人教部编版四年级语文下册第6单元基础复习(知识梳理+检测)
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1 第五单元基础知识复习检测
1. 读拼音,写词语。
shì fàn càn làn chà nà sǐ sè zhǎi xiǎo
( ) ( )( ) ( )( )
dù juān zhè jiāng zhú sǔn nǔ lì yí dòng
( ) ( )( )( )( )
2. 在括号里填入读音为“yuán”的同音字。
( )来 ( )分 ( )工 水( ) 团( ) 校( )
3.下列词语书写完全正确的一组是( )
A.襄嵌 扩大 代替 B.负荷 分辩 一簇
C.光茫 臀部 漆黑 D.漆黑 蜿蜒 溪流
4.写出下列词语的近义词。
忽然——( ) 容易——( ) 清静——( )
似乎——( ) 聚集——( ) 等候——( )
5. 选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……
(1)这些石钟乳和石笋,( )不比作什么,( )很值得观赏。
(2)( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(3)( )我就只看见一片灿烂的亮光,( )很难分辨出哪里是山,
哪里是水。
6.关于巴金,下列说法不正确的是()
A.小明:巴金是四川成都人,原名李尧棠。
B.小军:巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C.小红:他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
D.小李:由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。 2 7.根据要求完成下列句子练习。
第五单元基础知识复习检测
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
蝈.蝈(guō guó)纬.度(wéi wěi)盘盂.(yú xū) 弓缴.(zhuó jiǎo)
鸿鹄.(gào hú) 蜇.人(zhē zhé)教诲.(huǐ huì)碱.性(xián jiǎn)
2. 读拼音,写词语。
biàn lùn xī shuài kǒng bù sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
qiū yǐn bō li huā ruǐ qiè ér bù shě
( ) ( ) ( ) ( )
3. 形近字组词。
脆( ) 搜( ) 俱( ) 阶( )
桅( ) 嫂( ) 惧( ) 价( )
4. 在括号里填入读音为“biàn”的同音字。
( )析 ( )化 ( )子 争( ) 方( ) 普( )
5. 解释下面加点词语的意思。
(1)通国..之善弈者也 __________ (2)弗若..之矣 __________
(3)我以.日始初时去人近 __________(4)非然.也 __________
6. 根据要求完成下列句子练习。
(1)真理诞生于一百个问号之后。(改为双重否定句)
______________________________________________________________
(2)他的这个见解,形成了各国科学家的极大兴趣。(修改病句)
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 第四单元考点梳理
一、易读错的字
狞.笑(níng)嗓.子(sǎng)搀.扶(chān)乱哄.哄(hōnɡ)蹿.上(cuān)呻.吟(shēn)祭奠..(jì diàn)嗤.笑(chī)退役.(yì)澎.湃.(péng pài)
蜷.缩(quán)怒吼..(nù hǒu)魁.梧(kuí)黧.黑(lí)忐忑..(tǎn tè)
二、易写错的字
黎明.. 咆哮.. 嗓.子 惊慌. 狞.笑 拥戴. 清瘦. 流淌.. 放肆. 呻吟..
胸膛.. 搀.扶 祭奠.. 澎湃.. 轰鸣.. 怒吼.. 抱怨.. 蜷缩.. 忐忑.. 魁梧..
黧.黑 糟糕.. 倒霉.. 严肃. 皱.眉 虚弱.. 健壮.. 傻.笑 大概. 寂静..
三、多音字 zhē(折腾)
当dàng(上当) 折zhé(打折) 奔bēn(奔跑) 柏bó(柏林)
dāng(当时) shé(折本) bèn(投奔) bǎi(柏树)
四、形近字
咆—跑 哮—教 淌—躺 揪—啾 呻—伸 涌—拥 槽—嘈
淋—琳 熄—媳 唉—挨 皱—波 勺—勾
五、近义词
咆哮—怒吼 惊慌—慌乱 狞笑—奸笑 逼近—靠近 放肆—肆意
突然—忽然 拥戴—爱戴 沉思—深思 探望—看望 保佑—庇佑
张罗—安排 忧虑—忧愁 嗤笑—讥笑 健壮—强壮 大概—也许
势不可当—势如破竹 你拥我挤—你挤我碰 汹涌澎湃—波澜壮阔
心惊肉跳—心惊胆战 自言自语—喃喃自语 忐忑不安—提心吊胆
自作自受—自食其果 不假思索—毫不犹豫 神志不清—不省人事
六、反义词
惊慌—镇定 潮湿—干燥 缓慢—迅速 蜷缩—伸展 激动—平静 精品文档 用心整理
第六单元基础知识复习检测
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
衣襟.(jīn jìn) 轨.道(jiǔ guǐ) 戛.然而止(gá jiá)
插.队(cā chā) 惬.意(xiá qiè) 忐忑.不安(tè xià)
2. 把下列私自词语补充完整。
( )李( )门 ( )而( )险 身( )其( )
( )人( )胜 ( )气( )脱 朝( )相( )
( )不( )待 ( )心( )血 良( )益( )
( )人( )倦 ( )传( )教 因( )施( )
3. 把下列与老师有关的名言补充完整。
(1)春蚕到死丝方尽,_________________。
(2)落红不是无情物,_________________。
(3)令公桃李满天下,_________________。
(4)鹤发银丝映日月,_________________。
(5)一日为师,____________。
(6)师者,_________________。
4. 小学即将毕业了,你有什么话想对老师和同学说呢?请分别向他们写一句离别赠言。
(1)致老师:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)赠同学:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
参考答案
1. jīn guǐ jiá chā qiè tè
部编人教版四年级下册语文:第一单元基础知识复习检测(附答案)
1.加点字的读音全对的一组是( )
A.篱.落(ní) 锄.头(chú) 剥.莲蓬(bāo)
B.朴.素(pǔ) 鸡冠.(guān) 率.领(shuài)
C.慰藉.(jí) 绮.丽(qí) 应和.(hè)
2.读拼音,写词语。
máo yán qīng tíng xī shū gòu zào hé xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān fú hú dié mǐn ruì shā tān xiū shì
( ) ( ) ( )( ) ( )
3.同音字选字组词。
【倘 淌 躺】 ( )若 ( )椅 流( ) 溜( )
【帐 账 胀】 ( )本 ( )子 肿( ) 蚊( )
4.把下列词语补充完整。
( )水( )龙 灯( )辉( ) 高楼( )( )
( )山( )傍 鸡( )相( ) 炊烟( )( )
5.给“捣”字选择正确的解释。(填序号)
捣:A.捶打;B.搅扰;C.用棍子等的一端撞击。
(1)在排队买票时,我不小心用胳膊肘捣.了他一下。 ( )
(2)弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣.乱。 ( )
(3)即使附近的石头上有妇女在捣.衣,它们也从不吃惊。 ( )
6.写出加点字或词的意思。 (1)惟.有蜻蜓蛱蝶飞 _____________ (2)篱落疏疏一径.深 _____________
1 第六单元基础知识复习检测
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
塞.住(sāi sài) 打劫.(qù jié) 趁.其不备(chèn chèng)
祈.祷(qí qǐ) 倔强.(qiáng jiàng) 一声不吭.(kēng háng)
2.读拼音,写字词。
(1)小战士正坐在那搬弄着枪栓qiāng shuān( )。
(2)弟弟的gē bo( )被玻璃碴儿划破了,他wū( )咽了。
(3)dí rén( )huāng máng( )地退缩进炮楼,再也不敢轻举妄动。
(4)21世纪丝 chóu( )之路,又mài chū( )了一大步。
3.辨字组词。
炕( ) 铅( ) 扒( ) 晋( )
吭( ) 沿( ) 趴( ) 恶( )
4.仿写词语。
(1)毛茸茸(ABB式) __________ __________ __________
(2)飘飘悠悠(AABB式) __________ __________ __________
(3)生气勃勃(ABCC式) __________ __________ __________
5.下列句中没有错别字的一项是( )
A.风一吹,鹅毛般的芦恕就飘飘悠悠地飞起来。
B.雨来一看要挨打了,撤腿就往外跑。
C.耍起来,眼神都恍忽了,十分入迷。
D.相看两不厌,只有敬亭山。
6.用“烈”字组成恰当的词语填入句中。 2 (1)风( )地刮着,树叶发出哗哗的声响。
(2)会场上爆发出一阵阵( )的掌声。
(3)饭后,我们不能做( )的运动。
第八单元基础知识复习检测
1.下列词语音、形全都正确的一组是( )
A.叱责(chì) 尽情(jìng) 踪迹 B.丰硕(shuò)脸颊(jiá)睫毛
C.呼啸(xiào)拆除(cāi) 自私 D.一缕(xǔ)覆盖(fù)规矩
2.读拼音,写字词。
(1)可能是因为初次把小狗带进花园的缘故吧,向来guāi qiǎo( )的它一反常态,把我新种的xiàng rì kuí( )弄断了好几根,我一气之下挥了它一扫把,它委屈地liū dào( )一边。过了一会儿,它又凑拢来tiǎn( )着我的jiǎo yā( )讨好我。
(2)巨人在花园前qì ( )了一堵围墙,旁边还竖起了一块bù gào pái( ),上面写着“jìn zhǐ( )入内,违者zhònɡ
chénɡ( )。”
3.下面词语搭配不恰当的一项是( )
A.快乐地飞舞 美丽的花园 心情地玩耍
B.丰硕的果子 奇特的景象 用力地跑
C.悦耳的歌声 柔嫩的青草 轻轻地下楼
D.动人的音乐 金色的果实 悄悄地打开
4.选词填空。
飘扬 飘浮 美好 美妙
( )的旗帜( )的事情( )的白云( )的舞姿 神圣 神奇 平静 安静
( )的景象( )的教室( )的仪式( )的湖面
5.给下面句子中加点词换个意思相近的词语写在括号里。
(1)刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼..的红光。 ( )
(2)别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠..了。 ( )
(3)可是我要声明..,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。 ( )
第三单元基础知识复习卷
一读拼,写词语.mfng mei huang kong
EEEE] EH]
guo duon zhan fang
ITm 二
(
(\ 蚁仪挪那、,'、
、丿
{{ 字
匆
字近
挨尽形多二三pai huai zhuan t6u 二
[EE]
loo doo yin cang
BE 二
)昏暗一
)空虚一(
(
(
( 、冒,'、丿
、丿、`,'-淀
绽
徘
非、,'、`,
、.',
、,'
四、填写合适的词语。
)画报( )的泡沫(
)的双眼 )的日子 一)窗户一)学校五、填写近、反义词。
近义词
盼望一(
确乎一
反义词
昏暗一()绽开一()急速一
匆匆一)空虚一)徘徊一
六、选择恰当的词语填到句中的括号里.
炫耀夸耀1. 他这种得意的表情,无非在()荒凉—(
)挪移一(
( 吻勿、,,、,'(
( 偎畏、丿
、丿
(
( 课
裸、丿、丿(
( 蒸丞、一,,、一,'
三
厂飞晃
转
)的变化
)地回去 一)汽车ji ban
[IlI]
w的he二
)一声不吭—(
)察觉—(
)一声不吭—(
)蒸融一、,,、,,
、,'
)
(
(,\
( 、丿
)
)
)
)的黄昏
)地跨过
、,'
、,'
、丿、丿
)自己的优越条件。
2. 他总是谦虚地说,这点功劳不值得() 。
挖掘发掘3. 知识像深埋在土里的宝藏一样,越是努力()就越觉深不可测
4衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的()出
更多的人才。
七、仿写句子.
1、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟
儿折断了翅膀;如果没有想象,思维就像。
2、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
八、按要求改写句子。L保卫黄河是我们义不容辞的贵任。(改为反问句)
2. 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地.(缩旬)
3. 清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)
九、按课文原文填空。
1我现在还能感觉到那光线而的变化,孤独而的黄
昏到来,并且听得见母亲咋嗦咋嗦搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光
第二单元基础知识复习检测
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
松脂.(zhī zhǐ) 渗.水(sèn shèn) 汹涌澎.湃(pén péng)
隧.道(suí suì) 细菌.(jūn jùn) 开天辟.地(bì pì)
(1)在经理的的率.领(lǜ shuài)下,该公司团队的工作效率.(lǜ shuài)在不断提高。
(2)鱼拼命地挣扎.(zhā zhá),鱼刺扎.(zhā zhá)破了他的手。
2. 读拼音,写词语。
nù hǒu péng zhàng wǔ cān shuā yá chí dùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū cài jiàn kāng xì bāo bìng zào jiǎn cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. 辨字组词。
晌( ) 埋( ) 描( ) 隐( )
响( ) 理( ) 瞄( ) 稳( )
4.依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是( )
(1)海风_______地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
(2)科学家们希望能够全面_______这一历史进程。
(3)纳米技术将给人类的生活带来_______的变化。
(4)万户那种敢于_______的探索精神,极大地震撼和鼓舞着人们。
A.热烈 揭示 深刻 实施 B.猛烈 演示 深入 实践
C.猛烈 揭示 深刻 实践 D.热烈 演示 深入 实施
统编六下第3-4单元基础知识复习卷参考答案
统编六下第3单元基础知识复习卷(答案)一、读拼音,写词语。
明媚惶恐徘徊砖头羁绊
果断绽放唠叨隐藏吻合
二、形近字组词。
媚(明媚)蚁(蚂蚁)淀(淀粉)吻(吻合)偎(依偎)
眉(眉毛)仪(仪态)绽(绽放)勿(请勿)畏(畏惧)
匆(匆忙)挪(挪动)徘(徘徊)蒸(蒸腾)课(上课)
勿(请勿)那(那里)非(非常)丞(丞相)裸(裸露)
三、多音字组词。
ái挨打huànɡ晃动
āi挨着huǎnɡ明晃晃
jìn尽头zhuǎn转身
jǐn赶紧zhuàn转动
四、填写合适的词语。
(翻看)画报(绽开)的泡沫(急速)的变化(惆怅)的黄昏
(凝然)的双眼(新来)的日子(赤裸裸)地回去(伶伶俐俐)地跨过一(扇)窗户一(所)学校一(辆)汽车
五、填写近、反义词。
近义词
盼望—(期望)昏暗—(阴暗)荒凉—(荒芜)一声不吭—(一言不发)
确乎—(的确)空虚—(空洞)挪移—(挪动)察觉—(发觉)
反义词
昏暗—(明亮)绽开—(凝合)急速—(缓慢)一声不吭—(喋喋不休)
匆匆—(缓慢)空虚—(充实)徘徊—(果断)蒸融—(凝结)
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
炫耀夸耀
1.他这种得意的表情,无非在(炫耀)自己的优越条件。
2.他总是谦虚地说,这点功劳不值得(夸耀)。
挖掘发掘
3.知识像深埋在土里的宝藏一样,越是努力(挖掘)就越觉深不可测
4.衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的(发掘)出更多的
人才。
七、仿写句子。
1、如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断
了翅膀;如果没有想象,思维就像鱼儿离开了大海。
2、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
八、按要求改写句子。
1.保卫黄河是我们义不容辞的责任。(改为反问句)
保卫黄河难道不是我们义不容辞的责任吗?
2.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)
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1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
狞.笑(níng nìng) 搀.扶(cān chān) 蹿.上(cuān cuàn) 祭.奠(jí jì)
嗤.笑(cī chī) 蜷.缩(quán juǎn) 魁.梧(guǐ kuí) 忐忑.(tǎn tè)
(1)当(dāng dàng)遇到陌生人时,我们要提高警惕,以免上当(dāng dàng)受骗。
(2)商家为了减少更大的损失,宁可做折(zhé shé)本生意,也要对商品进行打折(zhé shé)促销。
2. 看拼音,写词语。
páo xiào sǎng zi liú tǎng xiōng yǒng péng pài
( ) ( ) ( ) ( )
shēn yín cháng é zhòu méi bù jiǎ sī suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
3. 形近字组词。
糟( ) 淋( ) 熄( ) 勺( )
嘈( ) 琳( ) 媳( ) 勾( )
4. 补充词语,并从中任选一个造句。
心( )肉( ) ( )不( )当 ( )志( )清
______________________________________________________________
5. 照样子写词语。
(1)自言自语:____________ ____________ ____________
部编版语文六年级(下)第1-4单元基础知识复习卷
参考答案: 第一单元基础知识复习卷
一、读拼音,写词语。
彼此 乐章 充盈 敦厚 肿胀
粘稠 骆驼 栖息 燃烧 戏剧
二、形近字组词。
贺(祝贺)拾(收拾)宵(通宵)饭(吃饭)被(被子)
架(打架)恰(恰好)肖(肖像)贩(贩卖)彼(彼此)
蜡(蜡烛)褐(褐色)赃(赃物)匙(汤匙)绸(丝绸)
腊(腊八)喝(喝水)脏(航脏)题(题目)稠(粘稠)
泣(抽泣)侯(封侯)盈(充盈)脉(脉搏)栖(栖息)
位(位置)候(时候)盘(盘旋)泳(游泳)洒(洒水)
绎(演绎)獠(獠牙)戏(戏剧)敦(敦厚)增(增加)
择(选择)撩(撩动)伐(砍伐)郭(姓郭)僧(僧人)
三、多音字组词。
pù 店铺 jiān 中间
pū 铺展 jiàn 间断 mò 脉脉 xiān 纤细
mài 脉络 qiàn 纤夫
yàn 吞咽 jìn 干劲
yān 咽喉 jìnɡ 刚劲
yè 呜咽
四、填写合适的词语。
(红红)的对联 (酒肉)的香味 (各色)的年画 (特有)的玩具
(有声无力)的叹气 (松劲)的话(咆哮)的江水(雄浑)的歌声
一(张)长桌 一(支)蜡烛 一(场)虚惊
一(个)秘密 一(盏)油灯 一( 阵)敲门声
五、填写近、反义词。
近义词
娴熟—(熟练)照常—(照旧)万不得已—(迫不得已)截然不同—(迥然不同)
合拢—(聚拢)叹气—(叹息)预备—(准备)搅合—(搅拌)
反义词 柔顺—(暴躁)朴实—(浮夸)敦厚—(奸诈)两面三刀—(表里如一)
沸腾—(沉寂)整齐—(杂乱)浓稠—(稀薄)反抗—(屈服)
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
珍惜 爱惜
1、我们非常(珍惜)彼此间的友谊。
2、(爱惜)粮食光荣,浪费粮食可耻。
安静 静谧
3、明明平时不爱说话,喜欢一个人(安静)地待着。
4、夜晚,星光灿烂,皎洁的月光照在草原上,天地间一片(静谧),晚风轻轻的吹过,草浪随风起伏,显得分外惬意。
第四单元基础知识复习检测
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
暂.时(zàn zhàn)固执.(zí zhí)幼.稚(niù yòu)彻.底(cè chè)
收敛.(niǎn liǎn)宪.兵(xiān xiàn)侦.探(zēn zhēn)抽噎.(yē yè)
(1)球场上遇到劲.(jìn jìng)敌,倒使他干劲.(jìn jìng)更足了。
(2)敌人的恐吓.(xià hè)吓.(xià hè)不倒他。
2. 读拼音,写词语。
lián luò fén shāo jūn fá qiān chuí wàn záo
( ) ( ) ( ) ( )
bì miǎn yán jùn xī shēng yì yán jiǔ dǐng
( ) ( ) ( ) ( )
3. 形近字组词。
瞪( ) 泰( ) 鞋( ) 刑( )
橙( ) 秦( ) 靴( ) 刊( )
4. 补充词语,并从中任选一个造句。
( )出( )外 ( )骨( )身 ( )约( )同
______________________________________________________________
5. 照样子写词语。
(1)怒气冲冲:____________ ____________ ____________
(2)奄奄一息:____________ ____________ ____________
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一、易读错的字
扳.牛角(bān) 拳.头(quán) 捶.背( chuí ) 衣襟.(jīn)
胳膊.(bo) 恐怖.(bù) 掐.住(qiā) 翅膀.(bǎng)
露.面(lòu) 角.色(jué ) 殷.切(yīn) 妩媚..(wǔ mèi)
羡.慕(xiàn) 撇.嘴(piě) 窝囊.(nāng) 哄.笑(hōng)
笨拙.(zhuō) 瞌睡..(kē shuì) 砸锅..(zá guō) 陀螺..(tuó luó)
嵌.上(qiàn) 旋转..(xuán zhuǎn)绰.号(chuò) 角锥..(jiǎo zhuī)
恍惚..(huǎng hū)嘲.笑(cháo) 帅.气(shuài) 溃.败(kuì)
踱.步(duó) 芥末(jiè) 芹.菜(qín) 青蒜.(suàn )
辣椒.(jiāo) 莲藕.(ǒu) 红薯.(shǔ) 芋.头(yù)
二、易写错的字
抚摸. 甚.至 跪.下 拳.头 捶.背 顽.皮 脖.子 脱.鞋 大概.
昏.乱 握.住 摔倒.. 凭.借 掐.住 窝囊.. 笨拙.. 逃.跑 挖坑..
砸锅.. 瞌睡.. 旋转.. 自豪. 溃败.. 预.料 帅.气 彻.底 辉煌..
三、多音字
露 lòu(露脸) 角 jué(角色)
lù(露珠) jiǎo(直角)
四、形近字
摸—模 概—慨 掐—馅 俩—辆 练—炼 锅—娲 豪—毫
五、近义词
相信—信任 马上—立刻 顽皮—淘气 大概—大约 恐怖—恐惧
四 文 学 常 识 练 习
一、填空。
1.一门父子三词客是指 、 和 。
2.《猫》的作者是 , 族,原名 ,字 ,
人。著有长篇小说《 》《 》《 》《 》。《 》《 》剧本等。
3.《巨人的花园》作者是 ,
国著名作家、诗人、
家。他在英国文学史上具有特殊的地位,被誉为“
”。著有童话《
》等。
4.我国文学史上被称为“诗仙”的是
,“诗圣”是
,“诗佛”是
,“诗魔”是
。
5.我国第一部传记体史书是西汉著名史学家 撰写的《 》,被 先生称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
6.中国古典小说的四大名著是《 》《 》《 》《 》。
7.“花中四君子”指的是 、 、 和 。“岁寒三友” 、 和 。
8.童话可以分为 大类。一类是由作家创作的,著名的有丹麦的 童话,德国的 童话,英国的 童话,中国的叶圣陶、张天翼写的童话等;另一类是在人民群众中口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有《格林童话》。《格林童话》共有210篇,搜集整理者是 国的格林兄弟。《格林童话》中有许多故事,如《 》《 》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》等。
部编版四年级语文下册第六单元测试卷及答案
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、基础训练营(33分)
1.给下列加点字选择正确的读音,画“____”。(3分)
塞.进(sāi sài) 挨.打(āi ái) 挑.战(tiāo tiǎo)
倔强.(jiàng qiáng) 吧.嗒(ba bā) 碎屑.(xiè xuè)
2.读拼音,写词语。(8分)
3.给下列加点的字选择合适的解释。(2分)
(1)妈妈知道他又去耍.水了,把脸一沉,叫他过来。( )
A.耍弄 B.玩、玩耍 C.施展,表现出来 D.表演
(2)他吃饭很爽.气。( )
A.违背,差失 B.明朗,清亮 C.舒服,畅快 D.痛快
4.比一比,再组词。(5分)
柜( )拒( )绪( )都( ) 炕( )坑( )倔( )掘( )沮( )组( )
5.选词填空。(3分)
防备 预防 戒备
(1)冬天要多锻炼身体,( )疾病的发生。
(2)雨来就趁鬼子不( ),一头扎到河里去。
(3)这座城堡( )森严,一般人根本进不去。
6.按要求写句子。(6分)
(1)窗口边的旅客不约而同....地伸手去抱他。(用加点的词语写一句话)
__________________________________________________________________
(2)这是家里的一笔收入。这是一笔很重要的收入。(用关联词将两句话合并成一句
话)
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(3)树上的叶子落下来。(改为比喻句)
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部编版四下第六单元基础复习
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【知识梳理】
第六单元基础知识梳理
一、易读错的字
家贫.(pín) 辛勤.(qín) 老媪.(ǎo) 萤.火(yíng)
胤.(yìng) 恭.(gōng) 练囊.(náng) 还.(hái)卒业
盛.饭(chéng) 卒.业(zú) 笤帚..(tiáozhou) 漩涡..(xuánwō)
铁杵.(chǔ) 枪栓.(shuān) 扭.动(niǔ) 一声不吭.(kēnɡ)
姥.爷(lǎo) 捆绑.(bǎng) 劫.难(jié) 晋.察冀(jìn)
吆.喝(yāohè) 趁.其不备(chèn)
枕.头(zhěn) 扒.开(bā)
尸首.(shǒu) 扭.打(niǔ) 嘴唇.(chún) 塞.在怀里(sāi)
倔.强(jué) 老媪.(ǎo) 叮嘱.(zhǔ) 鼓鼓囊囊..(nāng)
嘹.亮(liáo) 倔强.(jiàng) 轮廓.(kuò) 捋.下来(luō)
风靡.(mǐ) 蹿.进(cuān) 人才济济..(jǐ) 啧啧..赞叹(zé)
画框.(kuàng) 山楂.片(zhā) 蹬.腿(dēng) 纸屑(xiè)
祈.求(qí) 颠覆.(fù) 雪屑.(xiè) 葵.花(kuí)
污.迹(wū) 咯.吱(gē) 搓.手(cuō) 遗憾.(hàn)
二、易写错的字
囊萤..夜读 恭敬.. 勤劳.. 晋.察冀 炕.沿 铅.笔
枪栓. 胳膊.. 劫.难 绸.子 趁.机 慌.忙
铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
三、形近字
铅:铅笔 炕:炕席 晋:晋级 膊:赤膊
沿:边沿 杭:杭州 普:普通 胳:胳膊
栓:血栓 搏:搏斗 扒:扒开 绸:丝绸
拴:拴住 格:合格 趴:趴下 稠:稠密 呜:呜呜 尸:尸体 慌:慌忙 敌:敌对
鸣:鸟鸣 户:户口 谎:谎话 故:故乡
四、近义词
柔软→柔和 本领→本事 浑身→全身 打扮→装扮 集合→聚集 揺晃→揺摆
凶恶→凶狠 慌忙→急忙 商量→商讨 爱护→爱惜
可惜→惋惜 向往→憧憬
嘱咐→叮嘱 镇静→沉着 嘹亮→洪亮 坦然→安然 拘束→拘谨 抱怨→埋怨
安慰→安抏 妨碍→干扰 兴奋→激动 寻觅→寻找 空闲→闲暇 祈求→请求
感叹→感慨 清新→清爽 疑惑→困惑 不约而同→不谋而合
五、反义词
黝黑→白皙 集合→解散 温和→暴躁 柔软→坚硬 慌忙→从容 倔强→温顺
沮丧→兴奋 熟练→生疏 胆怯→勇敢 高涨→低落 镇静→惊慌 拘束→自然
兴奋→平静 空寂→热闹 妨碍→促进 歪歪斜斜→端端正正 清新→污浊
六、词语归类
与古人读书求学有关的成语:囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷
拟声词:哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 呜哩哇啦 叽叽咕咕
AABB式:飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡 认认真真 红红火火 干干净净 明明白白
七、常考句型:
1.体会加点部分表达的不同感情色彩,并仿写。
◇雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
◇那双手就像鹰的爪子.....,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
示例1.他像离弦的箭一样冲出了起跑线。示例2.歹徒像恶狼一般盯着大家。
2.含有关联词的句子
(1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。
(2)雨来一边跑一边回头看。仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。
单元课文知识梳理
第18课:《文言文二则》
《囊萤映雪》
1. 《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。囊萤夜读(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。这个故事启示我们:无论环境有多么恶劣,我们都要勤奋苦学。
2.胤\恭勤不倦,博学多通。家贫\不常得油,夏月,则\练囊\盛\数十萤火\以\照书,以夜继日\焉! 囊萤:用袋子装萤火虫。囊:用口袋装。萤:萤火虫。
胤恭勤不倦:胤车胤;恭勤:肃静勤勉。倦,疲倦。通:通晓,明白。
家贫不常得油:贫:贫穷。
得:买得起。
练囊:白色薄绢做的口袋。囊,用口袋装。
以夜继日:日,白天。用夜晚接着白天(学习)。
3.问题探究
(1)【提取信息】文中哪些语句可以解释课题“囊萤夜读”的意思?
夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(2)【个性感悟】读完这则短文,你有什么感悟?
读完这则短文,我认识到了无论学习条件多么艰苦,我们都要勤奋苦学,艰苦奋斗。
《铁杵成针》
1.《铁杵成针》事讲的是李白小时候读书 不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己触动很大,发愤读书,最终学有所成的故事,告诉 我们只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,就能成功的道理。
2.(1)世传/李太白/读书山中,未成,弃去。
世传:世世代代相传。世,世间,世上。传,相传,传说。成:完成。 弃:放弃 去:离开。
(2)过是溪,逢/老媪/方磨铁杵:
过,路过,经过。是,这 。 逢:碰上。
老媪:老婆婆或老奶奶。 媪,妇女的统称。方:正在。
(3)问之,曰:“欲作针”。
之,代词,指代老妇人在做的事。欲作针:欲:想要。
(4)太白感其意,还卒业。
感其意,被她的意志感动。
感:被......感动。
还卒业:回去完成学业。还,回去。卒业:完成学业。
3.“铁杵成针”的故事后来变成了一句俗语: 只要功夫深,铁杵磨成针 。
4.好问、有毅力、持之以恒的李白。 勤奋好学、不怕吃苦 的车胤。你还知道古人勤学的故事有:《悬梁刺股》
5.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
6.问题探究
(1)【内容探究】李白为什么回去完成了学业?
因为李白被老妇人的顽强意志和坚持不懈的精神所感动,所以回去完成了学业。
(2)【联系实际】你有过类似李白“未成,弃去”的经历吗?这则故事对你有什么启示?(重点)
我有过类似这样的经历。我从5岁就开始学舞蹈,到9岁时,因学习任务越来越重就放弃了。从这则故事中,我明白了无论做什么事情,一定要有恒心,要肯下功夫,才能取得成功。
第19课:《小英雄雨来》
1.《小英雄雨来》通过记叙抗日战争时期,雨来掩护交通员李大叔和日寇英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。 课文分为六个部分,分别为:游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子兵、怀念雨来、机智脱险。
2.重点句子
(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
【比喻】把芦花比作厚厚的白雪,写出了芦花又白又密的特点。
(2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
【环境描写】【比喻】【伏笔】环境描写一方面展示了雨来家乡美丽的风光,另一方面为雨来的脱险埋下伏笔。把苇絮比作鹅毛,写出了苇絮的轻柔和洁白。因此,这村就叫芦花村。
(3)妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了,往哪儿跑呢?
【心理描写】“往哪儿跑呢”表现了雨来当时害怕挨打的心理。
(4)铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思,转身
就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。
【比喻】【动作描写】把雨来比作“小泥鳅”,形象生动,因为雨来浑身黝黑发亮,这一点和泥鳅很像。一个“扎”字写出了雨来动作灵活、机智果断。
(5)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
【神态描写】【侧面描写】描写妈妈因找不到雨来而担心的神情,从侧面烘托出雨来反应速度快,游泳水平高。
(6)忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
【比喻】【动作描写】将雨来比作“小鸭子”,并通过“露、抖、抹、吹、望、笑”等一系列动作,表现出雨来的调皮可爱,同时也渲染了芦花村和平、安宁、幸福的气氛。
(7)他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪。
【外貌描写】对爸爸的装束的描写,突出了战斗形势的严峻,同时写出雨来的爸爸一直在勇敢参加抗战。
(8)爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢? 【心理描写】既写出了雨来对爸爸这种装束的好奇,又暗示爸爸的革命工作一直都在秘密进行。
(9)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇起来,窗户纸哗啦哗啦响。
【夸张】“把屋子震得好像摇晃起来”运用夸张的修辞手法,突出表现了外面的声音很大,说明当时情况紧急,场面混乱,暗示将要发生大事情。
(10)雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
【夸张】“脚下像踩着风”运用了夸张的修辞手法,说明雨来跑得快;“朝后院跑”是为了引开敌人,同时也让敌人以为自己害怕,足见雨来的机智、果断和勇敢。
(11)鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”说着,就叫人给他松绑。
【神态描写】【语言描写】【对比】敌人用伪善的面孔来诱骗雨来,与刚才凶恶的形象形成对比。
(12)扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”
【动作描写】【语言描写】从扁鼻子军官的动作和话中可以看出,敌人继续假装友好,哄骗雨来,想让雨来告诉他们李大叔的行踪。
(13)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
【语言描写】【动作描写】表现了雨来的勇敢和坚定。
(14)李大叔脑袋轰的一声,眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。
【神态描写】【动作描写】写出李大叔听到雨来“牺牲”的消息后的震惊和痛苦万分的心情,烘托出雨来的“小
英雄”形象。
(15)在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”’
【照应】【动作描写】【语言描写】此处与前文照应,通过动作和语言描写,展现出雨来的活泼可爱。
(16)“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”
【反复】连用两个“雨来没有死”,构成反复,进一步突出人们惊喜、激动的心情。
3.问题探究
(1)【形象赏析】为什么把雨来称为“小英雄”?(重点)
因为他为了掩护交通员李大叔,不管敌人如何哄骗、威吓甚至毒打他,他始终坚强不屈、机智勇敢地与敌人作斗争,他是一位真正的小英雄。当敌人准备枪毙雨来时,他趁敌人不注意,在敌人眼皮子底下跳水逃走。雨来的做法充分展示了抗日战争时期少年儿童爱国、勇敢、