托福听力解析图片题型的应对技巧

托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解托福听力备考和考试中做错题目的原因大家需要重视，做完题目不能只对个答案看个解析就完事，还需要学会分析具体的原因以避免之后的重复犯错。

下面就和大家分享托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解，来欣赏一下吧。

托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解托福听力实战解题常见错误：选项翻译错误由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

举个例子：What point do the speakers make about the background of The Dreamer?A. It is a good example of Beauxs unusual style of brushstroke.B. It resembles the backgrounds of other Beaux portraits.C. Its lack of clarity emphasizes the theme of the painting.D. It is meant to suggest that the woman is in a dark room.这道题的正确答案为C，正确翻译是：“缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题”。

但很多同学把这句话中的lack 看成了谓语动词，翻译成：“背景没有清晰地强调这幅画的主题”。

这和正确的翻译截然相反，导致选错。

应对技巧：仔细研究语法，确定好词性和句子成分。

托福听力实战解题常见错误：形近词看错由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。

举个例子：What is the lecture mainly about?A. The environmental effects of heap roastingB. The reforestation efforts in the Copper BasinC. The process of mining and producing copperD. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste有部分同学把AB 选项中的effect 和effort 看混，或者把B 选项中的reforestation 看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。

托福听力细节题怎么做一 . 托福听力细节题概览听力细节题分布：Conversation1-2 道，lecture 当中 2-3 道，总共占所有题目中的 50% 以上。

考点位置：篇章中的各种重要细节。

听力细节题难点：1. 不知道哪里是重点细节。

2. 很容易忽略各种细节。

3. 听过就忘记了。

二 . 托福听力细节题解题方法解题思路：拼命定位及记忆重点细节解题方法：1. 尽量筛选出所有出现在逻辑后面的细节：并列、转折、因果、举例、解释2. 比较关系有可能会是考点3. 教授强调的重点，如 interesting、dont forget 几乎都是考点4. 利用好笔记，通过各种逻辑符号帮助做题时回忆起重要细节三 . 细节题解题例子例子 1.TPO29 Lecture1 Ecology7/34 According to the professor, in what way is the soil in forested areas generally different from soil in otherareas?A. In forested areas, the soil tends to be warmer and moister.B. In forested areas, the chemistry of the soil changes more rapidly.C. In forested areas, there is usually more variabilityin soil typesD. In forested areas, there is generally more acid in the soil.解题思路 :- 听力讲座的主旨是分析古老森林中土壤多样性的成因及其应用- 排除掉信息不同步的- 排除掉没有出现的观点例子 2.TPO21 Lecture3 Biology27/34. Why does the professor mention the brown tree snake?A. To support a hypothesis about the evolution of constrictor snakesB. To support a hypothesis that venomous snakes evolved from constrictor snakesC. To give an example of a snake species that was nevervenomousD. To give an example of a type of snake that can change its color- 听力讲座的主旨是通过分析毒液的 DNA 而进一步了解蛇的进化过程- 排除掉过于极端的2托福听力评分标准是什么第一、基本信息的理解和把握禁止去联想与无边际的思索，好的方法是听到啥选啥。

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍1.新托福和旧托福的对比考试形式预读题目笔记题型PBT旧托福Paper Yes No 1/4 multiple choiceIBT新托福Internet No Yes New types2.题量，时间，分数文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min /conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture TOTAL 6-9（加试）34 60-90 min SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准3.题目的考查形式➢考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本➢电脑环境：图片，视频，声音，板书➢新题型：双选题，重听题，表格配对题➢答题时间：总时间限制，每题分配时间不限➢答题流程：永不悔改4.文章材料的考查形式➢文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查➢文章长度：比旧托福长➢文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活➢文章类型：对话，独白，讨论CONVERSATION文章思路LECTURE文章思路5.新托福考试题型概述IBT listening comprehensionBasiccomprehensionGist questionDetail questionPragmaticunderstandingPurpose questionAttitude questionConnectinginformationOrganization questionInference question题号问题题型1Why does the student go to see theprofessor?Gist question2 According to the professor, whatinformation should the student include inher statement of purpose?Detail Question3What does the professor consider unusualabout the student’s background?Detail Question 4 Why does the professor tell a story about Detail Questionhis friend who went ot medical school?5 What does the professor imply about thepeople who admit students to graduateschool?Inference question6 What are the students mainly discussing? Gist question7 Listen again and then answer thequestion:Why does the woman say this?Purpose question8 According to the conversation, why aretransposes sometimes called “jumpinggenes”?Detail Question9 According to the conversation, what are twoways in which bacteria cells get resistancegenes?Detail Question10What can be inferred about the resistancegenes discussed in the conversation?Inference question11 What is the talk mainly about? Gist question12What is the professor’s point of viewconcerning the method of “safe yield”?Detail Question 13 According to the professor, what are two Detail Questionproblems associated with removing wter from an underground system?14 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question15What is a key feature of a sustainable watersystem?Detail Question16 What does the professor imply about watersystems managed by the “safe yield”method?Inference question17Why does the professor talk about Plato’sdescription of society?Gist question18 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor imply aboutplato’s ethical theory?Attitude question19 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor ask this?Purpose question20 What are two points that reflect Plato’s Detail Questionviews about education?21 Based on information in the lecture, indicatewhether the statements below abouthuman emotion reflect beliefs held by Plato,Organizationquestion22According to Plato, what is the maincharacteristic of a good or just person?Detail Question23 What is the main topic of the lecture? Gist question24According to the professor, why did onescientist grow a rye plant in water?Detail Question25 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question26 The professor mentions houseplants thatreceive too much water. Why does shemention them?Detail Question27 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor intend to explain?Purpose question28According to the professor, what similarity isthere between crabgrass and rye plants?Detail Question29 What is the lecture mainly about? Gist question30 Why does the professor talk about aconstruction company that has work indifferent cities?Detail Question31 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question32What is an example of a violation of the“unity of command” principle?Detail Question33 According to the professor, where mightthere be a conflict in an organizationalstructure based on both projects andfunction?Detail Question34 Indicate whether each sentence belowdescribes functional organization or project organization. Place a check mark in thecorrect box.Organizationquestion➢Gist question: 6➢Detail question: 16➢Purpose question: 6➢Attitude question: 1➢Organization question: 2➢Inference question: 3 6.界面展示7.IBT新托福资料说明——听力部分图片资料名称特点推荐使用方法The Official Study Guide ●题目数量不多●难度较简单●题型全面，和考试相同，质量高●精听精做●题目分类研究●文章精读研究●不建议模考ETS TOEFL PRACTICE ONLINE ●一共14套，其中新东方引进4套，还有2套是OG题目，其他全部为全真试题●难度和考试相当，已经有较全的版本出现●题型全面，场景全面●精听精做●建议最后冲刺模考DELTA 新托福考试备考策略与模拟试题●题目数量大，后面有四套模拟试题●前面的训练题目文章较短，不是托福模拟●精听精做●建议考前强化训练●对语速跟读●听力材料要比考试稍难些，速度也稍快些●题型和考试相差很多，不建议细钻模仿DELTA 新托福考试模拟试题●题目数量大，有六套模拟试题●具体特点同蓝皮delta●建议考前模拟●对语速跟读模仿BARRON 新托福考试全真模考题与精解●题目数量大，后面有7套模拟试题●难度偏小，在基础班使用●建议平时精听训练KAPLAN模考试题四套●有四套模拟试题●听力部分略难，语速略快●配合模拟光盘，有临考感觉●考前模考THOMSON模考试题两套●只有两套题，但质量很好，文章难度适中，题目难度和Barron相近，感觉上略难一些，和考试非●建议模考常相似。

托福听力答题技巧分析在准备托福考试的过程中呢，大家一定对题型有过很深的研究，每种题型问法千变万化，但是只要掌握了每类题型的本质，去深入研究每类题型的解法，简而言之就是具体去哪里听到这道题的答案，那么你就能在托福的考试中过五关，斩六将。

好，那么我们说托福听力题型，是分六大类八小类，分别是：l主旨题（内容/目的）l细节题(单选/双选）l态度题l功能题l推理推断题l重听题那么今天我们就挑其中的一类主旨题来进行具体的讲解。

主旨题分为两小类，分别为内容主旨和目的主旨。

内容主旨的典型问法如下：l What problem does the man have?l What are the speakers mainly discussing?l What is the main topic of the lecture?l What is the lecture mainly about?l What aspect of X does the professor mainly discuss?目的主旨的典型问法如下：l Why does the student visit the professor?l Why does the student visit the registrar's office?l Why did the professor ask to see the student?l Why does the professor explain X?同学们可能不是很明确区分这两种主旨题的意义何在。

我给大家举一个例子，我经常会问学生的一个问题是：你来小马过河主要学了什么？学生会说：主要是学托福，听老师上课。

我接着会问：那你来小马过河的目的是什么呢？学生会说：为了提分呀！好，那么这两个问题中第一个问题即为内容主旨题的问法，第二问题即为目的主旨题的问法，答案并不同。

实际上，在托福听力的考试中，关于目的主旨题，通常会有一个类似于目的主旨题的干扰选项，同学们只要明确两类主旨题的区别就可以避免误选错误选项了。

托福听力常见扣分辨音问题应对技巧分享指点影响考生托福听力得分的因素很多，比如缺乏专业学科基本知识之类的其实都还相对好解决一些，今天给大家带来托福听力常见扣分辨音问题应对技巧分享指点，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力常见扣分辨音问题应对技巧分享指点托福听力听不准问题汇总托福听力中比较让考生觉得困扰的地方在于所有解题涉及的信息都要凭自己的耳朵去判断，同时还需要根据听到的信息迅速反映出其对应单词的意思，这个过程中就很容易产生一些根本性的问题，比如：“听音频的时候看不到题目，就担心听见的没考，考的没听到”;“对话实在太快完全没时间记笔记”;“虽然听见考点但是光顾写提示词，后面的就错过了”;“知道怎么听重点单词，但好像听成了发音很像其实是另外一个词”;会出现这些问题大多是因为大家都遇到了“辨音”问题。

托福听力辨音问题应对技巧首先考生要尝试去给材料分段，一般来说两个段的内容主题是不同的，还有一些提示词帮助大家分段，大家可以在做题时总结一下，找找规律，一旦分好段后找信息就方便多了。

其次，根据句子间的起承转合、句中停顿分析句子中的主谓宾关系，这一点也可以通过听力材料总结经验。

第三，分意群，可以简单理解成词组，在听到特定的动词词组的念法后，如：“as opposed to” 的发音，很多童鞋会听成“I suppose to”，在遇到相似的表达时候就不会懵了。

最后，分单词，看似简单实际最容易出问题的一部分，为什么这么说?因为很多大家喜闻乐见日常使用千百遍的单词，大家自己念和自己意会的是一回事，而在听力材料中的发音甚至意思却不同，这就要求同学们结合听力材料好好研究一下自己的常犯错误。

托福听力发音细节注意要点有同学表示，以上讲的方法我都懂，我也知道哪句是重点但就是得不到重要信息，这主要是由于自己根深蒂固的错误发音。

关于发音一定要注意以下几点：长音短音长短音方面在背单词时一定要注意。

例如sheep不要听成ship，sheet不要听成sht，类似这种，不然一旦理解错了，整句甚至会把文章理解错。

托福听力细节题解题技巧托福听力细节题让许多考生都感到很崩溃，托福听力材料尤其是lecture篇幅很长，想要在5-6分钟的听力中把握细节比较困难。

今日给大家带来了托福听力细节题解题技巧,盼望能够关心到大家，一起来学习吧。

托福听力细节题解题技巧一. 托福听力细节题通常是怎么提问的?托福听力细节题的提问方式通常有三种，分别是：What point does the professor make when he mentions X.X.X?According to the professor, what have the researchers agreed on?What does the professor say about X.X.X?二.托福听力细节题有哪些解题技巧?(实例解析)细节题的出题点比较固定，只要你能听出提示词，抓住相关的大部分内容，那么细节题还是很简单得分的。

细节题的出题点也许分为如下几个方面：1.对听力中的example提问对话或者讲座中的举例一般都是细节题喜爱考察的点。

它的提示词要么是for example, for instance, like, in this case这类的连接词，要么是详细的事例的名词。

实例解析：What example does the professor give of a meme’s longevity?l A story has been changing since it first appeared in the 1930sl A person remembers a story for many yearsl A gene is passed on through many generations without changingl A song quickly becomes popular all over the world这道题是官方真题Official5的其次个讲座的题目。

托福听力难点解析及练习方法对于许多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个具有挑战性的环节。

托福听力不仅要求考生具备良好的英语基础，还需要掌握一定的技巧和方法来应对各种题型和听力场景。

接下来，让我们深入解析一下托福听力的难点，并探讨一些有效的练习方法。

一、托福听力难点1、语速较快托福听力的语速相对较快，这对于考生的反应速度和听力理解能力是一个很大的挑战。

很多同学在初听托福听力时，会感到跟不上节奏，难以捕捉关键信息。

2、学术内容较多托福听力中常常涉及到各种学术话题，如生物学、历史学、物理学等。

这些内容可能包含大量的专业词汇和复杂的概念，对于考生的词汇量和知识储备有较高要求。

3、口音多样化托福听力材料中会出现不同国家和地区的口音，如美式英语、英式英语、澳式英语等。

这增加了考生在听力理解上的难度，需要考生具备较强的适应能力。

4、题型复杂托福听力题型包括主旨题、细节题、态度题、推断题等。

每种题型都有其独特的解题思路和技巧，考生需要熟练掌握并能够灵活运用。

5、先听后看题在托福听力考试中，考生需要先听完一段材料，然后才能看到相关的题目。

这意味着考生在听的过程中需要做好笔记，记住关键信息，否则很容易在答题时遗忘重要内容。

二、托福听力练习方法1、精听练习精听是提高托福听力的重要方法之一。

选择一段托福听力材料，如TPO 中的真题，逐句听，听完一句暂停，尝试理解并复述句子的意思。

如果遇到听不懂的地方，可以反复听几遍，直到完全理解。

然后对照听力原文，找出自己没听懂的地方，分析原因，是因为单词不认识、语法不清楚还是连读弱读等语音现象没掌握。

最后，再次听一遍，加深印象。

2、泛听练习泛听可以帮助考生熟悉各种口音和语速，培养语感。

可以选择一些英语广播、电影、电视剧、纪录片等作为泛听材料。

在泛听时，不需要逐句理解，主要是感受英语的语言环境和节奏。

3、积累词汇词汇是听力的基础。

不仅要掌握常见的托福词汇，还要积累与学术话题相关的专业词汇。

几个技巧帮你搞定托福听力细节题细节题(detail questions)考查考生对托福听力对话或讲座重要细节的理解。

50%的托福听力题是细节题。

每一个托福对话或讲座都至少会出2~3到细节题。

细节题主要考查与对话或讲座主旨相关的重要细节。

下面请大家跟三立在线小编一起来看看吧。

例如：重要概念的定义或解释，事物、现象或理论的特点，以及教授讲解时所列举的重要例子等等。

细节题常见的问题形式1. What is X?2. Which of the area does the picture illustrate?3. According to the professor, what is one way that X can affect Y?4. According to the professor, what is the main problem with the X theory?5. Why does the university do X?6. What resulted from the invention of the X?7. Why does the professor mention...?做题技巧无论是托福听力对话还是讲座，做细节题的关键都是做好听力笔记，根据笔记做题。

细节题更是极其依赖听力笔记的题型。

细节题只考查重要细节，通常是与主旨相关的，不会考到很细小的细节。

总之，需要关注概念解释、事物特征、比较、例子、因果转折后和强调后的内容，做好笔记。

如果笔记做的不是很好，无法确定正确选项，就选择一个最符合会话或讲座主题的选项。

引出答案的信号词和信号句1. 当教授用5W-H ( what, who, when, where, why, how)自问自答时，回答常常是细节题的答案。

2. 下定义或解释概念That is why they are called...Basically, what this says...The general definition is...... is know/defined as...The term means...3. 表建议Why not/ Why don’t you...You should...What about/ How about...You’d better...I suggest / recommend...Have you tried...4. 表特征The main feature(s)/ character(s)/ characteristic(s)/ is/ are... Concerning X’s appearance...X is made up of ...They can.../ They can be used ...5. 表转折but, however, in fact,actually, yet, while, unless...6. 表强调remember, keep in mind,be sure to note that...,pay special attention to...7. 表举例for example, for instance,to exemplify, to illustrate,let’s consider the case of...8. 表因果because (of), since,due to, as a result of,resulting from, that is why...做题步骤1. 查看笔记，要注意按照笔记所记细节的顺序找答案的位置，因为托福听力的出题顺序一般与录音顺序一致，即与笔记顺序一致。

托福itp听力技巧托福 ITP 听力部分是考察考生对于英语听力的理解能力，以及对于口头信息的抓取和总结能力。

针对这样的考察内容，可以采用以下几个技巧提高自己的听力得分。

1. 预测问题类型：在听力开始之前，考生可以先预测问题类型，比如主旨题、细节题、态度题等。

根据问题类型，可以有针对性地准备答案，提高答题效率。

2. 关键词捕捉：在听力过程中，要着重抓住关键词。

关键词通常是对话或讲座中最重要、最核心的信息。

抓住关键词对于回答问题和理解听力材料非常重要。

3. 笔记做记号：在听力过程中可以将关键词或者是听到的关键信息做一些简单的记号，方便后面回答问题时查找信息，提高回忆效果。

4. 做好时间规划：在托福 ITP 考试中，考生需要在有限时间内听完并回答所有问题。

因此，合理安排时间非常重要。

可以根据问题类型的难易程度和自己的听力水平，在听力开始之前，大致规划每道题所占用的时间，并在答题卡上做好记录，避免因时间不够而导致遗漏答案。

5. 注意听力材料之间的联系：托福 ITP 考试中，听力材料往往是有联系的，前一段材料可能会与后一段材料相关。

因此，在听力过程中要注意寻找材料之间的联系，可以通过记笔记的方式将重要信息相互连接起来。

6. 提前预测答案：在听完问题和材料之后，可以尝试提前预测答案。

这样可以在听材料的过程中有针对性地寻找答案，并且可以更快地回答问题。

7. 同义替换词：在听力过程中，同义替换词是非常常见的。

因此，要注意寻找同义替换词，可以通过同义词或近义词来推测答案。

8. 多练习：听力是需要不断练习的技能，因此要多做听力练习，尤其是针对托福 ITP 考试的听力材料进行练习，熟悉考试的考察点和题型，提高自己的答题能力和应对考试的熟练度。

以上是一些托福 ITP 听力的技巧，通过这些技巧的运用，可以提高自己的听力得分。

但是，最重要的还是平时多加练习，熟悉考试的要求和题型，提高自己的听力水平。

希望以上内容对你有所帮助。

托福听力细节题技巧托福听力考试对于考生来说是一个挑战，尤其是细节题。

在细节题中，考生需要从听力材料中捕捉到一些具体的细节信息。

本文将介绍一些应对托福听力细节题的技巧。

一、仔细听力材料在回答细节题之前，首先要确保自己充分理解听力材料。

要仔细聆听每一个细节，包括人物对话、事件描述和数字数据等。

要通过多次听取和反复思考来确保自己对材料的理解准确。

二、注意关键词细节题中，经常会出现关键词。

这些关键词可能是人物的名字、具体的时间、地点或者是某个特定的事物等。

要特别注意这些关键词，因为它们通常会在问题和选项中出现。

三、记笔记为了更好地理解听力材料和应对细节题，考生可以在听力过程中做一些简单的笔记。

可以画出简单的图表或者做一些关键词的标记。

这样可以帮助考生更好地组织和记忆听到的信息，从而更准确地回答问题。

四、细致比较在回答细节题时，考生应该注意选项之间的细微差别。

有时候选项之间的差别可能非常小，需要考生进行仔细比较。

要根据听力材料中的具体细节来判断哪个选项是正确的。

五、排除干扰项细节题中常常会有一些干扰项，这些选项看似正确，但实际上与听力材料中的细节不符。

通过排除这些干扰项，可以更容易地找到正确的答案。

要根据听力材料中的具体信息和关键词对选项进行分析，排除与之不符合的选项。

六、注意形容词和副词形容词和副词是托福听力细节题中常常出现的重要线索。

形容词和副词可以给出某个人或者事物的具体特点或者状态。

要注意听力材料中关于形容词和副词的描述，从而选择出最准确的答案。

七、强化练习托福听力细节题的技巧需要通过大量的练习来强化。

建议考生多做一些真题和模拟题，加强对于细节题的理解和答题技巧。

通过反复练习，考生可以更好地适应托福听力的考试要求。

八、提升词汇量扩大词汇量是提高托福听力细节题答题能力的关键。

通过学习和记忆更多的单词和短语，可以更好地理解听力材料中的细节信息并选择正确的答案。

总结：托福听力细节题需要考生具备准确理解听力材料的能力，注意关键词，记笔记，细致比较、排除干扰项、注意形容词和副词等。