活板
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庆历中,有布衣毕昇,又为活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印。
火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板。
乃持一平板,上放一铁范,一铁范中则一板字也。
压一铁板在内,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者续也。
若已印,则以火炕之,设板再火,则字如初。
不若燔土为之,不可取者,燔土性松,不能久也。
《活板》译文:庆历年间,有一个平民叫毕昇,他发明了活字印刷术。
他的方法是这样的:用胶泥刻制文字,厚度只有钱币边缘那么薄,每个字制成一个活字。
经过火烧使它变得坚固。
首先准备一块铁板,然后在上面涂上松脂、蜡和纸灰等物质。
准备印刷时,将一个铁框放在铁板上,然后密密麻麻地放置活字,一个铁框里放满活字就组成了一块印刷板。
接着,拿一个平板放在铁框上,铁框中就放满了活字。
再压上一块铁板,活字就平整如磨刀石。
如果只印刷三五本,还算不上简便;如果印刷数十、数百、数千本,那就非常快速了。
通常制作两块铁板,一块用来印刷,一块已经布好字,这样印刷的人就可以连续工作了。
如果已经印刷完毕,就用火烘干,如果再放一块铁板在上面,用火烤,那么字迹就恢复如初。
不如用燔土来制作,燔土的性质松软,不能持久。
详细翻译:庆历年间,我国出现了一位平民布衣,名叫毕昇,他发明了一种名为活板的新技术。
这种技术的具体操作方法如下:首先,用胶泥雕刻出文字,其厚度仅有钱币边缘的薄度。
每个文字都单独制成一个活字。
接下来,将活字经过火烧处理,使其变得坚固耐用。
为了进行印刷,需要准备一块铁板,并在其上涂抹一层由松脂、蜡和纸灰等物质混合而成的保护层。
当准备开始印刷时,将一个铁框放置在铁板上。
然后,在铁框中密密麻麻地放置好活字,一个铁框中的活字就构成了一个印刷板。
接下来,使用一个平板将铁框放在上面,铁框中放满了活字。
再压上一块铁板,这样活字就变得平整,如同磨刀石一般。
《活板》原文、注释、译文及鉴赏[原文]板①印书籍,唐人尚未盛②为③之④。
五代⑤时始印五经⑥,已⑦后典籍⑧皆为板本。
庆历⑨中,有布衣⑩毕昇,又为(11)活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇(12),每字为一印,火(13)烧令(14)坚。
先设一铁板,其上以松脂,蜡和(15)纸灰之类(16)冒(17)之。
欲印,则以一铁范(18)置铁板上,乃(19)密布(20)字印,满(21)铁范为一板,持就(22)火炀(23)之,药(24)稍熔,则以一平板按(25)其面,则字平如砥(26)。
若止(27)印三二本,未为(28)简易;若印数十百千本,则极为神速(29)。
常作二铁板,一板印刷,—板已自(30)布(31)字,此印者(32)才毕,则(33)第二板已具(34),更互(35)用之,瞬息(36)可就(37)。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以(38)备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之(39),每韵(40)为一帖,木格(41)贮之。
有奇字素无备者(42),旋(43)刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为(44)之(45)者(46),文理(47)有疏密,沾水则高下不平,兼(48)与药相粘,不可取(49);不若燔(50)土,用讫(51)再火(52)令药熔,以手拂(53)之(54),其印自落,殊(55)不沾污。
升死,其印为予群从所得(56),至今保藏。
[注释]①板:木板,这里专指木刻雕板,以一般代特殊。
在句中“板”用做状语,表工具。
盛②盛:盛大,这里指规模大。
③为:做,实行,这里是应用的意思。
④之:代“板印书籍”。
(5五)代:后梁、后唐,后晋、后汉、后周,从公元907至公元960年。
(6五)经:自汉武帝始,将儒学的古代文献——《诗经》、《尚书》、《周易》,《仪礼》(后改为《礼记》)、《春秋》(后又包括《左传》)称为五经,作为主要教科书。
⑦已:同“以”。
⑧典籍:原指法典、图籍等重要文献,后泛指各种传统的重要文献和书籍。
沈括《活板》原文、注释及译文【原文】《活板》宋·沈括板印②书籍,唐人尚未盛为之③。
五代时始印五经,已④后典籍,皆为板本⑤。
庆历中⑥,有布衣毕昇⑦,又为⑧活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇⑨。
每字为一印⑩,火烧令(11)坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和(12)纸灰之类冒(13)之。
欲印,则以一铁范(14)置铁板上,乃密布(15)字印,满铁范为一板,持就火炀之(16);药(17)稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥(18)。
若止(19)印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自(20)布字,此印者才毕,则第二板已具(21),更互(22)用之,瞬息(23)可就(24)。
每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之(25),每韵为一帖,木格贮之(26)。
有奇字(27)素(28)无备者,旋(29)刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理(30)有疏密,沾水则高下不平,兼(31)与药相粘,不可取;不若燔土(32),用讫(33)再火(34)令药熔,以手拂之,其印自落,殊不(35)沾污。
昇死,其印为予群从(36)所得,至今保藏。
【注释】①选自《梦溪笔谈》。
活板,就是活字版。
板,通“版”。
在印刷术上,从雕刻整块的木板发展到使用可以装拆的活字版,是很大的进步。
活字版最初使用瓦字,以后改用木字、铜字,现在一般用铅字。
②〔板印〕用整块木板雕刻印刷。
③〔尚未盛为之〕还没有大规模地使用。
之,指“板印书籍”。
我国在公元六百年左右已经发明雕板印刷术,但那时板印书籍还没有被广泛地使用。
④〔已〕通“以”。
⑤〔板本〕雕板印刷的本子。
⑥〔庆历中〕庆历年间(1041年—1048年)。
庆历,宋仁宗年号。
⑦〔布衣毕昇〕平民毕昇。
古代平民百姓多穿麻布衣服,所以称布衣。
毕昇是世界上第一个发明活字印刷术的人,比欧洲发明活字印刷术早四百多年,这是我国劳动人民对世界文化发展的一项卓越贡献。
沈括《活板》原文对照翻译赏析板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地这么做。
五代的时候才(用雕版)印刷五经,此后的经典文献就都是用雕版印刷的本子了。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,想要印刷,就把在一个铁框子放在铁板上面,便在铁板内密密地排上字模,排满了一铁框就成为一块印版,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
把它拿到火上烘烤,待铁板上的药物稍稍熔化,就用一块平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
如果只印三两本,不能算是简便;如果印几十本乃至成百上千本,那就极其快速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,通常是做两块铁板,这一块在印刷,那一块已另外在排字了,这块印刷才完,第二块板已准备好了,更互用之,瞬息可就。
两块相互交替使用,很短的时间就能完成。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
每一个字都有好几个印模,像“之”“也”等字,每个字有二十多个印模,用来准备同一版内有重复的字。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
不用时,就用纸条给它们做标志,(按照字的`韵部分类)每一个韵部做一个标签,用木格子把它们贮存起来。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成功。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不用木料制作字模的原因,是因为木料的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起,(拆板时)拿不下来;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
活板原文及注释摘要:一、活板定义及特点二、活板分类与用途三、活板制作工艺四、活板应用领域五、活板发展趋势与前景六、总结与建议正文:活板,顾名思义,是一种具有活动性的板材。
在众多板材中,活板因其独特的性能和优势,越来越受到市场的青睐。
本文将从活板的定义、分类、制作工艺、应用领域、发展趋势等方面进行全面解析,以期帮助读者更好地了解和应用活板。
一、活板定义及特点活板,又称活动板,是一种具有可调节、可拆卸特点的板材。
它主要由面板、支撑结构和连接部件组成。
活板的特点在于其灵活性,可以根据实际需求进行调整和组合,满足不同场景的使用需求。
二、活板分类与用途根据材质和用途的不同,活板可分为多种类型,如金属活板、木质活板、塑料活板等。
金属活板具有较高的强度和耐用性,适用于重型设备安装、建筑施工等领域;木质活板则具有良好的观赏性和环保性能,常用于家具制作、装饰装修等;塑料活板则轻便、耐磨,适用于仓储、物流等场合。
三、活板制作工艺活板的制作工艺主要分为以下几个步骤:1.选材:根据使用场景和需求,选择合适的材质,如金属、木材、塑料等。
2.裁剪:根据设计图纸,对原材料进行裁剪、切割,形成所需的板材形状。
3.连接:采用螺栓、螺母等连接部件,将面板与支撑结构相连接,确保整体结构的稳定性。
4.表面处理:根据需求,对活板进行打磨、抛光、涂装等表面处理,提高板材的耐磨、防腐性能。
5.检验与调试:对制作完成的活板进行检验,确保其尺寸、平整度等指标符合要求,并进行必要的调试,以保证使用过程中的稳定性。
四、活板应用领域活板广泛应用于以下领域:1.建筑施工:活板可作为建筑工地临时搭建的墙体、屋顶等结构件。
2.家具制作:活板可根据需求进行拼接、组合,制作成各种款式、尺寸的家具。
3.物流仓储:活板可作为货架、隔板等仓储设施,提高仓储空间的利用率。
4.装饰装修:活板可用于墙面、地面、吊顶等装饰装修工程,提供多样化的设计方案。
五、活板发展趋势与前景随着科技的不断进步和市场需求的日益多样化,活板的发展趋势表现为以下几点:1.绿色环保:活板生产过程中,将更加注重环保性能,采用低碳、环保的材料和工艺。
《活板》文言文翻译推荐第一篇:《活板》文言文翻译推荐用刻板印刷书籍,唐朝人还没有大规模采用它。
五代时才开始印刷五经,以后的各种图书都是雕板印刷本。
下面是小编帮大家整理的《活板》文言文翻译,希望大家喜欢。
《活板》原文板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇(毕升),又为活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
字词翻译板印书籍:用雕版印刷书籍。
板印,用雕版、模板印刷。
盛为之:大规模地做这种事。
之,指“板印书籍”。
盛,大规模地。
为,做。
五代:指唐以后的后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五个朝代。
始,才。
五经:儒学的经典,指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。
汉后合称《五经》。
已后:即“以后”。
已,同“以”。
典籍:泛指各种重要(文献)书籍。
板本:板印的本子。
庆历:宋仁宗年号(1041—1048)。
布衣:平民。
这里指没有做官的读书人。
古代平民穿麻布衣服,所以称布衣。
其:其,代词。
做活板的方法。
钱唇:铜钱的边缘。
印:印模、字印。
令坚:使……坚硬。
和(huò):混合。
以:用。
冒:蒙、盖。
欲:想。
范:框子。
持就火炀(yáng)之:把它拿到火上烤。
就,靠近。
活板知识点归纳活板印刷术是我国古代的一项伟大发明,对于文化的传播和发展起到了重要的作用。
下面我们来详细归纳一下活板的相关知识点。
一、活板印刷术的发明者活板印刷术的发明者是北宋的毕昇。
他的这一发明大大提高了印刷效率,推动了印刷技术的革新。
二、活板印刷术的原理活板印刷的原理是用胶泥做成一个个规格一致的毛坯,在一端刻上反体单字,字划突起的高度像铜钱边缘的厚度一样,用火烧硬,成为单个的胶泥活字。
为了便于拣字,把胶泥活字按韵分类放在木格子里,贴上纸条标明。
排版时,用一块带框的铁板作底托,上面敷一层用松脂、蜡和纸灰混合制成的药剂,然后把需要的胶泥活字拣出来一个个排进框内。
排满一框就成为一版,再用火烘烤,等药剂稍微熔化,用一块平板把字面压平,药剂冷却凝固后,就成为版型。
印刷的时候,只要在版型上刷上墨,覆上纸,轻轻一压,就可以印出文字了。
印完后,再用火把药剂烤化,用手轻轻一抖,活字就可以从铁板上脱落下来,下次还能继续使用。
三、活板的优点1、灵活性高活板不像雕版印刷那样,一旦雕刻完成就难以更改。
活板中的字是单个的,可以根据需要随时拣选排版,灵活性大大提高。
2、提高效率雕版印刷一块版只能印一种书籍,如果要印别的书,就得重新雕刻整块版。
而活板可以重复使用活字,大大节省了制版的时间和材料,提高了印刷效率。
3、成本较低活板印刷的活字可以多次使用,相比雕版印刷每次都需要重新雕刻整块版,成本要低得多。
四、活板制作的工艺流程1、制字用胶泥做成毛坯,刻上反体单字,用火烧硬。
2、存放把活字按韵分类存放在木格子里,并贴上纸条标明。
3、排版先准备一块带框的铁板,在上面敷上药剂,然后拣字排版。
4、固版用火烘烤,使药剂熔化,用平板压平字面。
5、印刷在版型上刷墨,覆纸,轻压印字。
6、拆版印完后,用火烤化药剂,抖落活字,以备下次再用。
五、活板印刷术的影响1、文化传播活板印刷术的出现,使得书籍的印刷更加便捷、高效,大量的书籍得以快速印刷和传播,促进了文化的普及和知识的传播。
养狗必备小知识狗狗的饮食保健养狗是一项需要耐心和细心的工作,而正确的饮食保健是确保狗狗健康生活的关键之一。
在选择狗粮时,要根据狗狗的品种、年龄、体重等因素来选择适合的狗粮类型,避免因为狗粮不适导致消化问题或者肥胖问题。
此外,定期给狗狗补充维生素和矿物质也是非常重要的,可以帮助维持狗狗的健康状态。
定期洗澡和清洁狗狗环境狗狗的短发或长毛在生长的过程中,会污垢、灰尘或细菌滋生,因此需要给狗狗进行定期洗澡。
洗澡次数应该适度,避免狗狗的皮肤出现干燥和过敏的情况。
此外,还要保持狗狗的牙齿清洁,定期给狗狗洗澡,清洁狗狗的犬牙,并经常清理狗狗的床铺、饮食器具等环境。
定期健康检查和疾病防护定期给狗狗进行健康检查是非常重要的,可以及时发现潜在的健康问题。
另外,要为狗狗定期打疫苗,并定期给狗狗做除虫和体内寄生虫预防,以减少患病风险。
同时,要确保狗狗的环境卫生,避免细菌和寄生虫的滋生,有效保护狗狗的健康。
提供适量锻炼和互动狗狗作为一个动物伙伴,需要充足的锻炼和互动才能保持健康。
根据狗狗的品种和年龄,合理安排狗狗的运动量,避免过度运动或者缺乏运动。
同时,建立与狗狗之间的互动,可以增强狗狗的信任感和减少焦虑,有助于维持狗狗的心理健康。
建立良好的训练和行为规范养狗需要给狗狗一个清晰的行为规范,并进行良好的训练,树立狗狗的行为边界。
通过奖励和规范方式,培养狗狗的好习惯和行为,规避不良行为或者问题行为的发生。
同时,要耐心对待狗狗的训练过程,建立与狗狗之间的亲密关系,让狗狗成为我们生活中忠实的伙伴。
以上就是养狗过程中的一些必备小知识,希望对您有所帮助,让您与宠物狗建立更加紧密的互动与关系,共同享受快乐的时光。
七年级下册语文活板注释七年级下册语文《活板》的注释如下:1. 板印书籍:用木板刻字印书。
2. 盛为之:大规模地做这种事。
3. 五代时始印五经:五代时才开始用雕版印五经。
4. 已后典籍皆为板本:以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
5. 庆历中有布衣毕升:庆历年间,有个平民毕升,又发明了活版印刷。
6. 其法:它的制造方法。
7. 用胶泥刻字:用粘土来刻字印。
8. 薄如钱唇:字印的边缘薄得像铜钱的边缘。
9. 火烧令坚:用火煅烧使它坚硬。
10. 先设一铁板:放置一块铁板。
11. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之:它上面用松脂、蜡混合着纸灰等覆盖好。
12. 欲印:想印书。
13. 以一铁范置铁板上:放置一块铁框在铁板上。
14. 乃密布字印:于是紧密地排列字印。
15. 满铁范为一板:排满一铁框作为一板。
16. 持就火炀之:拿到火上烤。
17. 药稍熔:药物稍微熔化。
18. 则以一平板按其面:就用一块平板按在字印上面。
19. 则字平如砥:那么字就如同一面磨刀石那样平。
20. 若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速:如果只印两三本,还不算是简便;如果印几十甚至成百上千本,那就极其快了。
21. 常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就:通常制作两块铁板,一块在印刷,另一块已经另外在排字了,这块印刷才完,第二块板已经准备好了,两块交替使用,极短的时间就可以完成。
22. 每一字皆有数印:每一个字都有几个字模。
23. “之”“也”等字,每字有二十余印:像“之”、“也”等字,每一个字有二十多个字模。
24. 以备一板内有重复者:用来备地在一块板内有重复的字。
25. 不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取:不用木头做活字模的原因,是因为木的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起,(卸版时)不可能取下来。
26. 不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污:不如用黏土刻字,(印完)再用火烤,使药物熔化,用手轻轻一弹,那些字模就自然会掉下来,一点也不会被药物弄脏。
《活板》学教案
主备人:刘素艳审核人:
学习目标:
1.借助课文注释和工具书,读懂课文,掌握重点文言文词语;
2.理解文章内容,了解活字印刷的过程及其效能;
3.理清课文有条不紊的说明顺序;
4.体会我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献,增强民族自豪感。
课时安排:二课时
第一课时
学习目标:1.介绍毕昇和他的活板印刷术,沈括和他的《梦溪笔谈》。
2.朗读课文,掌握重点文言文词语
3.疏通文意。
学习过程:
一、预习导学
1.中国古代的四大发明是什么?
2.你了解我国古代印刷术的发展史吗?把你了解到的情况写下来,课上交流。
3.作者简介。
沈括,北宋科学家、文学家。
字存中。
钱塘(今浙江杭州)人。
仁宗嘉祐八年(1063)进士。
曾任扬州司理参军、提举司天监、翰林学士等职,参与王安石变法。
元丰五年(1082)遭打击排斥被贬为均州团练副使。
晚年隐居润州梦溪园(今江苏镇江东)。
平生博学善文。
所著《梦溪笔谈》不仅是中国科学史上的一份极其珍贵的遗产,也是一部重要的笔记文学著作。
包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各方面知识,内容非常丰富。
其中自然科学部分,总结了我国古代特别是北宋时期科学技术的成就。
4.朗读课文,给下列字注音。
毕昇.()薄.()如钱唇.()蜡和.纸灰()
持就火炀.之()字平如砥.()更.互用之()
瞬.息可成()以纸贴.之()每韵.()
木格贮.之()与药相粘.()不若燔.土()
予()群从.()旋.刻之()
二、学习研讨
1.导入
2.检查交流预习导学
3.朗读课文(可采用小组比赛的形式,调动学生的积极性,评出朗读最好的小组)
4.对照注释翻译课文,用圈点勾画法疏通词句,做到能口译全文。
教师强调重点字词:
⑴板:⑵盛为
..之⑶已.后:
⑷布衣:⑸又为.活板⑹火.烧令坚
⑺和:(huò)⑻持就火炀.之⑼极.为神速
⑽第二已具.⑾.更互
..用之⑿瞬息可就.
⒀.以纸帖.之⒁每韵为一帖.⒂.奇字
⒃旋.刻之⒄用讫再火.令药熔⒅从
5.学生展示自己的翻译成果。
6.师生留白。
第二课时
学习目标:1.了解时间(工作程序)、逻辑相结合的说明顺序;
2. 能口述活版的制作过程,明确活版的工作程序,能指出课文的说明顺序。
3. 学生在了解活版“活”的特点和它在印刷史上的划时代意义中,感受我国
古代劳动人民的智慧和创造力,激发热爱科学、开拓创新的热情。
学习重点:理解课文的说明顺序和说明方法。
学习过程:
一、预习导学
1.按自然段说明,课文采用了什么说明顺序?
2.根据课文内容,用简洁的文字概括活版印刷的工作程序。
3.在介绍完活版的制作方法后,作者还介绍了活版的特点。
你觉得活版的特点可以用文中的那个词语来概括?
4.提高活版印刷功效的具体方法有两条,请你用原文中的两句话回答。
5.活版在印刷时有哪些事项应该注意?
6.那些活字的最终下落是什么?
二、学习研讨
1.检查导入
2.交流预习导学
3.研讨重点,合作探究
(1)在介绍完活版的制作方法后,作者还介绍了活版的特点。
你觉得活版的特点可以用文中的那个词语来概括?
(2)提高活版印刷功效的具体方法有两条,请你用原文中的两句话回答。
(3)活版在印刷时有哪些事项应该注意?
(4)那些活字的最终下落是什么?
(5)文中运用了那些说明方法,试举例说明。
4.师生留白。
三、拓展延伸。
【甲】宋朝庆历年间,毕升发明了活字印刷。
用粘性胶泥作成厚块,刻上一个一个字,用火把泥块烧硬。
印书时,就把一个个活字块,按照书稿的次序,放在一块铁板
上,用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起,用平板把字压平整,就可以印刷
了。
活字印刷速度快、质量好,制版比较容易,发现错误可以随时改正。
印完,
把版拆掉,活字可以继续使用。
这是印刷史上划时代的改革。
【乙】庆历中,有布衣毕升,又为活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置
铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀上;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二
铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息
可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有
重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相
粘,不可取;不若燔土,再讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
【点拨】甲文和乙文表现的是同一内容,但各有侧重。
甲文重在介绍书籍的演变因而介绍得比较概括,乙文重在介绍活字印刷的工序,因而说明得具体而详细。
【精练】1.甲文中划线的句子中“厚”字的意思_______;乙文划线的句子中的“薄”字的意思是_______。
2.乙文中哪些句子说明活版的制版过程时说“了甲文中说的“活字印刷速度快,质量好”?
答:___________________________________。
3.乙文在说明活版的制版过程时说“先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”,这个句子中的“和”从词性上说,是一个_______词,意为_______;甲文说“用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起”,句子中的“和”从词性上说是一个_______词,读_______。
4.甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征,都用了适当的说明方法,甲文主要用的是_______;乙文则主要用了_______、_______等方法。
5.选出加着重的字的词性相同的一项( )
A、每字为一印.若止印.三二本
B、火.烧令坚再火.令药熔
C、持就.火炀之瞬息可就.
D、木格贮之.以手拂之.
6.从乙文中找出同义词和反义词各一组。
同义词:
反义词:
7.乙文用的说明顺序是_______,甲文概括了毕升发明活字印刷的意义的一句话是_______ ,甲文中概括了毕升发明活字印刷的一句话是_______ 。