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生物的遗传和变异复习课ppt课件

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高考生物专题复习课件遗传变异进化

高考生物专题复习课件遗传变异进化

生物变异的4大问题
一定吗？
变异变
＿改＿变＿基因的质(基因结构改变，成为新基因)，
不＿改＿变＿基因的量。
基因重组
不改变 基因的质，一般＿不＿改＿变＿基因的量， 但改变基因间的组合方式及改变基因型。 (注：转基因会改变基因的量)
染色体变异 不＿改＿变＿基因的质，＿＿改＿变＿＿基因的量或改变基因 的排列顺序。
D.用同位素标记法可以探究乙图所 示的复制方式是否为半保留复制
图乙的复制起点在哪里？ 有几个复制叉？
真、原核细胞基因表达过程
真核生物核基因的表达过程： 转录在细胞核中进行，翻译在核糖 体上进行，两者不同时进行。
原核生物基因的表达过程。 转录和翻译两者同时进行。
辨析：真核细胞中，以上两种过程可以同时发生。（✔ ）
5.(2022·河南百校联盟)如图是DNA复制过程的相关示意图，其中甲图是复制时
形成的复制叉，丙图是复制时形成的复制环。下列叙述错误的是( C )
A.由丙图可知，DNA复制起点的两 侧都能形成复制叉
B.由丙图可以推知复制环越大，复 制启动的时间越早
C.丙图有一个解旋酶参与催化DNA 分子中氢键的断裂
豌豆的圆粒性状是由R基因控制的，当R基因中插入一段 800个碱基对的DNA片段时就成为控制皱粒性状的r基因。豌豆 种子圆粒性状的产生机制如图，下列说法错误的是( )
A. a、b过程都遵循碱基互补配对原则 B. b过程中，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 C. R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组 D. 该事实说明基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而
A、均不含有35S，部分含有15N B、均不含有32P，全部含有15N C、部分含有32P，全部含有15N D、部分含有35S，全部含有15N

模块二遗传与变异03 变异、育种和进化-2023年高考生物二轮复习课件

模块二遗传与变异03 变异、育种和进化-2023年高考生物二轮复习课件

一、生物变异的类型和特点
1.变异类型的辨析
①基因突变一定会导致基因碱基序列的改变， 但不一定引起生物性状的改变。 ②真核生物DNA的非基因区发生碱基改变不 属于基因突变，突变的基因不一定都能遗传 给后代。 ③无论能否遗传给后代，突变和基因重组均 属于可遗传变异。 ④基因重组一般发生在控制不同性状的基因 间，至少两对等位基因，如AABb自交不能发 生基因重组，受精过程中也不发生基因重组。
一：用该宽叶红花突变体与缺失一 条2号染色体的窄叶白花植株杂交
二：用该宽叶红花突变体与缺失一 条2号染色体的窄叶红花植株杂交
(2)结果预测：①若________________________________________，则为 图甲所示的基因组成； ②若________________________________，则为图乙所示的基因组成； ③若________________________________，则为图丙所示的基因组成。
B
D.生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果
例12：（2021．福建）物种甲和物种乙为二倍体植物。甲生活在阳光充足的悬崖顶乙
生活在悬崖底的林荫里。在某些山地坡度和缓的地方，甲和乙分别沿着斜坡向下和向
上扩展，在斜坡上相遇并杂交产生丙。若丙不能产生子代，则下列叙述错误的是
A.甲和乙仍然存在生殖隔离
例1：（2021·1月浙江）野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼，是由于某个 染色体中发生了如下图所示变化，a、b、c表示该染色体中的不同片段。棒眼和超
棒眼的变异类型属于染色体畸变中的（B ）
A.缺失 B.重复 C.易位
D.倒位
例2：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组

八年级生物下册复习PPT课件

八年级生物下册复习PPT课件

3.右图示转基因超级鼠的研制过程。科学家 将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精 卵内。实验结果使出生的转基因鼠比与它 同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积 大1倍。
（1）在这项研究中，被研究的性状是大鼠 的 个体大小 ，控制这个性状的基因是大 鼠 生长激素基因 。
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基 因之间的关系是 基因控制生物的性状 。
有 1 条进入生殖细胞。
⑶人体的正常受精卵中含有 46 条染色体。女性性 染色体组成是 XX 。
⑷根据遗传规律，
生男生女的机会
是 均等 的，我们
应该以科学的态
度对待此问题。
2．下图为甲、乙两人的体细胞染色体的排序图。分析 后回答下列问题。
⑴ 从图中可以看出，
在人的体细胞中，
染色体是 成对 。
（选填：“单个”或“成对”。）
四、人的性别决定
（P39-42）
染 常染色体 色
X染色体
体 性染色体 Y染色体
1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．
2．其中22对男女都一样，叫常染色体，
有一对男女不一样，叫性染色体．
男性性染色体：XY，女性性染色体：XX．
经整理后男、 女体细胞的 染色体
XY XX
人体细胞染色体(23对) 常染色体(22对)
A.一个 B.一对 C.两对 D.多个
2.人的体细胞中有__2__3___对染色体，包 含了__4_6___个DNA分子，含有_数__万__对
基因，决定着人体可遗传的__性__状___。
因为体细胞中染
色体是成对的，而
A
A 基因是位于染色体
上的DNA片段，所
以基因也是（成对）
的，而且位于成对

人教济南版生物八年级第4单元物种的延续第4章生物的遗传与变异知识点总结与复习课件

人教济南版生物八年级第4单元物种的延续第4章生物的遗传与变异知识点总结与复习课件
孟德尔 遗传学的鼻祖,发现了遗传的两个规律, 被称为“现代遗传学之父”。
八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦（qi)畦 豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研 究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。
课堂小结
总结：性状的遗传
生物的性状和相对性状 基因与性状的遗传
遗传图解
课堂练习
１．生物体的性状指的是生物体的（ D ）
男性：22对+XY 女性：22对+XX
卵细胞的类型
22条+X
22对+XX
22条+X
精子的类型
22条+X
22对+XY
22条+Y
小结：
1.人的体细胞中有多少染色体，分哪几大类？
染色体 常染色体 与性别决定无关的染色体 （23对） 性染色体 与性别决定有关的染色体
2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点？
第四单元· 物种的延续
遗传物质的基础
阅读课本
1、__遗__传___和_变__异___是生物界普遍存在的自 然现象。 2、各种生物通过__遗__传__变___异__既能使物种的 性状基本上保持稳定，又能向前发展进化。 3、什么叫遗传？
生物学上把子代与亲代以及子代与子代之间 相似的现象，叫做遗传。 4、生物的后代与亲代相似是因为： 生物体内具有决定这些现象的遗传物质。
隐性性状的是（ D ）
Ａ. ＤＤ
Ｂ. ＥＥ
Ｃ. Ｄd
Ｄ. b b
1932年洛杉矶奥运会，波兰选
手斯坦尼斯洛娃•瓦洛斯维奇创 造了女子百米世界纪录，夺取 了金牌。并且，她先后多次创 造女子短跑的世界纪录。她男 人般强壮的身体和低沉的声音 就曾引起许多人的猜疑。后来， 在一次事故中她意外死亡了， 验尸官却宣告：她竟然是男性， 世人一片哗然，直到今天她仍 是田坛上有“争议”的人物， 她到底男还是女？

初中生物《生物的遗传和变异》复习课_图文

初中生物《生物的遗传和变异》复习课_图文

二、变异的意义 1、结果：对个体可能有害也可能有利 2、意义：对生物的进化提供原材料，加速进化速度 三、遗传变异在实践中的应用 1、杂交育种---基因的重新组合 2、诱变育种---基因的结构变化 3、无籽西瓜---染色体数目变化
第五节人类优生与基因组计划
一、人类遗传病 1、致病原因：基因、染色体等遗传物质改变 2、特点：可由亲代传给子代，因此具家族性 3、类型：染色体水平—染色体结构或者数目发生变化，如先天性愚型 致病基因---有显性致病基因和隐性致病基因，如唇裂和血友病 二、优生优育 1、优生措施:禁止近亲结婚、遗传咨询、适龄生育、产前诊断 2、优育
1
2
3
4
相似
差异
形态结构特征
同一
细胞核
DNA
显性
显性
隐性
隐性
生物
母方
父方
精子
卵细胞
受精
受精卵
发育
子代
细胞
细胞膜
细胞质
细胞核
DNA蛋白质
（ ）
Bb
相对
25%
不能
课堂小结 明确考点、构建网络、形成体系 总结规律、通过练习、强化知识
第一节遗传的物质基础
一、细胞核是遗传的控制中心 二、染色体 1、易着色：细胞核中可以被碱性染料染成深色的物质 2、特点：不同生物细胞中染色体形态数目不同；同种生物细胞中形态结构一般相同 3、物质组成:DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质组成 三、DNA是遗传物质 1、赫尔稀和蔡斯：噬菌体侵染细菌的实验 2、沃森和克里克：提出DNA的双螺旋结构 3、基因：控制生物性状的DNA片段 4、生物界中大多数的生物的遗传物质是DNA少数是RNA所以DNA的是主要遗传物质 5、概念间的关系：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA中有基因，基因控制生物性状

北师大版八年级生物上册：第二十章 生物的遗传和变异 复习课件

北师大版八年级生物上册：第二十章 生物的遗传和变异 复习课件

亲子间
子代与子 代之间
性状
同种生物同一性状的不 相对性状
同表现
包括
包括
形态特征
如如生理特性如 Nhomakorabea如
身高 肤色 血型 声音
如
菊花的红色、白 色、黄色等
【例1】下列属于相对性状的是（ ）
A.茶花的红色和绿叶
B.茶花的红色和白色
C.茶花的红色和荷花的红色
D.花的红色和绿色
【解析】判断相对性状，要紧扣概念，既要是同种生物、同一性状， 但表现类型要不同。据此可知：A.不是同一性状C.不是同一生物D. 指代不明，所以正确的只有B。
一对基因遗传题类型： ①父母表现型相同，生相同表现型子女； 无规律，既不能判断显隐性，也不能定基因型。 ②父母表现型相同，生不同表现型子女； 用遗传规律1 ③父母表现型不同，生既有像父又有像母的子女 无规律 ④父母表现型不同，生大量像父母一方的子女。 用遗传规律2
亲代 减数分裂
配子
基因遗传图解
父方Aa
7.在生物进行个体生殖，产生配子时，成对的基因会 随着成对染色体的分离而相互分离，配子中保留体细胞一 半数量的基因，这一过程叫做减数分裂。通过受精作用， 受精卵中的基因又恢复成对。
8.在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞）是联 系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以 随配子代代相传。
9.遗传规律1 如果父母的表现型相同，且生出了不同表现型的子女，
4.亲代与子代之间、子代与子代之间的性状表现存在 差异的现象称为变异。
5.遗传是相对的，变异是绝对的；遗传是定向的，变 异是不定向的。
6.自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学就 是遗传学。
具有
遗传
包含

中考生物一轮复习课件：主题生物的遗传和变异


(3)生男生女机会是均等的，都是 50%，图解如下： (4)新生儿的性别主要取决于父亲精子的类型。基础训练8
8．为了应对人口老龄化的现状，我国全面放开“三孩政策”，一 对夫妇已有一个男孩，他们想要一个女孩，第二胎生女孩的概率及 女孩性染色体的组成分别是（ A ）
A.50%、XX B．100%、XY C.100%、XX D ．50%、XY
若某人是双眼皮，则他的基因组成对应图中的( B )
A.③ C.①或③
B．①或② D．②或③
5．(2021·赣州 17 题)一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩 子(基因用 A、a 表示)。下列叙述正确的是( C )
A.能卷舌是隐性性状 B.该夫妇生出能卷舌孩子的概率为零 C.这个孩子的基因组成是 aa D.该夫妇的基因组成分别是 Aa 和 AA
(2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。基础训练1
1．(教材母题：人教八下 P28)下列各组性状，属于相对性状的 是（ D ）
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 C.人的身高和体重 D.小明的 A 型血和小刚的 B 型血
3．基因控制生物的性状 (1)转基因超级鼠的获得，说明性状是由基因控制的。 (2)不同的性状是由不同的基因控制的，同时基因的表达也受环 境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的 结果。
命题点 1 基因控制生物的性状
1．以下关于生物体基因与性状的说法，错误的是( D )
A.子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因 B.“一母生九子，九子各不同”，说明九子之间的基因组成有所不同 C.血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们后代中还有 可能出现，是受基因控制的 D.生物的性状是由基因控制的，完全不受其他因素影响

第二章生物的遗传和变异 复习课件2022-2023学年人教版生物八年级下册

• 遗传因素 • 环境因素
相对性状
• 同种生物同一性状的不同表现形式，叫做相对性状
• 兔子的白毛和狗的黑毛是相对性状吗？
• 人的黑发和卷发是相对性状吗？
× 不是同种生物
× 不是同一性状
基因控制生物的性状
基因1 基因2 基因3
基因：具有遗传效应的DNA片段 基因位于DNA分子上 1个DNA分子上有很多个基因 DNA——双螺旋结构
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
1.显性基因遗传病 如：多指、缺指、并指、软骨发育不全、鱼鳞病等
多指
并指
鱼鳞病
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性） 2.隐性基因遗传病 如：白化病、血友病（先天性凝血因子缺乏）、红绿色盲、 苯丙酮尿症（苯丙氨酸代谢途径中酶缺陷）、镰刀形红细胞贫血症等
生物的变异
变异：亲代和子代之间、子代不同个体之间的差异性。
变异的特点：
1.普遍性：变异是自然界普遍存在的现象
不同颜色的菊花
丁香花瓣数量的变异
一窝小猫毛色不同
生物的变异
变异的特点：
2.不定向性：生物变异的方向是不确定的
经同样射线照射过的西红柿出现了不同的变异类型
生物的变异
变异的特点：
3.相对性状是通过变异产生的
，乙盒中应放入的棋子为_____1_0颗__白__棋_子__,1_0_颗__黑_棋__子________。
（2）白棋子表示______性__染_色__体__为_X_的__生_殖__细__胞___，黑棋子表示______性_染__色_体__为__Y_的_生__殖_细__胞____。
（3）摸取实验一共做10组，每组做10次，实验次数较多的目的是_______避_免__偶_然__性_______。

人教版新课程标准生物的遗传和变异复习课件PPT

八年级下册
遗传变异复习课
复习目标：
1、生物的遗传，变异现象。 2、性状，相对性状的含义及区别。
3、DNA、性状、染色体、基因之间的关系。
4、基因的显性和隐性，遗传规律应用。 5、人类性别决定和性别遗传。 6、变异的类型和应用。
1、遗传变异中的概念
一、遗传变异 遗传：是指 亲子间
基因，性状，染色体和DNA间的关系
性状
控制
基因
DNA
染色体
细胞核
产生 父亲 精子细胞 母亲
产生 受精 作用
卵细胞
受 精 卵
后代 育 个体
发
父母的性状是通过他们的生殖细胞 传给后代的 。 多细胞生物体的所有体细胞，都是由 育而来的。
受精卵
发
5、基因和染色体在亲子代间传递的规律
A
A
a
双眼皮
A A
a
双眼皮
生殖细胞 可能基因
a
a
子女的基因型 子女的性状
A
A
双 眼 皮
A
a
双 眼 皮
A
a a
双 眼 皮
a
单 眼 皮
子女中出现双眼皮的几率是多少？75%
禁止近亲结婚
1、什么样的亲戚关系属于近亲？
直系血亲和三代以内旁系血亲
2、近亲结婚为什么就易生出患遗传病的孩子呢？ 如果一个家族中有人曾患过某种遗传病,其后代 携带此致病基因的几率很大,如果近亲结婚,则 致病基因纯合的机会很大.
3、如果父亲是花色，能否不能判断那种毛色是显性性状？
4、如果父亲是黄色，能否判断 ？ 能，黄色出现性状分离，黄色为显性，红色为隐性
。
2、人的眼色虹膜有蓝色和褐色之分，下表是对一些家庭 的调查。

苏教版八年级下册生物第二十二章-《生物的遗传和变异》阶段复习课参考(共68张精选)PPT


7.有关同学在议论核辐射导致的疾病，其中正确的是( ) A.色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的 B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高 C.只有核辐射才会引起白血病、癌症等疑难杂症 D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异，并将传给下一代
【解析】选B。本题考查对核辐射导致的疾病的认识。色盲、 白血病不都是核辐射引起的基因突变造成的，也有遗传来的； 核辐射是引起白血病、癌症等疑难杂症的一个因素，还有其他 因素，如环境污染等；核辐射引起的疾病不都是可遗传的变异， 如疲劳、头昏、失眠等。
3.受精作用与性别决定 (1)受精作用：含有23条染色体的精子和含有23条染色体的卵 细胞融合，形成的受精卵内含有23对染色体，每一对都是一条 来自父方，一条来自母方。 (2)性别决定过程：若22条+X精子与卵细胞结合，则受精卵的 染色体为22对+XX，将来发育成女孩；若22条+Y精子与卵细胞 结合，则受精卵的染色体为22对+XY，将来发育成男孩。且生 男生女机会相等。如图所示：
男性 产生精子
生殖 细胞
X Y
X 女性 产生卵细胞
X
受精卵 （XX） （XX）
（XY） （XY）
发育成的 个体性别
女孩 女孩
男孩 男孩
(3)性别决定结果：决定于卵细胞和哪种精子结合。
【名师点睛】①染色体数量：体细胞=受精卵=精子×2=卵细 胞×2。 ②来源：男孩的X染色体一定来源于母亲，Y染色体一定来源 于父亲。
(4)举例：
三、人的性别决定 1.性染色体和常染色体 (1)常染色体:人的体细胞中与性别决定无关的染色体。体细胞 中共有22对常染色体。
(2)性染色体： ①概念：人的体细胞中与性别决定有关的染色体(1对)。有X和 Y两种性染色体。 ②表示：男性性染色体用XY表示，女性性染色体用XX表示。
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精品
2
一、梳理概念：
遗传：亲子间的 相似 性。
1
变异：亲子间和子代间的 差异 性。
性状：生物体表现出来的 形态结构特征 、生理特性、行
2
为方式。
相对性状：同种生物 同一 性状的不同表现形式。
染色体：在 细胞核 内易被碱性染料染成深色的物质。
3
由DNA 和蛋白质构成。 基因：是 DNA 上有特定遗传信息的片段。每个DNA上
第二章 生物的遗传和变异（1-3节）
精品
1
考点扫描：
1、会描述遗传、变异、性状、相对性状等概念， 举出例子会识别。
2、辨析细胞核、染色体、DNA、基因等概念的关系。 3、会描述生殖过程中染色体的变化。认同基因传递
的途径和特点。 4、学会判断显性性状的方法。
学会推断亲本的基因组成。 会写一对基因的遗传图解。
能否再生出一个有酒窝的孩子？ 精品
不能 14
课堂小结
明确考点、构建网络、形成体系
总结规律、通过练习、强化知识
精品
15
性状的一对基因，请据图回答：
（1）该男子眼色的性状表现为 褐色
。
（2）已知该男子的母亲是蓝眼，则该男子父亲的基因
组成可能是 Dd或DD 。
（3）该男子与一位褐眼女子结婚，生了一个蓝眼女儿，
他们再生一个褐眼孩子的可能性是 75% 。
D
d
精品
12
2、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交 后产生下一代的遗传结果，其中黑色为显性，棕色为 隐性，用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。
体细胞=受精卵= 2 生殖细胞。
精品
6
总结规律
⑴ 双眼皮 x 双 眼皮
↓
3双 眼皮：1单眼皮
⑵ 双眼皮 x 单眼皮
↓全是双眼皮Fra bibliotek凡是符合这种形式 双眼皮才是显性性状
精品
7
婚配方式
家庭数目
子女
父亲 母亲
蓝眼 褐眼
Ⅰ蓝眼 褐眼
158 317 322
Ⅱ褐眼 褐眼
29
25 82
1.根据表中第 Ⅱ 组可推测褐眼是 显性
家庭 小红 小英 小玲
父亲性状表现 无酒窝 有酒窝 有酒窝
母亲性状表现 无酒窝 无酒窝 有酒窝
本人性状表现 无酒窝 无酒窝 无酒窝
(1) 有酒窝和无酒窝在遗传学上称为 相对性状。
(2) 小英父亲的基因组成是 Bb 。
(3) 若小玲母亲再生一个孩子，无酒窝的
可能性是 25% 。
(4) 小红母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，
有许多基因。
显性基因：控制 显性 性状。当基因组成是AA或Aa(BB、
4
Bb……)时，表现的是 显性 性状。
隐性基因：控制 隐性 性状。只有基因组成是aa
（或bb……）时，才能表现 隐性 性状。
精品
3
知识网络
生物 父方 精子 受精受精卵发育子代 母方 卵细胞
细胞
细胞膜 细胞质 细胞核 (染色体)
（ 有性生殖 ）
（1）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成 Tt 。
（2）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑
色豚鼠占后代总数的 75% %。
（3）子一代黑色豚鼠与 棕 色的豚鼠交配，产生
的后代中，黑色与棕色的比例精品为1：1。
13
3、已知人类的有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状， 控制有酒窝的基因是B，控制无酒窝的基因是b。
观察屏幕上的图解，完成填空。 1、体细胞、受精卵中染色体 成对 存在，基因
也 成对 存在。生殖细胞中染色体 成单 存 在，基因也 成单 存在。
2、子代中每一对染色体一条来自 父 方，一 条来自 母 方。同样子代中每一对基因 一
个来自父方，一个来自母方。
3、体细胞、受精卵、生殖细胞内染色体的数量
关系：
无性生殖 （ 遗传 ）
控制
DNA蛋白质 （ 基因 ）
变异
显性基因 隐性基因
显性性状 隐性性状
（性 状）
（相对性状 ）
精品
4
一对染色体在生殖过程中的传递图解
父方 A a
A a 母方
生殖细胞基因 A
aA
a
受精卵染色体 A A a A A a a a
及基因组成
子代染色 基因组成
体
及A
A
aA
Aaaa
精品
5
性状。
2. Ⅱ父亲基因组成 Dd
Ⅱ父亲基因组成 Dd
精品
8
做题思路： 1、转化形式：Ⅰ蓝眼x褐眼
Ⅱ褐眼x褐眼
蓝眼 褐眼 3褐眼 ：1蓝眼
2 、核对公式： 双X单
全双
精品
双X双
3 双：1单
9
婚配方式
家庭数目
子女
父亲 母亲
蓝眼 褐眼
Ⅰ蓝眼 褐眼
158 317 322
Ⅱ褐眼 褐眼
29
25 82
1.根据表中第 Ⅱ 组可推测褐眼是显性 性状。
2. Ⅱ父亲基因组成 Dd
Ⅱ父亲基因组成 Dd
总结：(1)根据公式判断显性性状。
（2）根据已知条件写出知道的基因
Dd
Dd
dd
D D或d
(3)根据子代中的每一对精基品因一个来自父方，一个来自10 母方
一对基因的遗传图解
双眼皮
Aa 亲本基因组成 （父方）
A a 生殖细胞基因
双眼皮
Aa（母方） Aa
体细胞 成对基因分开， 分别形成两种精子和两 种卵细胞
两种精子和两种卵细
胞随机结合，形成三种
AA 受精卵基因 Aa Aa aa 基因组成的受精卵
子代基因 AA Aa Aa aa
性状表现 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单精眼品 皮
11
1．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，其中褐眼由
显性基因D控制，蓝眼由隐性基因d控制，且位于细胞内的
一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼色