与法同行活动方案(2020年整理).pdf
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与法同行爱自己活动方案一、活动主题。
“与法同行,爱自己:法律为生活保驾护航”二、活动目的。
在这个充满各种规则和权益的社会里,很多小伙伴对法律的了解就像隔着一层雾,迷迷糊糊的。
咱们这个活动啊,就是想让大家拨开这层雾,清楚地认识法律,学会用法律武器来保护自己,让每一个人都能在法律的保护下,好好爱自己,快乐生活。
三、活动主体。
社区居民、学生或者企业员工(根据实际开展活动的对象而定)四、活动时间和地点。
1. 时间:[具体日期],上午9:00 下午5:00。
2. 地点:如果是针对社区居民,就在社区活动中心或者社区广场这种宽敞又方便的地方。
如果是学生,就在学校的礼堂或者大教室里。
如果是企业员工,就在企业内部的会议室或者培训室。
五、活动内容。
# (一)趣味法律知识讲座(上午9:00 11:00)1. 讲座风格。
咱们请个超酷的律师,可不是那种一本正经念法条的哦。
这个律师得像个段子手,把枯燥的法律知识变成一个个有趣的小故事。
比如说,讲合同法的时候,就讲一个小明租房子遇到黑心中介的故事,然后从这个故事里引出相关的法律条款。
2. 互动环节。
律师每讲完一个法律知识点,就可以问大家问题,像“如果你们是小明,你们会怎么用法律保护自己呀?”回答对的小伙伴可以得到一个小奖品,像印着法律小知识的书签或者钥匙链。
# (二)法律知识大闯关(上午11:00 12:30)1. 游戏设置。
在活动场地设置几个小关卡,每个关卡有一个和法律知识相关的小挑战。
第一关是“法律知识问答”,墙上贴一些法律问题,参与者要在规定时间内答对一定数量的题目才能过关。
第二关是“法律案例分析”,给参与者一个实际的法律案例,让他们分析其中的对错,并且找出涉及的法律条款。
第三关是“法律猜猜猜”,把一些法律名词或者法律人物做成卡片,一个人描述,其他人猜。
2. 奖励规则。
成功闯过三关的小伙伴就能得到一份大礼包,里面有法律知识手册、小笔记本之类的东西。
没闯过的也没关系,可以得到鼓励奖,比如一个小糖果或者小贴纸,上面写着“加油,下次一定行”。
与法同行护航成长活动方案以下是 8 条“与法同行护航成长”活动方案:1. 举办法律知识竞赛呀!就像一场刺激的冒险游戏,大家齐心协力去争夺冠军。
同学们分成小组,互相竞争,比比谁对法律知识了解得更多。
“哎呀,这道题我知道!”“快快,我们要抢答!”这难道不是一个超有趣的活动吗?2. 开展模拟法庭活动呀!让大家都能体验一把当法官、律师、被告的感觉。
“哇,我今天是大法官啦!”“哼哼,看我这个律师怎么巧舌如簧。
”像演戏一样,但又能学到好多实用的法律,多有意思呀!3. 邀请法律专家来讲课嘛!听听专业人士的经验和故事,“哇塞,原来还有这么神奇的案例!”“这法律知识也太实用了吧!”肯定能让我们大开眼界,收获满满啊!4. 组织观看法律主题电影呀!在轻松的氛围中感受法律的力量。
“哇,电影里这个情节真让人紧张!”“哈哈,原来是这样体现法律的呀!”肯定会让人沉浸其中,有所感悟啊!5. 进行法律案例分析讨论呀!大家围坐在一起,七嘴八舌地讨论着各种案例。
“我觉得这个应该这样判断。
”“不对不对,应该是那样。
”不就像是一场热闹的头脑风暴吗?6. 设立法律知识宣传角呀!把各种有趣的法律知识海报、手册都放在那里,同学们随时都可以去翻看。
“嘿,我又发现一个有趣的法律小知识。
”是不是感觉像发现宝藏一样呢?7. 开展法律主题绘画比赛呀!让大家用画笔描绘出自己心中的法律世界。
“哇,这幅画好有创意!”“看我的,把法律画得多么生动!”这多能激发大家的创造力呀!8. 开展法律援助志愿活动嘛!深入社区帮助那些有法律需求的人。
“原来我们也可以帮到别人这么多!”“用法律知识助人的感觉真好!”这既能锻炼自己,又能传递爱心,多棒呀!我觉得这些活动都可以很好地让大家与法同行,为成长保驾护航,真的值得去尝试呀!。
2023年与法同行活动方案范文标题:____年与法同行活动方案一、活动概述与法同行活动是指通过参观法院、了解法律知识、模拟法庭审判等形式,让参与者增加对法律的认知和了解。
本次活动旨在提高青少年对法律的意识和素养,培养大众的法治观念,增加对法治建设的支持和参与。
二、活动目标1. 增加青少年对法律的认知和了解,提高法律素养;2. 培养参与者的法治意识,引导他们合法合规行为;3. 加强社会对法律的信任和支持,推动法治建设。
三、活动内容1. 科普讲座在活动开始前,组织专业人员进行法律科普讲座,向参与者普及基本的法律知识,如法律的定义、分类、适用等。
通过讲解实例和案例,使参与者能够理解法律对社会的作用和意义,提高其法律素养。
2. 参观法院组织参与者参观当地法院,了解法院的组织结构、工作流程以及司法解决纠纷的原则和程序等。
参观过程中,可以安排与法官庭审案件、庭审过程的模拟等互动环节,让参与者能够亲身感受法院的工作现场,并加深对法庭审判的理解。
3. 法律知识竞赛组织法律知识竞赛,通过问答题、案例分析等形式,测试参与者对法律知识的掌握程度。
通过竞赛活动,激发参与者学习法律的兴趣,提高他们对法律知识的记忆和理解力。
4. 模拟法庭审判组织参与者分成小组,进行模拟法庭审判活动。
每个小组中设置被告、原告、律师和法官等角色,根据提供的案例进行模拟庭审。
通过模拟活动,使参与者能够亲身体验法庭审判的过程,增加对法律实践的了解和认识。
5. 法律咨询交流邀请法律专家或律师进行法律咨询交流,提供机会供参与者咨询自己在日常生活中遇到的法律问题,解答疑惑,提供法律意见。
通过交流与咨询,参与者可以亲身感受法律专业人员的专业素养和法律知识水平,增加对法律的信任和尊重。
6. 法治展览设置法治展览,展示法治建设的成果和成就,通过图片、文字、多媒体等多种形式向参与者介绍法律的发展历程、法治的实践案例和法律体系的建设。
展览内容可以包括法律院校的荣誉、著名案例、优秀法律学者的研究成果等,旨在加深参与者对法治的认识和理解。
与法同行活动方案活动方案:与法同行一、活动背景鉴于法律在社会发展中的基石作用,法律意识的普及与提升成为构建法治社会的关键要素。
为强化公民的法律认知,提升法治观念,特策划并组织系列“与法同行”活动。
二、活动目的1. 提升公民的法律意识,深化法律教育,引导全社会树立正确的法律观念。
2. 增强公民的法治素养,增进对法律的深入理解与认知,强化自我保护能力。
3. 加强与法律机构的互动与合作,激发公众参与法律实践的热情与主动性。
三、活动内容1. 法律知识讲座:邀请法律专家、法务工作者等,就最新法律法规、政策解读等内容进行专业讲解,提升公众法律认知。
2. 法官面对面交流:组织公众与法官直接沟通,增进对司法实践及案件审理流程的了解,强化法律公正性认同。
3. 法律常识竞赛:通过竞赛形式,激励公众学习法律知识,提升法律意识,并设置奖励以激发参与热情。
4. 司法公开日参观:组织公众参观法院、检察院等司法机关,亲身体验司法实践,了解法律机构运作流程。
5. 法律演讲比赛:鼓励公众以演讲方式表达对法律问题的见解与感受,提升法律话语权和表达能力。
6. 法律专题讲座:针对特定法律领域(如婚姻家庭法、劳动法、知识产权法等)举办专题讲座,满足公众多样化需求。
7. 律师咨询会:为公众提供与律师面对面交流的机会,解答法律疑问,促进法律实践参与。
8. 法治宣传展览:通过图片、文字、视频等形式展示法律制度、成就与法治文化,普及法律知识,提升法治素养。
四、活动实施1. 明确活动主题与内容,制定详细计划。
2. 提前宣传活动信息,吸引公众关注与参与。
3. 邀请专业人士参与活动,提供专业支持。
4. 准备教材与宣传材料,助力公众学习。
5. 活动后收集反馈意见,持续优化改进。
五、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式评估参与者满意度。
2. 跟踪解决活动期间出现的问题与案例。
3. 监测法律知识水平与法治意识变化,评估活动成效。
六、活动推广1. 利用新媒体平台广泛发布活动信息。
与法同行护航成长活动方案一、活动主题。
“与法同行,护航成长:做知法守法小少年”二、活动目的。
现在的孩子们就像小树苗,在成长的过程中得有点法律知识的“防护栏”,不然容易长歪。
咱们这个活动就是想让孩子们知道法律是咋回事儿,增强他们的法律意识,保护自己的同时也不去触犯法律红线,健康快乐地长大。
三、活动主体。
[具体学校名称]全体学生。
四、活动时间。
[开始日期] [结束日期]五、活动地点。
1. 校内:操场、教室、学校礼堂。
2. 校外(如果有相关安排):当地法院、法治教育基地。
六、活动内容与安排。
# (一)活动启动仪式(第1天)地点:学校操场。
流程:校长讲话,就像吹响战斗的号角一样,强调法律对同学们成长的重要性,宣布活动正式开始。
学生代表发言,表达对活动的期待,就像小伙伴们的共同心声:“我们要好好学习法律啦!”来一场小型的法律知识问答预热赛。
主持人问一些简单有趣的法律小问题,像“在马路上捡到钱不还,对不对呀?”,然后让同学们抢答,答对的有小奖品,小书签或者卡通徽章之类的。
# (二)法律知识讲座(第2 3天)地点:学校礼堂。
安排:邀请专业的法律人士,比如律师或者法官。
他们可不能一上来就讲那些干巴巴的法律条文,得像讲故事一样。
第一天先从一些和孩子们生活贴近的法律故事讲起,比如说小明在超市被怀疑偷东西,超市工作人员搜他身了,这是合法的吗?通过故事引出隐私权、人身权这些概念。
# (三)法律知识竞赛(第4 5天)地点:教室(初赛)、学校礼堂(决赛)规则:以班级为单位组队,每个队[X]名同学。
初赛是笔试,题目就像游戏闯关一样,有简单的“送分题”,像“我国的根本大法是什么?”,也有稍微难一点的案例分析题。
决赛就更刺激啦。
设置必答题、抢答题和风险题。
必答题保证每个队都有机会展示自己的知识储备;抢答题就考验手速和反应了,像抢答游戏一样,谁先按下抢答器并且答对就加分;风险题嘛,就是勇敢者的游戏,有不同分值的题目,难度和分值成正比,让各队根据自己的情况选择。
与法同行活动实施方案一、活动背景。
近年来,我国法治建设取得了长足的进步,但在实际生活中,仍然存在着一些法律意识淡薄、法律知识匮乏的现象。
为了提高公民的法治意识,增强法律知识,促进全社会的法治建设,我们决定开展“与法同行”活动。
二、活动目的。
本活动旨在通过举办一系列法治宣传教育活动,提高公民的法治意识,增强法律知识,促进全社会的法治建设。
三、活动内容。
1. 法治宣传教育讲座,邀请法律专家、学者等,就法治相关的热点问题进行讲解,引导公民正确理解法律,增强法治意识。
2. 法律知识问答竞赛,组织开展法律知识问答竞赛,通过竞赛的形式,让公民更好地掌握法律知识,增强法治意识。
3. 法治宣传展览,策划法治宣传展览,通过图片、文字、视频等形式,向公众展示法治成就和法治文化,提高公民对法治的认识和理解。
4. 法治宣传宣传栏,在社区、学校、单位等场所设置法治宣传栏,定期更新法治宣传内容,让公民随时随地都能接触到法治知识。
5. 法治宣传手册发放,制作法治宣传手册,向公众免费发放,让公民在日常生活中随时学习法治知识。
四、活动组织。
1. 活动组织委员会,成立活动组织委员会,负责活动的具体组织和实施工作。
2. 活动宣传小组,成立活动宣传小组,负责活动的宣传工作,包括制作宣传资料、发布活动信息等。
3. 活动执行小组,成立活动执行小组,负责活动现场的具体执行工作,包括场地布置、讲座筹备、竞赛组织等。
五、活动保障。
1. 资金保障,通过赞助、捐赠等方式筹集活动经费。
2. 人力保障,动员社会各界力量参与活动,确保活动的顺利进行。
3. 物资保障,积极争取相关物资的捐赠和支持,确保活动所需物资的供应。
六、活动评估。
1. 活动效果评估,通过问卷调查、访谈等方式,对活动的效果进行评估,及时总结经验,改进不足。
2. 活动成果展示,在活动结束后,组织展示活动成果,向公众汇报活动情况,宣传活动成果。
七、活动宣传。
1. 媒体宣传,通过报纸、电视、网络等媒体,广泛宣传活动信息,吸引更多人参与活动。
与法同行活动方案整理版与法同行是一项旨在推动法治文化普及的公益活动,通过各种形式的宣传和互动,向公众普及法律知识,提高法律素养,让更多的人能够了解法律、尊重法律、遵守法律。
为了更好地开展与法同行活动,以下是活动方案的整理版。
一、活动目标1.宣传法治理念:通过活动的开展,将法治理念宣传到万家千户,让公众了解法治的重要性和法治对社会的影响。
2.普及法律知识:通过各种形式的讲座、宣讲会等活动,向公众普及常识性的法律知识,提高公众的法律素养。
3.培养法治意识:通过与年轻人进行互动,引导他们在日常生活中树立正确的法治观念,培养他们遵纪守法的意识。
二、活动内容1.讲座宣讲:组织专业律师、法官等开展法律知识讲座,讲解相关法律法规,解答公众关注的法律问题。
同时,设置互动环节,让参与者有机会向专业人士提问。
2.法律知识竞赛:组织法律知识竞赛,通过竞赛的形式对公众掌握的法律知识进行检验,同时激发公众学习法律知识的兴趣。
4.法律宣传画展:通过组织法律宣传画展,将法制宣传图画向公众展示,引导公众树立正确的法治观念。
5.法律素养培训:开设法律素养培训课程,邀请专业人士授课,帮助公众提高法律素养,养成遵纪守法的好习惯。
6.法治讲座:邀请法律专家、公众人物等开展法治讲座,通过生动的讲解和案例分析,向公众普及法治知识。
8.法律常识宣传视频:制作法律常识宣传视频,通过网络和社交媒体传播,让更多的人了解法律、学习法律知识。
三、活动形式3.协作模式:与社区、学校、企事业单位等合作开展活动,通过资源共享和协同创新,实现活动的规模化和效益的最大化。
四、活动推广1.媒体宣传:通过报纸、电视、广播等传统媒体,发布相关活动信息,吸引更多的公众参与。
3.合作宣传:与社区、学校、企事业单位等合作,利用他们的宣传渠道,宣传活动信息。
4.口碑传播:通过活动的参与者口口相传,让更多的人了解活动,并主动参与。
五、活动评估1.问卷调查:通过问卷调查,了解参与者对活动的满意度和对法律知识的掌握程度,为后续活动改进提供参考。
与法同行活动方案一、活动背景及意义法治是国家的基石,是国家治理的重要保障,也是保证公民权益得到有效保障的基本保障。
在这个法治社会中,每个公民都有着应遵守法律、关注法治的义务和责任,尤其是年轻一代更应该积极参与到法治社会建设中来。
“与法同行”是为了推广法学知识、提高青少年法律素养和法律思维能力,营造尊重法律、遵守法律的社会氛围,促进青少年良好的法治观念和法律意识,大力倡导“尊法学法用法”的良好风气,推动法治进步,维护社会稳定。
该活动的举办,旨在引导广大中小学生积极融入法治建设大运动,发挥新时代青少年在维护法律法规尊严、倡导正义、建设法治社会中的作用。
二、活动形式1. 写作比赛举办以“法治中国”、“尊法学法用法”等主题的写作比赛,邀请广大中小学生积极参与投稿。
2. 征文比赛举办以“遵纪守法,见义勇为”、“法律为我和平做担保”等主题的征文比赛,邀请广大中小学生积极投稿。
3. 法治知识竞赛开设法律知识竞赛,在中小学校内推行法律知识教育。
4. 面对面交流会邀请法律人士、公安民警、法官等专家出席交流会,与中小学生面对面交流,深入开展法制教育。
三、策划执行1. 热身活动在活动开始前,可以先通过发文件、电子邮件等方式向各学校发邀请函及活动通告,告知相关要求和活动主题,增强学生对活动的期望。
2. 组织施策各开展主题的征文比赛、写作比赛、法治知识竞赛和认真组织法律知识交流会,增强法律知识,调动广大中小学生对法律的兴趣和热情。
围绕“泰山盾城,法利安人”主题,大力发扬“见义勇为”精神,宣传“报警有功”的理念,推动“普及法律知识靠大家、法律维护责任在肩头”的主流价值观念。
3. 持续展示活动结束后,在各学校建立展览栏目,将优秀作品进行展览,并通过校内媒体等形式,将活动现场展示给更多的人。
四、预期效果1、有效提高学生法律素养和法律意识,塑造良好的法治观念;2、加强学校师生和家长对法律教育的重视和支持,深入推进全社会法制建设;3、增强学生群体对法治社会建设的责任感和历史使命感,激发他们为法律事业献身奋斗的热情和信心;4、增强青少年参与公共事务的意识,提高他们的综合素质和社会责任感,培养具备现代政治意识的国家建设者和接班人。
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2024年与法同行活动方案范本活动名称:2024年与法同行活动方案活动目标:1. 提升对法国文化和历史的了解和认知;2. 加强中法友好交流与合作;3. 探索法国社会、经济、科技等方面的发展与创新;4. 拓展青年学生的国际视野和跨文化交际能力。
活动时间:2024年4月—6月活动地点:法国巴黎及周边地区活动内容:一、学术研讨会1.主题演讲:邀请法国知名学者和专家就法国文化、历史、社会等方面进行主题演讲,增强学生的学术素养和跨文化交流能力;2.青年论坛:组织中法青年学生的论坛交流,共同探讨青年在两国发展中的机遇和挑战,促进友好合作;3.研究成果展示:组织参与学术研究的学生进行成果展示,展示他们对法国相关领域的深入研究成果。
二、参观交流1.法国名校参访:安排学生参观法国知名大学和高等学院,与法国学生进行互动交流,促进学术合作和人文交流;2.企业参访:组织学生参观法国知名企业,了解法国企业文化和创新发展,促进中法经济合作;3.文化参观:安排学生参观法国著名的文化景点和博物馆,体验法国艺术、音乐、剧场等文化活动,丰富学生的文化素养。
三、实践项目1.志愿者活动:组织学生参与法国本地的志愿者活动,如社区服务、环境保护等,推动中法两国青年的公益合作;2.实地考察:安排学生进行实地考察,深入了解法国的城市规划、环境保护、城市管理等方面的实践经验,促进学生的实践能力和创新意识。
四、文化交流活动1.语言学习:组织法语培训班,帮助学生提升法语水平,提供实用的交际技巧;2.文化体验:组织学生参与法国传统文化体验活动,如美食制作、传统艺术表演等,增进对法国文化的了解;3.文化交流晚会:举办中法文化交流晚会,邀请学生参演,展示自己的才艺,加深两国青年的友谊和理解。
五、休闲旅游1.观光游览:安排学生前往法国著名的旅游景点,如巴黎塞纳河游船、凡尔赛宫等,欣赏法国美景;2.户外探险:组织学生进行户外探险活动,如徒步、滑雪等,加强团队合作和体验冒险精神。
马坝初级中学
“健康成长,法律同行”演讲比赛活动方案为了增强全县中学生的法治意识,有效预防青少年违法犯罪,努力营造中学生健康成长的环境,着力推进“平安盱眙”、“平安校园”建设,根据淮安市人民检察院、淮安市教育局淮检发〔2014〕50号《关于在全市中小学实施“蓝天校园工程”的意见》和盱眙县教育局通知精神,马坝初中特组织开展“健康成长,法律同行”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:
一、活动目的
让广大中学生通过演讲比赛阐释自己对法律的认识和理解,营造人人学法、人人懂法、人人守法的成长环境,以增强他们的社会主义法制观念,提高明辨是非的能力,有效预防和减少青少年违法犯罪现象,进一步推进“法治盱眙”、“和谐盱眙”和“平安校园”建设。
二、演讲主题
以“健康成长与法同行”为主题。
立足自身实际,围绕“学法、守法、用法”,演讲稿题目自拟、不得抄袭,要求内容实事求是、抒发真情实感,题材不限、形式不限。
三、比赛要求
1. 参赛对象:各年级每班选派学生3--4名参加年级初赛,每年级选拔5名同学参加学校决赛。
2.时间安排:
(1)学校和各班宣传发动阶段(9月12日-9月20日);
(2)9月25日前各班必须将参赛学生名单报到德育处左仕明处;
(3)9月27日至9月29日分年级组组织初赛。
10月10日学校进行决赛。
3. 演讲要求:
参赛选手演讲时间不超过6分钟,参赛选手需脱稿使用普通话演讲。
4. 演讲比赛评分标准
(一)、评分规则
1.比赛顺序按照抽签顺序进行。
2.本次比赛采用100分制进行评分。
评委5人,取平均值作为选手最后得分。
评委分值评到小数点后一位数,最后得分值算到小数点后二位数(四舍五入法)。
3.比赛由评委评分并当场亮分。
评委根据评分标准进行分析、打分。
前三位选手将在第四位选手演讲后统一亮分,第四位选手将在第五位选手演讲后亮分,以此类推。
4.选手名次从高到低,评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名,其余为鼓励奖。
(二)评分标准
1.演讲内容:紧扣主题,观点鲜明,条理清晰,思想性强,富有时代特色。
事例真实、可靠、典型、生动。
(30分)
2.语言水平:文词准确,朴实,生动,优美。
字正腔圆,发音准确,表达流利。
声音洪亮,声调抑扬顿挫,富有感染力。
(30分)
3.形象仪表:仪态端庄,着装得体,礼貌文雅。
眼神、表情传神达意。
手势、动作、举止自然优雅。
(30分)
4.现场效果:演讲者具有控场应变和观众信息的反馈处理能力。
要求脱稿演讲,带稿子的相应扣分。
(5分)
5.时间控制:演讲时间不超过6分钟,超过的相应扣分。
(5分)
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖各若干名;
五、比赛评委:
赵昆来王国余蔡传荣夏侯志张石军徐慧张亮
六、音响和电子屏幕准备:
杨克波
七、计分统计:
左仕明。