健康教育对青春期功能失调性子宫出血患者遵医行为的影响
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临床医药文献电子杂志Electronic Journal of Clinical Medical Literature2019 年 第 6 卷第 96 期2019 Vol.6 No.96135健康教育对功能失调性子宫出血患者 自我护理能力及治疗效果的影响钟慧娟(南京市六合区人民医院,江苏 南京 211500)【摘要】目的 探讨分析对功能失调性子宫出血患者使用健康教育的效果。
方法 回顾性分析2013年1月~2015年12月我院收治的50例功能失调性子宫出血患者,数字法进行随机抽取,各抽25例,设为研究和对照两组,用健康教育的为研究组,用常规护理的为对照组,分析治疗效果,和自我护理能力评分。
结果 研究组治疗效果高于对照组(P <0.05),自我护理能力评分比对照组高(P <0.05)。
结论 对功能失调性子宫出血患者用健康教育,治疗效果提高,自我护理能力提高,因此具有临床应用的价值。
【关键词】功能失调性子宫出血;健康教育;自我护理能力;治疗效果【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2019.96.135.01功能失调性子宫出血(dysfunctional uterine bleeding )是临床常见的一种由于神经内分泌失调引起的疾病,多发生于青春期和围绝经期[1]。
其治疗较为困难,并发症多,病程较长,因此需要进行护理,不仅提高治疗效果,还可以提高自我护理能力。
本研究探讨分析对功能失调性子宫出血患者使用健康教育的效果。
1 资料与方法1.1 基本资料回顾性分析2013年1月~2015年12月我院收治的50例功能失调性子宫出血患者,数字法进行随机抽取,各抽25例,设为研究和对照两组,研究组,年龄18~50岁,平均年龄(34.52±10.84)岁,病程1~3年,平均病程(2.13±0.52)年;对照组,年龄18~50岁,平均年龄(34.69±10.96)岁,病程1~3年,平均病程(2.09±0.42)年。
青春期功能性子宫出血的健康教育与护理摘要:目的:针对功能性子宫出血如今已成为妇产科最常见疾病之一,探讨健康教育对青春期功能性子宫出血患者的影响。
方法:对入院功能性子宫出血患者从就诊,治疗,出院等进行整体教育,并对此进行密切的临床观察与护理。
结果:春期功能性子宫出血患者经过规范的药物治疗,系统的健康教育及护理措施后,均痊愈出院。
而忽略正规治疗,以致反复发作,反复感染,反复就诊。
结论:系统的健康教育和护理措施有利于青春期功能性子宫出血患者的治疗,应在临床上大力推广育,使患者对疾病危害性有正确的认识,使其以积极的态度配合治疗。
关键词:青春期功能性子宫出血;健康教育;护理措施青春期功能性子宫出血是幼女期过度至成熟期期间,女性发生月经异常的一种疾病,其主要原因是内分泌调节轴的生理功能出现功能性紊乱。
临床表现为:月经周期成不规则改变,月经量过多,月经持续时间过长,患者常会继发贫血症状,严重者甚至可以出现失血性休克等严重后果,使其学习和生活受到极大的影响。
因此,对青春期功能性子宫出血进行正确的健康教育和积极的护理措施可以使内分泌调节轴的功能得以正常建立,使出血及并发症的发生明生明显减少。
1.治疗方法功能性子宫出血的治疗方法有:止血治疗;诊断性刮宫;激素疗法[2]。
1.1器械刮宫法很多人都听说“刮宫”止血的方法,刮宫是一种小手术,可在门诊进行,一般使用局部麻醉。
在消毒情况下,医生用小刮匙伸入宫腔搔刮,用机械的方法让增殖的子宫内膜迅速脱落,从而达到止血的目的。
这种方法虽有一定痛苦,但止血快、安全、效果一般可靠。
更重要的是可收集刮出的子宫内膜送到病理科化验,可了解有无息肉、肿瘤等其他疾病,有明确诊断的价值。
因此对于已婚,不规则出血病程较长的患者,尤其是40岁以上者,都应采用刮宫止血。
但如果近期内已刮过宫,病理化验未见器质性疾病者,也不必多次反复刮宫。
刮宫后一般出血立即减少,约一周内完全停止。
一般需休息7天左右再上班。
功能失调性子宫出血的健康教育及护理措施摘要目的:探讨功能失调性子宫出血的健康教育及护理方法和效果。
方法:回顾性分析120例功能失调性子宫出血健康教育及护理前后的临床资料,采用自拟调查量表对患者护理前后的自我管理能力、焦虑水平进行调查同意。
结果:功能失调性子宫出血患者在健康教育与护理前的自我管理能力与焦虑水平处于中等偏低水平,经过护理后,都有明显提高(P<0.05)。
结论:功能失调性子宫出血的健康教育及护理能提高自我管理能力,缓解焦虑情绪。
关键词功能失调性子宫出血健康教育护理功能失调性子宫出血是临床上比较常见的疾病,但是并发症多,预后也不好[1]。
同时很多患者因担心子宫切除影响性生活导致心理负担比较严重,也不太愿意主动与人交流,逐渐形成焦虑情绪,自我管理能力也不强。
当前随着护理科学的发展,健康教育作为提升人们健康水平的主要手段已经越来越被重视[2]。
本文为此具体探讨了功能失调性子宫出血的健康教育及护理措施与效果。
现报告如下。
资料与方法2006年5月~2010年12月收治功能失调性子宫出血患者120例,入选标准:医疗诊断为功能失调性子宫出血的患者;患者精神正常,个体知晓病情;能理解并配合完成问卷调查;无严重并发症。
年龄22~59岁,平均48.5岁;文化程度:大专及其以上30例,高中与中专20例,初中30例,小学及其以下40例。
健康教育及护理措施:本组患者入院后除常规接受医院的正常治疗和护理外,还接受根据临床护理路径实施的健康教育与护理措施。
①入院1天:介绍病区环境及住院有关管理制度;②入院2天:讲解有关检查的注意事项及有关疾病知识;③手术前1天:做好心理护理,加强沟通;④恢复期:指导术后适当活动,营养支持促进伤口愈合;⑤出院指导:嘱患者心情愉快,加强营养、随访指导。
在健康教育中,要向患者再次介绍自己及研究目的、过程及保密原则,获得患者口头或书面知情同意。
评价指标:本研究中采用Zung焦虑自评量表(Zung self-rating anxiety scale)进行焦虑情绪评价,得分越高,焦虑情绪越重。
青春期功能失调性子宫出血的护理干预发表时间:2016-10-25T17:21:09.157Z 来源:《健康世界》2016年第19期作者:王彩娥[导读] 做好青春期功血的治疗与护理,对于确保患者建立正常的内分泌轴功能、减少出血、预防并发症具有极其重要的作用。
湖北省鹤峰县容美镇卫生院湖北鹤峰 445800摘要:青春期功能失调性子宫出血(以下简称青春期功血)是青少年阶段所出现的一种疾病,临床主要表现为特殊性月经紊乱。
病理机制主要是由于青春期下丘脑、垂体以及卵巢轴激素之间的调节还没有完全成熟,大脑中枢对于激素的反馈还存在一定的缺陷,再加上患者机体内部或者外部多种因素的共同作用,继而导致功血。
关键词:青春期功能失调性子宫出血;青春期功血;护理干预【abstract】:puberty dysfunctional uterine bleeding(hereinafter referred to as adolescence)function is adolescent stage of a disease,clinical manifestations of the special main menstrual disorders.Pathological mechanism is mainly due to the adolescence between the hypothalamus,pituitary and ovarian axis hormone adjustment is still not fully mature,the brain center for hormone feedback there are some shortcomings,plus the patient is a combination of the body's internal or external factors,which in turn lead to blood work.【 key words 】:puberty dysfunctional uterine bleeding Adolescent nursing intervention function随机选取我院从2014年5月至2015年5月期间收治的20例青春期功血患者,探讨临床护理体会,现报告如下:1 资料与方法1.1 临床资料。