2012年广东省中小学教育创新成果奖获奖项目公布

全国教育教学成果奖历年获奖名单全国教育教学成果奖历年获奖名单1. 引言全国教育教学成果奖是我国教育系统的最高奖项之一，旨在表彰对教育事业做出突出贡献的个人、团队和学校。

自1985年设立以来，全国教育教学成果奖已经评选出了一大批在教育教学领域具有卓越贡献的个人和团队。

本文将综述全国教育教学成果奖历年的获奖名单，并对其中的一些典型案例进行深入探讨和分析。

2. 发展历程与评选标准自全国教育教学成果奖设立以来，评选标准和评审方式有所变化和完善。

最初的评选主要侧重于教学方法和教学效果，随着社会经济的发展和教育观念的变革，评选标准逐渐扩展到教育理论研究、课程建设、教材编写、师资培养等多个方面。

评审过程也更加科学化和专业化，引入了专家评审、实地考察和学术论证等环节。

3. 历年获奖名单回顾3.1 1985-1995年获奖名单在全国教育教学成果奖最初的十年，获奖作品主要集中在基础教育领域，如小学和中学的教学模式创新、教育教学研究等。

这些获奖项目为改革开放后我国基础教育的改革和发展提供了有益的借鉴和经验。

3.2 1995-2005年获奖名单进入1995年后，高等教育领域的获奖项目逐渐增加。

大学课程的改革、研究生培养模式的创新以及教师发展计划的实施成为获奖项目的重要内容。

这些获奖项目反映了高等教育对于培养创新人才和提高教学质量的重视。

3.3 2005-2015年获奖名单在2005年至2015年的十年间，教育信息化成为获奖项目的一大亮点。

网络教育、远程教育等方向的项目获得了高度评价。

这些项目不仅解决了教育资源不均衡和教学效果不稳定的问题，还推动了教育教学理念的更新和创新。

3.4 2015年至今的获奖名单随着教育改革的不断深入，关注全人发展和素质教育的项目受到了重视。

培养学生的综合能力、创新能力和实践能力成为获奖项目的重要内容。

倡导开放教育、跨学科教育、国际交流等也成为一些项目的关注点。

4. 典型案例分析4.1 基础教育方向：某中学的教学模式创新某中学在全国教育教学成果奖中获奖的项目是他们对传统教学模式的创新。

专栏C2018年广东省中小学教育创新成果奖获奖项目名单编者按：2018年我省各地教育部门申报的创新成果奖项目共679项，广东省中小学教育创新成果奖评审委员会按照“公平、公正、公开”的原则，经过学科评审委员会、综合评审委员会和定评委员会三级评委会认真评审，评出获奖项目186项，其中一等奖3项、二等奖46项、三等奖137项。

东莞、中山、茂名市和肇庆市端州区教育局的联络员被评为优秀联络员。

一等奖高中生物智趣游戏牌的研制与应用肖海霞苏洁黄志荣胡枝子广东实验中学附属天河学校基于学生核心素养的大阅读的实践与探索曹阳明东莞市南城阳光第二小学“有理数的加减法”演示仪的实践研究郑兹滨刘勇华廖大渭邹荣华蔡凯彬东莞市寮步镇香市中学二等奖“积极力量教学法”促进初二女生三维健康的实验研究张红卫隗金水甘冠宏宋红梅曹均愉龚清华网络新闻英语融入高中英语教学的实践研究黄来成基于学习品质的“四项学习技术”学法指导的实践研究阳智平杨鹏高中数学发展性教学顶层设计研究孟胜奇古伯纯张小勇冯小龙高瑞瑞熊国林史学新成果的渗透促进学生历史核心素养提升的研究戴世锋叶燕基于STEAM模型的高中技术教育专题设计任懿娜拓展学生潜能的思维课堂教学改革研究与实践陈祥春曲文国徐强袁慧明陈碧宇王磊中小学音乐“体验式”教学的实践研究田素梅毛羽于洪民管佩鸿钟起珍赵希基于图形操作的特殊教育微课开发与应用研究刘太祥供给侧改革视角下，基于产教融合的中职电子商务专业建设整体解决方案肖学华面向教师专业发展的视频云服务研修环境构建及应用研究代毅赵枫形成性评价对中职英语学困生影响的实证研究胡应生民办小学超轻黏土美术特色教学之校本研究钟志周向远周严映杰杨琼牛菁华廖熙杰电脑机器人VEX项目（初中组）训练与比赛实践研究黄华林何卫东刁金连镇域课堂教学从有效到高效转型的实践研究何秀萍校政企协同创新生产性实训模式的探索与实践黄富屈永生吴光明“主体·互动式”习作评改的实践与研究王长涛于雪小学语文综合性学习中博物馆课程的开发与实施研究刘珺沈洋黄梅刘春霞周忠敏学生认知发展与初中数学教材教学创新的研究邓凯构建高中地理融合性课堂的实践研究黄道才廖运洪郑健张倩刘欣阳江柳环初中地理概念教学研究肖金花胡飞袁冬仪蔡锦萍陈育英佘晓彤植根本土历史文化创新剪纸特色教学何妙娟基于同行互助的高中物理教师专业发展的实践研究华琳生活体验活动在中学物理教学中的应用刘崎初中家长教育“C+”模式的实践研究郭日顺广绣在中学阶段传承与创新的实践研究何定怡伍小君许春恒林理清黄慧明缓解新生入园焦虑的对策研究马玲玲传承木偶文化，发展幼儿语言能力的研究邱一霞运用瑶族传统文化艺术对中学生德育渗透的策略研究盘金生小学语文“微点”习作教学的实践研究李凤菊“问题情境”在小学英语课堂中的运用研究刘萍戴丽萍陈海霞何汝丽以折纸为载体，构建小学特色美术教育的研究罗志珍自主自育“三环五步”教学模式的构建与应用欧阳国亮中职班主任专业能力培训系列主题校本研究阳海华驻校社工在中山市初中德育本土化应用研究林培浩陈侃许岚宋旗芬王萍学习共同体下高中数学教师课堂管理行为的实践研究范晓绚运用翻转课堂理念优化初中英语任务型合作教学的行动研究张乖祥基于尝试学习理论的小学英语课堂教学模式实践与研究戴宏帮运用多媒体与学案辅助初中英语阅读教学的实践研究吴洁滢幼儿园绘本剧表演的研究与实践周丹基于中山市文化主题的信息技术课程立体设计与实践研究黄伟祥物理微视频课程资源的应用模式研究张福伟导师制下的小学生成长共同体建设研究石红春郑曼虹刘芸廖文珍李建国开展化学专题教研提升区域教师教学研究能力的实践探索邱惠芬小学数学教师MPCK调查与分析———以广东省为例鲍银霞阅读教学中“微写作”的探究罗雪花林明钟能容饶碧玉陈家雅丘杏林三等奖小学衬贴彩色剪纸分层推进教学策略的实践研究张燕嫦钟妹古柳媚李顺香基于高中历史必备知识选用多元历史解释的策略研究毛经文曹军辉基于信息化平台的中职美术课堂“情感渗透”教学改革创新研究王琳手指游戏在幼儿园一日生活中的运用研究胡巍黄文超邓晓静沈世香严颖欣烹饪专业现代学徒制试点探索与实践研究李晓荣刘伟思叶亲枝何滨夏丽蓉刘广凤刘洋王莉三种类型英语知识的教学视觉的研究孙文经家庭互助小组活动在家、园、社区协同教育中的实效研究虎艳华高中数学“问题导学”教学模式的研究与实践刘心华基于新课程下初中数学项目活动的实践研究林炳超依托《弟子规》创新小学思想品德教学模式的实践研究张耀斌小学数学先学后教“三步三环”教学模式研究黄学谦中学历史教师的课程领导力研究唐剑虹初中学生历史课堂学习策略运用常见障碍与对策研究方毅宁创意素描教学的实践研究郑荣海高考体育术科训练的实效性研究李涛杨建民黄飞刘菲基于对话的园本教研过程研究伍春虹陈湛基于职业素养的中职学校主题班会案例研究段珑玉高中思想政治新课程概念教学的实践与研究王实玲绘本阅读提升低年级小学生写话能力的策略研究王成莲王蕾何沛贤刘燕悦张君高中生物教学中渗透医学知识策略研究刘开湘初中数学课程校本化实施的行动研究李坚霞谭泽雄培养高中生英语体裁写作能力的探究邓少美亲子活动促进家园同步教育的实践研究邓艳红基于职业能力的中职幼师课程改革探究崔梅网店运营课程数字一体化教学研究柯亮陈治凤龚陈平梁燕秋李幸庞美娟教师课堂提问培养学生创新思维的技巧与策略的实践研究邓胜兴小学数学“三环一线”有效教学模式的实践研究李菊区域小学教研文化的建设与实践的研究卢旭杨晓红李伟聪突破自然地理知识难点的地理实验研究杨志琴信息化模块在学校体育比赛活动的应用研究骆云袁惠强冯伟华朱忠华郭丰敏学习金字塔法在小学足球教学中的运用研究李鹏翔幼儿数与量认知教学策略研究何秀娴杨思勤基于国家课程的校本特色课程行动研究林芳弘扬岭南文化精神，构建廉洁教育课程实践研究陈东桢中重度智障儿童语言康复训练教学用具开发———《生活语文》校本教材辅助材料建设汤剑文丛子伟王澜巫晓丹李岱蔚中学生物渗透生态伦理教育成果陈红燕高三数学“专题复习”数字化课程资源的开发与应用的研究王海燕王振肃小学高年级数学课堂教学运用问题链导学的行动研究杨丽芳肇庆市中小学书法进课堂教学研究邓粤军孔燕植中安以美术教育为载体落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的家长工作策略研究尹花多媒体技术与幼儿语言教学贯通策略研究王欢婷基于核心素养的小学信息技术设计类教学实践研究张超金朱伟兰信息技术环境下小学生学习方式的研究吴阳提升中职幼师专业学生人文素养途径的研究黎晓莉以学科素养为指向的语文CCA课程开发与实践研究陈丽华基于互联网+儿童文学阅读指导策略与评测研究陈满河农村小学英语语音教学策略研究吴活玲师在想途———一位地理教师教育教学拾穗李想幼儿园科学区材料的投放与活动指导有效性的研究黎欢仪基于家园同步的幼儿园幼小衔接策略研究王海燕智慧网络教室学习系统的开发与应用研究--以“志华信息技术云课堂”为例何志华网络环境下教师协同教研能力创新的探索黄奇诗小学品德体验式教学的实践研究郑爱华陈然麦健文林咏梅陈敏清林幸婷王春梅郭虹霏吴轶小学“体验践行心理健康教育”模式研究王成小学生境外研学旅行出行前准备的实践研究梁晓虹刘敏丽小学语文绘本教材的开发与使用的研究李敏君以微课翻转数学复习课的应用研究高艳玲邓凯提高高中英语阅读理解推断题解题能力的实践与研究田娅冯晶晶李小曼小学校园足球普及与提高“2+X”模式的构建与实施庞文在区域活动中培养幼儿创新能力的研究陆燕欣仇焕娴冯玉琼麦淑怡《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的生活化教育的探索和实践研究陈妍慧中等职业教育产教融合校企合作办学机制研究冯子川卢永辉廖耿东陈宇婷赵波几何画板与高中数学教学结合的实践研究陈慧忠钟勇平借力特色地理作业，提高地理教学有效性研究邓新兰王二弟胡树贤樊侠小学低年段线描创意教学之行动研究陈映端趣味与技能相融的幼儿园绘画教学研究马淑琴幼儿园大班实施青花艺术美术活动的实践与研究王积玉运用录像观察法提高教师教学水平的案例研究李富强特殊教育“医教结合”实验李俊强小学流动人口子女学习习惯的实践研究陈映章本土楹联资源在小学中高段语文教学中的实践研究古颖芝中学生生物学科学案设计与使用的研究冯文凯在课堂教学中引入数学文化的实践研究王俊杰王明山基于深度学习的小学数学复习教学的实践与研究刘贤虎何晓瑜林大铁刘永鑫魏晶信息技术下的普通高中英语高效课堂教学策略的研究严丽燕在小学低年段实施佛山剪纸教学，传承岭南优秀文化的研究朱学贤新农村小学探索“肖像漫画，特色美育”的实践研究余星华何贺明张惠梅从阅读教学到故事表演的园本实践研究王瑞英利用自然角培养幼儿科学探究能力的实践研究丁伟明幼儿园户外体育区域活动的实践和研究叶玩章微课创新初中数学优秀生培养路径的研究余凯健初中英语教师语法教学信念的调查研究莫嘉敏微课资源在学科个性化教学中的应用研究林艳梅故事导善，以善导行———小学生“善行”习惯养成的策略研究朱爱莲学校习正文化建设的实践研究朱志权基于高中生心理诉求的主题阅读实施策略的研究邓羽基于“互联网+”书香校园建设的实践研究黄钦吴正兵高中生物易错题宝典及配套微课资源的建设和应用陈汪洋把活动引入课堂，提高学生的英语口头表达能力陈美勤STEM教育的前期探索陈泽宁黄振克中职计算机类专业学生学习中自我效能感的培养研究温金辉陈建国徐妍“协同·共享·发展”理念下学生心理健康服务体系建设的研究梁剑玲任婷婷卢展红李立标杨明立（下转第33页）总之，善格历史教育的探索，涉及中学历史教学的方方面面。

广州市教育局关于公布广州市高等学校第六届优秀教学成果获奖项目的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2006.08.15•【字号】穗教高教[2006]15号•【施行日期】2006.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广州市教育局关于公布广州市高等学校第六届优秀教学成果获奖项目的通知（穗教高教〔2006〕15号）市属各高校、有关教育研究机构：根据《广州市教学成果奖励办法（试行）》的有关要求，为进一步鼓励我市各高等学校和高等教育教学研究机构积极开展教学研究，提高教育教学质量和水平，我局于2005年12月至2006年6月，组织了广州市高等学校第六届优秀教学成果奖的评审工作。

通过组织专家对59个项目进行评审，经公示，对个别有异议的成果进行核实，现将35项获奖项目予以公布，其中特等奖4项，一等奖10项，二等奖21项（具体名单见附件）。

获奖的单位和个人，要在此基础上，继续加强对成果的培育和提炼，进一步提升成果的水平和层次，带动我市高等教育教学改革的深化和发展。

附件：广州市高等学校第六届优秀教学成果奖获奖项目名单二〇〇六年八月十五日（联系人：梁立丹、李炳珊，联系电话：83187737）附件广州市高等学校第六届优秀教学成果获奖项目名单特等奖┌──┬──────────────┬─────────┬──────────┬───┐│ 序│成果名称│成果所在单位│成果完成人│ 备注││ 号│││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 38 │高职院校人才培养质量保障│ 番禺职业技术学院│焦兆平、王晓敏、查吉││││体系的研究与实践││ 德、陈春梅、肖传亮││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 58 │广州市环境教育模式的构建│广州高校环境教研会│华同旭、陈南、陈永亨││││研究与实践│、广州大学、广州城│、李训贵、王筱虹、缪│││││市职业学院│绅裕、林媚珍、周平德││││││、李炳珊││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 1│转型期地方大学全面提高人才培│广州大学│庾建设、刘晖、何建勋││││养质量的理论与实践││、吴开俊、秦春││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 29 │病理学课程教学改革探索与│广州医学院│张雅洁、张绘宇、刘奕││││实践││生、龙捷、张燕青││└──┴──────────────┴─────────┴──────────┴───┘一等奖┌──┬──────────────┬─────────┬──────────┬───┐│ 序│成果名称│成果所在单位│成果完成人│ 备注││ 号│││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 10 │本科院校举办高职教育的教学质│广州大学│吴勇、罗三桂、宋专茂││││量管理创新研究与实践││、韩伟宁、冯冬梅││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 32 │拓展资源，构建诊断学教学│广州医学院│徐米清、陶怡、黄文辉││││新模式││、冯莹、刘世明││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 41 │高职教育教学质量监控与评价体│ 番禺职业技术学院│陈春梅、刘国生、王晓││││系的研究与实践││敏、石坤泉、黎荷芳││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 16 │连续法制备沉淀二氧化硅实验装│广州大学│于欣伟、陈姚、梁红、││││置及新工艺在教学中的应用与实││周勇强、郑文芝││││践││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 45 │中心城市电大现代远程开放教育│广州市广播电视大学│孙彬、李文斐、唐建平││││教学管理模式的探索与实践││、郝毅、翁昭桦││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 33 │发挥学科特点，构建病理生理学│广州医学院│董伟华、梁仲培、陆丽││││课外教学模式，加强医学││、董晓先、刘金保││││本科生创新素质培养模式││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 39 │计算机网络技术专业的教改、创│ 番禺职业技术学院│贺平、余明辉、钟伟成││││新与实践││、黄中伟、蒋亚军││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 3│大学英语教学新模式之构建│广州大学│余东、XXX子、李萍、││││与实践││徐穗、张瑞明││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 42 │高职艺术设计专业课程建设的探│ 番禺职业技术学院│关俊良、席耀良、陈希││││索与实践││、张来源、徐飞││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 5│地方高校转型期师资队伍建设的│广州大学│禹奇才、余庆蓉、杨勇││││研究与实践││、关山、张灵││└──┴──────────────┴─────────┴──────────┴───┘二等奖┌──┬──────────────┬─────────┬──────────┬───┐│ 序│成果名称│成果所在单位│成果完成人│ 备注││ 号│││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 2│ 高校体育教学改革研究与实践│广州大学│吴家琳、刘成、王润平││││││、杨敏、廖佩文││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 47 │现代远程开放教育多种媒体│广州市广播│程庭喜、刘国生、龚志││││教学资源建设和应用的研究│电视大学│武、孙彬、容华丽、││││││朱健仪、刘莹、黄安心││││││、曾海││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 44 │基于职业发展的高职大学生素质│ 番禺职业技术学院│张连绪、任卫民、张翠││││拓展计划的构建与实践││玲、张松才、阚雅玲││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 12 │地理信息系统本科专业立体化课│广州大学│陈颖彪、陈健飞、钱乐││││程建设与应用型人才培养││祥、夏丽华、王芳││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 7│综合优化学生认识与情感因素的│广州大学│杨文滢、章明明、胡桂││││英语教学实践研究││莲、吴宇平、冯清梅││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 40 │高职珠宝专业产学合作教育模式│ 番禺职业技术学院│王昶、袁军平、肖传亮││││的探索与实践││、申柯娅、李大云││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 15 │广州大学文化素质教育的实践与│广州大学│何大进、舒扬、伍建芬││││探索││、刘楚佳、林雪松││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 6│数学教育学课程改革的研究与创│广州大学│卢建川、沈红辉、郭华││││新实践││光、廖运章、孙旭花││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 31 │建立高等医学院校教学质量监测│广州医学院│容如江、刘义海、张雅││││和保障体系的研究与实践││洁、郑建民、李英才、││││││龙大宏││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 14 │长效性教学质量监控与保障体系│广州大学│吴小强、禹奇才、何建││││的研究与实践││勋、刘玲、张晓琴││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 30 │加强亚健康知识教育，促进学生│广州医学院│董玉整、董莉││││健康成长││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 48 │整体构建信息化条件下的物业管│广州市广播电视大学│黄安心、翁昭桦、曾海││││理专业主干课程多媒体教学资源││、定雄武、吴迪││││体系││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 17 │多媒体课件设计与制作课程│广州大学│梁斌、李康、孔维宏、││││教学改革的理论与实践││梁瑞仪、黄琼珍││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 46 │远程开放大学“职业拓展”│广州市广播电视大学│张晓华、刘国生、周建││││人才培养模式的探索与实践││忠、许慈如、李文斐││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 9│建筑学学科整合网络教学资源的│广州大学│于伟建、赵阳、郑启颖││││研究与实践││、杨希文、裴刚││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 51 │面对市场的高职高专《广告学》│ 广州城市职业学院│王国全、黄穗民││││系列教材改革与发展││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 25 │加强混凝土结构课程建设、│广州大学│张季超、邓雪松、张春││││重视学生综合能力的培养││梅、王晖、许勇││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 37│医学院校人文素质教育教学│广州医学院│刘俊荣、尚鹤睿、伍天││││改革的探索与实践-以强化││章、陈化││││素质教育为目标，深化││││││人文课程体系改革││││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 13 │科学发展观视野中道德教育│广州大学│罗元、刘雪松、刘树谦││││课程改革││、蒋义丹││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 59 │医学院校大学生心理健康教育的│市属高校“两课”研│尚鹤睿、张雪琴、邱瓞││││研究与实践│究会│曾、李国建、魏兆瑜││├──┼──────────────┼─────────┼──────────┼───┤│ 34 │构建传染病学新教学模式的│广州医学院│朱科伦、曾文铤、梁建││││研究││新、梁增伟、黄月华││└──┴──────────────┴─────────┴──────────┴───┘。

教育教学成果奖获奖项目本文旨在介绍教育教学领域中获奖的优秀项目，以展示教育教学领域取得的成果和进步。

以下为一些值得关注的获奖项目。

第一获奖项目：学生创新实践活动学生创新实践活动是一项旨在激发学生创新思维和实践能力的活动。

通过提供实际问题和案例，鼓励学生积极思考，探索解决方案，并进行实践操作。

这个项目引导学生参与科学实验、文艺创作、社会实践等各个领域的活动，培养他们的创造力、团队合作意识和实践动手能力。

同时，这个项目的推行也促进了教师的教育改革和创新。

第二获奖项目：教学改革研究课题教学改革研究课题是一项致力于推动教师教学方法和教育模式改进的项目。

通过广泛调研和深入研究，教师们针对教育教学中存在的问题，提出并实施改革方案。

这个项目的关注点包括教学内容的更新、教学方法的创新、评价制度的改进等。

通过教学改革研究课题的推行，教师们能够不断提高自身的教学水平，提供更有效的教育教学服务。

第三获奖项目：家校合作计划家校合作计划是一项旨在促进家庭与学校之间紧密合作的项目。

通过加强家校之间的沟通和交流，促进双方的合作共进，共同关注学生的成长和发展。

这个项目通过举办家长会、家庭活动以及定期的交流会议等方式来实现家校互动。

通过家校合作计划，学校能够更好地了解学生的家庭情况和需求，为学生提供更加个性化的教育服务。

第四获奖项目：新技术应用于教育新技术应用于教育是一项致力于利用先进技术手段提升教育质量的项目。

通过引入电子教学平台、智能教育设备、在线学习资源等，学校能够更好地满足学生的学习需求，提供更多元化的教学资源和方式。

新技术的应用也激发了学生的兴趣和学习动力，提高了教学效果。

这个项目还鼓励教师在教学中积极运用新技术，提高教学效率和质量。

第五获奖项目：课程设计优化课程设计优化是一项旨在提高课程设置和设计水平的项目。

通过评估现有课程的优缺点，结合学生需求和教学目标，对课程进行调整和改进。

课程设计优化包括关注课程内容的合理性和科学性，注重教学活动的设计和学习资源的利用等方面。

2008年广东省中小学教育创新成果获奖项目公布
由广东省教育促进会、《南方日报》社、广东人民广播电台、广东电视台、南方电视台、《广东教育》杂志社和广东省教育学会联合主办的广东省中小学教育创新成果评奖活动，得到了我省广大教育工作者的大力支持和积极参与。

评委会根据科学性、创新性、实效性的要求，对今年全省各市、县教育部门申报的258个项目组织专家进行认真的评审，最后由评委会评选出93项为获奖项目，现予以公布。

广东省中小学教育创新成果评奖办公室
2008年12月18日。

中小学获奖得分计分办法一、教育科研成果奖（10分）教育科研成果奖是指学校获得教育行政部门颁发的科研成果奖。

其中，国家级是指由教育部组织的科研成果评奖活动；省级是指教育创新成果奖、普教系统教育科研成果奖、吴汉良奖和黄华奖；市级是指市普教系统教育科研成果奖。

每项获奖得分如下（同一项目以最高档次计，不重复计）。

教育科研成果奖实行原始分叠加，不进行折算，总分不超过10分。

二、教师教育教学竞赛（10分）（一）教育教学竞赛教师教育教学竞赛是指教师参加由教育系统举办（或与其他系统联合，以市教育局发文和镇教育办通知为准）的各级各类教育教学竞赛活动（包括教学设计奖、课件制作奖、论文比赛等）。

其中，国家级举办单位指教育部；省级举办单位指教育厅；市级举办单位指市教育局、市教育学会以及市各学科教研会；镇级举办单位指镇科教办及各学科教研分会。

每项获奖得分如下（同一项目以最高档次计，不重复计）。

此项得分按照镇获奖加分计算方法进行折算，总分不超过10分。

名次与等次的转换标准如下：一、二名为一等奖；三、四名为二等奖；五、六名为三等奖。

（二）论文发表论文发表是指教师论文在有国内统一刊号(ISSN或CN)的报刊杂志上发表。

加分分不同等次，详见如下：1、在《中国教育报》、《人民教育》上发表，每篇加6分。

2、在《广东教育》、《师道》、《广东电教》、《创新教育》、《广东教研》、《德育研究》、《小学语文教学研究》、《小学数学教学研究》、《中小学外语教学》上发表，每篇加5分。

3、在《东莞教学研究》、《东莞日报》、《东莞教育管理》《东莞教育》上发表，每篇加4分。

4、在镇《香市教育》上发表，每篇加3分。

5、除以上杂志外，教师在其他市级以上正规专业学术杂志上公开发表文章，每篇加2分。

三、学生学科竞赛（10分）学生学科竞赛是指在学生参加教育行政部门或以教育行政部门为第一主办单位的各级各类竞赛活动。

其中，国家级举办单位指教育部；省级举办单位指教育厅；市级举办单位指市教育局、市教育学会以及市各学科教研会。

第七届广东省普通教育教学成果奖拟奖项目1．成果名称：九年义务教育阶段中重度智障儿童人性化课程研究与建设　成果主持人：梁敏仪、王志超主持人所在单位：佛山市顺德区启智学校　成果主要合作者：王涛、申承林、张明霞　获奖等级：特等奖2．成果名称：幼儿园节日主题教育课程的研究与探索　成果主持人：丁晓钟、唐伟华　主持人所在单位：广州军区政治部干部部福利处　成果主要合作者：冷永凤、于静、范桂宁、于娴、庄柳媚、黄红玲、杨丽玲、徐红　获奖等级：一等奖3．成果名称：普通高中新课程实施的研究与实践　成果主持人：郑炽钦、李夏萍　主持人所在单位：广东实验中学　成果主要合作者：李子良、周映平、曹雁、戎振纲、全汉炎、罗易、蓝敏、张明明、谢家祭　获奖等级：一等奖4．成果名称：基础教育新课程实验区域推进模式的研究　成果主持人：黄宪　主持人所在单位：广州市教育局教学研究室　成果主要合作者：谭国华、李伟成、钟阳、谭健文、黄丽燕　获奖等级：一等奖5．成果名称：“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施　成果主持人：林少杰、唐立坚　主持人所在单位：广州市教育局教学研究室、深圳市布心中学　成果主要合作者：徐莉云、陈森兰、邱勋海、郑丽嫦、刘建华　获奖等级：一等奖6．成果名称：基于流利和基于准确的英语口语教学策略比较研究　成果主持人：赵玉书　主持人所在单位：广州市第41中学成果主要合作者：何树声、周新文　获奖等级：一等奖7．成果名称：新课程高中思想政治课堂“七步教学法”　成果主持人：李松华　主持人所在单位：珠海市教育研究中心　成果主要合作者：林峰、孙仲钦、黄秀银、杨少强、汪盛祥　获奖等级：一等奖8．成果名称：地理课程资源的区域性开发与整合　成果主持人：李万涛　主持人所在单位：珠海市香洲区教育科研培训中心　成果主要合作者：刘宏光、陈月平、蔡林梅、杨金燕、曾君　获奖等级：一等奖9．成果名称：“科技与创新”校本课程的开发　成果主持人：梁世安、刘志伟　主持人所在单位：佛山市南海区九江镇初级中学　成果主要合作者：谢景如、冼奴远、叶耀词、林萍、黄慕标　获奖等级：一等奖10．成果名称：以科技教育促进学校全面发展的实践探索　成果主持人：杨翠　主持人所在单位：佛山市禅城区东鄱小学　成果主要合作者：谭顺兴、钟远文、冯斌、陈柏光、杨月云　获奖等级：一等奖11．成果名称：新课程背景下区域教研体系的构建与探索　成果主持人：黄世勇、陈明宏　主持人所在单位：中山市教育局教研室　成果主要合作者：冯继有、何晋中、陈春艳、梁剑玲、兰岚、朱光明、阮志远、喻文喜、黄伟祥　获奖等级：一等奖12．成果名称：惠州市城乡教育联动发展探索与实践　成果主持人：雷国富　主持人所在单位：惠州市教育局　成果主要合作者：古昌平、范卫萍、易正新、刘川、刘中长　获奖等级：一等奖13．成果名称：中学语文学思一体教学法　成果主持人：郑如鹏　主持人所在单位：雷州市第一中学　成果主要合作者：唐文涛、吴文超、陈宝梁　获奖等级：一等奖14．成果名称：“创意学与教”园本课程及其与教师专业成长的研究　成果主持人：肖玲　主持人所在单位：广州军区政治部幼儿园　成果主要合作者：高菲、杨丽玲、邓娟红、张少茜、古文婷、陈穗敏　获奖等级：二等奖15．成果名称：广州市小学低年段英语课程建设　成果主持人：赵淑红　主持人所在单位：广州市教育局教学研究室　成果主要合作者：黄丽燕、鲁宗干、Arthur John　获奖等级：二等奖16．成果名称：信息技术与中学化学整合的实效性研究　成果主持人：费伦猛　主持人所在单位：广州市海珠区教育发展中心　成果主要合作者：连思烁、林强、黄素雯、周公畅、梁淑仪　获奖等级：二等奖17．成果名称：在国家新课程标准下开展初中地理探究性学习的研究　成果主持人：周慧　主持人所在单位：广州市越秀区教育发展中心成果主要合作者：周顺彬、朱捷仪、董晓海　获奖等级：二等奖18．成果名称：小学综合实践活动课程校本开发研究成果主持人：黄健华　主持人所在单位：广州市越秀区教育发展中心　成果主要合作者：林晓玲、张颖晖、谢少媚、凌美娟、段少玉　获奖等级：二等奖19．成果名称：开发校本课程，提升学校办学实力　成果主持人：刘仕森　主持人所在单位：广州市执信中学　成果主要合作者：何勇、张水平、陈民、王万里、刘琴　获奖等级：二等奖20．成果名称：关注生命，追求课堂教学的实效性——新课程自主、合作教学模式研究　成果主持人：邹燕平、唐秀清　主持人所在单位：广州市协和中学　成果主要合作者：蔡焯基、何庆辉、黎龙辉　获奖等级：二等奖21．成果名称：农村地域小学数学课型与教学模式的研究和实践　成果主持人：蓝房有　主持人所在单位：增城市派潭镇中心小学　成果主要合作者：梁家伟、张汝环、张素文、熊红妹、夏展榴　获奖等级：二等奖22．成果名称：特殊儿童艺术课程研究与开发　成果主持人：关小蕾　主持人所在单位：广州市少年宫　成果主要合作者：解慧超、夏婷婷、陈君君、罗倩、钟瑜　获奖等级：二等奖23．成果名称：论中小学校长的办学理念　成果主持人：叶文梓　主持人所在单位：深圳市教育科学研究院　成果主要合作者：无　获奖等级：二等奖24．成果名称：以科学院为主导的中学科技教育模式探讨　成果主持人：佘国治　主持人所在单位：深圳市高级中学　成果主要合作者：李志芳、张磊、熊娟、吴小梅、岳素玲　获奖等级：二等奖25．成果名称：高中生解决物理问题思维原态及其教学对策研究　成果主持人：刘晓晴　主持人所在单位：深圳市宝安中学　成果主要合作者：吕建龙、曾国贤、魏继军、唐俊丽、杜?　获奖等级：二等奖26．成果名称：课程素质化的探索与实践　成果主持人：刘良斌　主持人所在单位：深圳市华侨城中学　成果主要合作者：蔡日建、吴永学、李文龙、王稀临、于景林　获奖等级：二等奖27．成果名称：高中课程改革：实验、问题与对策──基于一所样本学校的案例研究　成果主持人：叶延武　主持人所在单位：深圳市南山区第二外国语学校　成果主要合作者：无　获奖等级：二等奖28．成果名称：发展性课堂评价的实践探索　成果主持人：吴磊　主持人所在单位：深圳市福田区红岭中学　成果主要合作者：无　获奖等级：二等奖29．成果名称：幸福教育实践研究　成果主持人：吴小金　主持人所在单位：深圳市龙岗区六约小学　成果主要合作者：周平、刘伟芬、何国荣、刘文红、王莹莹　获奖等级：二等奖30．成果名称：全国特殊教育学校资源库（智障版）　成果主持人：黄建行　主持人所在单位：深圳元平特殊教育学校　成果主要合作者：曹艳、顾斌、王文坚、王宇航　获奖等级：二等奖31．成果名称：新课程背景下中小学科研、教研与培训有机整合的研究　成果主持人：刘放　主持人所在单位：珠海市香洲区教育科研培训中心　成果主要合作者：江风、夏周强、李雪红、余志君、陆春凤　获奖等级：二等奖32．成果名称：“一校一品牌，校校有特色”特色教育模式研究　成果主持人：胡海建　主持人所在单位：珠海市金湾区教育局　成果主要合作者：刘欣、苏锦灵、乐晓华、蔡乐花、袁根深　获奖等级：二等奖33．成果名称：“教学案”的探索与实践　成果主持人：唐立　主持人所在单位：珠海市金湾区三灶中学　成果主要合作者：魏玮、周建平、黄锦康、张晓珍　获奖等级：二等奖34．成果名称：小学数学解决问题“四元（实验、思辨、构模、演绎）教学法”　成果主持人：陈月香　主持人所在单位：珠海市金湾区第一小学　成果主要合作者：杜江波、李俊坤、卢美红、彭捷晓　获奖等级：二等奖35．成果名称：构建三元整合课堂，培养学生综合素质　成果主持人：徐缅姬　主持人所在单位：佛山市华英学校　成果主要合作者：潘运动、罗嘉莹、卢楚瑛、梁健玲、陈玉姬　获奖等级：二等奖36．成果名称：新课程背景下顺德地理课程建设研究　成果主持人：冯毅、尹爱良　主持人所在单位：佛山市顺德区教学研究室　成果主要合作者：杨涵伟、梁金、黄书刚、翁祥辉　获奖等级：二等奖37．成果名称：构建大课间体育课程实验研究　成果主持人：黄少珊　主持人所在单位：佛山市顺德区乐从小学　成果主要合作者：陈玉鸣、裴志刚、闻峰、饶志军　获奖等级：二等奖38．成果名称：开展民间游戏，促进幼儿园、家庭、社区和谐发展研究成果主持人：孙映华　主持人所在单位：佛山市顺德区北?镇第二幼儿园　成果主要合作者：伍惠芳、沈小燕、饶?、何敏　获奖等级：二等奖39．成果名称：基于网络环境的乡土教育资源开发研究　成果主持人：黄浩森　主持人所在单位：佛山市南海区西樵镇社会事务办公室教育组　成果主要合作者：李淑娉、吴志锋、黎新准、陈美霞　获奖等级：二等奖40．成果名称：品德与生活（社会）课“生活化”的实践与探究　成果主持人：卢仕明　主持人所在单位：佛山市南海区大沥镇黄岐中心小学　成果主要合作者：杨小华、李雪梅、黄桂兴、张小燕、黄惠仪　获奖等级：二等奖41．成果名称：高中生英语课自主学习能力培养方法　成果主持人：林慧君　主持人所在单位：佛山市三水区华侨中学　成果主要合作者：邓意同、卢志强、童强、姚康林、吴玲　获奖等级：二等奖42．成果名称：初中语文综合性学习实验与研究　成果主持人：朱河清　主持人所在单位：东莞市教育局教研室　成果主要合作者：罗光信、钟海英、霍艳丽、邓泽挺、黄宏伟　获奖等级：二等奖43．成果名称：“优化高中生物实验教学，提高教学质量”研究　成果主持人：王更强　主持人所在单位：东莞市第一中学　成果主要合作者：胡超、曹峰华、付春梅、林书娴、王贵娟　获奖等级：二等奖44．成果名称：“采用辅助教材，加强普通中学英语教学”实验研究　成果主持人：刘笃锋　主持人所在单位：东莞市东莞中学　成果主要合作者：陈宇明、黄玉海、蔡东科、吴淑玲、周玮　获奖等级：二等奖45．成果名称：传统文化挖掘与校本课程构建研究　成果主持人：文均庆　主持人所在单位：东莞市厚街中学　成果主要合作者：无　获奖等级：二等奖46．成果名称：小学语文随阅小作“一点八式三径”模式研究　成果主持人：熊莺　主持人所在单位：东莞市莞城中心小学　成果主要合作者：陈丽华、彭才华、梁玉英、谭淑娟、梁思明　获奖等级：二等奖47．成果名称：新课程背景下和谐研究型教研组建设的思考与实践　成果主持人：王锡文　主持人所在单位：中山市第一中学　成果主要合作者：陈国祥、吴荣华、程祥利、彭巧燕、欧阳旭、乔瑞　获奖等级：二等奖48．成果名称：发展教育－－中山市实验高级中学办学特色探索与实践　成果主持人：张海经　主持人所在单位：中山市实验高中　成果主要合作者：马荣林、区新建、李升平、吴明红、熊红云　获奖等级：二等奖49．成果名称：初中信息技术教学评价方法与技术研究　成果主持人：梁木荣、黄国洪、麦丽华　主持人所在单位：肇庆市教育局教学仪器管理站　成果主要合作者：陈伟宁　获奖等级：二等奖50．成果名称：基于多向交流的重写式作文教学的实践与反思　成果主持人：周华章　主持人所在单位：江门市实验中学　成果主要合作者：陈丽英、梁滨　获奖等级：二等奖51．成果名称：新疆班教育管理模式的实践与探索　成果主持人：何迪川　主持人所在单位：江门市培英高级中学　成果主要合作者：林翠、魏羲之、曾伟波、潘春丽、李艳芳　获奖等级：二等奖52．成果名称：有声到无声，以读促写，全面提高读写综合能力　成果主持人：曾伟坚主持人所在单位：韶关市第八中学　成果主要合作者：无　获奖等级：二等奖53．成果名称：语文教学中非智力因素的培养和发挥　成果主持人：李泽兰　主持人所在单位：始兴县风度中学　成果主要合作者：曾向阳、刘初元　获奖等级：二等奖54．成果名称：“课例研究”与教师专业发展的实效性实验研究　成果主持人：李应荣　主持人所在单位：仁化县教育局教研室　成果主要合作者：张小英、黄桂涛、朱祖新、刘杰、何先招　获奖等级：二等奖55．成果名称：欠发达地区普通高中实施课程改革启动新学习方式的实践研究　成果主持人：徐惠、朱活强　主持人所在单位：清远市华侨中学　成果主要合作者：刘松、黄少坚、余耀强、陈琳、肖志丽　获奖等级：二等奖56．成果名称：新课标下高中物理探究式教学实践研究　成果主持人：熊宏华　主持人所在单位：清远市第一中学　成果主要合作者：潘新南、韦莲英、叶天才、方丽娟　获奖等级：二等奖57．成果名称：普通高中研究性学习课程校本化实施与创新研究　成果主持人：陈志能　主持人所在单位：河源市河源中学　成果主要合作者：袁桥明　获奖等级：二等奖58．成果名称：“恋诗·练字·炼人陶情·学艺·笃行”－－学校特色创建探索和实践　成果主持人：古芹巧　主持人所在单位：蕉岭县人民小学　成果主要合作者：徐娜琴、林燕翎、钟丽玲、古绮芬、徐杞凤　获奖等级：二等奖59．成果名称：让识字教学法更趋“有理”与“合法”－－小学识字教学方法科学分类与运用研究　成果主持人：林惠生　主持人所在单位：汕尾市教育局教研室 　成果主要合作者：李汉儒、李翠华、姚淑华、刘应铁　获奖等级：二等奖60．成果名称：美术课“画道统一，画话互动”教学的研究　成果主持人：林芝　主持人所在单位：汕尾市实验小学　成果主要合作者：无　获奖等级：二等奖61．成果名称：高中思想政治综合探究课教学的研究　成果主持人：黄锐辉　主持人所在单位：揭阳市教育局教研室　成果主要合作者：洪胜潮、林雁、卢荣坤、吴素玲、黄旭东　获奖等级：二等奖62．成果名称：中等卫生学校物理学教改教材《物理应用基础》　成果主持人：李长驰　主持人所在单位：汕头市卫生学校　成果主要合作者：刘振义、王延康、肖光华、许加宾、张辉群　获奖等级：二等奖63．成果名称：建设具有地方特色校本德育课程的研究　成果主持人：杨德文　主持人所在单位：汕头市龙湖区金涛小学　成果主要合作者：黄松龙、林卫冰、李漫丹、谢容容、吴璇玉　获奖等级：二等奖64．成果名称：小学“多维互动，阳光课堂”教学模式研究　成果主持人：卢春梅　主持人所在单位：潮州市城南中英文学校　成果主要合作者：金醉芳、谢映华、林涟、黄惠真　获奖等级：二等奖65．成果名称：利用潮汕乡土资源丰富幼儿教育活动实践研究　成果主持人：郑莹　主持人所在单位：潮州市绵德幼儿园　成果主要合作者：杨嘉、林娟、李静敏、郭健、王湘真　获奖等级：二等奖66．成果名称：中职学生实习管理系统开发与应用　成果主持人：黎业飞、梁水生、刘志生　主持人所在单位：罗定市中等职业技术学校　成果主要合作者：沈标、张栗文、赖杰　获奖等级：二等奖67．成果名称：以实验为载体――化学探究活动的有效实施　成果主持人：黄显连　主持人所在单位：阳春市第一中学　成果主要合作者：陈乐意、李剑镔、梅利娟、李大君　获奖等级：二等奖68．成果名称：讲课中的“欣赏”和“创造”　成果主持人：吴耀英　主持人所在单位：阳西县实验小学　成果主要合作者：李百舟、何丹、江宗球、张秀梅　获奖等级：二等奖69．成果名称：基础·能力·创新――中学数学教学“自主学习·提高能力”研究　成果主持人：黄文毓　主持人所在单位：茂名市教育局教研室　成果主要合作者：杨贺、吕进智、何军健、叶蔚、杨平　获奖等级：二等奖70．成果名称：小学数学分层教学研究　成果主持人：黄超　主持人所在单位：高州市教育局教研室　成果主要合作者：韩名广、盘广煜、李进、李全　获奖等级：二等奖71．成果名称：紧扣新教材，践行新作文　成果主持人：胡兴桥　主持人所在单位：湛江第一中学　成果主要合作者：杨耀明、史云广、董建华、江海燕、康文丽　获奖等级：二等奖72．成果名称：校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式研究　成果主持人：段亚东　主持人所在单位：湛江市第二中学　成果主要合作者：潘进尤、郑国伟、黄杨华、旷冬云　获奖等级：二等奖73．成果名称：运用以学生为主体的评价策略，提高历史教学的有效性　成果主持人：刘永红　主持人所在单位：湛江市第四中学　成果主要合作者：丁宝琴、陆萍、揭益莲、黄亚道、陈小琼　获奖等级：二等奖74．成果名称：听障儿童听力语言康复途径与方法研究　成果主持人：黄岱、刘少敏　主持人所在单位：湛江市特殊教育学校　成果主要合作者：黄晓燕、梁巧珍、周翠娇、黄琳静、梁琼玲　获奖等级：二等奖75．成果名称：探索区域性研训模式，促进教师专业化发展　成果主持人：张颖　主持人所在单位：湛江市霞山区教育局教研室　成果主要合作者：陈韦先、杨清、梁观伍、陈爱湘、吴彩凤　获奖等级：二等奖。

2019年广东省中小学教育创新成果奖获奖项目名单
一、学前教育领域
1. 广州市天河区某幼儿园智能化教学环境研究与应用
2. 深圳市福田区某幼儿园多元化教学模式的实践与研究
1. 梅州市某小学阅读教学教研团队的构建与发展
2. 佛山市某小学情景教学法在数学教学中的应用研究
3. 湛江市某小学创意艺术教育的实践与研究
1. 广州市某初中信息技术教学中实践课程的设计与研究
2. 东莞市某初中素质拓展课程的实施与评价
3. 河源市某初中“小竹文化社群”建设与发展
1. 深圳市某高中不同能力学生的差异化教学模式研究
2. 惠州市某高中人文素养教育的实践与思考
3. 汕尾市某高中英语远程教学模式的研究与实践
1. 广州市某学校艺术教育与学科整合的探索与实践
2. 佛山市某学校STEM教育的实施与评价研究
3. 惠州市某学校校本课程建设与实践。

2012年广东省中小学教育创新成果奖获奖项目公布2013-01-30 来源：广东省中小学教育创新成果奖评奖办公室今年我省各地教育部门申报的创新成果奖项目共409项，在学科评审基础上，又经过综合评审，评出140项获奖项目，其中一等奖1项，二等奖32项，三等奖107项。

现予公布。

广东省中小学教育创新成果奖评奖办公室2012年12月21日项目名称申报人申报单位获奖等级备注微型地理景观探究及其教学应用研究陈月平、黄东锋、田安太珠海市第二中学一等运用“愉快体育”促进幼儿身心和谐发展聂莲佛山市机关幼儿园二等高一学生数学学习性别差异调查研究潘少华清远市第一中学二等校本课程剪纸艺术与信息技术整合的研究郑顺全佛山市顺德区勒流江义小学二等民乐校本课程的开发与校园文化建设何一音佛山市南海区桂城南海师范附属小学二等信息技术教材建设促进学科内涵发展的策略研究陈明宏、黄世勇、黄伟祥中山市教育局教研室二等基于体验学习方式的高中历史有效教学实践研究梁础珊、张桂才、黄永利佛山市三水区华侨中学二等幼儿心理健康教育研究与实践课题成果张艳婷广州市越秀区教育发展中心二等中小学“进转改”活动式写作教学的探索梁经伟、谷清华、连雪君东莞市光明中学二等让本土文化精粹滋养孩子的童年——佛山本土文化与幼儿园美术课程整合的研究何桂珍佛山市禅城区石湾第一幼儿园二等幼儿“四合一”趣味健康活动的研究与实践李长缨东莞市茶山中心幼儿园二等小学数学智慧乐园的创建与使用研究王金发东莞市东城区第五小学二等商务英语模拟教学研究杨荔清远市清城区职业技术学院二等高中地理尖子生培养的实践研究张萍海茂名市第一中学二等基于科幻美术主题教学载体上的课程资源开发与利用黄建军东莞市樟木头镇实验小学二等“打造书香特色与促进师生发展”的实践研究黄丽萍佛山市实验学校二等开展“生活能力”教育，促进学生和余燕琼佛山市第十四中学二等。