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生物的遗传和变异复习公开课

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八年级生物下册第22章生物的遗传和变异复习全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

八年级生物下册第22章生物的遗传和变异复习全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
基因 DNA 染色体 细胞核 细胞
3/10
人染色体数目
细胞 染色体类型
常染色体 体细胞
性染色体
生殖 细胞
常染色体 性染色体
女性 22对 XX 22条
X
男性 22对 XY 22条 X或Y
4/10
以下哪些属于相对性状？ (4、5 )
1、人黄皮肤和黑眼睛； 2、双眼皮和大眼睛； 3、小眼睛和大嘴巴； 4、鹰嘴鼻和平直鼻； 5、金鱼透明体色与不透明体色 6、李果实表面是光滑，桃有带毛。 7、一样是生长成熟鱼，鲤鱼个体较大， 鲫
复习课
1/10
考点要求：
1、了解生物遗传现象。 2、明确DNA、性状、染色体、基因之间关系。 3、了解染色体传递和基因传递过程。 4、识记基因显性和隐性，以及识记生物变异概念，以及种类。
2/10
细胞、细胞核、染色体、DNA、基因 之间关系
（4）该夫妇生出一个单眼皮孩子可能性是 2。5%
Bb
Bb
亲代
父亲
母亲
生殖细胞
B
b
B
b
子代基因组成 BB Bb ①②
bb
③
④
6/10
2、观察以下男、女体细胞中染色体排序图，请回答：
A
B
（1） B 图表示男性体细胞染色体组成，判断
理由是含Y染色体，男性产生生殖细胞有 种。2
（2）A产生生殖细胞中含有 23条染色体。
9/10
6．人类眼色是由眼球虹膜色素决定，其中褐眼由显性
基因D控制，蓝眼由隐性基因d控制，且位于细胞内一对染
色体上。下列图为某男子体细胞内染色体上控制眼色性状
一对基因，请据图回答： （1）该男子眼色性状表现为
褐色 。

《专题复习：遗传和变异》初中生物公开课PPT课件

《专题复习：遗传和变异》初中生物公开课PPT课件
眼皮，那么他们再生一胎，孩子的基因组成是（ C ）
A、Aa或AA B、Aa C、Aa或aa D、aa
3、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞，和白细
胞内染色体的条数分别是（C ）
A、46、23、16、23、46 B、46、0、46、23、23 C、46、0、0、23、23 D 、46、0、23、23、23
（3）豚鼠的毛色在遗传学上叫做 性状 。
（4）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对 相对性状 。
练一练
下列哪一对是相对性状，你的理由是什么？
1、鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较小。
2、金鱼的体色有透明的和不透明的。
3、人的黄皮肤和黑眼睛。
4、狗的卷毛和长毛。
2、基因和性状之间有什么关系?
生殖细胞的基因型
高茎 Dd
Dd
× 高茎 Dd
Dd
基因组成是Dd的个体 只表现D控制的性状不 表现d控制的性状，但d 不受D影响还会继续遗 传去。
受精卵可 能的基因型
判断显隐性方法之二：
DD Dd Dd dd
无中生有
子代2的表现型
概率：
高茎 高茎 高茎 矮茎
高茎：矮茎=3：1
隐性性状
例3. 一对表现正常的夫妇生有一个白化病的孩子，若再生一个
显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状
1.下列有关染色体、DNA和基因之间关系 的叙述，不正确的是（ D ）
A、染色体由DNA和蛋白质组成。 B、基因是有遗传效应的DNA片段。 C、体细胞中，成对的基因分别位于成对
的染色体上 D、每个DNA分子上有一个基因。
2、基因A控制双眼皮。基因a控制单眼皮，一对夫妇， 男为双眼皮，女为单眼皮，所生的第一个孩子是单

生物的遗传和变异(复习课)PPT课件

生物的遗传和变异(复习课)PPT课件

环节2: 教师引领
１、 染色体是由＿Ｄ＿Ｎ＿Ａ＿和＿蛋＿白＿质＿组成。
２、 Ｄ__Ｎ__Ａ__是主要的遗传物质。 ３、基因是有遗传效应的_Ｄ__Ｎ__Ａ__片段。 4、__染_色__体____是基因的载体。
环节2: 教师引领
1、转基因超级鼠的获得利用了 ＿＿转＿基＿因＿＿＿技术。 ２、该实验被研究的性状是 _鼠__的__个__体__大__小__，控制这个性 状的基因是＿大＿鼠＿生＿长＿激＿素＿基＿因 3、实验证明性状的遗传实质上 是亲子代之间_基__因____的传递 4、转基因超级鼠的获得，说明 _基__因__控__制__生__物__的__性__状________
若亲代性状相同，后代表现出不同性 状，则后代出现的不同性状就是 _隐__性__性__状____。
环节1：师友讲解
《新课堂》P30 练习 13题、14题
《新课堂》P34 练习 11题
《新课堂》P35 练习 14题、15题
《新课堂》P36 练习 16题
友情提示：学友大声讲给师傅听，师傅注意 纠正、补充
3、在青蛙的发育过程中，幼体和成体在形态结构和生 活习性上存在许多差异，幼体生活在水中，用_____呼 吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用 ____呼吸。因此青蛙的发育过程属于____________。
友情提示：师傅要注意检查学友哦
环节2：教师引导
1、有性生殖与无性生殖的区别是有无
_两__性__生__殖__细__胞__的__结__合____。 2、家蚕的发育过程要经过__卵___、_幼__虫__、__蛹____、 _成__虫__四个时期，属于完全变态；蝗虫的发育过程经过 了_卵___、_若__虫_、_成__虫__三个时期，属于 __不__完__全__变__态___。

生物的遗传和变异复习课件

生物的遗传和变异复习课件

▪
日复一日的努力只为成就美好的明天 。10:41:3510:41:3510:41Thur sday, December 17, 2020
▪
安全放在第一位，防微杜渐。20.12.1720.12.1710:41:3510:41:35December 17, 2020
▪
加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月17日 上午10时41分20.12.1720.12.17
▪
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 上午10时41分20.12.1710:41D ecember 17, 2020
▪
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月17日星期 四10时41分35秒10:41:3517 December 2020
▪
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午10时41分35秒上午10时41分10:41:3520.12.17
性染色体（1对） （决定性别）
女性：XX，形 态相同；
男性：XY，Y
常染色体
比X短小
（22对，成对的形态大小相似）
XY
父亲
X
精子
Y
XX
母亲
X
卵细胞
1 XX 女 ：
1 XY 男
受精卵 比例
若父亲的X染色体上有一个致病 基因a,传给儿子的概率是多少？ 传给女儿的概率是多少？
3、假若一个性状总是从父亲直接传给儿子， 由儿子直接传给孙子，那么控制这个性
▪
安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1720.12.1710:41:3510:41:35December 17, 2020
▪
踏实肯干，努力奋斗。2020年12月17 日上午1 0时41 分20.12. 1720.1 2.17

高中生物《遗传和变异现象》公开课优秀课件(经典、完美)

高中生物《遗传和变异现象》公开课优秀课件(经典、完美)

A．兔的白毛与猫的白毛 B．人的单眼皮与双眼皮
C．豌豆的高茎与矮茎
D．金鱼的红眼与黑眼
2. 下列各组性状中，不属于相对性状的是（ D ）
A.人的有耳垂和无耳垂 B.豌豆的高茎和矮茎 C.人的双眼皮和单眼皮 D.豚鼠的长毛和卷毛
3.“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明的生物现
象是( B )
A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育 4. 有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正 常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态、生理
一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性，在遗传学
上称为性状。 2.相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类
型，总称为相对性状。
二、性状的遗传和变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
1. 下列不属于相对性状的是( A )
第20章 生物的遗传和变异
第1节 遗传和变异现象
1.请根据根据描述判断出是什么生物？
２.你能辨别刚刚说话的同学是谁吗？ ３.请你判断这是什么食物？
性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性。
例如：葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。
豌豆的圆粒和皱粒
玉米的果穗
2.相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型
1.茶色或其他
2.黑色或蓝色
个体间性状的比较
讨论：
1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起站立， 说明了什么？ 2、如果有人和报告者一起站立，继续检查他们的其他性 状是否相同。 ３、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能 性有多大。
寻找亲人
Ａ
Ｂ
Ｃ

生物的遗传和变异复习课课件

生物的遗传和变异复习课课件

（2）文字箭头概述 (1)细胞核是遗传的控制中心； (2)DNA是主要的遗传物质； (3)基因是控制生物性状的基本单位； 决定 DNA 许多 基因 性状 (4)细胞核 染色体 蛋白质
3.数字解说
(1)一对基因控制一种性状。
(2)一条染色体上有一个DNA分子，即染色体数=DNA分子
数。一个DNA由两条长链盘旋而成。每条DNA分子上有许 多个基因。
的差异。生物的遗传和变异是通过 生殖和发育 而实现的。
不同 表现形式。 同一 性状的______ 3.相对性状:同种生物_____
4. 基因 控制生物的性状，同时也说明在生物传种接代中， 生物传下去的是 基因 而不是
性状 。（但是生物的性状
也受到环境的影响。）
二、基因在亲子代间的传递
1.性状的遗传实质上是亲代通过 生殖过程 把 基因 传递给子代。 精子或卵细胞 传递。 在有性生殖过程中，基因经____________ 形态和数目 都是一定的。染色体主 2.每一种生物细胞内染色体的___________
7.下列属于遗传病的是(
A.白化病 C.骨质疏松症
)
B.艾滋病 D.天花
8.一对有酒窝的夫妇，其基因组成分别为RR与Rr，若生 一个孩子，有酒窝的几率是( )
A.100%
B.75%
C.25%
D.0
因此有酒窝的几率为100%。
9.如图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，高茎、矮茎分 别是( )
A.显性性状、隐性性状 C.隐性性状、隐性性状
C.胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同
D.胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同 【解析】选A。本题考查基因的显性与隐性的关系及基因在上 下代间的传递。基因组成不同的两株玉米相互授粉后，所形成 的受精卵的基因型为Aa；种子中的胚由受精卵发育而来，受精 卵的基因组成为“卵细胞(a)+花粉内的精子(A)”，因此胚的 基因组成为Aa。种皮的基因组成与所结果实植株的基因相同， 因此发育成种皮的基因与其植株一致而不是与受精卵或胚的基 因一致。因此正确选项为A。

生物的遗传和变异(复习课)

生物的遗传和变异(复习课)

《生物的遗传和变异》复习课复习目标：1、通过例子能判断属于遗传还是变异及区分性状和相对性状。

2、清楚基因、DNA、染色体及细胞核的关系，明白基因、染色体在细胞中的位置关系。

3、会运用基因的显性和隐性来解决实际生活中的现象和问题。

4、了解男女性体内染色体的组成。

5、知道变异的类型。

复习内容：一、基因控制生物的性状1、遗传：间的性。

2、变异：间的性。

3、遗传和变异在自然界是的。

4、性状和相对性状例如：兔子的体色在遗传学上叫，单眼皮和双眼皮叫。

链接中考：1、有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态及生理特征叫做（）A、基因B、性状C、遗传D、变异2、下列各项中不属于变异现象的是（）A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C、黄色玉米果穗上长出了红色玉米D、公鸡和老鹰的羽毛明显不同3、下列各组性状属于相对性状的是（）A、苹果的大小和颜色B、人体的身高和体重C、玉米的高茎与矮茎D、家鸽的白毛和狗的黑毛二、基因在亲子代间的传递1、细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系二、生殖过程中染色体和基因的变化图解链接中考：1、如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）2、已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是A. ①②B. ②③C. ①②③D. ③④3、右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和。

它们的染色体均为，比a、b减少。

(3)B过程为。

形成的e细胞叫，它的染色体数为，又恢复到与细胞一样的数量。

(4)C过程叫。

f细胞是女儿的细胞,其染色体数为。

(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是的。

生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。

因此，后代个体具有的遗传物质。

高中生物遗传、变异与进化专题复习公开课精品课件

高中生物遗传、变异与进化专题复习公开课精品课件

（2）亲代果蝇的表现型为
、
。
（3）亲代果蝇的基因型为 、
。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。
（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的
基因型为
。
17
(遗传与人类健康)
甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)， 该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)， 该部分基因不互为等位。请回答：
解题思路： 根据结果反推现象，再组织语言表述
15
同类考题
(遗传规律在显、隐性性状鉴别中的应用)
一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变，使得野生性状变为
突变型。请回答下列问题：
（1）假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因，
则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交，后代表现型
是
。
（2）另假定上述雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，
基本定律。
基因
（1）种群中个体的繁殖将各自的 传递后代。
（2）确定某性状由细胞核基正因交决和定反，交还是由细胞质基因
决定，可采用的杂交方法是
。
（3）如果控制体色的基因位于常3 染色体上，则该自然果
蝇的种群中控制体色的基因型有 种；如果控制体色5 的基因
位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有 种。
7
例题1
人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，
其根本原因是这两种细胞的
A． DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同
C．转运RNA不同
D．信使RNA不同
核心概念和能力：基因的表达与细胞分化。理解能力
解题思路： 神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同

生物的遗传和变异(4-5节)复习课

生物的遗传和变异(4-5节)复习课
2. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强， 这种变异是( B )。 A. 不利变异 B. 有利变异C. 退化 D. 由于用药引起的
3. 下列方法中不能使生物发生变异的是( C )。 A. 化学药剂使细胞内染色体加倍 B. 利用转基因方法获得 转基因超级鼠C. 把蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 利用卫星 培育太空椒
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
各种变异茄子
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
高产倒伏小麦
杂交
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦 生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
袁隆平,1930年9月7日生，中 国工程院院士，现任国家杂交 水稻工作技术中心暨湖南杂交 水稻研究中心主任、湖南省政 协副主席。中国研究杂交水稻 的创始人，世界上成功利用水 稻杂交优势的第一人。他于 1964年开始从事杂交水稻研究， 用九年时间于1973年实现了三 系配套，并选育了第一个在生 产上大面积应用的强优高产杂 交水稻组合----南优2号。亩产达 到623公斤，单产一般比常规稻 增产20%左右。被国际上誉为 “杂交水稻之父”。
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
一对绿鹦鹉的四个子女
同一棵树上的五片叶子
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
一只狗妈妈的两个孩子
猪妈妈和它的孩子们
生物的遗传和变异（4-5节）复习 课
变异的定义
生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个 体之间存在差异的现象叫做变异。

生物的遗传和变异复习公开课

生物的遗传和变异复习公开课

aa
a
父亲
母亲
（ 23对染色体）
a
亲代
（ 23对 染色体）
A
生殖细胞
在形成生殖细胞 子代的染色体 )时， (精子或卵细胞 一半来自父方， 染色体都要减少一 A 一半来自母方； 半，每对染色体中 子代的一对基因 各有一条进入生殖 一个来自父方， 细胞 (精子或卵细 一个来自母方。 A 子代 胞 )。
精子
感谢聆听
敬请指导
《生物的遗传和变异》
第一轮复习（一）
生物在繁衍过程中，因为有遗传，才 能保证物种的稳定性；因为有变异，才 能形成丰富多彩的生物世界。
章贡中学
万雪
复习目标
1、辨析染色体、DNA和基因之间的关系 2、识别生物的性状和相对性状，并举例。 3、理解基因传递的途径和特点。 4、生殖过程中染色体的变化。
5、理解基因的显性和隐性。
子一代的性状和植株数目
亲本性状 高秆 矮秆
①
② ③
高秆×矮秆
高秆×高秆 高秆×高秆
152
299 201
148
0 99
直击中考:
（2013年赣州市）下图表示豌豆的生殖过程示意图。已知豌 豆的圆粒对皱粒为显性（基因用A或a表示），甲植株由圆粒 种子发育而来；乙植株由皱粒种子发育而来。若将甲植株 （Aa）在开花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊开花时，再 授以乙植株的花粉。请分析回答：乙植株雄蕊：甲植株雌蕊： 胚珠受精卵③新一代植株②花粉① （1）①的基因组成是 a 。 aa （2）受精卵将发育成[③] 胚 ；③的基因组成是 Aa或 。 （3）新一代植株的种子出现的性状有圆粒或皱粒。 _______
辩概念，构建概念图
性状 基因 生殖细胞 显性基因DNA来自隐性基因DNA

生物的遗传与变异复习公开课课件

生物的遗传与变异复习公开课课件

（2）如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性
基因，写出上述两头黑牛的基因组
成 Bb 、 Bb ．
（3）这头棕色小牛的基因组成 bb
．
（4）这两头如果生出黑色小牛，其基因组成可能
是 BB 或 Bb．
（5）如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛的几
率是 25% 。
考试说明要求
说明DNA是主要的遗传物质。描述染色 体、DNA和基因的关系。举例说出生物的 性状是由基因控制的。解释人的性别决定。 认同优生优育。举例说出生物的变异。举 例说出遗传育种在实践上的应用。
概念
1、遗传： 亲子间的 相似性。 2、变异： 亲子间及子代个体间的 差异 。 3、性状：生物体的 形态结构、生理和
基因组成是Dd的，d控制的性状不表现，但d不 会受D的影响，还会 遗传下去。
父亲
能卷舌 Aa
×
亲代基因
生殖细胞
A
的基因
a
母亲
Aa 能卷舌
Aa
子代基因 子代性状
AA
能卷舌
Aa
Aa aa
能卷舌 能卷舌 不能卷舌
3 ：1
思考
1、相对性状有显性性状和 隐性性状之分，具有相对
性状的两个纯种个体杂交时，
子一代表现出的性状，叫做 显性性状。
2、纯种腋生花和纯种顶生花豌豆杂交，子一代全部是
腋生花，显性性状是 腋生花 。
3、2株圆粒豌豆杂交，后代有圆粒也有皱粒，
隐性性状是 皱粒 。
4、遗传学上把腋生花和顶生花称为
一对 相对性状 。
练一练
1、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产 生了一头棕色小牛，请回答：
（1）黑色和棕色哪种是显性性状 黑色 ．

(新)冀教版生物八下《生物的遗传和变异》公开课(课件)

(新)冀教版生物八下《生物的遗传和变异》公开课(课件)

考点 2 染色体、DNA 和基因的关系 1.染色体是___细__胞__核_____内容易被碱性染料染成深色的物 质，由 DNA 和___蛋__白__质___组成，即染色体是 DNA 的____载__体__。 2.每个染色体上通常都包含一个____D_N__A___，每个 DNA 都 包含许多个___基__因_____。 3.基因是 DNA 上决定生物___性__状___的最小单位。
考点 3 生物的性状是由基因控制的 1.遗传和变异的概念： (1)遗传指子女和父母之间的性状存在___相__似___性，变异指 亲子之间以及子代个体之间性状表现存在___差__异___的现象。 (2)生物的遗传和变异是通过___生__殖___和发育而实现的。 2.性状：指生物的_____形__态_____特征、___生__理___特性和行 为方式等。 3.相对性状：同一种生物___同__一___性状的___不__同___表现类 型。
考点 5 生物的变异 1.生物性状的变异是___普__遍___存在的。 2.变异的原因及类型： (1)由于___遗__传__物__质_____发生变化引起的变异，能够遗传给 下一代，这样的变异是___可__遗__传_____的变异。 (2)由于___环__境__条__件_____发生变化引起的变异，而遗传物质 没有发生改变，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗
【例 4】(广东广州)亲代的许多性状之所以在子代身上体 现，原因是( )
A.亲代把性状传递给子代 B.亲代把控制性状的基因传递给子代 C.总在一起生活，长相就会相像 D.亲代把所有基因传递给子代 解析：体细胞形成生殖细胞时，成对的染色体分开分别进 入不同的生殖细胞中，这样精子或卵细胞都含有亲代体细胞一 半数量的染色体；染色体上含有基因，基因控制性状。因此， 亲代把控制性状的基因传递给子代。 答案：B
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三、性状的传递
1.人类体细胞内的染色体
父： 22对＋XY （常染色体）（性染色体）
母： 22对＋XX
（常染色体）（性染色体）
2.人类染色体的传递
23对（46条） 23条
父亲 产生 精子
23对（46条） 23条
母亲 产生 卵细胞
23对（46条）
受精 受 精
后 发代
作用 卵 育 个
体
1、父母的性状是通过他们的 生殖细胞 传给后代的。
Aa aa 。
2．图为人体体细胞中的一对基因位于
一对染色体上的示意图。关于图解的叙
述不正确的是（B）
A．染色体上的B表示显性基因 B．如果B来自父方，则b来自母方 C．基因组成Bb的个体表现为基因B所 控制的性状
D．基因b控制的性状不能在后代表现， 属于不遗传的变异
3．下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染 色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
1.染色体，DNA和基因三者关系图解
基因
染
DNA
基因 基因
、
色
、 、
体 蛋白质
染细
性 决定 状
基因
DNA 色 体
胞 核
注：一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万个基因
Q1：人的正常卵细胞中有23条染色体，有关 该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，
表达正确的是（C）
A.染色体>DNA>基因
堂表兄弟姊妹 兄弟 本人 姊妹 表兄弟姊妹
子女
孙子女
直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
我学我用：历届中考试题
1．下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据 表回答问题：
（1）表中涉及到的相对性状有哪些？ 单双眼皮 有无耳垂 （2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称 为 变异 。 （3）若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表 示，请分别写出母亲和女儿的基因组成：
遗传: 亲子之间的性状存在相似性
“一树结果，酸甜各异”“一猪生九子，连母十个样”
变异: 指亲子间和子代个体间性状表现存在 差异的现象
一、遗传的物质基础
遗传的控制中心：细胞核 基因：具有遗传效应的DNA片段。
DNA（主要遗传物质）+蛋白质
染色体
(遗传物质的主要载体） Q:你能用包含与被包含的关系画出他们的关系图吗？
（1）图中①、②过程分别发生在人体的 什么器官？__睾_丸____、__卵__细_胞__。 （2）人的精子、受精卵中的染色体数目 分别是_2_3_条____、__23_对______。 （3）若控制双眼皮的基因用A表示，控 制单眼皮的基因用a表示，图中卵细胞中 含有的基因是_A_或__a____，受精卵的基因 组成是_A_a__A_A__a_a__。子女是双眼皮的机 会为_____7_5_%___。
律是（D）
A: 2n→2n→2n B: n→n→n
C: n→2n→n
D: 2n→n→2n
Q5:某夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮孩子，再生一个单眼皮孩
子的概率？
父母的基因型
A a 双眼皮 A a 双眼皮
生殖细胞 A
aA
a
可能基因
子女的基因型 A A A a A a a a
子女的性状
双
双
眼
眼
皮
皮
双
单
眼
眼
皮
皮
子女中可以出现单眼皮的概率为 25%
3.性别的决定
观察下列男、女成对染色体排序图
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ13
14 15
16
17
18
XY
19
20
21
22
1
2
34
5
1
6
78
9 10
1
11
12 13 14 15
16 17 18
XX
19 20 21 22
男性
亲代 XY
生殖 X Y
细胞
XY
染
3.显性基因和隐性基因
体细胞中基因是成对的，控制生物性状的基因有 显性和隐性之分。
显性基因：指控制 显性性状的基因，用大写（A)字母 表示。
隐性基因：指控制 隐性性状 的基因，用小写(a)字母 表示。
当一对基因中有显性基因AA.Aa时一般表现为： _显__性__性_状 当一对基因都是隐性基因aa时表现为： _隐__性__性__状___
C．基因存在于染色体上
D．细胞中的基因是成对存在的
二、性状与相对性状
1.性状 生物体表现的形态结构、生理特征
和行为方式的统称。
2.相对性状 同种生物的同一性状的不同表现
形式。 三个判断标准:
同一物种 同一性状 不同表现形式
相对性状分为显性性状和隐 性性状
Q3:下面的是相对性状吗？ 1、狗的长毛和卷毛？ 不是 2、兔子的红眼和黑毛？ 不是 3、猪的黑毛和牛的褐毛？不是 4、人的身高和体重？ 不是 5、棉花的细绒与长绒？ 不是 6、豌豆花的腋生和顶生？是
4.果蝇翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因 用G、g表示，下图为雌雄果蝇的三组交配方式及产生的 后代情况，请据图回答下列问题：
（1）控制显性性状的基因用 G 表示；控制隐性性状
的基因用 g 表示。 （2）果蝇翅型的显性性状为 长翅 ，是根据 甲 组翅 型的遗传过程判断出来的。 （3）甲组中，后代长翅的基因组成为 GG、G；g丙组中， 亲代长翅的基因组成为 Gg ； （4）甲组中，产生残翅后代的机会为 25% ；丙组中， 产生残翅后代的机会为 50% 。
Q6: 人的体细胞内含有23对染色体，其中一 对与性别决定有关。男性X染色体上控制某一
性状的基因，传递给儿子的概率是（A）
A:0 B:25% C:50% D:100%
四、变异
1.变异 生物的亲子间或子代个体间的差异。
注意：生物的遗传和变异是普遍存在 的.
2.变异的类型
什么是可遗传的变异？
由遗传物质发生改变所引起的变异。 如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、 人的辨色能力有正常的和色盲等。 什么是不可遗传的变异？
《生物的遗传和变异》 复习课
复习目标
1、辨析染色体、DNA和基因之间的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的；
识别生物的性状和相对性状，并举例。 3、理解基因的显性和隐性；
理解性状传递的过程。 4、解释人的性别决定。 5、举例说出生物的变异。 6、了解常见的遗传病。
导入课题
“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
2、多细胞生物体的所有体细胞，都 是由 受精卵 发育而来的。
亲代
AA
父亲
（23 对 染色体）
生殖细胞
A
精子
（23 条 染色体）
aa a
母亲
（23 对 染色体）
a
卵细胞
（23 条 染色体）
子代
A a 受精卵
（23 对 染色体）
A a 子女
（23 对 染色体）
Q4：从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成 子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化规
由环境条件引起的，而遗传物质没有 发生改变的变异。如：断了尾巴的老 鼠、温室里的韭黄等。
3.变异的意义
有利变异：有利于生物生存的变异。 不利变异：不利于生物生存的变异。
绝大多数变异对生物来说是不利的；少数 是有利的；还有一些是既无害也无利的。
Q7：下列属于不可遗传变异的是（B）
A：视觉正常的夫妇生下一个患有色盲的儿子 B：大蒜在无光条件下长成的蒜黄 C: 一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体 D: 甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒
B.染色体<DNA<基因
C.染色体=DNA<基因
D.染色体=DNA>基因
2.基因决定生物性状
Q2:20世纪90年代，我国科学家通过转基因技 术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受 精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。
以上事实说明(B)
A．细胞中的基因具有显性与隐性之 分
B．生物的性状由基因控制
染
色
色
体
体
精
精
子子
女性
XX
男性有2
种精子，分
X
别含X、Y性 染色体；女
X 性只有一种
染 色
卵细胞，含
体 X性染色体。
卵
细
胞
男性
亲代 XY
女性
X
XX
生殖 X Y
X
细胞
子代 XX 1 : 1 XY
女性
男性
不科学。女性只产生一种类型的卵细胞（含 X染色体），男性可以产生两种类型的精子（分 别含X和Y染色体）。
四、遗传病与优生
1.常见的遗传病
显性遗传病： 软骨发育不全、地中海贫血
常染色体隐性遗传病： 白化病、苯丙酮尿症
伴X隐性遗传病： 血友病、红绿色盲症
2.禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内 的旁系血亲之间禁止结婚。
直系血亲和三代以内的旁系血亲是指哪 些人呢？
祖父母、外祖父母
叔伯姑
父母
舅姨