三位数加减三位数的验算PPT

详细描述
例如，我们需要计算一组数据的总和，已知数据为123、456和789，总和就是123+456+789=1368 。这个计算过程就需要用到三位数加法。
06
CHAPTER
三位数加减法的扩展知识
四位数加减法简介
总结词：理解基础
详细描述：在掌握了三位数加减法之后，向四位数加减法过渡是自然而然的。四 位数加减法只是在三位数的基础上增加了位数，其计算原理和技巧与三位数加减 法相同。在进行四位数加减法时，需要注意进位和借位的处理。
概念
它是数学运算中的基础运算之一 ，是进一步学习多位数加减法、 小数和分数加减法的基础。
三位数加减法的计算方法
方法一
竖式计算法。将三位数加法或减法按 照个位、十位、百位分别进行计算， 并注意进位和借位。
方法二
简便算法。如整十数相加减，可先将 非整十数部分对齐，再将整十数相加 减，最后将结果与非整十数部分相加 或相减。
简便算法介绍
01
02
03
凑整法
将数字凑整为易于计算的 数，如将136凑整为140 ，再进行计算。
分组法
将数字按照一定的规律分 组，如将123和456分组 为(120+3)和(450+6)， 再进行计算。
转化法
将难以直接计算的三位数 加减法转化为易于计算的 两步或一步计算，如将 153+247转化为 (100+200)+(53+47)。
计算顺序错误
总结词
计算顺序错误是指在计算过程中，未能按照正确的顺序进行计算。
详细描述
在进行三位数加减法时，需要按照正确的顺序进行计算。如果计算顺序不正确，会导致计算结果不正确。例如， 在计算“789 + 456 - 271”时，如果先进行加法再减法，结果就会变成“974”，而正确的结果应该是“974” 。

算得不对！
典题精讲
先把199看作200 计算，也得285
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
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典题精讲
课件PPT
还可以用减法验 算加法
典题精讲
聪聪买车
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验算一下谁 算得对
典题精讲
售货员：300-236=64（元）
我这样验算，售货 员算对了。
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典题精讲
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
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典题精讲
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红红：199+86=275（元） 售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
我用竖式计 算
我交换两个加数 的位置算，红红
学以致用
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根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
603-526=77
学以致用
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根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
2）462+267=729
111+230=341
729-267=462
341-111=230
729-462=267
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 一个今天胜过两个明天。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 能说不能做，不是真智慧。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？

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第六单元 三位数加减三位数
第 3 课时 加 减 法 验 算
PPT教学课件
学习目标
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1、会进行三位数加减三位数的运算。 2、能够利用加减法的知识解决实际问题
情景导入
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探索新知
加减法验算 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
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典题精讲
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还可以用减法验 算加法
典题精讲
聪聪买车
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验算一下谁 算得对
Hale Waihona Puke 题精讲售货员：300-236=64（元）
我这样验算，售货 员算对了。
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典题精讲
230+70=300，不 可能找回74元
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典题精讲
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三位数的加减
2018年9月29日
本节课主要内容
1、连加、连减、加减混合的计算方法：拆分计算、脱式计算、列 竖式计算 2、运用连加、连减解决实际问题 3、连加连减的简便计算
知识点一：连加、连减计算
1、至少有三个数相加，并且只有加法（或减法）的算式叫做连加 （或连减）计算。 2、连加、连减计算的方法： （1）拆分计算（加法） （2）脱式计算 （3）列竖式计算
计算连减时，如果两个减数加起来的和是一个整十或整百的数，可 以先把两个减数加起来，再从被减数里减去这两个减数的和。反过 来，一个数减去连个数的和时，如果被减数减去其中一个数的差是 一个整十或整百的数，可以先从被减数里减去这个数，再减去另一 个数。
例如：1000-246-154
872-（167+372）
一、拆分计算
方法：把几个数都看作是100来计算，多加的要减去，少加的要加上。 例如：118+104+95=317 把118拆分成100和18，把104拆分成100和4，把95看成100-5.
100+100+100=300 18+4-5=17 300+17=317
二、脱式计算
方法：按从左往右的顺序以此计算，可列出两个竖式。 例如：118+104+95
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
题目：女排训练中，教练要求每个队员每天扣球500个。某队员今天上 午扣球247个，下去扣球198个，晚上她还要扣球多少个才能完成教练布 置的任务？ 分析：每天扣球的总数-上午扣球的总数-下午扣球的总数=晚上扣球的 总数 解答：500-247-198=55（个） 答：晚上她还要扣球55个才能完成教练布置的任务
118 + 1 01 4

88.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 23.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 24.能让你精致的，除了化妆品，最厉害的是知识、努力和爱！ 53.一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林 53.一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 62.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 10.每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！ 72.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
学以致用
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根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
603-526=77
学以致用
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根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
2）462+267=729
111+230=341
729-267=462
341-111=230
729-462=267
26.不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 75.运气是努力的附属品，没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运 气。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/

学以致用
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根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
603-526=77
学以致用
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根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
2）462+267=729
111+230=341
729-267=462
341-111=230
729-462=267
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典题精讲
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红红：199+86=275（元） 售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
我用竖式计 算
我交换两个加数 的位置算，红红
+ 524 876
876-524= 352
876 - 524
352
学以致用
计算下面各题，并验算
708+235= 943
708 + 235
943-235= 708
943 - 235
708
学以致用
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我国有两栖动物274种、爬形动物399种。两 栖动物和爬行动物一共有多少种？
学以致用
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• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午11时11分39秒11:11:3922.4.2 6
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时11分22.4.2611:11April 26, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月26日星期二11时11分39秒11:11:3926 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

199 ＋ 86
285
86 ＋1 9 9
285
200＋86＝286 286－1＝285
285 － 86
199 √
பைடு நூலகம்
275 － 86
189 ×
结合上面的问题，说一说验算的意义。 能够知道计算的对错。
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．填一填。 257＋89＝( 346 ) 方法一：用交换加数的位置验算。
943
268 ＋ 197
465
验算：
验算：
验算：
524 ＋ 352
235 ＋ 708
197 ＋ 268
876
943
465
2. 看图回答问题。
（1）从丫丫家到红红家有几条路？ 有两条路。
（2）看图判断一下：走哪条路比较近？ 208＋596＝804（米） 550＋442＝992（米） 答：走上面那条路比较近。
(× )
516
168 改正：+ 3 4 8
516
验算： 6 3 1 -276
(√ )
355
辨析：计算时，个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。
+654
982
982
78＋368＝ 446
7 8 验算：4 4 6
+368 - 78
446
368
136＋845＝ 981
1 3 6 验算： 8 4 5
+845
+136
981
981
209＋679＝ 888
2 0 9 验算： 6 7 9
+679
+209
888
888
3．根据下面的加法算式分别写出两道减法算式。

活
位数的 300 + 200 = 500，358 + 218 > 500 估
估算
算
带500元不够
课堂小结 这节课有什么收获呢？
解决 “够不够”的问题时，要根据实际情 况灵活选用不同的估算策略。可以把准确数 估成整千、整百或整十的近似数，再进行 相应的计算，最后通过比较进行判断。
课后作业
1.教材第97页练习十九第8题； 2.从课时练中选取。
板书设计
358 + 218
三位数
300 200
灵
加减三
218元
知道了什么？
买左边的两件商品， 500元够吗?
知道了炒锅和吹风机的价格，求500元 够买这两件商品吗？
怎样解答？ 358 + 218= ？
还没学过这样的计算怎么办呢？
要知道500元够不够，可以把358和218相 加，看和超没超过500。
Hale Waihona Puke 怎样解答？ 估小358 + 218= ？
300 200
241+198 240+200=440（棵）
答：两个年级大约共植树440棵。
变式训练
2 小丽的妈妈给小丽买旱冰鞋和童车，各买一件， 600元够吗？
258
304
258+304 300+300=600（元） 258+304<600元
答：600元够。
思维训练
1 妈妈想买一台洗衣机和一台电冰箱，带5000元 够吗？
答：这些蛋糕不够。
选自课外练习题
2 金南小学要去电影院看电影，男生有569人，女生 有678人，电影院1300个座位够坐吗？
600＋700＝1300（人） 678+569<1300

验
301
算 －1 5 6 145
156
＋1 4 5 11 3 01
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1. 下面不能验算705－358=347的算式是哪一个？在下面的（
）里打“√”。
347+358=705 （）
705－347=358 （）
705－358=37 （ √）
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.信阳到北京飞机票904元，高铁票358元，从信阳到北京，坐高铁比坐 飞机便宜多少元？
27
6
95
14
42 －20 40－13 100 －5
新知导入
2.笔算下面各题。
356－214=142 627－179=448
3 56 －2 14
1 42
6 27 －1 79
4 48
笔算减法，相同数位 对齐，从个位减起。哪一 位上的数不够减，要从前 一位退一当十再减。
新知讲解
六年级比三年级多捐多少本图书?
个位不够减，十位上 是0，该怎么退1呢?
新知讲解
301－145= 156 （本）
301 －1 4 5
1 56
这样算得对不对呢？ 你能验算一下吗?
可以用被减数减去差 ，看是不是等于减数 。
301 －1 5 6
145
新知讲解
301－145= 156 （本）
301 －1 4 5
1 56
也可以用加法验算。
作业布置
【综合实践类作业】
运用三位数减三位的 方法解决生活中的问题。
求一个数比另一个数 多多少，用减法。
301－145= （本）
145= 156 （本）
从百位借1当十，被个位借 走1，十位还剩9，9－4=5。

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1、会进行三位数加减三位数的运算。2、能够利用加减法的知识解决实际问题
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情景导入
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探索新知
加减法验算
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典题精讲
红红：199+86=275（元）售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
我用竖式计算
我交换两个加数的位置算，红红算得不对！
PPT
典题精讲
603-526=77
PPT
学以致用
根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
111+230=341
341-111=230
2）462+267=729
729-267=462
729-462=267
673（种）
答：两栖动物和爬行动物一共有673种
PPT
学以致用
科技园上午有654人参观，下午有296人参观。这一天参观科技园的一共有多少人？
654+296=
950（人）
答：这一天参观科技园的一共有950人。
PPT
学以致用
根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
先把199看作200计算，也得285
200+86=286286-1=285
丫丫为什么减1呢？
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典题精讲
还可以用减法验算加法
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典题精讲
聪聪买车
验算一下谁算得对
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典题精讲
售货员：300-236=64（元）
我这样验算，售货员算对了。
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典题精讲
230+70=300，不可能找回74元

352+524= 876 352
+ 524 876
876-524= 352
876 - 524
352
学以致用
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计算下面各题，并验算
708+235= 943
708 + 235
943-235= 708
943 - 235
708
学以致用
课件PPT
我国有两栖动物274种、爬形动物399种。两 栖动物和爬行动物一共有多少种？
我用竖式计 算
我交换两个加数 的位置算，红红
算得不对！
典题精讲
先把199看作200 计算，也得285
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:11:49 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
学以致用
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274+399= 673（种）
274 + 31 9 19
673

返回
4 - 2 2 8 - 7
8 6 2 0 3 6
3 2 1 0 6 4
6.探索规律
事物的简单变化规律：两种或几种颜色物体重复出现，就是按照颜色的 排列规律排列；两种或几种不同的图形或物体重复出现，就是按图形或物体 的排列规律排列。数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，观察 所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的变化规律。
63÷9 =（ 7 ）
500+200=（ 700） 3×8 =（ 24 ）
返回
用竖式计算并验算。
597+219= 816 597
验 算 ：
424-286= 138 424

退1作10
+
2 1 9 219 ＋ 5 1 9 1 7 8 1 6 81 6
满10进1
验 算 ：
286
13 8
1 3 8 ＋ 21 8 1 6 4 2 4
3 0 0
返回
2. 加减法验算
加法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算：
两个加数交换位置 和-加数=另一个加数
减法验算：
被减数-差=减数
差+减数=被减数
返回
2、几百加几十，几百几十减几十、几百
几百加几十就等于几百几十 6 0 0 2 0 几百几十减几十等于几百 7 0 9 0 0 6 2 0 9 7 0
几百几十减几百等于几十 9 7 0
4 2 3 ＋ 2 6 2 6 8 5
1 4 6 ＋ 3 15 17 5 0 3
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满 10 就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加上进位的1。
返回
百 十 位 位
个 位

220 + 260＝ 480（支）
220+200=420，420+60=480。
答：两种笔一共有480支。
220 + 260＝ 480（支） 220 + 260 480 答：两种笔一共有480支。
先估算大约有多少人 433 + 418 ≈ 800（人）
400 4• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。