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句子专项训练题……爱……例l ì子z ǐ：1.小猫爱吃鱼。
2.小狗爱吃肉。
3.小马和小牛爱吃草。
练li àn 习x í：1.老虎爱吃 。
2. 爱 。
3. 和 爱 。
……在……例子：1.爸爸在看报纸。
2.妈妈在洗衣服。
练习：1.奶奶在 。
2. 在喝h ē茶ch á水。
3. 在 。
4. 和 在 。
谁和谁在哪儿干什么例子：1.爸爸在沙发上看报纸。
练习：1.奶奶在 织zh ī毛衣。
2.同学们在 读书。
3.小羊在 吃草。
4.小鸟在天上 。
……有……例子：1.我家门前有一棵小树。
2.江上有一座大桥。
3.桌子上有一台电脑。
练习：1.办公室里 一本日历。
2.书包里有 。
3. 里有五支笔。
4. 有 。
……是sh ì……例l ì子z ǐ：1.苹果是水果。
2.我是一年级的小学生。
练li àn 习x í：1.小明是我的 。
2. 是文具。
3. 是 。
4. 和 是 。
用y òng 五w ǔ官gu ān 感g ǎn 知zh ī世sh ì界ji è，听t īng 到d ào 、看k àn 到d ào 、闻w én 到d ào 、感g ǎn 到d ào 、想xi ǎng 到d ào……听到……例子：1我听见一阵zh èn 敲qi āo门声。
2 我听到小鸟在唱歌。
练习：1.我听到 。
2. 听见 。
3.妈妈听到 。
4. 听见 。
……看到……例子：1我看见一座大山。
2 我看见许多美丽的花儿。
练习：1.我看到 。
2. 看见 。
……闻到……例子：1我闻到一阵花香。
2 我闻到米饭的香气。
练习：1.我闻到 。
2. 闻到 。
……感到……例子：1我感到很开心。
2妈妈感到很难n án 过。
练习：1.我感到 。
2. 感到 。
一年级下册体育句式训练专项练习一、句子翻译1. 爸爸和儿子每天一起晨跑。
2. 我们需要保持身体健康。
3. 明天我们要参加一场足球比赛。
4. 老师告诉我们每天做一些运动很重要。
5. 运动对我们的身体和心脏有好处。
6. 我喜欢在学校的操场上踢足球。
7. 姐姐每周去游泳两次。
8. 学校举办了一次篮球比赛，我们都很兴奋。
9. 参加体育活动是锻炼身体的好方法。
10. 足球是一项非常受欢迎的运动。
二、句子填空1. 我每天早上喜欢 __慢跑__。
2. 我们的体育老师非常 __热情__。
3. 做运动有助于 __保持健康__。
4. 运动让我们的身体更 __强壮__。
5. 我们要加油，为体育活动 __努力__。
6. 我们要 __集中注意力__，好去打篮球。
7. 昨天我在校园里 __骑自行车__。
8. 每个人都喜欢 __参加比赛__。
9. 我们要 __坚持不懈__，练体操。
10. 打篮球可以让我们更 __灵活__。
三、连词成句1. 他今天打篮球去2. 我们每天做运动3. 妹妹跳绳很快4. 学校每周有体育课5. 爸爸和我一起游泳6. 他们喜欢打乒乓球7. 明天学校有比赛8. 我们要做运动，保持健康9. 哥哥不喜欢踢足球10. 我们比赛要加油四、写话题假如你是运动员，请你简要介绍一下你喜欢的体育项目和你坚持锻炼的原因。
我是一名热爱运动的年级一学生。
我最喜欢的体育项目是足球。
每天放学后，我喜欢和我的朋友们一起到学校的操场上踢足球。
踢足球让我感到很开心，它不仅让我健康，还培养了我的团队合作精神和毅力。
我坚持锻炼体育的原因有几个。
首先，运动有助于保持我的身体健康。
每天踢足球可以让我的身体更强壮，提高我的体质。
其次，足球让我很快乐，每次比赛和训练都让我充满了活力和动力。
最后，踢足球可以锻炼我的团队合作精神和毅力。
在比赛中，我们需要相互配合，共同为取得胜利努力奋斗，这让我学会了与他人一起合作，互相支持。
总之，我热爱踢足球，坚持锻炼体育。
一年级语文基本句式训练一、基本句1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词句子训练一如下面例句：1. 姐姐学打字。
2. 妈妈是优秀教师。
3. 菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：1. 你星期天去图书馆吗？2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三：1. 这棵白杨多高啊！2. 我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。
1. 谁干什么例：学生写字1. 农民___________。
2. __________扫地。
3. 小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2. 谁是什么例：爸爸是工人。
1. 我是_________。
2. _________是英雄。
3. 北京是_________。
4. _________是益虫。
3. 谁怎么样例：解放军很勇敢。
1. 弟弟_________。
2. _________勤快。
3. 菊花_________。
4. _________凉快。
想一想，练一练：1. 按三种基本句式写句子，回答问题。
①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。
一年级句式专项练习（扩句）
例:小鱼儿游到荷叶底下。
（可爱的）的小鱼儿游到（碧绿的）荷叶底下。
1.天空中飘着几朵白云。
（）天空中飘着几朵（）白云。
2.小鸟飞向天空。
（）小鸟飞向（）天空。
3.风吹过头发。
风（）吹过（）的头发。
4.黄山吸引了游客。
（）黄山吸引了（）游客。
5.小明打碎了花瓶。
（）小明打碎了（）花瓶。
例：小红在做作业。
小红在（认认真真地）做作业。
1.小鱼儿在水里游来游去，
小鱼儿在水里（）游来游去。
2.小山羊在山坡上割草。
小山羊（）在山坡上割草。
3.小猴子在假山上跳来跳去。
小猴子在假山上（）跳来跳去。
4.妈妈在做家务。
妈妈在（）做家务。
5.老师在批改作业。
老师在（）批改作业。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
（在哪里）
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（怎么样）
1.小狗赛跑。
2.小鸟歌唱。
3.同学们做游戏。
4.值日生打扫卫生。
5.小明看望爷爷奶奶。
6.园丁浇花。
7.警察抓小偷。
8.老师讲故事。
一年级句式训练大全一、陈述句。
1. 肯定陈述句。
- 基本结构：主语+谓语+宾语。
- 示例：- 我（主语）是（谓语）一名小学生（宾语）。
- 小狗（主语）喜欢（谓语）骨头（宾语）。
- 练习：- （）是（）。
（如：妈妈是医生。
）- （）喜欢（）。
（如：弟弟喜欢玩具。
）2. 否定陈述句。
- 基本结构：主语+否定词（不、没等）+谓语+宾语。
- 示例：- 我（主语）不（否定词）喜欢（谓语）吃胡萝卜（宾语）。
- 他（主语）没（否定词）有（谓语）铅笔（宾语）。
- 练习：- （）不（）。
（如：小鸟不飞。
）- （）没（）。
（如：我没书。
）二、疑问句。
1. 一般疑问句。
- 基本结构：助动词（是、有等）/疑问词（吗、呢）+主语+谓语+宾语？- 示例：- 你（主语）是（助动词）一年级的学生（宾语）吗？- 他（主语）有（助动词）铅笔（宾语）吗？- 练习：- （）是（）吗？（如：这是苹果吗？）- （）有（）吗？（如：你有橡皮吗？）2. 特殊疑问句。
- 疑问词（谁、什么、哪里、为什么等）+一般疑问句结构。
- 示例：- 谁（疑问词）是（助动词）你的老师（宾语）？- 你（主语）为什么（疑问词）哭（谓语）呢？- 练习：- （）在哪里（）？（如：我的书包在哪里？）- （）为什么（）？（如：花朵为什么凋谢？）三、感叹句。
1. 基本结构。
- 多么/真+形容词+主语+啊！- 示例：- 多么（感叹词）可爱（形容词）的小猫（主语）啊！- 真（感叹词）美丽（形容词）的花朵（主语）啊！- 练习：- 多么（）的（）啊！（如：多么高大的树木啊！）- 真（）的（）啊！（如：真聪明的孩子啊！）四、把字句和被字句。
1. 把字句。
- 基本结构：主语+把+宾语+谓语。
- 示例：- 我（主语）把（介词）作业（宾语）做完（谓语）了。
- 妈妈（主语）把（介词）房间（宾语）打扫（谓语）干净（补语）了。
- 练习：- （）把（）（）。
（如：弟弟把玩具弄坏了。
）2. 被字句。
一年级句式训练题型
以下是一些适合一年级学生的句式训练题型:
1. 问句答句练习：让学生回答问句，他们用之前学过的单词或
短语来回答问题。
例如:What is your name? - My name is...
2. 否定句练习：让学生练习说否定句。
例如:I don"t like apples.
3. 模仿练习：让学生模仿老师或同学的话，让他们尝试模仿说
话者的语调、语气和用词。
4. 填空练习：给出一些句子，让学生填补缺失的单词。
例如:I __ (go) to the store yesterday.
5. 组合句子练习：让学生将两个或多个句子组合成一个更长的
句子。
例如:I am eating breakfast. I like to eat eggs and bread.
6. 推断句子练习：给出一个句子，让学生推断它的前面或后面
是什么句子。
例如:If I go to the party, I will have fun.
7. 疑问句练习：让学生练习说疑问句。
例如:Do you like apples? Do you want some?
8. 感叹句练习：让学生练习说感叹句。
例如:What a beautiful sky! How exciting!
这些练习可以帮助一年级的学生提高他们的句式表达能力，帮助他们更好地理解和运用英语。
一年级语文下册仿写句子1.你姓什么我姓李。
什么李木子李。
例：你姓什么我姓章。
什么章立早章。
______________________________________________。
2、双人徐，言午许。
（说偏旁）例：文刀刘，耳东陈。
______________________________________________。
3、小小青蛙大眼睛。
（叠词+事物+特点）例：小小老鼠细尾巴。
例：大大河马宽嘴巴。
______________________________________________。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
例：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
______________________________________________。
5、我多想去看看北京看看雄伟的天安门。
例：我多想去天山看看洁白的雪莲。
______________________________________________。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
例：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
__________________________ ____________________。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
例：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
______________________________________________。
8.我画了个红红的太阳，送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
_______________________________________________________________________ _____________。
9、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
例：小朋友在做游戏，玩得很欢。
一年级下册语文仿写句子期末复习.可以按照字词句来复习.下面这份仿写句子.是对部编人教版一年级下册语文一些重点的句子句式进行解析。
接下来就会出对应的专项练习。
1、你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
这个仿写句子.主要是利用拆字的方法.来说自己的姓氏。
仿写：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
2、双人徐.言午许。
这个仿写句子.主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘.耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点.要体现用能体现事物的叠词来形容食物.然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人.时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师.时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩.时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子.操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况.表示转折.突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香.窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片.妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园.到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷.到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子.吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后.连接表示结果或程度的补语。
仿写：小女孩找不到自己的妈妈.急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏.玩得很欢。
9、树很孤单.喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：爸爸喜欢看书.也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴.妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情.这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
一年级语文下册专项练习语文教学组基本句式训练一、基本句1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词三、三素句、四素句、五素句01怎样把句子写完整？如下面例句：1. 姐姐学打字。
2. 妈妈是优秀教师。
3. 菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：1. 你星期天去图书馆吗？2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三：1. 这棵白杨多高啊！2. 我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。
1. 谁干什么例：学生写字1. 农民___________。
2. __________扫地。
3. 小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2. 谁是什么例：爸爸是工人。
1. 我是_________。
2. _________是英雄。
3. 北京是_________。
4. _________是益虫。
3. 谁怎么样例：解放军很勇敢。
1. 弟弟_________。
2. _________勤快。
3. 菊花_________。
4. _________凉快。
想一想，练一练：1. 按三种基本句式写句子，回答问题。
①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。
人教部编版一年级语文下册专项练习（一）基本句式训练一、基本句1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词三、三素句、四素句、五素句01怎样把句子写完整？如下面例句：1. 姐姐学打字。
2. 妈妈是优秀教师。
3. 菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：1. 你星期天去图书馆吗？2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三：1. 这棵白杨多高啊！2. 我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。
1. 谁干什么例：学生写字1. 农民___________。
2. __________扫地。
3. 小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2. 谁是什么例：爸爸是工人。
1. 我是_________。
2. _________是英雄。
3. 北京是_________。
4. _________是益虫。
3. 谁怎么样例：解放军很勇敢。
1. 弟弟_________。
2. _________勤快。
3. 菊花_________。
4. _________凉快。
想一想，练一练：1. 按三种基本句式写句子，回答问题。
①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。
夏天，
15、我仿佛听见鸟儿的欢唱。
＿＿＿仿佛＿＿＿＿＿＿。
16、一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
＿＿＿＿＿＿，到处＿＿＿＿＿＿。
二、照样子改写句子：
例：王二小把．敌人带进了埋伏圈。
敌人被．王二小带进了埋伏圈。
八路军把．全部敌人消灭光了。
_________被 _______________。
小红把．地扫干净了。
__________被． ______________。
敌人把．小英雄王二小杀害了。
_______ _被 __________ _____。
可爱的小青蛙把．圆圆的荷叶当成了歌台。
_________ _被． _______ _______。
背包被．玛莎丢在了公共汽车上了。
____ ___把． ____________ ___。
小羊把．青草吃完了。
明明把．地扫干净了。
三、照样子，按要求写句子。
（1）
1．小狮子每天本领练习一只刻苦
（）
2．有湖里许多荷叶绿色的
（）
3．知道你有燕子尾巴什么用的吗
（）
4．天天妈妈小蝌蚪跟着害虫捉
（）
一年级下册短语训练
1．凉凉凉的凉凉的鸟蛋大＿＿＿＿＿＿＿＿长＿＿＿＿＿＿＿＿红＿＿＿＿＿＿＿＿
清＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．很多很多的花很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 3．明白明明白白干净＿＿＿＿＿
高兴—————千万＿＿＿＿＿
红火＿＿＿＿＿多少＿＿＿＿＿
4．游来游去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去
＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去
5．桃子又大又红西瓜又（）又（）
( )又( )又( ) ( )又( )又
( )
6. 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
小路长长的＿＿＿的小路
杨树高高的＿＿＿的杨树
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7. 把地翻松把白菜吃完＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．慢吞吞
懒（）亮（）红（）
黑（）绿（）金（）
一年级下册字词练习
一.词语
万（千万）（百万）（万一）丁（丁冬）（园丁）（丁香花）冬（冬瓜）（冬天）（冬日）百（百合）（百姓）（百分）齐（齐全）（对齐）（看齐）说（说话）（小说）（说明）话（说话）（电话）（对话）朋（朋友）（亲朋）（小朋友）友（交友）（朋友）友好）春（春天）（春色）（春节）高（高山）（高人）（升高）你（你们）（你好）（你的）
们（你们）（他们）（它们）红（红色）（红花）（大红）绿（绿草）（绿色）（绿灯）
花（开花）（雪花）（花生）草（小草）（花草）（草木）爷（爷爷）（大爷）（老爷）
节（节日）（春节）（节目）岁（百岁）（万岁）（太岁）亲（亲人）（乡亲）（亲友）
的（我的）（小的）（多的）行（行动）（行走）（不行）古（古代）（古人）（远古）
声（声音）（大声）（风声）多（多少）（许多）（太多）处（处长）（到处）（长处）
知（知识）（知己）（知心）忙（忙人）（太忙）（帮忙）洗（洗手）（洗头）（干洗）认（认真）（认识）（认同）扫（扫地）（打扫）（扫兴）真（真正）（当真）（真人）父（父母）（父亲）（父子）母（母亲）（母子）（母后）爸（爸爸）（爸妈）（干爸）全（安全）（全部）（成全）关（过关）（关口）（关心）写（写字）（书写）（听写）
完（完工）（完全）（完全）家（家人）（家长）（大家）看（看见）（看中）（看开）
着（看着）（说着）（听着）画（画图）（国画）（画画）笑（笑话）（说笑）（可笑）
兴（高兴）（兴奋）（扫兴）会（开会）（大会）（不会）
妈（妈妈）（奶妈）（姑妈）奶（奶奶）（牛奶）（奶牛）午（中午）（上午）（下午）
合（不合）（合好）（合同）放（放学）（放心）（（放开）收（收入）（收手）（回收）
女（女人）（少女）（女儿）太（太太）（太阳）（太子）气（气球）（生气）（人气）
早（早上）（起早）（早安）去（来去）（去年）（下去）亮（月亮）（光亮）（天亮）
和（和好）（和平）（讲和）语（语气）（语文）（成语）千（千万）（千年）（千米）
李（李子）（行李）（姓李）秀（秀丽）（秀气）（秀才）香（香水）（香气）（丁香）
听（听见）（听说）（听话）唱（唱歌）（说唱）（合唱）连（连长）（相连）（连线）
远（长远）（远近）（太远）定（一定）（不定）（安定）向（方向）（向上）（定向）
以（以后）（可以）（所以）后（前后）（后面）（后果）更（更好）（更加）（更大）
主（主要）（地主）（主人）意（意义）（注意）（主意）总（总是）（总和）（总合）
先（先后）（先生）（先前）干（干净）（干花）（干活）赶（赶忙）（赶走）（（赶早）
起（起来）（起早）（一起）明（明天）（明日）（明月）净（干净）（明净）（白净）
同（合同）（一同）（不同）工（工厂）（工人）（开工）专（专家）（专心）（专一）
才（天才）（才气）（人才）级（班级）（上级）（下级）队（队长）（队员）（小队）
四字词语：春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香聪明活泼
数量词：一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛
一个秘密一张画一床棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天两只鸟蛋
一个松果一棵松树一个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路一辆小车
一把扫帚一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇
一条尾巴一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小石子一口大水缸一块石头一头大象一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船
一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗。
