中考生物体的结构层次复习汇总

2013年生物中考复习专题第一章生物体的结构层次一、单项选择题1．(2011年福建泉州)细胞膜的主要功能是( )A．保护和控制物质的进出 B．保护 C．控制遗传物质的合成 D．支持2．如果将新鲜的菠菜在清水中泡10分钟，水不会变绿；但如果将新鲜的菠菜用沸水煮10分钟，则发现水变绿了，这是因为细胞的哪一结构被破坏？( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核3．(2011年江苏南京)图1－4为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相应的结构名称不正确的是( )图1－4A．①表示叶绿体 B．②表示液泡 C．③表示细胞核 D．④表示细胞膜4．玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量。

这两种能量转化分别是在哪一结构中完成的？( )A．细胞膜、细胞质 B．叶绿体、线粒体 C．细胞质、叶绿体 D．细胞核、线粒体5．(2011年安徽巢湖)遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于下列哪种结构里面？( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核6．(2011年山东枣庄)根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。

因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。

尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中？( )A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核7．小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦8．有关图1－5的三种细胞的下列叙述中，不正确的是( )图1－5A．都是细胞分化的结果 B．都有细胞壁、细胞质和细胞核C．都有线粒体，能进行呼吸作用 D．不同形态的细胞适应不同的功能9．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是( )A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞膨大的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果10．对图1－6所示过程的描述，正确的是( )图1－6A．该过程表示细胞生长 B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制 D．d图细胞中遗传物质减少一半11．细胞分化的结果是( )A．使细胞的形态结构改变，具有新的功能 B．使细胞具有分裂能力C．使细胞的数目增加 D．使细胞的体积增大12．(2011年江苏苏州)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。

初中生物体的结构层次知识点
以下是 7 条初中生物体的结构层次知识点：
1. 细胞可是生物体的基本单位呀！比如说你看那小小的蚂蚁，它就是由无数个细胞组成的呢。

细胞有各种不同的类型，就像我们人类有不同性格的人一样。

2. 组织就像是一群细胞团结起来干大事！就好比一群小伙伴一起合作搭积木，组合成各种不同的形状。

像肌肉组织，能让我们运动起来呀！
3. 器官那可是厉害的角色哟！肝呀、心呀都是器官。

这不就像乐队里的各种乐器，各自发挥作用，共同奏出美妙的乐章嘛！
4. 系统呢，就是多个器官一起协同作战啦！消化系统不就是胃、肠等器官一起努力，帮我们消化食物的嘛，多神奇呀！
5. 生物体这个大家庭多复杂呀！你想想看，一棵树有根、茎、叶这些不同的部分，不就跟一个班级有不同的同学一样吗，大家一起构成了一个整体呢。

6. 细胞的分裂和生长可重要啦！这不就跟我们从小长大一样嘛，细胞通过分裂和生长让生物体不断变化呢。

7. 多细胞生物体可是有着精巧的结构层次呢！这简直就像一个宏伟的建筑，从一砖一瓦到最终的高楼大厦，是不是超级酷呀！
我的观点结论就是：初中生物体的结构层次真的很神奇很有趣，值得我们好好去学习和探索！。

专题一生物体的结构层次二、知识再现【重要概念】1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。

3.相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。

4.细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。

5.一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。

6.多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体。

【梳理知识】1.植物细胞和动物细胞都有细胞膜、_________、细胞核、_________。

植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。

2.吃水果时的酸甜味道与细胞液的成分有关，存在于_________中。

3.细胞核含有_________，对生物的__________________起着控制作用。

4.细胞中能保护内部结构并控制物质进出细胞的是_________。

在普通显微镜下不容易观察到_________这一结构。

5.细胞壁起_________和_________细胞的作用。

6.细胞的_________指细胞体积增大的现象；细胞的_________指一个细胞分成两个细胞。

7.细胞的分裂过程首先是_________由一个分成等同的两个；随后_________由一份分成大体相等的两份，每份含有一个细胞核，最后细胞膜分开。

8._________相似、_________和_________相同的细胞组成的细胞群称为组织。

9.绿色开花植物的基本组织有保护组织、输导组织、_________组织、营养组织、_________组织。

10.一棵完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

_________器官有根、茎、叶：_________器官有花、果实、种子。

11.绿色开花植物的结构层次是：细胞→_________→_________→植物体。

12.人体（动物体）的结构层次是：细胞→组织→器官→_________ →人体（动物体）。

中考复习生物核心必考点疑难点拨完全解析疑难点拨02生物体的结构层次生物体的结构层次是指生物体从最基本的单位到最复杂的组织、器官和系统的层次结构。

生物体的结构层次可以分为以下几个层次：细胞、组织、器官、系统和个体。

1.细胞层次：细胞是生物体的最基本单位，细胞可以分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有细胞核，如细菌；真核细胞有细胞核，包括动物细胞和植物细胞。

细胞包含了细胞膜、细胞质和细胞核，细胞可以进行新陈代谢、生长和繁殖。

2.组织层次：组织是由一类或多类细胞有机结合在一起所构成的结构。

常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

上皮组织覆盖在身体表面和器官内腔表面，起保护和分泌作用；结缔组织起支持和连接作用；肌肉组织负责运动；神经组织负责传递信息。

3.器官层次：器官是由一种或多种组织，按照特定的形态结构组成的具有一定功能的结构。

常见的器官包括心脏、肺、肝脏、胃和大脑等。

心脏负责泵血；肺负责呼吸；肝脏负责分解代谢产物和合成物质；胃负责消化；大脑负责思维和神经调节。

4.系统层次：系统是由多个相互配合、互相依赖、完成一定生理功能的器官组成的功能整体。

常见的系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统和生殖系统等。

呼吸系统负责气体交换；循环系统负责输送氧气和养分；消化系统负责消化吸收；神经系统负责信息传导；生殖系统负责生殖。

5.个体层次：个体是由一系列系统组成的生物体，具有一定的形态结构和生理功能。

个体可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物。

多细胞个体通常包括生殖器官、呼吸器官、循环器官、消化器官、感觉器官等。

专题二生物体的结构层次第一课时细胞是生命活动的基本单位A 级夯实基础◆命题点一显微镜的基本构造和使用方法考点一细胞生长、分裂和分化1. 2021·唐山滦州结业考试小明练习使用显微镜时，在载玻片上写下了“中考必胜”，那么他在视野中能看到的物像是（）2. 2020·石家庄结业考试下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是（）A. 物镜长度越长，物镜放大倍数越小B. 细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒C. 反光镜的作用是放大物像D. 物镜的作用是反射光线◆命题点二动、植物细胞结构及相关实验3. 2023·衡水期中下列关于动、植物细胞结构的叙述，不正确的是（）A. 动物细胞外没有细胞壁的支持，制作玻片标本时要用生理盐水B. 动、植物细胞均含有线粒体、叶绿体，它们是细胞的能量转换器C. 细胞核中含有大量遗传物质，控制着生长发育等各项生命活动D. 细胞要有完整结构，还需要物质和能量才能完成各项生命活动4. 2021·张家口宣化区结业考试，节选实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。

请据图回答：（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是________ 细胞临时装片。

（2）步骤［］操作不当时，装片易产生气泡。

（3）步骤⑥滴加的是___________。

B 级能力提高一、选择题1. 2021·重庆用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A. 新鲜的B. 干燥的C. 薄而透明的D. 完整的2. 2020·吉林能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体3.小雷同学在显微镜下观察到甲、乙两个视野，如图所示。

下列叙述错误的是（）4. 2022·贺州，改编小明学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后总结如下，正确的是（）A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B. 细胞质控制着生物的发育和遗传C. 细胞中的物质都是由细胞自己创造的D. 植物细胞壁具有保护和支持的作用5.2023·临沂，改编下列有关实验操作的叙述正确的是（）A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，将观察材料展平是为了避免细胞重叠B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是擦→滴→撕→展→盖→染C. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞D. 染色时，先用碘液处理实验材料，然后再盖上盖玻片二、综合题6.2020·锦州请据图回答下列问题。

专题二生物体的结构层次一．中考考点要求：二．知识梳理：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

病毒没有细胞结构。

2.德国科学家施来登和施旺，提出植物和动物都是由细胞构成。

3.细胞各部分结构的功能：细胞膜-----保护，控制物质进出。

细胞质-----活细胞内的具有可流动性，促进细胞与外界环境进行物质交换。

细胞核-----内含有遗传物质，被称为遗传信息库或遗传信息中心，细菌等少数生物无细胞核。

线粒体-----参与呼吸作用的场所。

细胞壁-----具有支持和保护细胞作用。

4.细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质-----染色体。

染色体由蛋白质和DNA组成，其中的DNA是生物体内主要的遗传物质。

5.动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。

6.细胞的分裂过程：细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。

新形成的细胞与原来的细胞染色体是一样的。

7.分裂形成的细胞在生长过程中，在形态结构和生理功能方面逐级发生改变及细胞分化。

8.细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

9.细胞分化形成了组织。

10.生物体的结构层次：植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体11.植物的五种组织：保护组织：保护组织覆盖在植物体表面，有保护、控制植物体与外界的气体交换。

基本组织：基本组织的细胞能够制造和储藏有机养料。

输导组织：由许多管状细胞组成，能够运输水分、无机盐和有机物，在植物的根茎叶中都有大量分布，如导管和筛管。

机械组织：具有支持作用。

分生组织：有许多具有分裂能力的细胞，一般在植物的生长部位，如根尖、芽等，一般细胞比较小，细胞壁薄，细胞核较大。

12.人和动物的四大组织：上皮组织：覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等腔壁的内表面，具有保护作用。

肌肉组织：具有舒张和收缩功能使身体的各部分产生运动功能。

2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次1．金秋九月，丰收中国。

某地棉花长势良好，青绿的棉田中点缀着星星点点的白色“小花”。

走近细看，一株株棉花上结满了棉桃。

题37图是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题：（1）棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是。

（2）图中a过程表示的是细胞，此时细胞中变化最明显的物质是。

（3）图中b过程表示的是细胞。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化，形成了不同的。

（4）棉花植株的结构层次是：细胞→组织→→植物体。

2．珍珍同学在初中生物实验操作考试中抽到的实验三，图①〜⑥表示她制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。

（1）①〜⑥图是珍珍同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，它的先后顺序（填序号）.（2）步骤④滴的染色液体是。

（3）图甲是珍珍同学在使显微镜时的两个镜头，珍珍想使视野中的细胞数量最多，你认为她应选用的镜头组合是（填字母）.（4）珍珍同学所观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片应得到的图应该是（“乙”或“丙”）.（5）珍珍同学把制作好的临时装片进行观察时，若视野中出现类似图乙中有较多的气泡，你认为是由图①〜⑥中所示的步骤（填序号）操作不当引起的。

（6）珍珍同学在低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时她应该调节丁图中显微镜的结构[ ]。

3．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：（1）甲图表示的是细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有（至少填一个特有结构）．（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是【】．（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的【】里．（4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供．4．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。

（1）根据显微镜的结构图，写出下列结构名称：[①]；[⑦]。

（2）对光时，应先转动[]，使物镜对准通光孔；再转动遮光器选择（填“大光圈”或“小光圈”）对准通光孔；通过目镜看到明亮的圆形视野则对光完成。

2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次综合训练1．如图分别为动植物细胞的结构示意图，请据图回答：（1）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[3] 中。

（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些。

（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。

（4）细胞结构中，[ ] 是细胞控制物质进出的结构。

2．杜鹃鸟和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了图7的细胞结构模式图，请回答下列问题：（1）图A为(填“杜鹃鸟”或“杜鹃花”)的细胞结构模式图。

（2）从生物体的结构层次看，杜鹃鸟和杜鹃花发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂和形成组织。

杜鹃鸟的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、和神经组织构成。

与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有这一结构层次。

（3）从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是因为各自的遗传信息决定的，这些遗传信息位于细胞的(填序号)中。

（4）杜鹃鸟和杜鹃花共有的能量转换器是[③](填细胞结构名称)。

3．下列各图是与被子植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。

并回答下列问题：（1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是芽，它将来发育成图所示结构。

（2）图乙中的（请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。

（3）观察图丙，从雌蕊和雄蕊的着生情况来看，该图所示的是性花的结构示意图。

传粉之后，受精卵是在（请填写图中数字序号和结构名称）所示的结构中形成的。

（4）图丁中⑨所示的结构主要是由组织构成的。

4．据图1、图2回答下列问题：（1）图1为一株油菜植株，A～F的器官名称是：A：花；B：；C：果实；D：叶；E：根。

其中营养器官有（填字母），A属于器官。

（2）人体的结构层次可以排列为细胞→→个体。

（3）与动物相比，植物体不具有的结构层次是。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．对光时，应选择（）A．最小光圈B．最大光圈C．高倍物镜D．最小焦距【答案】B【解析】【分析】使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止。

【详解】A．显微镜对光时，选择最小光圈对光，视野会比较暗，不易调出明亮的视野，故A不符合题意。

B．显微镜对光时，为了调出明亮视野，要求使用大光圈和低倍物镜，故B符合题意。

C．调节显微镜时，因为使用高倍镜，进入镜筒的光线少，视野会比较暗，不易调出明亮的视野，故C不符合题意。

D．显微镜对光的要求是在显微镜中看到明亮的视野，与焦距大小无关，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。

2．将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（）A．白色B．灰色C．黑白相间D．黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

【详解】生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头小羊的细胞核基因来自于提供细胞核的白羊，细胞质基因来自于提供细胞质的黑羊，因此其性状主要与提供细胞核的白羊相同，所以生出的小羊的毛色是白色。

故选A。

【点睛】解答此题的关键是知道动物细胞核移植技术；胚胎移植。

3．如图是显微镜的部分结构示意图。

图中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④【答案】C【解析】图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是反光镜，显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是①目镜和③物镜，C正确。

中考生物的结构层次总结一、中考生物知识点总结：生物体的结构层次1、显微镜① 目镜看到的是倒像。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上;移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。

2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

①细胞膜—控制物质的进出。

②细胞壁—支持和保护作用3、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

4、洋葱表皮细胞装片的制作制作步骤中应注意问题是1、洁净的载玻片中央滴一滴清水。

(2)避免盖玻片下出现气泡方法。

盖盖玻片时应使它的一边先接触载玻片上的水滴然后再缓缓地放下，5、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

7、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。

细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

8、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

9、细胞分化形成组织。

植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织10、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体11、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)12、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)14、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构：有蛋白质外壳和遗传物质组成。

主题一生物体的结构层次第1节细胞是生命活动的基本单位1. 显微镜的基本结构及功能显微镜的结构(1)目镜和物镜能放大物像。

目镜无螺纹，镜头越短，放大倍数越大；物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大。

(2)粗准焦螺旋能大范围升降镜筒，用于找到物像；细准焦螺旋能小范围升降镜筒，使物像更加清晰。

(3)遮光器的光圈和反光镜可调节视野亮度。

外界光线强时，视野过亮，用小光圈和平面镜；外界光线弱时，视野过暗，用大光圈和凹面镜。

(4)转换器可换用不同倍数的物镜。

(5)显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

(6)显微镜的放大倍数越大，视野亮度越暗，视野范围越小，视野内细胞数目越少，观察到的物像越大，反之则相反。

(7)显微镜所成的像是倒立的、放大的虚像，如q→b。

(8)污点位置的判断：转动目镜，若污点动，则污点在目镜上；若污点不动，则污点在玻片上。

2. 使用显微镜的注意事项(1)下调镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，以防损坏物镜或压坏玻片标本。

(2)调焦时，先转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋。

3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

4. 动、植物细胞的结构和功能细胞结构模式图(1)细胞壁：保护和支持细胞。

(2)细胞膜：控制物质进出。

(3)细胞质：是细胞进行生命活动的场所。

(4)细胞核：内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。

(5)线粒体：呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量。

(6)叶绿体：存在于植物绿色部分，是进行光合作用的场所。

(7)液泡：内含细胞液，溶解着多种物质，如色素、含各种味道的物质等。

(8)动、植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。

5. 单细胞生物：个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成。

如：酵母菌、草履虫等。

第2节细胞分裂、分化形成组织1. 细胞分裂、生长和分化(1)细胞分裂时，细胞核先一分为二，细胞质再分成两份，每份各含有一个细胞核。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．与洋葱表皮细胞结构相比，口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：A．细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构，口腔上皮细胞没有，A符合题意。

BC．细胞膜、线粒体，是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构，BC不符合题意。

D．叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构，D不符合题意。

故选：A。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。

2．下列植物的食用部分都是生长在泥土里，真正属于根的是A．萝卜B．莲藕C．土豆D．荸荠【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

【详解】A．萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质，A正确。

B．莲藕的食用部分是它的茎，不是根，B错误。

C．土豆的食用部分是块状茎，不是根，C错误。

D．荸荠的食用部分是它的球茎，不是根，D错误。

故选：A。

【点睛】绿色开花植物的六大器官是考查的重点，多以选择题的形式出现。

3．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。

叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。

【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。