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专题复习总结生物体的结构层次结构

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专题复习生物的结构层次
一、知识框架
概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程
过程：先细胞核一分为二，细胞中央形成细胞膜
分裂
遗传物质复制分配到两个新的细胞当中
细胞生物体由小到大
的分
裂与
分化概念：细胞经过分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、
结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是分化。

分化概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群
组织植物体四大组织：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织
动物体四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结蹄组织
器官：不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构
植物体营养器官：根、茎、叶
结构绿色开花植物
层次生殖器官：花、果实、种子
组织器官植物体
多细胞系统：多个器官按一定的次序组合在一起，共同完成一种或几种
生理功能，构成系统。

生物体人体八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统
的结构动物神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统层次体结构
层次结构层次：细胞组织器官系统动物体
人体是一个统一的整体
二、链接中考
1.（2014昆明）制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：①取口腔上皮细胞②滴生理盐水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤盖上盖玻片。

正确的操作顺序是（）
A．①②③④⑤ B．③②①④⑤
C．②①③⑤④ D．③②①⑤④
2. （2014昆明）用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是（）A．细胞中都没有叶绿体 B．有的细胞中有明显的液泡
C．都不是原核生物 D．都能独立完成生殖
3. （2014昆明）血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于（）
A.营养组织
B.结缔组织
C. 输导组织
D.保护组织
4.（2014 云南）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（）
A.清水，生理盐水
B.清水，碘液
C.生理盐水，碘液
D.碘液，碘液
5. （2014 云南）人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞质
6. （2014 云南）受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了（）
A.生长
B.分裂
C.分化
D.衰老
7.（2014湖南湘潭）下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）
A.细胞、器官、组织、个体
B.细胞、组织、器官、个体
C.细胞、组织、系统、器官、个体
D.细胞、器官、组织、系统、个体
8.（2014湖南郴州）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）
A.输导组织
B.机械组织
C.营养组织
D.保护组织
9.（2014福建厦门）细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体
10.（2014福建厦门）制作临时装片时，要让盖玻片的一侧先接触载玻片上
的水滴，然后缓缓盖上，其目的是（）
A.限制标本移动
B.防止实验材料被破坏
C.增加视野透明度
D.避免盖玻片下出现气泡
11.（2014福建泉州）下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（）
A.上皮组织——血液
B.结缔组织——心肌
C.肌肉组织——肌腱
D.神经组织——脊髓
12. （2014 云南）我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.个体
13.（2014山东威海）2014青岛世界园艺博览会上，“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。

决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（）
A. 细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
14. （2014山东威海）下列与草履虫具有相同的细胞基本结构的是（）
A. 洋葱表皮细胞
B.衣藻
C.酵母菌
D.人的口腔上皮细胞
15. （2014山东威海）下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）
A.都是由一个细胞—受精卵发育而来
B.其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核
C.其细胞内都具有的能量转换器是线粒体
D.大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织
红）则是一种绿色开花植物。

下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）
A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官组成
18.（2014济南市）图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。

下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程？（）
A
C. 细胞分裂、细胞分化
D.细胞分化、细胞分裂
19.（2014青岛市）制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载
玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）
A.凉开水、生理盐水、碘液
B. 生理盐水、凉开水、碘液
C.碘液、清水、生理盐水
D. 碘液、生理盐水、清水
20. （2014青岛市）洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都有的结构是（）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥线粒体⑦叶绿体
A.①③④⑤
B.②③⑤⑥
C.②③④⑥
D.①③④⑥
21. （2014青岛市）取一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果
肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”。

这说明番茄中可能有（）
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、机械组织
D.保护组织、营养组织、分生组织
22.（2014山东烟台市）炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来
自细胞的（）
A.细胞壁
B.细胞质
C.液泡
D.细胞核
23.（2014山东日照）打开居民户口簿，你会发现上面有乡镇（或街道）、县区、
省市等社会组织名称，这些逐级放大的社会组织构成了我们的国家。

同样，一
个多细胞生物体也具有严谨的结构层次。

下列各组结构中，按由简到繁次序排
列的是（）
A.骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨）
B.骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼
C.长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞
D.长骨（如肱骨）、骨组织、骨骼、骨细胞
24.（2014山东日照）爬山虎爬上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口逐渐愈合……，这些过程主要是（）
A.细胞的分裂、分化过程
B.细胞的生长、分化过程
C.细胞呼吸作用增强过程
D.染色体逐渐减少的过程
25.（2014山东枣庄）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫咬坏种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
26. （2014山东滨州）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
27. （2014山东东营）美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人体皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要的一步。

这主要体现了干细胞的哪个生理过程？（）
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分化
D.细胞成熟
28.（2014山东泰安）不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是（）
A.细菌细胞有成形的细胞核
B.真菌细胞有叶绿体
C.植物细胞有线粒体
D.动物细胞有细胞壁
29. （2014山东德州）脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液。

近几十年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）
造血干细胞
红细胞白细胞血小板
A.生长
B. 分裂
C.分化
D.分类
30.（2013山东淄博）下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（）
A.如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物
B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一个器官内，但属于不同的组织
D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的
参考答案：
1.D
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
7.B
8.A
9.C 10.D 11.D 12.C 13.C 14.D 15.D 16.C 17.B 18.C 19.A 20.C 21.A 22.C 23.B 24.A25.B 26.C 27.C 28.C 29.C 30.C。

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专题二生物体的结构层次(第三课)

专题二生物体的结构层次(第三课)


06 生物体整体结构层次
整体结构框架概述
细胞
生物体的基本结构和功能单位，由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
组织
由形态相似、结构相同、功能相关的细胞联合在一起形成的结构，如 上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
器官
由多种组织按一定顺序结合起来，能完成一项或多项生理活动的结构， 如心脏、肺、肝等。
远距离组织间通过体液、神经和免疫等调 节机制进行相互作用，协调不同组织间的 生理活动。
组织与器官间相互作用
组织与环境间相互作用
组织与器官间通过血管、淋巴管和神经等 联系方式进行相互作用，实现器官间的协 同工作。
组织与环境间通过物质交换、能量转换和信 息传递等方式进行相互作用，维持生物体与 环境间的动态平衡。
统的功能。
系统间相互依赖关系
系统间物质交换
生物体内各个系统之间通过血液、淋巴等体液进行物质交 换，保证生命活动的正常进行。
系统间能量转换
生物体内能量的转换和传递依赖于多个系统的协同作用， 如消化系统吸收能量，呼吸系统提供氧气等。
系统间信息调控
生物体内各个系统之间通过神经、激素等信息分子进行相 互调控，维持内环境的稳态。例如，内分泌系统通过分泌 激素调节其他系统的生理功能。
神经体液调节
神经系统和体液调节系统共同作用 于器官，实现器官间的协调与配合。
05 系统层次结构
系统概念及组成要素
系统定义
生物体内由多种器官、组织协同 工作，完成特定生理功能的集合
体。
组成要素
器官、组织、细胞等，其中细胞 是生物体的基本结构和功能单位。
系统分类
根据生理功能不同，生物体可分 为多个系统，如消化系统、呼吸
动物体结构特点
专题01 生物体的结构层次(解析版)

专题01 生物体的结构层次(解析版)

专题01生命体的结构层次一、单选题1.细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，需要统一的指挥。

细胞的控制中心是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】细胞结构中的细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。

遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。

所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心。

学_2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中所滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.碘酒D.蒸馏水【答案】A【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。

解答即可。

【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。

【点睛】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。

3.小明觉得乙中的物像仍不够清晰，他应该调节的结构是（）A.②B.③C.④【答案】B【解析】②是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋：升降镜筒的范围大，A错误；③是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。

因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，B正确；④是物镜，放大物像的作用，C错误。

4.如图，是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于：（）A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】C考点：绿色开花植物体的结构层次。

5.如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②【答案】A【解析】【分析】在题中①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞。

【详解】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞，所以生物体的结构层次为⑤→①→③→④→②。

七年级生物上册专题复习三生物体的结构层次讲练指导(含解析)北师大版

七年级生物上册专题复习三生物体的结构层次讲练指导(含解析)北师大版

专题3：生物体的结构层次一、复习目标1、分析说明生物体的结构层次。

2、解释细胞是怎样构成多细胞生物体的。

3、识别人体的四种组织和绿色开花植物的主要组织。

4、使用显微镜观察人体四种基本组织。

二、知识要点（一）、在生物的生长发育过程中，其中绝大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。

细胞分化的结果是形成了不同的组织。

（二）、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。

（三）、动物体基本组织的比较：、不同组织构成器官。

器官是指不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能构成。

一块骨、一块肌肉属于器官。

（六）、器官构成人和动物体的系统。

系统是指能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

1．人体的生长发育也是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。

（细胞 组织 器官 人体）（七）、器官构成完整的植物体1．绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体（细胞 组织 器官 植物体）3．绿色开花植物是由根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）六大器官组成构成植物体。

（八）、动植物体的结构层次。

动物体：植物体：三、同步训练 （一）选择题1、神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。

8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。

下列叙述不正确的是A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成【解析】上皮组织是动物的组织，植物体具有保护作用的是保护组织。

故选D。

【答案】D2、下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示A．泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统【解析】如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来，分析可知，③的箭头指向体内，人体通过③从外界获得营养物质，应该是消化系统，营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用，①的箭头指向体外，①表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到泌尿系统排出，④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外，因此①、②、③、④分别表示泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统，故选C。

专题02 生物体的结构层次—2024生物中考真题分类汇编(解析版)

专题02 生物体的结构层次—2024生物中考真题分类汇编(解析版)

专题02生物体的结构层次◆考点一：显微镜的结构和使用1．（2024·广西·中考真题）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（）A．转动目镜B．调节光圈C．挪动压片夹D．调节细准焦螺旋【答案】D【解析】A．转动目镜不会改变显微镜的视野，A错误。

B．调节光圈，可以改变视野的亮度，B错误。

C．压片夹是固定装片的，挪动压片夹可能会是装片移动，导致物像离开视野，C错误。

D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，为了使看到的物像更清晰，他应该调节细准焦螺旋，D正确。

故选D。

2．（2024·山东滨州·中考真题）下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。

图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。

下列叙述不正确的是（）A．当环境光线较弱时，应调节③和④B．可用碘液给口腔上皮细胞染色C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央【答案】D【解析】A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。

光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

因此，当环境光线较弱时，应调节③遮光器和④反光镜，使用较大光圈和凹面镜，A正确。

B．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。

故可用碘液给口腔上皮细胞染色，B正确。

C．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。

因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。

D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。