产线每天生产7个产品,这个工厂每天一共生产多少个产品?52.三年级有8个班,每个班有6个小组,每个小组有9名同学,三年级一共有多少名同学?53.一盒牛奶有15盒,一箱有8箱,商店进了9箱牛奶,一共有多少盒牛奶?54.学校的合唱团有6个声部,每个声部有9人,每人要准备7首歌曲,合唱团一共要准备多少首歌曲?55.花园里种了7行玫瑰花,每行有8株,每株玫瑰花能开6朵花,花园里的玫瑰花一共能开多少朵花?56.三年级同学去打扫卫生,租了8辆大巴车,每辆大巴车有7排座位,每排能坐6名同学,三年级一共有多少名同学去打扫卫生?57.一种饼干每袋有12块,每盒有10袋,超市进了7盒这种饼干,一共有多少块饼干?58.手工课上,每个小组有7名同学,一共有9个小组,每个同学要用6张彩纸,一共需要多少张彩纸?59.小区里有9栋居民楼,每栋楼有7个单元,每个单元有8户人家,这个小区一共有多少户人家?60.图书馆新购进一批图书,每个书架有9层,每层放8本,一共购进了7个书架的图书,一共购进了多少本图书?61.果园里种了6种果树,每种果树有9行,每行有7棵,果园里一共有多少棵果树?62.三年级有9个班参加踢毽子比赛,每个班分成6个小队,每个小队有9名队员,参加踢毽子比赛的一共有多少名队员?63.一盒铅笔有15支,一箱有10盒,商店进了8箱铅笔,一共有多少支铅笔?64.学校有9个兴趣小组,每个兴趣小组有8名同学,每个同学制作了7个手工艺品,一共制作了多少个手工艺品?65.超市货架上一种商品每箱有12瓶,每排有8箱,共有7排,这种商品一共有多少瓶?66.养殖场里有7组鹅舍,每组鹅舍有10只鹅,每只鹅每天下3个蛋,这些鹅每天一共下多少个蛋?67.文具店一种蜡笔每盒有18支,每箱有10盒,商店进了7箱蜡笔,一共有多少支蜡笔?68.学校组织学生参观美术馆,租了10辆大巴车,每辆大巴车有8排座位,每排能坐7名学生,一共有多少名学生去参观美术馆?69.一种糕点每盒有15块,每箱有8盒,商店进了7箱糕点,一共有多少块糕点?70.电影院有11个放映厅,每个放映厅有9排座位,每排有8个座位,这个电影院一共有多少个座位?71.一个工厂有7个车间,每个车间有10条生产线,每条生产线每天生产8个产品,这个工厂每天一共生产多少个产品?72.三年级有10个班,每个班有7个小组,每个小组有10名同学,三年级一共有多少名同学?73.一盒牛奶有18盒,一箱有9箱,商店进了10箱牛奶,一共有多少盒牛奶?74.学校的舞蹈队有7个小队,每个小队有10人,每人要准备8套舞蹈服,舞蹈队一共要准备多少套舞蹈服?75.花园里种了8行郁金香,每行有9株,每株郁金香能开7朵花,花园里的郁金香一共能开多少朵花?76.三年级同学去做志愿者,租了9辆大巴车,每辆大巴车有8排座位,每排能坐7名同学,三年级一共有多少名同学去做志愿者?77.一种饼干每袋有15块,每盒有12袋,超市进了8盒这种饼干,一共有多少块饼干?78.手工课上,每个小组有8名同学,一共有10个小组,每个同学要用7张彩纸,一共需要多少张彩纸?79.小区里有10栋居民楼,每栋楼有8个单元,每个单元有9户人家,这个小区一共有多少户人家?80.图书馆新购进一批图书,每个书架有10层,每层放9本,一共购进了8个书架的图书,一共购进了多少本图书?81.果园里种了7种果树,每种果树有10行,每行有8棵,果园里一共有多少棵果树?82.三年级有11个班参加乒乓球比赛,每个班分成7个小队,每个小队有10名队员,参加乒乓球比赛的一共有多少名队员?83.一盒铅笔有20支,一箱有12盒,商店进了9箱铅笔,一共有多少支铅笔?84.学校有10个兴趣小组,每个兴趣小组有9名同学,每个同学制作了8个手工艺品,一共制作了多少个手工艺品?85.超市货架上一种商品每箱有15瓶,每排有9箱,共有8排,这种商品一共有多少瓶?86.养殖场里有8组兔舍,每组兔舍有12只兔,每只兔每天吃2根胡萝卜,这些兔每天一共吃多少根胡萝卜?87.文具店一种水彩笔每盒有24支,每箱有12盒,商店进了8箱水彩笔,一共有多少支水彩笔?88.学校组织学生参观动物园,租了11辆大巴车,每辆大巴车有9排座位,每排能坐8名学生,一共有多少名学生去参观动物园?89.一种糖果每盒有20块,每箱有9盒,商店进了8箱糖果,一共有多少块糖果?90.电影院有12个放映厅,每个放映厅有10排座位,每排有9个座位,这个电影院一共有多少个座位?91.一个工厂有8个车间,每个车间有12条生产线,每条生产线每天生产9个产品,这个工厂每天一共生产多少个产品?92.三年级有12个班,每个班有8个小组,每个小组有11名同学,三年级一共有多少名同学?93.一盒牛奶有24盒,一箱有10箱,商店进了11箱牛奶,一共有多少盒牛奶?94.学校的合唱团有8个声部,每个声部有11人,每人要准备9首歌曲,合唱团一共要准备多少首歌曲?95.花园里种了9行百合花,每行有10株,每株百合花能开8朵花,花园里的百合花一共能开多少朵花?96.三年级同学去植树造林,租了10辆大巴车,每辆大巴车有9排座位,每排能坐8名同学,三年级一共有多少名同学去植树造林?97.一种饼干每袋有20块,每盒有15袋,超市进了9盒这种饼干,一共有多少块饼干?98.手工课上,每个小组有9名同学,一共有11个小组,每个同学要用8张彩纸,一共需要多少张彩纸?99.小区里有11栋居民楼,每栋楼有9个单元,每个单元有10户人家,这个小区一共有多少户人家?100.图书馆新购进一批图书,每个书架有11层,每层放10本,一共购进了9个书架的图书,一共购进了多少本图书?101.学校为三年级学生准备课间加餐,每箱有6袋牛奶,每袋牛奶可供3名学生饮用,三年级有8个班,每班有5组,每组有6名学生,这些牛奶够三年级学生喝吗?如果不够还需要多少袋?102.一个长方体形状的仓库,长有5个货架,宽有4个分区,每个货架有6层,每层可以放8个箱子,这个仓库一共可以放多少个箱子?103.三年级学生去参加社会实践活动,乘坐的大巴车每排有4个座位,一共有7排,每辆大巴车配2名老师,一共租了6辆大巴车,三年级学生和老师一共有多少人?104.手工制作课上,制作一个小工艺品需要3颗珠子,一盒有8小包珠子,每小包有10颗珠子,三年级有5个班,每个班分成4个小组,每个小组制作7个小工艺品,这些珠子够吗?105.果园里采摘苹果,每棵树上平均有6个树枝,每个树枝上挂8个苹果,果农们用5辆小推车来运苹果,每辆小推车装9箱,每箱装10个苹果,果园里一共采摘了多少个苹果?这些小推车能运完吗?106.学校的体育馆有3层,每层有6个区域,每个区域摆放8排椅子,每排有5把椅子,学校举办活动时,三年级有7个班,每个班有45名同学,这些椅子够三年级同学坐吗?107.一本故事书有10章,每章有6个小节,每个小节平均有8页,每页有4行字,每行有12个字符,这本故事书一共有多少个字符?108.超市进行促销活动,一种饮料每箱有12瓶,每3瓶用一个塑料环捆绑,每4个塑料环可以换一瓶饮料,超市进了8箱这种饮料,一共可以换多少瓶饮料?109.三年级同学进行队列训练,每行站8名同学,一共站了9行,每个同学手持2面小旗,每3面小旗为一组,有不同颜色,共有5种颜色的小旗,一共有多少面小旗?这些小旗可以分成多少组?110.一家花店有5个花架,每个花架有6层,每层摆放8盆花,每盆花有7朵盛开的鲜花,花店准备了4个花篮,每个花篮能装30朵鲜花,这些盛开的鲜花能装满几个花篮?111.学校要为三年级学生定制校服,每套校服需要3米布料,每卷布料有10米,一箱有6卷布料,三年级有8个班,每班有40名学生,需要多少箱布料?112.一个大箱子里装了8个小箱子,每个小箱子里有6个盒子,每个盒子里有5颗糖果,3个这样的大箱子里一共有多少颗糖果?113.三年级有6个兴趣小组,每个小组有9名同学,每个同学收集了8张邮票,每5张邮票可以组成一套集邮册,这些邮票可以组成多少套集邮册?114.图书馆的一个书架有7层,每层可以放8本书,每3本书为一套系列书,每个系列书有5本不同的分册,这个书架上的书可以组成多少套系列书?115.一个小区的停车场有5个区域,每个区域有8排停车位,每排可以停6辆车,每3辆车每天的停车费是20元,这个停车场一天的停车费总收入是多少元?116.三年级同学参加绘画比赛,每个班有5名同学参加,三年级共有8个班,比赛规定每4名同学共用一套绘画工具,每套绘画工具价值30元,购买这些绘画工具一共需要多少钱?117.一家面包店制作一种面包,每个烤盘可以烤6个面包,每3个烤盘为一组,每组可以烤2次,面包店有5个烤箱,每个烤箱可以放4组烤盘,这家面包店一次可以烤多少个面包?118.学校组织三年级学生去看电影,电影院有9个放映厅,每个放映厅有8排座位,每排有7个座位,三年级有6个班,每班有42名学生,还需要多少个座位才能让所有学生都有座位?119.果园里有7种果树,每种果树有8行,每行有9棵,每棵果树平均结5个果实,果农们把这些果实装在6个大筐里,每个大筐能装100个果实,还剩下多少个果实没有装筐?120.三年级同学做手工,每个小组有6名同学,一共有8个小组,每个同学做3个纸鹤,每5个纸鹤穿成一串,这些纸鹤可以穿成多少串?121.一个旅游景点的观光车每辆可以坐8名游客,每3辆观光车为一组,一共有6组观光车,每次运行2趟,这个旅游景点一次最多可以运送多少名游客?122.学校的音乐教室有5架钢琴,每架钢琴有88个琴键,每个琴键平均每天被弹奏4次,三年级有6个班,每班有45名同学上音乐课,每个同学每天弹奏2个琴键,这些琴键每天被三年级同学弹奏的次数占总弹奏次数的几分之几?123.一家文具店出售笔记本,每包有10本,每箱有8包,每本笔记本有30页,每页可以写20个字,三年级有7个班,每班有40名同学,每个同学需要2本笔记本,这家文具店的库存够三年级同学使用吗?124.三年级同学参加植树活动,每个班分成5个小组,三年级共有8个班,每个小组种6棵树,每3棵树需要浇2桶水,一共需要浇多少桶水?125.一个鱼缸里有5种热带鱼,每种热带鱼有8条,每条热带鱼每天吃3颗鱼食,每2颗鱼食为一份小包装,鱼缸主人每周购买7份小包装鱼食,够这些热带鱼吃吗?126.学校图书馆有6个书架,每个书架有7层,每层放9本书,每4本书为一套系列丛书,图书馆打算将这些书按照系列丛书重新整理,一共可以整理成多少套系列丛书?127.三年级有9个班参加拔河比赛,每个班有45名同学,比赛规则是每9名同学组成一队,每3队为一组,一共有多少组?128.一家工厂生产一种零件,每台机器每小时生产8个零件,车间里有6台机器,每天工作5小时,每3个零件装一盒,每天生产的零件可以装多少盒?129.三年级同学去动物园参观,租了7辆大巴车,每辆大巴车有8排座位,每排有6个座位,动物园有5个展区,每个展区有9种动物,三年级同学平均每人参观4种动物,大巴车上的座位够三年级同学坐吗?130.一个果篮里有6个苹果、8个橙子、5个香蕉,三年级有8个班,每个班有40名同学,每人分一个水果篮,一共需要多少个果篮?131.学校的舞蹈室有5面镜子,每面镜子长6米,宽4米,每平方米的镜子价格是30元,三年级有6个班,每班有35名同学在舞蹈室练习舞蹈,平均每个同学使用的镜子面积是多少平方米?132.三年级有7个班参加书法比赛,每个班有42名同学,每个同学写3幅书法作品,每5幅书法作品装裱成一幅大作品,一共可以装裱成多少幅大作品?133.一家超市有8个货架,每个货架有6层,每层摆放9种商品,每种商品有5个库存,每3种商品为一组促销品,这个超市一共有多少个促销品?134.三年级同学参加科技制作活动,每个小组有7名同学,一共有8个小组,每个同学制作2个小发明,每4个小发明可以参加一次展览,这些小发明可以参加几次展览?135.一个花园里有5种花,每种花有8行,每行有7株,每株花上有6只蝴蝶停留,花园里一共有多少只蝴蝶停留?136.三年级有8个班,每个班有48名同学,学校组织体检,每6名同学一组,每组体检需要15分钟,全部同学体检完需要多长时间?137.一家商店出售一种玩具,每个盒子里有8个玩具,每箱有6盒,每3个玩具为一套组合玩具,商店进了5箱这种玩具,一共有多少套组合玩具?138.三年级同学进行广播体操比赛,每行有9名同学,一共排了8行,每个同学穿的校服上有5颗纽扣,每3颗纽扣为一组颜色,一共有多少颗纽扣?这些纽扣可以分成多少组颜色?139.一个停车场有6个区域,每个区域有9排停车位,每排可以停8辆车,每4辆车为一组收费标准,停车场一天收入600元,平均每组收费多少元?140.三年级有9个班参加合唱比赛,每个班有40名同学,每个同学手持2朵鲜花,每5朵鲜花为一束,这些鲜花可以扎成多少束?141.学校的美术教室有5个画架,每个画架可以放8幅画,每3幅画为一组系列画,每个系列画有4个不同的主题,这个美术教室的画可以组成多少组系列画?142.一家面包店制作面包,每袋面粉可以做10个面包,每5袋面粉为一批,面包店每天用3批面粉,每2个面包装一个袋子,每天制作的面包可以装多少袋?143.三年级同学参加跳绳比赛,每个班有50名同学参加,三年级共有8个班,比赛规定每6名同学为一组,每3组为一轮比赛,一共要进行多少轮比赛?144.一个果园里有8种果树,每种果树有7行,每行有9棵,每棵果树需要施肥3千克,每5千克肥料为一袋,一共需要多少袋肥料?145.三年级有7个班参加足球比赛,每个班有45名同学,每个同学需要2双足球鞋,每3双足球鞋为一盒,一共需要多少盒足球鞋?146.一家文具店出售铅笔,每盒有12支,每箱有8盒,每3支铅笔为一组,每组售价5元,商店进了6箱铅笔,一共可以卖多少钱?147.三年级同学进行数学竞赛,每个班有5名同学参加,三年级共有9个班,竞赛试卷共有6页,每页有8道题,每3道题10分,这些同学的总分是多少?148.一个花园里有6个花坛,每个花坛有8种花卉,每种花卉有7株,每株花卉有5朵花,这个花园里一共有多少朵花?149.三年级有8个班参加绘画比赛,每个班有42名同学,每个同学用3张画纸,每4张画纸为一包,一共需要多少包画纸?150.一家超市有9个货架,每个货架有7层,每层摆放8种商品,每种商品有6个库存,每3种商品为一组优惠套餐,这个超市一共有多少组优惠套餐?151.三年级同学参加田径比赛,每个班有5名同学参加,三年级共有10个班,比赛分为6个项目,每个项目有8名同学参加,还剩下多少名同学没有参加比赛项目?152.一个果园里有7种果树,每种果树有9行,每行有8棵,每棵果树结4个果实,每5个果实装一盒,一共可以装多少盒?153.三年级有9个班参加手工制作比赛,每个班有40名同学,每个同学制作3个手工艺品,每4个手工艺品为一组展示,一共可以有多少组展示?154.一家文具店出售笔记本,每本有30页,每包有10本,每箱有8包,三年级有8个班,每班有45名同学,每个同学需要2本笔记本,需要购买多少箱笔记本?155.三年级同学参加跳绳活动,每个小组有8名同学,一共有9个小组,每个同学跳5分钟,每3分钟为一个时间段,一共跳了多少个时间段?156.一个花园里有8种花卉,每种花卉有6行,每行有7株,每株花卉需要浇水2升,每5升水为一桶,一共需要多少桶水?157.三年级有10个班参加篮球比赛,每个班有42名同学,每个同学需要1个篮球,每3个篮球为一组训练,一共需要多少组训练?158.一家超市有10个货架,每个货架有8层,每层摆放9种商品,每种商品有7个库存,每4种商品为一组促销活动,这个超市一共有多少组促销活动?159.三年级同学参加书法比赛,每个班有5名同学参加,三年级共有11个班,每个同学写4幅书法作品,每5幅书法作品为一组评选,一共可以有多少组评选?160.一个果园里有9种果树,每种果树有8行,每行有7棵,每棵果树需要喷洒2次农药,每3次喷洒为一轮,一共需要进行多少轮喷洒?161.三年级有11个班参加合唱比赛,每个班有40名同学,每个同学手持3朵鲜花,每4朵鲜花为一束,这些鲜花可以扎成多少束?162.学校的美术教室有6个画架,每个画架可以放9幅画,每3幅画为一组系列画,每个系列画有5个不同的主题,这个美术教室的画可以组成多少组系列画?163.一家面包店制作面包,每袋面粉可以做12个面包,每6袋面粉为一批,面包店每天用4批面粉,每3个面包装一个袋子,每天制作的面包可以装多少袋?164.三年级同学参加跳绳比赛,每个班有55名同学参加,三年级共有10个班,比赛规定每7名同学为一组,每4组为一轮比赛,一共要进行多少轮比赛?165.一个果园里有10种果树,每种果树有8行,每行有9棵,每棵果树需要施肥4千克,每6千克肥料为一袋,一共需要多少袋肥料?166.三年级有10个班参加足球比赛,每个班有48名同学,每个同学需要2双足球鞋,每4双足球鞋为一盒,一共需要多少盒足球鞋?167.一家文具店出售铅笔,每盒有15支,每箱有9盒,每4支铅笔为一组,每组售价6元,商店进了7箱铅笔,一共可以卖多少钱?168.三年级同学进行数学竞赛,每个班有6名同学参加,三年级共有11个班,竞赛试卷共有8页,每页有9道题,每3道题10分,这些同学的总分是多少?169.一个花园里有9个花坛,每个花坛有9种花卉,每种花卉有8株,每株花卉有6朵花,这个花园里一共有多少朵花?170.三年级有11个班参加绘画比赛,每个班有45名同学,每个同学用4张画纸,每5张画纸为一包,一共需要多少包画纸?。
六年级要用到连乘的应用题1.学校图书馆有故事书300本,科技书的数量是故事书的2倍,文艺书的数量是科技书的3倍,那么文艺书有多少本?2.一块长方形菜地,长是20米,宽是长的3/4,每平方米可以种5棵蔬菜,这块菜地一共可以种多少棵蔬菜?3.一辆汽车每小时行驶60千米,从甲地到乙地需要4小时,而乙地到丙地的距离是甲地到乙地距离的2倍,这辆汽车从乙地到丙地需要行驶多少千米?4.小明有零花钱120元,小红的零花钱是小明的3/4,小刚的零花钱是小红的5/3,小刚有多少零花钱?5.一个长方体,长是5分米,宽是长的4/5,高是宽的3/4,这个长方体的体积是多少立方分米?6.学校组织植树活动,六年级同学分成4个小组,每个小组有15人,每人要种3棵树,六年级同学一共要种多少棵树?7.一盒铅笔有12支,一箱有10盒,文具店进了5箱这样的铅笔,一共有多少支铅笔?8.一个果园里有苹果树300棵,梨树的棵数是苹果树的2/3,桃树的棵数是梨树的3/2,桃树有多少棵?9.工厂生产一种零件,每个工人每小时能生产5个,一条生产线有10个工人,一天工作8小时,这条生产线一天能生产多少个零件?10.图书馆有书架50个,每个书架有4层,每层可以放30本书,这个图书馆一共可以放多少本书?11.一块正方形土地,边长是100米,每公顷土地可以收获小麦8吨,这块土地的一半用来种小麦,可以收获多少吨小麦?(1公顷=10000平方米)12.某商店有一种商品,进价为每个10元,售价是进价的1.5倍,商店进了20箱这种商品,每箱有50个,全部卖完可以赚多少钱?13.学校六年级有6个班,每个班有40人,每人每天节约2张纸,六年级同学一周(按5天计算)一共节约多少张纸?14.一个工程队每天修15米的路,另一个工程队每天修的路是这个工程队的2倍,两个工程队合作10天,一共能修多少米的路?15.有一袋大米,重50千克,一袋面粉的重量是大米的3/5,一袋小米的重量是面粉的2/3,一袋小米有多重?16.一个合唱团有80人,舞蹈队的人数是合唱团的3/4,器乐队的人数是舞蹈队的5/6,器乐队有多少人?17.一种饮料,每瓶250毫升,一箱有24瓶,超市进了10箱这种饮料,一共有多少毫升?18.一辆客车可坐50人,一辆面包车可坐人数是客车的2/5,一辆小轿车可坐人数是面包车的1/2,5辆小轿车一共可以坐多少人?19.一块长方形地,长120米,宽是长的2/3,在这块地里种棉花,每平方米产棉花3千克,这块地共产棉花多少千克?20.小明家的果园里有梨树200棵,苹果树的棵数是梨树的3/2,桃树的棵数是苹果树的4/5,桃树有多少棵?21.学校要做1000套校服,服装厂的工人每天能做50套,已经做了10天,剩下的要在5天内做完,需要增加多少工人?(每个工人的工作效率不变,每个工人每天做5套)22.一种药品,每盒有10片,每箱有20盒,医院进了5箱这种药品,一共有多少片?23.一个游泳池长50米,宽是长的3/5,深2米,每立方米水重1吨,这个游泳池装满水有多重?24.有一批货物,一辆卡车每次运10吨,一辆货车每次运的货物量是卡车的3/5,5辆货车和3辆卡车一起运3次,一共运多少吨货物?25.学校美术小组有30人,书法小组的人数是美术小组的2/3,音乐小组的人数是书法小组的5/4,音乐小组有多少人?26.一块三角形地,底是60米,高是底的2/3,每平方米种5棵花,这块地一共可以种多少棵花?27.某工厂生产一种产品,每台机器每小时生产8个,车间有5台机器,一天工作6小时,这个车间一天生产多少个产品?28.一个养蜂场有蜜蜂200箱,另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的3/4,第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的5/3,第三个养蜂场有多少箱蜜蜂?29.一本故事书有200页,一本科技书的页数是故事书的3/4,一本漫画书的页数是科技书的2/3,漫画书有多少页?30.一个粮店有大米1500千克,面粉的重量是大米的2/3,小米的重量是面粉的1/2,小米有多少千克?31.学校组织学生去参观科技馆,六年级有4个班,每个班有45人,每辆大巴车可以坐50人,需要租多少辆大巴车?(大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数,总人数=班级数×每班人数,且多出来的人也需要租一辆车)32.一块长方形布料,长12米,宽是长的3/4,每平方米布料可以做2件衣服,这块布料可以做多少件衣服?33.一种水果,每千克售价10元,一箱水果重5千克,商店进了20箱这种水果,全部卖完可以收入多少钱?34.一个工程队修一条路,每天修12米,另一个工程队每天修的路是这个工程队的5/6,两个工程队合作8天修完这条路,这条路有多长?35.小明每天读20页书,小红每天读的页数是小明的3/4,小刚每天读的页数是小红的5/3,小刚每天读多少页书?36.有一个长方体水箱,长8分米,宽是长的3/4,高是宽的2/3,这个水箱的容积是多少立方分米?37.学校六年级有5个班,每个班有35人,每人参加2项课外活动,六年级同学一共参加了多少项课外活动?38.一辆汽车每小时行70千米,一辆摩托车每小时行的路程是汽车的3/7,5辆摩托车3小时一共行多少千米?39.一个果园里有桃树400棵,梨树的棵数是桃树的3/4,杏树的棵数是梨树的2/3,杏树有多少棵?40.一盒彩笔有18支,一箱有12盒,文具店进了8箱这样的彩笔,一共有多少支彩笔?41.一块正方形草坪,边长是80米,每平方米草坪每天需要浇水2升,这块草坪一天需要浇水多少升?42.某工厂有工人500人,其中男工人数是女工人数的3/2,男工有多少人?(设女工人数为x,男工人数=3/2x,总人数=男工人数+女工人数,即500= 3/2x+x,求出女工人数后再求男工人数)43.学校组织春游,六年级有6个班,每个班有42人,每人要交50元费用,六年级同学一共要交多少元?44.一个三角形的底是30厘米,高是底的2/3,每平方厘米的面积上可以种4颗种子,这个三角形的面积上可以种多少颗种子?45.一种机器,每台每小时加工零件15个,车间有8台这样的机器,一天工作7小时,这个车间一天加工多少个零件?46.一个养殖场有鸡3000只,鸭的只数是鸡的2/3,鹅的只数是鸭的3/2,鹅有多少只?47.一本字典有500页,一本百科全书的页数是字典的3/5,一本小说的页数是百科全书的2/3,小说有多少页?48.一个粮库有小麦2000吨,玉米的数量是小麦的3/4,高粱的数量是玉米的2/3,高粱有多少吨?49.学校有30间教室,每间教室有6扇窗户,每扇窗户需要安装3块玻璃,一共需要安装多少块玻璃?50.一块长方形试验田,长150米,宽是长的2/3,每公顷产量为10吨粮食,这块试验田的产量是多少吨?(1公顷=10000平方米)51.某商店进了一批商品,进价为每个8元,售价是进价的1.5倍,商店进了15箱这种商品,每箱有40个,全部卖完的利润是多少?52.学校舞蹈队有40人,合唱队的人数是舞蹈队的3/4,乐队的人数是合唱队的5/6,乐队有多少人?53.一种饮料瓶,每瓶可装300毫升,一箱有15瓶,超市进了10箱这种饮料瓶,一共可以装多少毫升饮料?54.一辆客车可载60人,一辆面包车可载人数是客车的1/3,一辆小轿车可载人数是面包车的1/2,4辆小轿车一共可载多少人?55.一块长方形土地,长180米,宽是长的2/3,在这块土地上种棉花,每平方米产棉花4千克,这块土地共产棉花多少千克?56.小明家有苹果树150棵,梨树的棵数是苹果树的2/3,桃树的棵数是梨树的3/4,桃树有多少棵?57.学校要做800套校服,服装厂的工人每天能做40套,已经做了10天,剩下的要在4天内做完,需要增加多少工人?(每个工人的工作效率不变,每个工人每天做4套)58.一种药品,每盒有12片,每箱有15盒,医院进了6箱这种药品,一共有多少片?59.一个游泳池长60米,宽是长的2/3,深3米,每立方米水重1吨,这个游泳池装满水有多重?60.有一批货物,一辆卡车每次运12吨,一辆货车每次运的货物量是卡车的2/3,6辆货车和4辆卡车一起运2次,一共运多少吨货物?61.学校美术小组有25人,书法小组的人数是美术小组的3/5,音乐小组的人数是书法小组的4/3,音乐小组有多少人?62.一块三角形地,底是50米,高是底的3/5,每平方米种6棵树,这块地一共可以种多少棵树?63.某工厂生产一种产品,每台机器每小时生产10个,车间有6台机器,一天工作5小时,这个车间一天生产多少个产品?64.一个养蜂场有蜜蜂180箱,另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的4/3,第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的5/4,第三个养蜂场有多少箱蜜蜂?65.一本故事书有250页,一本科技书的页数是故事书的4/5,一本漫画书的页数是科技书的3/4,漫画书有多少页?66.一个粮店有大米1200千克,面粉的重量是大米的3/4,小米的重量是面粉的1/3,小米有多少千克?67.学校组织学生去参观博物馆,六年级有5个班,每个班有40人,每辆大巴车可以坐45人,需要租多少辆大巴车?(大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数,总人数=班级数×每班人数,且多出来的人也需要租一辆车)68.一块长方形布料,长10米,宽是长的4/5,每平方米布料可以做3件衣服,这块布料可以做多少件衣服?69.一种水果,每千克售价12元,一箱水果重6千克,商店进了15箱这种水果,全部卖完可以收入多少钱?70.一个工程队修一条路,每天修10米,另一个工程队每天修的路是这个工程队的6/5,两个工程队合作9天修完这条路,这条路有多长?71.小明每天读18页书,小红每天读的页数是小明的4/3,小刚每天读的页数是小红的5/4,小刚每天读多少页书?72.有一个长方体水箱,长6分米,宽是长的5/6,高是宽的3/5,这个水箱的容积是多少立方分米?73.学校六年级有4个班,每个班有30人,每人参加3项课外活动,六年级同学一共参加了多少项课外活动?74.一辆汽车每小时行80千米,一辆摩托车每小时行的路程是汽车的2/5,6辆摩托车4小时一共行多少千米?75.一个果园里有梨树350棵,桃树的棵数是梨树的4/5,杏树的棵数是桃树的3/4,杏树有多少棵?76.一盒彩笔有20支,一箱有10盒,文具店进了6箱这样的彩笔,一共有多少支彩笔?77.一块正方形草坪,边长是90米,每平方米草坪每天需要浇水3升,这块草坪一天需要浇水多少升?78.某工厂有工人400人,其中男工人数是女工人数的4/3,男工有多少人?(设女工人数为x,男工人数=4/3x,总人数=男工人数+女工人数,即400= 4/3x+x,求出女工人数后再求男工人数)79.学校组织春游,六年级有7个班,每个班有45人,每人要交40元费用,六年级同学一共要交多少元?80.一个三角形的底是25厘米,高是底的3/5,每平方厘米的面积上可以种3颗种子,这个三角形的面积上可以种多少颗种子?81.一种机器,每台每小时加工零件12个,车间有9台这样的机器,一天工作8小时,这个车间一天加工多少个零件?82.一个养殖场有鸡2500只,鸭的只数是鸡的3/5,鹅的只数是鸭的4/3,鹅有多少只?83.一本字典有600页,一本百科全书的页数是字典的2/3,一本小说的页数是百科全书的3/2,小说有多少页?84.一个粮库有玉米1800吨,小麦的数量是玉米的4/3,高粱的数量是小麦的3/4,高粱有多少吨?85.学校有25间教室,每间教室有8扇窗户,每扇窗户需要安装2块玻璃,一共需要安装多少块玻璃?86.一块长方形试验田,长120米,宽是长的3/4,每公顷产量为8吨粮食,这块试验田的产量是多少吨?(1公顷=10000平方米)87.某商店进了一批商品,进价为每个9元,售价是进价的1.5倍,商店进了12箱这种商品,每箱有30个,全部卖完的利润是多少?88.学校舞蹈队有35人,合唱队的人数是舞蹈队的4/3,乐队的人数是合唱队的3/4,乐队有多少人?89.一种饮料瓶,每瓶可装250毫升,一箱有20瓶,超市进了8箱这种饮料瓶,一共可以装多少毫升饮料?90.一辆客车可载55人,一辆面包车可载人数是客车的2/5,一辆小轿车可载人数是面包车的1/3,5辆小轿车一共可载多少人?91.一块长方形土地,长160米,宽是长的3/4,在这块土地上种棉花,每平方米产棉花3.5千克,这块土地共产棉花多少千克?92.小明家有梨树120棵,苹果树的棵数是梨树的5/4,桃树的棵数是苹果树的3/5,桃树有多少棵?93.学校要做900套校服,服装厂的工人每天能做45套,已经做了10天,剩下的要在5天内做完,需要增加多少工人?(每个工人的工作效率不变,每个工人每天做9套)94.一种药品,每盒有15片,每箱有20盒,医院进了8箱这种药品,一共有多少片?95.一个游泳池长70米,宽是长的3/7,深2.5米,每立方米水重1吨,这个游泳池装满水有多重?96.有一批货物,一辆卡车每次运15吨,一辆货车每次运的货物量是卡车的2/3,7辆货车和5辆卡车一起运3次,一共运多少吨货物?97.学校美术小组有35人,书法小组的人数是美术小组的4/5,音乐小组的人数是书法小组的5/4,音乐小组有多少人?98.一块三角形地,底是70米,高是底的3/7,每平方米种8棵花,这块地一共可以种多少棵花?99.某工厂生产一种产品,每台机器每小时生产12个,车间有7台机器,一天工作6小时,这个车间一天生产多少个产品?100.一个养蜂场有蜜蜂220箱,另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的5/4,第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的6/5,第三个养蜂场有多少箱蜜蜂?101.一本故事书有300页,一本科技书的页数是故事书的3/5,一本漫画书的页数是科技书的4/3,漫画书有多少页?102.一个粮店有大米1800千克,面粉的重量是大米的4/5,小米的重量是面粉的1/4,小米有多少千克?103.学校组织学生去参观科技馆,六年级有6个班,每个班有48人,每辆大巴车可以坐55人,需要租多少辆大巴车?(大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数,总人数=班级数×每班人数,且多出来的人也需要租一辆车)104.一块长方形布料,长15米,宽是长的2/5,每平方米布料可以做4件衣服,这块布料可以做多少件衣服?105.一种水果,每千克售价15元,一箱水果重8千克,商店进了12箱这种水果,全部卖完可以收入多少钱?106.一个工程队修一条路,每天修14米,另一个工程队每天修的路是这个工程队的5/7,两个工程队合作10天修完这条路,这条路有多长?107.小明每天读22页书,小红每天读的页数是小明的5/11,小刚每天读的页数是小红的6/5,小刚每天读多少页书?108.有一个长方体水箱,长10分米,宽是长的3/5,高是宽的4/3,这个水箱的容积是多少立方分米?109.学校六年级有5个班,每个班有32人,每人参加4项课外活动,六年级同学一共参加了多少项课外活动?110.一辆汽车每小时行90千米,一辆摩托车每小时行的路程是汽车的1/3,8辆摩托车5小时一共行多少千米?111.一个果园里有桃树500棵,梨树的棵数是桃树的2/5,杏树的棵数是梨树的3/2,杏树有多少棵?112.一盒彩笔有24支,一箱有15盒,文具店进了9箱这样的彩笔,一共有多少支彩笔?113.一块正方形草坪,边长是120米,每平方米草坪每天需要浇水4升,这块草坪一天需要浇水多少升?114.某工厂有工人600人,其中男工人数是女工人数的5/3,男工有多少人?(设女工人数为x,男工人数=5/3x,总人数=男工人数+女工人数,即600=5/3x +x,求出女工人数后再求男工人数)115.学校组织春游,六年级有8个班,每个班有40人,每人要交60元费用,六年级同学一共要交多少元?116.一个三角形的底是35厘米,高是底的4/7,每平方厘米的面积上可以种5颗种子,这个三角形的面积上可以种多少颗种子?117.一种机器,每台每小时加工零件18个,车间有10台这样的机器,一天工作9小时,这个车间一天加工多少个零件?118.一个养殖场有鸡3500只,鸭的只数是鸡的3/7,鹅的只数是鸭的5/3,鹅有多少只?119.一本字典有800页,一本百科全书的页数是字典的1/2,一本小说的页数是百科全书的5/4,小说有多少页?120.一个粮库有小麦2500吨,玉米的数量是小麦的3/5,高粱的数量是玉米的4/3,高粱有多少吨?121.学校有35间教室,每间教室有10扇窗户,每扇窗户需要安装3块玻璃,一共需要安装多少块玻璃?122.一块长方形试验田,长180米,宽是长的1/3,每公顷产量为12吨粮食,这块试验田的产量是多少吨?(1公顷=10000平方米)123.某商店进了一批商品,进价为每个12元,售价是进价的1.5倍,商店进了18箱这种商品,每箱有25个,全部卖完的利润是多少?124.学校舞蹈队有45人,合唱队的人数是舞蹈队的4/5,乐队的人数是合唱队的5/4,乐队有多少人?125.一种饮料瓶,每瓶可装350毫升,一箱有18瓶,超市进了10箱这种饮料瓶,一共可以装多少毫升饮料?126.一辆客车可载70人,一辆面包车可载人数是客车的1/5,一辆小轿车可载人数是面包车的1/2,6辆小轿车一共可载多少人?127.一块长方形土地,长200米,宽是长的2/5,在这块土地上种棉花,每平方米产棉花4.5千克,这块土地共产棉花多少千克?128.小明家有苹果树180棵,梨树的棵数是苹果树的3/4,桃树的棵数是梨树的5/3,桃树有多少棵?129.学校要做1200套校服,服装厂的工人每天能做60套,已经做了10天,剩下的要在8天内做完,需要增加多少工人?(每个工人的工作效率不变,每个工人每天做10套)130.一种药品,每盒有20片,每箱有25盒,医院进了12箱这种药品,一共有多少片?131.一个游泳池长80米,宽是长的1/4,深3米,每立方米水重1吨,这个游泳池装满水有多重?132.有一批货物,一辆卡车每次运20吨,一辆货车每次运的货物量是卡车的3/4,9辆货车和6辆卡车一起运4次,一共运多少吨货物?133.学校美术小组有40人,书法小组的人数是美术小组的3/4,音乐小组的人数是书法小组的4/3,音乐小组有多少人?134.一块三角形地,底是80米,高是底的1/2,每平方米种10棵树,这块地一共可以种多少棵树?135.某工厂生产一种产品,每台机器每小时生产15个,车间有12台机器,一天工作7小时,这个车间一天生产多少个产品?136.一个养蜂场有蜜蜂250箱,另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的6/5,第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的7/6,第三个养蜂场有多少箱蜜蜂?137.一本故事书有350页,一本科技书的页数是故事书的4/7,一本漫画书的页数是科技书的5/4,漫画书有多少页?138.一个粮店有大米2200千克,面粉的重量是大米的5/11,小米的重量是面粉的2/5,小米有多少千克?139.学校组织学生去参观博物馆,六年级有7个班,每个班有50人,每辆大巴车可以坐60人,需要租多少辆大巴车?(大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数,总人数=班级数×每班人数,且多出来的人也需要租一辆车)140.一块长方形布料,长20米,宽是长的1/4,每平方米布料可以做5件衣服,这块布料可以做多少件衣服?141.一种水果,每千克售价18元,一箱水果重10千克,商店进了15箱这种水果,全部卖完可以收入多少钱?142.一个工程队修一条路,每天修16米,另一个工程队每天修的路是这个工程队的3/4,两个工程队合作12天修完这条路,这条路有多长?143.小明每天读25页书,小红每天读的页数是小明的4/5,小刚每天读的页数是小红的7/4,小刚每天读多少页书?144.有一个长方体水箱,长12分米,宽是长的1/3,高是宽的5/4,这个水箱的容积是多少立方分米?145.学校六年级有6个班,每个班有35人,每人参加5项课外活动,六年级同学一共参加了多少项课外活动?146.一辆汽车每小时行100千米,一辆摩托车每小时行的路程是汽车的1/5,10辆摩托车6小时一共行多少千米?147.一个果园里有梨树400棵,桃树的棵数是梨树的3/4,杏树的棵数是桃树的5/3,杏树有多少颗?148.一盒彩笔有28支,一箱有20盒,文具店进了11箱这样的彩笔,一共有多少支彩笔?149.一块正方形草坪,边长是150米,每平方米草坪每天需要浇水5升,这块草坪一天需要浇水多少升?150.某工厂有工人800人,其中男工人数是女工人数的7/3,男工有多少人?(设女工人数为x,男工人数=7/3x,总人数=男工人数+女工人数,即800=7/3x +x,求出女工人数后再求男工人数)151.学校组织春游,六年级有9个班,每个班有45人,每人要交70元费用,六年级同学一共要交多少元?152.一个三角形的底是40厘米,高是底的3/8,每平方厘米的面积上可以种6颗种子,这个三角形的面积上可以种多少颗种子?153.一种机器,每台每小时加工零件20个,车间有15台这样的机器,一天工作10小时,这个车间一天加工多少个零件?154.一个养殖场有鸡4000只,鸭的只数是鸡的1/4,鹅的只数是鸭的7/1,鹅有多少只?155.一本字典有1000页,一本百科全书的页数是字典的1/5,一本小说的页数是百科全书的6/5,小说有多少页?156.一个粮库有玉米3000吨,小麦的数量是玉米的2/3,高粱的数量是小麦的5/4,高粱有多少吨?157.学校有40间教室,每间教室有12扇窗户,每扇窗户需要安装4块玻璃,一共需要安装多少块玻璃?158.一块长方形试验田,长240米,宽是长的1/4,每公顷产量为15吨粮食,这块试验田的产量是多少吨?(1公顷=10000平方米)159.某商店进了一批商品,进价为每个15元,售价是进价的1.5倍,商店进了20箱这种商品,每箱有30个,全部卖完的利润是多少?160.学校舞蹈队有50人,合唱队的人数是舞蹈队的3/5,乐队的人数是合唱队的5/3,乐队有多少人?161.一种饮料瓶,每瓶可装400毫升,一箱有20瓶,超市进了12箱这种饮料瓶,一共可以装多少毫升饮料?162.一辆客车可载80人,一辆面包车可载人数是客车的1/4,一辆小轿车可载人数是面包车的1/3,7辆小轿车一共可载多少人?163.一块长方形土地,长250米,宽是长的1/5,在这块土地上种棉花,每平方米产棉花5千克,这块土地共产棉花多少千克?164.小明家有梨树200棵,苹果树的棵数是梨树的4/5,桃树的棵数是苹果树的6/5,桃树有多少棵?165.学校要做1500套校服,服装厂的工人每天能做75套,已经做了10天,剩下的要在10天内做完,需要增加多少工人?(每个工人的工作效率不变,每个工人每天做15套)166.一种药品,每盒有25片,每箱有30盒,医院进了15箱这种药品,一共有多少片?167.一个游泳池长90米,宽是长的1/3,深3.5米,每立方米水重1吨,这个游泳池装满水有多重?168.有一批货物,一辆卡车每次运25吨,一辆货车每次运的货物量是卡车的2/5,10辆货车和8辆卡车一起运5次,一共运多少吨货物?169.学校美术小组有45人,书法小组的人数是美术小组的4/5,音乐小组的人数是书法小组的5/4,音乐小组有多少人?170.一块三角形地,底是90米,高是底的2/9,每平方米种12棵花,这块地一共可以种多少棵花?171.某工厂生产一种产品,每台机器每小时生产18个,车间有16台机器,一天工作8小时,这个车间一天生产多少个产品?172.一个养蜂场有蜜蜂300箱,另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的7/6,第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的8/7,第三个养蜂场有多少箱蜜蜂?。
6 7头猪一星期喂245千克食料,平均1头猪1天喂多少食料?7、一个方队有8列,小明在第6列,从前往后数,小明是第5个人,从后往前数,小明是第6个人,这个方队共有多少人?8、1盒月饼有2层,每层有4个,一个工厂一天生产了560个月饼,这个工厂一天生产了几盒月饼?9、一学校为四川灾区捐款,学校共有6个年级,每个年级有3个班,平均每班捐款123元,他们一共捐了多少钱?4、服装店一天工卖出3箱衣服,每箱6件, 一共收入3600元,平均每件衣服多少元?5、一个方队,共8列,小明在第3列,小明前面有5个人,后面有6个人,这个方队共有多少人?10、奶奶家养了59只母鸡,125只公鸡,把这些鸡关在8只鸡笼里,平均每只鸡笼里关几只鸡?11、森林里有420张桌子,想摆成7个大组, 每个大组摆6列,平均每列有几张桌子?16、小猫4星期钓了168条鱼,他平均每天钓多少条鱼?12、每个书架有3层,每层可放书36本,学校有20个这样的书架。
一共可放书多少本?17、1只青蛙1天吃害虫98条,按这样计算, 20只青蛙一个月(30天)能捉多少条害虫?1、4台织布机一周织布1568米,平均每台织布机每天织布多少米?2、360人排成4个方阵,每个方阵有5 列, 平均每列站多少人?3、小东每天练2张毛笔字,每张上有16个字,小东一星期(7天)写了多少个字?13、128个梨,每盒装8个,2盒装一箱把这些梨全部装到纸箱,需要多少只箱子?18、三年级一班有38个同学,举行接力赛,每人跑2圈。
(操场长30米,宽20米)这个班的学生大约一共跑了多少米14、鱼肝油4瓶/盒,鱼肝油80粒/瓶。
一盒鱼肝油共多少粒?爷爷早晚各2粒,一盒鱼肝油爷爷可以吃多少天?19、叔叔3次共运走西瓜12吨,这样如果运8次,能运走多少吨西瓜?20、48朵花每4朵扎成1束,可以扎成几束?平均每人送2束,这些花可以送给多少人?15、足球90元/个,篮球50元/个。
小明带的钱可以买5个足球,用这些钱可以买几个篮球?21、金龙公司有808千克食用油,每瓶2千克,可以装多少瓶?把这些油每4瓶装1箱, 可以装多少箱?(3)叔叔买螃蟹用的钱和王大妈、李阿姨两人买鱼的钱一样多,叔叔买了多少只螃蟹?22、一本小说大约50页,每页大约有25行字,每行大约30个字,这本书大概有多少字?23、铅笔每盒有24支,每支9角,小明想买2盒,小明要付多少元钱?26、新兴小区一幢楼有16层,共3个单元, 每个单元每层住2户,这幢楼住多少户人家?27、制作标本每只蝴蝶需要20分钟,老师制作了10盒标本,1盒标本有6只,老师在这5天中制作标本花了多少时间?老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?24、服装厂包装衬衫,每箱装4盒,每盒装7 件,560件衬衫可以装几箱?28、三年级同学去参观农业展览,把人平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人?25、鲤鱼5元/条;鲫鱼3元/条;螃蟹8元/只。
三年级连乘应用题专项练习博客1. 小明买了3盒巧克力,每盒有4块巧克力。
小明一共买了多少块巧克力?答案:3 × 4 = 12(块)2. 一个农场有5排玉米地,每排有6株玉米。
这个农场共有多少株玉米?答案:5 × 6 = 30(株)3. 每箱牛奶有8瓶,小华买了3箱牛奶。
小华一共买了多少瓶牛奶?答案:3 × 8 = 24(瓶)4. 一个篮子里有5个苹果,小红买了4个这样的篮子。
小红一共买了多少个苹果?答案:4 × 5 = 20(个)5. 小刚有7个书包,每个书包里有8本书。
小刚一共有多少本书?答案:7 × 8 = 56(本)6. 小丽买了6个盒子,每个盒子有9支笔。
小丽一共买了多少支笔?答案:6 × 9 = 54(支)7. 一个果园有4行桃树,每行有10棵桃树。
这个果园共有多少棵桃树?答案:4 × 10 = 40(棵)8. 小明有5个篮球,每个篮球上有6个气嘴。
小明一共有多少个气嘴?答案:5 × 6 = 30(个)9. 一个班级有4组学生,每组有7个学生。
这个班级共有多少个学生?答案:4 × 7 = 28(个)10. 小红有8个盒子,每个盒子里有7个糖果。
小红一共有多少个糖果?答案:8 × 7 = 56(个)11. 小华买了3包饼干,每包有9块饼干。
小华一共买了多少块饼干?答案:3 × 9 = 27(块)12. 一个游泳池有6条泳道,每条泳道长50米。
这个游泳池总长度是多少米?答案:6 × 50 = 300(米)13. 小明有4个苹果,每个苹果切成8块。
小明一共有多少块苹果?答案:4 × 8 = 32(块)14. 一个篮子里有6个橙子,小红买了5个这样的篮子。
小红一共买了多少个橙子?答案:5 × 6 = 30(个)15. 小刚有3个箱子,每个箱子里有7本书。
小刚一共有多少本书?答案:3 × 7 = 21(本)16. 小丽买了2个袋子,每个袋子里有8个苹果。
连乘应用题(精选16篇)连乘应用题篇1教学目标1.使学生理解两步的数量关系,会用两种方法解答.2.培养学生分析、推理能力.3.渗透事物间互相联系的思想.教学重点利用线段图分析数量关系.教学难点分析、理解数量间的关系.教学过程一、复习.画线段图解应用题:(1)编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,5个人1天能编几个筐?(2)编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,1个人4天能编几个筐?答案:(1)(2)二、探究新知.1.导入新课.刚才我们练习的这两道题都是一步计算的应用题,今天我们继续研究应用题(板书课题:应用题).2.教学例1.(1)出示例1:编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,5个人4天能编几个筐?(2)例1与两道复习题比较,有什么相同点和不同点?要想求出5人4天能编多少个筐,我们应该先求出什么?(3)根据学生汇报的讨论结果,(教师在上图的基础上,画出线段图)第一种解法:①5个人1天编多少个?16×5=80(个)②5个人4天编多少个?80×4=320(个)第二种解法:①1个人4天编多少个?16×4=64(个)②5个人4天编多少个?64×5=320(个)(4)将上面两个分步列式改成综合算式.第一种解法:16×5×4=80×4=320(个)答:5个人4天一共编320个筐.第二种解法:16×4×5=64×5=320(个)答:5个人4天一共编320个筐.(5)师生共同总结.已知每人每天编几个筐,求5人4天编多少个,所求的结果既与人数有关,又与天数有关.解答时,可以先从人数入手求,也可以先从天数入手求,两种方法都正确,我们都应该掌握.三、巩固发展.1.补充条件或问题,并口头列两种算式.(投影出示)(1)每只母鸡每月下25个鸡蛋,照这样计算,_____________?(2)_____________,照这样计算,3只燕子5天能吃多少只害虫?2.照练习题的形式,组织学生分组编题,要求数目尽量小一些,能直接口算出结果.编完后请其他组同学口头列式解答,并当场给予评价.四、课堂小结.教师通过总结,指明这节研究的是两步计算的.五、布置作业 .让学生利用5、7和8三个数字自编一道,并用两种方法解.板书设计连乘应用题篇2示例课题:教学目标1.通过学习,使学生掌握的基本结构和数量关系,学会列综合算式.2.使学生学会用两种方法解答的同时能用一种解法检验另一种解法.3.培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力,提高用简炼的数学语言表达的能力.4.激发学生的学习兴趣,体会生活中处处有数学.5.培养学生认真检验的好习惯.教学重点认识的数量关系,初步学会两种解答方法.教学难点理解的两种解题思路,掌握解题方法.教学过程一、复习铺垫.1.先分析数量关系再解答.(1)某车间每班有4个组,每组有11人,每班有多少人?(2)一辆卡车可以装30袋化肥,每袋重50千克,一辆卡车能装多少化肥?2.演示动画根据动画演示的内容分别补充问题,再解答.(1)一个商店运进5箱热水瓶,每箱12个,_______________?(2)每箱有12个热水瓶,每个热水瓶卖35元,______________?3.引入新课.教师提问:复习中的应用题都是两个已知条件和一个问题,它们的数量关系共同的特点是什么?(都是求几个相同加数的和用“×”计算.)把动画复习的两道应用题连起来看,让学生把复习中的两道题合并成一道题.教师根据学生的叙述板书题目,引出例1.教师导入:看来,在我们的生活中不光会遇到比较简单的实际问题,还会有这样稍复杂的问题等待我们去解决.今天我们就一起来共同学习:应用题.(出示课题)二、探究新知.1.出示例1:一个商店运进5箱热水瓶,每箱12个.每个热水瓶卖35元,一共可以卖多少元?(1)指名读题,并说出已知条件和问题.继续演示动画,实物图逐步转化为线段图.(2)小组讨论:你准备怎么解答这道题?并说出解答的思路.学生以小组为单位讨论,教师巡视,并参与学生的讨论.(3)汇报讨论的结果,并说说你是怎么想的?学生可能想到:方法1:要求一共卖多少元,需要知道每箱卖多少元和一共有多少箱.已知共有5箱,未知每箱多少元.因此,要首先求出每箱多少元.已知每个35元,每箱12个,求出每箱卖多少元就是求12个35是多少,用35×12=420(元),再求出5箱一共卖多少元,就是5个420是多少,用420×5=2100(元).板书:① 每箱多少元?35×12=420(元)5箱一共多少元?420×5=2100(元)方法2:要求一共可以卖多少元,需要知道每个卖多少元和一共多少个.已知每个卖11元,未知一共多少个,先要求出一共多少个.每箱有12个,有5箱,求一共多少个就是求5个12是多少,用12×5=60(个),再求一共卖多少元,就是求60个35是多少,用35×60=2100(元).板书:② 5箱一共多少个?12×5=60(个)5箱一共多少元?35×60=2100(元)(4)教师谈话:像这样的两步计算应用题,可以分步列式,也可以列综合算式,请同学们自己试着将这两种解法分别列成综合算式.学生动笔列式,汇报订正:35×12×5 35×(12×5)教师提问:第一种解法是先求的什么?再求什么?第二种解法是先求什么?再求什么?为什么要加小括号?不加行不行?(引导学生说出第一种解法是先求的每箱多少元,再求5箱一共多少元.第二种解法是先求5箱一共多少个,再求5箱一共多少元.因为运算中要先算12×5,就必须加小括号,否则运算顺序就变了,不符合题意.)(5)比较、辨析:这两种解法有什么区别和联系?明确两种解法的区别是:第一种解法是先求的每箱多少元再求5箱一共多少元,第二种解法是先求5箱一共多少个再求5箱一共多少元;思路不同,用的已知条件也不同.联系是:最后都能求出来“5箱一共多少元”.(6)引导学生发现:两种解题思路的相同点是求一共可以卖多少元.不同点是先求什么不一样,先求一箱可以卖多少元,是以每箱多少元作单价;先求一共有多少瓶,是以一瓶多少元作单价.)师生共同总结:方法不同,结果相同.(7)学生思考:我们用了两种方法解这道题,怎样检验呢?(可以互相检验,用其中一种方法解答,用另一种方法检验.)三、尝试练习.学校有3排房子,每排有4个教室,每个教室装6盏灯,一共安装多少盏灯?(用一种方法解答,然后用另一种方法检验.)(1)指名读题,说出已知条件和问题.(2)独立分析,列分步算式解答.(3)订正:说出解题思路,再列式计算.解法1:每排安装多少盏灯?6×4=24(盏)3排安装多少盏灯?24×3=72(盏)综合算式:6×4×3=24×3=72(盏)答:3排安装72盏灯.解法2:一共有多少个教室?4×3=12(个)一共安装多少盏灯?6×12=72(盏)综合算式:6×(4×3)=6×12=72(盏)答:3排安装72盏灯.(4)检验.师:我们可以从中任选一种方法解答,而另一种方法来检验.从小养成做事认真负责的好习惯.四、巩固练习.1.小明的集邮册中,每页贴3行邮票,每行帖5张,3页一共贴多少张邮票?(用两种方法解答)2.两个小组割青草,每个小组割3捆,每捆8千克,一共割多少千克的青草?(用两种方法解答)五、总结归纳.教师提问:(1)这节课学习的应用题有什么特点?(板书:)(2)这节课你有什么收获?六、布置作业 .练习二十二第2题两个运输队运沙子,每队运3车,平均每车重5吨.一共运多少吨沙子?练习二十二第3题张庄小学新盖9间教室,每间教室有6扇窗子,每扇窗子安8块玻璃,一共要安多少块玻璃?板书设计探究活动小小采购员活动目的通过制定购物计划,进一步理解的数量关系,体会数学与实际生活的密切联系.活动内容1.制定购物计划.“六一”儿童节到了,学校要给参加游艺活动的同学买奖品.这个任务分给三年级每班去完成,每班分配200元,想想:买什么?买多少?共需要多少钱,200元够不够?和同学一起议一议.先调查、再制定一个计划表.2.比比谁的计划好,这个任务就交给谁.3.和爸爸、妈妈一起去购物.看看,在超市里,你会遇到那些数学问题?活动建议1.收集各种文具及小礼品的单价和一个小包装内的数量,做好记录.2.可以采用小组合作形式,互相交流.连乘应用题篇3教学目标(一)使学生理解的数量关系,并会用两种方法解答.(二)进一步学会用线段图表示题中的已知条件和问题.(三)培养学生认真审题的良好习惯.教学重点和难点掌握的分析方法是重点,用线段图表示已知条件和问题是难点.教学过程设计(一)复习准备1.出示下图,根据下图能提出一个什么问题?(能提出:共值多少元?)列综合算式解答.(一人板演)2.口答:(与板演同步进行)每人每天编16个筐,照这样计算,5个人1天编筐多少个?(16×5=80(个))5个人4天编筐多少个?(80×4=320(个))1个人 4天编筐多少个?(16×4=64(个))5个人 4天编筐多少个?(64×5=320(个)) 订正复习题1,说出思考方法.(1)20×12×4 (先求出一箱多少元,再求4箱多=240×4 少元.这种思考方法是从问题开=960(元) 始想.)(2)20×(12×4) (先求出4箱热水瓶共有多少个,=20×48 再求出值多少元.这是从题目条=960(元) 件开始想.)(二)学习新课1.新课引入.刚才我们解答了两组连乘的一步应用题,如果去掉第一个问题,直接问第二个问题,就是我们今天要学习的新课.(板书:应用题)2.出示例1.编筐小组每人每天编16个筐,照这样计算,5个人4天一共编多少个筐?共同研究:(1)题中“照这样计算”这句话是什么意思?(既按每人每天编16个筐计算.)(2)怎样用线段图表示题中已知条件和问题?请画出来.(3)要求5个人4天编多少个筐,先算什么?怎样列式?(第一步,先算5个人1天编多少个,列式为16×5=80(个),即求5个16是多少.)(4)第二步算什么?怎样列式?(第二步算5个人4天编多少个筐,列式为80×4=320(个),即求4个80是多少.)(5)怎样列综合算式?请你们做在本子上.16×5×4=80×4=320(个)答:5个人4天编320个筐.大家想一想,这道题还可以用什么方法解答?先求什么?再求什么?小组讨论.通过讨论明确:还可以先求1个人4天编多少个?再求5个人4天编多少个?怎样用线段图表示?阅读课本第7页.把书上分步列式的小标题补上,并且用综合算式解答.(教师把图画在黑板上)16×4×5(第一步求 4个 16是多少)=64×5(第二步求5个64是多少)=320(个)答:5个人4天共编320个.共同小结:我们刚才研究的这道题,是两步计算的(在板书“应用题”前面补上“连乘”二字).由于思路不同,所以解题方法也不一样,这是两种解法的区别.两种解法的相同点是都以每人每天编16个筐做被乘数,所求的结果都是总量,这是掌握的重点.今天研究的与以前学习的(复习题1)数量关系不同,它的特点是所求的量随着两个已知量的变化而变化,求5个人4天编多少个筐,既与参加的人数有关,也与编筐的天数有关,总量随着人数、天数的变化而变化,因此可以用两种方法解答.(三)巩固反馈1.基本题.(1)只列式,说思路.①同学们做数学题.每人每天做5道题.照这样计算,8个人5天共做多少道题?②运输队运送一批水泥到工地,每辆车每次运140袋.照这样计算,用6辆车运8次,这批水泥一共有多少袋?(2)笔答.(全班做在本上)一台轧路机每小时轧路2000平方米.照这样计算,3台轧路机8小时轧路多少平方米?(用两种方法分步解答)2.条件叙述有变化.①一台锅炉平均每月用煤4000千克,一个居民小区新增加5台锅炉,一年要多用煤多少千克?②汽车配件小组有20人,平均每人每天做25个汽车上的零件.三月份工作30天,共可做零件多少个?(用两种方法解答)3.对比练习.(1)学校买来5盒皮球,每盒12个,每个6元,共要付出多少元?(2)碾米机每台一小时碾米1500千克.照这样计算,3台碾米机10小时碾米多少千克?(用两种方法,列综合算式解答)(3)饲养场养公鸡1500只,母鸡只数是公鸡的4倍,小鸡是母鸡的3倍,有小鸡多少只?(四)全课总结1.今天学习了什么新知识?2.今天学习的有什么特点?3.解答应用题应注意什么?(认真审题,搞清题里的数量关系,学会画图,掌握不同的解题思路等.)(五)作业练习二第1~5题.课堂说明两步计算的,六册教材已经出现过,这里出现的是另一种形式的,它的特点是未知量是随着两个已知量的变化而变化.对于这类,仍要求用两种方法解答,并且要求在分步列式解答的基础上列综合算式解答.本课教学分为三部分.第一部分,通过口答两个连续的一步乘法题,为过渡到新课作准备,同时复习了学过的,掌握不同的思路,为分析新课题奠定基础.第二部分,分三个层次进行.第一个层次是在老师的启发、提问下,引导学生通过画图,分析数量关系,掌握解题方法;第二个层次是通过小组讨论、自学阅读课本,掌握另一种解题方法,从而独立列出综合算式;第三个层次是师生共同总结的两种不同解法的相同点与区别.第三部分,练习的设计既要突出重点,又要注意叙述条件的变化,重视解题思路的训练,以提高学生分析应用题的能力.板书设计例1 编筐小组每人每天编16个筐,照这样计算,5个人4天一共编多少个筐?(1)5个人1天编多少个?16×5=80(个)(2)5个人 4天编多少个?80×4=320(个)综合算式:16×5×4=80×4=320(个)答:5个人4天编 320个.(1)1个人 4天编多少个?16×4=64(个)(2)5个人4天编多少个?64×5=320(个)综合算式:16×4×5=64×5=320(个)连乘应用题篇4教学目标1.使学生理解两步的数量关系,会用两种方法解答.2.培养学生分析、推理能力.3.渗透事物间互相联系的思想.教学重点利用线段图分析数量关系.教学难点分析、理解数量间的关系.教学过程一、复习.画线段图解应用题:(1)编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,5个人1天能编几个筐?(2)编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,1个人4天能编几个筐?答案:(1)(2)二、探究新知.1.导入新课.刚才我们练习的这两道题都是一步计算的应用题,今天我们继续研究应用题(板书课题:应用题).2.教学例1.(1)出示例1:编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,5个人4天能编几个筐?(2)例1与两道复习题比较,有什么相同点和不同点?要想求出5人4天能编多少个筐,我们应该先求出什么?(3)根据学生汇报的讨论结果,(教师在上图的基础上,画出线段图)第一种解法:16×5=80(个)②5个人4天编多少个?80×4=320(个)第二种解法:①1个人4天编多少个?16×4=64(个)②5个人4天编多少个?64×5=320(个)(4)将上面两个分步列式改成综合算式.第一种解法:16×5×4=80×4=320(个)答:5个人4天一共编320个筐.第二种解法:16×4×5=64×5=320(个)答:5个人4天一共编320个筐.(5)师生共同总结.已知每人每天编几个筐,求5人4天编多少个,所求的结果既与人数有关,又与天数有关.解答时,可以先从人数入手求,也可以先从天数入手求,两种方法都正确,我们都应该掌握.三、巩固发展.1.补充条件或问题,并口头列两种算式.(投影出示)(1)每只母鸡每月下25个鸡蛋,照这样计算,_____________?(2)_____________,照这样计算,3只燕子5天能吃多少只害虫?2.照练习题的形式,组织学生分组编题,要求数目尽量小一些,能直接口算出结果.编完后请其他组同学口头列式解答,并当场给予评价.四、课堂小结.教师通过总结,指明这节研究的是两步计算的.五、布置作业 .让学生利用5、7和8三个数字自编一道,并用两种方法解.板书设计连乘应用题篇5教案示例课题:教学目标1.通过学习,使学生掌握的基本结构和数量关系,学会列综合算式.2.使学生学会用两种方法解答的同时能用一种解法检验另一种解法.3.培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力,提高用简炼的数学语言表达的能力.4.激发学生的学习兴趣,体会生活中处处有数学.5.培养学生认真检验的好习惯.教学重点认识的数量关系,初步学会两种解答方法.教学难点理解的两种解题思路,掌握解题方法.教学过程一、复习铺垫.1.先分析数量关系再解答.(1)某车间每班有4个组,每组有11人,每班有多少人?(2)一辆卡车可以装30袋化肥,每袋重50千克,一辆卡车能装多少化肥?2.演示动画根据动画演示的内容分别补充问题,再解答.(1)一个商店运进5箱热水瓶,每箱12个,_______________?(2)每箱有12个热水瓶,每个热水瓶卖35元,______________?3.引入新课.教师提问:复习中的应用题都是两个已知条件和一个问题,它们的数量关系共同的特点是什么?(都是求几个相同加数的和用“×”计算.)把动画复习的两道应用题连起来看,让学生把复习中的两道题合并成一道题.教师根据学生的叙述板书题目,引出例1.教师导入:看来,在我们的生活中不光会遇到比较简单的实际问题,还会有这样稍复杂的问题等待我们去解决.今天我们就一起来共同学习:应用题.(出示课题)二、探究新知.1.出示例1:一个商店运进5箱热水瓶,每箱12个.每个热水瓶卖35元,一共可以卖多少元?(1)指名读题,并说出已知条件和问题.继续演示动画,实物图逐步转化为线段图.(2)小组讨论:你准备怎么解答这道题?并说出解答的思路.学生以小组为单位讨论,教师巡视,并参与学生的讨论.(3)汇报讨论的结果,并说说你是怎么想的?学生可能想到:方法1:要求一共卖多少元,需要知道每箱卖多少元和一共有多少箱.已知共有5箱,未知每箱多少元.因此,要首先求出每箱多少元.已知每个35元,每箱12个,求出每箱卖多少元就是求12个35是多少,用35×12=420(元),再求出5箱一共卖多少元,就是5个420是多少,用420×5=2100(元).板书:① 每箱多少元?35×12=420(元)5箱一共多少元?420×5=2100(元)方法2:要求一共可以卖多少元,需要知道每个卖多少元和一共多少个.已知每个卖11元,未知一共多少个,先要求出一共多少个.每箱有12个,有5箱,求一共多少个就是求5个12是多少,用12×5=60(个),再求一共卖多少元,就是求60个35是多少,用35×60=2100(元).板书:② 5箱一共多少个?12×5=60(个)5箱一共多少元?35×60=2100(元)(4)教师谈话:像这样的两步计算应用题,可以分步列式,也可以列综合算式,请同学们自己试着将这两种解法分别列成综合算式.学生动笔列式,汇报订正:35×12×5 35×(12×5)教师提问:第一种解法是先求的什么?再求什么?第二种解法是先求什么?再求什么?为什么要加小括号?不加行不行?(引导学生说出第一种解法是先求的每箱多少元,再求5箱一共多少元.第二种解法是先求5箱一共多少个,再求5箱一共多少元.因为运算中要先算12×5,就必须加小括号,否则运算顺序就变了,不符合题意.)(5)比较、辨析:这两种解法有什么区别和联系?明确两种解法的区别是:第一种解法是先求的每箱多少元再求5箱一共多少元,第二种解法是先求5箱一共多少个再求5箱一共多少元;思路不同,用的已知条件也不同.联系是:最后都能求出来“5箱一共多少元”.(6)引导学生发现:两种解题思路的相同点是求一共可以卖多少元.不同点是先求什么不一样,先求一箱可以卖多少元,是以每箱多少元作单价;先求一共有多少瓶,是以一瓶多少元作单价.)师生共同总结:方法不同,结果相同.(7)学生思考:我们用了两种方法解这道题,怎样检验呢?(可以互相检验,用其中一种方法解答,用另一种方法检验.)三、尝试练习.学校有3排房子,每排有4个教室,每个教室装6盏灯,一共安装多少盏灯?(用一种方法解答,然后用另一种方法检验.)(1)指名读题,说出已知条件和问题.(2)独立分析,列分步算式解答.(3)订正:说出解题思路,再列式计算.解法1:每排安装多少盏灯?6×4=24(盏)3排安装多少盏灯?24×3=72(盏)综合算式:6×4×3=24×3=72(盏)答:3排安装72盏灯.解法2:一共有多少个教室?4×3=12(个)一共安装多少盏灯?6×12=72(盏)综合算式:6×(4×3)=6×12=72(盏)答:3排安装72盏灯.(4)检验.师:我们可以从中任选一种方法解答,而另一种方法来检验.从小养成做事认真负责的好习惯.四、巩固练习.1.小明的集邮册中,每页贴3行邮票,每行帖5张,3页一共贴多少张邮票?(用两种方法解答)2.两个小组割青草,每个小组割3捆,每捆8千克,一共割多少千克的青草?(用两种方法解答)五、总结归纳.教师提问:(1)这节课学习的应用题有什么特点?(板书:)(2)这节课你有什么收获?六、布置作业 .练习二十二第2题两个运输队运沙子,每队运3车,平均每车重5吨.一共运多少吨沙子?练习二十二第3题张庄小学新盖9间教室,每间教室有6扇窗子,每扇窗子安8块玻璃,一共要安多少块玻璃?板书设计探究活动小小采购员活动目的通过制定购物计划,进一步理解的数量关系,体会数学与实际生活的密切联系.活动内容1.制定购物计划.“六一”儿童节到了,学校要给参加游艺活动的同学买奖品.这个任务分给三年级每班去完成,每班分配200元,想想:买什么?买多少?共需要多少钱,200元够不够?和同学一起议一议.先调查、再制定一个计划表.2.比比谁的计划好,这个任务就交给谁.3.和爸爸、妈妈一起去购物.看看,在超市里,你会遇到那些数学问题?活动建议1.收集各种文具及小礼品的单价和一个小包装内的数量,做好记录.2.可以采用小组合作形式,互相交流.连乘应用题篇6教学目标(一)使学生理解连乘应用题的数量关系,并会用两种方法解答.(二)进一步学会用线段图表示题中的已知条件和问题.(三)培养学生认真审题的良好习惯.教学重点和难点掌握连乘应用题的分析方法是重点,用线段图表示已知条件和问题是难点.教学过程设计(一)复习准备1.出示下图,根据下图能提出一个什么问题?(能提出:共值多少元?)列综合算式解答.(一人板演)2.口答:(与板演同步进行)每人每天编16个筐,照这样计算,5个人1天编筐多少个?(16×5=80(个))5个人4天编筐多少个?(80×4=320(个))1个人 4天编筐多少个?(16×4=64(个))5个人 4天编筐多少个?(64×5=320(个)) 订正复习题1,说出思考方法.(1)20×12×4 (先求出一箱多少元,再求4箱多=240×4 少元.这种思考方法是从问题开=960(元) 始想.)(2)20×(12×4) (先求出4箱热水瓶共有多少个,=20×48 再求出值多少元.这是从题目条=960(元) 件开始想.)(二)学习新课1.新课引入.刚才我们解答了两组连乘的一步应用题,如果去掉第一个问题,直接问第二个问题,就是我们今天要学习的新课.(板书:应用题)2.出示例1.编筐小组每人每天编16个筐,照这样计算,5个人4天一共编多少个筐?共同研究:(1)题中“照这样计算”这句话是什么意思?(既按每人每天编16个筐计算.)(2)怎样用线段图表示题中已知条件和问题?请画出来.(3)要求5个人4天编多少个筐,先算什么?怎样列式?(第一步,先算5个人1天编多少个,列式为16×5=80(个),即求5个16是多少.)(4)第二步算什么?怎样列式?(第二步算5个人4天编多少个筐,列式为80×4=320(个),即求4个80是多少.)(5)怎样列综合算式?请你们做在本子上.16×5×4=80×4=320(个)答:5个人4天编320个筐.大家想一想,这道题还可以用什么方法解答?先求什么?再求什么?小组讨论.通过讨论明确:还可以先求1个人4天编多少个?再求5个人4天编多少个?怎样用线段图表示?阅读课本第7页.把书上分步列式的小标题补上,并且用综合算式解答.(教师把图画在黑板上)16×4×5(第一步求 4个 16是多少)=64×5(第二步求5个64是多少)=320(个)答:5个人4天共编320个.共同小结:我们刚才研究的这道题,是两步计算的连乘应用题(在板书“应用题”前面补上“连乘”二字).由于思路不同,所以解题方法也不一样,这是两种解法的区别.两种解法的相同点是都以每人每天编16个筐做被乘数,所求的结果都是总量,这是掌握连乘应用题的重点.今天研究的连乘应用题与以前学习的连乘应用题(复习题1)数量关。