2020届高考政治一轮复习(天津)考点规范练1 神奇的货币 含解析

01讲 高考总复习：神奇的货币一、考纲解读（一）考点提示1．货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币；2．货币的种类与形式：货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率。

（二）复习建议考查重点：货币的基本职能；货币流通规律；汇率变化及其影响。

关注热点：1．关注产品质量和食品安全问题。

2．人民币汇率的变化及对我国的影响。

3．针对不同的经济发展局势，国家所采取的宏观调控政策。

二、知识清单参考答案：①交换 ②使用价值 ③价值 ④一般等价物⑤一般等价物 ⑥国家(或某些地区) ⑦流通中所需要的货币量 ⑧转账 ⑨现金 ⑩国际间 （11）兑换三、考点聚焦（一）货币及其本质1．商品的基本属性（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：①价值：生产商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

（社会属性）②使用价值：因为商品有用，能满足人们的某种需要。

商品具有满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。

（自然属性） 含义：用于①______的劳动产品 基本属性：②______和③______ 产生：商品交换发展到一定阶段的产物 含义：从商品中分离出来固定地充当④______的商品 本质：⑤______ 基本职能：价值尺度和流通手段 含义：由⑥______发行并强制使用的 优点：制作成本低，易于保管、携带和运输 发行规律：纸币的发行量要以⑦______为限度 商品 货币 纸币 揭开货币的神秘面纱 神奇的货币含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或 全部功能的电子支付卡 优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简 化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利 信用卡 ⑧______支票 ⑨______支票支票 信用 工具 含义：用外币表示的用于⑩______结算的支付手段汇率：两种货币之间的⑾______比率保持人民币汇率基本稳定外汇 信用卡、支票和外汇③商品是价值和使用价值的统一体。

专题01 神奇的货币(解析版)【构建专题知识网络体系】——胸有成竹考向1 商品的基本属性【母题探究】——融会贯通母题1.(2018•全国卷Ⅲ)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。

这说明( )①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】本题主要考查价值规律的相关知识,考查考生运用所学知识分析经济现象的能力。

因为智能手机的功能越来越强大,使MP3等电子产品逐渐退出市场,这说明商品的使用价值影响人们的消费选择,同时也说明市场竞争导致商品优胜劣汰,①②正确。

功能相同的商品才能相互替代,③错误。

商品的使用价值是商品能够满足人们需要的物理的或化学的属性,不会因为替代品而减少,④错误。

【技巧点拨】使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性；它体现了人与自然的关系，是其自然属性。

智能手机的功能越来越强大，促使人们更多地使用，说明商品的使用价值影响人们的消费选择。

1.使用价值和价值①使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性；它体现了人与自然的关系，是其自然属性。

②价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动；它体现了商品生产者之间的经济关系，是其社会、本质、特有属性；商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。

③使用价值是商品的自然属性，有使用价值的东西，不一定有价值，不一定是商品；价值是商品的本质属性或社会属性，有价值的东西一定有使用价值，一定是商品。

2.使用价值和价值的关系①统一性：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，二者密不可分。

②对立性：商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值。

商品生产者为得到商品的价值必须让渡商品的使用价值给消费者，而消费者为得到商品的使用价值就必须支付价值给生产者。

母题2.(2010•福建高考)福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。

第一单元生活与消费第一课神奇的货币) 1．(2013·顺德调研)2013年中央电视台黄金资源广告招标预售总额达到158.81亿元，比2012年的142.57亿元同比增长11.38%，创下19年来新高。

一些商家不惜重金对企业产品做广告，是因为广告有助于()A．商品生产成本的降低B．商品使用价值的提高C．商品质量的提高D．商品价值的实现2．下图是中国人民银行发行的一枚2012中国壬辰(龙)年金质纪念币。

下图这枚金质纪念币的本质是()A．一般等价物B．纸币C．铸币D．商品3．(2012·北京模拟)小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。

在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是()A．流通手段支付手段价值尺度B．支付手段流通手段价值尺度C．价值尺度流通手段支付手段D．支付手段价值尺度流通手段4．知识产权的保护要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意且给予相应报酬。

这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。

这里的“钱”()①执行的是流通手段职能②是现实中的货币③执行的是价值尺度职能④可以是观念上的货币A．①②B．②③C．①③D．②④5．2012年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为________，原来标价30元的M商品，现在的价格是________。

()A．23%44元B．20%36元C．20%37.5元D．23%40元6．有专家认为：输入性通货膨胀、国内要素成本上升、投资需求旺盛和货币流动性过剩等因素的叠加，是目前通货膨胀的主要成因。

这对我国抑制通货膨胀的启示是() A．防止国际性通货膨胀影响，减少对外贸易B．由政府替代企业制订投资计划，防止投资过剩C．提高企业劳动生产率，管制生产要素价格D．央行按货币流通规律制定合适的货币政策7．2013年春节期间，上海的王先生一家准备到西藏去旅游。

第一课神奇的货币一、选择题1．中国使用无现金支付的实名制用户超过4.5亿；中国蚂蚁金服和印度合作伙伴打造的印度版支付宝用户超过2.2亿；支付宝宣布用5年时间推动中国进入无现金社会生活的新阶段。

无现金支付之所以发展迅速，是因为( )①能够加速纸币流通，降低物价②提高交易效率，降低交易成本③丰富金融业务，增加银行利润④收款手续简化，方便购物消费A．①④B．②③C．②④D．①③解析：选C 无现金支付广泛使用对货币流通速度没有直接影响，更不会降低物价，①不选；无现金支付无法增加银行利润，排除③；②④正确，无现金支付提高了交易效率，降低了交易成本，简化了收款手续，方便了购物消费。

2．现代社会中，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用工具。

信用卡与转账支票的共同点是( )A．购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证B．都属于电子货币C．都是在转账结算中使用的信用工具D．都能在任何一个交易场所使用解析：选C A项错误，转账支票不能直接购买商品或取得服务；B项错误，信用卡属于电子货币，转账支票不是电子货币；D项错误，信用卡与转账支票都必须在指定的场所或机构使用；C项正确，信用卡与转账支票的共同点都是转账结算中使用的信用工具。

3．(2019·南通模拟)改革开放初期，银行卡、信用卡等国外支付方式传到中国。

而今，微信红包、支付宝等“中国式支付”引领全球支付潮流。

“中国式支付”在全球成功逆袭( )①推进了人民币国际化进程②源于人民币购买力的增强③减少了流通中所需货币量④基于中国经济活力的增强A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B ②不符合题意，支付方式的变化与人民币购买力没有关系；③不符合题意，支付方式变化有利于减少现金的使用，并不代表流通中所需要的货币量减少；“中国式支付”在全球成功逆袭，推进了人民币国际化进程，其根本原因在于改革开放以来，我国经济的迅速发展，经济活力的不断增强，①④符合题意。

4．近年来，我国与“一带一路”沿线国家贸易中使用人民币计价、结算的业务量不断上升。

专题01 神奇的货币1．（江苏省海门中学2018-2019学年期中）蚂蚁花呗是蚂蚁金服推出的一款消费信贷产品。

用户申请开通后，可以预支蚂蚁花呗50G-50000元不等的消费额度，享受“先消费、后还款”的购物体验。

运用蚂蚁花呗购物A．货币执行价值尺度职能B．减少了纸币的发行量C．货币执行支付手段职能D．制造了新的消费热点【答案】C【解析】运用蚂蚁花呗购物，享受“先消费、后还款”的购物体验，是货币执行支付手段职能，C符合题意；货币执行价值尺度职能时只能是观念的货币，不是现实的货币，A与题意不符；蚂蚁花呗只是将货币用电子交易的方式转移，可以减少纸币的使用量，实际上纸币的发行量并没有减少，B说法错误；消费热点是市场经济条件下，某种（或某类）商品（包括产品和服务），在一定时期里为消费者大众普遍认同，成为占主导地位的消费客体的经济现象。

蚂蚁花呗只是消费者购买商品时可以使用的一种支付方式，其本身并不是消费客体，没有制造新的消费热点，D说法错误；正确选项为C。

2．（黑龙江省大庆中学2018-2019学年期中）随着商业的进步、社会的发展，互联网走进千家万户。

2016年6月我国网上购物用户规模超过4.5亿.互联网的使用（）①丰富了商品交换的方式②方便了消费者购物③减少了流通中的货币量④增加了商品的使用价值A．①③ B．②④ C．①② D．③④【答案】C【解析】互联网的使用可以丰富商品交换的方式，方便消费者购物，①②正确；互联网的使用可以减少现金的使用，但不能减少流通的货币量，③排除；互联网的使用丰富了商品交换的方式，不能增加商品的使用价值，④排除；本题选C。

3．（广西桂林市第十八中学2018-2019学年期中）下表为中国人民银行外汇牌价变动情况。

若不考虑其他因素,下列认识正确的是（）①赴美国旅游线路团费报价上涨②对于去美国务工的人来说，就等于涨工资③赴美留学成本减少④有利于美国增加对我国的出口A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】C【解析】本题考查汇率变动的影响。

第一课神奇的货币一、选择题1．中国使用无现金支付的实名制用户超过4.5亿；中国蚂蚁金服和印度合作伙伴打造的印度版支付宝用户超过2.2亿；支付宝宣布用5年时间推动中国进入无现金社会生活的新阶段。

无现金支付之所以发展迅速，是因为( )①能够加速纸币流通，降低物价②提高交易效率，降低交易成本③丰富金融业务，增加银行利润④收款手续简化，方便购物消费A．①④B．②③C．②④D．①③解析：选C 无现金支付广泛使用对货币流通速度没有直接影响，更不会降低物价，①不选；无现金支付无法增加银行利润，排除③；②④正确，无现金支付提高了交易效率，降低了交易成本，简化了收款手续，方便了购物消费。

2．现代社会中，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用工具。

信用卡与转账支票的共同点是( )A．购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证B．都属于电子货币C．都是在转账结算中使用的信用工具D．都能在任何一个交易场所使用解析：选C A项错误，转账支票不能直接购买商品或取得服务；B项错误，信用卡属于电子货币，转账支票不是电子货币；D项错误，信用卡与转账支票都必须在指定的场所或机构使用；C项正确，信用卡与转账支票的共同点都是转账结算中使用的信用工具。

3．(2019·南通模拟)改革开放初期，银行卡、信用卡等国外支付方式传到中国。

而今，微信红包、支付宝等“中国式支付”引领全球支付潮流。

“中国式支付”在全球成功逆袭( )①推进了人民币国际化进程②源于人民币购买力的增强③减少了流通中所需货币量④基于中国经济活力的增强A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B ②不符合题意，支付方式的变化与人民币购买力没有关系；③不符合题意，支付方式变化有利于减少现金的使用，并不代表流通中所需要的货币量减少；“中国式支付”在全球成功逆袭，推进了人民币国际化进程，其根本原因在于改革开放以来，我国经济的迅速发展，经济活力的不断增强，①④符合题意。

4．近年来，我国与“一带一路”沿线国家贸易中使用人民币计价、结算的业务量不断上升。

2020届政治一轮复习课时作业1.1 神奇的货币 时间：45分钟 分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．新华网2020年1月17日电，1月17日，民政部从中央救灾物资昆明和南宁储备库紧急调运1万床棉被、1万件棉大衣和50吨彩条布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安置工作。这里的“救灾物资”( ) A．是商品，因为它是劳动产品 B．是商品，因为它是供人们消费的 C．不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D．不是商品，因为它没有用于交换 解析：判断一物品是否是商品必须同时具备两个条件，一是劳动产品，二是用来交换。赈灾物品虽是劳动产品但不是用来交换，故不是商品。 答案：D 2．“货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。”从中可以看出( ) ①货币是使用价值和价值的统一体 ②货币的本质是一般等价物 ③货币是商品交换长期发展的产物 ④一般等价物就是货币 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：本题考查货币的产生与本质。④说法错误，一般等价物固定在金银上时，才出现了货币。 答案：A 3．货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化( ) A．把商品价值表现为价格 B．把商品交换变成商品流通 C．商品交换不需要现实的货币 D．把流通手段变成购买手段 解析：货币出现以后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，用公式表示为：商品—货币—商品，故选B项。A项正确但不合题意，C项错误。D项中“流通手段”与“购买手段”是一回事。 答案：B 4．货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是( ) A．是否是商品 B．是否由某种商品固定充当 C．是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用 D．是否体现人与人之间的社会关系 解析：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，而之前的一般等价物是不固定的。不同时期、不同地域的一般等价物是不同的，是难以固定的。因此，货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别在于是否具有固定性。由于二者都是商品，都具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用，都体现社会关系，所以，A、C、D三项都是二者的相同点，不是区别，不选。 答案：B 5．请看下图，在这一购物流程中( )

第一课神奇的货币[核心提示]1．一条规律：货币流通规律。

2．一对关系：汇率与币值的关系。

3．两个基本：商品的基本属性、货币的基本职能。

[必背术语]1．商品是使用价值和价值的统一体。

2．货币的本质是一般等价物。

3．流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

4．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

5．人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债；不利于出口、引进外资。

答案：①交换②使用价值③价值④一般等价物⑤价值尺度⑥流通手段⑦国家⑧流通中所需要的货币量⑨资信状况⑩取款⑪结算⑫转账⑬现金⑭国际间⑮兑换⑯人民生活⑰世界金融)核心考点一货币的本质1．商品的基本属性(1)使用价值和价值(2)商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

提醒有使用价值的东西不一定有价值，但有价值的东西一定有使用价值。

2．货币的产生与本质提醒当一般等价物，而一般等价物并不固定。

图示3．货币的基本职能【考法】此知识点多以选择题形式考查，通常是提供某种商品交换活动或描述某种经济现象的素材，分析体现的道理或涉及的货币职能，或分析某一活动、现象的经济生活依据。

用标志词判断货币的职能4.(1)金属货币金属货币最初是以金银条块的形式流通的，但使用时不是很方便，被纸币代替是历史发展的必然。

(2)纸币【考法】通常是提供某国货币流通的基本情况，或者某国纸币的发行情况，或者某国经济运行总体形势，考查纸币的发行、流通情况对物价的影响，纸币的相关知识，通货膨胀的影响及治理措施。

通常是以选择题的形式考查，涉及计算类、图表类、措施类、意义类、依据类等题型。

①纸币的产生和本质以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。

②纸币的发行A．流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

B．纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

2020版政治一轮精品复习学案：1.1 神奇的货币（必修1）【高考目标导航】考点集结考向动态1 货币的本质（1）商品的基本属性；（2）货币的产生与本质（3）货币的基本职能；（4）金属货币与纸币2 货币的种类与形式（1）货币与财富（2）结算与信用（3）外汇和汇率1使用价值与价值的关系，关注食品质量、食品安全。

2外汇与汇率，辩证分析人民币升值及美国宽松货币政策对我国经济发展的影响。

3人民币发行与通货膨胀。

4 理解目前稳健的货币政策。

【基础知识梳理】一、揭开货币的神秘面纱1、货币（1）商品①两个条件、。

②基本属性和。

商品是使用价值和价值的统一体。

（2）货币①产生：发展到一定阶段的产物。

②性质：固定地充当一般等价物的商品。

③本质：。

2、货币的基本职能（1）基本职能：①价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

②流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

表现形式：商品—货币—商品。

货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。

而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。

流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

（2）一般职能：、、。

4、金属货币与纸币（1）纸币流通规律①含义：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。

②公式：流通中所需要的货币量= ／货币流通速度。

（2）纸币①含义：由（或某地区）发行的、强制使用的。

本质：。

③发行量：必须以为限度。

否则，可能出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。

（3）电子货币：使用电子计算器进行贮存、转账、购买、支付等义务的货币形态。

（4）货币与财富①在一定意义上，货币是财富的象征，因为各种经济活动离不开货币。

②树立正确的金钱观：对待金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。

2020届政治一轮精品复习学案：1.1 神奇的货币（必修1）【高考目标定位】【基础知识梳理】一、货币的本质1、商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

②使用价值和价值是商品的两个基本属性。

（前者是自然属性，后者是社会属性）③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

2、货币的产生与本质①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

③货币的本质：是一般等价物。

3、货币的基本职能（1）基本职能：①价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

②流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

表现形式：商品—货币—商品。

货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。

而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。

流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

4、金属货币与纸币（1）纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）③发行：A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。

即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。

B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。

超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。