《熟悉而陌生的力》单元测试题(可编辑修改word版)

2022年沪科八物理《熟悉而陌生的力》单元测试卷一．选择题（共15小题）1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手3．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。

在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。

由上述实验现象可以得出的结论是（）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变4．正立放置于水平桌面上的矿泉水瓶，当用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。

这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关5．当人用力加速提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素中相同的是（）A．都相同B．仅作用点相同C．仅大小相同D．大小、作用点相同6．如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效果的因素是力的（）A．大小和单位B．大小和方向C．方向和作用点D．大小、方向和作用点7．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．8．足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．9．杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。

第五章《熟悉而陌生的力》单元测试一、填空题：（每格1分，共34分）1、贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是；手受到一个向下的拉力，它的施力物体是。

2、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。

3、如下图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生形变，如果F1 =F3=F4<F2，那么_____和能说明力的作用效果跟力的作用点有关；和能说明力的作用效果跟力的大小有关。

4、公式：G=mg中，G是指，m是指。

g= ，它表示的意义是。

5、观察下面的三幅图，可得出的结论是：。

6、一根弹簧不挂重物长8cm，挂0.98N重的钩码长11cm，挂2.94N的钩码的弹簧长 cm，此时弹簧伸长了 cm。

（在弹簧弹性限度内）7、晶晶带着25Kg的一筐水果去福利院看望老人，这筐苹果的重力是 N，重力的施力物体是。

（g取10N/Kg）8、物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的1/6。

在地球上质量为60Kg的人，在月球上他的体重为 N，质量是 Kg。

9、一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间产生一种阻碍相对滑动的力叫，它的方向跟物体的方向相反。

10、用铅笔写字时，铅笔与纸面间的摩擦是摩擦；自行车刹车车皮和钢圈间的摩擦是摩擦；火车车轮和轨道间的摩擦是摩擦；某同学用力推讲台，讲台未动，这时讲台与地面的摩擦是摩擦。

11、建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来检验墙是否竖直，这是利用了重力方向总是。

12、为了测定木块与桌面之间的滑动摩擦力，如图所示，要求手拉弹簧测力计的方向必须与桌面，并且使木块做运动。

此弹簧测力计的量程为N，分度值为N。

此过程中弹簧测力计的示数为N，则木块受到的滑动摩擦力大小为N。

13、甲、乙两个物体的质量之比是1∶3，则它们受到的得重力之比是_______，这是因为物体受到的重力跟__________成正比。

《熟悉而陌生的力》单元测试班级姓名一、填空题（16*3=48）1 ．欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（）A．大小相同 B.方向相同C.大小和作用点相同D.三要素相同2.下面关于力学现象的解释中，不正确．．．的是（）A．地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故B．“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力C．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的D．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状3. 测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（）A. 量程10N，分度值0.2NB. 量程5N，分度值0.1NC. 量程15N，分度值0.5ND. 以上三个弹簧测力计都可以用4.重约600N的物体可能是下列中的哪一个？（）A．一只鸡 B．一头耕牛 C．一头大象 D．一个成年人5.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是6. 根据力的作用效果可以感知力的存在。

下列现象中，不能．．说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（）A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C. 从山上滚下的石块越滚越快D. 用力拉弓，把弓拉弯7. 下列说法正确的是（）A. 物体重力的作用点总是在物体的几何中心B. 由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8NC. 重力一定等于支持力D. 重力的方向总是竖直向下8．如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N／kg) （）图59.关于弹力的叙述中正确的是( )A.只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力B.只要物体发生形变就会产生弹力C.任何物体的弹性形变都有一定的限度，因而弹力不可能无限大D.弹力的大小只与物体形变的程度有关10.下列关于滑动摩擦力的说法正确的是 ( )A．增大重力可以增大滑动摩擦力B. 不相互接触的两个物体之间也可以发生滑动摩擦力C. 滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关D．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力11.一代篮球之神——迈克尔·乔丹在某年的常规比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎,但他的手腕也同时受伤。

第六章熟悉而陌生力单元测试（含答案点拨）（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每题4分，共40分）1．下列说法中正确是（）。

A．力是物体对物体作用B．只有直接接触物体间才有力作用C．由相距一定距离磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力作用效果是一定会使物体运动2．（浙江·温州）体育课中，被推出铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力方向是（）。

3．下列实例中，为了增大摩擦是（）。

A．移动重物时，在它下面垫上钢管B．鞋底刻有凹凸不平花纹C．向自行车转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫4．以下估测比较接近实际是（）。

A．课桌高度大约是1.8 mB．1个鸡蛋质量大约是60 kgC．洗脸水温度大约是－40 ℃D．小李同学受到重力大约是550 N5．忽略空气阻力，抛出后小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后小球由于（）。

A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变6．如图所示四个实例中，目是为了减小摩擦是（）。

7．2013年，“嫦娥”三号将把我国自主研制“中华牌”月球车送上月球。

“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（）。

A．增大摩擦 B．减小摩擦C．增大压力 D．减小压力8．关于物体重力，下列说法中正确是（）。

A．物体重力是由于地球吸引而使物体受到力B．物体放在斜面上，重力方向是斜向下C．踢飞出去足球，在飞行过程中不再受到重力作用D．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以力和质量是一回事，即1 kg＝9.8 N9．在平直公路上行驶汽车，在关闭发动机后，汽车速度逐渐减小，此过程中（忽略空气阻力）汽车受到力为（）。

A．重力及支持力B．支持力和摩擦力C．重力和摩擦力D．重力、支持力和摩擦力10．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端压缩弹簧弹出。

滑块离开弹簧后沿斜面向上运动过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块受力示意图正确是（）。

【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分。

9～10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1．下列对我们生活中常见力的估测，正确的是()A．托起两个鸡蛋所用的力约为10 NB．一本物理课本的重力约为50 NC．拿起一个手机所需要的力约为110 ND．一名中学生的重力约为500 N2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是() A．人对船的作用力B．人对桨的作用力C．桨对水的作用力D．水对桨的作用力3．如图所示是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，说明力的作用效果()(第3题)A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与弹簧有关4．在“天宫课堂”互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“在空间站里流眼泪是什么样的？”请判断空间站里流泪时不能用下列哪个成语来描述()A．热泪盈眶B．眼泪汪汪C．泪如雨下D．泫然欲泣5．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的6．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有劲道的面条，用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。

关于上述过程的说法不正确的是()A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力7．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动重物的情景。

下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是()(第7题)A．给门轴的合页加润滑油B．在鞋底设计凹凸不平的花纹C．用力捏车闸D．在机器的转动部分安装滚动轴承8．某同学在用已调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。

沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力单元测试沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力单元测试一、单项选择题1.下面的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 旱冰鞋装有滑轮B. 给车轴加润滑油C.磁悬浮列车悬浮行驶D. 雪天轮胎绕上链条2.以以下列图，在水平力 F 的作用下，物体 A 紧贴在竖直的墙上并处于静止状态．若改变 F 的大小，则以下判断不能够能的是（）A. 合适增大F，物体碰到墙的摩擦力增大B.合适增大F，物体碰到墙的摩擦力不变C. 合适减小F，物体碰到墙的摩擦力减小D.合适减小F，物体碰到墙的摩擦力不变3.以以下列图，以下表达主要说明力能改变物体的形状是（）A. B. C. D.4.关于力，以下说法中正确的选项是（）A.不互相接触的物体也会产生力的作用，说明力能够走开物体存在B.物体的运动状态没有发生改变，物体也可能碰到力的作用C.施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才碰到力D.受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用5.端午节赛龙舟是我公民间传统民俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A. 船桨B湖.水C同.学D龙.舟6.以下关于摩擦的说法中正确的选项是（）A.摩擦力是阻截物体向前运动的力，因此运动中最好没有摩擦力B.人走路时，还是摩擦力越小越好，最好没有C.火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的D.自行车轮胎与地面之间的摩擦是害的7.有一块砖先平放在地面上，今后再侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心地址和重力大小（）A. 重心高度不变，重力大小不变B重.心高度增大，重力大小增大C. 重心高度减小，重力大小减小D重.心高度增大，重力大小不变8.下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A.涂防滑粉B.磁悬浮列车“悬浮”C.抓紧拔河绳D.轮胎上的花纹9.如图是自行车表示图，依照你对自行车的认识，你认为在自行车上，为了减小摩擦的设计是（）A. 自行车轮胎上的花纹B自.行车脚踏上的花纹C. 用橡胶制作自行车的刹车皮D. 自行车车轮转轴内的小滚珠10.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用奏效（）A. 与力的大小相关B. 与力的方向相关C. 与力的作用点相关D. 与受力面积相关11.以下各种状况中，力的作用奏效主若是使物体发生形变的是( )A. B. C. D.12.用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产奏奏效（）A. 跟力的作用点相关B. 跟力的大小相关C. 跟力的方向相关D. 跟力的大小方向和作用点相关二、多项选择题13.以下各种状况，物体的运动状态发生变化的是（）A. 关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B. 扔出去的手榴弹在空中运动C. 匀速直线下落的降落伞D. 做匀速圆周运动的小球14.关于重力的说法中正确的选项是（）A.地面上的所有物体都要碰到重力的作用B.水往低处流是由于水碰到重力的作用C.重力的作用不需要地球与物体直接接触D.“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的15.以下平常事例中，属于减小摩擦的是（）A. 拉杆旅行箱底部装有轮子B鞋.底刻有凹凸不平的花纹C. 向自行车的转轴处加润滑油D. 在气垫船底和水之间形成一层空气垫三、填空题16.以以下列图，一个钩码在已凋落的弹簧测力计处于静止状态．由图可知，此弹簧测力计量程是________，钩码的重力大小为________；若弹簧测力计拉着这个钩码以的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）17.我们生活在地球上，重力无处不在．如工人师傅在砌墙时，常常利用重垂线来检验墙身可否竖直，这充分利用了重力的方向是 ________的这一原理；玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来，这是由于它的________的缘故．18.如图是物理教材中的两幅插图，甲图说明________；乙图说明物体间力的作用是________的．19.如图，学习重力知识时，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，这一点就是刻度尺的________．20.一本书放在水平桌面上，书碰到桌面的________力；这个力的施力物体是________。

《熟悉而陌生的力》测试题一.填空题(每空2分，共28分)1.．坐在船上的人用力推岸时,船就会离岸而去,而岸却原地没动.由此可知:人对岸的作用力__________岸对人的作用力.(填:"大于"、"小于"、"等于")2.．建筑工人在砌房子时如图所示,水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面__________("高"或"低").3.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变．4.如图1所示，小女孩穿着轮滑鞋在推墙壁。

墙受到推力，施力物体是,受力物体是.同时小女孩也在往后退，此现象说明物体间力的作用是。

5.仔细观察图2，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察图3发现，将滑动变为的方式可以减小摩擦。

6.如图4，建筑工人总是拿一个重锤线来检测墙壁是否“建歪”，这是利用重力的方向总是。

图1 图2 图3 图47．甲、乙两物体的质量之比是1︰2，则它们所受重力之比为____________；若甲的质量是10kg，则乙的质量是_____________kg。

8..当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。

（填“滑动”或“滚动”）二．选择题(每题3分，共30分)A、掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用B、百米赛跑比赛时运动员做匀速直线运动C、游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的D、射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理10.下列关于力的说法中，错误的是（）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态11．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )A. 关闭发动机后向前滑行的汽车B. 汽车匀速转弯C. 正在空中匀速下降的伞兵D. 钟表来回摆动12.人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是( )A. 人对船的推力B. 桨对水的推力C.水直接对船的推力D.水对桨的推力13.．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )A. 大于GB. 等于GC. 小于GD. 无法确定14．关于弹簧测力计,下列说法正确的是( )A.在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B.弹簧测力计上的字母"N"用来表示它的型号C.测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg15.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是：（）A、只受踢力B、受踢力和重力 C 、只受重力D、不受力的作用16.．自制弹簧秤时,量得弹簧原长5厘米,当弹簧受到5牛的拉力时,弹簧伸长0.5厘米,则当弹簧受力后长度变为7厘米时,所受外力的大小应是( )A. 70牛B. 10牛C. 35牛D. 20牛17.．雪撬在水平拉力作用下沿水平面滑行时，要减小摩擦力，下列可行的是（）A、增大拉力B、减小拉力C、多装一些货物D、少装一些货物18.．下列措施中，属于增大有益摩擦的是（）A、自行车转轴处装有滚珠轴承B、气垫船利用气体将船和水面分离C、旱冰鞋底装有滚轮D、有的水泥路面做成一道道的细槽三．作图题(每题3分，共9分)19.．如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块受到的摩擦力的示意图.20.．如图,踢出去的足球在空中飞行.请画出足球的受重力示意图.21．用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上匀速向右运动.请画出木块在运动过程中水平方向上所受力的示意图。

沪科版八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小球沿斜面向下滚动，球受到重力的方向是A. 沿斜面向下B. 垂直斜面向下C. 竖直向下D. 以上都正确2. 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A. 增大木块的拉力B. 改变木块运动方向C. 在木块上加砝码D. 使木块的速度增大3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C. 测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程4. 下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是A. 滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B. 两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦5. 测量力的常用工具是A. 托盘天平B. 电子台秤C. 弹簧测力计D. 磅秤6. 用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是A. 手B. 绳子C. 地球D. 水7. 下列各实例中属于静摩擦的是A. 用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦B. 小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦C. 皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦D. 用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦8. 科学研究中常用图象来表示两个量，之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。

下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是A. 物体受到的重力与质量的关系B. 同种物质的质量与体积的关系C. 弹力与弹簧长度的关系D. 匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系9. 如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A.自行车把套上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11. 小车受到大小为牛，水平向左的拉力的作用，力的作用点在点，在如图所示的力的图示中，正确的是A. B.C. D.12. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。

章末测试(五)熟悉而陌生的力(时间：40分钟总分：100分)题号一二总分合分人复分人得分一、选择题(本大题共10小题，总分32分，1～8题为单项选择题，每题3分；9、10题为多项选择题，每题4分，选对但不全的得2分，全对的得4分，有选错的不得分)1．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是( )A．人B．脚C．足球D．手2．下列关于弹力的说法中，正确的是( )A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用3．下列关于重力的说法中正确的是( )A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C．重力的方向是垂直向下的D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用4．力的作用是相互的，下列现象中没有应用这一原理的是( )A．用船桨向后划水，船向前行驶B．春节期间，小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时，它会向地面喷气C．人向前跑步时要用力向后下方蹬地D．教室门上的手柄总是安装在离门轴较远的地方5．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是( )A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速下降C．减速进站的火车D．用力拉弹簧，弹簧变长6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )A.给自行车轴加润滑油B.自行车轮胎上有凹凸的花纹C.轴承间安装钢珠D.气垫船底跟水面之间有一层空气垫7．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时小明后退，这个现象不能说明()A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的8．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则当弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是()A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N9．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是( )A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度大的材料来做展牌，使展牌更重些D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些10．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )A．木块在斜面上一直受到的摩擦力B．木块静止在A点时不受摩擦力C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下二、非选择题(本大题共11小题，总分68分．其中11～15题每空2分，16、17题每题3分，18、19题每题8分，20、21题每题10分)11．在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上，必须要进行________；如图所示，被测物体重________N.12．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________________________．13．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；若用同样大的力拧螺母，则在________(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的________有关．14．在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________(填“厉害”或“不厉害”)，这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而受到的________也增大的缘故．15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了________．16．用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示，请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计)．17．小球正从光滑斜面上滚下，在图中画出小球所受力的示意图．18．阅读下面的短文，回答问题．冰雪运动装备与力学知识如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶．参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识．为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因．空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大．单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服．冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图乙所示．冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上．蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑．滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小．因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底．根据以上材料，回答下列问题：(1)相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响．(2)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是________底，目的是________摩擦．19．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是______．(2)小明和小丽的实验记录数据如表：拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 (说明：橡皮筋的伸长的长度一般用ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L 0之差，即ΔL ＝L －L 0)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L 0＝________cm. ②请将表格中第3行的数据补全．③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________． 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：________________________________________________________________．20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A ．与压力大小有关 B ．与接触面的粗糙程度有关 C ．与接触面积大小有关 D ．与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：序号 长方体木块的放置表面情况 压力/N 测力计示数/N1 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.93 侧放 木板 5 1.2 4平放木板上铺毛巾52.0(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．(2)要验证猜想A ，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B ，应选取序号为________的两次实验． (3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C 是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_________________________________________．21．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的16，在地球上用弹簧测力计称得物重是48 N ，则将这一物体放在月球上，求：(1)物重是多少？(2)质量是多少？(g 取10 N/kg)章末测试(五) 熟悉而陌生的力1．B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.BC 10.AC 11.调零 3.412．运动状态 相互的 重力的方向竖直向下 13.方向 B 作用点 14.厉害 压力 摩擦力 15.压力 摩擦力16. 17.18．(1)紧身 空气阻力 (2)橡胶 增大19．(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③小明 由表中数据分析，拉力与伸长的长度或橡皮筋的长度的比值是否为定值20．(1)匀速直线 (2)1、2 1、4 (3)不能 (4)在探究过程中没有保持压力不变 21．(1)物体在月球上所受的重力：G 月＝16G 地＝16×48 N ＝8 N(2)物体的质量为：m ＝G 地g ＝48 N10 N/kg＝4.8 kg。

《第六章熟悉而陌生的力》单元测试一、填空题(每空2分，共30分)1．如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是________。

此现象说明力可以改变物体的________。

2．如图甲所示，开门时用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟________有关；如图乙所示是同一个弹簧两次受力的情况，此现象说明力的作用效果与力的________有关；图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________。

3．如图为象征“和平、友爱和快乐”的巨型大黄鸭漂浮在湖面上的情景。

若它的质量为0.6 t，大黄鸭的重力为________N。

(g＝10 N/kg)4．如图所示，物体重10 N，被水平向左的力F压在竖直墙壁上，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是________N，摩擦力的方向是________。

5．如图所示是一根弹簧在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系图像，请结合图像回答，当用2.2 N的拉力拉弹簧时，弹簧伸长的长度是________cm。

6．农村人常把三根竹棍上端扎在一起，下端张开立在地上作为晒衣的撑架，人们通常在撑架中间吊一个重物且重物吊得比较低如图所示，这样做是为了________从而增加撑架的________。

7．建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R来检查所彻墙面是否水平，若空气泡在B端，则表示B端墙面________(填“高”或“低”)。

8．2021年5月15日，历时近十个月，祝融号成功登录火星。

探测器在距火球表面附近需喷射高温高压气体多次“刹车制动”，这说明________________________________。

(写出一项物理知识的运用)9．如图所示，弹簧质量忽略不计，甲是弹簧的原长，先在下端挂质量为m1的物体时弹簧伸长了2 cm，再在下端加挂质量为m2的物体时，弹簧又伸长了1 cm(在弹性限度内)，则m1∶m2＝________。

沪八《熟悉而陌生的力》测试题一、选择题1.关于力的知识，下列说法中错误的是（）A.人用力击打墙壁时感到疼痛，是因为受到墙壁对人体的力B.人在松软的沙滩上行走，会留下一串脚印，说明力可以改变物体的形状C.人坐在沙发上，沙发陷下去，这表明力可以改变物体的形状D.只有相互接触的物体间才会产生力的作用2.在学完“力”这节内容后，四位同学分别在自己的笔记本上写下了他们的“感悟”，其中正确的是（）A.只要两个物体相互接触，就一定有力的作用B.力的作用虽然不能离开施力物体，但可以没有受力物体C.物体间没有接触，就不会有力的作用D.不存在只给别的物体施力而本身不受力的物体3.“物体间力的作用是相互的”，图1中能生动地体现这一规律的卡通图是（）4.下列说法中错误的是（）A.在物理学上测量力的大小，我们实质上是利用力的作用效果来测量力的大小的B.弹簧的长度越长，它受到的拉力越大，弹簧测力计就是利用这个道理制成的C.在国际单位制中，力的单位是牛顿D.在使用弹簧测力计之前最好轻轻地来回拉动几次挂钩5.如图2所示，在滑雪运动中，使人前进的力是（）A.滑雪杖向后推地面的力B.脚对地面的力C.地面对滑雪杖向前的推力D.地面对滑雪板的摩擦力6.如图3所示，静止的两球之间一定存在弹力的是（）7.小华与小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较这两只乒乓球的弹性大小，它们设计了几种方案。

你认为能够解决这个问题的最佳方案是（）A.把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B.让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由下落，比较它们反弹的高度C.用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D.用手捏乒乓球，比较它们的软硬8.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象会发生的是（）A.人走路时健步如飞B.在纸张上写字如行云流水C.划火柴一划就着D.车辆的刹车失灵9.下列所述的作用力中，不属于弹力的是（ ）A.手握住可口可乐瓶子，手对瓶子的压力B.用绳子拴住悠悠球提起来，绳子对悠悠球的拉力C.磁铁对大头针的吸引力D.桌面对放在其上面的茶杯的支持力10.关于物体所受重力的方向，下图（图4）表示正确的是（ ）11.生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。

第六章熟悉而陌生的力单元测试题一、单选题1．当发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．只要有受力物体就行，可以没有施力物体B．可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就没有力了2．手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A．水B．水桶C．手D．绳子3．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力4．下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大5．下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是（）A．中学生的重力约为500NB．一枚鸡蛋的质量约500gC．教室门的高度约为2.5dmD．自行车正常骑行速度约30m/s6．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力C．物体所受重力的大小与它的质量成正比D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反7．在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）A．手对弹簧的拉力B．人对跳板的压力C．手对弓的拉力D．磁铁对小球的吸引8．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．滚动轴承B．给木箱加装轮子C．自行车车轮有凹槽D．磁悬浮列车与轨道不接触9．如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为A．10N，20N B．0，10N C．10N，0D．10N，10N10．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。

八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》测试题及参考答案编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题：八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》测试题及参考答案，希望对大家有所帮助。

八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》测试题及参考答案(考试时间45分钟，满分100分)班级_____学号____姓名______成绩____一、选择题(将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.关于力的知识，下列说法中错误的是：A.小孩推墙时，他也受到了墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体运动状态C.人坐在沙发上，这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用2.直接用来测量物体重力的工具是A.台秤B.杆秤?C.弹簧测力计D.天平?3.以卵击石常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是：A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C.它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬。

D.以上说法都不正确4.如图6-2所示，表示物体对斜面压力的示意图为：5.小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用：A.只有手的推力B.只有重力C.重力和手的推力D.不受任何力6.重30N的物体可能是：A.一个装满书本的书包B.一个小学生C.一辆小轿车D.一支新铅笔7.仔细观察木匠师傅用的锯，锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为：A.这样使锯齿更锋利B.这样使锯齿更耐受撞击C.锯用的太久，齿被撞歪D.可以使齿口更宽，减少锯和材料间的摩擦8.以下各种现象，没有利用摩擦力的是：A.汽车的启动或刹车B.用铅笔刀削铅笔C.系鞋带或打绳结D.将零件放在水平运行的传动带上，零件随传送带匀速运动的过程9.下列各种摩擦力：①走路时鞋与地面之间的摩擦力;②骑车时车轮与轴之间的摩擦力;③自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力;④汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力。

第五章熟悉而陌生的力一、填空题（每空1分，共26分）1．穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果离墙而去，这说明_______与_____发生了力的作用，如果以墙为研究对象，施力物体是______，受力物体是_______。

2．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。

3．建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否________，其原理是根据_______________。

4．在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_____________，后者主要是运动员的_____________。

5．质量是指物体_________________，重力则是由于_________________________而使物体受到的力。

6．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__________和_____________不同所产生的效果也不同。

7．雨天，在泥路上洒上一些炭渣可以防止滑倒，这是利用__________________来__________________。

8．磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦________而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了_________________，方便打开。

9．甲、乙两同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是_____________，若甲同学的体重是490N，则乙同学的体重为_________N。

10．两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为__________N。