人教版一年级上册数学《练习六》课件

一年级上册数学课件-3.14 练习六（人教版）(共11张PPT)
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练习六
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两个相同的数相减等于0， 一个数加0或减0，还得这个数。
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2+2=4
2+2
3+0
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5
0
3
1+1
2-0
4-0
4-0=4
2
1
0+2
3-2
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练习六
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点， 从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
练习六
算一算。 从3里面去
掉1还剩2。
3-1= 2
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3-2=1
3-3= 0
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练习六
□里填上合适的数。
3只兔子加 上0只兔子。
3 + 0=3
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1 + 0=1
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练习六
看图列式。
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2+2=4
5-0
3-3
3-2
2+2
3+0
5
0
3
1+1
2-0
4-0
4-0=4
2
1
0+2
3-2
这节课你们都学会了哪些知识？ 0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点， 从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0， 一个数加0或减0，还得这个数。
1～5的认识和加减法
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3-3=0 4+0=4 5-0=5
看图填空。
(5)条 (2)条 (0)条 一条金鱼也没有用0表示。
算一算。
从3里面去 掉1还剩2。
3-1= 2
3-2=1
3-3= 0
□里填上合适的数。
3+ 0 ＝ 3
0+ 3 ＝ 3
看图列式。 从4辆车里去掉0辆。
4 -0=4
看图列算式。
4 + 0＝ 4
帮小鸟找家。
3 1～5的认识和加减法
练习六
认识0 一个也没有可以用数字“0”来表示。
书写： 读作“零”
0可以表示一个物体也没有还可以表示起点, 从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……ຫໍສະໝຸດ 数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？
（ 3 ）条
（ 0 ）条
有关0的加减法
两个相同的数相减等于0。 一个数加0，还等于这个数。 一个数减0还是等于这个数。

►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
3 1～5的认识和加减法
练习六
认识0 一个也没有可以用数字“0”来表示。
书写： 读作“零”
0可以表示一个物体也没有还可以表示起点, 从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……
数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？
（ 3 ）条
（ 0 ）条
有关0的加减法
两个相同的数相减等于0。 一个数加0，还等于这个数。 一个数减0还是等于这个数。
2+2=4
5-0
3-3
3-2

No Image
学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
No Image
38.2 元/箱
No Image
9.6元/箱
No
No No
Image Image ImaN ge o Image
22.8元/箱
分析：用“上舍入”的方法，即取比该值大的最 接近的整数，如：38.2“上舍入”为40，9.6 “上舍入”为10，22.8“上舍入”为23，计算的 结果再与100进行比较。
100g以上部分，每增加100g加收 （不足100g，按100g计算）
1.20 2.00
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 小红要给本埠的阿姨寄一封82g的信函，应付邮费多少钱？
0.80×(100÷20）=4（元） 答：应付邮费4元。
课堂小结
1～5的认识和加减法
收费标准 No
Image
停车2小时以内收5元；
Image
费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元，超过12
吨的部分，每吨3.8元。
（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？
小云家的用水量没有超过12 吨，应按每吨2.5元计算。
No
Байду номын сангаас
2.5×11=27.5（元）
答：应缴水费27.5元。
课堂小结
1～5的认识和加减法
（2）小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
2-0
4-0
4-0=4
2
1
0+2
3-2
课堂小结
1～5的认识和加减法
这节课你们都学会了哪些知识？
0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点， 从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……

二 强化巩固 1.
（ 5 ）条 （ 2 ）条 （ 0 ）条
2. 3−1= 2 3− 2 = 1 3− 3 = 0
3.
4− 1 = 3
4− 2 = 2
4− 3 = 1
4− 4 = 0
4.
3+ 0 = 3
0+ 3 = 3
5. 1−0= 1 2+3= 5 2−1= 1 0−0= 0 3−2= 1 2−2= 0 0+0= 0 5−3= 2 2+1= 3 1−1= 0 1+4= 5 1+0= 1 0+1= 1 1+2= 3 5−5= 0 3−1= 2
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
三 培优训练 1.
3+ 0= 3
2. 5−0 3−3 3−2 5+0 4+0
2
0
5
1
4
1+1 2−0 4−0 4+1 0+1

4-0=4
2
1
0+2
3-2
这节课你们都学会了哪些知识？
有关0的 加减法：
两个相同的数相减等于0。 一个数加0或减0，还得这个数。
3-3=0 4+0=4 5-0=5
看图填空。
(5)条 (2)条 (0)条 一条金鱼也没有用0表示。
□里填上合适的数。
3+ 0 ＝ 3
0+ 3 ＝ 3
看图列式。 从4辆车里去掉0辆。
4 -0=4
看图列算式。
4 +0 ＝4
帮小鸟找家。
2+2=4
5-0
3-3
3-2
2+2
Hale Waihona Puke 3+050
3
1+1
2-0
4-0
3 5以内数的认识和加减法
练习六
认识0 一个也没有可以用数字“0”来表示。
书写： 读作“零”
0可以表示一个物体也没有还可以表示起点, 从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……
数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？
（ 3 ）条
（ 0 ）条
有关0的加减法
两个相同的数相减等于0。 一个数加0，还等于这个数。 一个数减0还是等于这个数。

39
72 9－ 5 ＝ 4
36
15 4＋ 5 ＝ 9
37
二、数一数，填一填。
1. 从右边起，第1个鱼缸里有（ 8 ）条鱼。
2. 把左边的3个鱼缸圈起来。
3. 从左边起，第（ 21 ）个鱼缸和第（ 45 ）个
鱼缸合起来有9条鱼。
三、画一画，算一算。
5 + 3 = 8（个）
6 + 3 = 9（个）
四、看图写算式。
2+6=8 6+2=8
26
哪两张卡片上的数相加得8？
结果1
结果2
结果3
结果4
【点击卡片可移动再根据规律点击结果*】
0+9=9 0 4 9+0=9 9 5
1+8=9 1 8+1=9 8
2+7=9 2 7+2=9 7
3+6=9 3 6+3=9 6
4+5=9 5+4=9
26
哪两张卡片上的数相加得9？
结果1
R·一年级上册
练习课
1. 填一填。
9
8
9
72 6 2 18
8
8
534 4
2. 哪两张卡片上的数相加得8？ 哪两张卡片 上的数相加得9？【课本55页“练习十一” 第7题】
2+6=8 6+2=8
26
0+8=8 0 8+0=8 8
1+7=8 1 7+1=8 7
3+5=8 5+3=8
3 5
4+4=8
4 4
-=
【点击上面的卡片可移动至加法算式中，点击加法算式中的卡片可消失】