让挫折丰富我们的人生

第六课让挫折丰富我们的人生导入组织学生阅读教材59页讲述的我国明清之际的历史学家谈迁矢志不移地编写《国榷》的故事，思考：在写作的过程中，谈迁遇到什么困难和挫折？他是如何面对困难和挫折的？在人的一生中，挫折可以完全避免吗？谈迁矢志不移地编写《国榷》的故事，向我们说明：在人生的道路上，难免会遇到这样或那样的困难与失败、挫折与痛苦，我们要培养承受挫折的健康心理和坚强的意志，掌握有效的战胜困难与失败、挫折与痛苦的方法，迎难而上，开拓进取。

那么，什么是挫折呢？我们为什么会遭遇到挫折呢？面对挫折，人们会有哪些不同态度呢？由此又会产生哪些不同的结果呢？我们又应该怎样面对挫折与失败呢？我们又有哪些有效的方法战胜挫折与失败呢？这就是我们第六课“让挫折丰富我们的人生”将要学习和讨论的内容。

第一框人生难免有挫折教学重点：感悟挫折，引导学生理解挫折与人生相伴。

教学难点：引导学生分析产生挫折的多方面因素。

导入同学们，在节日或是其他特别的日子里祝福他人的时候，你们会说什么呀？……（学生可能会回答：祝你一路顺风、一帆风顺：祝你节日快乐；祝你万事如意、事事顺心、心想事成；祝你身体健康、幸福愉快；祝老人福如东海、寿比南山等）同学们，这些祝福都表达了我们内心一种美好的祝愿，我们多么希望这些美好的愿望都能变成现实呀！然而，“一路顺风”、“一帆风顺”、“万事如意”、“事事顺心”、“心想事成”这类的祝福都只不过是人们的良好愿望而已。

人生是美好的，但人生历程又是不平坦的，很多事情都不能心如所愿。

正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。

在我们的生活中总会有些不顺心的事情发生，不可避免地会遇到许多风风雨雨，受到不同的挫折，人生难免有挫折。

在现实生活中，无论是成年人、还是青少年，无论是名人、伟人，还是平凡的人都有可能遭遇意想不到的挫折。

那么，什么是挫折呢？我们为什么会遭遇到挫折呢？面对挫折，人们会有哪些不同态度呢？由此又会产生哪些不同的结果呢？这就是我们在第六课第一框题“人生难免有挫折”将要学习和讨论的内容。

第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生一、辨析1.甲同学说：“日常生活中有万事如意，心想事成的说法，所以挫折是可以避免的。

”乙同学说：“只有名人、伟人才有挫折，初涉人世的青少年可以例外。

”你认为他们的话谁正确？为什么？二、观察与思考2.平日里，我们会经常遇到一些不顺心的事，学习成绩达不到自己的目标，没能考上理想的学校；家庭作业过多，不能按时完成；没有机会显示自己的才能和兴趣；求知欲得不到满足；在人际关系上，交不到知心朋友；经常受到同学的讽刺等等。

你认为我们青少年应当怎样正确对待学习和生活中不顺心的事？3.材料一：中国古代有越王勾践十年卧薪尝胆，不食珍馐，不着锦缎，旨在记下曾为“阶下囚”的耻辱的故事。

材料二：在第二次世界大战中，有“血胆将军”之称的巴顿将军，他苛求自己达到了过分的程度。

他命令士兵每天在烈日下跑5圈，他自己则要跑10圈。

从以上事例中，你认为人们在意志方面的良好性格有哪些表现？人们在意志方面的性格缺陷有哪些表现？三、活动与探索4. 阅读下面两份资料，谈谈你了解了普希金其人其诗后，有了什么感想。

《假如生活欺骗了你》（普希金）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

相关连接普希金，俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭。

成年后不断发表诗歌评击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。

为此遭到了沙皇政府的多次打击，他对曾被两次流放，也曾身陷囹圄，但他始终不愈地信守着诗中表达的生活原则，即使付出生命也再所不惜。

他虽然被沙皇政府阴谋杀害了，但他的精神却永远鼓舞着人们。

5.伟大的无产阶级革命家邓小平，一生中有“三起三落”的经历。

在新民主主义革命时期，由于他拥护毛泽东的正确路线，而当时党内占统治地位的是错误路线，因此邓小平被错误地撤职，这是他的第一次严重挫折。

生活因挫折而精彩作文生活因挫折而精彩作文（精选30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生活因挫折而精彩作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活因挫折而精彩作文篇1不经历风雨，怎能见彩虹。

生活中，只有经历风雨的洗礼，才能焕发不一样的精彩。

—————题记挫折就像一支强心剂，能够坚定人的意志；挫折就像一本教科书，能够丰富人的经验；挫折就像一缕阳光，能够照亮了前行的道路。

对我而言，我的生活因挫折而变得精彩无限。

古代，有许多人因忍受挫折而成就精彩人生的人屡见不鲜。

韩信当年受尽胯下之辱，虽然失掉了自己的自尊，但却保全了性命。

在我看来，韩信的做法并不是懦弱的表现，他为了成就自己的梦想，只有选择放弃尊严，让他最终成功地实现了梦想，成为名垂青史的大将军。

韩信的屈辱的生命，因备受挫折而变得精彩，他的忍耐之举让我们知道：生活中遇到挫折，需要忍受和坚持，这样才能实现美好的人生。

古人如此，今人亦如此。

大名鼎鼎的新东方创始人俞敏洪，谁会相信他曾经参加两次高考都落榜了，但他没有放弃，坚持参加高考，终于在第三次高考考入北京大学。

大学毕业后，他留在北大任教，但他没有安于现状，而是毅然决定辞职，并自己在外开办培训班。

在这段时间，他遇到了瓶颈生活非常艰难，但是他与妻子相依为命，共渡难关，终于熬过了这个挫折时期。

后来，俞敏洪正式开办新东方英语学校，并且越办越好，最终举国闻名。

俞敏洪的成功告诉我们：现实中，我们要从挫折中汲取经验，并激发向上的斗志，最终实现精彩的人生。

即使是俞敏洪这样的传奇人物，在马云面前，他也自愧不如。

俞敏洪曾说；我和马云就差八个字：“愈败愈进、愈挫愈勇。

”马云在打工期间，经常会因某些方面不合格而不被公司录取。

后来，马云决定自己创业，他先后尝试了多次却无一例外，最终全部失败。

我想：如果一个人失败多次后，一定会想我天生不是创业的料，还是去打工吧！但马云不这样想，他再次创办了一家公司，这就是后来举世闻名的阿里巴巴。

七年级思想品德下册导学案1、 了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。

2、 理解挫折对人生的影响，懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增长智慧。

3、 知识战胜挫折的方法。

4、 初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。

5、 运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应对挫折的能力。

过程与方法通过实例探究教学，客观分析挫折和逆境寻找有效的应对方法， 养成勇于克服和开拓进取的优良品质。

情感、态度与价值观1、 面对挫折采取积极向上的人生态度。

2、 努力从挫折中领悟和探索智慧。

3、 善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。

知道挫折的含义及挫折产生的原因，明白挫折是不可避免的，有其产生的原因1、结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来, 然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的和同学们合作研讨） 2、围绕导学案，完成相关任务。

最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。

挫折的含义第五课让挫折丰富我们的人生不同的态度&不同的结果j学 习 目 标学习重点 学习难点面对挫折的三种态度、三种结果，挫折的二重性。

学法指导接受挫折带给我们的馈赠树立正确的人生目标激发探索创新的热情]会自我疏导教学环节教学流程点拨引导挫折面前也从容"寻找应对挫] 折有效方法I正确地认识挫折9、 战胜挫折、克服消极心理的有效方法: 10、 ※自我疏导的方法有：读教材P 60 —70页，完成下 列知识 点内 容：预 习 执 八、、在阅读 读教材的同 时，注 意对教材的整 体把握1、课本P62页材料。

※他们应该怎样面对这些挫折 ？答：竞选班委失败：要认识到失败是成功之母， 找出差距，从头再来。

小翼：要认识到成才的路不止一条，应重新审视自己，根据自己的特点重 新确立自己的理想。

妍妍：应认识到生老病死是人生的规律，要用自己的勤奋努力来回报奶奶的养育之恩，振作起来，好好活下去 。

2、课本P65页材料。

让挫折丰富我们的人生同步测试题（人七思下第5课）重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才一．单项选择题：1．挫折是指人们有目的活动受到阻碍、失利、失败之后产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反映。

下列事实符合这一观点的有：（）①农民辛勤劳作，望农作物能有好的收成，却突然遭遇自然灾害而颗粒无收②工人积极劳动，希望得到更多的薪水，然而突遇世界金融危机，工厂面临倒闭，领不到报酬、甚至下岗③科学家经过千心万苦的无数次实验都未能取得成功④学生刻苦学习，期望有优异的成绩，但学习过程中始终面临重重困难⑤你善待朋友，真诚地珍惜友谊，而朋友却反目成仇A①②③④⑤ B ①②③④ C ②③④⑤ D ①③④⑤2．挫折是由外在因素和内在因素的干扰造成的。

外在因素又叫自然因素，是指不能预测和及时防范的天灾人祸。

下列属于造成挫折的自然因素的有：（）①1998年长江、松花江流域的特大洪灾，泥石流②2003年的非碘（SARS病毒）肆虐③2007年夏天，重庆等地百年不遇的旱灾④2008年春节期间，我国南方50年不遇的特大雪灾⑤震惊中外的2008年四川“5.12”汶川大地震A①②③④ B ①③④⑤C ②③④⑤D ①②③④⑤3．右边四幅图片共同说明：（）Ａ该同学的学习生活能力低下Ｂ该同学缺乏社会交往技能Ｃ该同学不懂得挫折是人生的一部分Ｂ该同学不是伟人，面对苦恼只能＂仰天长叹＂４．感动重庆2008十大人物候选人之一的苏美德，女，11岁，重庆渝中区中一路小学学生，出生时因缺氧导致脑瘫。

从2岁起,她在家庭的关爱下,每天坚持康复训练6小时。

此外，苏美德还上过声班、美术班、英语班，但语言班的学习却是她的最爱。

9年来,这个坚强的小女孩从不能坐、不能说，到站立、蹒跚而行；从能够说一个字、一个词、一句话，到现在坐在教室上课，还能字正腔圆地讲故事。

现在，苏美德的表演在社区每年的春节联欢会上都成了保留节目。

在2007年的联欢会上，居民看了苏美德的表演后，感慨这简直是奇迹，并自发地为其捐款，但苏美德马上把它又捐给了社区的贫困儿童。

2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人教版复习巩固第六十九篇第1题【单选题】《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。

他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言：“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒！”据此回答小题李帅的言行告诉我们( )①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③坚强意志是实现人生目标的保障④每个人都会经历挫折，挫折越多越好A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④向李帅学习，培养自强精神，我们要( )①奋发向上，积极进取②磨砺坚强的意志品质③想方设法克服困难，战胜挫折④只做大事，不做小事A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。

丁宁的事迹告诉我们( )A、人生难免有挫折，经历挫折就能成功B、面对挫折要迎难而上，开拓进取C、挫折会给人打击，带来损失和痛苦D、不同的人面对困难和挫折会有不同的反应【答案】：【解析】：第3题【单选题】雨果说:生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

以下对理想、目标的理解不正确的是( )A、是方向，指引着我们不断走向成功B、是前进的动力，激励着我们不断前进C、是催人奋进的巨大力量D、可有可无，对一个人的成长不起作用【答案】：【解析】：第4题【单选题】“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。

”“为什么呢？”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。

向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。

”这段登山者与专家的对话给你的启示是( )A、遇到挫折，只有勇敢面对才有战胜它的可能B、只要有足够的勇气，任何困难都可以克服C、挫折本身是好事，它能使人变得更坚强D、坚强的意志需要后天不断磨砺【答案】：【解析】：第5题【单选题】由于小龙患有色盲症，不能考取驾驶证。

挫折----丰富我们的人生（人七叫品下第5课）重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才402676请你仔细阅读上述三幅漫画后回答下列问题：1．造成图①中孩子哭的原因是什么？他母亲这样做对吗？为什么？2．谈谈图②和图③共同说明了一个什么道理？3．假如你在生活中遇到挫折，你打算怎样克服它？（或：战胜挫折的方法有哪些？）答案：1．（1）图①中孩子哭的原因是他遇到了不会剥鸡蛋吃的挫折。

（2）他母亲这样做是正确的，她是在对自己的子女进行适当的挫折教育。

因为，①人生的道路不是一帆风顺的，难免会遇到这样或那样的挫折。

②挫折是一把双刃剑，一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

③俗话说“吃一堑，长一智。

”智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。

因此，对目前的独生子女进行适当的挫折教育是必要的，一味的溺爱不利于他们的成长。

2．图②和图③共同说明：人生难免有挫折。

（1）挫折即碰钉子，是人们有目的的活动遇到失利、失败和阻碍时所产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反映。

它是我们人生的一部分。

（2）挫折是由外在因素和内在因素的干扰造成的。

①外在因素是指不能预测和及时防范的天灾人祸，如地震、干旱、特大洪灾、泥石流、森林大火、战争、国家政策变化等，其中，有自然的，也有社会因素。

②内在因素是指个体内部的原因，包括学校、家庭、个人等的人为因素，如老师教育方法不当，同学关系不融洽；与父母之间存在代沟，父母的态度简单粗暴；个人品质、智力、体力、外貌以及生理缺陷的限制等。

正因为造成挫折有多方面的因素，人们又不可能完全避开这些因素，所以我们说人生难免有挫折。

至于“事事顺心”、“万事如意”，毕竟只是人们的一种良好愿望。

从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。

相反，人们正是在不断地认识和战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

3．（1）树立正确的人生目标。

一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。

人教版七年级《思想品德》下册第三、四单元知识点第五课让挫折丰富我们的人生1、人生难免有挫折⑴挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。

⑵挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍等。

⑶我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质。

⑷面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果：①胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃。

②意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底。

③意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生。

2、挫折面前也从容⑴“艰难困苦，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。

困难克服了，就会有出色的成就。

⑵以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。

⑶寻找应对挫折的有效方法：①树立正确的人生目标。

②正确认识挫折，采取恰当的解决办法。

③激发探索创新的热情。

④学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。

第六课为坚强喝彩1、让我们选择坚强⑴坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志坚强的人的表现：①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动。

③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪。

④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标。

⑵坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障：①坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

②走出失败的阴影，需要坚强意志。

③形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

④成就一番事业，需要坚强意志。

2、钢铁是这样炼成的⑴我们要采取行动，更多的“储蓄”良好的意志品质。

⑵磨砺意志，学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的：①必须树立明确的目标。

生命因挫折而精彩
生命因挫折而精彩
1. 挫折是人生中的必经之路，它可以成为我们成长的催化剂，让生命变得更加精彩。

无论是在学业、事业还是感情方面，挫折都是我们人生道路上的一座难关。

当我们面临失败和落差感时，往往会看到自己的不足，从而更积极地成长。

正是这些挫折塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强和勇敢，在人生的舞台上敢于追求自己的梦想。

因此，挫折使我们的生命变得更加有意义和精彩。

2. 生活中的挫折是一种考验，只有通过面对挫折，我们才能真正感受到生命的精彩。

当我们遭遇失败和挫折时，往往会陷入困境和迷茫，不知该如何是好。

然而，只有勇敢面对挫折，才能找到解决问题的方法，并从中学到宝贵的经验教训。

这些挫折不仅能使我们变得更加坚强和坚定，还能激发我们内心的潜能，让我们超越自我，展现出生命的无限可能性。

正是因为有了挫折，我们的生命才变得更加精彩。

3. 生命中的挫折可以让我们认识到自己的潜力和价值，从而使生命变得更加精彩。

当我们遭遇挫折时，往往会陷入自我怀疑和消沉的情绪中，感觉自己一无是处。

然而，正是在这些困难和挫折中，我们可以发掘自己的内在潜力，并挖掘自己的价值。

通过努力克服挫折，我们可以变得更加坚强和自信，实现自己的梦想。

因此，挫折是生命中一段艰难的旅程，但它也是让生命变得真实、美好和精彩的关键所在。