精细化学品化学大纲

精细化学品考试大纲由下列问题衍生简答、综述或填空、选择。

1你对哪种天然产物制备的精细化学品有兴趣？如何获得可应用在什么场合？从表面活性剂、染料、胶黏剂、涂料、食品添加剂、农药等任意一例展开见PPT补充章节或自由发挥2.你对哪种精细化学品有兴趣？如何合成？有何应用？任意一例展开论述3.试叙述一种新颖的绿色化学工艺或设备194-1994.绿色化学的特点1815.绿色化工的内涵1836.原子经济性1907.什么叫功能高分子，主要有哪些类型1648.什么是食品添加剂，试举常见的几例1529.食品防腐剂主要有哪些15414.PVC加工和使用过程需要哪些稳定剂？各举一例热、光、氧化，参见PPT14.PVC加工过程需要添加哪些助剂？参见PPT增塑剂、助增塑剂、热稳定剂、润滑剂、加工改性剂、抗冲击改性剂、偶联剂、填料等15.农药的发展趋势111，什么是第三代农药,强调药剂对生物的“调控”，而不是“杀死”。

如昆虫保幼激素、脱皮激素、性外激素、抗几丁质合成抑制剂、拒食剂、黑色素合成抑制剂等，又称第三代农药。

16.农药有哪些剂型，试举一种绿色剂型，说明其优点。

水剂烟剂胶囊剂缓蚀剂微乳剂等112-11316.5化学杀虫剂和杀菌剂的主要类型17.生物杀虫剂119，生物杀菌剂12517.5异氰酸酯的化学性质，写出反应式7518.环氧树脂的合成及主要化学性质7919.环氧树脂的固化方法或交联剂8020.醇酸树脂的合成方法70，油度和羟值71，改性方式7221.简述水性涂料的分类和它的优点。

以水为溶剂或分散介质的涂料叫水性涂料。

水性涂料主要分为乳胶漆和水溶性涂料两种类型。

乳胶漆中成膜物质及助剂以微细粒子的形式分散在水中，即以水为分散介质的涂料；水溶性涂料则指成膜物质溶于水，成为以水为溶剂的涂料。

水性涂料的优点：①②③制备过程安全卫生，防止环境污染。

22.比较胶黏剂与涂料的异同参见PPT23.胶黏剂的组分及作用6124.胶黏剂的几种粘合理论6125.常见化学胶黏剂有哪些6026.三醛胶的合成原理62PPT27.按应用性质，染料的分类3428染料的发色理论31-32，分子轨道理论解释29.结构与颜色的关系32共轭双键、取代基、平面结构、金属离子30.影响重氮化和耦合反应的因素36、3731.染料与颜料的异同不能以使水变色为标准来辨别染料和颜料，其区别在于对物体的着色方式不同，染料能够渗透到物体内部进行着色，如纤维内部；而颜料只能作用于物体表面，如布料的表面。

《精细化学品化学》课程教学大纲课程代码：070203 课程性质：专业必修总学时： 48 学时总学分： 3 开课学期：第五学期适用专业：应用化学先修课程：无机化学、有机化学等后续课程：材料化学、涂料化学、助剂化学及工艺等大纲执笔人：FFF 参加人：FGG 审核人：NGN 编写时间： 2011 年7月编写依据：应用化学专业人才培养方案（ 09 ）年版一、课程介绍本课程系统的阐述了精细化学品的定义、分类、制备方法和涉及的理论，同时围绕染料、荧光增白剂、香料、农药、药物中间体、表面活性剂的应用和典型产品的工艺和应用作了重点详细的介绍。

通过本门课程的学习，使学生对精细化学品化学的制备方法、应用范围和发展方向有较全面的了解，有助于学生学习和积累从事精细化工科研工作所需要的知识和技能。

二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用本课程是应用化学的专业必修课。

本课程是应用化学的专业课。

通过本课程的学习，要求学生对精细化学工业的基本面貌、范畴、各系列主要产品、基本原理、性能、应用和发展趋势有一个比较全面的了解和掌握。

将来能从事精细化学（表面活性剂、化妆品、工业助剂、涂料与粘合剂、油田化学品等）方面教学、科研、生产等方面的工作。

三、本课程教学所要达到的基本目标本课程培养具备精细化工知识，能够从事精细化工教学、科研、生产应用等方面工作的专业人才。

四、学生学习本课程应掌握的方法与技能要求学生对精细化学工业的基本面貌、范畴、各系列主要产品、基本原理、性能、应用和发展趋势有一个比较全面的了解和掌握。

重点掌握典型的表面活性剂、化妆品、工业助剂、涂料与粘合剂、油田化学品的性质特点和制备工艺。

并对以上行业的最新发展趋势有一个全面的了解。

五、本课程与其他课程的联系与分工本课程是以无机化学、有机化学、胶体化学、物理化学、高分子化学等为基础的一门专业课。

重点介绍以上述及的九章内容所涉及的系列产品的基本原理和性能应用。

对工艺生产条件和流程安排不作过多叙述。

《精细化学品化学》课程教学大纲课程名称: 精细化学品化学Fine Chemical一、课程内容理论部分:（一）绪论1.精细化学品与精细化工的概念2. 精细化学品与精细化工3. 精细化学品分类4. 精细化学品的生产特点及发展趋势（二）表面活性剂1. 表面活性剂简介2. 表面活性剂的作用原理3. 表面活性剂的功能与应用4. 常见表面活性剂简介（三）日用化学品1.护肤用化妆品2.美容用化妆品3.洗涤用化学品（四）食品添加剂1. 概述2. 食用色素3. 防腐剂4. 抗氧化剂5. 其它食品添加剂（五）香精与香料1.概述2.天然香料3.合成香料4.香精（六）染料与颜料1.概述2.染料3.功能染料4.有机颜料5.荧光增白剂（七）石油用化学品1. 概述2. 燃料油用添加剂3.开采石油用添加剂实验部分:实验一雪花膏的制备实验二十二烷基苯磺酸钠洗衣粉的制备二、大纲说明（一）课程的性质和任务《精细化学品化学》是应用化学专业本科生的选修课。

系统阐述各类精细化学品的定义, 分类, 制备方法, 构效关系等理论和方法的一门学科, 涉及有机合成, 无机材料, 分析分离技术, 物理化学, 生物学, 材料学等诸多学科专业, 具备学科的交叉及目标产品的商品化两大特征。

通过《精细化学品化学》这门课程的学习, 使学生基本掌握精细化工的范畴, 特点, 发展方向；了解部分常见精细化学品的分类、化学结构、合成化学、应用性能及范围；了解现代精细化工领域中所采用的新技术。

这门课程有助于学生学习和积累从事精细化工科研工作所需的知识和技能, 有助于培养学生综合运用知识、灵活解决实际问题的能力。

培养了能够从事精细化工教学、科研、生产应用等方面工作的专业人才。

（二）课程教学的基本要求通过本课程的教学工作, 使学生对精细化学工业的基本面貌、范畴、各系列主要产品、基本原理、性能、应用和发展趋势有一个比较全面的了解和掌握。

重点掌握典型的表面活性剂、化妆品、洗涤用品、香料香精、染料颜料、石油油田化学品的性质特点和制备工艺。

精细化学品化学（Chemistry of fine chemicals Synthesis）教学大纲一、课程说明课程编号：263J13A学分数： 3.0 总学时：68 学时分配：讲课17/自主学习17/实验34适用专业：化学、应用化学先修课程：《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《化工原理》二、课程教学目的与任务通过课程学习，使学生了解课程的基本内容，重点介绍表面活性剂、涂料、胶粘剂、高分子合成及材料助剂、催化剂、染料及颜料等重要产品的性质、设计、制造及应用的基本原理和方法。

使学生对精细化学品及其工艺有一个基本、全面的认识。

三、课程教学的基本内容1、前言（2学时）了解：《精细化学品化学》的整体内容，明确学习本课程的方法、意义、目的。

2、各类精细化学品的来源、性质、制备及应用（30学时）（1）表面活性剂（6学时）了解：各类表面活性剂的基本性质、吸附、作用机理及应用。

（2）高分子材料助剂（6学时）了解：各类高分子合成加工助剂的结构、性能、作用机理及应用。

（3）涂料（6学时）了解：各类涂料的组成、配制基础、性能及应用。

（4）粘合剂及胶粘作用（4学时）了解：各类粘合剂的分类、组成、作用理论及各种胶粘剂的特点。

（5）催化剂（4学时）了解：各类催化剂组成、特点与类型，催化机理及应用。

（6）染料与颜料（4学时）了解：各类染料的分类、组成、特点及应用。

3、考试（2学时）四、教学方法在教学过程中注重激发学生的学习热情和兴趣，采用讲授、启发、讨论、自学、与实验相结合等多种方式结合的方法，培养学生对精细化工产品的认识、制备及其应用的了解。

五、考核方式期末考试形式：论文。

结合平时成绩（50%）与期末成绩（50%）评定学期综合成绩。

六、教材及参考书目教材：张先亮，《精细化学品化学》，武汉大学出版社，北京：2004.参考书目：阎鹏飞，《精细化学品化学》，化学工业出版社，北京：2004.李东光，《精细化工产品配方与工艺》，化学工业出版社，北京：2001.。

《精细化学品化学》教学大纲总学时：72学时学分：4理论学时：72面向专业：05精细化工专业一、说明1、课程的性质、地位和任务精细化学品化学是系统阐述各类精细化学品的定义、分类、制备方法、构效关系等理论和方法的一门学科，涉及有机合成、无机材料、分析分离技术、物理化学、生物学、材料学等诸多学科专业，学科的交叉及目标产品的商品化两大特征体现得尤为明显。

精细化率已成为衡量一个国家化学工业技术水平高低的主要指标，我国的精细化工业发展亟需大批高素质的化工人才，人才的培养应以社会的需要为导向，所以，开设这门课程有助于学生学习和积累从事精细化工科研工作所需的知识和技能，拓宽知识面，增强就业竞争力。

2、课程教学的基本要求本课程宜安排在学生已修完有机化学、分析化学、有机合成等专业基础课之后的第五学期，学习本课程要应用到上述课程的基础理论和相关知识，注意知识的衔接并避免不必要的重复。

通过本课程的学习，要求学生熟悉各类精细化学品的定义、分类、典型品种，了解国内外精细化学品的研究现状与发展前景，掌握各大类精细化工产品的化学结构特征、理化性质、代表性合成方法与生产工艺，初步掌握研究开发精细化学品的思路与方法。

精细化学品化学内容丰富且不断发展，授课教师在精读主要参考书的同时，应广泛阅读《应用化学》、《精细化工》、《农药》、《染料工业》、《日用化学品科学》、《涂料工业》、《精细与专用化学品》等相关专业刊物并充分利用网上信息资源，了解行业动态，关注新产品信息，精心组织每一章节的讲课材料，以使学生既掌握每一大类精细化学品的基础知识又对其发展趋势有所了解。

3、课程教学改革运用多媒体教学手段授课，加强课堂信息量，使学生在有限的学时内尽可能多地接触各类精细化学品并学习其基本知识。

以“研究性学习”教育理念来指导和组织本课程的教学，以学生为教学主体，调动学生的学习积极性；学习新的一章前，布置该章的思考题促使学生读书自学来答题，学生带着问题来听课，老师讲课有的放矢，阐述该大类精细化学品的基本知识，从中选择2－3个代表性产品具体介绍合成方法和生产工艺，并简要介绍该大类产品的国内外现状和发展趋势；学完一章后，分组布置读书自学题目，要求学生到图书馆查阅一定数量的文献，写出读书报告并将较好的报告汇编成册供同学们相互交流学习，从而也培养学生阅读专业书刊主动获取知识的良好习惯。

《精细化学品分析》教学大纲（适用于精细化学品生产技术专业理论36学时实验24学时）一、课程的性质与任务1.课程的性质精细化学品分析是精细化学品生产技术专业的重要专业技术课程之一。

它是分析化学在精细化学品工业中的应用，是指导精细化学品生产、科研的重要工具。

2.课程的任务本课程的任务是使学生掌握常见的精细化学品的分析方法及主要理化测定方法的基本原理、操作过程及其应用，并指导学生进行实践训练，训练学生的动手能力，使学生达到对常规精细化学品能制订分析方案并进行分析检测的目标，以适应企业的需要。

3.与相关课程的关系精细化学品分析是多学科交叉的课程，它是分析化学、仪器分析、环境化学等学科的交叉。

通过本课程的学习，可为后续课程（生产实习、毕业论文）奠定必要的理论和实践基础。

二、教学的目标与基本要求1.教学的目标通过本课程的教学，加深学生对基础理论知识的理解，加强学生实践动手能力，培养严谨的科学作风。

2.基本要求⑴基本知识、基本理论方面掌握主要精细化学品的分析理论、基本知识和基本的分析方法；了解精细化学品分析发展的现状及趋势，了解先进的分析检测技术。

⑵素质培养方面培养学生严谨的科学态度；重视质量，意识到质量是企业生存的前提和保障，提高职业道德；具有较强的自我知识技术更新能力，快速跟踪新技术，新方法的发展动态。

⑶能力与技能培养方面掌握精细化学品分析的基本操作规程，具有较强的实操能力；具有制定精细化学品分析方案的能力，能根据不同分析对象和分析要求，选择适当的方法，确定合理的操作步骤；能对误差进行初步的分析。

三、课程教学内容第一章绪论第一节精细化学品分析及分类方法定义、精细化学品分析的分类、发展。

第二节精细化学品分析基本方法分析检验工作的基本程序、精细化学品分析方法介绍重点：精细化学品分析的分类、精细化学品分析方法第二章表面活性剂分析第一节概述表面活性剂的特点、结构、分类、表面活性剂的亲水—亲油平衡值、表面活性剂分析试样的制备以及分析方法第二节表面活性剂不饱和度的测定测定原理、试剂、仪器、操作步骤以及注意事项。

精细化学品化学教学大纲化学教学大纲一、引言在现代社会中，精细化学品在众多领域发挥着重要作用，如医药、化妆品、食品等。

因此，学生们需要在其化学教育过程中，掌握精细化学品的知识和技能。

本教学大纲旨在提供一个全面而系统的框架，以促进学生对精细化学品的理解和应用能力的发展。

二、教学目标1. 理解精细化学品的定义和特点。

2. 掌握精细化学品的制备方法和反应机理。

3. 能够评估和管理精细化学品的安全性。

4. 能够运用所学知识解决相关实际问题。

三、教学内容1. 精细化学品的概述1.1 精细化学品的定义1.2 精细化学品的分类2. 精细化学品的制备方法2.1 化学合成方法2.1.1 反应条件和催化剂的选择 2.1.2 反应机理的研究2.1.3 高效合成方法的探索和应用 2.2 生物合成方法2.2.1 微生物发酵法2.2.2 植物提取法2.2.3 生物催化法3. 精细化学品的反应机理3.1 反应动力学3.2 反应平衡3.3 催化剂的作用机理4. 精细化学品的安全评估与管理4.1 安全性评估4.2 应急措施和事故处理4.3 包装、储存和运输要求5. 精细化学品的应用案例分析5.1 医药行业中的精细化学品应用5.2 化妆品行业中的精细化学品应用5.3 食品行业中的精细化学品应用四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解，介绍精细化学品的基本概念、方法和应用。

2. 实验探究法：安排实验环节，让学生亲自操作，体验精细化学品的制备和反应过程。

3. 互动讨论法：组织学生参与讨论，探究精细化学品在实际应用中的问题和挑战。

4. 案例分析法：引入案例分析，让学生运用所学知识解决实际问题。

五、教学评估1. 平时表现：包括课堂表现、实验操作和参与讨论等。

2. 作业和实验报告：根据指定题目完成书面作业和实验报告。

3. 考试：组织定期考核学生对精细化学品知识的掌握程度。

六、教学资源1. 教材：精细化学品化学教材，包括基本理论和实践应用。

2. 实验设备和药品：为学生提供进行实验所需的设备和化学药品。

《精细化学品分析》复习大纲第一章绪论1、什么是精细化学品分析？2、精细化学品分析如何分类？3、精细化学品分析的发展趋势是什么？4、精细化学分析的基本程序是什么？5、精细化学品的初步检验包含哪些内容？6、常用的理化分离方法有哪些？第二章表面活性剂分析1、什么是表面活性剂？2、表面活性剂具有什么结构特点？3、表面活性剂如何进行分类？4、什么是表面活性剂的亲水-亲油平衡值？5、什么叫做表面活性剂的cmc？6、什么是表面活性剂的碘值？其测定原理是什么？7、如何对表面活性剂中、高粘度乳液的特性测试及其乳化能力进行评定？8、电导法测定表面活性剂临界胶团浓度的原理是什么？9、表面活性剂乳化力测定时要注意些什么？如何进行计算？10、什么是乳化能力？乳液测定包含哪些内容？11、乳化能力如何进行评定？第三章医药、农药分析1、什么是医药？我国最早的一部药学著作是什么？2、医药和农药主要采取的分析方法有哪些？3、医药和农药分析的任务是什么？4、什么是质量标准？质量标准按其等级和使用范围可分为哪些标准？5、世界上第一部由政府颁布的药典是什么？我国药物的国家标准是哪两部？6、医药和农药分析检验工作的基本程序包括哪几个步骤？7、医药杂质的检验方法有哪些？8、简述医药中氯化物检验的原理及检验方法。

9、简述医药中硫酸盐检验的原理及检验方法。

10、简述医药中铁检验的原理及检验方法。

11、简述医药中重金属检验的原理及检验方法。

12、简述卡尔•费休法测定医药中水分的基本原理。

13、简述酸量法测定巴比妥类医药含量的基本原理。

14、简述水解后剩余碱滴定法测定阿司匹林含量的基本原理。

15、简述非水滴定法测定盐酸丁卡因含量的基本原理。

16、简述亚硝酸钠滴定法测定磺胺类医药含量的基本原理。

17、简述溴酸钾滴定法测定异烟肼含量的基本原理。

18、简述非水滴定法测定生物碱类医药含量的基本原理。

19、简述碘量法测定维生素C含量的基本原理。

20、简述碘量法测定青霉素类医药含量的基本原理。