华盛顿和樱桃树
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《华盛顿与樱桃树》《华盛顿与樱桃树》读书笔记读后感诚实的孩子今天,我读了《华盛顿与樱桃树》这篇文章。
读完后,我有很深的感受。
文中主要讲了小华盛顿在不知道的情况下用爸爸送给他的小斧头砍倒了樱桃树这件事。
因为小华盛顿讲了真话,很诚实,所以他的爸爸不仅没有批评他,反而表扬了他。
我觉得小华盛顿是一个诚实的好孩子。
读了这篇文章后,我不由自主地想起了一件令自己羞愧的事。
有一天,我放学回家,发现放电脑桌上有10元钱。
我打算将这10元钱据为己有,于是马上跑过去拿来,心想:最危险的地方就是最安全的地方。
我将10元钱放在了床板下,把一切整理得“天衣无缝”。
爸爸间我。
我的心脏下子就剧烈地跳起来,我不知道该不该把实情告诉爸爸。
最后,我支支吾吾地把事情说了出来:“爸爸,对不起,我错了,是我拿的钱……”我很紧张,生怕爸爸会因此打我但爸爸没有打我,他只是语重心长地对我说“孩子,爸爸宁愿倾家荡产,也不愿意你做个不诚实的孩子,你知错能改就好。
”我听了之后,羞愧地从床板下拿出了那10元钱,还给了爸爸。
我想到文中小华盛顿的表现,决定以后要一直做一个诚实的孩子读后感观后感听后感写作技巧什么是读/观/听后感?顾名思义,先来读,再有感受和想法。
读后感,就是在读过一篇文章或一本之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“后感”。
(看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,听了某场演讲或者播等所写的感想,则叫“听后感”,它们与“读后感”的性质相同。
读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。
读后感通常有三种写法:一种是写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
读后感的题目可以命名为《×××读后感》或《读××x有感》,也可以根据自己所感的主题来命题,为点明文章体裁,可以用“×××读后感”或“读××有感”作为副标题。
乔治华盛顿砍樱桃树的故事《乔治华盛顿砍樱桃树的故事》嘿,大家知道吗?有个特别有名的故事,那就是乔治华盛顿砍樱桃树的事儿。
话说啊,乔治华盛顿小时候那可是个调皮又好奇的小家伙呀。
有一天,他在自家的院子里玩耍,突然就看到了那棵高大的樱桃树。
那树上挂满了红彤彤的樱桃,哎呀呀,可把小华盛顿给馋坏了。
他就围着那棵树转呀转,心里想着:“这樱桃得多甜呀,要是能摘几个尝尝该多好。
”可是那树有点高呀,他够不着。
于是呢,他就想办法,找了根小木棍,想去够那些樱桃。
结果呢,一不小心,“咔嚓”一声,把一根小树枝给弄断了。
小华盛顿吓了一跳,心想:“哎呀,这下可闯祸了。
”但是他可没打算就这么放弃,他看着那根断了的树枝,又瞅瞅那满树的樱桃,心里那股馋劲又上来了。
于是他一咬牙,一跺脚,干脆拿起那根小木棍,对着樱桃树就砍了起来。
一下,两下,三下……嘿,还真让他砍下来几根树枝,上面挂满了樱桃呢。
小华盛顿可高兴坏了,捡起樱桃就往嘴里塞,那叫一个甜呀。
他吃够了樱桃,这才意识到自己好像干了件不太好的事儿。
他看着那被他砍得乱七八糟的樱桃树,心里有点慌了。
这时候,他爸爸过来了。
小华盛顿的心一下子就提到了嗓子眼儿,他不知道爸爸会怎么惩罚他。
但是呢,他还是鼓起勇气,跟爸爸承认了错误,说自己砍了樱桃树。
他爸爸听了,并没有生气,反而笑着摸了摸他的头,说:“孩子,你能承认错误,这很好。
比樱桃树更重要的是诚实。
”小华盛顿听了爸爸的话,心里别提多感动了。
哎呀,我想起我小时候也干过类似的事儿呢。
那时候我家院子里有棵苹果树,我也特别想吃苹果。
有一天,我趁大人不在家,就偷偷爬到树上去摘苹果。
结果一个不小心,从树上掉了下来,摔了个屁股蹲儿,疼得我呀,哎哟哎哟直叫唤。
但是我也不敢跟大人说,怕被骂。
后来还是被发现了,不过我爸妈也没怎么怪我,就说以后别这么调皮了。
你看,这就是乔治华盛顿砍樱桃树的故事,还有我小时候的那件趣事。
其实呀,我们小时候都会犯错,但是重要的是要敢于承认错误,就像乔治华盛顿一样。
华盛顿砍倒樱桃树---------------------------------------华盛顿砍倒樱桃树华盛顿小时候很勇敢。
一天,父亲送给他一把小斧头。
那小斧头崭新崭新的,小巧锋利。
小华盛顿很高兴。
他想:父亲的大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。
他看到花园边上有棵樱桃树,微风吹得它一摆一摆的,好像在向他招手:"来吧,小华盛顿,在我身上试试你的小斧头吧!"小华盛顿高兴地跑过去,举起小斧头向樱桃树砍去,一下,两下……樱桃树倒在地上了。
他又用小斧头将小树的枝叶削去,把小树棍往两腿间一夹,一手举着小斧头,一手扶着小树棍,在花园里玩起了骑马打仗的游戏。
他的爸爸回家后,看见被砍断的小树,非常生气,因为这棵樱桃树花了很多钱才买到,是华盛顿的爸爸最喜欢的一棵树。
华盛顿看着爸爸很生气,心里虽然很害怕会被处罚,但是还是鼓起勇气跟爸爸说:“爸爸,樱桃树是我砍的!我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。
”他的父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误, 不但没处罚他,反而大大称赞他:“好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊!”华盛顿经典格言在每个国家,知识都是公共幸福的最可靠的基础。
我希望我自己有足够的勇气和美德来保持我以为是所有头衔中最令人羡慕的品质。
自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。
真正的友谊,是一株成长缓慢的植物。
如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
友情像一棵树木,要慢慢的栽培,才能成长真的友谊,要经过困难考验,才可友谊永固。
国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上,正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。
衡量朋友的真正标准是行为而不是言语;那些表面上说尽好话的人实际上离这个标准正远。
我对于我们自己内部的倾轧,比对敌人在算计我们,还觉得可怕。
华盛顿简介乔治·华盛顿是美国首任总统(1789~1797年),美国独立战争大陆军总司令。
名人的诚信事例在历史长河中,许多名人为我们树立了诚信的榜样。
以下是其中几个关于名人的诚信事例:1.华盛顿与樱桃树小时候,华盛顿在父亲的农场里种下了一棵樱桃树。
他非常珍视这棵树,但有一天,他在玩耍时不小心把树弄断了。
他非常懊悔,担心父亲会责怪他。
但是,他决定诚实地告诉父亲真相。
尽管父亲很失望,但他对华盛顿的诚实表示赞赏,并教导他诚信的重要性。
2.列宁与花瓶有一次,列宁不小心打碎了一个花瓶。
他决定向母亲坦白,并承认自己的错误。
尽管母亲很生气,但她看到了列宁的诚实和勇气。
她不仅没有责备列宁,还表扬了他的诚实。
3.季布与黄金秦朝末年,季布是一位有名的侠客。
他为人正直,诚实守信。
有一次,他承诺要给一个陌生人黄金,但后来发现黄金被盗了。
尽管如此,他仍然想方设法履行了自己的承诺,最终以自己的信誉赢得了人们的尊重。
4.曾子杀猪曾子是孔子的弟子之一,他以诚信著称。
有一次,曾子的妻子答应儿子要杀猪给他吃。
尽管曾子知道猪对家庭的重要性,但他还是选择了履行妻子的承诺。
他不仅杀了猪,还教育儿子诚信的重要性。
这个故事流传至今,成为了一个经典的诚信故事。
5.商鞅立木为信商鞅是秦国的改革家,他推行了一系列新政策来改善国家的治理。
为了赢得人民的信任和支持,他决定公开履行一项承诺——如果有人把一根木头扛到城墙外,就赏赐他五十金。
最终,有人尝试了,商鞅也兑现了自己的承诺。
这个故事展示了商鞅的诚信和决心,也为他的新政策赢得了人民的信任。
这些名人的诚信事例告诉我们,诚信是做人之本,也是社会之基。
只有秉持诚信原则,才能赢得他人的信任和尊重。
华盛顿砍樱桃树的故事When George was about six years old, he was made the wealthy master of a hatchet of which, like most little boys, he was extremely fond. He went about chopping everything that came his way.One day, as he wandered about the garden amusing himself by hacking his mother's pea sticks, he found a beautiful, young English cherry tree, of which his father was most proud. He tried the edge of his hatchet on the trunk of the tree and barked it so that it died.Some time after this, his father discovered what had happened to his favorite tree. He came into the house in great anger, and demanded to know who the mischievous person was who had cut away the bark. Nobody could tell him anything about it.Just then George, with his little hatchet, came into the room."George,'' said his father, "do you know who has killed my beautiful little cherry tree yonder in the garden? I would not have taken five guineas for it!''This was a hard question to answer, and for a moment George was staggered by it, but quickly recovering himself he cried:"I cannot tell a lie, father, you know I cannot tell a lie! I did cut it with my little hatchet.''The anger died out of his father's face, and taking the boy tenderly in his arms, he said:"My son, that you should not be afraid to tell the truth is more to me than a thousand trees! Yes - though they were blossomed with silver and had leaves of the purest gold!''(下面不是上面的翻译.不过也是一样的故事.不同描述方法.) 华盛顿的父亲非常喜爱花草树木,他亲手在自家的花园里栽了几棵樱桃树,每天浇水、松土,视如珍宝。
关于华盛顿与樱桃树虚构的作文题意华盛顿的樱桃树,你听说过吗?这可不是骗人的鬼话,是真的有这么一棵树。
据说,这棵树是华盛顿小时候种下的,现在已经有几百年的历史了。
这棵树见证了美国的历史,也见证了华盛顿的成长。
我第一次听说这个故事的时候,我还不相信呢。
你说一个国家的元首,会去种一棵树?这不是开玩笑吗?但是,当我查了一下资料,发现这个故事竟然是真的。
我就想,这棵树一定有什么特别的地方,才能让华盛顿这么珍视它。
我去查了一下这棵树的资料,发现它确实很特别。
这棵树已经有几百年的历史了,而且它的树干非常粗壮,估计得有几十个成年人才能围住它。
这棵树的树冠也非常大,可以遮住好几个人。
而且,这棵树的果实非常美味,甜得让人流口水。
我听了这个故事之后,我就想去见一见这棵树。
我就问了一下我的朋友们,他们说这个故事是假的。
他们说华盛顿从来没有种过这么一棵树,这只是一个传说而已。
我听了之后,我就有点失望了。
我觉得这个故事一定有什么特别的地方,不然为什么那么多人喜欢它呢?后来,我又去查了一下这个故事的来源。
原来,这个故事是一个叫做“樱桃小丸子”的人编出来的。
这个人是一个日本的漫画家,他画了很多关于樱桃树的故事。
其中就包括了这个关于华盛顿和樱桃树的故事。
我听了之后,我就觉得这个故事更加有趣了。
我觉得这个故事告诉我们一个道理,那就是珍惜我们身边的一切。
无论是一棵树,还是一个人,他们都是我们生活中不可或缺的一部分。
我们应该珍惜他们,感恩他们给我们带来的一切。
我觉得这个关于华盛顿和樱桃树的故事非常有趣。
虽然它可能只是一个传说,但是它却让我们学到了很多东西。
我希望以后还能听到更多这样有趣的故事。
《华盛顿砍树的小故事》小朋友们,今天我要给你们讲一个特别有趣的小故事,那就是华盛顿砍树的故事。
华盛顿小的时候呀,可调皮啦。
他家的院子里有一棵漂亮的樱桃树。
有一天,小华盛顿拿着一把小斧头,在院子里这儿瞅瞅,那儿看看。
他看到那棵樱桃树,心里想:“我要是把它砍下来,肯定很有意思。
”于是呀,他就举起小斧头,一下,两下,三下……樱桃树就被他砍倒啦。
这时候,爸爸回来了。
他看到倒在地上的樱桃树,可生气啦,大声问道:“这是谁干的?”小华盛顿看到爸爸这么生气,心里很害怕。
但是,他还是勇敢地站出来,说:“爸爸,是我砍的。
”爸爸听了,不但没有再生气,反而把小华盛顿抱在怀里,说:“孩子,你能勇敢地承认错误,这比一千棵樱桃树都珍贵。
”从这个小故事里,我们能学到什么呢?那就是要勇敢地承认自己的错误。
就像我们在学校里,如果不小心弄坏了同学的东西,或者做错了事情,不要害怕,只要像小华盛顿一样勇敢承认,大家都会原谅我们的。
小朋友们,你们记住这个故事了吗?《华盛顿砍树的小故事》今天来讲一讲华盛顿砍树的故事哟!小时候的华盛顿呀,特别活泼好动。
有一回,他在自家的大院子里玩耍。
那院子可美啦,有花有草,还有一棵大大的樱桃树。
这一天,华盛顿看到了一把小斧头,他就拿起斧头,开始到处比划。
当他走到樱桃树旁边的时候,心里突然冒出一个念头:“我把这树砍了,会怎么样呢?”然后呀,他就真的动手砍了起来。
没一会儿,好好的樱桃树就倒在地上啦。
这时候,爸爸回来了,他一看到被砍倒的树,脸一下子就黑了,大声地喊:“这是谁干的?”华盛顿听到爸爸的吼声,心里特别害怕。
不过,他还是咬咬牙,走到爸爸面前说:“爸爸,是我砍的。
”爸爸听了,脸上的表情慢慢变了,不再是生气,而是变得很欣慰。
他摸着华盛顿的头说:“孩子,能承认错误就是好孩子。
”这个故事告诉我们,做错了事不可怕,可怕的是不敢承认错误。
比如我们考试没考好,不要想着撒谎,要诚实地告诉爸爸妈妈,然后努力学习,下次争取考好。
华盛顿砍樱桃树里的外貌描写的句子
华盛顿砍樱桃树的外貌描写句子如下:
1. 华盛顿砍樱桃树高大挺拔,枝繁叶茂,犹如一座绿色的小山丘。
2. 樱桃树的树干笔直挺拔,棕褐色的树皮纹理分明,给人一种坚实稳定的感觉。
3. 树冠茂密,伞状的树冠像一把巨大的绿色伞盖,为周围带来一片清凉的氛围。
4. 树枝伸展开来,交织成一个个复杂的纷乱图案,树叶翠绿欲滴,闪烁着微光。
5. 樱桃树上密密麻麻地挂满了鲜红的樱桃果实,像一颗颗亮丽的红宝石。
6. 树上的樱桃成熟了,一串串鲜红的果实挂在树枝上,散发着诱人的香气。
7. 樱桃树的枝条上,红绿相间的樱桃果实鲜艳夺目,宛如一幅绚丽多彩的画卷。
8. 树叶的形状各异,有长椭圆形的,有心形的,有倒卵形的,形态美观。
9. 樱桃树的叶子厚而饱满,质地柔软,触摸起来光滑细腻。
10. 树冠中间有一些突出的枝条,上面挂满了成熟的樱桃,宛如一把把红色的悬挂灯。
以上是对华盛顿砍樱桃树外貌的描写,希望能够满足您的要求。
《华盛顿和樱桃树》一课是第9单元的一篇略读课文。作者讲述了美国第一任总
统乔治•华盛顿小的时候,用他新得到的小斧头砍倒了花园边的樱桃树,父亲追
问时,没有说谎的故事。通过这件事,我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇,也
看到了华盛顿的诚实与勇气。课文选取了生活小事来表现人物的性格特征,描写
得生动、形象,具有深刻的教育意义。
设计理念:
《语文课程标准》倡导语文课程应面向全体学生,放手让学生“自主阅读”,
在读中思考、读中感悟。教师应调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,引
导学生领会文章的内涵,从而达到语文教学工具性与人文性的统一。
教学策略:自主学习、合作探究。
教学准备:生字卡、教学挂图或实物投影。
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习少年华盛顿诚实的品质。
3.认识本课7个生字。
教学重、难点:
体会心理活动描写;学习少年华盛顿诚实的优秀品质。
教学时间:一课时。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
同学们,在日常生活中,由于你们年纪小,生活经验少,难免做一些错事。
你在家、在学校做过错事吗?做了错事你当时是什么心情,怎样做的?在回答这
个问题之前先让我们一起走进今天的“快乐读书屋”里《华盛顿和樱桃树》一文。
(板书课题,生齐读课题。)
下面就让我们带着这些问题到课文中去寻找答案。
二、初读课文,捕捉信息。
1.阅读提示,明确要求。
2.自由读文,不认识的字借助拼音多读几遍。
3.看汉字再读课文,要求读正确、读通顺,再想想课文写的是谁的什么事?
三、自探自悟,合作学习。
采用读一读、想一想、议一议的方法,围绕“你看出少年华盛顿是个怎样的
孩子”这一问题讨论交流。然后采用多种形式朗读理解课文。(教师巡回参与学
生活动)
1.读一读:自由读文,画出描写人物心理活动的句子。
2.想一想:儿时的华盛顿是个怎样的孩子?
3.议一议:
(1)组内议。
(2)汇报交流。
①第1自然段写了小华盛顿砍树完全是出于好奇心,因为他想知道小斧头有
多锋利。第1次砍断了篱笆,非常开心,接着又砍倒了花园边的樱桃树。
(引导学生讨论,应该怎样读这一段。请学生试读。)
真的是樱桃树向他招手,让他来试试的吗?(这段描写形象生动,拟人的手
法充满了童真童趣。)板书:好奇砍树
②第2、3自然段写了华盛顿是个勇于承认错误的诚实的孩子。
他明明知道父亲生气,为什么还要承认错误?(华盛顿从来不说谎。)
板书:不说谎话 承认错误
(引导学生读好华盛顿与他父亲的这段对话。)
③第4自然段写了父亲为什么没有责怪他,还把他抱了起来。(因为他是个
诚实的孩子。)
(请学生按自己的理解读这段课文。)
四、总结课文,拓展思维。
1.指名读全文。
2.引导学生回顾全文内容,概括地说一说课文主要写了一件什么事,这件事
告诉了我们什么?
五、检查识字。
1.出示本课要认的字,看学生是否能正确认读。
2.以字卡的形式检查学生认字情况。
六、课外延伸。
阅读《小学语文阅读资源(注音版)》中的文章《一张画》。
1.借助拼音自由阅读。
2.说一说,读了这篇课文你有什么收获。
3.把这个故事讲给家人听。
板书设计:
华盛顿和樱桃树
好奇砍树 不说谎话 承认错误 诚实