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人教版六年级上册语文句型知识点（1-8单元）【篇一】人教版六年级上册语文句型知识点：第一单元1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
2．拟人句：(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
(2)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
第3课草虫的村落1．拟人句：它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
2．比喻句：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
3．连动句：我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
4．“把”字句：直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
第4课索溪峪的“野”1．拟人、比喻句：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着*，赌着气又自个儿闹去了。
2．排比、拟人句：这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美……3．比喻句：相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
【篇二】人教版六年级上册语文句型知识点：第二单元第5课詹天佑1.关联词：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，(不但)惹那些外国人讥笑，(还)会使中国的工程师失掉信心。
(递进关系)2．设问句：火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
3．排比句：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
第6课怀念母亲1．关联词：我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
(然而)这凄凉并不同普通的凄凉一样。
(转折关系)2．反问句：连一个清清楚楚的梦都不给我吗？【篇三】人教版六年级上册语文句型知识点：第三单元第10课别饿坏了那匹马1．关联词：(如果)没有他每天早上这宽厚的一笑，我(就)不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。
六年级上册句式总复习一、陈述句改反问句1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
二、反问句改陈述句1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？三、改为他人转述句1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
”5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”四、改为双重否定句1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
4星期天,我们必须去看排球赛。
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
五、用关联词语把下面两句话连起来1、我的成绩在班级里名列前茅。
冀教版六年级语文知识点上册（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级知识点句型六年级是小学生活的最后一年，学生们在这个阶段已经基本掌握了语法和句型的基本知识。
在这篇文章中，我将为大家总结和介绍一些六年级学生需要掌握的常用句型。
下面是具体内容：一、陈述句陈述句是用来陈述一个事实或描述一个情况的句子。
在六年级中，学生会学习到更复杂的陈述句结构，例如加入时间状语、地点状语等。
以下是一些常用的陈述句句型：1. 主语 + 动词 + 宾语例句：我喜欢吃冰淇淋。
2. 主语 + 动词 + 宾语 + 地点状语例句：我在学校看见了小明。
3. 主语 + 动词 + 宾语 + 时间状语例句：我昨天写了一封信。
二、疑问句疑问句用来询问信息或征求对方的意见。
在六年级中，学生将学会如何使用不同的疑问句结构。
以下是一些常见的疑问句句型：1. 助动词/系动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：你会游泳吗？2. 疑问词 + 助动词/系动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：你为什么对这个问题感兴趣？3. 特殊疑问句例句：你喜欢哪种颜色？三、祈使句祈使句用于表达请求、命令或建议。
在六年级中，学生将学会使用正确的祈使句结构。
以下是一些常用的祈使句句型：1. 动词原形 + 其他例句：闭上你的书。
2. 动词原形 + 宾语 + 其他例句：喝完水再出去玩。
四、感叹句感叹句用来表达对某种事物或情况的强烈感受或惊讶。
六年级学生会学习到不同的感叹句结构。
以下是一些常用的感叹句句型：1. 主语 + 多么/多么地 + 形容词 + 其他！例句：这个美丽的花园多么漂亮啊！2. 多么/多么地 + 形容词 + 主语 + 动词！例句：多么聪明的小猫啊！综上所述，以上是六年级学生需要掌握的一些常用句型。
在学习和运用这些句型的过程中，学生们可以更好地表达自己的意思，提高语言表达能力。
希望本文的内容能够帮助到大家。
归类复习姓名：班别：一、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、咱们早就分好了。
19、游览了长城，我受到了教育。
20、我们没有近道，和你们走的是一条道。
21、这个世界上应该有您最想要的东西。
22、人的身躯不能从狗洞子里爬出来二、反问句改陈述句练习1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？8、我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？9、同窗六载的情谊，我们怎能忘记呢？10、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？11、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？12、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？13、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？14、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？15、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？16、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？17、海上日出不是伟大的奇观吗？18、多得些知识难道是坏事吗？19、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？20、你怎么能跟我开玩笑呢？21、陆游的爱国精神怎能不让人感动呢？22、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？23、文天祥舍生取义的精神怎么会不令人敬佩？三、在括号里填上恰当的关联词语1、（）多读多练，作文（）会进步。
小学六年级句子知识点句子是构成语言表达的基本单位，具有独立的意义和语法结构。
在小学六年级的学习中，掌握句子的知识点对于提高语言表达能力和阅读理解能力至关重要。
本文将从句子的分类、组成要素以及常见句型等方面介绍小学六年级句子知识点。
一、句子的分类句子根据表达意义的强弱可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
陈述句用于陈述事实，疑问句用于提问，祈使句用于表达请求或命令，感叹句用于表达强烈的感情或感叹。
例如：陈述句：小明昨天去了动物园。
疑问句：你喜欢哪种动物？祈使句：请你关上窗户。
感叹句：多么美丽的花啊！二、句子的组成要素句子由主语和谓语构成，主语说明句子的主体，谓语说明主语的动作或状态。
除了主语和谓语，句子还可以包含宾语、状语和补语等成分。
例如：主语：小明谓语：参观了动物园宾语：动物园状语：昨天三、常见句型1. 主谓结构句型主谓结构句型是最基本的句型，其中主语和谓语之间没有其他成分。
一般情况下，主语在句子的前面，谓语在句子的后面。
例如：小红写字。
小鸟飞翔。
2. 主谓宾结构句型主谓宾结构句型在主语和谓语之间加上一个宾语，宾语说明动作的承受者或影响的对象。
例如：小明吃了一个苹果。
我喜欢看电影。
3. 主谓宾补结构句型主谓宾补结构句型在主语、谓语和宾语之间加上一个补语，补语对主语或宾语进行进一步的说明或补充。
例如：他们选举我为班长。
她把房间打扫得干干净净。
4. 主谓状结构句型主谓状结构句型在主语和谓语之间加上一个状语，状语对动作的时间、地点、方式、原因等进行修饰。
例如：昨天我去了图书馆。
他快乐地唱歌。
四、句子的扩展为了丰富句子的表达，我们可以通过使用连词、插入语和省略等方法对句子进行扩展。
1. 连词连词可以连接两个句子或句子中的成分，使句子之间的关系更加紧密。
例如：我喜欢吃水果，但是我不喜欢吃蔬菜。
小明爱看书，还爱写作文。
2. 插入语插入语是对句子中的某一成分进行补充说明或强调的词语。
例如：他们，也就是我的家人，一直支持我。
六年级语文〔上〕句式转换复习题六〔〕班：等级：一、把直接表达改成间接表达。
1、教师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。
〞2、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。
〞3、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。
〞4、小明无可奈何地对教师说：“这道题我做不出。
〞5、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。
〞6、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？〞7、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。
〞8、小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？〞二、把述句改为反问句。
1、全国人民支持申办奥运会。
2、学习是一件很有意义的事情。
3、我们不会允许离开祖国的怀抱。
4、我们不能忘记教师的亲切教导。
5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。
三、把反问句改为述句。
1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？4、听了战斗英雄五的故事，谁能不被他感动呢？四、改为双重否认句1、我对教师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2、每个人都喜欢他这样的孩子。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
五、修改以下的病句。
1、言行不一是一种极坏的。
_____________________________________________________________________ 2、10月13日，终于戴上了红领巾。
____________________________________________________________________ 3、我们必须自觉的习惯。
_____________________________________________________________________ 4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
归类复习姓名：班别：一、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、咱们早就分好了。
19、游览了长城，我受到了教育。
20、我们没有近道，和你们走的是一条道。
21、这个世界上应该有您最想要的东西。
22、人的身躯不能从狗洞子里爬出来二、反问句改陈述句练习1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？8、我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？9、同窗六载的情谊，我们怎能忘记呢？10、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？11、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？12、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？13、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？14、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？15、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？16、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？17、海上日出不是伟大的奇观吗？18、多得些知识难道是坏事吗？19、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？20、你怎么能跟我开玩笑呢？21、陆游的爱国精神怎能不让人感动呢？22、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？23、文天祥舍生取义的精神怎么会不令人敬佩？三、在括号里填上恰当的关联词语1、（）多读多练，作文（）会进步。
归类复习姓名：班别：一、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、咱们早就分好了。
19、游览了长城，我受到了教育。
20、我们没有近道，和你们走的是一条道。
21、这个世界上应该有您最想要的东西。
22、人的身躯不能从狗洞子里爬出来二、反问句改陈述句练习1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？8、我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？9、同窗六载的情谊，我们怎能忘记呢？10、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？11、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？12、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？13、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？14、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？15、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？16、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？17、海上日出不是伟大的奇观吗？18、多得些知识难道是坏事吗？19、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？20、你怎么能跟我开玩笑呢？21、陆游的爱国精神怎能不让人感动呢？22、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？23、文天祥舍生取义的精神怎么会不令人敬佩？三、在括号里填上恰当的关联词语1、（）多读多练，作文（）会进步。
2、（）你答应去，（）该准时去叫他。
3、（）这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。
4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（）住得很远，（）不常见面。
7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
8、（）要努力读书，（）要关心政治。
9、（）军校招生，我（）报考军校。
10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。
12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
13、花（）多，（）没有奇花异草。
14、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。
15、我们要组织到公园参加游园晚会，你（）不去，他（）不去。
16、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
17、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”18、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”19、（）他不一定能来，我们（）要通知他。
20、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
21、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
22、我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
23、（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
24、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
25、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
26、（）困难有多大，我们（）能克服。
27、（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
28、（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
29、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
30、放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
31、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
32、（）你去，（）他去，总得有一个人去。
33、他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
34、同学们（）走着，（）谈论着。
35、（）是什么人，谁向我们指出（）行。
36、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
37、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
38、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
39、（）我们多读多练，（）会提高作文水平。
40、我们的教室（）宽敞，（）明亮。
41、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
42、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
43、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
44、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
45、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
46、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
47、邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
48、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
49、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
50、他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
51、（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
四、直述句改为转述句1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”7、妈妈说：“我明天还要去开会。
”8、“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”9、“我明天还要去开会。
”妈妈说。
10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”11、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”12、姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”13、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”14、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”15、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”16、王老师对我说：“我教你数学，张老师教你妹妹语文。
”17、露珠说：“我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让它美丽地开放。
”18、妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你不要等我一起吃晚饭了。
”19、军官问小孩：“村子里就剩下你一个了吗？”20、王老师说：“我明天上午跟你们一起去看望小红同学。
”转述句改为直述句：妈妈对我说她想看看我洗的衣服干净不干净。
五、修改病句①上课了，都在聚精会神地听老师讲课。
（成分残缺）②战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。
（搭配不当）③在老师的帮助下，我很快克服了错误。
（用词不当）④我们认真讨论并听取校长的报告（词序混乱）⑤李老师的关怀，我一辈子终身难忘。
（重复罗嗦）⑥我猜这件事可能肯定是李明干的。
（前后矛盾）⑦菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜(归类不当)⑧黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰（指代不明）1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
14、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
15、在文娱晚会上表演了精彩的节目。
16、这道题最后终于被解答出来了。
17、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
18、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
19、大家的眼睛都集中到主席台上。
20、许多附近的老人和小孩都跑来看节目。
21、她戴着一副眼镜和一条蓝色的围巾。
22、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
23、听了刘志讲的故事,我不约而同地笑起来。
24、黄娜的学习成绩大大增加了。
25、过去的往事经常出现在我的梦中。
26、我们要勇于改正和承认错误。
27、代秀秀光荣地被评为“优秀少先队员”。
28、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。
29、我养的花虽然多,所以没有奇花异草。
30、我断定肖宁这次数学考试大概能得满分。
31、读了这个故事，使我深受教育。
32、对联对我产生了浓厚的兴趣。
33、改革开放以来，人们的生活得到了提高。
34、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
35、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
36、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
37、在老师的帮助下，做完了作业。
38、陈刚是个既聪明又用功的。
39、值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。
40、他带了钢笔、尺、书等文具。
41、我们班的李明同学，主动承担图书管理。
42、我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。
43、去汶川救助受灾群众，小林首先第一个报名。
44、你是班长，更应该严肃要求自己。
45、我们一定要改掉不好的坏习惯。
46、小明怀着喜悦的心情和轻松的步伐走进奶奶的家门。
47、我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达而兴奋。
48、展览室的桌子上厚厚地放着一叠植物标本。
49、小经看了许多书，丰富了文化知识和写作水平。
50、我国的四大发明是火药。
51、市场上的蔬菜很多，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜等.。
