《海底两万里》第二章摘抄

海底两万里读书笔记第二章海底两万里读书笔记第二章 1有三十幅出自大师之手的名画悬挂在朴素图案壁毯的墙壁，还有一些极其名贵的画作，其中有一大部分是在欧洲的私人收藏中和画展中出现过的，有不同流派老一辈大师的代表作，在厅内有一架大型管风琴上全都放着乐谱。

除了艺术作品以外，自然界的稀有珍品也占据着很大的一片地方。

主要是植物、贝壳和其他海洋生物，可能都是尼摩艇长自己采集到的。

大厅中央有个小喷水池，被电光照得通明，喷出的水落回到一个砗磲制作的承水盘中。

这只最大的无头软体动物贝壳，边缘被雕成精巧的月牙形花纹，周长六米左右；它比威尼斯共和国献给法国国王佛朗索瓦一世的美丽砗磲壳大得多，巴黎的圣绪尔比斯教堂用它做了两个很大的圣水盆。

植物动物们的珊瑚虫类和棘皮类都有其珍稀标本，还有许多玻璃橱窗陈列着软体动物标本。

另外，在一些专门隔开来的格子里，摆放着一串串美丽的珍珠，经电光一照，光亮闪烁。

其中有红色的，是从红海里的江珧身上获取的：绿色的是鲍鱼身上的；黄色的、蓝色的、黑色的则来自各大洋中的软体动物，来自北方某些河流中的贝类。

还有几个标本，价值惊人，是用最稀有的珠母精制而成的。

在这些珍珠里，有几颗大得超过鸽子蛋；旅行家塔韦尼耶曾以三百万的价格把这样大的一颗珍珠卖给波斯国王。

这里所陈列的几颗大珍珠，能够赶上并超过这个价格，而且比马斯喀特的伊玛目的那颗珍珠还要大，我曾以为马斯喀特的伊玛目的那一颗是无出其右的一颗呢。

这些宝藏都是尼摩艇长亲自收集来的，可见他去过的地方有很多，他对海的热爱是多么深。

海底两万里读书笔记第二章 2开学拿到语文书就迫不及待的打开目录。

吸引我的是《海底两万里》这本书，名著指南。

什么样的科学幻想之旅？那是我当时脑子里的一个问题。

偶然看到一套初中生语文新标准，里面有12本名著，《海底两万里》就是其中之一。

打开《海底两万里》，怀着好奇心，我和探险家大师阿尤纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜艇开始了一段传奇的水下旅程。

一起游遍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、北冰洋，见到了很多珍稀的水下动植物，还有水下洞穴、隧道、遗迹。

海底两万里第2章句子赏析
嘿，咱来聊聊第二章呀！这第二章可真是精彩绝伦，就像一场奇幻
冒险在我眼前徐徐展开。

你看那描写“阿龙纳斯教授被抛进海里，他在海水中挣扎，感觉自
己就像一片孤独的落叶在波涛中翻滚”，哎呀，这比喻多妙啊！这不就
好像我们有时候在生活中遇到困境，那种无助感就跟那片落叶一样。

还有“尼德·兰像一只愤怒的狮子，不停地咆哮着要逃离这个可怕的地方”，瞧瞧，把尼德·兰比作愤怒的狮子，多形象啊！这让我想起我生气的时候，说不定也像只小狮子呢！
这一章里人物之间的互动也特别有意思。

阿龙纳斯教授和他的伙伴
们在面对未知时的那种紧张和好奇，不就跟我们探索新事物时一样吗？当他们在讨论怎么应对的时候，阿龙纳斯教授说：“我们不能坐以待毙，难道要在这里等死吗？”这反问多有力量啊！就好像在催促我们在遇到
困难时要积极行动起来。

还有那神秘的“鹦鹉螺号”的出现，哇，就像黑暗中突然出现的一道
亮光，充满了吸引力。

“它仿佛是从另一个世界驶来的神秘怪兽”，这
隐喻简直绝了！让我对这个未知的存在充满了期待和恐惧。

这第二章真的是让我沉浸其中，不能自拔。

我觉得它就像一把钥匙，打开了我们对海底世界的无限想象和好奇。

它让我们看到了勇敢面对
未知的重要性，也让我们感受到了探索的乐趣和魅力。

怎么样，你是不是也跟我一样，被这第二章深深吸引了呢？。

海底两万里第一卷第二章句子赏析《海底两万里》是法国作家凡尔纳的一部经典科幻小说，本文将从第一卷第二章中选取几个句子进行赏析，并探讨相关主题和描写手法。

首先选取的句子是：“庞大的生物在这幅画中的确是非常奇特的，毫无疑问，它是用线条和颜色塑造而成。

”这句话出现在描述海底世界的描写中，凡尔纳通过绘画的方式来形容海底生物的奇特和庞大。

这种描写手法不仅使读者能够想象和感受到作者的视觉感受，而且展现了作者别具一格的想象力和描绘能力。

这也是凡尔纳作品的一大特点，他善于将科技与奇幻融合，创造出与众不同的架空世界。

接下来选取的句子是：“我目前只能凭借自己的忍耐力和毅力对付这些怒海滚滚的潮流，毫无疑问，到底是谁力量强大？”这句话出现在主人公在海底漂流时的内心独白中。

通过这句话，凡尔纳揭示了主人公面对未知世界和强大力量时的勇气和坚持。

这种心理描写使读者更加投入到主人公的冒险之旅中，能够感受到他的困惑和内心的挣扎。

同时，这也是小说中探讨人与自然、人与科技力量对抗的主题之一。

再次选取的句子是：“但是，当他设法进一步探究时，见到的景象却越来越加怪异。

”这句话出现在主人公在探索海底世界中的描写中。

通过“越来越加怪异”这样的描写手法，凡尔纳巧妙地将读者引入了一个神秘和未知的领域，增加了故事的悬念和紧张感。

同时，这句话也暗示了主人公面临的挑战将会越来越艰巨和危险，预示着后续故事的发展。

最后选取的句子是：“夜晚的调色板由银光和金光组成。

”凡尔纳以绘画的方式再次描绘了夜晚海底世界的美丽和壮丽。

通过使用银光和金光这样的色彩描写，他创造出了一个梦幻般的夜晚景象，给读者带来视觉上的享受。

这种细腻的描绘和富有想象力的叙述方式，使得读者能够充分感受到海底世界的美妙和奇特。

总之，《海底两万里》第一卷第二章中的这些句子，展示了凡尔纳独特的描写手法和丰富的想象力。

通过绘画的方式来形容海底生物和海底景象，使得读者能够更加深入地感受到作者的视觉感受和世界观。

《海底两万里》读书笔记第二章海底两万里读书笔记摘抄引言《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说，是他在1869年出版的作品之一。

这本书以其跨越时代的科技和奇幻故事情节而闻名。

而在这本小说中，儒尔·凡尔纳用他充满想象力的笔法，勾勒出了神秘的海洋世界，其中蕴含了丰富的科学知识，给予了读者不仅是惊险刺激的冒险故事，还有对科学探索的思考。

在本文档中，将会摘录并总结《海底两万里》第二章的重要内容，让读者对这本小说的精髓有一个初步的了解。

第二章海底两万里读书笔记摘抄异国情调的故事开始第二章以作者的第一人称叙述方式展开，开始描述了我与主角尼摩邂逅的故事。

故事开篇，我作为一名博物学家被邀请参观了一个独特的潜水艇。

这个潜水艇叫做鹦鹉螺号，是由尼摩博士所发明的。

我对这个机器非常感兴趣，于是毫不犹豫地接受了邀请。

探索海底世界的奇妙之旅然而，随着潜水艇的下沉，故事进入到了海底世界的奇妙之旅中。

尼摩向我展示了一个令人惊叹的海底世界，那里有独特而美丽的水下景观，种类繁多的海洋生物，还有各种珊瑚礁和废弃的船只等等。

在这段探险之旅中，作者通过细腻的描写，让读者仿佛身临其境，感受到了海洋的神秘与壮丽。

通过尼摩的引领，我见识了鱼类的多样性，特别是那些色彩斑斓的热带鱼，令人过目不忘。

对海洋科学的探索和思考除了美丽的海洋景观，作者还通过对潜水艇功能的描绘，展示了尼摩博士在海洋科学领域的成就。

潜水艇不仅能够在水下航行，还拥有先进的科技设备，可以进行海底地理勘测和生物研究，以及观测海洋洋流和海底地震等现象。

通过对尼摩博士的描写，读者对科学探索的意义和重要性有了更深层次的认识。

尼摩博士被描绘为一个具有探索精神的科学家，他坚信通过科学的手段可以开启人类对海洋的未知领域的探索。

海底两万里的悬疑与神秘第二章的摘抄让读者对整个故事充满了期待和悬疑感。

从主角与尼摩的邂逅开始，读者就对尼摩的真实身份和目的产生了好奇。

尼摩的博学和对海洋的热爱，进一步增强了读者对他的好奇心。

海底两万里读书笔记第二章海底两万里读书笔记第二章篇1寒假一开始，我的读书计划就实施起来，第一天我就被这本《海底两万里》的书深深吸引住了。

这是一本神奇的科幻小说，主要讲的.是发生在1866年的一件闹得沸沸扬扬的怪事。

当时不少航行船只在海上发现了一头“大海怪”。

于是，美国派遣了一艘战舰来进行探查。

法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参加了这次的探查行动，结果阿罗纳克斯教授在探查行动中不小心掉进了海里，在海里他发现那并不是什么“大海怪”，而是鹦鹉螺号一个大艇，艇长是尼摩艇长。

于是他们互相认识了，尼摩艇长慢慢的把自己的海底经历讲述给阿罗纳克斯教授听。

原来是因为尼摩艇长不想呆在陆地上与我们人类生活，他想在海里自由自在地生活，海底有太多有趣的生物与他相伴。

尼摩艇长带着阿罗纳克斯教授在海底展开了一场奇妙之旅，他们在一起同艰辛，共患难，成了真正的朋友，遇到困难决不唉声叹气，也不自暴自弃，而是要千方百计去克服，他们也成为我最佩服的人。

《海底两万里》这本书，让我知道了许多的科学文化知识，带着我周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物。

海底还有无尽有趣的东西等着我们去发现，那么也请你去读一读这本书吧！海底两万里读书笔记第二章篇2你看过《海底两万里》这本书吗？它那引人入胜的情节是不是吸引了你呢？最近，我看了这本书。

我深深地被感动了。

这是一本科幻探险小说，读后使我懂得了许多道理。

书中讲述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的故事。

一条船在海上航行，突然撞到了一个无人知晓的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口极为完美，并且这个“暗礁”在以不可思议的速度从这里移到那里。

从此，船上的人们发生了多许流血。

一些科学家立即赶到出事海域，冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物。

他们在惊涛骇浪中寻找着。

遇到了许多常人难以想象的困难，他们都顽强地克服了。

书中还绘声绘色地描写了神奇的海底世界，揭示了深不可测的海洋中的许多奥秘。

海底两万里第二章读书笔记好句赏析
海底两万里是一部经典的科幻小说，第二章是故事的开端，描述了主人公阿龙纳克斯教授接受了一项神秘任务，他要乘坐美国海军的一艘新型潜艇——鲁汶号，前往探索海底的奇妙世界。

在这一章中，有一些精彩的句子和段落，让人印象深刻。

首先，阿龙纳克斯教授接受任务的那一段描述非常引人入胜。

作者通过生动的语言描绘了教授内心的激动和对未知世界的向往，“我看着这位令人敬畏的人物，他的眼睛闪烁着一种奇异的光芒。

我能感觉到他内心的激动，他对未知世界的渴望几乎要溢出来。

”这段文字深刻地展现了主人公的心理活动，让读者对他的性格和冒险精神有了更深入的了解。

其次，描述鲁汶号的一段也很吸引人，“这是一艘造型奇特的潜水艇，它的外形如同一条巨大的鱼，铁灰色的外壳在阳光下闪烁着微光。

它的机体上布满了各种各样的装置，看上去非常复杂而又神秘。

”这段描写充满了想象力，让人仿佛能看到这艘潜艇的真实模样，也为后续的海底探险增添了神秘感和期待。

最后，教授对未知世界的向往也是本章的重要主题之一。

在接
受任务的过程中，他说道，“我将会见证海底世界的奇迹，探索那些从未为人所知的秘密，这是我一生中最激动人心的时刻。

”这句话表达了教授对未知世界的向往和对探险的热情，也为后续的故事情节埋下了伏笔。

总的来说，海底两万里第二章通过精彩的叙述和生动的描写，展现了主人公的内心世界和对未知世界的向往，为整个故事的展开奠定了坚实的基础。

这些句子和段落都充满了想象力和感染力，让读者对故事情节充满了期待和好奇。

《海底两万里》每一章的佳句摘抄1.耐心和持久胜过激烈和狂热。

不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。

2.光线投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，色彩纷呈美不胜收。

3.谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。

4.你只有探索才知道答案。

5.人类进步得实在是太慢了。

6.别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。

7.愿上天让我的同伴和我不要葬在别样的坟墓中。

8.死后也能共同享受没有陌生人打扰的静谧。

9.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！10.我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！11.固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。

12.我们是冰山的俘虏了。

13.他一定不拒绝您的帮助。

14.至于我个人，虽然感到有睡觉的需要，可是却不那么容易睡得着。

15.林肯号是为着它的新目标而特选和装备好的。

16.我再说一次，当时对于这件怪事的性质有这一种意见，就是大家都一致承认有一种神奇东西的存在，而这种东西和怪诞的大海蛇并没有丝毫共同之点。

17.光线投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，色彩纷呈美不胜收。

18.各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。

19.那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？20.这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。

21.我沉迷在这种昏睡中有多少时候，那我不能估计；但当我醒来的时候，看看太阳已经向西边低下去了。

22.但是，还没有等大家提到嗓子眼的心回到原处，只听见一阵震耳欲聋的巨响，划破了沉寂的夜空。

23.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。

24.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

《海底两万里》读书笔记第二章1. 导言《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，讲述了海洋学家阿龙纳斯·费尔南斯教授和他的助手康塞尔以及威望船长尼摩在潜艇“鹦鹉螺号”上展开的一系列惊险冒险故事。

第二章是小说中的重要章节，本文将带你一起走进这个精彩的故事世界。

2. 情节概述2.1 登上“鹦鹉螺号”第二章的开头，主人公阿龙纳斯·费尔南斯教授和他的助手康塞尔登上了潜艇“鹦鹉螺号”。

教授带上了一个皮箱，里面装满了各种工具和设备，以备不时之需。

康塞尔十分好奇，询问教授这些工具的作用，教授一一解答，让康塞尔对这次航行充满期待。

2.2 认识尼摩船长在潜艇内部，教授和康塞尔遇到了神秘的尼摩船长。

他是一个高大、英俊的中年人，脸上透露着坚定和深沉。

尼摩船长介绍了他独特的潜艇，并表示他一直在海底中寻找知识和探险。

教授对此感到非常兴奋，并表示愿意加入尼摩船长的队伍，尽情探索海底的奥秘。

2.3 海底探险尼摩船长告诉教授和康塞尔，他将带领他们进行一次海底探险，他们将深入海底并探索未知的海底世界。

教授和康塞尔兴奋地同意了这次冒险，他们相信在尼摩船长的引领下，一定能够看到前所未见的壮观景观和神秘生物。

3. 主要观点3.1 科学探索的力量第二章中，教授和康塞尔的登上“鹦鹉螺号”并遇到尼摩船长的情节，强调了科学探索的力量和对未知世界的好奇心。

教授和康塞尔对海底的探险心怀激情，他们愿意冒险并投身于这次海底之旅。

3.2 尼摩船长的神秘身份尼摩船长是独特而神秘的人物，他拥有一艘先进的潜艇，并深入海底进行探险。

尼摩船长的出现引起了教授和康塞尔的兴趣，他们都想知道尼摩船长的真实身份和目的。

这种神秘性为小说增添了一层神秘色彩。

4. 个人感悟第二章中，作者儒勒·凡尔纳透过教授和康塞尔的视角，展示了对科学探索的热情和对未知世界的好奇心。

这种对未知的追求和勇于冒险的精神，给我留下了深刻的印象。

同时，尼摩船长的神秘身份也给我留下了很多的猜测，我渴望进一步阅读小说，探求尼摩船长的真相。

《海底两万里》好词好句第一章到第16章导读《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，小说以神。

草根大学生活网百科专栏，提供全方位全领域的生活知识《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，小说以神秘的海底世界为背景，讲述了船长尼摩以及他的船员们在海底的冒险故事。

小说中的描写充满了细腻的想象力和精彩的语言表达，下面我们来看看第一章到第16章中的好词好句。

第一章：暴风雨中小说从一场狂风暴雨中开始，这里有很多形容词和动词，让人感受到了暴风雨的狂暴和可怕。

如“恶劣的天气”、“狂风呼啸”、“雷声隆隆”、“波涛汹涌”、“船只颠簸”等。

第二章：奇怪的海怪小说中的海怪形象栩栩如生，用了很多形容词和比喻来形容这些奇怪的生物。

如“橄榄色的皮肤”、“如同鸟嘴的大嘴巴”、“蓝色的眼珠”、“巨大的背鳍”等。

第三章：神秘的海洋这一章节中，描绘了海洋的神秘和浩瀚。

如“无尽的海洋”、“深不见底的深渊”、“神秘的海底世界”等。

第四章：神秘的船长小说中的船长尼摩是一个神秘的人物，他的形象描写也非常生动。

如“黑色的眼睛”、“铁青色的脸庞”、“冷酷无情的眼神”等。

第五章：海底的奇遇这一章节中，描绘了船员们在海底的冒险经历，语言生动形象。

如“海底的美景”、“石灰岩洞穴”、“银色鲤鱼”等。

第六章：深海的秘密本章主要描写了海底深处的奇妙景象，同时也透露出了一些神秘的信息。

如“深海的黑暗”、“神秘的水母”、“难以言明的声音”等。

第七章：海底的宝藏这一章节中，描绘了船员们在海底发现的宝藏，同时也对尼摩船长的身份提出了一些疑问。

如“珍珠贝壳”、“美丽的宝石”、“尼摩船长的身份之谜”等。

第八章：海底的火山本章中的描写充满了火山的狂暴和神秘。

如“热气腾腾的岩浆”、“火山喷发”、“熔岩的热浪”等。

第九章：海底的沉船这一章节中，描绘了船员们在海底发现的沉船，以及他们所遭遇的危险。

如“沉船的残骸”、“危险的鲨鱼”、“无人居住的海底之城”等。

第1篇第一章：遭遇巨鲸> “这艘船，如果我没有弄错的话，是一艘独桅船，桅杆被撞断了，帆布被撕破了，木板的碎片散落在海面上。

这肯定是一艘被巨鲸攻击的船只。

”（阿龙纳斯）这段话揭示了故事的开端，阿龙纳斯凭借他的知识和观察力，迅速判断出了船只遭遇了巨鲸的袭击。

第二章：海底探险> “我们看到了海星、海胆、珊瑚礁、海藻，还有无数奇异的海洋生物。

这一切都让我们惊叹不已。

”（阿龙纳斯）这段摘抄展现了海底世界的丰富多彩，以及主人公们对未知的好奇和探索精神。

第三章：珊瑚王国> “这些珊瑚构成了一座座城堡，一扇扇窗户，一排排门，仿佛是一个巨大的珊瑚王国。

”（阿龙纳斯）这里描绘了珊瑚王国的景象，展现了作者丰富的想象力和对自然界奇观的细腻描绘。

第四章：海底火山> “我们穿过了一座海底火山，火焰喷发，岩浆流淌，空气中弥漫着硫磺的味道。

”（阿龙纳斯）这段摘抄描述了海底火山的景象，展示了海底世界的神秘和危险。

第五章：神秘岛屿> “我们来到了一个神秘的小岛，岛上生长着奇异的植物，还有一群神秘的土著居民。

”（阿龙纳斯）这段摘抄揭示了故事中的一个重要转折点，即主人公们来到了一个充满未知和神秘的小岛。

第六章：尼摩船长的过去> “尼摩船长是一个谜，他的过去就像海底一样深不可测。

”（阿龙纳斯）这段话揭示了尼摩船长的神秘身份，以及他对主人公们的信任和尊重。

第七章：鲨鱼袭击> “尼德·兰的鱼叉飞出，准确地刺中了鲨鱼的心脏。

然而，鲨鱼的牙齿紧紧咬住了他的手臂。

”（阿龙纳斯）这段摘抄展现了尼德·兰的勇敢和机智，以及他在危机中的冷静和果断。

第八章：南极探险> “我们穿越了南极的冰层，经历了极寒的考验。

但我们的探险之旅并未结束。

”（阿龙纳斯）这段摘抄展示了主人公们在南极探险的艰辛，以及他们对未知世界的执着追求。

第九章：尼摩船长的愤怒> “尼摩船长愤怒地离开了，他宁愿独自面对危险，也不愿让我们分担他的痛苦。