计划内毕业实习考核表

实习生考核评价表实习生姓名，_____________________。

实习部门，_____________________。

实习时间，_____________________。

评价人，_____________________。

评价日期，_____________________。

评价标准：1. 工作态度。

优秀，积极主动，乐于接受挑战，对工作充满热情。

良好，表现积极，能够按时完成任务，对工作有一定的热情。

一般，工作态度一般，需要更多的积极性和主动性。

不合格，工作态度消极，对工作缺乏热情。

2. 工作能力。

优秀，具有较强的学习能力和执行能力，能够独立完成任务。

良好，工作能力一般，需要在某些方面加强。

一般，工作能力有待提高，需要更多的学习和训练。

不合格，工作能力较差，需要大幅度提升。

3. 团队合作。

优秀，能够良好地与团队合作，积极参与团队活动，乐于分享。

良好，与团队合作能力一般，需要更多的沟通和协调。

一般，团队合作能力有待提高，需要更多的合作意识。

不合格，缺乏团队合作精神，影响团队氛围。

4. 专业知识。

优秀，具有扎实的专业知识和技能，能够熟练运用。

良好，专业知识一般，需要更多的学习和实践。

一般，专业知识需要大幅度提升，需要更多的训练和指导。

不合格，专业知识严重不足，需要全面提升。

综合评价：总体评价，_____________________。

评价人签名，_____________________。

实习生签名，_____________________。

附表2：重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业毕业实习工作实施细则土木工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业实习、毕业设计四项内容，本实施细则仅针对毕业实习提出要求。

一、毕业实习的目的毕业实习是土木工程专业（专升本）教学计划中要求的重要教学环节，通过毕业实习，使学生对自己的毕业设计内容有一个较为全面的认识，初步了解毕业设计任务与设计步骤。

二、毕业实习的方式毕业实习是毕业设计前的重要环节，与毕业设计工作紧密相关，毕业实习指导教师原则上应为毕业设计指导教师，毕业实习应紧密结合毕业设计课题进行。

各试点分校应在毕业设计进行前，由毕业实习指导教师，按毕业设计课题的要求，认真选择若干生产技术先进、组织管理科学有序、与毕业设计题目相关的单位或施工现场组织实习。

学生也可经毕业设计指导教师同意，持学校介绍信自行联系与毕业设计题目相关的单位或施工工地实习。

三、毕业实习内容1．学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究；2．了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识；3．收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。

四、毕业实习成果在毕业实习结束后要求学生撰写实习报告。

记录有关资料、数据及实习心得体会等。

报告要求内容翔实、语言流畅、观点明确，严禁抄袭。

实习报告不少于3000字。

五、对学生的要求1．听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项目的介绍及评价。

2．与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论，深入理解相关设计项目的使用功能要求、设计意图和施工特点等。

3．阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。

4．及时整理实习收获，提高分析和解决工程实际问题的能力。

5．在实习结束时，学生独立完成毕业实习报告。

六、指导教师（一）指导教师条件：1．具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。

2．具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。

实习考核表自我总结6篇篇1时光荏苒，转眼间我在公司实习已满三个月。

在实习期间，我积极参与工作，不断学习和提升自己的能力，以适应岗位需求。

现在，我将对这段时间的实习经历进行总结，以便更好地认识自己的成长和进步。

一、工作态度与表现在实习期间，我始终保持积极的工作态度，认真对待每一项工作任务。

在完成本职工作的基础上，我还主动协助同事完成一些临时性的工作，展现出良好的团队合作精神。

同时，我也注重工作方法的优化和创新，以提高工作效率和质量。

在工作中，我遇到了一些挑战和困难，但我都积极面对，通过不断学习和实践来克服它们。

例如，在处理一项复杂的数据分析任务时，我最初感到有些无从下手。

然而，我并没有放弃，而是通过查阅相关资料和请教同事，逐渐找到了解决问题的方法。

最终，我成功完成了任务，并得到了领导的认可。

二、学习与成长在实习期间，我注重学习与成长，不断提升自己的专业素养和实践能力。

我参加了公司组织的专业培训和学习活动，如数据分析、市场调研等课程，以充实自己的专业知识和技能。

同时，我也通过阅读相关书籍和资料，拓宽了自己的知识面和视野。

在学习过程中，我始终保持谦虚谨慎的态度，虚心向领导和同事请教。

我相信“三人行必有我师”，通过与他人的交流和学习，我可以更好地认识自己的不足和差距，并努力加以改进。

三、团队协作与沟通能力在实习期间，我深刻认识到团队协作的重要性。

只有与同事密切配合、互相支持，才能更好地完成工作任务。

因此，我始终积极与团队成员沟通交流，分享工作经验和心得体会。

在遇到问题时，我也能够主动与团队成员商讨解决方案，共同克服困难。

同时，我也注重提高自己的沟通能力。

我相信“沟通是解决问题的桥梁”，通过有效的沟通可以更好地理解他人需求和传递自己的想法。

因此，我努力学习和改进自己的沟通技巧和方法，以提高工作效率和质量。

四、未来规划与展望在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度和谦虚的学习态度。

同时，我也将注重提高自己的专业素养和实践能力，以更好地适应岗位需求和公司发展。

物理科学与技术学院物理系2010级物理学专业教育实习计划教育实习是师范教育中不可缺少的一个部分，是师范院校学生在教师指导下将所学的知识和技能与中学教育教学实际相结合的一项重要的实践活动。

其对于树立学生的职业道德，培养学生的教学能力，提高学生的管理水平，适应新课程改革都具有重要意义。

根据教学计划，我系2010级物理教育专业147名学生将在2013年9月中至12月初进行为期十周的教育实习。

一、教育实习目的1．通过教育实习巩固师范生的专业思想，形成自觉献身教育事业的意识，树立作为一个教师的自豪感和责任感。

2．通过教育实习，检验学生所学过的专业知识和教育科学理论，在理论联系的过程中培养和锻炼学生分析问题、解决问题的能力及独立从事教育教学工作的能力。

3．通过教育实习，了解和熟悉中学教育教学及管理情况，增强对中学教学的适应性，缩短从学生到教师的距离，初步形成教育科研的能力。

二、实习领导小组成员刘贵昂书记；李固强副院长；物理系主任薛书文三、教育实习时间与地点教育实习时间：2013年9月16日到2013年11月29日。

其中9月16日至9月29日为校内实习期间，学生在校进行实习准备（包括实习动员、试讲、实习讲座、教育调查选题等）；10月7日至11月29日为校外实习期间，学生进入实习学校，一共进行54天（8周）的校外实习。

教育实习地点：信宜一中、信宜二中、湖光中学、湛师附中、湛江一中、麻章中学(初二)、中山古镇高级中学以及各分散实习学校。

四、教育实习任务与要求a)课堂教学实习：课堂教学实习是教育实习的中心环节，其目的在于使实习生初步掌握中学课堂教学各个环节的基本技能，在现代教育观念的指导下，提高独立完成教学全过程的能力。

实习期间，每位实习生至少完成4个教案，至少完成4个课时的教学任务。

教学实习的具体程序如下：i.听课：观摩实习学校组织的示范课和原任课教师讲课，直接学习实习学校教师的教学经验。

要求至少要听原任课教师的讲课一周，听课时要做好听课记录，便于课后讨论与学习。

学生毕业实习鉴定表实习内容学生毕业实习鉴定表实习内容学生毕业实习鉴定表实习内容篇一我第一次真正的踏上社会，开始了两个月的工作实习体验生涯。

时间不长，体会甚多。

明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。

要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。

难得的实习机会，我想把它做好。

在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。

虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。

研究生实践计划表研究生实践计划表：研究生专业实践计划表研究生专业实践计划表姓名：学号：学院：专业领域：校内导师：研究生处年月日关于研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践环节是全日制专业学位研究生及应用型学术研究生培养的重要环节，充分的、高质量的专业实践是研究生教育质量的重要保证。

研究生不参加实践或实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。

二、导师应按照本专业领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，全面考虑，合理安排，指导研究生制订个人实践计划，对其实践方式、目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。

三、专业实践计划确定后应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生处备案。

四、专业实践计划表一律用a4纸打印，一式2份，交所在学院及研究生处存档。

二、研究生实践计划1、专业实践采用的形式*专业实践采用方式1、由导师结合自身所承担的来自企业生产实际的科研课题，安排学生进行专业实践。

2、依托学校与企、事业单位联合建立的实践基地，利用企、事业单位的科研资源，由导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践。

【研究生实践计划表】3、研究生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。

研究生实践计划表：研究生实习计划表南京体育学院硕士研究生实习计划表研究生实践计划表：XX研究生专业实践计划第1篇：研究生专业实践计划1.实践形式专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后，以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践，并结合实践内容开展课题研究和论文工作。

2.时间安排第二学年，本年度时间为20xx年8月-20xx年1月3.专业实践基地专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行：方式一：有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题，按安排学生的专业实践环节，需具有甲级资质的设计院。

方式二：到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。

实践考核表评语篇一：教学实践评语教学实践表评语：教研室组评语：该生在教学实践过程中，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材，备课认真，态度负责，其助教工作受到学生的支持与称赞。

总体上，较好地完成了教学实践任务。

导师评语：该生对待教学实践工作，态度端正，认真负责。

在整个教学实践过程中听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

对于分配的教学任务表现出高度热忱，讲课思想性科学性正确，语言表达清楚、流畅、准确，组织教学能力较强，教学效果好；并能兼顾不同程度学生的需要，鼓励学生在学习上不断进步。

教学实践工作中，表现优秀。

学术讲座考核表评语：导师评语：该同学在硕士研究生的课程学习期间，态度端正，目的明确，在自我刻苦努力学习专业知识的同时，参与各项实践环节。

特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会，认真听取学术报告，勤做笔记，大胆提问，并能够结合自身学习，与教授专家交流心得体会，积累了大量专业知识，拓宽个人眼界。

总体上，该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。

篇二：实习单位鉴定表评语实习单位意见一该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

实习单位意见二xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习。

在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。

在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。

现实习已结束，特此证明。

实习单位意见三xx同志积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号: 149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师: 陈学文
校外导师: 敖建华
填表日期：2016.07。

01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料,材料填写要真实、认真.
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。

实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。

3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。

专业实践总结报告一般不少于5000字。

4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分,未通过者需要重新申请再次实践学习.
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。

2024年实习生工作计划表姓名：XXX实习单位：XXX公司实习岗位：XXX职位实习期限：XX年月-XX年月一、实习目标和职责1. 实习目标在2024年的实习期间，我将积极利用所学知识和技能，与同事们共同努力，实现以下实习目标：- 熟悉并了解公司的业务模式、组织结构及相关流程；- 学习并掌握相关专业知识和技能，提升自身能力水平；- 在实践中发现问题并提出改进意见，为公司发展提供有益建议；- 培养团队合作和沟通能力，提高自身职业素养；- 综合应用所学知识，具备解决问题和创新的能力。

2. 实习职责在实习期间，我将承担以下职责：- 学习和掌握公司相关业务的基本知识和操作流程；- 协助上级完成日常工作任务，如文件整理、会议记录等；- 参与团队项目，协助制定项目计划和工作安排；- 收集和整理相关行业、市场信息，为公司发展提供参考；- 配合部门其他成员的工作，积极参与团队合作。

二、实习计划和安排1. 第一阶段（月份：XX年月-XX年月）- 学习公司的业务模式和运营流程，了解公司的组织结构和职责分工；- 学习并掌握相关专业知识，包括行业背景、市场动态等；- 参与团队项目，了解项目的目标和进度，协助完成相关工作任务；- 配合上级完成日常工作，如文件整理、会议安排等；- 参加公司组织的培训和讲座，提升自身综合素质和专业能力。

2. 第二阶段（月份：XX年月-XX年月）- 进一步熟悉并掌握公司的业务流程和操作方法；- 参与公司的具体业务和项目，负责相关的数据分析和报告撰写工作；- 参与部门的会议和讨论，了解和参与决策过程；- 提出改进意见和建议，为公司发展提供有益帮助；- 积极参与团队合作，加强沟通和协作能力。

3. 第三阶段（月份：XX年月-XX年月）- 进一步拓展专业知识和技能，掌握更多的工作方法和操作技巧；- 参与公司的重要项目，承担更多的工作责任和挑战；- 提高自己的专业水平，积极参与行业培训和学习；- 主动与公司中高层和同事们交流，了解他们的工作经验和管理理念；- 总结实习经验，进行反思和改进，为自身的职业发展做好准备。