15领导的责任
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领导干部经济责任审计述职报告范本尊敬的领导:经济责任审计是落实党中央关于全面从严治党、深化国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,是确保领导干部正确履行职责、维护国家和人民利益的重要保障。
作为一名领导干部,我深刻认识到经济责任审计对于推动经济发展、营造良好政治生态的重要作用,因此,本着对党和人民高度负责的态度,我认真履行经济责任,接受了经济责任审计的检验。
一、履行经济责任的重要意义和取得成绩经济责任审计要求领导干部在担任职务期间,正确履行职责、依法用权、廉洁奉公,并严格执行党风廉政建设和反腐败工作的各项要求。
在任职期间,我深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的决策部署,发挥领导作用,带领团队攻坚克难,取得了一系列较为显著的成绩。
首先,在推动经济发展方面,我始终坚持以人民为中心的发展思想,积极落实党中央的各项决策部署。
通过制定切实可行的发展规划,加强项目管理和合作,优化资源配置,推动了本地区经济的快速发展,人民生活水平得到明显提升。
其次,在加强党风廉政建设和反腐败工作方面,我注重推进“敢于碰硬、善于碰硬”,强化政策宣传和教育,加大干部监督执纪问责力度。
通过对机关干部的严格管理和监督,有效净化了领导干部队伍,提升了政府机关的廉政建设水平,赢得了广大群众的认可和赞誉。
再次,在推进全面深化改革方面,我积极参与决策和推动改革落地,通过优化机制、简化流程、减少干预,加强市场监管等举措,促进了本地区的经济结构调整和转型升级,推动了经济发展方式的转变。
二、存在的问题和不足在履行经济责任的过程中,我也存在一些不足和问题。
首先,尽管取得了一定成绩,但与我所负责的地区和职位所应达到的目标相比,还存在差距。
在推动经济发展和改革方面,我对一些关键业务的了解还不够深入,导致沟通和协调工作存在困难,影响了一些重要工作的进展。
其次,在党风廉政建设方面,我在对干部管理上仍存在一定的盲点和不足。
在选拔任用干部方面,我未能严格按照党风廉政建设和反腐败的要求进行,导致一些干部存在廉政问题,给机关工作带来一定影响。
施工安全的责任书15篇施工安全的责任书1甲方:乙方:为了加强风场内施工安全管理,确保安全生产,遏止各类事故发生,明确甲、乙双方的安全责任,有利于对事故的处理,保证生产任务的顺利完成,经甲、乙双方协商,同意签订如下外来施工单位安全责任书简称(安全责任书),并遵照责任书条款,认真履行各自的安全责任。
一、甲、乙双方应承担的安全责任1、认真落实“安全第一、预防为主”的安全生产方针,严格执行国家和上级颁发有关安全生产的法规、标准、规定、制度和反事故措施;2、甲、乙双方应建立健全保障安全生产的规章制度和管理办法;3、遵守现场安全施工管理规定,搞好各自区域内的安全文明施工;4、严格遵守安全操作规程,监督作业人员行为,发现违章行为及时制止;5、发生事故时,要尽全力抢救伤员,并保护好现场;6、由于一方责任造成的事故给对方造成经济损失,按责任肇事方应给予受害方经济赔偿二、甲方的安全责任1、甲方在签订本安全责任书前,必须按照《安全生产工作规定》中的要求,对乙方的安全资格进行严格审查,确认乙方的资格符合《安全生产工作规定》中的第93条规定的条件,再签订本责任书。
2、监督乙方对施工人员进行进入现场前的安全教育、考试、考试合格后方可进入现场作业。
3、开工前对乙方负责人和工程技术人员进行安全技术交底,并要求乙方将安全技术交底内容记录在《安全责任书》中的〈安全技术交底主要内容〉栏内。
4、监督乙方作业人员进入作业现场必须佩戴安全帽,穿好工作服等个人安全防护用品。
5、依据具体情况派驻现场监护人员,对乙方的安全生产、施工质量、文明施工情况进行监督检查,发现问题及时采取措施,协商解决。
甲方人员发现乙方作业人员在施工现场有违章作业或有危及人身和设备安全情况时,有权制止其作业,直至乙方改正后方可继续作业。
三、乙方的安全责任1、严格执行《电业安全工作规程》、《电力建设安全工作规程》及《中国国电集团项目公司工程建设安全健康与环境管理工作规定》中的有关规定。
中心小学师德师风领导小组及责任分工为进一步加强师德师风建设,全面提高我校教师队伍的师德素质和专业水平,经学校会议研究决定,成立角峪镇中心小学师德师风建设领导小组,领导小组成员名单及责任分工如下:师德师风建设领导小组组长:副组长:成员:工作职责:1、领导小组负责贯彻落实上级的指示、决定和部署,具体组织指导和协调开展全校师德师风建设活动,为认真抓好开展师德师风建设活动的各项工作,保证活动的健康有序进行,现就领导机构的职责分工明确如下:一、组长1、负责整个活动的组织领导2、及时掌握分析活动过程中有关情况,并对重大问题做出决定。
3、明确各阶段的重点内容,提出主要工作措施。
二、副组长1、了解掌握、检查工作进展情况,及时总结经验,不断查找存在的问题,并对问题进行研究分析,提出正确的工作建议,做好各阶段的的小结和总结。
2、负责各种学习、辅导资料准备和发放及有关资料整理和存档工作。
3、做好师德师风建设活动的宣传工作,及时撰写宣传报道和工作简报。
4、负责学习师德师风建设活动的会议记录。
5、负责会议活动通知安排、信息及报表的传递。
6、负责收集、整理群众反映的意见和建议,及时上报领导小组。
7、设置征求意见箱,发放征求意见表,并对征求到的意见进行梳理、汇总。
8、负责活动过程的宣传标语、横幅的制作。
三、成员1、直接与学生交流,了解学生对学校教育的接受程度,了解学生学习、思想及家庭的变化,并据此对教学和学生活动提出建议和意见。
2、通过各种方式帮助学生建立自信心,帮助学生解决各种思想难题,培养学生良好的生活情趣、品格,适应未来的职业需求。
3、积极支持和配合学校开展各项活动工作。
4、主动与学校联系,加强沟通和交流。
5、配合学校做好学生道德,革命传统、爱国主义,遵纪守法等教育。
6、关注学生心灵成长,收集和反馈学生的心理活动,开展生命、吃苦,节检、亲情、感恩、公德等方面主题教育,促使学生品学兼优和全面发展。
责任心的演讲稿15篇责任心的演讲稿1各位老师、同学们:大家好!甚么是责任心?责任心,是指个人对自己、对他人、对家庭、对社会所负责的熟悉、情感跟信念,跟承当责任跟履行义务的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、同情心相比,是“群心”中的核心。
“人人一份事,事事尽责任,万事贵在责任心。
”责值的升华。
具有高度的责任心,靠着坚强的意志才能不断的超出,才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧,也可能腐朽。
我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
”书中主人公保尔·柯察金坚强的意志、燃烧的'精神是非常值得我们学习的。
不管从事甚么工作,不管碰到甚么困难,一旦具有这类燃烧的意志,就可以产生强大的责任心,就可以克服一切艰巨困苦。
首先,责任心与使命感紧密相连。
使命感是一种促使人们采取行动,实现自我理想跟信仰的心理状态,是决定人们行为取向跟行为能力的关键因素。
富有使命感的员工,一心牵挂在工作上,没有他人的催促,也能出色地完成任务。
正是这类对事业上的强烈使命感,成绩了一个从印刷学徒工成为美国开国元勋的富兰克林。
其次,认真完成任务是责任心的最好体现。
在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中,哈伯德写道:“年轻人所需要的不只是学习书本知识,也不只是凝听他人的种种指导,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付立即采取行动,全心全意往完成任务——‘把信送给加西亚’。
”只有这类主动完成任务的人,才能将成功的福音,变成眼前的现实。
不久前放映的一部电影《背起爸爸上学》感动很多少人百感交集。
电影说的是一个16岁的农村少年,以优良的成绩考取了师范学校,面对着瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下卖掉了全部家产,背着父亲走进校门,开始了漫长而艰辛的求学之路。
一个“背”字,不但体现了父子之情,也体现了孩子对家庭的责任。
有报纸评论说他“背”起了责任。
正是这类久违了的反哺情结,震动着人们的心灵,呼唤着人们的知己。
主要领导经济责任审计整改报告一、审计概述经济责任审计是对主要领导在任职期间在经济管理、决策等方面的责任履行情况进行审计核查,旨在发现问题、提出整改建议,确保领导干部依法依规履行职责。
本次审计针对我国某市主要领导的经济责任进行了全面审计,对审计发现的问题进行了整改。
二、审计发现的主要问题审计发现,某市主要领导在经济责任履行过程中存在以下问题:1. 资金使用不规范,未按照相关程序和政策规定使用资金;2. 涉及权力寻租问题,存在以权谋私,谋取私利的现象;3. 执行政策不到位,导致部分财政资金浪费和效益降低。
三、整改措施为解决上述问题,经审计机关与相关部门充分协商制定以下整改措施:1. 加强资金使用管理,严格遵守相关程序和政策规定;2. 加强权力监督,建立健全权力运行制约机制,防止权力寻租; 3. 完善政策执行机制,确保财政资金使用效益最大化。
四、整改效果评估经过一段时间的整改落实,某市主要领导经济责任履行情况有了一定改观:1. 资金使用规范度明显提升,大部分资金使用符合相关规定;2. 权力寻租问题减少,领导干部更加侧重公正公平的权力行使;3. 政策执行效果有所提高,部分资金使用效益明显增加。
五、经济责任审计整改总结本次主要领导经济责任审计整改报告通过审计发现的问题、整改措施、整改效果评估等方面展开综述,呈现了一次全面的经济责任审计整改过程。
审计机关将继续跟踪整改落实情况,确保责任人依法依规履行经济责任,推动经济发展的健康持续增长。
以上为主要领导经济责任审计整改报告,报告内容真实准确,审计机关将一如既往地履行好审计职责,持续改善审计工作质量。
责任是什么排比句|关于责任的15句排比句1、责任是什么?对于中年人来说,责任是承前启后,瞻养老人,教育儿女。
责任是什么?对于青年人来说,责任是努力工作,报效祖国,报效社会。
责任是什么?对于少年儿童来说,责任是努力学习好现代科技文化知识,将来报祖国之恩,报父母之恩。
2、责任是什么?对于农民来说,责任是努力耕种,为社会提供生产p生活的原料。
责任是什么?对于教师来说,责任是严谨治学,以德育人,为祖国输送一批批建设祖国的栋梁之材。
责任是什么?对于科学家来说,责任是研究出科技新成果,把祖国建设得更加美好。
3、责任成就生命的坚韧与不屈;责任谱写人生的华丽与壮美;责任铸就心灵的自信与乐观。
4、责任,是一朵灿烂无比的花,开在每个人的心中;责任,是一道五彩绚丽的光,照进每个人的心中;责任是一盏明亮的灯,指引每个人的人生道路。
5、责任,对于每一人来说,都并不陌生,因为有了责任,我们每个人才会努力奋斗;因为有了责任,国家才能不断地发展壮大;因为有了责任,社会才能够不断进步。
6、是什么让霍去病发出“匈奴未灭,何以为家”的呐喊?是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹?又是什么让顾炎武发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼唤?是责任,是无数仁人志士记在心上、扛在肩上的责任!正是这责任,推动了历史车轮的滚滚向前;也正是这责任,闪耀着人性中至真至纯的光芒。
让我们带着责任上路,无悔地走好人生的每一步。
7、让我们带着责任上路,勇于承担自己的过错;让我们带着责任上路,坚守自己的诺言;让我们带着责任上路,做好自己份内的事;让我们带着责任上路,做一个顶天立地的中国人,无悔地走好人生的每一步。
8、捡起脚下的一片纸屑,爱护身边的一草一木,时刻维护十九中的形象,这是对培养我们的母校的责任;勤俭节约,吃苦耐劳,健康成长,孝顺长辈,做一些让父母感动的事情,是我们对生养我们的父母的责任;课堂上认真听讲,和老师积极互动,认真独立完成作业,正确对待老师的谆谆教诲,这是我们对老师的责任;“知荣辱、明是非,”认真完成自己的学习任务,学会做人,学会求知,这是我们对自己的责任;一个微笑,一份关心,一份理解,一次举手之劳,这是我们对他人的责任。
更好地处理责任的15个窍门责任是每个人都需要承担的,但是有时候我们可能会遇到承担责任的困难。
如何更好地处理责任?以下笔者整理了15个窍门,供大家参考。
1. 认真审视自己的责任感。
首先,我们需要认真审视自己的责任感是否足够,是否能够承担起自己应该承担的责任。
如果责任感不足,我们需要加强自己的责任心。
2. 讲清楚自己的责任范围。
在承担责任之前,我们需要清楚自己应该承担的责任范围,以避免承担过多或过少的责任。
3. 充分考虑每个选择对责任的影响。
在做出决策时,我们需要充分考虑每个选择对自身及他人承担的责任,以避免决策错误或造成不可逆的后果。
4. 与他人沟通,确保彼此的责任清晰明确。
当需要与他人一起承担责任时,我们需要与他人沟通,确保彼此的责任清晰明确,以避免出现责任推卸的情况。
5. 做好风险评估,避免责任风险。
在承担责任时,我们需要做好风险评估,以避免责任风险。
6. 遵守法律法规。
在承担责任时,我们需要遵守法律法规,以免违法或触犯法律。
7. 不要逃避责任。
当要承担责任时,我们不能逃避,必须勇敢面对,避免责任逃避的行为。
8. 勇于承认自己的错误。
当我们做错事时,需要勇于承认自己的错误,并采取合适的措施来修复错误。
9. 善于处理危机态势。
当面临危机态势时,我们需要冷静应对,采取必要的措施来处理问题,以避免责任扩大化。
10. 善于解决问题。
当出现问题时,我们需要善于解决问题,以避免问题扩大化,并对自己承担的责任进行合理处理。
11. 确保信息及时准确。
在承担责任时,我们需要确保信息及时准确,以避免基于不完整或错误信息做出错误决策。
12. 学会接受帮助。
在承担责任时,我们需要学会接受帮助,以便更好地处理问题。
13. 不要贪图私利,避免担当不起的责任。
当面临贪图私利的情况时,我们需要坚持原则,避免担当不起的责任。
14. 意识到自己的责任对他人的影响。
当承担责任时,我们需要意识到自己的责任对他人的影响,以更好地处理问题。
责任心的心得体会责任心的心得体会15篇有了一些收获以后,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编收集整理的责任心的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
责任心的心得体会1通过本次集中学习中,在罗主任和各位科室负责人工作中的实际经验,总结了出了许多宝贵的关于在工作中的责任心和执行力,使我认识到我自己还有很多东西需要学习,在以后的工作中,我一定加强自己的责任心与执行力,为部门添砖加瓦,尽自己最大的努力。
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
对于我们部门来讲,具有责任心的同志,会认识到自己的工作在组织中的重要性,把实现组织的目标当成是自己的目标,这也是我们应该具备的,不可或缺的态度。
所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。
是把单位战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。
执行力对单位而言就是经营能力。
在预定的时间内完成单位的战略目标是衡量执行力的标准。
从责任心与执行力的定义,我们不难看出责任心与执行力的关系。
如果一个员工在工作中没有责任心,就会出现“机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题,使执行大打折扣。
只有培养员工的责任心,重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等,培育良好的单位执行文化和员工素养,执行力才可能达到落地效果。
那么如何加强责任心,提高执行力呢。
结合实际工作情况,就个人而言我认为,其关键在于部门的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责,在其位、谋其政,心往一处想,劲往一处使,形成执行合力。
责任心,旨在责任重在心;执行力,重在执行偏在力。
在大部分单位中,员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现,总体情况是好的,但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。
十五连领导班子抗洪抢险先进事迹材料_事迹材料责任力量——十五连领导班子抗洪抢险先进事迹材料灾难可以将人打倒,也可以激发出人昂扬斗志和力量。
”喂,刘连长么?黄水渠发生洪水,赶紧上堤坝抗洪……”7月8日凌晨一点左右,22团15连连长刘伟接到抗洪抢险命令。
险情就是命令,刘伟在接到电话后第一时间就通知了指导员和副职干部,十五分钟后所有人员就已经赶到了防洪堤上。
到达堤坝没多久洪峰就下来了,看着湍急洪水,大家心里不由担心起来,”这么大洪水,要是堤坝垮了,周边住家户和作物可就要遭殃了呀!”连长刘伟立刻就做出了堤坝巡查工作方案和出现险情应急预案,由于所负责堤坝较长,怕出现险情来不及处理,刘伟对工段进行分工,5名干部一人负责一段,发现问题要及时上报,要随时注意洪水情况,认真仔细查看堤坝防水,不得疏忽。
工作安排完毕,大家来到各自负责工段,拿着手电筒,认真仔细,来来回回在堤坝上查看洪水情况和堤坝防水情况,不敢丝毫松懈。
天渐渐亮了,可是洪水却没有丝毫退去意思,大家巡查了一夜多少有点疲倦了,连长刘伟对白天值班重新做了安排,先由他自己值白班,再从连队找来了几名有责任心职工,他带着职工一起巡查,其余干部回单位,为晚上值班做准备。
前面已经傲来一个晚上,刘伟仍坚持在堤坝上巡查,职工看见他带着红血丝眼睛,心疼说到”连长你去车里眯一会儿吧?你都熬了一晚上了,这里有我们坚守着,你就放心。
”“唉,我没事,这些算不了什么,我还能坚持住。
”说完刘伟又顺着堤坝巡查去了。
一圈还没巡查完,刘伟又接到电话说是十一连与五连交界铁路桥堤坝被洪水浸透冲垮了,让赶紧带人去支援堵口子。
放下电话刘伟就给副连长朱孟武打电话,让他赶紧带人到防洪堤上来。
刚安排完地里活,准备回宿舍睡一会朱副连长接到电话立刻通知人到办公室门前集合,上防洪堤。
连长刘伟带着职工与其他单位同志们一起装沙袋、扛沙袋堵口子,经过四个多小时奋战,在大家齐心协力下终于将垮口堵住了。
刘伟和朱孟武回到了自己连队负责堤坝。
成为领导需要努力承担责任并说明原因英语作文 In a sense, people live in responsibility all their life. Every stage has its own responsibility, and every post is a responsibility. That is to say, to survive in society, people must bear and perform certain responsibilities for themselves, families, collectives, societies and countries; Responsibility is a lifelong code of conduct, and no one can avoid it. As a profession of governing national and social affairs, being an official and a leader must earnestly perform their duties and responsibilities. The ancients said that being an official should be clear, cautious and diligent, which is required by responsibility. One of the standards for good cadres that is emphasized now - daring to take responsibility is also the embodiment of responsibility. Position is duty,leadership is duty, and the higher one is more responsible. The ancients said it well:"on the day of being ordered, you can't sleep and eat happily." At all times and in all countries, people with lofty ideals who aspire to serve the country will closely link their duties and responsibilities.
领导的责任 在充满机遇和挑战的当今社会,一个缺乏责任感的组织是没有前途的组织,一个缺乏责任心的领导是不可信赖的领导。没有责任心就没有事业心,难以想象一个没有责任感和事业心的领导者,能够以高度的智慧,百折不饶,历经磨难,带领团队梦想成真。所以有智慧的领导者必须具备责任意识,应该自觉提高责任心和责任感。一个智慧领导者,首先是一个有作为的领导人,一个有强烈责任感、使命感、敢于担当,勇于挑战困难的强者。 一、 责任和责任感 1、什么是责任 通常讲的责任有两种含义:一是指应该承担的任务和使命;二是指没有做好应该做的事情,而应承担的相应后果,如承担责任。 责任无处不在,每一个人都承担着相应责任,一个人的责任和自己扮演的角色有关,每种角色往往意味着一种责任,角色越多责任就越多,权力越大,责任也越大。作为子女,孝敬父母是一种的不可推卸家庭责任;作为老师教育学生诲人不倦是职业责任;作为一个公民遵纪守法是社会责任;作为医生救死扶伤是良心责任;作为一级组织或者单位的领导,执政为民,服务群众是社会责任。责任有多种分类,如按照责任的大小分,主要有家庭责任、职业责任、社会责任等等;按照责任主体属性分,每一个组织都有特殊责任,如学校责任、医院责任、企业责任、政府责任、军队责任等等。 随着经济发展和社会进步,责任内涵也在不断充实和发展,人们以更加开阔的视野思考责任,社会各个层面责任意识的觉醒,赋予责任日益丰富的时代内容:负责任的大国,负责任的政府,负责任的公民......负责任成为时代的特征和流行语,诠释出社会对于责任的新的认知。 2、什么责任感
社会对责任感的重要性几乎无人怀疑,但对什么是责任感的解释和说明则众说纷纭,还没有形成统一的观点,有多种表述,主要有:(1)从心理学角度将责任感定义为一种“心情”,例如认为“责任是自觉做好分内事的心情”(2)将责任感定义一种精神境界。例如认为“责任感是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。”(3)将责任感解释为对于责任的觉悟。责任感是人们对于应尽义务的主动意识,是对于责任的道德觉醒和智慧。上述三种观点从不同的角度解释了责任感的概念,各有其道理。第三种观点是笔者的理解,强调责任感是人对于责任的积极感知、感悟。
责任感本质上是一种积极态度,是理性的自我要求,是对于责任的认识智慧。俄罗斯大作家列夫.托尔斯泰曾经说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任感。”缺乏责任感的人不可能有工作热情,不会有事业的追求,人生没有方向和目标,只能碌碌无为、懒懒散散、得过且过、虚度人生。缺乏责任感的人,不愿承担责任,遇事推诿敷衍、放任不管,在关键时刻逃避责任,造成失职行为和责任事故。一个人责任感的强弱决定了他对待工作或生活的态度。一个有责任感的人,才能具有使命感,才能具有勇往直前的精神动力,才能意志坚定,勇挑重担,千方百计克服困难,才能实现责任目标和体现自我价值,才能赢得人们的信赖和尊重。
责任感是一种精神境界,是将责任当作自己的义务的一种品格。只要我们每个人都肩负起对国家、对社会、对工作、对家庭、对朋友的责任,当自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,以国家、社会和他人的利益为重,社会就会更加和谐。 人人有责任感则国家富强、民族振兴、人民幸福,这是实现中国梦的历史期待。 3、责任感和使命感 人们常常将责任感和使命感一起使用,因为两者是基本相似的概念。责任感和使命感的区别是:责任是可以明确界定主体是谁的一种担当,责任感是职务主体的责任意识,也是人对自己角色定位所承担义务的认知,如果责任感有问题,发生失职性行为,可以追究行为人的责任,使命感是一种宏观意愿上的自愿要求,没有人会追查你有没有使命感的问题。 使命感和责任感有着密切的联系,使命感是一种更高层次的责任感,所以使命感是一种精神境界。有使命感的人更有责任感,使命感使责任感更有动力。责任有大小之分、内外之别、轻重之异,如何加以区别,如何处理责任重叠和冲突问题,比如当家庭责任、工作责任、社会责任的相互产生矛盾时,需要使命感给予我们加以处理的智慧。 4、责任心和责任意识 什么是责任心?百度网站有一段比较完整的解释:“责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。”笔者认为:责任心是指对于责任的积极心态,是处处感到责任,事事不忘责任的一种心境情绪。责任心是一个人心理健康、人格稳定、理性智慧的展现。责任心是领导者必须具备的基本素养,是一个智慧型领导必须具备的精神品格。 每一个人都要有责任心,责任心是对社会、对工作、对家庭的一种爱心,是人的基本道德要求。 责任心也是主观追求,是一种自我加压的心态,具备责任心的人具有主观能动性,做事用心、办事有心、事事在心,就会任劳任怨、埋头苦干,对工作充满激情和动力。责任心的本质是主动性、自觉性,没有责任心就不会有担当责任的意愿,必然造成工作上敷衍了事、搪塞了事,得过且过,做一天和尚撞一天钟。晚晴政府北洋大臣李鸿章说过一句意味深长的话:“在中国做什么最容易,做官最容易。”意思是做官可以发财,却可以不要责任。 领导者承担着与众不同的领导责任,领导责任是一种职务要求,没有责任心的领导是不合格的领导,是否具有强烈的责任心,直接影响到工作能力和工作成效。古人云:“不患无策,只怕无心”。领导者一定要增强责任心,要在其位谋其政、行其权负其责,积极主动地抓工作落实。许多责任心不强的领导的共同点是口头上的巨人,行动上的矮人,有气无力抓执行,碰到问题兜圈子,遇到矛盾绕着走,久拖不决成为常态,结果是口号越喊越响,问题越来越多,办法越来越少,发展越来越慢。由此可见,选拔领导干部既要考虑能力,关键还应该看责任心强弱。领导者的责任心比工作能力更为重要。 树立责任心的关键是提高责任意识,要感觉到失职行为的耻辱,领导者对于失职行为要有负罪感。“当官不为民做主,不如回家卖红薯”封建社会的官员都有这种责任意识,现代社会干部的责任心不是应该更强吗。 5、责任心和事业心
事业心是指人们对事业的强烈信念和执着追求的情感,是一种对现实、对工作、对生活追求更高标准的积极情绪心态。事业心表现为对事业的热爱与追求,事业心是敬业的痴情,不管干什么事情,从事什么职业,有事业心才会产生进取心,才会激发主动性和创造性,才会有干事的无限激情,有前进的不竭尽动力。
有责任心的人,一定有事业心,有事业心的人能够保持持久责任心,事业心是责任心的驱动力,没有事业心的责任心不可能持久;有了事业心,才会有勤奋工作的热情,承担责任目的更加明确,担当责任就有义不容辞自觉性。
缺乏责任心的人,即使有所谓事业心,那也是一己之私,必然会迷失方向,有些人为了自己的利益追求而朝三暮四、见异思迁,不安心做平凡的工作,不能勤奋踏实工作,心浮气躁专想走捷径一步登天,甚至不顾最基本的道德准则,为了个人的私利而不择手段,做出损害集体和国家的大事业的愚蠢行为。 在这个充满挑战和机遇社会,如果想获得成功,实现自身的价值,责任心和事业心就是我们的立身之本,事业心让我们有为之奋斗目标,责任心是实现目标的保障。作为一个智慧领导者,事业心是目标追求,责任心是对组织(公司)发展的责任担当,事业心和责任心相互结合,可以使领导者的个人价值和组织的目标相辅相成,展现出领导者的成熟和智慧魅力。 二、 领导者增强责任心的重要性 有位哲人说:一个人要想跨进成功的大门,就必须持有一张写满责任心的门票。有责任心是做一个合格领导者的最基本要求。 (一)责任心是为“官”之德 责任心是道德评价最基本的价值尺度,责任心是领导者的基本素质要求,体现出领导者的职业精神和职业道德。考察一个领导者是否合格,能力和责任心都很重要,但是两者如果相比较,责任心显然比能力更为重要。没有责任心的领导,即使能力突出,也只能是一个“小聪明”式的领导,或者是一个善于玩弄权术的领导。一个缺乏责任心的领导不值得信赖,缺乏责任心的领导所管理的事业注定要失败,一个缺乏责任心的领导所带领的团队是没有前途的。 有强烈责任心的领导能够将群众的利益、下属的前途、组织的发展作为自己的奋斗目标,能够充分发挥自己的聪明才干,任劳任怨服务于自己的工作岗位,不计较个人得失,无私奉献,在职业道德、社会公德、家庭美德方面带好头、引好路,发挥榜样的力量。如果每一个领导者有责任心,就会带动激发社会每一个公民有责任心,这样社会才能和谐发展。企业领导有责任心,就不会生产伪劣商品坑害顾客;医院领导有责任心,就会减少责任事故减轻病人的负担;学校领导有责任心,就会让家长更放心;法院领导有责任心就能够减少冤假错案。领导者的榜样作用是深远的,榜样的力量是巨大的,领导者的责任心影响整个社会道德水平的提升。 (二)责任心是立足之本 责任心是担任领导职务的基本资格和条件,有责任心的领导者,就有事业心,能够竭尽全力努力作为,谋求发展。缺乏责任心就怕承担责任,就不愿意担当风险,只求太平贪图享乐,缺少创业动力。缺乏责任心的领导者少了精、气、神,无法得到群众的信任,难以树立好的领导形象,不可能树立强有力的权威,领导者的指挥号召能力、组织协调能力、控制驾驭能力就会大打折扣,成为无能无为的领导,成为不受欢迎的领导人,最终无法立足领导岗位。丘吉尔曾经说:“伟大的代价是负责任。”在领导力的要素中,由责任生成的信任最重要,一个有责任感的领导会让人敬重,一个有责任感的领导得到团队信任,一个有责任感的领导充满成功的希望。 (三)责任心是成就事业的保障 责任心也是领导艺术的本质要求。责任心增加勇气、产生智慧、增强力量。责任心强的领导者,会刻苦学习不断进取,在实践中增长