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小学班级领导岗位分工及职责
职位一：班长
- 职责：
- 维护班级秩序，确保学生遵守纪律；
- 协助老师管理班级，传达老师的指示和要求；
- 组织并主持班级会议，收集并反馈同学们的意见和建议；- 协助同学们解决问题和矛盾，促进良好的班级关系。
职位二：体育委员
- 职责：
- 组织班级体育活动和运动会参赛事项；
- 协助老师检查体育器材的使用和安全；
- 推动同学们积极参与体育活动，培养健康的生活方式；- 维护体育设施的整洁和安全。
职位三：研究委员
- 职责：
- 协助老师组织研究活动，如课堂互动、研究小组等；
- 收集同学们的研究需求和问题，向老师反馈；
- 组织同学们参与研究竞赛和知识分享活动；
- 推动同学们培养良好的研究惯和方法。
职位四：文体委员
- 职责：
- 组织和策划班级的文艺活动，如演讲比赛、才艺展示等；
- 协助老师收集同学们的文体兴趣和才华；
- 维护班级文艺器材的使用和保养；
- 鼓励同学们参与文艺活动，培养综合素质。
职位五：卫生委员
- 职责：
- 负责班级的卫生清洁，包括保持教室和卫生间的整洁；
- 协助老师组织环境保护和节约能源的活动；
- 教育同学们养成良好的卫生惯；
- 提醒同学们遵守卫生纪律，预防疾病传播。
以上是小学班级不同岗位的分工和职责，每个职位都有其独特的职责和作用，在共同努力下，班级将更加和谐和有序。
小学岗位职责岗位职责是指在特定岗位上需要承担的工作职责和任务。
小学岗位职责，则特指小学工作中各个职位所需承担的具体工作。
一、教师职责教师是小学教育的重要角色，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 教学工作：师范教育背景的教师需要承担教学任务，包括备课、讲课、布置作业、批改作业等。
2. 学生管理：教师需要负责对学生的日常管理，包括纪律教育、卫生管理以及组织和指导学生参加各项活动等。
3. 家校沟通：教师与家长之间的沟通和合作是非常重要的，教师要及时与家长交流学生在校表现和学习情况，以促进家校合作。
4. 班级管理：教师需要负责对班级的管理，包括组织班会、班级活动和维持良好的班级氛围等。
二、行政职责行政人员在小学中起着协调和管理的作用，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 学校行政管理：行政人员需要参与学校的行政管理工作，包括各项制度和规章制定、人员安排等。
2. 资源管理：行政人员需要对学校的人力、物力、财力等资源进行管理和配置，以支持学校的正常运作。
3. 教职工管理：行政人员需要负责教职工的日常管理和工作安排，保证人员工作的协调和高效运转。
4. 校园安全管理：行政人员需要负责学校的安全管理，包括安排相关的安全措施和应急预案，确保学生和教职工的安全。
三、教务职责教务人员在小学中负责教学事务的协调和管理，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 课程安排：教务人员需要根据学校的教学计划，合理安排各门课程的时间和顺序。
2. 教材选择：教务人员需要参与教材的选择和采购工作，确保教材的质量和适用性。
3. 教学质量监控：教务人员需要对教师的教学质量进行监控和评估，提供相关的改进措施和建议。
4. 教学方法指导：教务人员需要指导教师使用适合的教学方法和工具，提高教学效果。
四、辅导员职责辅导员在小学中主要负责学生的心理健康和发展，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 学生心理辅导：辅导员需要对学生进行心理辅导和咨询，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
小学有什么岗位职责一、校长职责1. 整体管理学校的日常工作，负责学校的决策和发展规划。
2. 组织推动教育教学改革，制定和完善学校教育教学方案。
3. 负责学校的财务管理和资金使用。
4. 建立和维护学校与家长、社会各界的良好关系。
5. 指导和培训教师，提高整体教学水平。
6. 监督和管理学校的安全、卫生和学生管理工作。
二、年级主任职责1. 线上支持班主任工作和学生日常学习生活管理。
2. 组织年级例会，协调年级工作，解决年级工作中的问题。
3. 带领教师制定年级工作目标和计划，推动年级发展。
4. 协助学校领导做好学校的教学管理，提高学校的整体教学质量。
5. 督促并指导班级活动的开展，培养学生的实践能力和综合素质。
三、班主任职责1. 负责班级的日常管理，包括学生的纪律管理和学习指导。
2. 组织和协调班级的各项活动，如班会、家长会等。
3. 关心和照顾学生的个人成长和发展，提供必要的心理辅导。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
5. 协助学校开展学生品德和荣誉评定工作，引导学生健康成长。
6. 协助学校做好学生的安全教育和安全管理工作。
四、教师职责1. 准备和编写教材，设计教学计划和教学方案。
2. 讲授课程内容，引导学生学习与思考，提高学生的学习成绩。
3. 关心学生的学习和生活，开展个别辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 积极参与学校组织的各项教研、培训等活动，不断提高教学水平。
5. 参与学校的各项评比与考核工作，为学校的发展做出贡献。
五、辅导员职责1. 指导和协助学生进行个人规划，规划其学习和发展目标。
2. 指导学生解决学习中的问题，提供必要的学习方法和技巧。
3. 协助班主任做好学生的心理辅导工作，关注学生的心情和情绪变化。
4. 组织开展学生课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
5. 联系家校，了解学生在家庭环境中的情况，提供必要的帮助和支持。
六、保安职责1. 负责学校内外安全工作，保障师生的人身安全。
小学岗位职责
通常包括：
1. 教学工作：负责教授学生各个科目的知识，制定教学计划和教材，组织教学活动，评估学生的学习情况，提供个别辅导和支持。
2. 班级管理：担任班主任角色，负责班级的组织管理工作，包括考勤、纪律管理、班级活动策划等。
3. 学生评价和反馈：负责对学生的学习情况进行评估，并向学生和家长提供相应的反馈和建议，帮助学生提高学习效果。
4. 家校合作：与家长保持良好的沟通，了解学生家庭状况和特殊需求，与家长合作解决学生学习和行为问题。
5. 课外活动：组织和指导学生参加各种课余活动，包括体育运动、艺术表演、科学实验等，培养学生的综合素质。
6. 师德师风：遵守教育行业的规范和道德准则，具备良好的职业操守和职业道德，积极传授正面价值观。
7. 教学研究和提升：参加教研活动，积极学习和研究教育教学方法，提高自身教学水平和教育教学能力。
以上是一般小学岗位的职责，具体职责和要求可能会根据学校和岗位的不同而有所不同。
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小学岗位职责一、教学岗位职责小学教师是承担教学工作的重要角色，他们肩负着培养学生全面发展的责任。
作为小学教师，以下是相关的职责描述：1. 准备课堂教学内容和教学计划，确保教学内容符合课程标准和学生的发展需求。
2. 实施课堂教学，采用适合学生的教学方法和教学资源，解答学生的疑问。
3. 测评学生的学术成绩和学习能力，为学生提供有针对性的反馈和指导。
4. 关注学生的学习情况和发展问题，与家长交流合作，共同帮助学生提高学习成绩和发展能力。
5. 参与学校的教学研究活动，更新教学理念和方法，提高自身的教学水平。
二、班级管理岗位职责小学班主任是负责班级管理的关键人员。
他们承担着管理学生、组织班级活动和维护学校秩序的重要职责。
1. 组织学生的日常管理，包括考勤、课堂纪律、寝室管理等，确保学校秩序良好。
2. 领导班级组织活动，如班会、文艺演出、运动会等，促进学生的全面成长和团队合作意识。
3. 关注学生的思想和行为问题，及时发现和解决学生的问题，保护学生的身心健康。
4. 与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心和教育学生。
三、安全管理岗位职责小学是学生们学习和成长的地方，安全管理是非常重要的工作。
安全管理人员需要承担以下职责：1. 确保学校的安全设施和设备正常运作，如消防设备、监控设备等。
2. 指导学生学习相关的安全知识和技能，加强学生的安全防范意识。
3. 组织校园安全演练，提高学生和教职工的应急处理能力。
4. 监督学校的安全管理工作，发现和解决安全隐患，保障学校的安全。
四、后勤保障岗位职责小学的后勤保障工作是保证学校日常运作的基础，后勤人员的职责主要包括：1. 负责学校的食堂工作，保证学生膳食的营养和卫生。
2. 维护学校的清洁卫生，包括教室、图书馆、厕所等公共场所的清理和消毒。
3. 管理学校的物资仓库，负责购买和管理学校的办公用品、教具和实验器材等。
4. 维护学校基础设施的运行和维修，如电力、供水、照明设备等。
小学(校)各部门岗位职责小学的各部门承担着不同的职责，各有各的重要性。
下面就让我们一起来详细了解一下各部门的岗位职责吧！1. 行政部门:作为学校的主要管理部门，行政部门有着重要的职责。
他们负责学校的日常行政管理，包括制定学校年度工作计划和预算，安排各部门的工作任务，制定学校的规章制度等。
行政部门还负责与家长和社会联络，处理各种学校事务，以保证学校的正常运转。
2. 教务部门:教务部门是学校教学工作的重要组成部分。
他们负责制定学校的教学计划和课程安排，并监督各学科教师的教学质量。
教务部门还协助教师进行教学改革和教学研究，提供教学指导和培训，并组织学业竞赛和评优评先等活动。
3. 学生工作部门:学生工作部门是关心和管理学生全面发展的部门。
他们负责学生的思想教育、德育教育和心理健康教育，组织开展各类学生社团活动和课外活动，并提供学生的咨询和指导服务。
学生工作部门还负责学生的考勤管理、学籍管理和奖惩管理等工作。
4. 后勤保障部门:后勤保障部门是学校后勤工作的主要承担者。
他们负责学校的清洁、保安、食堂、水电等基础设施的维护和管理，保证学校的正常运转。
后勤保障部门还承担学校的安全工作，制定应急预案和安全措施，并组织相关演习和培训。
5. 信息化建设部门:随着信息技术的发展，信息化建设部门在学校中的作用也越来越重要。
他们负责学校的信息化设备和网络的管理和维护，开展信息技术培训，促进教学信息化。
同时，他们还负责学校网站和校园电视台的建设和管理，为学校提供多媒体教学资源。
6. 校园文化活动部门:校园文化活动部门是丰富学生课余生活的重要组成部分。
他们负责组织和指导学校各类文艺活动，如文艺演出、读书活动、文化讲座等，营造良好的校园文化氛围。
校园文化活动部门还承担学校大型活动的策划和组织工作，如运动会、文化节等。
以上，我们简要介绍了小学各部门的岗位职责。
每个部门在学校中都扮演着重要的角色，各司其职，共同为学生提供优质的教育服务。
小学各部门岗位职责说明
行政部门
1. 校长
* 为学校管理者，全面负责学校的工作，校务工作的决策者。
* 主持学校的各种会议，起草和颁布各种工作文件和管理制度等。
* 督促和指导各部门领导及工作人员做好本职工作。
2. 财务部门
* 主要职责是负责学校的财务管理工作。
* 负责学校的会计、票据、库务和财务报表编制等工作。
* 审查各项资金的使用和支出，并做好各项财务报表。
3. 人事部门
* 负责学校的人事管理工作。
* 负责学校的招聘、培训、人事档案管理等工作。
* 负责对教职工日常考勤及奖惩管理。
教学部门
1. 教务处
* 负责学校教学工作组织、领导和管理等工作。
* 负责学校的教学计划、课程编排和教学安排等。
* 督促、指导和考核各科教师的教学工作。
2. 教师
* 负责学科教学和班级管理工作。
* 认真备课，做好教材评估工作。
* 对学生的研究情况进行跟踪和分析，及时与学生家长联络沟通。
3. 教学辅助人员
* 负责学校教学活动中的辅助性工作。
* 安排学生的活动和事务管理，保障教学秩序。
* 负责学校环境的安全和卫生，维护教学设备等。
后勤部门
1. 食堂工作人员
* 负责学校的食品生产、供应和管理等工作。
* 保障师生食品卫生，确保师生餐饮质量。
2. 保洁员
* 负责保洁工作及学校环境的维护。
* 保持学校各处环境卫生，提供整齐、干净、舒适的教学环境。
以上为小学各部门岗位职责说明，希望能对学校管理及教学工作有所帮助。
校长岗位职责1、全面贯彻党的教育方针政策，坚持社会主义办学的方向，执行党的知识分子政策，发挥教职工的积极性、主动性和创造性，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、抓好行政管理工作加强教职工队伍建设、组织教职工学习政治理论，钻研业务，不断提高教职工政治思想素质、职业道德水准、业务知识水平。
3、有计划地培养教师，发挥学科带头人的作用。
建设一支团结、精干、结构合理的教职工队伍。
4、建立健全学校各项规定制度，完善各类岗位职责和考核办法，认真检查制度的落实情况。
5、组织制定学校的长远规划和学年、学期计划，部署安排每个阶段的工作任务和要求。
6、审批各部门工作计划。
带领行政一班人贯彻实施学校各方面的工作计划，不断总结学期、学年工作，提出改进工作的意见和措施。
广泛听取意见，作出决策并责成有关部门执行。
7、根据学校规模，编制标准和学校教育教学工作的需要，设置精干的管理机构，组建精悍的行政班子。
8、发挥各处室职能部门作用，指导组织各处室完成工作。
重大问题提请教代会或行政会讨论，广泛听取意见，作出决策并责成有关部门执行。
9、领导学校教育教学工作。
坚持教书育人、管理育人、活动育人、环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常良好的教学秩序，积极指导支持教师进行教学改革和教研活动，树立良好的教风、学风和校风。
10、领导和组织学校体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动，并建设好以上各类教育设施和基地。
11、管理学校的人事工作，认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结依靠教职工，建立健全教职工岗位职责制和有关规定制度。
12、做好教职工聘任，考核、奖惩晋升工作，关心群众生活。
13、在教育教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。
14、管好学校的经费，做好经费预算和核算审批学校的财务开支。
15、积极开展勤工俭学活动，提高教育、教学效益，努力改善办学条件和教职工的生活福利待遇。
小学里各种岗位职责学校领导学校领导是小学中的重要岗位之一。
他们负责整个学校的日常管理和决策。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 制定学校的教育目标和发展计划；2. 监督和评估教学工作的质量；3. 组织师资队伍和教职员工的培训；4. 管理学校的教育资源和财务预算；5. 维护学校和社区之间的良好关系；6. 处理学生和家长的投诉和纠纷；7. 负责学校与政府和社会各界的沟通和合作。
班主任班主任是小学里非常重要的岗位，他们是学生的第一任教师和家长的第一任联系人。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 关心和照顾班级的每个学生，了解学生的成长情况；2. 组织和指导学生的学习活动，制定班级教学计划；3. 监督学生的纪律和卫生习惯，维护班级秩序；4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的情况；5. 协助学校开展各项教育活动，参与学生综合素质评价。
教师教师是小学的核心岗位，他们负责学生的教学和指导工作。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 编写课程教材，制定教学计划和教学目标；2. 组织和开展教学活动，使用多种教学方法和手段；3. 关心和照顾学生，引导他们健康成长；4. 协助班主任做好学生的管理和教育工作；5. 定期参加教研活动，提高自身的教学水平；6. 参与学校各项评估和考试工作。
学科教师学科教师是小学各个学科的专业教师，他们负责教授特定的学科内容。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 组织和开展学科教学活动，讲授基础知识和技能；2. 引导学生独立思考，培养解决问题的能力；3. 制定学科教学计划和教学资源；4. 关注学科前沿知识和科技发展，更新教学内容；5. 激发学生对学科的兴趣和热爱；6. 参与学科竞赛和活动，并指导学生参与。
教育辅导员教育辅导员是小学里对学生进行心理和行为辅导的专业人员。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 倾听和关注学生的心理需求，提供心理咨询和支持；2. 评估和辨识学生的心理问题，采取适当的辅导措施；3. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素养；4. 配合班主任和教师，实施学生的综合素质评价；5. 协调学校和家庭的心理沟通，促进学生的全面发展。
小学职责小学工作职责范文1、全面贯彻__教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定。
按教育规律办学，全面教育和教学任务。
2、全面规划学校工作，制订和实施学校工作计划。
审查各处室工作计划，定期检查和总结工作。
认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。
3、主持校会议和行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。
4、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》，加强校园社会主义精神文明建设，树立良好的校风。
5、坚持以教学为中心，领导教学工作;坚持兼课深入课堂，要用三分之一的精力抓好教学工作。
了解教师教学和学生学习情况。
指导教导处搞好教学实验和教改工作。
积极引导教师进行教育科学研究，不断改进教学方法。
6、领导文体卫生工作。
认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学和课外活动，加强学校的卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。
7、负责做好学校的人事工作。
根据上级下达的名额和本校的实际、聘用、调配、管理学校的行政人员和教师，并在人事工作中努力做到知人善作、任人为贤、人尽其才，充分发挥每个教职工的积极性和业务特长，加速青年教师队伍的基本建设。
8、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。
9、坚持勤俭办学的原则，努力改善办学条件。
校长对学校的财产开支认真管理，定时审批和检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍和一切校产、经费，开展勤工俭学活动，搞好创收工作，逐步改善教师的福利待遇，关心职工生活，善于为教职工排忧解难。
10、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校正常的工作、学习秩序。
11、副校长协助校长，分管并抓好上述工作。
小学职责小学工作职责范文（二）1、教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。
2、主持教导处的日常行政工作，组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。
小学各岗位职责校长岗位职责校长是学校法人代表，必须对学校实行全面负责，统一领导。
其主要职责是：一、全面贯彻执行党的教育方针，认真执行国家政策、法规和教育部门决议、指示，全面负责、统一领导学校的教育教学工作。
二、主持校务会议和行政会议，领导教导主任、总务主任的工作。
制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查计划执行情况。
三、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。
四、遵循教育规律，发挥全体教职工的积极性和创造性，全面实施素质教育、提高教育教学质量，努力办出学校特色。
五、加强教师队伍建设，不断提高教职工的思想、理论、科研、教学水平，建设一支具有良好品德修养和业务素质的教师队伍，实施名师工程。
六、依靠党组织，深入细致地做好教职工的思想政治工作。
尊重教职工的主人翁地位，积极支持教职工代表大会行使民主管理、监督权利。
七、根据《教师法》的规定，做好教师的聘任、考核、培训、继续教育工作。
八、不断改善办学条件，努力提高办学效益。
九、积极协调学校教育、家庭教育、社会教育之间的关系，形成良好的育人环境，确保师生安全。
十、对上级领导部门等单位和其他合作对象，代表学校全面负责。
党支部书记岗位职责党支部书记是基层党务工作的领导者和组织者，负责主持党支部的日常工作。
其主要职责如下：一、负责召集支委会和支部大会，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、决议，将党支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。
二、认真搞好党的思想、组织、作风建设，做好思想政治工作和精神文明建设工作。
三、教育党员充分发挥先锋模范作用，认真做好本职工作，积极完成工作、学习等各项任务。
四、代表党支部对学校工作中的重大问题，向行政领导提出意见和建议，支持行政领导开展工作，充分发挥党支部的政治核心作用和保证监督作用。
五、制定落实党支部的工作计划，检查计划决议的执行情况，按时向支委会、支部大会及上级党组织报告工作。
六、分管工会、团支部、少先队、社区教育、德育教育工作，协调关系，有效的开展工作，调动各方面的积极性。
七、抓好“三会一课”，开好民主生活会，加强团结，充分发挥支委会的集体领导作用。
八、作好相应档案的整理归档工作。
九、支部委员协助支部书记做好上述工作。
业务副校长岗位职责一、当好校长的参谋和助手，完成相应的工作任务，全面对校长负责。
二、负责对教学管理人员的管理，设法提高教学管理人员的整体素质，提高教学管理水平。
三、全面负责教学管理、教学质量的宏观调控，带领教导处抓好教师有效备课、有效上课，全面提高教育教学质量。
抓好教学常规的落实，布置周密，检查到位，优劣、奖惩分明，常抓不懈。
四、加强与上级教学业务主管部门的联系，认真完成其安排的各种教学活动和任务，请有关业务领导经常到校指导教学工作，全面提高我校教师的业务水平。
五、负责课程实施水平、办学特色、校本课程开发和学校自主发展性评价等评估工作，认真制定方案，组织实施，完成年度评估工作。
六、负责学生安全工作和疾病防控工作，认真落实好上级文件要求，确保学生安全健康。
七、协助校长抓好教师专业成长，不断提高教师的学科素养和业务水平。
八、对教务处工作实施有效的监督、评价和指导。
九、做好相应档案的整理归档工作。
工会主席岗位职责工会主席是学校工会工作的领导者和组织者。
其职责是：一、团结带领学校职工贯彻党的路线、方针、政策，完成党组织交给的任务落实教职工大会的决议，支持校长全面完成学校的教育教学工作。
二、积极向学校支部和校长反映教职工的意见和建议，做好教职工的思想政治工作，调动他们的工作积极性，做好本职工作。
三、组织好教职工大会的筹备、召开工作，根据《教代会条例》积极组织教职工参与学校的管理工作。
四、负责师德教风建设工作和师德考核工作及精神文明建设工作，加强教师职业道德修养，树立教师的良好形象。
五、维护教职工的合法权益，了解、关心教职工的实际需要，协助行政领导，帮助教职工解决实际困难。
六、组织好教职工的文化娱乐、体育锻炼、卫生保健活动。
七、做好退休教职工工作。
八、负责学校的计划生育工作和女教工工作。
九、兼任其他工作并做好相应档案的整理归档工作。
工会委员协助主席做好上述工作。
教导（教学管理中心）主任岗位职责一、协助校长贯彻党的教育方针政策，制定和组织实施学校教学工作计划，全面完成学校教学任务，并定期进行总结。
二、组织管理教学工作1.全面了解教师业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想和业务水平。
2.负责对教研组长的管理，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导。
定期组织召开教研组会，推动教育教学研究工作的开展。
3.按要求检查教师备课和课堂教学情况，有准备地组织观摩教学。
针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议，总结经验，及时组织交流。
三、落实各项规章制度，科学地编排作息时间和课程表，负责教师的调课、教职工考勤工作，维护正常的教学秩序。
四、充分发挥骨干教师的作用，注意年轻骨干教师和名师的培养。
五、负责招生、新生入学、转学和编班、学籍管理工作。
六、组织期中、期末考试工作。
七、负责教育初步现代化工作，制定规划措施，检查利用效率等。
八、深入教学工作实际，密切联系师生，提高科学管理水平。
九、做好上述各项工作的记录存档工作及临时性工作。
教导副（教务管理中心）主任岗位职责协助教导主任负责学校在教育管理等方面的日常组织管理工作。
其主要职责是：一、贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学，全面完成学校的教书育人任务。
二、协助教务主任做好教学管理，协助主任协调考试工作，检查分析教学效果，提出改进教学意见。
三、负责学校智育工作，组织学生素质检测，参加各类竞赛活动。
全面提高学生的素质，培养学生特长，注重名生培养。
四、负责订购图书资料、教材、教辅和发放教材。
负责图书借阅、学生大阅读安排工作。
五、负责音体美、科技、综合实践（劳技）教育，开展好“2+1+1”工程，丰富学生课余生活，使学生掌握一项音、体、美技能和科技项目，培养学生的创新精神和实践能力。
六、负责经常检查、指导实验室及其它功能教室工作，注意教学参考书、仪器、电化教具、音体美器材等教学设备的增置、管理和使用，以及有关资料的收集和保管等工作，完善教学手段的现代化。
七、负责学校兴趣小组教学组织管理工作。
八、教务主任不在时独立主持教务处工作。
九、及时做好临时性工作和各类材料的归档工作。
科研主任岗位职责一、科研室主任的中心任务是在校长的指导下，制订和实施学校科研工作计划，提高教师素质，提高教育、教学效率，探索有效教学的新途径。
二、收集国内外教科研、教学管理工作的资料，为校长决策提供信息和依据。
为提高教师的教科研水平打下良好的基础。
三、围绕学校“立足课堂、解析困惑、实践完善、反思提升”的科研目标，制定课题立项制度，扩大教育科研的参与面，优化课题申报、论证、立项、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节，使学校课题管理走上制度化、规范化的轨道．四、主动加强与上级教育科研部门的联系。
及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，及时举办各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育教学实践的结合以及新的理论向教育教学实践的转化，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。
五、及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验，通过思辨，探索教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改进学校教育教学工作，为提高教育教学质量服务。
六、负责课程改革、校本研修工作，组织好教师的教育理论学习，提高教师的理论素养。
七、负责幼儿园管理工作，全面做好幼儿园的各项工作。
总务主任岗位职责一、协助校长制定和组织实施学校总务后勤工作计划，经常检查，定期总结。
二、做好学校财务管理工作，严格监督执行财务制度，合理控制各项经费的使用，严格审核各项开支及报销单据，定期公布账目。
三、负责学校的办公用品的计划、购置、保管、发放；图书资料的登记、保管；档案资料文件的收集、登记建档、保管、查阅；校产的登记建帐、使用、维护；文印的登记、印刷、收发；学校水、电、暖等设备的检查维修及其他后勤保障工作。
四、具体负责学校基建工作的规划和组织实施，校产及施设的使用保管维修工作，环境管理和绿化工作。
五、审核各部门提报的购物申报单，根据学校计划和库存情况，提出建议，经校长审批后，按有关程序购置、入库、登记、发放。
六、组织制定总务后勤管理的各项工作规范和管理方法，经学校审批后，贯彻执行。
负责总务后勤工作人员的管理。
七、负责勤工俭学管理工作，拓宽创收渠道，改善办学、办公条件，搞好教职工福利和其他后勤工作。
八、负责学校的各项安全及保卫工作，确实做好校舍财产安全，师生人身安全，饮食、食品卫生安全工作。
九、草拟合同或协议书，负责用户的房租、水电费的收缴工作。
十、各项工作都要及时记录清楚，作好档案整理和存档工作。
大队辅导员岗位职责一、在党支部的指导下，制订学校少先队工作计划，并组织实施。
制订有关教育方面的规章制度和检查评比考核制度。
二、负责各中队辅导员工作，经常了解辅导员工作情况，每学期召开二--三次中队辅导员会议。
三、审查中队工作计划，指导各中队活动和少先队干部的改选工作，做好新队员发展工作。
四、组织红领巾值日岗开展工作，负责学生日常卫生、纪律等管理和检查工作，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯。
五、组织红领巾广播站、电视台、鼓号队、板报等工作。
负责学校升旗仪式工作，完成上级和学校布置的各项工作。
六、积极开展形式多样、生动活泼，适合少年儿童特点的队活动，每年“六一”节评选表彰优秀辅导员和优秀队员。
七、分管学生的德育教育，加强未成年人思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的少年儿童，使学生在德、智、体等方面全面发展。
八、担任某一学科的教学工作，做好相应档案的整理和归档工作。
大队辅导员助理协助大队辅导员做好学校少先队工作。
团支部书记职责一、执行党和上级团组织的指示和决议，团结并带领团员青年努力完成党和上级团组织提出的任务。
二、抓好团支部的思想建设和组织建设，组织团员学习党的各项方针、政策、团章以及团工作的政策、条例和法规，充分发挥团员青年的先锋模范作用。
三、制订团支部工作计划，并组织实施。
积极组织开展有益于青年身心健康的各种文娱、体育活动，全面提高青年教师素质。
四、主持团支部日常工作，配合党政做好青年教师的思想政治工作。
加强对团员的教育和管理，认真做好各项团的工作。
五、抓好支部的自身建设，加强集体领导，经常向党支部反映情况，请示工作。
六、关心学校少先队工作，协助总辅导员搞好少先队建设，开展少先队活动。
七、带领青年团员积极投身到学校的教育、教学改革活动中去。
