《与法同行 健康成长》主题班会设计方案

树立法律信仰 健康伴我成长“与法同行 健康成长”主题班会设计方案——汽车系 开果兰一、总体构想1 教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。

但他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。

法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。

所以，作为21世纪的青少年，祖国未来的希望，在他们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样他们才会健康成长。

2 班情分析163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550分的学生组成，其中43个男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。

但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。

3教学目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力保护自己。

4教学方式：演绎法、讨论法、引导法5设计思路：根据教育背景和班情确定班确定教学目标确定教学方法活动准备老师准备多媒体资料实施过程学生编排小品，并拍摄成影具体实施过程：讲授二、活动准备1、学生自编自导小品《失窃之后》；2、班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题 利用小品《失窃之后》,导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我成长》。

小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同学便叫上班级里其他五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况下，王姓同学和其他五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受伤。

2讨论 同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容可以如下：1、李姓同学偷窃的不良行为；2、王姓同学处理事件的方法不对，没有将情况上报给班主任；3、王姓和其他五名同学的打架斗殴的不良行为。

《在成长中与法同行》教案--主题班会第一章：导入1.1 活动目的：引导学生了解法律在日常生活中的重要性，培养学生的法律意识。

1.2 活动步骤：1.2.1 班主任介绍主题班会的目的和意义；1.2.2 学生分享对法律的认识和看法。

第二章：宪法知识普及2.1 活动目的：让学生了解宪法的基本内容和原则，增强宪法意识。

2.2 活动步骤：2.2.1 教师讲解宪法的基本内容和原则；2.2.2 学生讨论宪法在日常生活中的应用；2.2.3 案例分析：分析宪法在实际案例中的作用。

第三章：法律与生活3.1 活动目的：引导学生认识到法律与生活的紧密联系，培养遵守法律的意识。

3.2 活动步骤：3.2.1 教师讲解法律在日常生活中的重要作用；3.2.2 学生分享生活中遵守法律的实例；3.2.3 小组讨论：如何在生活中遵守法律。

第四章：法律保护我们的权利4.1 活动目的：让学生了解法律是如何保护我们的权利，提高维权意识。

4.2 活动步骤：4.2.1 教师讲解法律对公民权利的保护；4.2.2 学生分享自己的权利受到侵犯时的经历；4.2.3 案例分析：讨论如何依法维权。

第五章：法律教育与成长5.1 活动目的：让学生认识到法律教育对个人成长的重要性，自觉学习法律知识。

5.2 活动步骤：5.2.1 教师讲解法律教育对个人成长的意义；5.2.2 学生分享学习法律知识的收获；5.2.3 计划制定：讨论如何在生活中学习法律知识，提高法律素养。

第六章：法律在网络世界的应用6.1 活动目的：让学生了解网络法律知识，提高网络安全意识。

6.2 活动步骤：6.2.1 教师讲解网络法律的基本知识；6.2.2 学生分享网络购物、社交等过程中的法律问题及解决方法；6.2.3 小组讨论：如何遵守网络法律，保护自己的合法权益。

第七章：交通安全法规7.1 活动目的：让学生了解交通安全法规，提高交通安全意识。

7.2 活动步骤：7.2.1 教师讲解交通安全法规及注意事项；7.2.2 学生分享自己的交通安全经历；7.2.3 角色扮演：模拟交通场景，学会遵守交通安全法规。

与法同行健康成长主题班会记录日期：xxxx年xx月xx日地点：学校班级教室主题：与法同行，健康成长班会内容：一、引入（5分钟）1.主持人介绍本次班会的主题：“与法同行，健康成长”。

强调法律意识和健康成长对我们每个人的重要性。

2.主持人提出问题：“你认为一个健康成长的孩子应具备哪些素质和品质？”请同学们积极参与讨论。

3.邀请同学们依次发表自己的观点，可以从身体健康、心理健康、学业进步等方面进行思考和回答。

二、法律意识培养（15分钟）1.介绍法律意识的定义和重要性。

解释法律对于社会秩序和公平正义的作用。

2.分享一些与同学们生活相关的法律案例，如交通规则、知识产权、网络安全等。

引导同学们思考这些法律案例对他们的生活和成长有何影响。

3.强调遵守法律的重要性，并鼓励同学们从小培养正确的法律意识。

提醒同学们要遵守校规校纪、尊重他人权益、积极参与社会公益活动等。

三、健康成长指导（20分钟）1.引导同学们思考身体健康的重要性，包括合理膳食、适量运动、良好卫生习惯等。

鼓励同学们制定健康的生活方式，注重营养均衡和锻炼身体。

2.分享一些心理健康方面的建议，如保持积极乐观的心态、培养良好的情绪管理能力、与家人和朋友保持良好的沟通等。

强调心理健康对于学习和人际关系的影响。

3.提醒同学们注意网络安全和信息素养。

引导同学们正确使用互联网，了解网络风险，并学习防范网络欺凌和个人隐私泄露等问题。

4.鼓励同学们加强自我管理和时间规划，合理安排学习和娱乐时间，养成良好的学习习惯。

四、案例分享与讨论（15分钟）1.主持人分享一个与法律和健康成长相关的案例，如“未成年人保护法”、“食品安全问题”等。

简要介绍案例背景和相关法律规定。

2.邀请同学们就该案例进行讨论，分析其中的道德、法律和社会责任等方面的问题。

鼓励同学们从不同角度思考和表达自己的观点。

3.引导同学们总结案例中的教训，并提出遵守法律、关注健康成长的具体行动和计划。

五、总结与展望（5分钟）1.主持人对本次班会内容进行总结，强调法律意识和健康成长对于我们每个人的重要性。

与法同行健康成长主题班会设计方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正树立法律信仰健康伴我成长“与法同行健康成长”主题班会设计方案——汽车系开果兰一、总体构想1 教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。

但她们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。

法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。

因此，作为21 世纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样她们才会健康成长。

2 班情分析163402 班为汽车系16 级高职班，共44 人，都是由中考成绩在430-550 分的学生组成，其中43 个男生，1 个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。

但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。

3 教学目的：经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。

4 教学方式：演绎法、讨论法、引导法5 设计思路：根据教育背景和班情确定班 确定 确定会主题 * 教学目标 * 教学方法 * 活动准备老师准备务媒体资 料学生编排 小品,并 拍摄成影 像资料具体实施过程:二、活动准备1、 学生自编自导小品《失窃之后》；2、 班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题利用小品《失窃之后》，导入本次班会课主题《树立法律信仰健康伴我成长》。

小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离实施过程分组讨 讲授不良行为分组讨 I 女口何导开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发 现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同 学便叫上班级里其它五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况 下，王姓同学和其它五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受 伤。

与法同行健康成长主题班会设计方案引言：班会作为学校教育的必要环节之一，对于学生们的成长和发展起着重要作用。

本次班会的主题是“与法同行健康成长”，旨在通过了解法律知识、培养良好的法治意识和行为规范，引导学生健康成长。

本文将为您呈现一份关于与法同行健康成长主题班会的设计方案。

一、活动目标：1. 培养学生的法治意识，增强他们的法律素养；2. 传授法律知识，帮助学生正确使用法律保护自己的权益；3. 激发学生对法律的兴趣，培养学生积极参与法治实践的意愿；4. 培养学生正确的行为规范，引导他们健康成长。

二、活动准备：1. 班会室布置：合适的横幅、海报、法律书籍等，营造法治氛围；2. 教具：投影仪、音响等学习工具；3. 资料准备：准备法律知识的课件、资料和案例。

三、活动内容：1. 法治知识讲解（1）法治的概念与重要性：通过PPT讲解法治的定义和作用，引导学生了解法治对社会和个人的意义。

（2）法律的层级：①宪法：解释宪法的重要性，宪法对其他法律的引导作用；②法律法规：介绍我国法律体系、法律的形成与修订；③地方法规：从地方法规的实际意义出发，引导学生关注身边的法律。

（3）法律权益保护：讲解常见的法律权益，以及如何通过法律手段保护自己的权益。

2. 法律实例分享选择一些生活中的法律案例，如交通事故、合同纠纷等，通过学生个别或小组分享的形式，让学生们了解法律在实际生活中的应用与影响，激发他们对法律的兴趣。

3. 角色扮演活动将学生分为小组，每个小组选择一个常见的法律情景，如未成年人吸烟、操纵保险诈骗等，要求学生通过角色扮演的形式，表现正确的行为规范，同时若有违法行为，其他学生需要指出并解释相应的法律条款。

通过这种互动，帮助学生更好地理解法律规定和违法行为的后果。

4. 法律知识竞赛进行法治知识竞赛，分为个人和小组两个环节。

通过答题的方式，巩固学生对于前期讲解的法律知识的掌握程度，同时增强学生对法治的兴趣和学习积极性。

5. 学生发言与总结鼓励学生就本次活动的收获和感受进行发言，并由班主任进行总结讲话，强调法律的重要性与实践，并表扬优秀表现的学生。

《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教案背景班会主题：《在成长中与法同行》适用年级：八年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生了解法律基础知识，提高法律意识。

2. 培养学生遵守法律、依法行事的习惯。

3. 引导学生自觉维护社会公平正义，成为遵纪守法的公民。

三、教学内容1. 法律的涵义2. 法律的作用3. 遵纪守法的重要性4. 青少年如何践行法治精神5. 案例分析与讨论四、教学过程1. 导入：讲解法律的涵义，引导学生认识到法律在国家治理中的重要性。

2. 新课导入：介绍法律的作用，让学生明白遵纪守法对个人和社会的意义。

3. 案例分析：选取青少年常见的违法行为，分析其危害和后果，引导学生树立法治观念。

4. 小组讨论：让学生结合案例，讨论如何遵纪守法，成为法治社会的合格公民。

五、教学评价1. 学生对法律知识的掌握程度。

2. 学生对遵纪守法的态度和行为。

3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

六、教学活动1. 小组竞赛：设计一个法律知识小测验，以小组为单位进行竞赛，激发学生的学习兴趣，加深对法律知识的理解。

2. 角色扮演：让学生分组扮演法官、律师、被告人等角色，模拟法庭审理过程，增强学生对法律程序的了解。

3. 法治宣传：组织学生制作法治宣传海报或视频，通过校园广播、橱窗等进行展示，提高全校师生的法治意识。

七、教学资源1. 法律知识资料：收集相关的法律条文、案例资料，以便在课堂上进行讲解和讨论。

2. 法治教育视频：寻找适合青少年观看的法治教育视频，用于课堂展示和讨论。

3. 法治宣传材料：制作宣传海报、传单等，用于校园法治宣传活动的组织和开展。

八、教学策略1. 情境教学：通过设置情境，让学生身临其境地感受法律的作用，提高法治意识。

2. 互动教学：鼓励学生提问、发表观点，教师进行解答和引导，增强课堂的互动性。

3. 案例教学：精选典型案例，让学生分析、讨论，提高法律分析和解决问题的能力。

九、教学反馈1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对法律知识的理解程度。

2024年法律伴我成长主题班会方案
如下：
一、活动目的：通过法律教育，增强学生的法律意识，培养正确的法治观念，促进学生的健康成长。

二、活动内容：
1.法律常识讲解：介绍法律的概念、作用以及法律的具体内容，让学生了解法律的重要性。

2.法律实践活动：组织模拟案例分析、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律应用能力。

3.法律情感教育：通过法律教育引导学生正确处理人际关系，提高情感智商，培养学生的道德情感。

4.法律安全教育：介绍在日常生活中如何保护自己的合法权益，防止法律风险，提高自我保护意识。

三、活动流程：
1.开场致辞：介绍本次活动的目的和重要性。

2.法律常识讲解环节：讲解法律的基本知识，并与学生互动讨论。

3.法律实践活动环节：组织学生参与法律知识竞赛等形式，让学生在实践中学习。

4.法律情感教育环节：引导学生通过案例分析讨论，培养正确的情感和道德观念。

5.法律安全教育环节：介绍法律安全知识并讨论应对策略。

四、活动效果评估：
1.学生法律意识提升情况。

2.学生法律知识掌握情况。

3.学生情感与道德素养提高情况。

4.学生法律安全意识增强情况。

五、活动总结：
通过本次活动，希望学生能够深刻理解法律的重要性，树立正确的法治观念，做一个懂法守法的好公民，为我国法治社会的建设贡献自己的力量。

与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。

怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。

与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。

活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。

二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。

三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。

缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。

四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。

五、两个青少年犯罪的案例。

1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。

六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。

七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。

《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在日常生活中的重要性。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高法治素养。

3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。

4. 增强学生的社会责任感和公民意识。

二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系简介3. 日常生活中常见的法律问题及应对策略4. 青少年违法犯罪的原因及预防措施5. 学生如何运用法律武器保护自己三、教学方法：1. 讲座法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系。

2. 案例分析法：分析青少年违法犯罪案例，引导学生从中吸取教训。

3. 小组讨论法：讨论日常生活中遇到的法律法规问题，提高学生的法治素养。

4. 角色扮演法：模拟法庭，让学生体验法律程序，增强法治观念。

四、教学步骤：1. 导入：播放法治宣传短片，引导学生关注法律话题。

2. 讲座：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系。

3. 案例分析：分享青少年违法犯罪案例，引导学生分析原因，讨论预防措施。

4. 小组讨论：分组讨论日常生活中遇到的法律法规问题，培养学生遵守法律的意识。

5. 角色扮演：模拟法庭活动，让学生体验法律程序，增强法治观念。

6. 总结：回顾课堂内容，强调法律在日常生活中的重要性，鼓励学生自觉遵守法律。

五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 学生法治素养：评估学生在案例分析和小组讨论中的表现。

3. 学生法律知识掌握程度：通过课后问卷调查，了解学生对法律知识的理解和运用情况。

4. 学生法治观念变化：观察学生在日常生活中的法律行为，评估法治观念的培养效果。

六、教学内容：6. 法律与道德的关系：让学生理解法律与道德的相互补充和区别。

7. 法律与公民权利：介绍公民的基本权利和义务，以及法律如何保障这些权利。

8. 法律与公民责任：讲解公民违反法律可能承担的责任和后果。

9. 法律与校园生活：探讨法律在校园生活中的具体应用，如校规、网络安全等。

成长路上与法同行班会教案成长路上与法同行班会教案「篇一」教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。

2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。

3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。

（一）开幕词。

（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。

1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。

2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。

（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。

2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。

3、主持人归纳总结。

（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。

2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。

4、主持人归纳总结。

（五）班主任发言。

这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。

同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。

希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。

培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。

成长路上与法同行班会教案「篇二」一、教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

二、教学过程：1、导入。

触目惊心的数据：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在成长中的重要性。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。

3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。

二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 学会运用法律保护自己三、教学方法：1. 讨论法：组织学生围绕主题进行讨论，促进学生思考。

2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。

3. 互动式教学：引导学生参与教学过程，提高学生的学习兴趣。

四、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的兴趣。

2. 主体讨论：组织学生围绕“遵纪守法的重要性”展开讨论，引导学生认识到法律在成长中的作用。

3. 案例分析：选取典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。

4. 小组互动：引导学生分组讨论，学会运用法律保护自己。

五、课后作业：1. 结合自身经历，思考法律在成长中的作用，写一篇心得体会。

2. 了解一部自己感兴趣的法律，简要介绍其主要内容和作用。

六、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在成长中的重要性。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。

3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。

七、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 学会运用法律保护自己八、教学方法：1. 讨论法：组织学生围绕主题进行讨论，促进学生思考。

2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。

3. 互动式教学：引导学生参与教学过程，提高学生的学习兴趣。

九、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的兴趣。

2. 主体讨论：组织学生围绕“遵纪守法的重要性”展开讨论，引导学生认识到法律在成长中的作用。

3. 案例分析：选取典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。

4. 小组互动：引导学生分组讨论，学会运用法律保护自己。

法律伴我成长主题班会三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇活动背景：随着社会的发展，青少年成长过程中面临的法律问题日益增多。

为了提高青少年的法律意识，增强他们的法治观念，预防和减少青少年违法犯罪行为，我们特举办“与法同行护航成长”活动，旨在通过丰富多彩的形式，让青少年在学习法律知识的同时，感受到法律的庄严和权威。

活动目标：1. 增强青少年的法律意识，提高他们的法治观念。

2. 帮助青少年了解基本的法律知识，学会运用法律保护自己。

3. 培养青少年的社会责任感和公民素养。

4. 预防和减少青少年违法犯罪行为，营造和谐安全的校园环境。

活动时间： 2023年10月1日至2023年10月31日活动地点：本地主要学校、社区、公共文化场所活动对象：全市在校中小学生活动内容：一、法律知识讲座1. 邀请法律专家、法官、检察官等专业人士，为青少年举办法律知识讲座。

2. 讲座内容涵盖宪法、刑法、民法、未成年人保护法等与青少年生活密切相关的法律知识。

3. 讲座结束后，进行互动问答，解答青少年在学习法律过程中遇到的问题。

二、法治教育主题活动1. 举办“我与法律同行”主题征文活动，鼓励青少年通过写作表达对法治的理解和感悟。

2. 组织“法治小卫士”绘画比赛，让青少年用画笔描绘法治精神。

3. 开展“模拟法庭”活动，让青少年扮演法官、律师、当事人等角色，体验法律程序。

三、法治宣传周1. 在全市范围内开展为期一周的法治宣传活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、播放法治宣传片等形式，普及法律知识。

2. 邀请青少年参观法院、检察院等司法机关，让他们近距离感受法治的庄严。

四、法治教育实践活动1. 组织青少年参观法律博物馆、法治教育基地等，让他们在实地参观中学习法律知识。

2. 邀请律师、法官等专业人士为青少年开展法律咨询服务，解答他们在生活中遇到的法律问题。

五、法治知识竞赛1. 举办全市中小学生法治知识竞赛，以赛促学，提高青少年的法律素养。

2. 竞赛形式包括笔试和现场答题，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

与法同行-健康成长主题班会设计方案(一)作为一名班主任，我们不仅要关注学生学习成绩，还要注重学生的全面发展和健康成长。

为了提升学生的健康意识和自我保护能力，我组织了一次以“与法同行-健康成长”为主题的班会，旨在让学生了解法律知识，掌握预防自我伤害的方法，促进高高飞跃健康成长。

一、班会主题：与法同行-健康成长我们的主题是以与法同行为核心，重点关注学生的健康成长。

具体内容包括如下三个方面：1. 学习常见的法律知识和预防自我伤害的方法。

法律不仅是为了规范社会行为，也是为了保护每一个人的权益和生命安全，因此学生需要了解法律的相关知识，并掌握预防自我伤害的方法。

2. 情感交流和沟通。

学生正处于成长期，面对很多问题和困扰。

我们需要建立健康公开的沟通渠道，让学生可以坦诚地表达自己的想法和情绪，并接受他人的理解和支持。

3. 组织健康生活的活动。

生活方式对健康成长至关重要，我们需要组织一些健康生活的活动，如体育运动、音乐欣赏、读书分享等，帮助学生树立健康的生活信仰。

二、具体方案1. 法律知识教育通过展示法律典籍、刑法相关案例、交通安全法等，让学生了解基本的法律知识，理解好人做坏事的危害性。

2. 预防自我伤害的方法在主题班会中，我们采用游戏互动方式，让学生在提高自我意识的同时熟练掌握安全自救知识，提高预防自我伤害意识。

3. 情感交流在情感交流这一环节，我们采取“带话题”的方式，让学生结对子，同桌展开对话。

此外，还可以让他们召开“小清新班会”等个人分享活动，倾听孩子们心声。

4. 健康生活在这个环节，我们可以通过运动、音乐、读书等活动来培养学生的兴趣爱好，让学生像小鸟一样自由地飞翔。

各种游戏等餐饮供应让活动更加丰富多彩。

三、活动的总结本次班级活动是生动而有效的，学生们积极参与，干练机智，思维成长瞬间展现。

班会是学生发展的一个重要窗口，有利于发现学生的优点和不足之处，有利于提高学生解决问题的能力。

在“与法同行-健康成长”主题班会中，我们为学生们提供了全方位、多角度的思考和感受，让他们了解法律知识和健康生活，更懂得如何培养健康的心理，走向健康成长之路。

成长路上与法同行班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的成长路上与法同行班会教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长路上与法同行班会教案1活动目的：让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。

活动过程：主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。

首先请班主任讲话(全体学生鼓掌)。

班主任：同学们好，法律时时在我们身边。

我们的生活处处有法。

今天我们一起与法同行，体验精彩人生。

预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌)甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。

这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。

作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。

丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。

丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。

甲：那么什么是法呢乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。

丙：法是人们行为的基本准则。

丁：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。

乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律。

甲：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。

丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。

这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。

与法同行-《与法同行健康成长》主题班会教案《与法同行健康成长》主题班会教案五年级1班盛玉萍教学目标：1.使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。

2．从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

3．养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

教学重难点：通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力活动过程。

教学过程：一、导入学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？老师：请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定)二、听故事学法1．老师：下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》2．同学们，你们说偷自己家的钱构成犯罪吗？我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？老师给大家提几条建议：法律提倡的——积极做法律要求的——必须做⑶法律禁止的——决不做三、用法律的武器来解决身边的事情。

与法同行我们身边常有意想不到的事情发生。

与法同行当发生以下情况时，你会怎么做？１．收到匿名信、匿名电话怎么办？答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.２．发现有人你跟踪怎么办?答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等3．在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.四、诗朗诵：《与法同行》通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，一直在我们的身边与我们同行，请听朗诵诗歌《与法同行》。

五、欣赏法律歌曲。

同学们，法律的作用很大，我们的成长路上应一直与法相伴，我们才能拥有美好的明天。

让我们一起来欣赏歌曲《法律我们永远的好朋友》。