【一百个写作技巧】构思篇七_作文教学
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写作文应该怎样构思构思在整个写作过程中是重要的一环。
“笔未动而意先行”说的就是要在写作之前必须经过周密的构思。
大致说来,作文的构思包括三个方面的要求:其一、作者善于从现实生活中去选取题材;其二、作者要善于挖掘具有积极意义的主题;其三、在全文中要有一条明确的线索贯穿始终,使脉络井然,层次分明。
这三个方面的要求在一篇散文中达到完美结合,充分体现,固然不是一件轻易而举的事,但也不是高不可攀、难以企及的。
作文的构思力图精、巧、新、奇,这是作者构思作文的具体着手点。
所谓精,即作者从现实生活中撷到的材料纵然涉及上下千年,纵横万里,穿越时空,但务必是具有一定的典型性,使塑造的艺术形象能达到概括化和个性化统一的程度。
历史学家剪伯赞在写《内蒙访古》时,引用了大量的名人典故,又如曹正文先生写的《不榭的红枫》,从古今众多的有关枫叶的材料中撷取了晚唐诗人杜牧的《山行》一诗,其中“霜叶红于二月花”是吟咏霜叶的千古绝唱。
从我国以红枫为特色的旅游景点中选择了苏州的太平山、南京的栖霞山、北京的香山作为材料;其中香山红叶则是名闻遐迩。
曹先生用材料可谓精矣。
所谓构思新,即文章从现实生活中挖掘的具有积极意义和新意的主题。
在心里默默打腹稿是一种构思的方法,用笔列提纲写梗概是一种构思的方法。
此外,还有一种介乎两者之间的构思方法,那就是用嘴巴来“说”的构思方法。
当然,“说”和“写”都必须以“想”为基础。
有的人不太善于默默打腹稿,在大脑里“凭空想象”(没有用笔记录)时,想象得不细致,层次也比较凌乱。
那么,如果改用“说”的方法来构思,可能会改变思维上的这种弊端。
用“说”来构思,可以是单独的自言自语式的,也可以邀请一些听众。
当你在大脑里基本想好文章的大体框架、提纲后,用嘴巴来说,能够把框架、提纲细化。
这比在纸上一一写要来的省力些。
我们知道,“说”比“写”来得快。
一篇千把字的文章,用三、四分钟的时间就能够说完(广播电台播音员正规的播音速度为每分钟220字),但要写出一千字,用这点时间是肯定不行的。
作文的基本写作技巧与构思作文是我们在学习中经常会遇到的一种写作形式,无论是在中小学时期还是在大学及以后的日常生活中,都需要我们具备一定的作文写作能力。
掌握作文的基本写作技巧和构思方法,对于提升写作水平和表达能力都有着重要作用。
本文将介绍一些作文的基本写作技巧和构思方法,希望能对大家有所帮助。
一、抓住主题,明确中心思想在进行作文写作前,我们首先要明确作文的主题和中心思想。
作文的主题是指写作内容所涉及的主要范畴或主要要求,而中心思想是指作文要表达的核心观点。
在写作时,我们要始终抓住主题,围绕中心思想展开论述,不偏离主题。
要通过多次的思考和总结,确保自己对主题和中心思想的理解准确明确。
二、合理构思,展开论述构思是作文写作的第一步,也是最为关键的一步。
好的构思能够使作文内容丰富、思路清晰、结构完整。
在构思时,可以运用以下几种方法:1. 思维导图法:将要表达的内容用主题词或关键词写在纸上,再围绕这些关键词绘制出分支,逐渐扩展构思。
2. 提问法:针对作文主题,提出一系列的问题,然后逐一回答这些问题,形成作文的论述思路和段落结构。
3. 反复推敲法:对于一个初步构思的作文,反复推敲整理,不断进行修改和完善,使之更加完整和精确。
三、合理安排结构,分段论述一个好的作文不仅在内容上需要完整和精彩,结构上也要有条理和清晰,以便读者能够更好地理解和体会。
在作文中,可以采用以下结构来合理地安排内容:1. 引言部分:简单明了地介绍作文主题和中心思想,抓住读者的注意力,并提出自己的观点或立场。
2. 主体部分:在主体部分中,可以根据论述的需要划分为若干个段落。
每一段都应该有一个明确的主题,并围绕这个主题进行逻辑论述。
3. 结论部分:总结全文,概括出作文的核心思想,并给出一定的解决方法或建议。
四、注意语言表达,准确流畅在写作时,语言的准确性和流畅性是非常重要的。
要注意以下几点:1. 用简洁明了的语言表达思想,避免使用冗长和复杂的句子。
作文写作构思技巧总结梳理梳理梳理梳理梳理作文写作构思技巧总结在写作过程中,构思是非常重要的一步。
一个好的构思能够使文章结构清晰,内容有条理,逻辑严谨。
本文将总结一些写作构思的技巧,帮助你更好地展开思路,提升作文表达能力。
1.明确主题写作前首先明确主题,确定要表达的中心思想。
主题能够引导你在整篇文章中呈现出一致且有逻辑性的观点和论证。
这样能够使文章更加有针对性和条理性。
2.做好材料搜集在构思阶段,要做好材料搜集的工作。
通过阅读、调查、观察等方式,收集相关的素材。
这些素材可以作为文章论证的依据,丰富你的观点和论点。
3.确定文章结构在构思阶段,要考虑文章的整体结构。
一般来说,文章可以分为引子、正文和结尾三个部分。
引子部分可以以引人入胜的方式引出主题;正文部分是文章的核心,包括主要的论点和证据;结尾部分可以对文章进行总结和概括。
4.运用思维导图思维导图是一种辅助构思的工具,可以帮助整理和梳理思路。
可以将主题放在中心,围绕主题写下相关的关键词和子主题,再将子主题进行扩展和细化,形成一个清晰的思维导图。
5.多角度思考构思阶段要注意从多个角度思考问题。
不要局限于自己的固有观点,可以从不同的角度、不同的立场思考同一个问题,这样会有更多的思路和观点。
6.合理安排篇幅在构思阶段要根据文章的要求和重点来合理安排各个部分的篇幅。
一般来说,引子可以占据整篇文章的10%,正文部分占据80%,结尾部分占据10%。
7.注意逻辑性和连贯性在构思阶段要注意文章的逻辑性和连贯性。
可以通过逻辑关系词、过渡词等手段来使文章的内容和段落之间具有一定的衔接性。
8.参考范文在构思阶段可以参考一些范文,了解一些优秀写作的技巧和思路。
在此基础上,可以进行适当的模仿和创新,形成自己的写作风格。
总结:构思是一篇优秀作文的基础。
通过明确主题,做好材料搜集,确定文章结构,运用思维导图,多角度思考,合理安排篇幅,注意逻辑性和连贯性,参考范文等技巧,能够帮助你更好地进行作文写作构思,提升作文表达能力。
作文写作构思技巧总结梳理写作是一门艺术,而构思则是其中不可或缺的一环。
一个好的构思能够让作文有条不紊、层次分明,给读者留下深刻印象。
因此,在写作过程中,掌握一些构思技巧是非常重要的。
本文将总结和梳理一些作文写作时常用的构思技巧。
一、明确主题在进行写作之前,首先需要明确作文的主题。
主题是整篇文章的核心,也是构思的基础。
只有明确了主题,才能有针对性的进行构思,并确保全文围绕主题展开。
二、前期资料收集在构思之前,进行前期资料的收集是必不可少的。
通过查阅相关资料、观察和调研,可以积累一些素材和观点。
这些素材和观点可以帮助我们更好地展开构思,使作文内容更加充实和有说服力。
三、使用思维导图思维导图是一种非常有用的构思工具。
它可以帮助我们将思维整理出一个清晰的框架。
在构思作文时,可以用思维导图列出各个要点,然后再将这些要点进行扩展和组织,形成一个完整的逻辑结构。
四、运用归纳与演绎归纳与演绎是一种常用的构思方法。
通过归纳,可以将各种各样的事物进行分类整理,找出它们之间的共同点和规律性;通过演绎,则可以从已知的事物或观点出发,推论出新的结论。
在写作过程中,可以通过归纳与演绎的方法,进行事物的分析与展开,使文章更加有层次和逻辑性。
五、采用对比与比较对比与比较也是一种常用的构思手法。
通过对比不同的事物或观点,可以突出它们之间的差异和相似之处。
在作文中,可以运用对比与比较的方法,展现主题的多面性,增加文章的亮点和深度。
六、借鉴故事情节故事情节是构思作文时可以借鉴的一个重要元素。
通过引用或创造生动有趣的故事情节,可以使作文更加吸引人。
同时,故事情节也可以用来阐释观点和引发读者的思考。
七、举例说明在构思作文时,可以运用举例的方法进行说明和论证。
通过举例,可以使观点更加具体化,加强作品的可信度和说服力。
举例可以是真实的事例,也可以是虚构的情境,只要符合逻辑和主题,都可以起到很好的效果。
八、提问思考在构思作文时,可以运用提问的方法进行思考。
作文构思“六法”写文要学会分段,写作文要学会谋篇,写作文要有框架意识,意思都差不多,就是要学会构思。
学会构思,是写作者的一个基本功,也是一项重要的能力。
那么,写作文都有哪些构思方法呢?一、时间构思法。
所谓时间构思法,就是按照时间的推移、时间的进程去构思自己的作文。
比如写《美丽的校园》,你可以按一年四季的春夏秋冬去构思,也可以按一天的早中晚去构思,你还可以以几时几分去构思。
总之,都是用纵向思维的方法构思作文。
二、空间构思法。
所谓空间构思法,就是以方位的变换去构思自己的作文。
比如写《我爱我家》的作文,就可以先写客厅,再写卧室,最后写厨房。
这种方法,是用横向思维的方式,去构思文章。
三、事情发展构思法。
所谓时间发展构思法,就是按照事情的发生、发展、结局去构思自己的作文。
比如作文《买电视风波》,就是按事情发展法构思的。
事情发生:爷爷一个人过,还看老式电视,爸爸提议给爷爷买台液晶电视。
事情发展:妈妈反对,只好全家投票决定。
事情的结局:投票结果3:1,遵照少数服从多数的原则、妈妈的意见被否决,给爷爷买来了新电视,爷爷乐得合不拢嘴。
四、事物类别构思法。
所谓事物类别构思法,就是按照事物的性质分类去构思自己的作文。
比如四川地震时,记者写了一篇报道,就是按“红、绿、橙、白”四种颜色去构思自己的文章的。
红色,写干部的带头作用;绿色,写解放军连续作战;橙色,写消防队员忘我战斗;白色,写医护人员救死扶伤。
五、事物变化构思法。
所谓事物变化构思法,就是按照事物的变化顺序去构思自己的作文。
比如《我家的车》,就是按照事物变化来构思的。
先写爸爸骑自行车去上班,后来生活好了一点,爸爸就买了一台摩托车骑着去上班,现在富裕了又换了一台轿车。
六、意识流构思法。
所谓意识流构思法 就是以人的意识流动的顺序去构思自己的作文。
如写做梦、写幻觉、写心理独白等。
《书包减肥梦》这篇作文,就是按照这种构思方法写的。
作者晚上写作业写到深夜时趴在桌子睡着了。
在梦中他梦到了自己放学时书包里空空荡荡的,一点作业也没有,感到非常高兴……一觉醒来,发现书包还是那么沉,作业还是那么多。
作文内容构思技巧作文是一种重要的写作形式,对于学生来说,如何构思作文内容是一个常见的难题。
构思好的作文内容可以使文章更加丰富有趣,引人入胜。
下面将介绍几种常用的作文内容构思技巧,帮助您提高作文写作的能力。
1. 思维导图法思维导图法是一种常用的构思作文内容的方法。
首先,在纸上绘制一个中心思想,然后将相关的观点和细节通过连接线与中心思想相连。
通过思维导图可以清晰地看到各个观点之间的联系,帮助我们更好地组织作文内容。
例如,如果我们要写一篇关于环境保护的作文,可以以环境保护为中心思想,然后通过连接线与相关的观点如垃圾分类、节约能源等相连。
2. 树状图法树状图法也是一种常见的构思作文内容的方法。
和思维导图类似,树状图以中心思想为根节点,然后通过支干和分支来表示各个观点和细节。
树状图可以帮助我们清晰地展示各个观点的层次关系,使作文内容更加有条理。
例如,如果我们要写一篇关于运动的作文,可以将健康与运动作为中心思想,然后通过支干和分支表示各种不同的运动项目、运动的好处等。
3. 逆向思维法逆向思维法是一种帮助我们打破常规思维的方法。
通常,我们会按照习惯的思路去构思作文内容,这样容易陷入墨守成规的窠臼。
而逆向思维法则是从相反的角度出发,挑战常规思维。
例如,如果我们要写一篇关于慈善的作文,通常我们会思考慈善的好处、意义等正面角度。
而逆向思维法则可以让我们从负面角度去思考,例如慈善行为的一些不足之处,挑战人们对慈善的固有认知,使作文内容更加独特有趣。
4. 视角转换法视角转换法是一种帮助我们寻找新的构思角度的方法。
当我们思考作文内容时,往往会站在自己的角度去思考。
而视角转换法则可以帮助我们站在不同的立场和角度去思考,从而找到新的创意和观点。
例如,如果我们要写一篇关于家庭的作文,可以尝试从父母的角度或者兄弟姐妹的角度去思考,这样可以使作文更加全面和丰富。
5. 多方位调研法多方位调研法是一种通过了解不同的观点和事实,帮助我们构思作文内容的方法。
作文的构思与写作技巧写作是一项需要思考和技巧的艺术,而构思则是作文写作的重要一环。
构思决定了文章的内容框架和主题发展,有效的构思有助于提高作文的质量以及吸引读者的兴趣。
在作文的构思和写作技巧中,有几个关键点是需要注意的。
首先,充分了解作文的要求。
在进行构思之前,我们首先要明确作文的主题和要求。
这可以通过仔细阅读作文题目,理解题目所要求的核心内容和角度,确定自己要在文章中表达的观点和观察。
其次,进行思维导图。
思维导图是一种简单而有效的构思工具,可以帮助我们整理思路和关联主题。
在纸上或电脑上绘制一个中心主题,并在周围列举相关的关键词和子主题。
通过思维导图的构建,可以将我们的思维由线性的发散为多个分支,帮助我们更好地展开写作。
第三,找到一个引人入胜的开头。
一个吸引人的开头可以让读者对作文产生兴趣,并继续阅读下去。
这可以是一个引人入胜的故事、一个震撼人心的事实或一个引人注目的问题,通过巧妙的引入,吸引读者的眼球,让他们对接下来的内容保持好奇心。
接下来,合理组织段落和内容。
一个有条理和合理组织的文章可以使读者更容易理解和接受我们的观点。
在写作过程中,我们可以将文章分为引子、正文和结尾三个部分。
引子用于引出文章的主题和背景,正文部分则是详细展开和论证我们的观点,结尾部分总结我们的观点和提出结论。
此外,使用恰当的例子和证据来支持观点也非常关键。
在文章中引用一些真实的例子和相关的证据,可以使读者更有共鸣和接受我们的观点。
可以通过个人经历、历史事件、科学研究等方式来支持我们的观点,使文章更具说服力。
最后,在写作过程中要注意语言的流畅和修辞的运用。
语言的流畅可以使文章更易读,通过合理的句子和段落衔接,使文章的逻辑和层次更加清晰。
修辞的运用可以让文章更具有艺术性,通过使用比喻、对比、排比等修辞手法来丰富作文的表达,增强作文的感染力。
总之,作文的构思和写作技巧对于一篇优秀的文章至关重要。
通过充分了解作文要求,运用思维导图,找到引人入胜的开头,合理组织段落和内容,使用恰当的例子和证据,以及注重语言的流畅和修辞的运用,我们可以写出一篇思想深刻、观点明确、语言流畅的好作文。
作文构思与表达技巧在写作文的过程中,构思和表达是非常关键的环节。
一个好的作文不仅要有独特的观点和深刻的思考,还需要清晰流畅的表达方式,才能打动读者。
下面将从作文构思和表达两方面展开讨论,希望对大家写作有所帮助。
作文构思1.明确主题:在写作文之前,要先明确思考作文的主题是什么。
主题是整篇文章的灵魂,确定了主题,才能有针对性地展开构思。
2.展开思路:确定主题后,可以先列出几个关键点或关联词汇,帮助自己展开思路。
这些点可以是主题的支撑点,也可以是相关例子或论据。
3.举例论证:在构思过程中,可以适当加入一些生动的例子或具体的论据,来说明自己的观点。
例子可以使文章更加具体生动,吸引读者的注意。
4.逻辑清晰:构思时要保持逻辑清晰,避免跳跃性思维,确保文章内容连贯,层次分明,让读者容易理解。
表达技巧1.简明扼要:在表达过程中,要力求言之简洁,不做无谓的拖沓。
用简短的语言表达清晰明了的意思,让读者一目了然。
2.遣词造句:选择恰当的词汇和句式,使文章更富有表现力和文采。
可以适当使用修辞手法,提升文章的吸引力和感染力。
3.文风鲜明:每个人的写作风格都是独特的,要有自己的特点和风格。
可以锤炼自己的写作技巧,提升文笔水平,形成独特的文风。
4.细节处理:在表达过程中,注意处理细节问题。
注意标点符号的使用,语法的规范,避免错别字和语病,提升文章的专业感和可读性。
以上就是有关作文构思与表达技巧的一些建议,希望对大家写作有所帮助。
写作是一个需要不断练习和提升的过程,希望大家多多练习,不断提高自己的写作水平。
作文写作构思技巧总结梳理梳理梳理作文写作构思技巧总结在写作一篇优秀的作文时,构思是非常重要的一步。
好的构思能够帮助我们整理思路,提供清晰的框架,使文章更有逻辑性和连贯性。
本文将总结和梳理一些作文写作的构思技巧,帮助读者更好地进行作文写作。
一、明确中心思想在构思作文之前,我们首先要明确文章的中心思想,也就是我们想要表达的主题或观点。
中心思想可以通过提问、归纳总结等方式找到。
在明确中心思想后,我们可以进行以下构思步骤。
二、列出关键词通过列出与中心思想相关的关键词,可以帮助我们扩展思路、拓宽观点。
关键词可以是与主题相关的词汇、短语或者是与主题相关的问题。
列出关键词后,可以进一步深入思考每个关键词的具体内容。
三、分析思路结构在写作之前,可以对作文的思路结构进行分析,将思路分为几个主要的部分,每个部分之间有逻辑上的联系。
这样可以帮助我们编写出有层次感的文章。
四、选择合适的写作方式不同的作文类型有不同的写作方式,我们需要根据作文类型的要求选择合适的写作方式。
例如,议论文通常需要提出观点、列举论据、分析论据等;记叙文则可以通过叙事的方式来表达观点。
五、寻找合适的例子和论据在写作过程中,我们可以通过寻找合适的例子和论据来支持我们的观点。
例子可以是真实的事实、个人经历或者是文学作品中的情节。
论据可以是统计数据、研究结果等权威证据。
通过使用有力的例子和论据,可以增强作文的说服力。
六、合理安排篇章结构在构思作文时,我们需要合理安排篇章结构,使文章层次清晰、逻辑连贯。
可以根据自己的思路结构,将篇章分为引子、承接、高潮、结尾等部分,并注意每个部分之间的过渡。
七、整体构思与细节衔接在构思作文时,需要注意整体构思与细节之间的衔接。
整体构思包括文章主旨和大纲框架,而细节则是贯穿整个文章的举例、论证、具体而微的内容。
整体构思与细节的衔接应该紧密,使文章结构完整、内容丰富。
八、考虑读者接受角度在构思作文时,我们应该考虑读者的接受角度。
作文的精妙构思与写作技巧作文是学习生活中必不可少的一部分,无论是在学校还是在社会中,我们都经常需要以文字表达自己的观点和思考。
因此,学习作文的精妙构思与写作技巧对于提高写作能力至关重要。
本文将探讨一些关于作文构思和写作技巧的方法,帮助大家提升写作水平。
首先,构思是作文的灵魂,它决定了一篇作文的基本结构和思想内容。
在构思作文时,可以从以下几个方面进行思考:一、选择一个合适的主题。
主题是作文的核心,它可以体现作者的思想观点和主张。
选择一个感兴趣的主题,会使写作过程更加愉快,并且有助于提高文章的质量。
二、明确写作目的。
写作目的是作文的动力源泉,它可以指导作者展开论述和论证。
在明确写作目的的基础上,可以更好地组织作文结构,使文章通顺、清晰。
三、提炼主题要点。
主题要点是作文的重点内容,它们应当围绕主题展开,充分揭示作者的观点。
提炼主题要点时,可以列举关键词、概括主题思想,有助于整体思路的明确。
其次,写作技巧也对作文质量的高低起着决定性作用。
以下是一些可以提高作文质量的写作技巧:一、用恰当的语言表达。
语言是作文的工具,使用恰当的语言可以使作文更加准确、生动。
因此,我们要注重词汇的选取,简洁明了地表达自己的意思,避免使用模糊不清的词汇,增强文章的可读性。
二、合理安排段落结构。
段落是文章的组成部分,合理的段落结构可以使文章的逻辑更加清晰。
每个段落应该有一个明确的主题句,通过例证、事实、推理等方式进行论述和论证,确保文章的连贯性和一致性。
三、运用修辞手法。
修辞手法可以使作文更加丰富多样,增加文章的表现力。
例如,比喻、夸张、对比等手法可以增强作文的感染力,使文章更富有感染力。
四、合理运用引用。
适当引用名言、引述事实、数据等可有效支撑作文观点,增强文章的可信度和权威性。
但要注意引用的来源,确保信息的真实性和准确性。
最后,写作是一个反复修改的过程。
一篇好的作文不是靠一次写成的,而是多次修改和润饰后才能形成的。
在修改过程中,我们要注意以下几个方面:一、检查作文的结构和逻辑。
【一百个写作技巧】构思篇七
【一百个写作技巧】构思篇七
七、如何让文思奔涌
有一位同学对我说,他碰到一件当时使他很激动的事情,可等他提笔要写这件事时,却怎么也激动不起来了。
自然后来勉强写出来的文章也就使他很不满意了。
为此,他感到很懊丧。
我也碰到过类似的情况。
为了使自己在写作时能够保持激动的情绪,我一般都不“等”,怕情绪冷却后再去写会写不好。
当遇见一件自己比较感动的事情,情绪很激动、很高涨时,我尽量争取能趁热打铁,抓紧构思、写作。
如果一下子来不及成文,我就先抓紧写一些片段,除了将事情的概貌大体勾勒下来之外,还将一些“情绪性”的文字留在纸上。
因为“情绪性”的东西,常常会稍纵即逝,非得及时抓住不可。
然而,在一般情况下如何激发自己的创作情感,让文思奔涌呢?我觉得可以创造某种写作氛围,让自己的写作情感“热”起来。
一个很偶然的机会,我听说上海北虹中学63年毕业的学生聚会母校,看望当年的班主任老师刘季来。
刘老师当教师已经35个春秋,当了10届班主任。
如今他就要退休了。
来聚会的学生是30年前他带过的63届高三(2)班的学生。
于是我赶到学校,校门口两边列队排着30多个当年这个班的学生,他们正在迎候他们的老师,除了在上海工作的学生外,还有来自新疆、陕西、山东、四川、安徽、广东、天津、香港和
日本的同学。
在高三(2)班的教室里,我看到刘老师站在讲台上。
当年的学生济济一堂,端坐在课桌前。
他们中有的已经两鬓染霜,有的鼻梁上架起了老花眼镜。
当年的学生,如今有市长、检察官、工程师、厂长、主编。
可他们在老师面前,却永远是学生。
他们是那么聚精会神,仿佛30年前的分别,还在昨天。
当年的班长、团支部书记王智昶像昨天一样,站立起来,呼喊一声:“起立!”
老师说:“同学们好!”同学们应答:“老师好!”
在座的同学全都潸然泪下。
老师的眼睛也湿润了。
他问大家:“同学们,你们还记得当年我们曾经在这里排练过《黄河大合唱》吗?”
有位同学站了起来,说:“记得,我还是领唱呢,‘风在吼,马在叫,黄河在咆哮’……”
同学们齐声唱了起来:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”
激越,振奋。
音符仿佛以步兵的踏步声进入每个人的耳膜。
大家好像通过“时间隧道”,又回到了30年前。
这个集体的每一位同学,尽管有的健谈,有的腼腆,有的粗犷,有的细腻,有的调皮,有的文静,可在老师的出色指挥下,他们是如此地和谐、合拍,心与心之间回荡着热烈的生命的和声。
每一个人都执著地维护集体的友谊,直到现在。
足见老师您的了不起!
当年园丁在这片神奇的土地里,播下了祈望的种子;如今满山遍野早已结出沉甸甸的果实。
看到这动人的场面,我在心里呼唤:老师,您
是太阳底下最伟大的人。
因为您从事着太阳底下最伟大的事业。
了不起,托起太阳的人!
记得刘老师在那堂课上曾经神情激动地说:“有哪一位作家能把我们班的故事写出来,一定感人!”我心中一震,油然升起一种神圣的使命感。
于是,我作了大量的采访,找到当年的班干部,现在是这所学校的副校长陈老师,他给我讲了好多他们班级同学尊师爱校的感人故事;我又采访了他们班的老班长,也听到好多昔日同窗时时怀念母校、乐于为母校办实事的动人事迹;班主任刘老师当然更是侃侃而谈……
写作的材料已经掌握得很充裕了,我却迟迟没敢动笔。
那感觉就像一个本领还不高的裁缝,面对一块很贵重的布料,不敢轻易动剪刀一样。
我有过那样的教训,有时因为对所拥有的素材,没有好好地筛选、构思,而匆匆动笔,结果把一篇很好的材料写糟了。
再返工,推倒重来,就比较困难了。
当重新写时,很容易受原来写作思路的影响。
因此,我写作品,花在酝酿、构思上,以及激发自己创作热情的时间,大大多于写作时间。
写那篇《沉甸甸的秋日》,我经过了一段日子的情感“发酵”,让自己提笔前心中先升腾起一股创作激情。
并且找一段心境特别好的时间来酝酿构思。
在构思这类富有感情色彩的作品时,我还喜欢在一旁摆上一台收录机,放上一段克莱德曼演奏的钢琴曲,把音量调得轻轻的。
在忽而舒缓忽而激越的乐曲声中,我常常会文思奔涌。
有位作家说,所谓艺术,就是把人们熟视无睹、司空见惯的普通感觉
加以热处理或冷处理,使其更富于美感。
这话说得是很有道理的。
让构思和写作进入一种充满激情的亢奋状态,写出来的作品才会有生命力。
自己不动情便无法写出能感动别人的文章,这是个写作法则。