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数字的连乘应用题在数学运算中，连乘是一种常见的操作。
连乘可以将多个数字相乘，用于解决各种实际问题。
本文将介绍一些数字的连乘应用题，帮助读者理解并熟练掌握这一概念。
1. 面积计算连乘可用于计算面积。
例如，一个长方形的长为3m，宽为4m，则面积可通过连乘计算：3m × 4m = 12m²。
同样，对于一个圆形，半径为5cm，则面积可用公式πr²，其中π≈3.14，r为半径，代入数值计算：3.14 × 5cm × 5cm ≈ 78.5cm²。
2. 概率计算在概率计算中，连乘经常用于计算多个事件同时发生的概率。
例如，从一副52张的扑克牌中，连续抽取5张，并且要求这5张都是红心。
牌组中有13张红心牌，概率计算为：(13/52) × (12/51) × (11/50) ×(10/49) × (9/48) ≈ 0.003924。
3. 阶乘计算阶乘是连乘的一种特殊形式，用于计算从1到某个正整数之间所有数字的乘积。
例如，5的阶乘表示为5!，计算方式为5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120。
阶乘在组合数学、概率论等领域中广泛应用，如排列组合问题、二项式系数等计算中都会用到阶乘。
4. 成绩计算在某些情境中，连乘可以用来计算得分或评分。
例如，一个考试的得分由多个部分组成，每个部分的权重不同。
假设一个考试包括3个部分，各自的权重为20%，30%和50%。
若一个同学的得分分别为80分、90分和85分，则总得分可通过连乘计算：80 × 0.2 + 90 × 0.3 + 85 × 0.5 = 86.5。
5. 钱币组合在货币计算中，有时需要计算组合出某个金额的方式数。
例如，假设有1元、2元、5元三种硬币，要组合成10元，计算方式数可通过连乘实现。
假设选取x个1元、y个2元、z个5元，则可得等式：1x + 2y + 5z = 10。
连乘应用练习题一个数连乘应用题是数论领域的常见问题，通过练习这类题目，可以加深对连乘性质的理解和应用。
本文将为大家提供一些常见的连乘应用练习题，帮助读者巩固数论知识和提升解题能力。
1. 阶乘的应用阶乘是最基本的连乘应用，即将一个数自然数n连乘，表示为n!，如3! = 3 × 2 × 1 = 6。
阶乘在概率、排列组合等领域有广泛的应用。
【题目】计算以下阶乘的值。
a) 5!b) 7!c) 10!【解答】a) 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120b) 7! = 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 5040c) 10! = 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 3628802. 质数的连乘质数是只能被1和自身整除的大于1的整数，通过计算质数的连乘可以得到一些有趣的数。
【题目】计算以下质数的连乘值。
a) 2 × 3 × 5 × 7b) 2 × 3 × 5 × 7 × 11c) 2 × 3 × 5 × 7 × 11 × 13【解答】a) 2 × 3 × 5 × 7 = 210b) 2 × 3 × 5 × 7 × 11 = 2310c) 2 × 3 × 5 × 7 × 11 × 13 = 300303. 平方数的连乘平方数是某个整数的平方，通过计算平方数的连乘可以得到一些有趣的结果。
【题目】计算以下平方数的连乘值。
连乘应⽤题和连除应⽤题⼀、综合应⽤题1、超市⾥有720个⽉饼，4个装⼀盒，2盒装⼀袋，⼀共可以装⼏袋？2、王⽼师⽤了100元钱买了5盒钢笔，每盒钢笔有4⽀，每⽀钢笔多少元？3、三年级⼀班同学为贫困⼭区⼩朋友捐款共720元，⼩丽捐了9元，三年级⼀班的捐款数是⼩丽捐的捐款数的多少倍？4、⼩明有88张卡⽚，⼩明的卡⽚数是⼩红的4倍，⼩明的卡⽚⽐⼩红的多⼏在张？5、艾飞⾼要折180只飞机送给张底同学，他已经折了87只，剩下的要3天折完，接下来艾飞⾼平均每天要折多少只纸飞机？6、张美⾹今年9岁，爸爸29岁，明年爸爸的年龄是张美⾹的多少倍？7、⼩嘎勒⼩学三年级的4位教师带领92位同学去春游，如果每4个同学租⼀辆⼩车，需要租多少辆⼩车？8、⼀个⾜球56元，⼀根跳绳4元，买1个⾜球的钱可以买⼏根跳绳？9、5千克鲜蘑菇可以晒成1千克⼲蘑菇，65千克鲜蘑菇可以晒成多少千克⼲蘑菇？10、学校图书馆买来⽂艺书和科技书共576本，买来的科技书是⽂艺书的3倍。
学校图书馆买来⽂艺书和科技书各多少本？11、今年张勤丰和奶奶的年龄共有72岁，奶奶的年龄是张勤丰的5倍，张勤丰和奶奶今年各有⼏岁？12、⽔果店今天卖出梨和苹果共834千克，其中卖出苹果的重量是卖出梨的重量的2倍，卖出梨和苹果各多少千克？13、参观消防14、把804块⽉饼⽤包装盒包装起来，如果每盒装6块⽉饼，装这些⽉饼需要多少个包装盒？15、⼩嘎勒⼩学有603个同学去参观普者⿊，组了9辆车，平均每辆车做多少⼈？16、有837盆花，放进8个花坛，平均每个花坛放⼏盆？还剩⼏盆？17、⾃来⽔公司要修⼀条长852⽶的⾃来⽔管道，如果每根⾃来⽔管长5⽶。
⾄少需要多少根⽔管？18、参观消防表演的成⼈⼈数是⼉童⼈数的4倍，⼀共有650⼈参观，那么成⼈有多少⼈参观？⼉童有多少⼈参观？19、⼀件上⾐179元，⼀双袜⼦9元，⼀条裤⼦117元。
（1）、买⼀件上⾐的钱可以买⼏双袜⼦？（2）、买⼏双袜⼦的钱相当于⼀条裤⼦的钱？20、三年级学⽣去植树，男⽣有82⼈，⼥⽣有76⼈，每8名学⽣分成⼀组，⼀共⼤约可以分多少组？21、⾷品⼚⽣产了242盒饼⼲，如果每三盒装⼀箱，需要多少个包装盒？22、公园⼤门⼝有⼀串彩灯，按照红、黄、蓝、⽩、紫的顺序排列。
分数乘法应用题（三）一、细心填写：小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的5/6，小红储蓄的钱是小刚的2/3。
小红储蓄了多少元？二、解决问题：2、在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的3/4，小华跑的路程等于小丽的2/3，小华跑了多少米？3、汽车每小时行60千米，摩托车速度是汽车的2/5，这辆摩托车5/2小时行多少千米？4、一根绳子长7/12米，第一次剪去它的3/7，第二次剪去的比第一次的2倍少3/8米。
第二次剪去多少米？16、分数乘法应用题（四）一、准确计算：20×65×4352×65×83 72×14×85 109×32×65二、解决问题：1、爷爷今年72岁，爸爸年龄是爷爷的5/9，我的年龄是爸爸的3/10。
我今年多少岁？2、人体中的血液约占体重的1/13，血液里的2/3是水。
小冬的体重39千克，他的血液中约含有多少千克水？3、今年共植树1050棵，其中的1/3是白杨树，2/5是槐树。
哪种树植得多？多多少棵？4、六年级一共有学生495人，其中3/5是男生。
六年级男、女生各有多少人？5、一根电线长400米，已经用去了150米。
再用去多少米就一共用去这根电线的5/8？17、分数乘法应用题（五）一、怎样简便就怎样计算：52＋43×32 （41－61）×12 1413×13＋1413 265×103×39二、解决问题：1、一本童话书共480页，第一天看了全书的1/8，第二天看的页数相当于第一天的4/5。
第二天看了多少页？2、建一座厂房，计划投资200万元，实际比计划节约了3/50。
实际比计划节约投资多少万元？实际投资多少万元？3、一套西服原价250元，现在降价1/5。
现在买这套西服要多少元？4、一根绳子长24米，第一次剪去全长的5/8，第二次剪去的是第一次的2/5。
三年级下册连乘应用题1.学校图书馆有3层书架，每层书架有5个分区，每个分区放8本故事书，那么图书馆一共有多少本故事书？2.一个果园里种了4行苹果树，每行有6棵，每棵苹果树平均结7个苹果，这个果园一共能收获多少个苹果？3.三年级有5个班，每个班分成4个小组，每个小组有6名同学，三年级一共有多少名同学？4.一盒彩笔有8支，一箱有6盒，商店进了5箱彩笔，请问商店一共进了多少支彩笔？5.一个建筑工地有6栋楼正在施工，每栋楼有5层，每层需要8袋水泥，一共需要多少袋水泥？6.小明每天读4页故事书，一本书有6个章节，每个章节有7页，读完这本书小明需要多少天？7.超市里一种饮料每箱有8瓶，每排货架放6箱，共有5排货架摆放这种饮料，这种饮料一共有多少瓶？8.学校组织植树活动，每个小组有5名同学，一共有6个小组，每个同学种4棵树，一共种了多少棵树？9.一种蛋糕每个盒子装6块，每箱有4个盒子，商店进了5箱蛋糕，一共有多少块蛋糕？10.电影院有8个放映厅，每个放映厅有6排座位，每排有7个座位，这个电影院一共有多少个座位？11.一辆汽车每小时行60千米，从甲地到乙地要行驶4小时，一辆客车每小时行80千米，客车从甲地到乙地需要行驶3小时，汽车行驶的总路程比客车多多少千米？12.养殖场里养了5栏猪，每栏有6头，每头猪每天吃4千克饲料，这些猪每天一共吃多少千克饲料？13.文具店一种笔记本每包有8本，每盒有6包，商店进了5盒这种笔记本，一共有多少本笔记本？14.学校的合唱队有4个声部，每个声部有6人，每人要准备5首歌曲，合唱队一共要准备多少首歌曲？15.花园里种了5行月季花，每行有6株，每株月季花能开4朵花，花园里的月季花一共能开多少朵花？16.三年级同学去春游，租了6辆大巴车，每辆大巴车有5排座位，每排能坐4名同学，三年级一共有多少名同学去春游？17.一种饼干每袋有8块，每盒有6袋，超市进了5盒这种饼干，一共有多少块饼干？18.手工课上，每个小组有5名同学，一共有6个小组，每个同学要用4张彩纸，一共需要多少张彩纸？19.小区里有6栋居民楼，每栋楼有5个单元，每个单元有8户人家，这个小区一共有多少户人家？20.图书馆新购进一批图书，每个书架有6层，每层放8本，一共购进了5个书架的图书，一共购进了多少本图书？21.果园里种了4种果树，每种果树有6行，每行有7棵，果园里一共有多少棵果树？22.三年级有5个班参加拔河比赛，每个班分成4个小队，每个小队有6名队员，参加拔河比赛的一共有多少名队员？23.一盒铅笔有10支，一箱有8盒，商店进了6箱铅笔，一共有多少支铅笔？24.学校有7个兴趣小组，每个兴趣小组有6名同学，每个同学制作了5个手工艺品，一共制作了多少个手工艺品？25.超市货架上一种商品每箱有9瓶，每排有6箱，共有5排，这种商品一共有多少瓶？26.养殖场里有5组鸡舍，每组鸡舍有8只鸡，每只鸡每天下1个蛋，这些鸡每天一共下多少个蛋？27.文具店一种水彩笔每盒有12支，每箱有8盒，商店进了5箱水彩笔，一共有多少支水彩笔？28.学校组织学生参观科技馆，租了8辆大巴车，每辆大巴车有6排座位，每排能坐5名学生，一共有多少名学生去参观科技馆？29.一种巧克力每盒有10块，每箱有6盒，商店进了5箱巧克力，一共有多少块巧克力？30.电影院有9个放映厅，每个放映厅有7排座位，每排有6个座位，这个电影院一共有多少个座位？31.一个工厂有5个车间，每个车间有8条生产线，每条生产线每天生产6个产品，这个工厂每天一共生产多少个产品？32.三年级有6个班，每个班有5个小组，每个小组有8名同学，三年级一共有多少名同学？33.一盒牛奶有12盒，一箱有6箱，商店进了8箱牛奶，一共有多少盒牛奶？34.学校的舞蹈队有5个小队，每个小队有8人，每人要准备6套舞蹈服，舞蹈队一共要准备多少套舞蹈服？35.花园里种了6行牡丹花，每行有7株，每株牡丹花能开5朵花，花园里的牡丹花一共能开多少朵花？36.三年级同学去植树，租了7辆大巴车，每辆大巴车有6排座位，每排能坐5名同学，三年级一共有多少名同学去植树？37.一种饼干每袋有10块，每盒有8袋，超市进了6盒这种饼干，一共有多少块饼干？38.手工课上，每个小组有6名同学，一共有8个小组，每个同学要用5张彩纸，一共需要多少张彩纸？39.小区里有8栋居民楼，每栋楼有6个单元，每个单元有7户人家，这个小区一共有多少户人家？40.图书馆新购进一批图书，每个书架有8层，每层放7本，一共购进了6个书架的图书，一共购进了多少本图书？41.果园里种了5种果树，每种果树有8行，每行有6棵，果园里一共有多少棵果树？42.三年级有7个班参加跳绳比赛，每个班分成5个小队，每个小队有8名队员，参加跳绳比赛的一共有多少名队员？43.一盒铅笔有12支，一箱有9盒，商店进了7箱铅笔，一共有多少支铅笔？44.学校有8个兴趣小组，每个兴趣小组有7名同学，每个同学制作了6个手工艺品，一共制作了多少个手工艺品？45.超市货架上一种商品每箱有10瓶，每排有7箱，共有6排，这种商品一共有多少瓶？46.养殖场里有6组鸭舍，每组鸭舍有9只鸭，每只鸭每天下2个蛋，这些鸭每天一共下多少个蛋？47.文具店一种油画棒每盒有15支，每箱有9盒，商店进了6箱油画棒，一共有多少支油画棒？48.学校组织学生参观博物馆，租了9辆大巴车，每辆大巴车有7排座位，每排能坐6名学生，一共有多少名学生去参观博物馆？49.一种糖果每盒有12块，每箱有7盒，商店进了6箱糖果，一共有多少块糖果？50.电影院有10个放映厅，每个放映厅有8排座位，每排有7个座位，这个电影院一共有多少个座位？51.一个工厂有6个车间，每个车间有9条生产线，每条生产线每天生产7个产品，这个工厂每天一共生产多少个产品？52.三年级有8个班，每个班有6个小组，每个小组有9名同学，三年级一共有多少名同学？53.一盒牛奶有15盒，一箱有8箱，商店进了9箱牛奶，一共有多少盒牛奶？54.学校的合唱团有6个声部，每个声部有9人，每人要准备7首歌曲，合唱团一共要准备多少首歌曲？55.花园里种了7行玫瑰花，每行有8株，每株玫瑰花能开6朵花，花园里的玫瑰花一共能开多少朵花？56.三年级同学去打扫卫生，租了8辆大巴车，每辆大巴车有7排座位，每排能坐6名同学，三年级一共有多少名同学去打扫卫生？57.一种饼干每袋有12块，每盒有10袋，超市进了7盒这种饼干，一共有多少块饼干？58.手工课上，每个小组有7名同学，一共有9个小组，每个同学要用6张彩纸，一共需要多少张彩纸？59.小区里有9栋居民楼，每栋楼有7个单元，每个单元有8户人家，这个小区一共有多少户人家？60.图书馆新购进一批图书，每个书架有9层，每层放8本，一共购进了7个书架的图书，一共购进了多少本图书？61.果园里种了6种果树，每种果树有9行，每行有7棵，果园里一共有多少棵果树？62.三年级有9个班参加踢毽子比赛，每个班分成6个小队，每个小队有9名队员，参加踢毽子比赛的一共有多少名队员？63.一盒铅笔有15支，一箱有10盒，商店进了8箱铅笔，一共有多少支铅笔？64.学校有9个兴趣小组，每个兴趣小组有8名同学，每个同学制作了7个手工艺品，一共制作了多少个手工艺品？65.超市货架上一种商品每箱有12瓶，每排有8箱，共有7排，这种商品一共有多少瓶？66.养殖场里有7组鹅舍，每组鹅舍有10只鹅，每只鹅每天下3个蛋，这些鹅每天一共下多少个蛋？67.文具店一种蜡笔每盒有18支，每箱有10盒，商店进了7箱蜡笔，一共有多少支蜡笔？68.学校组织学生参观美术馆，租了10辆大巴车，每辆大巴车有8排座位，每排能坐7名学生，一共有多少名学生去参观美术馆？69.一种糕点每盒有15块，每箱有8盒，商店进了7箱糕点，一共有多少块糕点？70.电影院有11个放映厅，每个放映厅有9排座位，每排有8个座位，这个电影院一共有多少个座位？71.一个工厂有7个车间，每个车间有10条生产线，每条生产线每天生产8个产品，这个工厂每天一共生产多少个产品？72.三年级有10个班，每个班有7个小组，每个小组有10名同学，三年级一共有多少名同学？73.一盒牛奶有18盒，一箱有9箱，商店进了10箱牛奶，一共有多少盒牛奶？74.学校的舞蹈队有7个小队，每个小队有10人，每人要准备8套舞蹈服，舞蹈队一共要准备多少套舞蹈服？75.花园里种了8行郁金香，每行有9株，每株郁金香能开7朵花，花园里的郁金香一共能开多少朵花？76.三年级同学去做志愿者，租了9辆大巴车，每辆大巴车有8排座位，每排能坐7名同学，三年级一共有多少名同学去做志愿者？77.一种饼干每袋有15块，每盒有12袋，超市进了8盒这种饼干，一共有多少块饼干？78.手工课上，每个小组有8名同学，一共有10个小组，每个同学要用7张彩纸，一共需要多少张彩纸？79.小区里有10栋居民楼，每栋楼有8个单元，每个单元有9户人家，这个小区一共有多少户人家？80.图书馆新购进一批图书，每个书架有10层，每层放9本，一共购进了8个书架的图书，一共购进了多少本图书？81.果园里种了7种果树，每种果树有10行，每行有8棵，果园里一共有多少棵果树？82.三年级有11个班参加乒乓球比赛，每个班分成7个小队，每个小队有10名队员，参加乒乓球比赛的一共有多少名队员？83.一盒铅笔有20支，一箱有12盒，商店进了9箱铅笔，一共有多少支铅笔？84.学校有10个兴趣小组，每个兴趣小组有9名同学，每个同学制作了8个手工艺品，一共制作了多少个手工艺品？85.超市货架上一种商品每箱有15瓶，每排有9箱，共有8排，这种商品一共有多少瓶？86.养殖场里有8组兔舍，每组兔舍有12只兔，每只兔每天吃2根胡萝卜，这些兔每天一共吃多少根胡萝卜？87.文具店一种水彩笔每盒有24支，每箱有12盒，商店进了8箱水彩笔，一共有多少支水彩笔？88.学校组织学生参观动物园，租了11辆大巴车，每辆大巴车有9排座位，每排能坐8名学生，一共有多少名学生去参观动物园？89.一种糖果每盒有20块，每箱有9盒，商店进了8箱糖果，一共有多少块糖果？90.电影院有12个放映厅，每个放映厅有10排座位，每排有9个座位，这个电影院一共有多少个座位？91.一个工厂有8个车间，每个车间有12条生产线，每条生产线每天生产9个产品，这个工厂每天一共生产多少个产品？92.三年级有12个班，每个班有8个小组，每个小组有11名同学，三年级一共有多少名同学？93.一盒牛奶有24盒，一箱有10箱，商店进了11箱牛奶，一共有多少盒牛奶？94.学校的合唱团有8个声部，每个声部有11人，每人要准备9首歌曲，合唱团一共要准备多少首歌曲？95.花园里种了9行百合花，每行有10株，每株百合花能开8朵花，花园里的百合花一共能开多少朵花？96.三年级同学去植树造林，租了10辆大巴车，每辆大巴车有9排座位，每排能坐8名同学，三年级一共有多少名同学去植树造林？97.一种饼干每袋有20块，每盒有15袋，超市进了9盒这种饼干，一共有多少块饼干？98.手工课上，每个小组有9名同学，一共有11个小组，每个同学要用8张彩纸，一共需要多少张彩纸？99.小区里有11栋居民楼，每栋楼有9个单元，每个单元有10户人家，这个小区一共有多少户人家？100.图书馆新购进一批图书，每个书架有11层，每层放10本，一共购进了9个书架的图书，一共购进了多少本图书？101.学校为三年级学生准备课间加餐，每箱有6袋牛奶，每袋牛奶可供3名学生饮用，三年级有8个班，每班有5组，每组有6名学生，这些牛奶够三年级学生喝吗？如果不够还需要多少袋？102.一个长方体形状的仓库，长有5个货架，宽有4个分区，每个货架有6层，每层可以放8个箱子，这个仓库一共可以放多少个箱子？103.三年级学生去参加社会实践活动，乘坐的大巴车每排有4个座位，一共有7排，每辆大巴车配2名老师，一共租了6辆大巴车，三年级学生和老师一共有多少人？104.手工制作课上，制作一个小工艺品需要3颗珠子，一盒有8小包珠子，每小包有10颗珠子，三年级有5个班，每个班分成4个小组，每个小组制作7个小工艺品，这些珠子够吗？105.果园里采摘苹果，每棵树上平均有6个树枝，每个树枝上挂8个苹果，果农们用5辆小推车来运苹果，每辆小推车装9箱，每箱装10个苹果，果园里一共采摘了多少个苹果？这些小推车能运完吗？106.学校的体育馆有3层，每层有6个区域，每个区域摆放8排椅子，每排有5把椅子，学校举办活动时，三年级有7个班，每个班有45名同学，这些椅子够三年级同学坐吗？107.一本故事书有10章，每章有6个小节，每个小节平均有8页，每页有4行字，每行有12个字符，这本故事书一共有多少个字符？108.超市进行促销活动，一种饮料每箱有12瓶，每3瓶用一个塑料环捆绑，每4个塑料环可以换一瓶饮料，超市进了8箱这种饮料，一共可以换多少瓶饮料？109.三年级同学进行队列训练，每行站8名同学，一共站了9行，每个同学手持2面小旗，每3面小旗为一组，有不同颜色，共有5种颜色的小旗，一共有多少面小旗？这些小旗可以分成多少组？110.一家花店有5个花架，每个花架有6层，每层摆放8盆花，每盆花有7朵盛开的鲜花，花店准备了4个花篮，每个花篮能装30朵鲜花，这些盛开的鲜花能装满几个花篮？111.学校要为三年级学生定制校服，每套校服需要3米布料，每卷布料有10米，一箱有6卷布料，三年级有8个班，每班有40名学生，需要多少箱布料？112.一个大箱子里装了8个小箱子，每个小箱子里有6个盒子，每个盒子里有5颗糖果，3个这样的大箱子里一共有多少颗糖果？113.三年级有6个兴趣小组，每个小组有9名同学，每个同学收集了8张邮票，每5张邮票可以组成一套集邮册，这些邮票可以组成多少套集邮册？114.图书馆的一个书架有7层，每层可以放8本书，每3本书为一套系列书，每个系列书有5本不同的分册，这个书架上的书可以组成多少套系列书？115.一个小区的停车场有5个区域，每个区域有8排停车位，每排可以停6辆车，每3辆车每天的停车费是20元，这个停车场一天的停车费总收入是多少元？116.三年级同学参加绘画比赛，每个班有5名同学参加，三年级共有8个班，比赛规定每4名同学共用一套绘画工具，每套绘画工具价值30元，购买这些绘画工具一共需要多少钱？117.一家面包店制作一种面包，每个烤盘可以烤6个面包，每3个烤盘为一组，每组可以烤2次，面包店有5个烤箱，每个烤箱可以放4组烤盘，这家面包店一次可以烤多少个面包？118.学校组织三年级学生去看电影，电影院有9个放映厅，每个放映厅有8排座位，每排有7个座位，三年级有6个班，每班有42名学生，还需要多少个座位才能让所有学生都有座位？119.果园里有7种果树，每种果树有8行，每行有9棵，每棵果树平均结5个果实，果农们把这些果实装在6个大筐里，每个大筐能装100个果实，还剩下多少个果实没有装筐？120.三年级同学做手工，每个小组有6名同学，一共有8个小组，每个同学做3个纸鹤，每5个纸鹤穿成一串，这些纸鹤可以穿成多少串？121.一个旅游景点的观光车每辆可以坐8名游客，每3辆观光车为一组，一共有6组观光车，每次运行2趟，这个旅游景点一次最多可以运送多少名游客？122.学校的音乐教室有5架钢琴，每架钢琴有88个琴键，每个琴键平均每天被弹奏4次，三年级有6个班，每班有45名同学上音乐课，每个同学每天弹奏2个琴键，这些琴键每天被三年级同学弹奏的次数占总弹奏次数的几分之几？123.一家文具店出售笔记本，每包有10本，每箱有8包，每本笔记本有30页，每页可以写20个字，三年级有7个班，每班有40名同学，每个同学需要2本笔记本，这家文具店的库存够三年级同学使用吗？124.三年级同学参加植树活动，每个班分成5个小组，三年级共有8个班，每个小组种6棵树，每3棵树需要浇2桶水，一共需要浇多少桶水？125.一个鱼缸里有5种热带鱼，每种热带鱼有8条，每条热带鱼每天吃3颗鱼食，每2颗鱼食为一份小包装，鱼缸主人每周购买7份小包装鱼食，够这些热带鱼吃吗？126.学校图书馆有6个书架，每个书架有7层，每层放9本书，每4本书为一套系列丛书，图书馆打算将这些书按照系列丛书重新整理，一共可以整理成多少套系列丛书？127.三年级有9个班参加拔河比赛，每个班有45名同学，比赛规则是每9名同学组成一队，每3队为一组，一共有多少组？128.一家工厂生产一种零件，每台机器每小时生产8个零件，车间里有6台机器，每天工作5小时，每3个零件装一盒，每天生产的零件可以装多少盒？129.三年级同学去动物园参观，租了7辆大巴车，每辆大巴车有8排座位，每排有6个座位，动物园有5个展区，每个展区有9种动物，三年级同学平均每人参观4种动物，大巴车上的座位够三年级同学坐吗？130.一个果篮里有6个苹果、8个橙子、5个香蕉，三年级有8个班，每个班有40名同学，每人分一个水果篮，一共需要多少个果篮？131.学校的舞蹈室有5面镜子，每面镜子长6米，宽4米，每平方米的镜子价格是30元，三年级有6个班，每班有35名同学在舞蹈室练习舞蹈，平均每个同学使用的镜子面积是多少平方米？132.三年级有7个班参加书法比赛，每个班有42名同学，每个同学写3幅书法作品，每5幅书法作品装裱成一幅大作品，一共可以装裱成多少幅大作品？133.一家超市有8个货架，每个货架有6层，每层摆放9种商品，每种商品有5个库存，每3种商品为一组促销品，这个超市一共有多少个促销品？134.三年级同学参加科技制作活动，每个小组有7名同学，一共有8个小组，每个同学制作2个小发明，每4个小发明可以参加一次展览，这些小发明可以参加几次展览？135.一个花园里有5种花，每种花有8行，每行有7株，每株花上有6只蝴蝶停留，花园里一共有多少只蝴蝶停留？136.三年级有8个班，每个班有48名同学，学校组织体检，每6名同学一组，每组体检需要15分钟，全部同学体检完需要多长时间？137.一家商店出售一种玩具，每个盒子里有8个玩具，每箱有6盒，每3个玩具为一套组合玩具，商店进了5箱这种玩具，一共有多少套组合玩具？138.三年级同学进行广播体操比赛，每行有9名同学，一共排了8行，每个同学穿的校服上有5颗纽扣，每3颗纽扣为一组颜色，一共有多少颗纽扣？这些纽扣可以分成多少组颜色？139.一个停车场有6个区域，每个区域有9排停车位，每排可以停8辆车，每4辆车为一组收费标准，停车场一天收入600元，平均每组收费多少元？140.三年级有9个班参加合唱比赛，每个班有40名同学，每个同学手持2朵鲜花，每5朵鲜花为一束，这些鲜花可以扎成多少束？141.学校的美术教室有5个画架，每个画架可以放8幅画，每3幅画为一组系列画，每个系列画有4个不同的主题，这个美术教室的画可以组成多少组系列画？142.一家面包店制作面包，每袋面粉可以做10个面包，每5袋面粉为一批，面包店每天用3批面粉，每2个面包装一个袋子，每天制作的面包可以装多少袋？143.三年级同学参加跳绳比赛，每个班有50名同学参加，三年级共有8个班，比赛规定每6名同学为一组，每3组为一轮比赛，一共要进行多少轮比赛？144.一个果园里有8种果树，每种果树有7行，每行有9棵，每棵果树需要施肥3千克，每5千克肥料为一袋，一共需要多少袋肥料？145.三年级有7个班参加足球比赛，每个班有45名同学，每个同学需要2双足球鞋，每3双足球鞋为一盒，一共需要多少盒足球鞋？146.一家文具店出售铅笔，每盒有12支，每箱有8盒，每3支铅笔为一组，每组售价5元，商店进了6箱铅笔，一共可以卖多少钱？147.三年级同学进行数学竞赛，每个班有5名同学参加，三年级共有9个班，竞赛试卷共有6页，每页有8道题，每3道题10分，这些同学的总分是多少？148.一个花园里有6个花坛，每个花坛有8种花卉，每种花卉有7株，每株花卉有5朵花，这个花园里一共有多少朵花？149.三年级有8个班参加绘画比赛，每个班有42名同学，每个同学用3张画纸，每4张画纸为一包，一共需要多少包画纸？150.一家超市有9个货架，每个货架有7层，每层摆放8种商品，每种商品有6个库存，每3种商品为一组优惠套餐，这个超市一共有多少组优惠套餐？151.三年级同学参加田径比赛，每个班有5名同学参加，三年级共有10个班，比赛分为6个项目，每个项目有8名同学参加，还剩下多少名同学没有参加比赛项目？152.一个果园里有7种果树，每种果树有9行，每行有8棵，每棵果树结4个果实，每5个果实装一盒，一共可以装多少盒？153.三年级有9个班参加手工制作比赛，每个班有40名同学，每个同学制作3个手工艺品，每4个手工艺品为一组展示，一共可以有多少组展示？154.一家文具店出售笔记本，每本有30页，每包有10本，每箱有8包，三年级有8个班，每班有45名同学，每个同学需要2本笔记本，需要购买多少箱笔记本？155.三年级同学参加跳绳活动，每个小组有8名同学，一共有9个小组，每个同学跳5分钟，每3分钟为一个时间段，一共跳了多少个时间段？156.一个花园里有8种花卉，每种花卉有6行，每行有7株，每株花卉需要浇水2升，每5升水为一桶，一共需要多少桶水？157.三年级有10个班参加篮球比赛，每个班有42名同学，每个同学需要1个篮球，每3个篮球为一组训练，一共需要多少组训练？158.一家超市有10个货架，每个货架有8层，每层摆放9种商品，每种商品有7个库存，每4种商品为一组促销活动，这个超市一共有多少组促销活动？159.三年级同学参加书法比赛，每个班有5名同学参加，三年级共有11个班，每个同学写4幅书法作品，每5幅书法作品为一组评选，一共可以有多少组评选？160.一个果园里有9种果树，每种果树有8行，每行有7棵，每棵果树需要喷洒2次农药，每3次喷洒为一轮，一共需要进行多少轮喷洒？161.三年级有11个班参加合唱比赛，每个班有40名同学，每个同学手持3朵鲜花，每4朵鲜花为一束，这些鲜花可以扎成多少束？162.学校的美术教室有6个画架，每个画架可以放9幅画，每3幅画为一组系列画，每个系列画有5个不同的主题，这个美术教室的画可以组成多少组系列画？163.一家面包店制作面包，每袋面粉可以做12个面包，每6袋面粉为一批，面包店每天用4批面粉，每3个面包装一个袋子，每天制作的面包可以装多少袋？164.三年级同学参加跳绳比赛，每个班有55名同学参加，三年级共有10个班，比赛规定每7名同学为一组，每4组为一轮比赛，一共要进行多少轮比赛？165.一个果园里有10种果树，每种果树有8行，每行有9棵，每棵果树需要施肥4千克，每6千克肥料为一袋，一共需要多少袋肥料？166.三年级有10个班参加足球比赛，每个班有48名同学，每个同学需要2双足球鞋，每4双足球鞋为一盒，一共需要多少盒足球鞋？167.一家文具店出售铅笔，每盒有15支，每箱有9盒，每4支铅笔为一组，每组售价6元，商店进了7箱铅笔，一共可以卖多少钱？168.三年级同学进行数学竞赛，每个班有6名同学参加，三年级共有11个班，竞赛试卷共有8页，每页有9道题，每3道题10分，这些同学的总分是多少？169.一个花园里有9个花坛，每个花坛有9种花卉，每种花卉有8株，每株花卉有6朵花，这个花园里一共有多少朵花？170.三年级有11个班参加绘画比赛，每个班有45名同学，每个同学用4张画纸，每5张画纸为一包，一共需要多少包画纸？。
六年级要用到连乘的应用题1.学校图书馆有故事书300本，科技书的数量是故事书的2倍，文艺书的数量是科技书的3倍，那么文艺书有多少本？2.一块长方形菜地，长是20米，宽是长的3/4，每平方米可以种5棵蔬菜，这块菜地一共可以种多少棵蔬菜？3.一辆汽车每小时行驶60千米，从甲地到乙地需要4小时，而乙地到丙地的距离是甲地到乙地距离的2倍，这辆汽车从乙地到丙地需要行驶多少千米？4.小明有零花钱120元，小红的零花钱是小明的3/4，小刚的零花钱是小红的5/3，小刚有多少零花钱？5.一个长方体，长是5分米，宽是长的4/5，高是宽的3/4，这个长方体的体积是多少立方分米？6.学校组织植树活动，六年级同学分成4个小组，每个小组有15人，每人要种3棵树，六年级同学一共要种多少棵树？7.一盒铅笔有12支，一箱有10盒，文具店进了5箱这样的铅笔，一共有多少支铅笔？8.一个果园里有苹果树300棵，梨树的棵数是苹果树的2/3，桃树的棵数是梨树的3/2，桃树有多少棵？9.工厂生产一种零件，每个工人每小时能生产5个，一条生产线有10个工人，一天工作8小时，这条生产线一天能生产多少个零件？10.图书馆有书架50个，每个书架有4层，每层可以放30本书，这个图书馆一共可以放多少本书？11.一块正方形土地，边长是100米，每公顷土地可以收获小麦8吨，这块土地的一半用来种小麦，可以收获多少吨小麦？（1公顷=10000平方米）12.某商店有一种商品，进价为每个10元，售价是进价的1.5倍，商店进了20箱这种商品，每箱有50个，全部卖完可以赚多少钱？13.学校六年级有6个班，每个班有40人，每人每天节约2张纸，六年级同学一周（按5天计算）一共节约多少张纸？14.一个工程队每天修15米的路，另一个工程队每天修的路是这个工程队的2倍，两个工程队合作10天，一共能修多少米的路？15.有一袋大米，重50千克，一袋面粉的重量是大米的3/5，一袋小米的重量是面粉的2/3，一袋小米有多重？16.一个合唱团有80人，舞蹈队的人数是合唱团的3/4，器乐队的人数是舞蹈队的5/6，器乐队有多少人？17.一种饮料，每瓶250毫升，一箱有24瓶，超市进了10箱这种饮料，一共有多少毫升？18.一辆客车可坐50人，一辆面包车可坐人数是客车的2/5，一辆小轿车可坐人数是面包车的1/2，5辆小轿车一共可以坐多少人？19.一块长方形地，长120米，宽是长的2/3，在这块地里种棉花，每平方米产棉花3千克，这块地共产棉花多少千克？20.小明家的果园里有梨树200棵，苹果树的棵数是梨树的3/2，桃树的棵数是苹果树的4/5，桃树有多少棵？21.学校要做1000套校服，服装厂的工人每天能做50套，已经做了10天，剩下的要在5天内做完，需要增加多少工人？（每个工人的工作效率不变，每个工人每天做5套）22.一种药品，每盒有10片，每箱有20盒，医院进了5箱这种药品，一共有多少片？23.一个游泳池长50米，宽是长的3/5，深2米，每立方米水重1吨，这个游泳池装满水有多重？24.有一批货物，一辆卡车每次运10吨，一辆货车每次运的货物量是卡车的3/5，5辆货车和3辆卡车一起运3次，一共运多少吨货物？25.学校美术小组有30人，书法小组的人数是美术小组的2/3，音乐小组的人数是书法小组的5/4，音乐小组有多少人？26.一块三角形地，底是60米，高是底的2/3，每平方米种5棵花，这块地一共可以种多少棵花？27.某工厂生产一种产品，每台机器每小时生产8个，车间有5台机器，一天工作6小时，这个车间一天生产多少个产品？28.一个养蜂场有蜜蜂200箱，另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的3/4，第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的5/3，第三个养蜂场有多少箱蜜蜂？29.一本故事书有200页，一本科技书的页数是故事书的3/4，一本漫画书的页数是科技书的2/3，漫画书有多少页？30.一个粮店有大米1500千克，面粉的重量是大米的2/3，小米的重量是面粉的1/2，小米有多少千克？31.学校组织学生去参观科技馆，六年级有4个班，每个班有45人，每辆大巴车可以坐50人，需要租多少辆大巴车？（大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数，总人数=班级数×每班人数，且多出来的人也需要租一辆车）32.一块长方形布料，长12米，宽是长的3/4，每平方米布料可以做2件衣服，这块布料可以做多少件衣服？33.一种水果，每千克售价10元，一箱水果重5千克，商店进了20箱这种水果，全部卖完可以收入多少钱？34.一个工程队修一条路，每天修12米，另一个工程队每天修的路是这个工程队的5/6，两个工程队合作8天修完这条路，这条路有多长？35.小明每天读20页书，小红每天读的页数是小明的3/4，小刚每天读的页数是小红的5/3，小刚每天读多少页书？36.有一个长方体水箱，长8分米，宽是长的3/4，高是宽的2/3，这个水箱的容积是多少立方分米？37.学校六年级有5个班，每个班有35人，每人参加2项课外活动，六年级同学一共参加了多少项课外活动？38.一辆汽车每小时行70千米，一辆摩托车每小时行的路程是汽车的3/7，5辆摩托车3小时一共行多少千米？39.一个果园里有桃树400棵，梨树的棵数是桃树的3/4，杏树的棵数是梨树的2/3，杏树有多少棵？40.一盒彩笔有18支，一箱有12盒，文具店进了8箱这样的彩笔，一共有多少支彩笔？41.一块正方形草坪，边长是80米，每平方米草坪每天需要浇水2升，这块草坪一天需要浇水多少升？42.某工厂有工人500人，其中男工人数是女工人数的3/2，男工有多少人？（设女工人数为x，男工人数=3/2x，总人数=男工人数+女工人数，即500= 3/2x+x，求出女工人数后再求男工人数）43.学校组织春游，六年级有6个班，每个班有42人，每人要交50元费用，六年级同学一共要交多少元？44.一个三角形的底是30厘米，高是底的2/3，每平方厘米的面积上可以种4颗种子，这个三角形的面积上可以种多少颗种子？45.一种机器，每台每小时加工零件15个，车间有8台这样的机器，一天工作7小时，这个车间一天加工多少个零件？46.一个养殖场有鸡3000只，鸭的只数是鸡的2/3，鹅的只数是鸭的3/2，鹅有多少只？47.一本字典有500页，一本百科全书的页数是字典的3/5，一本小说的页数是百科全书的2/3，小说有多少页？48.一个粮库有小麦2000吨，玉米的数量是小麦的3/4，高粱的数量是玉米的2/3，高粱有多少吨？49.学校有30间教室，每间教室有6扇窗户，每扇窗户需要安装3块玻璃，一共需要安装多少块玻璃？50.一块长方形试验田，长150米，宽是长的2/3，每公顷产量为10吨粮食，这块试验田的产量是多少吨？（1公顷=10000平方米）51.某商店进了一批商品，进价为每个8元，售价是进价的1.5倍，商店进了15箱这种商品，每箱有40个，全部卖完的利润是多少？52.学校舞蹈队有40人，合唱队的人数是舞蹈队的3/4，乐队的人数是合唱队的5/6，乐队有多少人？53.一种饮料瓶，每瓶可装300毫升，一箱有15瓶，超市进了10箱这种饮料瓶，一共可以装多少毫升饮料？54.一辆客车可载60人，一辆面包车可载人数是客车的1/3，一辆小轿车可载人数是面包车的1/2，4辆小轿车一共可载多少人？55.一块长方形土地，长180米，宽是长的2/3，在这块土地上种棉花，每平方米产棉花4千克，这块土地共产棉花多少千克？56.小明家有苹果树150棵，梨树的棵数是苹果树的2/3，桃树的棵数是梨树的3/4，桃树有多少棵？57.学校要做800套校服，服装厂的工人每天能做40套，已经做了10天，剩下的要在4天内做完，需要增加多少工人？（每个工人的工作效率不变，每个工人每天做4套）58.一种药品，每盒有12片，每箱有15盒，医院进了6箱这种药品，一共有多少片？59.一个游泳池长60米，宽是长的2/3，深3米，每立方米水重1吨，这个游泳池装满水有多重？60.有一批货物，一辆卡车每次运12吨，一辆货车每次运的货物量是卡车的2/3，6辆货车和4辆卡车一起运2次，一共运多少吨货物？61.学校美术小组有25人，书法小组的人数是美术小组的3/5，音乐小组的人数是书法小组的4/3，音乐小组有多少人？62.一块三角形地，底是50米，高是底的3/5，每平方米种6棵树，这块地一共可以种多少棵树？63.某工厂生产一种产品，每台机器每小时生产10个，车间有6台机器，一天工作5小时，这个车间一天生产多少个产品？64.一个养蜂场有蜜蜂180箱，另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的4/3，第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的5/4，第三个养蜂场有多少箱蜜蜂？65.一本故事书有250页，一本科技书的页数是故事书的4/5，一本漫画书的页数是科技书的3/4，漫画书有多少页？66.一个粮店有大米1200千克，面粉的重量是大米的3/4，小米的重量是面粉的1/3，小米有多少千克？67.学校组织学生去参观博物馆，六年级有5个班，每个班有40人，每辆大巴车可以坐45人，需要租多少辆大巴车？（大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数，总人数=班级数×每班人数，且多出来的人也需要租一辆车）68.一块长方形布料，长10米，宽是长的4/5，每平方米布料可以做3件衣服，这块布料可以做多少件衣服？69.一种水果，每千克售价12元，一箱水果重6千克，商店进了15箱这种水果，全部卖完可以收入多少钱？70.一个工程队修一条路，每天修10米，另一个工程队每天修的路是这个工程队的6/5，两个工程队合作9天修完这条路，这条路有多长？71.小明每天读18页书，小红每天读的页数是小明的4/3，小刚每天读的页数是小红的5/4，小刚每天读多少页书？72.有一个长方体水箱，长6分米，宽是长的5/6，高是宽的3/5，这个水箱的容积是多少立方分米？73.学校六年级有4个班，每个班有30人，每人参加3项课外活动，六年级同学一共参加了多少项课外活动？74.一辆汽车每小时行80千米，一辆摩托车每小时行的路程是汽车的2/5，6辆摩托车4小时一共行多少千米？75.一个果园里有梨树350棵，桃树的棵数是梨树的4/5，杏树的棵数是桃树的3/4，杏树有多少棵？76.一盒彩笔有20支，一箱有10盒，文具店进了6箱这样的彩笔，一共有多少支彩笔？77.一块正方形草坪，边长是90米，每平方米草坪每天需要浇水3升，这块草坪一天需要浇水多少升？78.某工厂有工人400人，其中男工人数是女工人数的4/3，男工有多少人？（设女工人数为x，男工人数=4/3x，总人数=男工人数+女工人数，即400= 4/3x+x，求出女工人数后再求男工人数）79.学校组织春游，六年级有7个班，每个班有45人，每人要交40元费用，六年级同学一共要交多少元？80.一个三角形的底是25厘米，高是底的3/5，每平方厘米的面积上可以种3颗种子，这个三角形的面积上可以种多少颗种子？81.一种机器，每台每小时加工零件12个，车间有9台这样的机器，一天工作8小时，这个车间一天加工多少个零件？82.一个养殖场有鸡2500只，鸭的只数是鸡的3/5，鹅的只数是鸭的4/3，鹅有多少只？83.一本字典有600页，一本百科全书的页数是字典的2/3，一本小说的页数是百科全书的3/2，小说有多少页？84.一个粮库有玉米1800吨，小麦的数量是玉米的4/3，高粱的数量是小麦的3/4，高粱有多少吨？85.学校有25间教室，每间教室有8扇窗户，每扇窗户需要安装2块玻璃，一共需要安装多少块玻璃？86.一块长方形试验田，长120米，宽是长的3/4，每公顷产量为8吨粮食，这块试验田的产量是多少吨？（1公顷=10000平方米）87.某商店进了一批商品，进价为每个9元，售价是进价的1.5倍，商店进了12箱这种商品，每箱有30个，全部卖完的利润是多少？88.学校舞蹈队有35人，合唱队的人数是舞蹈队的4/3，乐队的人数是合唱队的3/4，乐队有多少人？89.一种饮料瓶，每瓶可装250毫升，一箱有20瓶，超市进了8箱这种饮料瓶，一共可以装多少毫升饮料？90.一辆客车可载55人，一辆面包车可载人数是客车的2/5，一辆小轿车可载人数是面包车的1/3，5辆小轿车一共可载多少人？91.一块长方形土地，长160米，宽是长的3/4，在这块土地上种棉花，每平方米产棉花3.5千克，这块土地共产棉花多少千克？92.小明家有梨树120棵，苹果树的棵数是梨树的5/4，桃树的棵数是苹果树的3/5，桃树有多少棵？93.学校要做900套校服，服装厂的工人每天能做45套，已经做了10天，剩下的要在5天内做完，需要增加多少工人？（每个工人的工作效率不变，每个工人每天做9套）94.一种药品，每盒有15片，每箱有20盒，医院进了8箱这种药品，一共有多少片？95.一个游泳池长70米，宽是长的3/7，深2.5米，每立方米水重1吨，这个游泳池装满水有多重？96.有一批货物，一辆卡车每次运15吨，一辆货车每次运的货物量是卡车的2/3，7辆货车和5辆卡车一起运3次，一共运多少吨货物？97.学校美术小组有35人，书法小组的人数是美术小组的4/5，音乐小组的人数是书法小组的5/4，音乐小组有多少人？98.一块三角形地，底是70米，高是底的3/7，每平方米种8棵花，这块地一共可以种多少棵花？99.某工厂生产一种产品，每台机器每小时生产12个，车间有7台机器，一天工作6小时，这个车间一天生产多少个产品？100.一个养蜂场有蜜蜂220箱，另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的5/4，第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的6/5，第三个养蜂场有多少箱蜜蜂？101.一本故事书有300页，一本科技书的页数是故事书的3/5，一本漫画书的页数是科技书的4/3，漫画书有多少页？102.一个粮店有大米1800千克，面粉的重量是大米的4/5，小米的重量是面粉的1/4，小米有多少千克？103.学校组织学生去参观科技馆，六年级有6个班，每个班有48人，每辆大巴车可以坐55人，需要租多少辆大巴车？（大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数，总人数=班级数×每班人数，且多出来的人也需要租一辆车）104.一块长方形布料，长15米，宽是长的2/5，每平方米布料可以做4件衣服，这块布料可以做多少件衣服？105.一种水果，每千克售价15元，一箱水果重8千克，商店进了12箱这种水果，全部卖完可以收入多少钱？106.一个工程队修一条路，每天修14米，另一个工程队每天修的路是这个工程队的5/7，两个工程队合作10天修完这条路，这条路有多长？107.小明每天读22页书，小红每天读的页数是小明的5/11，小刚每天读的页数是小红的6/5，小刚每天读多少页书？108.有一个长方体水箱，长10分米，宽是长的3/5，高是宽的4/3，这个水箱的容积是多少立方分米？109.学校六年级有5个班，每个班有32人，每人参加4项课外活动，六年级同学一共参加了多少项课外活动？110.一辆汽车每小时行90千米，一辆摩托车每小时行的路程是汽车的1/3，8辆摩托车5小时一共行多少千米？111.一个果园里有桃树500棵，梨树的棵数是桃树的2/5，杏树的棵数是梨树的3/2，杏树有多少棵？112.一盒彩笔有24支，一箱有15盒，文具店进了9箱这样的彩笔，一共有多少支彩笔？113.一块正方形草坪，边长是120米，每平方米草坪每天需要浇水4升，这块草坪一天需要浇水多少升？114.某工厂有工人600人，其中男工人数是女工人数的5/3，男工有多少人？（设女工人数为x，男工人数=5/3x，总人数=男工人数+女工人数，即600=5/3x +x，求出女工人数后再求男工人数）115.学校组织春游，六年级有8个班，每个班有40人，每人要交60元费用，六年级同学一共要交多少元？116.一个三角形的底是35厘米，高是底的4/7，每平方厘米的面积上可以种5颗种子，这个三角形的面积上可以种多少颗种子？117.一种机器，每台每小时加工零件18个，车间有10台这样的机器，一天工作9小时，这个车间一天加工多少个零件？118.一个养殖场有鸡3500只，鸭的只数是鸡的3/7，鹅的只数是鸭的5/3，鹅有多少只？119.一本字典有800页，一本百科全书的页数是字典的1/2，一本小说的页数是百科全书的5/4，小说有多少页？120.一个粮库有小麦2500吨，玉米的数量是小麦的3/5，高粱的数量是玉米的4/3，高粱有多少吨？121.学校有35间教室，每间教室有10扇窗户，每扇窗户需要安装3块玻璃，一共需要安装多少块玻璃？122.一块长方形试验田，长180米，宽是长的1/3，每公顷产量为12吨粮食，这块试验田的产量是多少吨？（1公顷=10000平方米）123.某商店进了一批商品，进价为每个12元，售价是进价的1.5倍，商店进了18箱这种商品，每箱有25个，全部卖完的利润是多少？124.学校舞蹈队有45人，合唱队的人数是舞蹈队的4/5，乐队的人数是合唱队的5/4，乐队有多少人？125.一种饮料瓶，每瓶可装350毫升，一箱有18瓶，超市进了10箱这种饮料瓶，一共可以装多少毫升饮料？126.一辆客车可载70人，一辆面包车可载人数是客车的1/5，一辆小轿车可载人数是面包车的1/2，6辆小轿车一共可载多少人？127.一块长方形土地，长200米，宽是长的2/5，在这块土地上种棉花，每平方米产棉花4.5千克，这块土地共产棉花多少千克？128.小明家有苹果树180棵，梨树的棵数是苹果树的3/4，桃树的棵数是梨树的5/3，桃树有多少棵？129.学校要做1200套校服，服装厂的工人每天能做60套，已经做了10天，剩下的要在8天内做完，需要增加多少工人？（每个工人的工作效率不变，每个工人每天做10套）130.一种药品，每盒有20片，每箱有25盒，医院进了12箱这种药品，一共有多少片？131.一个游泳池长80米，宽是长的1/4，深3米，每立方米水重1吨，这个游泳池装满水有多重？132.有一批货物，一辆卡车每次运20吨，一辆货车每次运的货物量是卡车的3/4，9辆货车和6辆卡车一起运4次，一共运多少吨货物？133.学校美术小组有40人，书法小组的人数是美术小组的3/4，音乐小组的人数是书法小组的4/3，音乐小组有多少人？134.一块三角形地，底是80米，高是底的1/2，每平方米种10棵树，这块地一共可以种多少棵树？135.某工厂生产一种产品，每台机器每小时生产15个，车间有12台机器，一天工作7小时，这个车间一天生产多少个产品？136.一个养蜂场有蜜蜂250箱，另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的6/5，第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的7/6，第三个养蜂场有多少箱蜜蜂？137.一本故事书有350页，一本科技书的页数是故事书的4/7，一本漫画书的页数是科技书的5/4，漫画书有多少页？138.一个粮店有大米2200千克，面粉的重量是大米的5/11，小米的重量是面粉的2/5，小米有多少千克？139.学校组织学生去参观博物馆，六年级有7个班，每个班有50人，每辆大巴车可以坐60人，需要租多少辆大巴车？（大巴车的数量=总人数÷每辆大巴车可坐人数，总人数=班级数×每班人数，且多出来的人也需要租一辆车）140.一块长方形布料，长20米，宽是长的1/4，每平方米布料可以做5件衣服，这块布料可以做多少件衣服？141.一种水果，每千克售价18元，一箱水果重10千克，商店进了15箱这种水果，全部卖完可以收入多少钱？142.一个工程队修一条路，每天修16米，另一个工程队每天修的路是这个工程队的3/4，两个工程队合作12天修完这条路，这条路有多长？143.小明每天读25页书，小红每天读的页数是小明的4/5，小刚每天读的页数是小红的7/4，小刚每天读多少页书？144.有一个长方体水箱，长12分米，宽是长的1/3，高是宽的5/4，这个水箱的容积是多少立方分米？145.学校六年级有6个班，每个班有35人，每人参加5项课外活动，六年级同学一共参加了多少项课外活动？146.一辆汽车每小时行100千米，一辆摩托车每小时行的路程是汽车的1/5，10辆摩托车6小时一共行多少千米？147.一个果园里有梨树400棵，桃树的棵数是梨树的3/4，杏树的棵数是桃树的5/3，杏树有多少颗？148.一盒彩笔有28支，一箱有20盒，文具店进了11箱这样的彩笔，一共有多少支彩笔？149.一块正方形草坪，边长是150米，每平方米草坪每天需要浇水5升，这块草坪一天需要浇水多少升？150.某工厂有工人800人，其中男工人数是女工人数的7/3，男工有多少人？（设女工人数为x，男工人数=7/3x，总人数=男工人数+女工人数，即800=7/3x +x，求出女工人数后再求男工人数）151.学校组织春游，六年级有9个班，每个班有45人，每人要交70元费用，六年级同学一共要交多少元？152.一个三角形的底是40厘米，高是底的3/8，每平方厘米的面积上可以种6颗种子，这个三角形的面积上可以种多少颗种子？153.一种机器，每台每小时加工零件20个，车间有15台这样的机器，一天工作10小时，这个车间一天加工多少个零件？154.一个养殖场有鸡4000只，鸭的只数是鸡的1/4，鹅的只数是鸭的7/1，鹅有多少只？155.一本字典有1000页，一本百科全书的页数是字典的1/5，一本小说的页数是百科全书的6/5，小说有多少页？156.一个粮库有玉米3000吨，小麦的数量是玉米的2/3，高粱的数量是小麦的5/4，高粱有多少吨？157.学校有40间教室，每间教室有12扇窗户，每扇窗户需要安装4块玻璃，一共需要安装多少块玻璃？158.一块长方形试验田，长240米，宽是长的1/4，每公顷产量为15吨粮食，这块试验田的产量是多少吨？（1公顷=10000平方米）159.某商店进了一批商品，进价为每个15元，售价是进价的1.5倍，商店进了20箱这种商品，每箱有30个，全部卖完的利润是多少？160.学校舞蹈队有50人，合唱队的人数是舞蹈队的3/5，乐队的人数是合唱队的5/3，乐队有多少人？161.一种饮料瓶，每瓶可装400毫升，一箱有20瓶，超市进了12箱这种饮料瓶，一共可以装多少毫升饮料？162.一辆客车可载80人，一辆面包车可载人数是客车的1/4，一辆小轿车可载人数是面包车的1/3，7辆小轿车一共可载多少人？163.一块长方形土地，长250米，宽是长的1/5，在这块土地上种棉花，每平方米产棉花5千克，这块土地共产棉花多少千克？164.小明家有梨树200棵，苹果树的棵数是梨树的4/5，桃树的棵数是苹果树的6/5，桃树有多少棵？165.学校要做1500套校服，服装厂的工人每天能做75套，已经做了10天，剩下的要在10天内做完，需要增加多少工人？（每个工人的工作效率不变，每个工人每天做15套）166.一种药品，每盒有25片，每箱有30盒，医院进了15箱这种药品，一共有多少片？167.一个游泳池长90米，宽是长的1/3，深3.5米，每立方米水重1吨，这个游泳池装满水有多重？168.有一批货物，一辆卡车每次运25吨，一辆货车每次运的货物量是卡车的2/5，10辆货车和8辆卡车一起运5次，一共运多少吨货物？169.学校美术小组有45人，书法小组的人数是美术小组的4/5，音乐小组的人数是书法小组的5/4，音乐小组有多少人？170.一块三角形地，底是90米，高是底的2/9，每平方米种12棵花，这块地一共可以种多少棵花？171.某工厂生产一种产品，每台机器每小时生产18个，车间有16台机器，一天工作8小时，这个车间一天生产多少个产品？172.一个养蜂场有蜜蜂300箱，另一个养蜂场的蜜蜂箱数是这个养蜂场的7/6，第三个养蜂场的蜜蜂箱数是第二个养蜂场的8/7，第三个养蜂场有多少箱蜜蜂？。
6 7头猪一星期喂245千克食料，平均1头猪1天喂多少食料？7、一个方队有8列，小明在第6列，从前往后数，小明是第5个人，从后往前数，小明是第6个人，这个方队共有多少人？8、1盒月饼有2层，每层有4个，一个工厂一天生产了560个月饼，这个工厂一天生产了几盒月饼？9、一学校为四川灾区捐款，学校共有6个年级，每个年级有3个班，平均每班捐款123元，他们一共捐了多少钱？4、服装店一天工卖出3箱衣服，每箱6件, 一共收入3600元，平均每件衣服多少元？5、一个方队，共8列，小明在第3列，小明前面有5个人，后面有6个人，这个方队共有多少人？10、奶奶家养了59只母鸡，125只公鸡，把这些鸡关在8只鸡笼里，平均每只鸡笼里关几只鸡？11、森林里有420张桌子，想摆成7个大组, 每个大组摆6列，平均每列有几张桌子？16、小猫4星期钓了168条鱼，他平均每天钓多少条鱼？12、每个书架有3层，每层可放书36本，学校有20个这样的书架。
一共可放书多少本？17、1只青蛙1天吃害虫98条，按这样计算, 20只青蛙一个月（30天）能捉多少条害虫？1、4台织布机一周织布1568米，平均每台织布机每天织布多少米？2、360人排成4个方阵，每个方阵有5 列, 平均每列站多少人？3、小东每天练2张毛笔字，每张上有16个字，小东一星期（7天）写了多少个字？13、128个梨，每盒装8个，2盒装一箱把这些梨全部装到纸箱，需要多少只箱子？18、三年级一班有38个同学，举行接力赛，每人跑2圈。
（操场长30米，宽20米）这个班的学生大约一共跑了多少米14、鱼肝油4瓶/盒，鱼肝油80粒/瓶。
一盒鱼肝油共多少粒？爷爷早晚各2粒，一盒鱼肝油爷爷可以吃多少天？19、叔叔3次共运走西瓜12吨，这样如果运8次，能运走多少吨西瓜？20、48朵花每4朵扎成1束，可以扎成几束？平均每人送2束，这些花可以送给多少人？15、足球90元/个，篮球50元/个。
小明带的钱可以买5个足球，用这些钱可以买几个篮球？21、金龙公司有808千克食用油，每瓶2千克，可以装多少瓶？把这些油每4瓶装1箱, 可以装多少箱？（3）叔叔买螃蟹用的钱和王大妈、李阿姨两人买鱼的钱一样多，叔叔买了多少只螃蟹？22、一本小说大约50页，每页大约有25行字，每行大约30个字，这本书大概有多少字？23、铅笔每盒有24支，每支9角，小明想买2盒，小明要付多少元钱？26、新兴小区一幢楼有16层，共3个单元, 每个单元每层住2户，这幢楼住多少户人家？27、制作标本每只蝴蝶需要20分钟，老师制作了10盒标本，1盒标本有6只，老师在这5天中制作标本花了多少时间？老师平均每天制作蝴蝶标本多少只？24、服装厂包装衬衫，每箱装4盒，每盒装7 件，560件衬衫可以装几箱？28、三年级同学去参观农业展览，把人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？25、鲤鱼5元/条；鲫鱼3元/条；螃蟹8元/只。
三年级连乘应用题专项练习博客1. 小明买了3盒巧克力，每盒有4块巧克力。
小明一共买了多少块巧克力？答案：3 × 4 = 12（块）2. 一个农场有5排玉米地，每排有6株玉米。
这个农场共有多少株玉米？答案：5 × 6 = 30（株）3. 每箱牛奶有8瓶，小华买了3箱牛奶。
小华一共买了多少瓶牛奶？答案：3 × 8 = 24（瓶）4. 一个篮子里有5个苹果，小红买了4个这样的篮子。
小红一共买了多少个苹果？答案：4 × 5 = 20（个）5. 小刚有7个书包，每个书包里有8本书。
小刚一共有多少本书？答案：7 × 8 = 56（本）6. 小丽买了6个盒子，每个盒子有9支笔。
小丽一共买了多少支笔？答案：6 × 9 = 54（支）7. 一个果园有4行桃树，每行有10棵桃树。
这个果园共有多少棵桃树？答案：4 × 10 = 40（棵）8. 小明有5个篮球，每个篮球上有6个气嘴。
小明一共有多少个气嘴？答案：5 × 6 = 30（个）9. 一个班级有4组学生，每组有7个学生。
这个班级共有多少个学生？答案：4 × 7 = 28（个）10. 小红有8个盒子，每个盒子里有7个糖果。
小红一共有多少个糖果？答案：8 × 7 = 56（个）11. 小华买了3包饼干，每包有9块饼干。
小华一共买了多少块饼干？答案：3 × 9 = 27（块）12. 一个游泳池有6条泳道，每条泳道长50米。
这个游泳池总长度是多少米？答案：6 × 50 = 300（米）13. 小明有4个苹果，每个苹果切成8块。
小明一共有多少块苹果？答案：4 × 8 = 32（块）14. 一个篮子里有6个橙子，小红买了5个这样的篮子。
小红一共买了多少个橙子？答案：5 × 6 = 30（个）15. 小刚有3个箱子，每个箱子里有7本书。
小刚一共有多少本书？答案：3 × 7 = 21（本）16. 小丽买了2个袋子，每个袋子里有8个苹果。
连乘应用题（精选16篇）连乘应用题篇1教学目标1.使学生理解两步的数量关系，会用两种方法解答.2.培养学生分析、推理能力.3.渗透事物间互相联系的思想.教学重点利用线段图分析数量关系.教学难点分析、理解数量间的关系.教学过程一、复习.画线段图解应用题：（1）编筐小组每人每天能编16个筐，照这样计算，5个人1天能编几个筐？（2）编筐小组每人每天能编16个筐，照这样计算，1个人4天能编几个筐？答案：（1）（2）二、探究新知.1.导入新课.刚才我们练习的这两道题都是一步计算的应用题，今天我们继续研究应用题（板书课题：应用题）.2.教学例1.（1）出示例1：编筐小组每人每天能编16个筐，照这样计算，5个人4天能编几个筐？（2）例1与两道复习题比较，有什么相同点和不同点？要想求出5人4天能编多少个筐，我们应该先求出什么？（3）根据学生汇报的讨论结果，（教师在上图的基础上，画出线段图）第一种解法：①5个人1天编多少个？16×5＝80（个）②5个人4天编多少个？80×4＝320（个）第二种解法：①1个人4天编多少个？16×4＝64（个）②5个人4天编多少个？64×5＝320（个）（4）将上面两个分步列式改成综合算式.第一种解法：16×5×4＝80×4＝320（个）答：5个人4天一共编320个筐.第二种解法：16×4×5＝64×5＝320（个）答：5个人4天一共编320个筐.（5）师生共同总结.已知每人每天编几个筐，求5人4天编多少个，所求的结果既与人数有关，又与天数有关.解答时，可以先从人数入手求，也可以先从天数入手求，两种方法都正确，我们都应该掌握.三、巩固发展.1.补充条件或问题，并口头列两种算式.（投影出示）（1）每只母鸡每月下25个鸡蛋，照这样计算，_____________？（2）_____________，照这样计算，3只燕子5天能吃多少只害虫？2.照练习题的形式，组织学生分组编题，要求数目尽量小一些，能直接口算出结果.编完后请其他组同学口头列式解答，并当场给予评价.四、课堂小结.教师通过总结，指明这节研究的是两步计算的.五、布置作业 .让学生利用5、7和8三个数字自编一道，并用两种方法解.板书设计连乘应用题篇2示例课题：教学目标1.通过学习，使学生掌握的基本结构和数量关系，学会列综合算式.2.使学生学会用两种方法解答的同时能用一种解法检验另一种解法.3.培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力.4.激发学生的学习兴趣，体会生活中处处有数学.5.培养学生认真检验的好习惯.教学重点认识的数量关系，初步学会两种解答方法.教学难点理解的两种解题思路，掌握解题方法.教学过程一、复习铺垫.1.先分析数量关系再解答.（1）某车间每班有4个组，每组有11人，每班有多少人？（2）一辆卡车可以装30袋化肥，每袋重50千克，一辆卡车能装多少化肥？2.演示动画根据动画演示的内容分别补充问题，再解答.（1）一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个，_______________？（2）每箱有12个热水瓶，每个热水瓶卖35元，______________？3.引入新课.教师提问：复习中的应用题都是两个已知条件和一个问题，它们的数量关系共同的特点是什么？（都是求几个相同加数的和用“×”计算.）把动画复习的两道应用题连起来看，让学生把复习中的两道题合并成一道题.教师根据学生的叙述板书题目，引出例1.教师导入：看来，在我们的生活中不光会遇到比较简单的实际问题，还会有这样稍复杂的问题等待我们去解决.今天我们就一起来共同学习：应用题.（出示课题）二、探究新知.1.出示例1：一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个.每个热水瓶卖35元，一共可以卖多少元？（1）指名读题，并说出已知条件和问题.继续演示动画，实物图逐步转化为线段图.（2）小组讨论：你准备怎么解答这道题？并说出解答的思路.学生以小组为单位讨论，教师巡视，并参与学生的讨论.（3）汇报讨论的结果，并说说你是怎么想的？学生可能想到：方法1：要求一共卖多少元，需要知道每箱卖多少元和一共有多少箱.已知共有5箱，未知每箱多少元.因此，要首先求出每箱多少元.已知每个35元，每箱12个，求出每箱卖多少元就是求12个35是多少，用35×12＝420（元），再求出5箱一共卖多少元，就是5个420是多少，用420×5＝2100（元）.板书：① 每箱多少元？35×12＝420（元）5箱一共多少元？420×5＝2100（元）方法2：要求一共可以卖多少元，需要知道每个卖多少元和一共多少个.已知每个卖11元，未知一共多少个，先要求出一共多少个.每箱有12个，有5箱，求一共多少个就是求5个12是多少，用12×5＝60（个），再求一共卖多少元，就是求60个35是多少，用35×60＝2100（元）.板书：② 5箱一共多少个？12×5＝60（个）5箱一共多少元？35×60＝2100（元）（4）教师谈话：像这样的两步计算应用题，可以分步列式，也可以列综合算式，请同学们自己试着将这两种解法分别列成综合算式.学生动笔列式，汇报订正：35×12×5 35×（12×5）教师提问：第一种解法是先求的什么？再求什么？第二种解法是先求什么？再求什么？为什么要加小括号？不加行不行？（引导学生说出第一种解法是先求的每箱多少元，再求5箱一共多少元.第二种解法是先求5箱一共多少个，再求5箱一共多少元.因为运算中要先算12×5，就必须加小括号，否则运算顺序就变了，不符合题意.）（5）比较、辨析：这两种解法有什么区别和联系？明确两种解法的区别是：第一种解法是先求的每箱多少元再求5箱一共多少元，第二种解法是先求5箱一共多少个再求5箱一共多少元；思路不同，用的已知条件也不同.联系是：最后都能求出来“5箱一共多少元”.（6）引导学生发现：两种解题思路的相同点是求一共可以卖多少元.不同点是先求什么不一样，先求一箱可以卖多少元，是以每箱多少元作单价；先求一共有多少瓶，是以一瓶多少元作单价.）师生共同总结：方法不同，结果相同.（7）学生思考：我们用了两种方法解这道题，怎样检验呢？（可以互相检验，用其中一种方法解答，用另一种方法检验.）三、尝试练习.学校有3排房子，每排有4个教室，每个教室装6盏灯，一共安装多少盏灯？（用一种方法解答，然后用另一种方法检验.）（1）指名读题，说出已知条件和问题.（2）独立分析，列分步算式解答.（3）订正：说出解题思路，再列式计算.解法1：每排安装多少盏灯？6×4＝24（盏）3排安装多少盏灯？24×3＝72（盏）综合算式：6×4×3＝24×3＝72（盏）答：3排安装72盏灯.解法2：一共有多少个教室？4×3＝12（个）一共安装多少盏灯？6×12＝72（盏）综合算式：6×（4×3）＝6×12＝72（盏）答：3排安装72盏灯.（4）检验.师：我们可以从中任选一种方法解答，而另一种方法来检验.从小养成做事认真负责的好习惯.四、巩固练习.1.小明的集邮册中，每页贴3行邮票，每行帖5张，3页一共贴多少张邮票？（用两种方法解答）2.两个小组割青草，每个小组割3捆，每捆8千克，一共割多少千克的青草？（用两种方法解答）五、总结归纳.教师提问：（1）这节课学习的应用题有什么特点？（板书：）（2）这节课你有什么收获？六、布置作业 .练习二十二第2题两个运输队运沙子，每队运3车，平均每车重5吨.一共运多少吨沙子?练习二十二第3题张庄小学新盖9间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安8块玻璃，一共要安多少块玻璃？板书设计探究活动小小采购员活动目的通过制定购物计划，进一步理解的数量关系，体会数学与实际生活的密切联系.活动内容1.制定购物计划.“六一”儿童节到了，学校要给参加游艺活动的同学买奖品.这个任务分给三年级每班去完成，每班分配200元，想想：买什么？买多少？共需要多少钱，200元够不够？和同学一起议一议.先调查、再制定一个计划表.2.比比谁的计划好，这个任务就交给谁.3.和爸爸、妈妈一起去购物.看看，在超市里，你会遇到那些数学问题？活动建议1.收集各种文具及小礼品的单价和一个小包装内的数量，做好记录.2.可以采用小组合作形式，互相交流.连乘应用题篇3教学目标(一)使学生理解的数量关系，并会用两种方法解答.(二)进一步学会用线段图表示题中的已知条件和问题.(三)培养学生认真审题的良好习惯.教学重点和难点掌握的分析方法是重点，用线段图表示已知条件和问题是难点.教学过程设计(一)复习准备1.出示下图，根据下图能提出一个什么问题？(能提出：共值多少元？)列综合算式解答.(一人板演)2.口答：(与板演同步进行)每人每天编16个筐，照这样计算，5个人1天编筐多少个？(16×5=80(个))5个人4天编筐多少个？(80×4=320(个))1个人 4天编筐多少个？(16×4=64(个))5个人 4天编筐多少个？(64×5=320(个)) 订正复习题1，说出思考方法.(1)20×12×4 (先求出一箱多少元，再求4箱多=240×4 少元.这种思考方法是从问题开=960(元) 始想.)(2)20×(12×4) (先求出4箱热水瓶共有多少个，=20×48 再求出值多少元.这是从题目条=960(元) 件开始想.)(二)学习新课1.新课引入.刚才我们解答了两组连乘的一步应用题，如果去掉第一个问题，直接问第二个问题，就是我们今天要学习的新课.(板书：应用题)2.出示例1.编筐小组每人每天编16个筐，照这样计算，5个人4天一共编多少个筐？共同研究：(1)题中“照这样计算”这句话是什么意思？(既按每人每天编16个筐计算.)(2)怎样用线段图表示题中已知条件和问题？请画出来.(3)要求5个人4天编多少个筐，先算什么？怎样列式？(第一步，先算5个人1天编多少个，列式为16×5=80(个)，即求5个16是多少.)(4)第二步算什么？怎样列式？(第二步算5个人4天编多少个筐，列式为80×4=320(个)，即求4个80是多少.)(5)怎样列综合算式？请你们做在本子上.16×5×4=80×4=320(个)答：5个人4天编320个筐.大家想一想，这道题还可以用什么方法解答？先求什么？再求什么？小组讨论.通过讨论明确：还可以先求1个人4天编多少个？再求5个人4天编多少个？怎样用线段图表示？阅读课本第7页.把书上分步列式的小标题补上，并且用综合算式解答.(教师把图画在黑板上)16×4×5(第一步求 4个 16是多少)=64×5(第二步求5个64是多少)=320(个)答：5个人4天共编320个.共同小结：我们刚才研究的这道题，是两步计算的(在板书“应用题”前面补上“连乘”二字).由于思路不同，所以解题方法也不一样，这是两种解法的区别.两种解法的相同点是都以每人每天编16个筐做被乘数，所求的结果都是总量，这是掌握的重点.今天研究的与以前学习的(复习题1)数量关系不同，它的特点是所求的量随着两个已知量的变化而变化，求5个人4天编多少个筐，既与参加的人数有关，也与编筐的天数有关，总量随着人数、天数的变化而变化，因此可以用两种方法解答.(三)巩固反馈1.基本题.(1)只列式，说思路.①同学们做数学题.每人每天做5道题.照这样计算，8个人5天共做多少道题？②运输队运送一批水泥到工地，每辆车每次运140袋.照这样计算，用6辆车运8次，这批水泥一共有多少袋？(2)笔答.(全班做在本上)一台轧路机每小时轧路2000平方米.照这样计算，3台轧路机8小时轧路多少平方米？(用两种方法分步解答)2.条件叙述有变化.①一台锅炉平均每月用煤4000千克，一个居民小区新增加5台锅炉，一年要多用煤多少千克？②汽车配件小组有20人，平均每人每天做25个汽车上的零件.三月份工作30天，共可做零件多少个？(用两种方法解答)3.对比练习.(1)学校买来5盒皮球，每盒12个，每个6元，共要付出多少元？(2)碾米机每台一小时碾米1500千克.照这样计算，3台碾米机10小时碾米多少千克？(用两种方法，列综合算式解答)(3)饲养场养公鸡1500只，母鸡只数是公鸡的4倍，小鸡是母鸡的3倍，有小鸡多少只？(四)全课总结1.今天学习了什么新知识？2.今天学习的有什么特点？3.解答应用题应注意什么？(认真审题，搞清题里的数量关系，学会画图，掌握不同的解题思路等.)(五)作业练习二第1～5题.课堂说明两步计算的，六册教材已经出现过，这里出现的是另一种形式的，它的特点是未知量是随着两个已知量的变化而变化.对于这类，仍要求用两种方法解答，并且要求在分步列式解答的基础上列综合算式解答.本课教学分为三部分.第一部分，通过口答两个连续的一步乘法题，为过渡到新课作准备，同时复习了学过的，掌握不同的思路，为分析新课题奠定基础.第二部分，分三个层次进行.第一个层次是在老师的启发、提问下，引导学生通过画图，分析数量关系，掌握解题方法；第二个层次是通过小组讨论、自学阅读课本，掌握另一种解题方法，从而独立列出综合算式；第三个层次是师生共同总结的两种不同解法的相同点与区别.第三部分，练习的设计既要突出重点，又要注意叙述条件的变化，重视解题思路的训练，以提高学生分析应用题的能力.板书设计例1 编筐小组每人每天编16个筐，照这样计算，5个人4天一共编多少个筐？(1)5个人1天编多少个？16×5=80(个)(2)5个人 4天编多少个？80×4=320(个)综合算式：16×5×4=80×4＝320(个)答：5个人4天编 320个.(1)1个人 4天编多少个？16×4=64(个)(2)5个人4天编多少个？64×5=320(个)综合算式：16×4×5=64×5=320(个)连乘应用题篇4教学目标1.使学生理解两步的数量关系，会用两种方法解答.2.培养学生分析、推理能力.3.渗透事物间互相联系的思想.教学重点利用线段图分析数量关系.教学难点分析、理解数量间的关系.教学过程一、复习.画线段图解应用题：（1）编筐小组每人每天能编16个筐，照这样计算，5个人1天能编几个筐？（2）编筐小组每人每天能编16个筐，照这样计算，1个人4天能编几个筐？答案：（1）（2）二、探究新知.1.导入新课.刚才我们练习的这两道题都是一步计算的应用题，今天我们继续研究应用题（板书课题：应用题）.2.教学例1.（1）出示例1：编筐小组每人每天能编16个筐，照这样计算，5个人4天能编几个筐？（2）例1与两道复习题比较，有什么相同点和不同点？要想求出5人4天能编多少个筐，我们应该先求出什么？（3）根据学生汇报的讨论结果，（教师在上图的基础上，画出线段图）第一种解法：16×5＝80（个）②5个人4天编多少个？80×4＝320（个）第二种解法：①1个人4天编多少个？16×4＝64（个）②5个人4天编多少个？64×5＝320（个）（4）将上面两个分步列式改成综合算式.第一种解法：16×5×4＝80×4＝320（个）答：5个人4天一共编320个筐.第二种解法：16×4×5＝64×5＝320（个）答：5个人4天一共编320个筐.（5）师生共同总结.已知每人每天编几个筐，求5人4天编多少个，所求的结果既与人数有关，又与天数有关.解答时，可以先从人数入手求，也可以先从天数入手求，两种方法都正确，我们都应该掌握.三、巩固发展.1.补充条件或问题，并口头列两种算式.（投影出示）（1）每只母鸡每月下25个鸡蛋，照这样计算，_____________？（2）_____________，照这样计算，3只燕子5天能吃多少只害虫？2.照练习题的形式，组织学生分组编题，要求数目尽量小一些，能直接口算出结果.编完后请其他组同学口头列式解答，并当场给予评价.四、课堂小结.教师通过总结，指明这节研究的是两步计算的.五、布置作业 .让学生利用5、7和8三个数字自编一道，并用两种方法解.板书设计连乘应用题篇5教案示例课题：教学目标1.通过学习，使学生掌握的基本结构和数量关系，学会列综合算式.2.使学生学会用两种方法解答的同时能用一种解法检验另一种解法.3.培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力.4.激发学生的学习兴趣，体会生活中处处有数学.5.培养学生认真检验的好习惯.教学重点认识的数量关系，初步学会两种解答方法.教学难点理解的两种解题思路，掌握解题方法.教学过程一、复习铺垫.1.先分析数量关系再解答.（1）某车间每班有4个组，每组有11人，每班有多少人？（2）一辆卡车可以装30袋化肥，每袋重50千克，一辆卡车能装多少化肥？2.演示动画根据动画演示的内容分别补充问题，再解答.（1）一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个，_______________？（2）每箱有12个热水瓶，每个热水瓶卖35元，______________？3.引入新课.教师提问：复习中的应用题都是两个已知条件和一个问题，它们的数量关系共同的特点是什么？（都是求几个相同加数的和用“×”计算.）把动画复习的两道应用题连起来看，让学生把复习中的两道题合并成一道题.教师根据学生的叙述板书题目，引出例1.教师导入：看来，在我们的生活中不光会遇到比较简单的实际问题，还会有这样稍复杂的问题等待我们去解决.今天我们就一起来共同学习：应用题.（出示课题）二、探究新知.1.出示例1：一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个.每个热水瓶卖35元，一共可以卖多少元？（1）指名读题，并说出已知条件和问题.继续演示动画，实物图逐步转化为线段图.（2）小组讨论：你准备怎么解答这道题？并说出解答的思路.学生以小组为单位讨论，教师巡视，并参与学生的讨论.（3）汇报讨论的结果，并说说你是怎么想的？学生可能想到：方法1：要求一共卖多少元，需要知道每箱卖多少元和一共有多少箱.已知共有5箱，未知每箱多少元.因此，要首先求出每箱多少元.已知每个35元，每箱12个，求出每箱卖多少元就是求12个35是多少，用35×12＝420（元），再求出5箱一共卖多少元，就是5个420是多少，用420×5＝2100（元）.板书：① 每箱多少元？35×12＝420（元）5箱一共多少元？420×5＝2100（元）方法2：要求一共可以卖多少元，需要知道每个卖多少元和一共多少个.已知每个卖11元，未知一共多少个，先要求出一共多少个.每箱有12个，有5箱，求一共多少个就是求5个12是多少，用12×5＝60（个），再求一共卖多少元，就是求60个35是多少，用35×60＝2100（元）.板书：② 5箱一共多少个？12×5＝60（个）5箱一共多少元？35×60＝2100（元）（4）教师谈话：像这样的两步计算应用题，可以分步列式，也可以列综合算式，请同学们自己试着将这两种解法分别列成综合算式.学生动笔列式，汇报订正：35×12×5 35×（12×5）教师提问：第一种解法是先求的什么？再求什么？第二种解法是先求什么？再求什么？为什么要加小括号？不加行不行？（引导学生说出第一种解法是先求的每箱多少元，再求5箱一共多少元.第二种解法是先求5箱一共多少个，再求5箱一共多少元.因为运算中要先算12×5，就必须加小括号，否则运算顺序就变了，不符合题意.）（5）比较、辨析：这两种解法有什么区别和联系？明确两种解法的区别是：第一种解法是先求的每箱多少元再求5箱一共多少元，第二种解法是先求5箱一共多少个再求5箱一共多少元；思路不同，用的已知条件也不同.联系是：最后都能求出来“5箱一共多少元”.（6）引导学生发现：两种解题思路的相同点是求一共可以卖多少元.不同点是先求什么不一样，先求一箱可以卖多少元，是以每箱多少元作单价；先求一共有多少瓶，是以一瓶多少元作单价.）师生共同总结：方法不同，结果相同.（7）学生思考：我们用了两种方法解这道题，怎样检验呢？（可以互相检验，用其中一种方法解答，用另一种方法检验.）三、尝试练习.学校有3排房子，每排有4个教室，每个教室装6盏灯，一共安装多少盏灯？（用一种方法解答，然后用另一种方法检验.）（1）指名读题，说出已知条件和问题.（2）独立分析，列分步算式解答.（3）订正：说出解题思路，再列式计算.解法1：每排安装多少盏灯？6×4＝24（盏）3排安装多少盏灯？24×3＝72（盏）综合算式：6×4×3＝24×3＝72（盏）答：3排安装72盏灯.解法2：一共有多少个教室？4×3＝12（个）一共安装多少盏灯？6×12＝72（盏）综合算式：6×（4×3）＝6×12＝72（盏）答：3排安装72盏灯.（4）检验.师：我们可以从中任选一种方法解答，而另一种方法来检验.从小养成做事认真负责的好习惯.四、巩固练习.1.小明的集邮册中，每页贴3行邮票，每行帖5张，3页一共贴多少张邮票？（用两种方法解答）2.两个小组割青草，每个小组割3捆，每捆8千克，一共割多少千克的青草？（用两种方法解答）五、总结归纳.教师提问：（1）这节课学习的应用题有什么特点？（板书：）（2）这节课你有什么收获？六、布置作业 .练习二十二第2题两个运输队运沙子，每队运3车，平均每车重5吨.一共运多少吨沙子?练习二十二第3题张庄小学新盖9间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安8块玻璃，一共要安多少块玻璃？板书设计探究活动小小采购员活动目的通过制定购物计划，进一步理解的数量关系，体会数学与实际生活的密切联系.活动内容1.制定购物计划.“六一”儿童节到了，学校要给参加游艺活动的同学买奖品.这个任务分给三年级每班去完成，每班分配200元，想想：买什么？买多少？共需要多少钱，200元够不够？和同学一起议一议.先调查、再制定一个计划表.2.比比谁的计划好，这个任务就交给谁.3.和爸爸、妈妈一起去购物.看看，在超市里，你会遇到那些数学问题？活动建议1.收集各种文具及小礼品的单价和一个小包装内的数量，做好记录.2.可以采用小组合作形式，互相交流.连乘应用题篇6教学目标(一)使学生理解连乘应用题的数量关系，并会用两种方法解答.(二)进一步学会用线段图表示题中的已知条件和问题.(三)培养学生认真审题的良好习惯.教学重点和难点掌握连乘应用题的分析方法是重点，用线段图表示已知条件和问题是难点.教学过程设计(一)复习准备1.出示下图，根据下图能提出一个什么问题？(能提出：共值多少元？)列综合算式解答.(一人板演)2.口答：(与板演同步进行)每人每天编16个筐，照这样计算，5个人1天编筐多少个？(16×5=80(个))5个人4天编筐多少个？(80×4=320(个))1个人 4天编筐多少个？(16×4=64(个))5个人 4天编筐多少个？(64×5=320(个)) 订正复习题1，说出思考方法.(1)20×12×4 (先求出一箱多少元，再求4箱多=240×4 少元.这种思考方法是从问题开=960(元) 始想.)(2)20×(12×4) (先求出4箱热水瓶共有多少个，=20×48 再求出值多少元.这是从题目条=960(元) 件开始想.)(二)学习新课1.新课引入.刚才我们解答了两组连乘的一步应用题，如果去掉第一个问题，直接问第二个问题，就是我们今天要学习的新课.(板书：应用题)2.出示例1.编筐小组每人每天编16个筐，照这样计算，5个人4天一共编多少个筐？共同研究：(1)题中“照这样计算”这句话是什么意思？(既按每人每天编16个筐计算.)(2)怎样用线段图表示题中已知条件和问题？请画出来.(3)要求5个人4天编多少个筐，先算什么？怎样列式？(第一步，先算5个人1天编多少个，列式为16×5=80(个)，即求5个16是多少.)(4)第二步算什么？怎样列式？(第二步算5个人4天编多少个筐，列式为80×4=320(个)，即求4个80是多少.)(5)怎样列综合算式？请你们做在本子上.16×5×4=80×4=320(个)答：5个人4天编320个筐.大家想一想，这道题还可以用什么方法解答？先求什么？再求什么？小组讨论.通过讨论明确：还可以先求1个人4天编多少个？再求5个人4天编多少个？怎样用线段图表示？阅读课本第7页.把书上分步列式的小标题补上，并且用综合算式解答.(教师把图画在黑板上)16×4×5(第一步求 4个 16是多少)=64×5(第二步求5个64是多少)=320(个)答：5个人4天共编320个.共同小结：我们刚才研究的这道题，是两步计算的连乘应用题(在板书“应用题”前面补上“连乘”二字).由于思路不同，所以解题方法也不一样，这是两种解法的区别.两种解法的相同点是都以每人每天编16个筐做被乘数，所求的结果都是总量，这是掌握连乘应用题的重点.今天研究的连乘应用题与以前学习的连乘应用题(复习题1)数量关。
