人教版三年级数学下册位置与方向第一课时ppt课件

例1
早晨，太阳在东方。
体育馆在校园的西 面。
二、探究新知
例1
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的北 面。
二、探究新知
例1
早晨，太阳在东方。
大门在校园的南 面。
二、探究新知
例2
地图通常是按上北下 南，左西右东绘制的。
指的方向是北。 大门在操场的下面， 就是在操场的南面。
二、探究新知
例2 下面是我们学校的示意图。
认识 东、南、西、北 北
西
南
东
教学目标
1.知识与技能：在东、南、西、北中，给定一个 方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并 能用这些词语描绘物体所在的方向。 2.过程与方法：通过生活情境和学生的生活经验， 让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图 上东、南、西、北四个方向。 3.情感与价值观：借助现实的数学活动，培养学 生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与 现实生活的密切联系。
司南
古代罗盘
指南针
五、课堂总结
这节课你学会 了什么呢？
1.认识了东、南、西、北。 2.知道了地图通常是按上 北下南，左西右东绘制的。
天安门城楼
人民大会堂
中国国家 博物馆
四、拓展提升
早晨，当你面对太阳时，你的 后面是（ 西）面，你的左面是（北 ） 面，你的右面是（ 南 ）面。
四、拓展提升
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ 南 ）面，你的左面是（ 西 ）面， 你的右面是（ 东 ）面。
四、拓展提升
你知道吗？
指南针是用来指示方向的。早在二千多年前， 我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司 南，后来又发明了罗盘。情境导入
二、探究新知
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？

想想我们站在哪儿观察。
教学楼在大门的（ 北 ）面， 大门在教学楼的（ 南 ）面。
三、知识运用
1. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪念
碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人民英雄
纪念碑的东面。
天安门城楼
人民大会堂
中国国家 博物馆
夜晚，面向北极星， 前面是（北）， 后面是（南）， 左面是（西）， 右面是（东）。
游泳馆
书店
学校
剧场
1.游泳馆在学校的（北面 ） 2.剧场在学校的（南面） 邮局 3.书店在学校的（西面） 4.邮局在学校的（东面）
右图是我国的 五座名山，合 称“五岳”。它 们分别是中岳 嵩山、东岳泰
山、（南）岳 衡山、（西 ） 岳华山,（北）
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
体育馆在校园的 西面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的 北面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
大门在校园的 南面。
早上起床，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
做一做
东与（西）相对，北与（ 南）相 对。
自己来完成校园的示意图
北 教学楼
操场
Hale Waihona Puke 2.示意图地图通常是按上 北下南，左西右 东绘制的。
指的方向是北。
大门在操场的下面， 就是在操场的南面。
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
想想我们站在哪儿观察。

谁能用东南西北说一说大门在操场的哪里吗？
地图上的方向通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）来绘制的。
在 的( )面。
面向太阳，
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、利用自习时间在课后练习中选择
请同学们做课后做一做并相互交流；
小狗家在小猫家的东面，
2、利用自习时间在课后练习中选择
2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 谁能用东南西北说一说大门在操场的哪里吗？
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起？
医院在邮局的东面，邮局在医院的（ ）面。
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢？
Hale Waihona Puke 二 探究新知还记得刚刚的口诀吗？
二 探究新知
早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
1 位置与方向（一）
第2课时 简单的平面示意图
一 复习导入
在平面图中怎么辨认方向呢？
夜晚，面向北极星， 前面是（ 北 ）， 后面是（ 南 ）， 左面是（ 西 ）， 右面是（ 东 ）。
二 探究新知 地图通常是按上北下南， 下面是我们学左校西的右示东意绘图制。的。
指的方向是北。
二 探究新知
大门在操场的哪里呢？
二 探究新知
餐厅
北
多功能厅
科技楼
存车处
南
餐厅在存车处的（西北）方向
二 探究新知
餐厅
北
多功能厅
科技楼

2、体育馆在北京路的（ ）面，小吃店在超市的（ ）面。
3、说一说小川去学校，可以绿怎么走？
13
右图是我国的
五座名山，合
称“五岳”。它
们分别是中岳
嵩山、东岳泰
山 衡、山（、南（）西北岳）
岳华山,（ ）
岳恒山。
绿
14
5厘米
5厘米
⑴乌龟和蚂蚁一起去蜗牛家做客，画出它
们最近行走的路线。
⑵从蜗牛家做完客回到家，乌龟一共走了
左西右东来绘北制的。
北
教学楼
体育馆
我们来完成
体西育馆 校园操的示场意图 东图书馆
大南门
好好学习
绿
天 天 向 上6
请问去少年 宫怎么走？
医院
北 体育场
少年宫
电影院 先向东再向北。
绿
7
请 宫 如 体怎问果育怎么去我场么走走少要可？？年去以 医院
北 体育场
少年宫
电影院 先向东再向北。
绿
8
早晨，当你面对太阳时，你的后面
在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根
据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。电脑屋
气象馆
展厅
环保屋
天文馆
大门
绿
生物馆 航模馆
25
绿
1
早晨，太阳从东方升起。
绿
2
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
绿
东
天 天 向 上3
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 教学好楼好在校学园习的北面，绿 大门天在校天园向的南上面4 。

3、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （ ×）
课堂小结
位置与方向（一）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识东北、东南、西南、西北
东北方向在东面和北面之间；
东南方向在东面和南面之间；
西南方向在西面和南面之间； 西北方向在西面和北面之间； 西北与东南相对；西南与东北相对。
课后作业
位置与方向（一）
对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除位）置与方向（一）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

餐厅
科技楼
位置与方向（一）
北
多功能厅
你还能提出其他 关于方向的问题 吗？并试着解决。
存车处
南
探究新知
餐厅
科技楼
位置与方向（一）
北
多功能厅
餐厅在存车处的 （西北）方向。
存车处
南
存车处作为观察点， 餐厅在存车处的西 面和北面之间。
探究新知 西北餐厅
科技楼
西南
位置与方向（一）
多功能厅东北
1.科技楼在多功
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
探究新知
位置与方向（一）
小组讨论：照样子说一说，其他建筑在校园的什么位置？
餐厅
北
多功能厅
多功能厅在
校园的东面
和北面之间，
所以……
科技楼
存车处
南
探究新知
餐厅
位置与方向（一）
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的（西北 ）角，存车处在校园的（东南）角， 科技楼在校园的（西南）角。
探究新知
3、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （ ×）
课堂小结
位置与方向（一）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识东北、东南、西南、西北
东北方向在东面和北面之间；
东南方向在东面和南面之间；
西南方向在西面和南面之间； 西北方向在西面和北面之间； 西北与东南相对；西南与东北相对。
课后作业
位置与方向（一）
能厅的（西南）
方向。
存车处
2.多功能厅在科
技楼的（东北）
方向。
3.存车处在餐厅
东南 的（东南）方向。
小组练习：完成问题，并说出观察点。

3.
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
小松鼠住在森林的西北角。小白兔住在森林的西南角。 小鹿住在森林的东北角。小刺猬住在森林的东南角。
（2）小熊的送货路线是
东
南
西
四、布置作业
作业：练习二，第3题。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
动物园到了
在图中你能找到八个方向吗？ 是按什么找的？
动物园有哪些场馆？
同桌互相说一说其他场 馆分别在狮山的什么方 向？
小组合作：帮小平解决问题 （说一说行走路线）
你最想参观哪个场馆？ 一个当游客，一个当 导游，介绍一下行走 路线。
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
熊猫馆在动物园的 西角北， 飞禽馆在动物园的 东角北。
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西方南向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题， 你有什么发现吗 ？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东方南向。

21
谢谢观看 !
2022/4/9
22
人教版小学数学三年级下册 位置与方向（一）
认识东北、东南、西北、西南
学习目标
认识东北、东南、西北、西南四个方向，能用方向词语面熟 物体的位置。
运用所学知识解决简单的实际问题，培养发现问题、解决问 题的意识和能力。
体会数学与日常生活的紧密练习，明白数学在日常生活中的 使用价值。
38
课堂练习
5.根据要求画图
在 的东面画 在 的西北面画 在 的东南面画 在 的东北面画
在 的(东北 )面。
39
课堂小结
正东和正北之间的方向是东北方向； 正东和正南之间的方向是东南方向； 正西和正北之间的方向是西北方向； 正西和正南之间的方向是西南方向。 其中，东北和西南相对，东南和西北相对。
40
化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教
学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、
熊猫馆在西北角。
熊猫馆在西北角。去熊猫 馆，可以先到狮山，再向西 北走。也可以……
49
新课讲解
（1）帮助小平和小文解 决他们的问题。
现在小平在狮山 处，要去熊猫馆。那 么她应该向西北走到 达熊猫馆。
先确定好小平的出发点和目的地。
50
新课讲解
（1）帮助小平和小文解 决他们的问题。
现在文文在长颈 鹿园，要先去狮山， 再去猴山。那么她应 该先向西北走到达狮 山，再向西南走到达 猴山。

我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
【趁热打铁】
2.
小松鼠住在森林的西 北角，我先……
小学三年级数学下册教学课件
第
单元
位置与方向（一）
第1课时 认识东南西北
第2课时 认识地图上的方向
第3课时 认识东北东南西北西南四个方向
第4课时 行走路线
第
单元《位置与方向（一）》
§1.1 认识东南西北
【生活，如此美好】
早晨，太阳在东边。
【你知道吗？】
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
第
单元《位置与方向（一）》
§1.3
认识东北东南西北西南四个方向
【复习回忆】
先根据东方确定其他三 个方向，再描述学校建 筑物的位置。
【探究求索】
餐厅 多功能厅
科技楼 存车处
从图中你获得了什么信息？
【必须掌握】
餐厅
多功能厅
科技楼 存车处
餐厅在校园的 西北 角。
【必须掌握】
餐厅
多功能厅
科技楼 存车处
【回忆一下】
夜晚，面向北极星， 前面是（北 后面是（南 左面是（西 右面是（东 ）， ）， ）， ）。
【你知道吗？】
北
西
东 你知道校园东、 南、西、北四 个方向各有什 么？
南
你能说一说图中的标志 物所在的方向吗？
【探究求索】
1．用示意图表示例1情境图中的标志物。 北
要注意建筑物所在的 实际方向哦！
教学楼
大门
这四幅示意图有什么相同点和不同点？
【探究求索】
教学楼
体 育 馆 操 场

❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教新课标三年级数学下册
认识一起来回忆一下我们学过的表示方向 的词。 上、下 左、右 前、后
一、联系生活，自主探究
1、同学们知道早晨太阳是从什么方向升起的吗？从 什么方向落下的吗?
西
东
2、刚刚我们已经认识了东和西，同学们知道北极星吗？ 晚上北极星总是出现在那个方向？
❖ 2、帮助小熊回家：
总结
1. 今天你有什么收获？ ❖ （1）、我们认识了四个方向。 ❖ （2）、我们辨别方向要联系生活实际。 ❖ （3）、四个方向是按顺时针方向排列的。 ❖ （4）、我们认识了方向的作用。 ❖ 2、今天同学们放学回家看看自己家的东南
西北个有什么建筑物或者有什么好看的风 景。
谢谢
❖我的前面是东，我的后面是（ 西 ） ❖我的右面是西，我的左面是（东 ） ❖我的左面是北，我的右面是（ 南 ） ❖我的后面是南，我的前面是（北 ）
北
活动三：转一转
❖ 现在老师说出一个方向，请同学们快速的转 向这个方向。
❖ 面向东，面向南，面向西，面向北。
走进生活，活学活用
❖ 1、今天呢，有你的朋友来我们的学校玩，需 要你作为向导，介绍以本校的校园为中心， 东南西北各有什么建筑物？