部编版三年级上册12《总也倒不了的老屋》课件公开课
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部编小学三年级上册《四单元12 总也倒不了的老屋》张建梅PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
图中的老屋看上 去那么慈祥，它应该 会答应吧！
聚合
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：将就 靠近
“ 哦，是小猫啊! 好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了 出来：“喵喵，谢谢！”状元成才路
老屋说:“再见状元成才路! 好了,我到了倒下的时候 了!”
状元成才路 状元成才路
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了 ！”
“好了，我到了倒下的时候了！” “再见! 好了,我到了倒下的时候了!” “再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
接下来又有谁来了？它和Байду номын сангаас屋 之间发生了什么故事，模仿它们之 间的对话，说一说。
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂 的木头，落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂 草已经长得很高了。老屋说：“好了，我总算可以休息 了。”它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋 外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。 它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。
12 总也倒不了的老屋
执教：水南学校 张建梅
生活中不缺少美，只是缺少发现美的（ 眼睛 ）。 最珍贵的是今天，最容易失去的也是（ 今天 ）。
合理安排时间，就等于节约（ 时间 ）。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在 （ 学习上 ）。
12.总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了， 是被施了魔法吗？
老屋已经活了 一百多岁了，它的 窗户变成了黑窟窿， 门板也破了洞。它 很久很久没人住了。
“好了，我到了 倒下的时候了！” 它自言自语着，准 备往旁边倒去。
“等等，老屋！” 一个小小的声音在它 门前响起，“再过一 个晚上，行吗？今天 晚上有暴风雨，我找 不到一个安心睡觉的 地方。”
部编小学三年级上册《四单元12 总也倒不了的老屋》李梅林PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
开始游戏
嘴边胡子翘，说话喵喵叫。 走路静悄悄，捉鼠本领高。
（猜一动物）
像鸟比鸟大， 生下蛋来咯咯叫。
（猜一动物）
小小诸葛亮，独坐军中帐， 摆成八卦阵，专抓飞来将。
（猜一动物）
题目
他自言自语着，准
备往旁老“边等屋倒等去，会。老答屋！!”应一个小小猫小的的声音请在求它门吗前响？起，
，因为
。
如果一样在旁边画☆，如果不一样画△。
预测的内容可能跟故 事的实际情况一样，
也可能不一样。
学习提示
先选择预测的内容， 再猜猜它的结果，并想想原因。 最后采用句式说一说。
读到
，我猜
，因为
。
1.读到老屋的窗户变成了黑窟窿，门板还破了洞，我猜
，因为
。
2.读到小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，我猜
，因为
。
3.读到老母鸡刚刚离开，小蜘蛛又来请求老屋不要倒下，我猜
，因为
。
4.读到老屋到现在还站在那儿听小蜘蛛讲故事，我猜
“再过一个晚上，行行吗吗？？今天晚上有暴风雨，我找不到 一个安心睡觉的地方。”
图中的老屋看上 去那么慈祥，它 应该会答应吧！
我发现老屋很（ ）
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦， 是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
插图
读到第三次出现：好了，我到了倒下的时候了!我猜
，因为
。
内容
读到第三次出现：好了，我到了倒下的时候了! 我猜一定又有谁来请老屋帮忙了， 因为故事的前两次一旦出现这句话，就有小动物来请求老屋帮忙。
嘴边胡子翘，说话喵喵叫。 走路静悄悄，捉鼠本领高。
（猜一动物）
像鸟比鸟大， 生下蛋来咯咯叫。
（猜一动物）
小小诸葛亮，独坐军中帐， 摆成八卦阵，专抓飞来将。
（猜一动物）
题目
他自言自语着，准
备往旁老“边等屋倒等去，会。老答屋！!”应一个小小猫小的的声音请在求它门吗前响？起，
，因为
。
如果一样在旁边画☆，如果不一样画△。
预测的内容可能跟故 事的实际情况一样，
也可能不一样。
学习提示
先选择预测的内容， 再猜猜它的结果，并想想原因。 最后采用句式说一说。
读到
，我猜
，因为
。
1.读到老屋的窗户变成了黑窟窿，门板还破了洞，我猜
，因为
。
2.读到小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，我猜
，因为
。
3.读到老母鸡刚刚离开，小蜘蛛又来请求老屋不要倒下，我猜
，因为
。
4.读到老屋到现在还站在那儿听小蜘蛛讲故事，我猜
“再过一个晚上，行行吗吗？？今天晚上有暴风雨，我找不到 一个安心睡觉的地方。”
图中的老屋看上 去那么慈祥，它 应该会答应吧！
我发现老屋很（ ）
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦， 是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
插图
读到第三次出现：好了，我到了倒下的时候了!我猜
，因为
。
内容
读到第三次出现：好了，我到了倒下的时候了! 我猜一定又有谁来请老屋帮忙了， 因为故事的前两次一旦出现这句话，就有小动物来请求老屋帮忙。
《总也倒不了的老屋》公开课课件
一读到这 句话，我就知 道，一定又有 人来请老屋帮 忙了。
读到
想到
猜到
我猜到了 老屋会怎样 回答。
→
老屋可能 还会遇到其 他需要帮助
我读到_________________， 的小动物。
想到______________________，
猜到______________________。
估计老屋 不会倒了。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门
前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走
我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心
孵蛋的地方。”ຫໍສະໝຸດ 读到想到猜到
小猫刚刚离开，老 不断地被别人打
母鸡又来请求老屋 扰，可能会觉得
不要倒下。
很烦。
老屋可能会
→ 不耐烦了。
我想老屋 可能会不耐烦 了。
我读到_小__猫_刚__刚_离__开_，__老_母__鸡__又_来__请_求__老_屋__不_要__倒_下__， 想到__不_断__地_被__人_打__扰_，__可_能__会_觉__得__很_烦___，猜到_老__屋_可__能_会__不__耐_烦__了___。
猜测与推想，使我们的阅读之 旅充满了乐趣。
• 一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。 • 学习预测的一些基本方法。 • 尝试续编故事。
12 总也倒不了的老屋
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也 破了洞。它很久很久没人住了。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也 破了洞。它很久很久没人住了。
我读到________________________________， 想到_________________，猜到________________。
读到
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》精美课件(共82张PPT)
课堂练习
一、看拼音，写词语。 zhǔn bèi qiánɡ bì bào fēnɡ yǔ
( 准备 ) ( 墙壁 ) ( 暴风雨 )
jī è zhuànɡ dǎo shài tài yánɡ
( 饥饿 ) ( 撞倒 ) ( 晒太阳 )
二、根据课文内容填空。
老屋已经活了（一百多）岁了。它的窗 户变成了（黑窟窿），门板也（破了洞）。 为了让小猫躲避（暴风雨），让老母鸡 （安心孵蛋 ），让蜘蛛到现在都在（屋檐） 下织网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
你们的预测和这部分情节一样吗？
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老 屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。
生活惬意 富有情趣
老屋可能还会遇到其 他需要帮助的小动物。
估计老屋不会倒了。
想一想，这些预测是根据什么做出的？
预测方法（五） ——关注文中的重点词句
孤独
它的窗户变成了黑窟窿，门板
老屋会答应吗？一再被打 扰的话，他会不会不耐烦？
墙壁破旧，老屋快要倒下。 无私奉献
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀 地响：“哦，是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十一天。”
生活经验猜想
第三次准备倒下
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走 了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了 出来：“叽叽，谢谢！”
寂寞 也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋到现在还站在那儿，边晒 满足
太阳，边听小蜘蛛讲故事。
快乐
快要倒下
永远不倒
帮助别人，快乐自己；创造价值，生命永恒。
小练笔
找出文中的拟声词，并再试着写几个。
文中：喵喵、叽叽 咩咩、汪汪、 哞哞、呱呱、 咕咕
吱吱呀呀 滴滴答答、 哗啦哗啦、 乒乒乓乓
部编小学三年级上册《四单元12 总也倒不了的老屋》李瑶PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，
是老母鸡啊。好吧，我就再站二十பைடு நூலகம்天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，
九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，
谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时
候！”
预测
课文内容
我的先备经 验
预测内容
实际
小猫刚刚离
开，老母鸡 不断地被别人
又来请求老
预测的内容可能跟实际内容一 样，也可能不一样。
谢谢小太阳班的孩子们
“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不
到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，
是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：
“喵喵，谢谢！”
老屋说：“乐再见于！助好人了，我到了倒下的时候了！”
预测
课文内容 我的经验 预测内容 实际
行吗？今天晚上有暴风雨，我找不
到一个安心睡觉的地方。”
预测
课文内容 我的经验 预测内容
实际
小猫请求老 屋过一个晚
上再倒下
预测
课文内容 我的经验 预测内容
课文中配图 我想老屋应
小猫请求老 屋过一个晚
上再倒下
的老屋看起 来很慈祥， 应该是很乐
该会答应小 猫再站一个
于助人的
晚上的
实际
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，
1分钟，对课题进行 提问
总也倒不了的老屋
老
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变 成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久 没人住了。
为什么要倒的原因
“好了，我到了倒下的时候了！”
它自言自语着，准备往旁边倒去。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，
是老母鸡啊。好吧，我就再站二十பைடு நூலகம்天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，
九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，
谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时
候！”
预测
课文内容
我的先备经 验
预测内容
实际
小猫刚刚离
开，老母鸡 不断地被别人
又来请求老
预测的内容可能跟实际内容一 样，也可能不一样。
谢谢小太阳班的孩子们
“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不
到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，
是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：
“喵喵，谢谢！”
老屋说：“乐再见于！助好人了，我到了倒下的时候了！”
预测
课文内容 我的经验 预测内容 实际
行吗？今天晚上有暴风雨，我找不
到一个安心睡觉的地方。”
预测
课文内容 我的经验 预测内容
实际
小猫请求老 屋过一个晚
上再倒下
预测
课文内容 我的经验 预测内容
课文中配图 我想老屋应
小猫请求老 屋过一个晚
上再倒下
的老屋看起 来很慈祥， 应该是很乐
该会答应小 猫再站一个
于助人的
晚上的
实际
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，
1分钟，对课题进行 提问
总也倒不了的老屋
老
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变 成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久 没人住了。
为什么要倒的原因
“好了，我到了倒下的时候了！”
它自言自语着，准备往旁边倒去。
部编版小学三年级语文上册 12总也倒不了的老屋 PPT公开课精品课件
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老屋已经活了一百多岁了。它的
窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”
它自言自语着，准备往旁边倒去。
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老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
一百多岁
窗户—黑窟窿
老屋为什么准备倒下？
门板—破洞
很久很12 久没人住
该会答应小
上再倒下 应该是很乐 猫再站一个
于助人的
晚上的
15
实际
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，
“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不
到一个安心睡觉的地方。”
老啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：
24
预测
课文内容
生活经验和生 预测内
活常识
容
实际
老母鸡走了之 后，小蜘蛛又 来请求老屋
25
预测
课文内容
生活经验和生 预测内
活常识
容
实际
老母鸡走了之 乐于帮助别人的 我想老 后，小蜘蛛又 人，应该会愿意 屋会答 来请求老屋 继续帮助别人 应的
26
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不
整体感知
接下来，让我们一 边学习课文，一边预测 一下后面的故事情节。
8
预测不是随意猜测， 要有一定的依据。
以文章的题目、插图，文章内容里的一 些线索为根本，依据生活经验和生活常 识进行预测。
预测预测的内容可能跟股市的
实际内容一样，也可能不一样。
9
总也倒不了的老屋
小学语文人教版(部编)三年级上册《12 总也倒不了的老屋 》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D023
状元成才路 状元成才路
老屋说:“再见!状元成才好路 了,我到了倒下的
时候了!”
第二次 状元成才路
你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于 母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？
再过二十一天，行吗？ 主人想拿等走等我，的老蛋屋，！可是我 想孵小鸡。我找不到一个安 心孵蛋的地方。”
哦，是老母鸡 啊。好吧，我就再 站二十一天。
总也倒不了
赠人玫瑰，手有余香。 播种爱心，收获快乐。 花要叶扶，人要人帮。 最好的满足就是给被人以满足。
谢谢
பைடு நூலகம்
小学语文人教版（部编）三年级上册 《12 总也倒不了的老屋 》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
老屋最后的结局怎样呢？
12 总也倒不了的老屋
bào còu miāo fū ǒu ěr è 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 偶尔 饥饿
破洞 准备 墙壁 蜘蛛 漂亮 吃饱
暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 偶尔 饥饿
破洞 准备 墙壁 蜘蛛 漂亮 吃饱
读课文，边读边想：
1.这是一座怎么样的老屋？
2.“好了，我到了倒下的时候了”这句
话是谁说的？在文中出现了几次？用横线
状元成才路 状元成才路
划出来。
状元成才路
状元成才路
3.文中哪些动物遇到了困难？老屋怎么
做的?
读课文，说一说，这是一座什么样子的老屋？
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户 变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很 久没人住了。
老屋会倒吗？为什么呢？
“好了，我到了倒下 的时候了！”它自言自语 着，准备往旁边倒去。
小猫迫切地请求老屋的帮助
等等，老屋！
再过一个晚上， 行吗？今天晚上有暴 风雨，我找不到一个 安心睡觉的地方。
部编小学三年级上册《四单元12 总也倒不了的老屋》温跃PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出 来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来： “叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好 了，我到了倒下的时候 了！”
一读到这句话， 我就知道，一定 又有谁来请老屋 帮忙了。
自读提示：
1.标出自然段。 2.自读1——10自然段，用横线 画出，每次有人来求助，老屋 所说的话。
我就再站一会。
小蜘蛛飞快地爬进屋子， 在屋檐上织了一张又大又漂亮 的网。偶尔有虫子撞到网上， 小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
偶尔
偶尔有虫子撞到网上，小 蜘蛛马上爬过去把”小蜘蛛一 边忙着补网，一边回答，“老屋 老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于 是它就开始听小蜘蛛讲故事。
图中的老屋看上去那 么慈祥，它应该会答 应吧？
老屋低下头，把老花的眼睛 使劲往前凑：“哦，是小猫啊！ 好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从 门上的破洞跳了出来：“喵喵， 谢谢！”
凑近 凑巧
凑热闹 紧凑
老屋低下头，把老花的眼
睛使劲往前凑。
老屋说：“再见！ 好了，我到了倒下的时 候了！”
二十一天后，老母鸡从破 窗户里走了出来，九只小鸡从 门板下面叽叽叫着钻了出来： “叽叽，谢谢！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它 门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想 拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一 个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响： “哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一 天。”
“哦，是小猫啊！好吧，我就 再站一个晚上。”
“哦，是老母鸡啊。好吧，我 就再站二十一天。”
“等等，老屋！”一个小 极了的声音在它门前响起，不 注意根本听不到，“请再站一 会儿吧，我肚子好饿好饿，外 面的树被砍光了，我找不到一 个安心织网抓虫的地方。”
老屋说：“再见！好 了，我到了倒下的时候 了！”
一读到这句话， 我就知道，一定 又有谁来请老屋 帮忙了。
自读提示：
1.标出自然段。 2.自读1——10自然段，用横线 画出，每次有人来求助，老屋 所说的话。
我就再站一会。
小蜘蛛飞快地爬进屋子， 在屋檐上织了一张又大又漂亮 的网。偶尔有虫子撞到网上， 小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
偶尔
偶尔有虫子撞到网上，小 蜘蛛马上爬过去把”小蜘蛛一 边忙着补网，一边回答，“老屋 老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于 是它就开始听小蜘蛛讲故事。
图中的老屋看上去那 么慈祥，它应该会答 应吧？
老屋低下头，把老花的眼睛 使劲往前凑：“哦，是小猫啊！ 好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从 门上的破洞跳了出来：“喵喵， 谢谢！”
凑近 凑巧
凑热闹 紧凑
老屋低下头，把老花的眼
睛使劲往前凑。
老屋说：“再见！ 好了，我到了倒下的时 候了！”
二十一天后，老母鸡从破 窗户里走了出来，九只小鸡从 门板下面叽叽叫着钻了出来： “叽叽，谢谢！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它 门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想 拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一 个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响： “哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一 天。”
“哦，是小猫啊！好吧，我就 再站一个晚上。”
“哦，是老母鸡啊。好吧，我 就再站二十一天。”
“等等，老屋！”一个小 极了的声音在它门前响起，不 注意根本听不到，“请再站一 会儿吧，我肚子好饿好饿，外 面的树被砍光了，我找不到一 个安心织网抓虫的地方。”
人教版部编版三年级上册语文12-总也倒不了的老屋市公开课金奖市赛课一等奖课件
慈爱、乐于助人
第15页
故事到这里就结束了吗？ 老屋最终怎样呢？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！ ”小蜘蛛一边忙着补 网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个 故事吧！ ” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开 始听小蜘蛛讲故事。
第16页
照应课题, 老屋慈爱宽厚、乐于助人美好 品质耸立在人们心里, 永远不会倒下。
第21页
1.看拼音, 写词语。
zhǔn bèi bào fēnɡ yǔ
( 准备 ) ( 暴风雨 )
jī è
shài tài yánɡ
( 饥饿 ) ( 晒太阳 )
第22页
1.会认会写本课生字。 2.想一想，老屋还可能碰到哪些需要帮助动 物呢？ 他们之间会发生怎样故事呢？
第23页
第7页
小猫迫切地请求老屋帮助
等等，老屋！
再过一个晚上， 行吗？今天晚上有暴 风雨，我找不到一个 安心睡觉地方。
第8页
哦，是小猫 啊! 好吧，我就 再站一个晚上。
慈爱、善良
第9页
心情欢快
状元成才路 状元成才路
第二天，天晴了。小猫从出来：“喵喵，谢谢！ ” 状元成才路 状元成才路
老屋说:“再见!状元成才好路 了,我到了倒下时
状元成才路
状元成才路 状元成才路
候了!”
状元成才路
状元成才路
对老屋感激之情 状元成才路
第10页
你以为老屋能坚持二十一天吗？ 对 于母鸡要求，老屋可能会有什么想法？
再过二十一天，行吗？ 主人想拿等走等我，蛋老，屋可！是我想 孵小鸡。我找不到一个安心 孵蛋地方。”
老屋最终结局是什么呢？
第1页
12 总也倒不了老屋
第2页
破洞
第15页
故事到这里就结束了吗？ 老屋最终怎样呢？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！ ”小蜘蛛一边忙着补 网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个 故事吧！ ” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开 始听小蜘蛛讲故事。
第16页
照应课题, 老屋慈爱宽厚、乐于助人美好 品质耸立在人们心里, 永远不会倒下。
第21页
1.看拼音, 写词语。
zhǔn bèi bào fēnɡ yǔ
( 准备 ) ( 暴风雨 )
jī è
shài tài yánɡ
( 饥饿 ) ( 晒太阳 )
第22页
1.会认会写本课生字。 2.想一想，老屋还可能碰到哪些需要帮助动 物呢？ 他们之间会发生怎样故事呢？
第23页
第7页
小猫迫切地请求老屋帮助
等等，老屋！
再过一个晚上， 行吗？今天晚上有暴 风雨，我找不到一个 安心睡觉地方。
第8页
哦，是小猫 啊! 好吧，我就 再站一个晚上。
慈爱、善良
第9页
心情欢快
状元成才路 状元成才路
第二天，天晴了。小猫从出来：“喵喵，谢谢！ ” 状元成才路 状元成才路
老屋说:“再见!状元成才好路 了,我到了倒下时
状元成才路
状元成才路 状元成才路
候了!”
状元成才路
状元成才路
对老屋感激之情 状元成才路
第10页
你以为老屋能坚持二十一天吗？ 对 于母鸡要求，老屋可能会有什么想法？
再过二十一天，行吗？ 主人想拿等走等我，蛋老，屋可！是我想 孵小鸡。我找不到一个安心 孵蛋地方。”
老屋最终结局是什么呢？
第1页
12 总也倒不了老屋
第2页
破洞
部编版语文三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》公开课PPT课件
准备
暴风雨
饥饿
晒太阳
老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（ ），让蜘蛛在（ ）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
2.根据课文内容填空。
窟窿
暴风雨
安心
屋檐
孵蛋
准
zhǔn
组词：准许 准备
预测：老屋会怎么回答蜘蛛呢？
读课文13-17自然段，说一说：
老屋倒了吗？
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋到现在还站在那儿
辨析预测的内容：
再读课文旁批中的预测和自己的预测，说说哪些和课文内容一样，哪些和课文内容不一样。
预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
预测的依据
猜测的原因
猜测的内容
预测的内容
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
有个细心的小读者在读了题目后也进行了预测，并且把他的预测批注在了题目旁边，我们一起看看他是怎么预测的呢？
故事里的内容
生活经验和生活常识
预测的依据
预测的内容
题目： 总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
造句：因为跑得急，我撞倒了了同学。
饱
bǎo
组词：吃饱 大饱眼福
造句：我已经吃饱了。
晒
shài
组词：晒干 晒太阳
造句：小猫正在墙根底下晒太阳。
部编版三年级上册语文公开课交流教研课件
房子老旧就该修了。
改变想法很正常。
它可能改变主意了。
有人修理老屋了。
这样根据课文的信息，结合已有的知识和经验，对文章内容、情节发展、故事结局等作出预先猜测，就叫做预测。
暴风雨
饥饿
晒太阳
老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（ ），让蜘蛛在（ ）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
2.根据课文内容填空。
窟窿
暴风雨
安心
屋檐
孵蛋
准
zhǔn
组词：准许 准备
预测：老屋会怎么回答蜘蛛呢？
读课文13-17自然段，说一说：
老屋倒了吗？
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋到现在还站在那儿
辨析预测的内容：
再读课文旁批中的预测和自己的预测，说说哪些和课文内容一样，哪些和课文内容不一样。
预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
预测的依据
猜测的原因
猜测的内容
预测的内容
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
有个细心的小读者在读了题目后也进行了预测，并且把他的预测批注在了题目旁边，我们一起看看他是怎么预测的呢？
故事里的内容
生活经验和生活常识
预测的依据
预测的内容
题目： 总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
造句：因为跑得急，我撞倒了了同学。
饱
bǎo
组词：吃饱 大饱眼福
造句：我已经吃饱了。
晒
shài
组词：晒干 晒太阳
造句：小猫正在墙根底下晒太阳。
部编版三年级上册语文公开课交流教研课件
房子老旧就该修了。
改变想法很正常。
它可能改变主意了。
有人修理老屋了。
这样根据课文的信息，结合已有的知识和经验，对文章内容、情节发展、故事结局等作出预先猜测，就叫做预测。
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过 的 动 物
画 出 它 们 之
间 的 对 话
对话
1
“等等，老屋！” “再过一 个晚上，行吗？今天晚上有暴风 雨，我找不到一个安心睡觉的地 方。” “哦，是小猫啊！好吧，我就 再站一个晚上。”
对话
2
“等等，老屋！”“再过二 十一天，行吗？主人想拿走我的 蛋，可是我想孵小鸡。我找不到 一个安心孵蛋的地方。” “哦， 是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十一天。”
最新人教部编版三年级语文上册课件
2018年秋新教材（教育部统编）
12、总也倒不了的老屋
R·三年级上册
第一课时
同学们，你们喜 欢听童话故事吗？ 今天，我们就来 听一个有关老屋 的童话故事吧！
学习任务
01 02
速 读 课 文
圈 出 生 字
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变 成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没 人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自 言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它 门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚 上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地 方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： “哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚 上。”
请在此输入标题
第二天，天晴了。小猫从门上 的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到 了倒下的时候了！”
请在此输入标题
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前 响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的 蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的 地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，
预测不是随意猜测，要有
一定的依据。说说“老屋永
远倒不了”这一猜测的依据 是什么。
拓展延伸
小蜘蛛在老屋这儿待了很久很久，故事讲了
很多很多。小蜘蛛走后，老屋终于倒下去了，
会是这样的结局吗？说说你的猜测吧。
同学们再见！
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，
是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
课
文
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又 大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马
上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边 回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
பைடு நூலகம்
请在此输入标题 课 文
老屋想，这倒很有意思。于是它就 开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完。因此， 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳， 边听小蜘蛛讲故事。
我会读
暴
凑
喵
孵
我会读
叽
饿
偶
尔
思考
这篇课文讲述
了一个怎样的 故事？
老屋为什么倒 不了呢？老屋 给谁帮忙了呢？
我会写
跟着老师书写
作业
2 1
抄写生字 熟读课文
1
小组合作试着朗读三组对 话 选出每组内优秀代表，全
2 3
班展示朗读情况。
从中你可以看出老屋是怎样 的一个形象呢？
慈祥 温和 乐于助人
读旁批，做猜测
找到课文中的
旁批，读一读。
你能猜到后面 会发生什么故
事吗？你是怎
样知道的？
读旁批，做猜测
你知道旁批中的 预测是怎样做出 来的吗？ 依据是什么？
读旁批，做猜测
同学们再见！
12、总也倒不了的老屋
R·三年级上册
第二课时
温故知新
我会读
b3o f$ c7u mi`o
暴
凑
喵
孵
我会读
j~ 6u 0r
叽
饿
偶
尔
上节课我们认识了生字， 初步了解了老屋因为需要 帮助小猫、老母鸡和小蜘 蛛，所以倒不了。这节课， 我们继续学习课文。
任务
01
02
03
再 读 课 文
找 出 老 屋 帮
是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
请在此输入标题
二十一天后， 老母鸡从破窗户 里走了出来，九 只小鸡从门板下
老屋说：“再 见！好了，我到了 倒下的时候了！”
面叽叽叫着钻了
出来：“叽叽， 谢谢！”
请在此输入标题 课 文
“等等，老屋！”一个小极了的声音在 它门前响起，不注意根本听不到，“请再站 一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍 光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
对话
3
“等等，老屋！”“请再站一会儿吧， 我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我 找不到一个安心织网抓虫的地方。” “哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站 一会儿。” “小蜘蛛，你吃饱了吗？” “没有，没有！”“老屋老屋，我给 你讲个故事吧！”
想一想
小动物们的话应该用怎样
的语气朗读？老屋的话呢？
任务