三年级写作文要写几段

小学三年级作文你是否听说过写一段话
作文一
你是否听说过，在那遥远的大森林里，有一座神秘的城堡？
城堡被高大的树木环绕着，四周还有清澈的小溪流淌。

听说城堡里面住着一位会魔法的仙女，她拥有一根神奇的魔法棒，能够实现人们的愿望。

有一天，一个叫小明的小男孩迷路走进了这片森林。

他又累又饿，心里害怕极了。

就在这时，仙女出现了，她用魔法变出了美味的食物和温暖的床铺，让小明不再害怕。

仙女还帮助小明找到了回家的路。

你是不是也觉得这个故事很神奇呢？
作文二
你是否听说过，海底世界是多么的奇妙？
在深深的海底，有五颜六色的珊瑚，它们就像美丽的花园。

还有各种各样的小鱼，它们有的像闪闪发光的宝石，有的像一把把小扇子。

我听说有一只小海龟，它在成长的过程中遇到了很多困难。

比如有一次，它被一张大网困住了，幸好有一群善良的海豚帮助了它，让它重新获得了自由。

海底世界真是太有趣啦，你想不想去看看？。

小学各年级写作要求小学一年级作文要求一、写作目的：1.对写话有兴趣；2.能够把句子写完整、通顺。

二、写作内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；2、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

三、写作形式：观察写话；用词造句；仿句练习。

小学二年级作文要求一、写作目的：1.能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；2.能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；3.学写简单的日记。

二、写作内容：1.从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；2.能用几个词语写几句连贯、通顺的话；3.会写留言条、请假条。

学写简单的日记。

三、写作形式：看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。

小学三年级作文要求：一、写作目的：1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；二、写作内容：1.通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；3.能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

三、写作形式：仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

小学四年级作文要求：一、写作目的：1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；二、写作内容：1.能围绕习作要求，自主收集习作素材；2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；3.学写书信、便条，掌握其格式；4.能修改有明显错误的短文；三、写作形式：书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

小学五年级作文要求：一、写作目的：1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流；2.学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；3.学写板报稿、建议书；4.自拟题目，学习编写作文提纲；5.能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；二、写作内容：1.能审清题意，围绕中心选材；2.初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；3.培养先列提纲后作文的习惯；4.学写板报、建议书，掌握其格式。

描写人物形象的语段并进行仿写作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1【描写人物形象的语段】妈妈的眼睛像两颗黑葡萄,闪着亮亮的光。

她的头发是黑色的,软软地垂在肩上。

她的脸蛋白白胖胖,鼻子小小的。

妈妈常常笑,她笑起来的时候,有浅浅的酒窝。

她的嘴唇红红的,像樱桃一样可爱。

妈妈总是穿着干干净净的衣服。

她的手掌有点粗糙,但很温暖。

不管多晚她都会等我睡觉,然后轻轻亲吻我的额头,祝我"晚安,好梦!"【仿写作文】我最亲爱的爷爷我有一位很可爱、很和蔼的爷爷。

他虽然已经七十多岁了,但是身体非常健康,走路还是很快的。

爷爷的头发已经花白了,像刚下过的雪一样洁白。

他总是把头发梳理得很整齐。

他的脸上有几道深深的皱纹,就像一棵古老的大树一样。

但是皱纹并不影响他的英俊。

他的眼睛湛蓝湛蓝的,像一汪清澈的湖水。

每当他笑的时候,眼睛就会眯成一条缝,显得十分和蔼可亲。

爷爷的鼻子有些粗壮,就像一只大大的苹果一样。

他的嘴唇很厚,经常会将嘴唇撅起来,露出一个深深的人中印。

爷爷的下巴很尖,像一把剃刀一样锋利。

爷爷的身材并不高大,但是很健硕。

他的手掌粗糙有力,像一块生满了厚厚茧子的老树皮。

每当我们一起做游戏的时候,他总是能轻而易举地把我举起来。

我最喜欢爷爷的,就是他那暖暖的怀抱。

每当我感到委屈或者难过的时候,他都会伸开大大的双臂,将我紧紧地搂在怀里。

那种温暖的感觉,就像阳光下的一滩春水,无比舒服。

我能闻到爷爷身上淡淡的香味,那是他平时喷的古龙水味道。

爷爷是一位非常有意志力的人。

从小就教育我要勤劳、诚实、友善。

他总是说:"孩子,只要你努力了,就一定能成功。

"爷爷就是我人生的楷模。

我发愿要像爷爷一样,成为一个善良、正直的人。

虽然爷爷年纪很大了,但他仍然每天坚持锻炼身体。

他常常带着我们一起去公园里散步或是doing。

爷爷喜欢看各种各样的书,尤其是一些哲学类或历史类的著作。

每当我们有什么不懂的地方,爷爷都会非常耐心地为我们讲解。

花园里真美啊写一段话三年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1花园里真美啊!哇!花园里真的太漂亮了!我最喜欢我们家后院的那个小花园了。

每次放学回来,我都会飞快地把书包扔在门口,然后冲到花园里玩。

花园不算很大,但是种了好多好多漂亮的花儿。

春天的时候,一大片粉红色的樱花在树枝上绽放,簌簌地落下一地粉红花瓣,真像是一场粉红色的雨啊!樱花树下面还有紫色的蝴蝶花和黄色的水仙花,好像一群小姐妹在欢迎樱花姐姐的到来呢。

夏天的时候,花园里开满了五颜六色的鲜花。

有深红色的玫瑰,还有湛蓝色的风信子,橙黄相间的金铃花也在微风中摇曳。

天空中飞舞着斑斑驳驳的蝴蝶,时不时停留在花朵上小憩片刻。

我最喜欢趴在花丛里,闻着花香,看着蝴蝶在花间翩翩起舞了。

秋天来临,花园渐渐染上了缤纷的色彩。

一丛丛紫红色的菊花争相绽放,远远望去,好像一片火一样炙热灿烂。

地上也铺满了金黄色的落叶,我最喜欢在落叶堆里打滚,扬起一阵落叶雨。

偶尔还能看到一两只可爱的小松鼠在树枝上蹦蹦跳跳,叼着树枝上最后的果实。

冬天的时候,花园虽然看上去有点萧条,但是也别有一番风味。

白雪覆盖着每一棵树木,像给它们穿上了崭新的白袍。

寒冷的冬日里,我会拿着热腾腾的姜茶,在花园里散步,欣赏冰雕般的美景。

有时还会在空地上堆一个小小的雪人,给它戴上我心爱的那顶红色小帽子。

无论是春天的百花盛开,夏日的蝉鸣阵阵,还是秋日的丰收景象,亦或是冬日的冰雪世界,花园都会呈现出不同的美景。

我最喜欢在花园里玩耍、游览、发呆了。

花园就像是一个神奇的王国,每一季都有不同的惊喜在等着我。

我爱极了我家的这个小小花园,它给了我无穷的快乐和欢乐!篇2花园里真美啊哇,花园里真漂亮啊!我最喜欢花园里了。

每次放学后,我都会赶快做完功课,然后就跑到花园里玩。

花园有好多种漂亮的花。

有红红的玫瑰花,花瓣像娇羞的小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。

还有白白的百合花,花瓣像纯洁的小天使的翅膀一样洁白无暇。

蓝色的风信子很高贵,就像一位美丽的公主。

小学三年级写事作文（精选10篇）1.小学三年级写事作文篇一暑假天气很热。

当我离开房子时，没有风。

我瞬间暴露在烈日下，全身仿佛都着火了。

看着“火海”里在户外干活的大叔大妈们，一定渴了。

我和同学决定一起给户外工作者送水。

交警叔叔在烈日下，有力地挥舞着双手，衬衫被汗水湿透了！我拿起一瓶矿泉水递给舅舅，说：“舅舅，你辛苦了！”叔叔笑得闭上了嘴。

我们来到施工现场，城市美化工程的工人叔叔们在高空完成了他们的工作。

他们在半空中翻越屋檐和墙壁，就像英俊勇敢的蜘蛛侠一样。

豆子的汗水从他们的额头滑落。

我给他们送了几瓶水，他们笑了。

然后我们给阿姨环卫工，大叔快递，停车经理等户外工作人员送去清凉可口的矿泉水。

他们拿水的时候好开心，我也以当了一天“送水工”为荣。

我觉得这个活动很有意义。

水瓶代表爱情。

我和我的同学已经把爱传播到了城市的每个角落。

2.小学三年级写事作文篇二一天，妈妈给我买了三条可爱的小金鱼。

两只头顶上有黑点，一只全身雪白。

我可喜欢这三只小金鱼了！头顶上有黑点的那两只很懒，全身雪白的那只很勤奋。

一天，我起床给金鱼吃早点的时候，那只勤奋的已经起来了，还在水里游来游去，好像在做早操，可还有两只“睡美鱼”正在呼呼大睡呢！突然，我奇怪得瞪大了眼睛，鱼为什么睡觉的时候是张着眼睛？我去问妈妈，妈妈说：“因为鱼是没有眼皮的。

”我又去给小鱼拿鱼食吃，可是被妈妈拦着了。

妈妈说：“鱼一天不能够吃那么多的食物的。

”就这么一眨眼的功夫，小金鱼就开始了争食大战。

那两只懒惰的鱼首先冲了上去。

勤奋的也不甘示弱，冲了上去。

三只小鱼的争食大战开始了。

三只小鱼你推我挤，后那只勤奋的小鱼输了。

应该是他先吃一会饱了吧。

嘿，你看我家的小金鱼。

3.小学三年级写事作文篇三星期五那一天，我和爷爷去广场打门球，门球有红的，白的，形状像圆圆的打不碎的大鸡蛋。

爷爷从家里里拿出球杆，骑着三轮车带着我来到了门球场。

开始打门球了，球杆有圆头的也有方头的。

趁爷爷正来劲的时候，我就偷偷的.从储存室里拿出了一根圆头的球杆，因为爷爷不让我打，所以，我就把出线的和还没轮到打的球，拿出来玩儿。

围绕多才多艺写一段话三年级作文我多才多艺
大家好！我是小明，一个爱学习、爱玩乐的三年级小学生。

今天，我要给大家介绍一下我的特长——多才多艺。

我特别喜欢唱歌。

每当听到美妙的旋律，我就会情不自禁地跟着哼唱起来。

有一次，学校举行歌唱比赛，我和同学们一起表演了一首《小星星》，虽然我们不是第一名，但是我们开心极了。

唱歌让我感受到了快乐，也锻炼了我的语言表达能力。

我还擅长画画。

我喜欢用彩笔描绘出五彩斑斓的世界。

记得有一次，我在画布上画了一幅美丽的山水画，妈妈看了都夸我画得好。

画画不仅让我放松心情，还能培养我的想象力和创造力。

我还喜欢打篮球。

每次放学后，我都会和小伙伴们一起去球场上挥洒汗水。

篮球让我学会了团队合作和拼搏精神。

在比赛中，我们互相鼓励，共同进步。

除了这些，我还喜欢阅读和写作。

每当我读到一本好书，我就像找到了宝藏一样兴奋不已。

我会写日记记录自己的成长和感受，这让我变得更加自信和独立。

当然啦，我也有自己的不足之处。

有时候，我太贪玩了，导致作业没有及时完成。

为了改正这个坏习惯，我决定给自己定一个小目标，每天放学后先完成作业，然后再去玩耍。

我相信通过努力，我一定能成为一个全面发展的好学生。

这就是我，一个多才多艺的小男孩。

我希望在未来的日子里，我能继续发扬自己的长处，弥补不足，成为一个更加优秀的自己。

谢谢大家听我介绍这么多有趣的事，希望大家也能发现身边的美好哦！。

小学各年级写作要求小学一年级作文要求一、写作目的：1.对写话有兴趣；2.能够把句子写完整、通顺。

二、写作内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；2、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

三、写作形式：观察写话；用词造句；仿句练习。

小学二年级作文要求一、写作目的：1. 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；2. 能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；3. 学写简单的日记。

二、写作内容：1. 从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；2. 能用几个词语写几句连贯、通顺的话；3. 会写留言条、请假条。

学写简单的日记。

三、写作形式：看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。

小学三年级作文要求：一、写作目的：1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；二、写作内容：1.通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；3.能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

三、写作形式：仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

小学四年级作文要求：一、写作目的：1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；二、写作内容：1.能围绕习作要求，自主收集习作素材；2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；3.学写书信、便条，掌握其格式；4.能修改有明显错误的短文；三、写作形式：书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

小学五年级作文要求：一、写作目的：1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流；2.学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；3.学写板报稿、建议书；4.自拟题目，学习编写作文提纲；5.能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；二、写作内容：1.能审清题意，围绕中心选材；2.初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；3.培养先列提纲后作文的习惯；4.学写板报、建议书，掌握其格式。

三年级写日记作文250字（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级写事作文范文（十篇）【篇一】小学三年级写事作文范文我记得星期六的一天，我在公园玩，无意中看到一只渺小的蚂蚁。

那时我正在吃面包，掉了几块面包渣，我发现那只蚂蚁正在努力地搬掉下的面包渣，它一会儿在前面拉，一会儿在后面推，看着它那苯拙的样子，就让人捧腹大笑。

过了一会儿，那只蚂蚁突然回了蚂蚁穴，我想：大概是放弃了吧。

过了大约30分钟，一大群蚂蚁从蚂蚁穴里爬了出来，想把面包渣搬回蚂蚁穴去。

刚开始还没有发现我，可是搬了一会儿，似乎发现了我，立刻爬回蚂蚁穴去。

于是，我心中有疑问了：蚂蚁是靠什么告诉同伴有危险的呢？我决定做一个实验。

我又把蚂蚁引了出来，用木板拍地，我兴奋的喊到：“这木板真好玩！”蚂蚁都走了，我却还在那儿玩木板。

我意识到是自己把注意力放在了木板上，并没有把注意力放在蚂蚁的身上。

我又决定重新做实验，这次，我把注意力放在蚂蚁的身上，我发现蚂蚁是靠头上的什么像天线一样的东西告诉对方的，我回家翻开了百科全书，发现蚂蚁头上那个是触角，可以给同伴通话。

我可真高兴啊！知道了蚂蚁的触角是什么作用，同时也体会到了团结就是力量，我的收获可真大啊。

【篇二】小学三年级写事作文范文今天的我们全国儿童的节日——六一儿童节。

一大早，我穿着漂亮的裙子来到了学校，看到学校一派喜气洋洋的景象。

校门口彩旗高挂，迎风飘舞，似乎在对每一个小朋友说节日快乐。

鼓号队也整齐地站在校门口，吹着响亮的乐曲。

六一活动开始了，首先是表彰“十好少年”，看着那些优秀的同学接过奖状，脸上露出开心的笑容，我想以后我要好好学习，下次也能站在台上领奖。

接着是文艺汇演。

咱们班的歌舞表演，女生穿着漂亮的裙子犹如那纯洁的精灵，男生穿着小西服，十分可爱。

他的歌声很清脆、动听。

女同学们随着优美的乐曲，旋转起来，我十分喜欢。

当她们下台时，大家还沉醉于她们的歌舞中。

文艺汇演结束了，大家才恋恋不舍地走回教室去。

啊，今天我过得真开心！【篇三】小学三年级写事作文范文今天，我要求妈妈教我一道菜——西红柿炒蛋。

三年级描写夏天的作文（精选17篇）三年级描写夏天的作文1今天一大早，我就被一阵热气热醒了，我打开窗户一看：好大的太阳啊，把大地照得明晃晃的。

马路上的行人穿着薄薄的衣服，手里还不停的摇着扇子，有些人甚至不敢出门，就在家里吹着空调。

邻家的小狗趴在大树下伸着长长的舌头直喘气，知了也在枝头上不停的叫着，好像在说，“热死了、热死了。

”大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采的耷拉着。

连稻田也被太阳晒得裂开了一道道口子，连我家门前的石板路也被晒得滚烫滚烫的，如果我倒点水在上面，马上就会变成水蒸气不见了。

我真希望这炎热的夏天快点过去，凉爽的秋天早点到来。

三年级描写夏天的作文2明媚的春天离我们而去，我们又迎来了炙热的夏天。

夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。

没有一丝风，河岸边的柳树垂下了头，路旁的美人蕉几乎都要枯萎了，唯独那可爱的三色花，挺立着自己细细的腰枝，开着鲜艳的花朵，真是早开的红梅——一枝独秀呀！终于，吹来了一阵清爽的风，树上的知了又唱起了欢快的歌儿，君子湖面又泛起了一片片波光，犹如披上了银色的战甲，小鱼儿急忙跃出水面，尽情享受着这一阵清凉的风，柳树也甩着自己那长长的枝发，尽情地感受着风的妩媚。

风吹了几下就停了，一切都恢复了平静，我打着赤脚走在君子湖的桥上，觉得脚下一阵火热热的，我一看，原来这儿经过太阳的曝晒，早已热得像火了。

夏天的天气真热呀！三年级描写夏天的作文3夏天是多彩的季节，到处都是五彩缤纷的世界。

你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白是色的和粉红色的，各种颜色应有尽有。

还有他们的游泳圈，颜色就更多了，简直把整个游泳池染成了彩色的大海。

夏天天气炎热，街上很多人撑起了遮阳伞，那伞的颜色真是五光十色，有大红花，有细白花，有蓝花，有黄花，还有……真是说也说不完。

随着人群的移动，街道变成了一条条流动的彩色的`河。

小学三年级描写漂流日记漂流作文全文共10篇示例，供读者参考小学三年级描写漂流日记漂流作文篇1今天，天气晴朗、阳光明媚，爸爸妈妈带着我去浙西大峡谷漂流，我兴奋极了。

我们乘了大概三小时的大巴才到达了目的地。

我们买了几件雨披，在那排着长长的队伍耐心地等待着，终于轮到我们了。

我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸负责拿着船桨使劲的把皮艇划动，我呢就负责看到认识的就用水枪洒他们，爸爸划到第一个下坡区域，那里的工作人员用铁钩勾住我们的皮艇，把我们拉下去。

在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最终我们有惊无险地滑了下去。

皮艇喝了一肚子的水，接着爸爸用浆向前划去，我就把皮艇里的水吸出去。

接着又到了第二个下坡区域，我又莫名其妙地叫了起来，不是因为害怕而是第一次来感到刺激。

一个、两个、三个……就这样每次都喊叫着滑下去。

最后一个下坡过去了，船桨被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有时还被卡住了，漂完这一段就结束了。

漂流圆满的结束了，下次我还要来漂流，真令我怀念啊!小学三年级描写漂流日记漂流作文篇211月25日星期五晴今天爸爸的单位组织去鸳鸯溪漂流。

昨天晚上我们把东西都准备好，然后早早地洗澡睡觉，我兴奋得一晚上都睡不着。

一大早，我们就兴高采烈地出发了。

我们一路欢歌笑语来到了目的地。

有小鸟在枝头唱着歌，好像是欢迎我们来到鸳鸯溪。

终于开始漂流了，我们穿好救生衣，带上桨，登上橡皮艇出发了。

我很怕翻船，可妈妈说：“不用怕，只要紧紧抓住船两边的绳子就可以了。

”刚一下水我们的船就碰到了一个急流。

这时船像脱了缰的野马向下冲去，瞬间一股水从上向下把我们淋了个透湿，并且橡皮艇里装满了水。

有几次漂流经验的妈妈说：“我们必须找一个地方将船里的水倒掉，要不然很容易翻船。

”妈妈告诉我们：只有顺水推舟，“随波逐流”了。

橡皮艇到了急流处就不听话了，它像一片树叶，漂向急流，几个度急弯，把我们的心高高提起，我们好像是西班牙斗牛士领略着急流被我们征服的兴奋心情。

多次的漂流、停船、倒水，我们既兴奋又寒冷。

最全三年级语文作文写作方法小学三年级已经开始写作文了。

首先要让孩子明白作文的基本要求。

接下来是小编为大家整理的最全三年级语文作文写作方法，希望大家喜欢!篇一写人，是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

● 通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。

为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。

所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。

对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

● 通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

● 学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。

三年级下册看图写作文不要浪费粮食全文共5篇示例，供读者参考三年级下册看图写作文不要浪费粮食1俗话说：“民以食为天。

”这话一点都不假。

可如今，浪费食物的现象也越来越多。

那是一个阳光灿烂的日子，妈妈带我到超市买了好多好多零食，都是我爱吃的，我想：我一定要把它吃个精光！一回到家里，我就给自己倒了杯水，然后打开电视机，在调到卡通频道，随后从包里拿出一包薯片，最后便“咔嚓、咔嚓，”的吃了起来。

啊！终于吃完了，“好饱啊！”我摸了摸我那圆溜溜的大肚子说道。

接着外公就端着一碗香喷喷的排骨和撒满盐的爆辣椒出来了。

开饭了！可我面对着这一座“小排骨山”却吃不下了。

外婆拍了拍我的肩膀说：“欣欣，你怎么不吃啊？”“我吃，我现在就吃。

”可我觉得吃下这碗饭，比吃毒药还难。

我象征性的吃了几口，就连忙把这农民伯伯辛辛苦苦的饭倒掉了。

妈妈走了出来，看看垃圾桶，又看看我那通红的脸，仿佛明白了什么，对我说“欣欣，你是不是把饭倒掉了？”我点了点头。

“欣欣啊，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”你不知道吗？我国每五人中就会有一人长期营养不良，有20%的发展国家人口粮食无保障。

你现在很幸福，衣来伸手饭来张口，而你却身在福中不知福，你不觉得你很可耻吗？”听了妈妈的话，脸红了，惭愧低下了头。

是啊！我真的很可耻。

地球的资源不断减少着，而我们对粮食的需求却在不断增加，我这一举动不是再一次浪费了地球的资源吗？此时，我仿佛看到了不知疲倦的农民，他们面朝黄土背朝天，汗流浃背的情景，我们要从小养成珍惜粮食，人人以节约为荣，以浪费为耻，杜绝浪费，从身边做起。

珍惜粮食，可又有多少人能做到呢？在某些人大鱼大肉，花天酒地时，会理解“锄禾日当午，汗滴禾下土”这一句天下人都知道的唐诗的真正含义吗？三年级下册看图写作文不要浪费粮食2前段时间电视上每天都在播关于浪费粮食的新闻和呼吁大家节约粮食的广告，每次看到那些浪费粮食的现象，我都感到非常心痛。

特别是餐厅里，朋友、同学、同事聚会时，点的菜总是大大超过大家能够吃完的分量，仿佛不这么做就体现不出请客者慷慨大方，公司尾牙、聚餐，也是大碗大碗地把美味又新鲜的菜肴倒到泔水桶，更可恶的还有那些公款吃喝和宴请的，他们总是点了一大桌子的山珍海味，而实际上，每道菜只是夹了一两筷子，其他的都全部进入垃圾桶!我看到1月24日有一条消息称：中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮!而联合国粮农组织年6月13日发表声明，指出全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。

三年级学生作文指导、字数要求1、关于三年级作文字数的要求我们三年级作文对字数的要求是300字。

期中考试我们班丢分最多的项是作文，很多同学字数不够，丢分严重。

所以我们现在规定学生写草稿必须写满两页。

小学三年级作文该有字数要求吗？在批改学生日记时发现，有的孩子能写400-500字，有的孩子却只能写一两行。

基于此，我在第一次习作前对学生字数的要求是300字左右，目的是想让学生把想要表达的事情表达清楚。

但看到孩子的作文时才发现，这种硬性要求是错误的，只能是南辕北辙，事与愿违。

2、三年级学生作文范文四篇篇一：我爱科学这个学期，我们多了科学这门课程。

妈妈说：“科学很难的。

”她这么一说，我紧张了起来。

科学课是不是真的很难呢？铃铃铃，上课了，同学们欢呼着：“上科学课啰，科学课啰！”我又期待又紧张。

科学老师来了，他脸上挂着灿烂的笑容。

老师说：“我姓邵，大家就叫我邵老师好了。

”接下来他说：“我们上的第一节课就是种绿豆。

”老师给我们每一个人发了7颗绿豆种子。

老师说：“先把绿豆种子浸泡3—5个小时，然后放进土里，等土干了就浇水。

”回家后我按照老师的方法去做，第三天果然长出来了绿豆芽，我高兴极了。

第二节科学课，邵老师带我们到楼下观察大树上有什么东西。

我看见鸟儿在树上快乐的玩耍、一颗颗刚长出来的嫩芽打着哈欠、细细的枝条在风中跳舞、树干很粗糙，还有很多花纹，很漂亮！现在我爱上了科学课，因为科学课很有趣，它让我学了很多。

篇二：美丽的中心广场在我那美丽的家乡绵竹，最有特色的景点就是中心广场了，那里风光无限，它位于绵竹城中心。

中心广场的地面是大理石铺成的，光滑的地面像镜子一样。

广场四周绿色的草坪上长着五颜六色的花，红的，紫的，白的，……真美丽啊！广场中心喷泉喷出水来像一把把小雨伞，水里的鱼儿快活的游着，有黑白相间的，红的，白的……真美丽。

每当夜幕降临时，五光十色的灯就亮起来了，草坪灯把小草照得比白天还要绿，把水也照得五彩缤纷。

人们有的出来散步，有的人跟着音乐跳舞，广场上的大电视开了，有的人坐在大理石地上观看电视，有的小朋友在地上滑冰，马路上车子来来往往，川流不息。

写一段很美旅程的作文三年级
温和的阳光像蜜糖一样，把我的脸蛋涂得暖暖的。

爸爸说，这次旅行要去远方，去看看大海。

那份期待像小鹿一样蹦蹦哒哒，比吃蜜糖还甜。

汽车在路上急驰，路边的树木像在跟我招手示意，风从车窗里钻过来，带着一股兴奋的青草味道。

我爬在窗边，看着远处的世界飞速后退，感觉自己竟像一只自由的小鸟，飞翔在蓝天白云间。

又一次，我们抵达了海边！大海比我想象中还要壮丽秀美，海浪拍打着岸边，发出“嘶嘶嘶” “哗啦哗啦”的声音，沙滩上密密麻麻地铺满了五颜六色的贝壳，像一颗颗闪亮的星星。

我再也按捺不住地脱掉鞋子，赤脚踩在那温软的沙滩上，海水凉凉的，冰冰的，像是在帮我按摩脚丫。

我们在沙滩上玩了很久，堆了沙堡，挖了贝壳，还和爸爸妈妈一起在海水中游泳。

海风吹着我的脸庞，波浪声拍打着我的身体，我总觉得无比的快乐和满足。

夕阳像一颗硕大的宝石，渐渐地落进海面。

海面变成了金黄色，天空也变成了蓝色，迷人极了。

我靠坐在沙滩上，再次欣赏着这美丽的景色，心中充满了感动和留恋。

这一趟旅行，让我领略了大海的开阔、无尽和美丽，也让我感受到了旅行的快乐和自由。

我真希望以后能有机会，再度回到海边，和大海一起玩耍。

用总分和排比的手法写一段话三年级作文
哇塞，我最喜欢去公园啦！公园里的景色那叫一个美呀！有五颜六色的花朵，就像我们小朋友的笑脸一样灿烂；有高大挺拔的大树，就像英勇的卫士守护着公园；还有那波光粼粼的湖水，就像一面大镜子。

你看那花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，争奇斗艳的，难道你不觉得它们特别漂亮吗？还有那些大树，粗粗的树干，茂密的枝叶，我们几个小朋友手拉手都抱不过来呢，它们站在那里多威风啊！再看看湖水，风一吹，水面上就泛起层层波纹，在阳光的照耀下闪闪发光，好看极了。

我经常和小伙伴们在公园里玩耍。

我们在花丛中捉迷藏，哎呀，可有意思啦！我躲在花丛后面，小伙伴们怎么找也找不到我。

我们还会在大树下乘凉，一边吃着零食，一边讲着笑话，哈哈哈哈，笑声回荡在整个公园里。

有时候我们也会去湖边扔石子，比赛谁扔得远，石子在水面上溅起一朵朵水花，就像一朵朵盛开的花。

公园就是我们的乐园，我爱公园！。