新版我的妈妈作文教学设计课件.doc

1、每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我 便会不由自主地想起那关怀体贴我的好妈妈。
2、有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣”， 赞美了母亲对儿女无私、伟大的爱。很幸运， 我也有一个任劳任怨，不求回报的好妈妈。 3、一头乌黑的长发，一双大而明亮的眼睛， 高高的鼻梁下有一张红红的嘴巴。你们知道 她是谁吗？没错！她就是我的妈妈！妈妈最 大的特点就是乐于助人。
• 中间（承上详写）：围绕开头
定位的人物特点写一件事。
• （时间、地点、人物、事情起因、
详 经过、结果） 写
（动作、语言、神态、心理活 动）
1、关怀体贴
（1）生病时，对你的关爱； （2）考试考差时，对你的开导； （3）与朋友闹矛盾时，对你的教育。
2、勤劳能干、任劳任怨：
为家庭、为子女的付出
3、乐于助人
记得刚新婚的时候，早晨时 必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过 我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细 语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己 的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟 寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家 立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一 样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻 轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出 口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。

2、有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣”， 赞美了母亲对儿女无私、伟大的爱。很幸运，
我也有一个任劳任怨，不求回报的好妈妈。
3、一头乌黑的长发，一双大而明亮的眼睛，
高高的鼻梁下有一张红红的嘴巴。你们知道
她是谁吗？没错！她就是我的妈妈！妈妈最
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• 中间（承上详写）：围绕开头
我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：
“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不知
道。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇
头。妈妈就让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女
孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会儿，我看见一个
阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就
跑过去，紧紧地抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你
们。”妈妈微笑着说：“别客气，应该的。”
我的第一个启蒙老师是我的母 亲。——茅盾
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2
说一说：
你对妈妈的认识？ （你觉得妈妈是个怎 样的人？）
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3
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4
•辛勤劳作 任劳任怨
•和蔼可亲 端庄美丽
•默默付出 乐于助人
•不求回报 心灵手巧
•起早贪黑 勤劳能干
•温柔娴淑 沉默寡言
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辛勤劳作
她有一头乌黑的头发有一双黑珍珠般的眼睛有一对弯弯的眉毛笑的时候有两只甜甜的酒窝鼻子高高的嘴巴小小的像个小樱桃每天都笑眯眯的
《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
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妈妈，是生我们，育我 们，教我们的人；是我们 最熟悉的人；也是最值得 我们报答的人。

的文章。
2021/5/21
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怎么样才算是一篇合格的写人记事文呢？
1语言通顺（书面语、句子成分齐全）
2 用词准确（使用学过的词语）
3 事例典型有说服力
4 要有一定的写作顺序
2021/5/21
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如何开头
2021/5/21
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以外貌开篇
我的妈妈有一头黄黄的头发， 一双水汪汪的眼睛，我总能从中 看出她对我是否满意。她有着苗 条的身子，显得她很优雅。我的 妈妈不光有美丽的外表，而且她 是一个勤劳的人（过渡句）。
2021/5/21
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以外貌开篇
我的妈妈高高身材，不胖 不瘦，额头上有几丝浅浅的 皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小 就教导我做人要诚实，待人 要宽厚，从小就来培养我好 的品德。
2021/5/21
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2021/5/21
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《我的妈妈》习作指导
作文的开头与结尾。
龙山小学 范飞
2021/5/21
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目 Contents 录
01 什么是写人的作文 02 写人作文如何开头
03 写人作文如何结尾
04 经典回顾
2021/5/21
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什么是写人的作文
2021/5/21
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什么是写人记事文
就是通过对人物具体的描写,以典
型的事例表现人物的品质或特点

（二）推演络绎法：即根据已知的某些事物 的五行归属，推演归纳其他相关的事物，从 而确定这些事物的五行归属。
六、五行学说的基本内容：(重点）
（一）五行的相生、相克与制化：
1．五行相生： （1）含义：是指木、火、土、金、水之间存在
着有序的依次递相资生、助长和促进的关系。
《难经》将此关系比喻为：“母子关系”。
（写事：乐于助人） 以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难 的人，不管是熟悉的还是不熟悉的。妈妈是我的好
榜样，我爱我的妈妈。（自己的想法）
开头点题定位（简介人物 外貌，点明人物特点）
中间承上详写（详细写事情 发生时人物的语言、动作、 神态、心理活动）
分段合理，层次清晰
结尾照应开头，并用表达 感情的语句来深化主题
我的妈妈喜欢去超市购物，她可是鼎鼎有名的“购物 狂”呢！她工作认真，态度一丝不苟，而且还很关心我。 但是妈妈最大的特点就是乐于助人。
我家楼下的奶奶是卖水果的，天天都去卖水果。有一 天，天快黑了，我和妈妈正好经过菜市场，看见这个奶奶 正满头大汗地推着三轮车，妈妈第一反应冲了过去。唉， 谁让我妈妈这么乐于助人呢！妈妈对奶奶说：“老奶奶， 眼看天快黑了，让我来帮您推吧，反正我们是住在一起 的。”奶奶用那疲惫的眼睛望了望妈妈说：“大姑娘，算 了吧，这车子很脏，会弄脏你衣服的，还是我推吧。”可 妈妈坚持要推，奶奶拗不过她，只好随她了。妈妈用力把 水果车一步一步往前推着，豆大的汗珠从她的脸上流了下 来，她也没时间擦。时间一秒一秒的流逝，妈妈终于把车 推回了奶奶家。奶奶感激地说：“谢谢你。”妈妈边擦汗 边说：“这点小事对于我来说是举手之劳，您不必言谢！” 妈妈就是这样乐于助人，真拿她没办法。
金的特性：“金曰从革” 引申义：沉降、肃杀、收敛等。

全文组织严密，脉络分明，选用了典型事例， 运用了白描、对比、映衬等方法刻画人物，人 物形象惟妙惟肖，栩栩如生。
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《托尔斯泰》肖像描写的技法
运用了大量的比喻和夸张的修辞手法。 先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
12
“我”的童年经历(铺垫、呼应)
主 对“我”的管教 “严师” “慈母” 怀
题目：我的母亲
8
写作目的：
• 表现母亲的为人、品性。 • 表现母爱的伟大。
9
结论：在叙事时选择其中一两个突出的具体描写，可以从多方 面去描述。
10
《藤野先生》写作技巧
这篇文章虽然主要是歌颂藤野先生，怀念藤野 先生，但字字句句都倾诉着鲁迅先生爱国的心 声，处处散发出鲁迅先生强烈的无法抑制的爱 国激情。
结尾草率，过于抒情。如：“母亲，我爱 你！”。
文章写成检讨书、保证书。 很多写成“我和母亲”，离题了。 材料没选择，凑字数。
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课件制作：孔尧君
南海锐意工作室欢迎您！

2006年2月20日
南海里水中学语文组
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我不等邻居说完，便飞跑回家，大哭道：“妈，我不念了……”
８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学学会为我 们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。此时，我却想回家， 我想尽早见到我的妈妈，我要亲手把金灿灿的金牌挂在她的脖子 上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门前。
母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲把我搂得那 样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子上，畅畅快快地哭了！
体 当家之难 宽容隐忍、仁慈温和
念
不受侮辱 捍卫名节 “很有刚气” 敬
爱
影响“我”的宽容、善待、体谅

我对妈妈的感恩与祝福
感谢妈妈给予我 生命和成长的机 会。
感谢妈妈无私的 爱和关怀，让我 成为更好的人。
祝福妈妈健康、 快乐、平安，愿 她幸福一生。
表达对妈妈的敬 爱和感激之情， 愿她永远年轻美 丽。
感谢您的观看
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汇报人：
我对妈妈的建议与期望
希望妈妈能够更 加关注我的内心 需求和情感变化， 多与我沟通和交 流。
建议妈妈在家庭 教育中注重培养 我的独立性和自 主性，让我能够 更好地发挥自己 的能力和特长。
希望妈妈能够更 加关注我的学习 和成长，帮助我 更好地规划未来 和发展方向。

建议妈妈在日常 生活中注意自己 的言行举止，以 身作则，树立良 好的榜样和形象。
行动表达：妈妈 的行动中透露出 对我们的关怀和 照顾
情绪表达：妈妈 用情绪来传达对 我们的爱和期待
爱的表达：妈妈 用各种方式来传 递对我们的爱的 感受
妈妈的担心与期望的表达
对孩子的身体健康的担忧 对孩子未来的发展期望 对孩子人生选择的关注与支持 对孩子成长过程中的鼓励与陪伴
妈妈的快乐与幸福的表达
妈妈的姓名、年龄、职业等基 本信息
姓名：XXX
年龄：XXXX
职业：XXXX
教育背景：XXXX
妈妈的性格特点、爱好等个人 特点
爱好：喜欢看书、旅游、 做美食
性格特点：温柔、善良、 体贴、有耐心
价值观：重视家庭、珍惜 友情、乐于助人
人生追求：为了家庭和孩 子付出一切，追求幸福与
快乐
03
妈妈与我
妈妈与我在生活上的关系
添加标题
添加标题
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勤劳能干：妈妈总是把家里打扫 得干干净净，做饭、洗衣样样精 通

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习作思路：
第一段：外貌描写开头 中间：写写妈妈的性格，重点描写妈妈
的优点（一二个优点） 第三段：结尾，表达对妈妈的赞美以及
爱之情。
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结尾：（赞美妈妈以及表达对妈妈的爱） 这就是我的善良美丽的妈妈，我
爱我的妈妈。
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我的妈妈
她有一头秀丽的头发，总是绑起一个低马尾，非常干净利落。 有一张慈祥的脸，因为上了年纪，脸上多了一些皱纹。她的眼睛特 别透亮，而且还会笑。个子中等，微胖，这就是我最爱的妈妈。
（外貌描写 开头）
我的妈妈是一个非常温柔的人。在家里不会和爸爸大吵大闹，
我做错了事，妈妈也不会大声的凶我，总是轻声细语的和我说。听 爸爸说，妈妈几乎没有和别人吵过架。而且认识我妈妈的人都说我 的温柔。
我的妈妈不仅温柔而且我的（也介是绍一妈个妈勤的劳性的格人）。她不但要上班， 而且下班回家还要干家务活。每人妈妈早早的起床，帮我准备好上 学的用品，然后送我去学校就开始去上班。下班回家，准备给一家 人做饭。晚饭之后，妈妈有开始忙着收拾，洗碗、拖地、洗衣服， 一刻都闲不下来。平时是每天小扫除，一到她休息，她就会把家里， 里里外外打扫一遍。还有她忙完家务，妈妈还会帮我检查作业。
（介绍妈妈 的性格）
（妈妈的优 点+事例）
这就是我温柔又勤劳，我爱的妈妈。我希望我长大以后向妈 妈一样。（结尾）
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（二）
我的妈妈高高身材，不胖
不瘦，额头上有几丝浅浅的 皱纹，脸上常常挂着微笑。
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练一练，写一写。
1、 一头（乌黑）的头发，两道（弯弯） 的眉毛，一双（炯炯有神）的眼睛，这就 是我长得（漂亮）的妈妈
2、我的妈妈有双（炯炯有神的）大眼睛，（长长）
的眼睫毛，一头（乌黑发亮）的头发，）(红润润) 的嘴唇，（再加上亮晶晶)的耳环衬托在两边，显 得格外(美丽)。

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•第 习 作 思一路 ：
段 ： 外 貌 描 写 开 头
•中
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结尾：（赞美妈妈以及表达对妈妈的爱）
这就是我的善良美丽的妈妈，我 爱我的妈妈。
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我的妈妈
她有一头秀丽的头发，总是绑起一个低马尾，非常干净利落。 有一张慈祥的脸，因为上了年纪，脸上多了一些皱纹。她的眼睛特 别透亮，而且还会笑。个子中等，微胖，这就是我最爱的妈妈。
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学会过渡
我的妈妈不仅勤劳，而且还孝敬长辈（过
渡句）。
不仅···还····
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如何开头
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这是写妈妈的什么？
我的妈妈个子不高，一头飘 逸的长发，还有一双明亮的大眼 睛。笑容很迷人，看着她便有一 种温馨的感觉。
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1、
我有一个长得漂亮的妈妈——一
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我的妈妈
•
•
我的妈妈是一个非常温柔的人。在家
里不会和爸爸大吵大闹，我做错了事，妈
妈也不会大声的凶我，总是轻声细语的和 我说。听爸爸说，妈妈几乎没有和别人吵 过架。而且认识我妈妈的人都说我的温柔。
•
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妈妈有什么优点？
善良
勤劳
孝敬 长辈
乐于 助人
关爱 孩子
（介绍妈妈 的性格）
（妈妈的优 点+事例）
这就是我温柔又勤劳，我爱的妈妈。我希望我长大以后向妈 妈一样。（结尾）
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感谢您的观看！
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头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯
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