高中地理二轮复习策略

高三地理二轮复习的策略方向初探高三地理复习是考生备战高考的关键阶段，复习的策略方向对于提高复习效果和取得好成绩至关重要。

本文将从总体复习策略、知识点重点、解题技巧等方面初步探讨高三地理复习的策略方向。

一、总体复习策略1.全面复习：要全面复习地理的各个知识点，不能只关注某几个重点，做到对知识点的掌握和理解全面、细致。

可以按照教材的章节、知识点进行系统的复习，确保每个知识点都不被遗漏。

2.理论联系实际：地理学科注重实际应用和实地观察，所以在复习的过程中，要将理论知识与实际生活联系起来，通过实地考察、地图解读等方式深化理解和记忆。

3.突破薄弱环节：根据自己的实际情况和模拟考试成绩，找出自己地理学科的薄弱环节，有针对性地进行复习。

可以通过自主学习、请教老师、参加培训班等方式解决自己的疑难问题。

4.划定复习范围：考生要学会抓重点、留空白，先抓基础知识，再深入研究难点。

可以通过明确重点知识点、掌握重要考点、了解命题规律等方式，对复习范围进行划定，以保证复习的重点和难点能够得到更好的掌握。

二、知识点重点1.物质的循环：要重点掌握物质的循环过程、循环路径、循环机制以及循环与人类活动的关系。

例如水循环、碳循环等。

2.地貌与地形：地貌类型的划分、地貌形成原因、地貌发育过程等是重点内容。

对于地图解读与地形图解读也要熟练掌握。

3.人口与城市：要熟悉人口变化规律、城市化进程、城市规划与发展等方面的知识。

同时要掌握基本的人口统计方法，能够对人口数据进行分析和计算。

4.经济地理：重点关注区域经济差异、产业结构调整、区域发展战略等方面的知识。

同时要关注地理环境对经济发展的影响。

5.自然地理环境：要熟悉自然地理环境的特点、影响因素以及环境保护等方面的知识。

例如气候与气候区划、生态系统与生态环境等。

三、解题技巧1.理解题意：在解答选择题和辨析题时，要认真理解题意，明确题目所问的是什么。

根据题目的要求，有目的地查找和分析相关的材料和知识点，得出正确答案。

2024年高考地理二轮复习策略可以按照以下步骤进行：第一步：梳理知识点首先，需要对地理知识点进行梳理，将所有的知识点整理成一个清晰的框架。

可以将地理知识点按照章节或者主题进行分类，确保每一个知识点都被覆盖到。

第二步：查漏补缺通过回顾教材、听课笔记和课堂作业，找到自己在地理知识点上的薄弱环节。

可以看一些历年高考的试题和模拟卷，找到常考的知识点，并针对这些知识点进行有针对性的学习和复习。

如果有时间，还可以查找一些地理参考书籍进行补充学习。

第三步：制定学习计划制定一个详细的学习计划，将地理知识点按照一定的时间安排进行学习。

可以每天固定时间段进行地理学习，每次选择一个或者几个主题进行学习，并进行复习。

同时，要合理安排时间，不要一味地追求数量，而忽略了质量。

第四步：理解+记忆在学习地理知识点的过程中，要注重理解和记忆。

通过阅读教材、参考书籍和相关资料，将地理知识点弄懂，并进行总结和归纳。

可以使用思维导图、笔记或者口头复述等方式加深记忆。

第五步：做题训练做题是巩固知识和提高应试能力的有效方式。

可以选择一些历年的高考试题、模拟卷或者题库进行练习。

同时要注意做题的方法和技巧，例如多进行分析归纳，多进行思考，有针对性地进行解题。

第六步：强化练习和模拟考试对于地理这门学科，要进行多次的强化练习和模拟考试。

可以选择一些模拟考试进行实战演练，增加自己的应试经验，并及时复习和总结错误的地方。

第七步：重点复习和强化在考试前几天，要重点复习和强化重要的知识点和易错点。

可以制作一个知识点清单，将重点和易错点进行标注，并进行有针对性的复习。

2024年第二学期高三地理第二轮复习计划地理是一门综合性较强的学科, 需要广泛的知识储备和分析能力。

为了能够顺利地复习地理, 达到高分的目标, 制定一个合理的复习计划是非常重要的。

1.熟悉课程大纲: 首先要仔细研读地理课程大纲, 了解学校所采用的教材和教学要求, 明确考试内容和形式。

2.制定学习计划: 根据地理课程大纲, 将学习内容合理地分配到每天的学习计划中。

建议每天安排2-3个小时进行地理复习, 以保证集中精力和高效率地学习。

3.复习基础知识: 地理的课程内容涵盖广泛, 因此首先要进行基础知识的复习, 包括地理的基本概念、地理要素、地球与地图、自然地理、人文地理等。

可以从教材中选择练习题加深对知识点的理解和记忆。

4.查漏补缺: 在复习过程中, 注意发现自己掌握不牢固或不熟悉的知识点, 及时进行查漏补缺。

可以通过参考资料、习题集、网上教学视频等来加深对这些知识点的理解。

5.做思维导图: 地理知识内容繁多, 且涉及到很多概念和联系, 可以通过制作思维导图来梳理和整理知识, 帮助记忆和理解。

可以按照章节或知识点分别制作思维导图, 并在每个节点上标出重点内容。

6.进行模拟考试: 通过模拟考试能够检验自己对知识的掌握情况, 并熟悉考试的形式和时间限制。

可以找一些模拟试卷进行练习, 同时也要认真分析并改正自己的错误。

7.多做习题: 地理作为一门应用性较强的学科, 做题是非常重要的。

可以选择适量的习题进行练习, 尤其是一些经典的考点和难点题目, 加深对知识点的理解和记忆。

8.参加复习班或补习课：如果条件允许, 在复习阶段可以考虑参加地理的复习班或补习课。

这样可以接受专业的指导和辅导, 强化对知识点的理解和记忆, 同时也能提高解题的技巧和答题的速度。

9.多进行实地考察：地理学科中不仅有理论知识，还有实地考察的内容。

可以参加一些地理实地考察，通过亲自实地观察和体验，加深对地理知识的理解和记忆。

10.注重思考与总结：地理是一门注重思考的学科，要注重思考和总结学习过程中的问题和经验。

地理二轮复习策略范文7篇地理二轮复习策略范文篇1一、强调各单元知识结构，加强知识间内在联系有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。

地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的知识体系。

一些同学在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不该失分的地方失分。

因此后期复习，不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。

复习课本时，一定要建立起知识网络。

例如，复习“气候”时，我们可以从气候的四大因子：气温、降水、气压和风展开联想。

使高、初中地理结合起来，以一个知识点为中心，尽可能拓展其外延，尽量将相关的知识点联系起来。

在头脑中形成知识网络，这样，知识才能转化成能力。

二、进行专题训练，培养地理思维能力在第一轮复习的基础上，进行专题复习，可以使学生的知识系统化、条理化，也更能培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。

专题复习有多种专题划分方法，但我本人更倾向于把地理教材内容概括为四大系统。

专题一，地球运动系统。

包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动，地理事物时空变化。

本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的联系，可以提出问题让学生思考，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。

这就要求学生从地球运动的地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因。

让学生掌握各种事物之间的内在联系和规律性，让他们遇到某一事物的时候会自己分析，自己找规律，做到举一反三。

专题二，人地关系系统。

包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题。

在复习人口问题时，传统型和过渡型选修新老教材有明显的矛盾，新教材表达更为合理、科学，因此在复习时应以新教材为准。

地理二轮复习策略实施方案大全5篇为确保活动或事情高质量高水平地开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

下面是小编精心推荐的地理二轮复习策略实施方案，仅供参考，欢迎阅读!地理二轮复习策略实施方案篇1一、指导思想：认真贯彻《地理课程标准》，严格依据《地理考试大纲》，围绕《地理考试说明》，依托现行教材，认真分析近三年吉林省高考文综地理试题，并参考全国各地模拟试题，运用新的课程理念，全面夯实地理基础知识。

以能力培养为核心，强化地理思维过程，学以致用，促进知识迁移，关注生活，拓宽学生视野，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、一轮复习目标(1)依据课标、落实考纲规定的基本知识、基本技能，能对主干知识进行网络构建。

(2)通过填图、绘图、用图，提高获取和解读地理图表信息的能力。

(3)认真审题、规范答题，形成一定的解题思路，掌握基本题型的解题方法。

(4)能用学到的地理原理分析生活中的地理现象，做到活学活用。

三、时间安排从20__年8月初到20__年3月初，大约6个月的时间复习三本必修、两本选修和一本初中区域地理，时间紧、任务重。

其中必修一自然地理用时较多，大约花费两个半月的时间，初中区域地理穿插在必修一和必修二中间复习，选修以学生自学为主。

四、复习策略1、研读考纲，明确主干，构建知识网络，夯实基础地理基础知识和基本原理是高考的常考点，因此在一轮复习时教师要分析考试说明，明确学生必须掌握的知识以及需要达到的能力，对目标明确的考点要细致落实，对隐含的.考点要适当挖掘，注重地理基础知识和基本技能的学习，为学生打下坚实的基础。

但是复习不是对已学知识的机械重复，而应该是在教师指导下，学生对所学知识的再加工过程。

通过知识的横向对比和纵向拓展，对基本知识进行重新整理和归纳，帮助学生理清各知识点的内在联系，构建学科知识网络着力体现学科知识的整体结构，从而使学生从整体上把握各个知识点。

高三地理二轮策略在高三地理的学习中，为了更好地应对二轮考试，我们需要制定一些策略来提高学习效果。

下面我将分享一些地理学习的策略，希望对大家有所帮助。

我们要明确地理学习的重点和难点。

高三地理知识点众多，我们需要根据考纲和历年试题的分析，确定哪些知识点是重点和难点。

重点知识点要做到透彻理解，掌握核心概念和基本原理，难点知识点要多加练习和思考，争取达到熟练掌握的程度。

我们要注重地理实践和案例分析。

地理学科注重实践和案例的应用，我们要通过实地考察、实验、模拟和案例分析等方式来加深对地理知识的理解和记忆。

可以选择一些典型的地理案例进行深入研究，分析其形成原因和影响，以提升自己的应用能力。

第三，我们要注重地理图表的分析和解读。

地理学科中经常会涉及到地图、图表和统计数据的分析和解读，我们要学会使用地理工具和方法来分析和解读这些地理信息。

熟练掌握各类地图的使用方法和技巧，能够准确地解读地图上的信息，对于提高地理成绩是非常重要的。

我们要注重地理思维的培养。

地理学科注重综合思考和创新，我们要培养自己的地理思维能力。

在学习过程中，要注重思维的开拓和扩展，能够灵活运用地理知识解决实际问题。

多参加地理学科的讨论和辩论活动，培养自己的地理思维能力和表达能力。

我们要注重地理考试的复习方法和技巧。

地理考试的复习要有计划、有重点，合理安排时间，掌握好复习的节奏。

要做好笔记，整理好知识框架，掌握好考点和解题技巧。

要多做模拟试题和历年真题，熟悉考试形式和出题规律，提高解题速度和准确性。

通过以上的学习策略，相信大家能够在高三地理二轮考试中取得好成绩。

希望大家能够积极备战，努力提高自己的地理学科能力，为未来的考试打下坚实的基础。

加油！。

2023高考地理二轮复习计划5篇2023高考地理二轮复习计划篇1第一、是要狠抓基础、提高能力。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。

第二、是要围绕一个中心打好基础。

中心就是主干。

从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。

对于这些主干知识，要准确的理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

第三、是要形成两个习惯。

一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。

另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。

图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。

考试也经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。

图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。

通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。

高三地理二轮备考策略
1. 梳理知识体系,夯实基础
- 系统回顾地理必修1-3的核心概念、重要理论和规律 - 理解并掌握地理知识逻辑脉络,形成完整的知识框架
2. 查缺补漏,巩固重难点
- 剖析错题情况,查找薄弱环节
- 针对难点重点加强训练,不断夯实
- 关注地理热点、时事热点
3. 分层训练,提高能力
- 精读地理教材,理解核心知识
- 初步训练,会做基础题目
- 进阶训练,攻克综合应用题
- 终极训练,应对高难度题目
4. 答题技巧,规范作答
- 熟悉考试题型和评分标准
- 掌握高分答题的关键要点
- 了解常见错误,避免低级失分
- 训练规范书写,条理清晰
5. 错题反思,查漏补缺
- 针对错题分析原因所在
- 加强相关知识理解和夯实
- 总结归纳易错点和技巧
- 及时弥补薄弱短板
6. 模拟训练,临场体验
- 进行针对性模拟训练
- 模拟考场氛围,体验实战
- 合理把控时间和篇幅
- 查漏补缺,检验能力
高质量的二轮复习是取得理想成绩的关键。

要有效利用时间,采取针对性措施,旨在充分夯实基础、全面提高能力,最终顺利通过考试!。

千里之行，始于足下。

高中地理二轮复习方案与策略高中地理二轮复习方案与策略地理是一门综合性科学，它涉及到人类、自然环境、地形地貌、气候气象等多个方面的学问。

高中地理是培育同学地理素养的重要阶段，也是进一步提高同学综合素养的关键时期。

为了更好地备考高中地理，制定一个科学合理的复习方案和策略是格外必要的。

一、复习方案1. 制定总体复习方案：将高中地理的全部学问点进行整理和归类，制定一个总体复习方案。

可以依据教材的章节进行划分，每个章节列出需要复习的学问点和要点。

2. 分解每日复习方案：依据总体复习方案，将每个章节的复习学问点进一步细化，制定每日复习方案。

依据复习的进度和难易程度设置每日的复习量，可以依据时间的安排和自己的学习力量来打算每天复习多少内容。

3. 制定时间节点：为了确保复习方案的顺当进行，设置时间节点是格外有必要的。

可以依据自己的复习进度和考试的时间来设置不同的时间节点，例如每周的复习目标、每个月的复习目标等。

在每个时间节点到达时要准时检查自己的学习状况，看是否达到了预定的复习目标。

4. 支配休息时间：复习是一项长久的战斗，过度劳累会影响学习效果，所以合理支配休息时间是必要的。

可以每天支配肯定的休息时间，比如每隔3小时休息10分钟，每天休息1个小时等。

同时也要留意科学饮食和适量运动，保持良好的身体状态。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

二、复习策略1. 完整阅读教材：首先要对高中地理的全部教材进行整体扫瞄和阅读。

对于重点章节和重难学问点要进行重点标注和记忆。

通过完整阅读教材可以建立起地理学问的整体框架，形成系统的学问结构。

2. 制作学问点笔记：在复习过程中，要将重点学问点和要点进行整理和归纳，制作一份专项学问点的笔记。

可以将重要概念、定义、公式等要点进行摘录，挂念记忆和回顾。

3. 多种形式的复习：复习地理可以接受多种形式，例如看教材、做练习册、听课堂录音、做题、看图、模拟考试等。

通过多种形式的复习可以加深对地理学问的理解和记忆，提高应用力量和解题力量。

2024年第二学期高三地理第二轮复习计划为确保____届高三地理教学质量的进一步提升，加强高三地理二轮复习工作，全面提升学生的高考成绩，我校高三地理备课组经过深入研讨与精心策划，特制定以下教学计划：一、指导思想：本计划遵循我国教育方针，依据高中地理教学大纲及高考大纲，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革。

我们旨在发挥备课组的集体智慧与力量，强化学法指导，坚持有效的训练，力争使我校学生在____年高考中地理成绩取得新的突破。

二、学生现状：本届高三学生地理基础相对薄弱，尽管在市调研考试中成绩尚可，但与更高层次学校的学生相比，仍存在较大差距。

为提高学生在高考中的竞争力，必须进一步强化基础知识，提升综合能力。

三、工作目标：通过本学期的系统学习，使学生深刻理解、系统掌握、灵活运用“三基”（基础理论、基本能力、基本方法），全面提高逻辑思维能力和答题规范化程度，争取在高考中取得优异成绩。

四、具体措施：1. 集体备课：以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案。

每周定期备课两次，分别是周日晚和周二下午。

备课内容包括：确定教学目标、构建知识体系、定位知识点、精选试题习题。

由一名教师主备，一名教师审核，一名教师提出改进意见。

强调集体备课后的再备课，及时交流教学情况、周练情况，发现问题及时处理，及时反馈。

2. 课堂教学：突出“____”教学理念，课堂教学是学生高考复习的关键环节。

每位教师需精心策划，提高复习效率。

近年高考试题充分体现了对学生“三基四能”的考查，高三复习应贯穿这一理念。

3. 精选试题与高考接轨：精心组织练习，通过练习及时发现并解决学生问题，提高解题能力。

通过练习扩大知识面，培养应变能力和迁移能力。

通过批改练习及时反馈信息，调整教学策略。

五、内容与时间安排：《聚落》知识梳理与检查：宋孝朋《聚落》练习及讲解：陈治全周练：宋有禄周练试题分析：宋孝朋《人类活动的地域联系》知识梳理与检查：陈治全《人类活动的地域联系》练习及分析：宋孝朋《人口、人文景观旅游活动与环境》知识梳理与检查：陈治全《人口、人文景观旅游活动与环境》练习及分析：陈治全《人类面临的环境问题与可持续发展》：宋有禄《世界地理与世界政治地理格局》：宋孝朋具体时间安排请各位教师根据实际情况进行协调与安排。