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小学四年级美术下册 《卡通画》优质课件PPT

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人教版小学四年级美术下册我画的动漫形象-完整ppt课件

人教版小学四年级美术下册我画的动漫形象-完整ppt课件

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9
生活中的真实物象与动漫形象的区别
给一个物体添加五官、四肢、衣物等，你的想象就能 创造一个新生命。
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10
生活中的真实物象与动漫形象的区别
巧妙的变形能使对象更加可爱、幽默。
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11
生活中的真实物象与动漫形象的区别
表情的夸张，局部的变形，能使对象更加滑稽。
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我画的动漫形象
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1
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2
完整Байду номын сангаас新ppt
3
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6
想一想
• 这些动漫形象与它们的原形 有什么区别？
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7
生活中的真实物象与动漫形象的区别
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8
生活中的真实物象与动漫形象的区别
将现实中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。 让你想象的翅膀自由飞翔
12
动漫造型的主要方法：
拟人法
添加法
夸张法
变形法
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13
你的想象在哪里？
• 发挥你的想象，创作一个动漫形象。 • 创作原型不限（包括动植物、人、日常生活
物品等）。
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14

小学美术卡通画课件

小学美术卡通画课件

动动手：
多啦a梦绘制步骤：
动动脑：
小组合作在画好的多啦a梦周围加入一些场 景（例如：房子、花草树木、其它卡通人 物等等）
发挥你的 想象
给多啦a梦设计不同的造型（例如：加上帅 气的发型、漂亮的衣服等等）
学生优秀作品欣赏
学生优秀作品欣赏
通过今天的课程，大家是不是对 卡通画有一个初步的了解呢？有 兴趣的同学下去可以将数字6试 着变成卡通画！
单击此处添加副标题内容
有趣的 01
卡通画 02
镇川镇中心小学 03
你能认出下面的卡通人物形象吗？
米老鼠 黑猫警长
光头强 阿童木
葫芦娃
喜 洋 洋
猫和老鼠
海 尔 兄 弟
一、卡通画
1
什么是卡通画？
3
创 作 者：成 人
2
成人根据少儿的 心理特点、心理 需求、兴 趣爱 好 而设计的绘画造 型。
4
主要欣赏者：少 儿
特点：可爱、夸张
——幽默 ——夸张 ——可爱
大师作品欣赏
大师作品欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
猜一猜：
根据给出的声音和图 片，猜猜我们今天要画 的主角是谁。
多啦a梦的特征：
整体特征：头大身体小 眼睛：很大很圆，长在头与脸的分界线上， 鼻子：很圆，紧挨在两只眼睛下面； 猫须：左右各三根 肚子上有一个大口袋 脚： 扁平
局部特征： 头： 很大很圆； 两只眼睛挨在一起； 嘴巴：很大，几乎横跨整个脸； 身体：脖子上有一个铃 手： 圆形

最新2019-四年级下美术课件-卡通画_人教新课标-PPT课件

最新2019-四年级下美术课件-卡通画_人教新课标-PPT课件

羊
风景
蜻蜓
太 阳
机器猫
机器猫
机器猫
米老鼠
米 老 鼠
作业：画出你心中的卡通形象，如美少女、 机器猫、米老鼠等

谢谢
第七课 卡通画
学习要求： 1、搜集自己喜欢的卡通画。 2、用绘画等形式临摹卡通画。
卡通 ：一词是由外文中的（源自英文： Cartoon，意大利文：cartone，荷兰语： karton）音译而来。本身即具有多种含义在 内。主要以漫画，动画为主。狭义的是指美 国和欧洲等地的漫画和（带有儿童向的幽默 动画作品）动画。广义的指各国各地中有着 各自的风格，随着时代的发展，会不断变化 的卡通漫画、动画。一般会通过归纳，夸张， 变形的手法来塑造各种形象。

四年级美术下册课件-卡通画-1

四年级美术下册课件-卡通画-1

以你的同学、老师、父母等为母本， 创造卡通人物形象。
要求： 工具材料不限 ；
表现方法和技法有创新；
分析你的作品所用工具材料和表达的感受。
美丽的卡通形象、令人 惊叹的效果、情节曲折的 故事、幽默好笑的片段， 这一切都为人们深深喜爱。
请您欣赏

•分析您所喜爱的卡通画
•您是如何卡通画创作的
平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切 地体会他们独具魅力的个人技巧：富有个性的 线条、绚丽的色彩、细腻的质感、独具匠心的 背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是在 卡通世界里，可贵的不是临摹，而是创造。在 欣赏优秀的卡通作品、训练技法的基础上，将 自己的感受融入其中，不怕失败，勇于尝试， 才有可能成为一个好的卡通画家。

小学四年级美术下册 卡通画 1名师公开课省级获奖课件 人教新课标版

小学四年级美术下册 卡通画 1名师公开课省级获奖课件 人教新课标版

我所喜爱的卡通画
以你的同学、老师、父母等为母本，创造卡通人 物形象。
要求： 工具材料不限 ；
表现方法和技法有创新； 分析你的作品所用工具材料和表达的感受。
冀教版四年级美术下册
各式各样的鞋
• 娃娃的虎头鞋，漂亮的绣 花鞋，满族女子的花盆 鞋……不同的文化，不同 的身份，不同的季节，鞋 的种类和样式真是丰富多 彩。
卡通画
我所喜爱的卡通画
美丽的卡通形象、令人 惊叹的效果、情节曲折的 故事、幽默好笑的片段， 这一切都为人们深深喜爱。
请您欣赏
我所喜爱的卡通画
我所喜爱的卡通画
我所喜爱卡通画
我所喜爱的卡通画
我所喜爱的卡通画
我所喜爱的卡通画
•分析您所喜爱的卡通 画
• 我们再来看看行人或 鞋店里的鞋子的样式 怎样，各有什么特色？
• 选择合适 的材料， 设计制作 一双有特 色的鞋。
•您是如何卡通画创作的
我所喜爱的卡通画
平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切地体会他们独具 魅力的个人技巧：富有个性的线条、绚丽的色彩、细腻的质感、 独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是在卡通 世界里，可贵的不是临摹，而是创造。在欣赏优秀的卡通作品、 训练技法的基础上，将自己的感受融入其中，不怕失败，勇于 尝试，才有可能成为一个好的卡通画家。
我所喜爱的卡通画
•工具材料：
铅笔（H\HB\B型、彩色铅笔）、钢笔、 圆珠笔、毛笔、木炭笔、蜡笔、水彩 笔、记号笔、水粉、水彩、炳烯等绘 画用笔和颜色；铅划纸、卡纸、宣纸、 水粉纸、水彩纸等绘画用纸。
我所喜爱的卡通画
•表现方法和技法： 线条、明暗、涂抹、擦洗、印染 等表现方法；光影、笔触、简洁、 体块、色块、勾线、阴影、对比、 排线等表现技法。

小学美术卡通画课件

小学美术卡通画课件

卡通画的发展历程
19世纪末至20世纪初，卡通画 在欧洲和美国开始流行，并逐渐 发展成为一种独立的艺术形式。
20世纪中期，随着电视和电影 的普及，卡通画在娱乐产业中得 到了广泛应用，如动画片、漫画
等。
如今，卡通画已经成为全球范围 内广受欢迎的艺术形式之一，并 不断涌现出新的风格和表现手法
。
02
CATALOGUE
角色设计
教授学生设计卡通角色，包括外貌特征、服装、表情等，让学生为 自己的角色赋予生命。
场景设计
教授学生如何为卡通角色设计合适的场景，使画面更加生动有趣。
04
CATALOGUE
卡通画的实际应用
在生活中的运用
娱乐与休闲
01
卡通画作为大众化的艺术形式，常用于各类媒体和产品中，为
人们的生活增添趣味。
装饰与设计
风格的展现
简约风格
教授学生运用简单的线条和色彩表现卡通形象， 培养其概括和提炼的能力。
卡通风格
学习经典的卡通形象和特点，引导学生模仿并创 作自己的卡通形象。
写实风格
在掌握基本绘画技巧后，尝试以写实风格表现卡 通画，提高学生的绘画表现力。
创意的发挥
故事创作
鼓励学生根据主题创作小故事，将卡通画与故事情节相结合，培 养学生的想象力和创造力。
02
随着时间的推移，卡通画逐渐发 展成为一种独立的艺术形式，并 受到广泛的欢迎和喜爱。
卡通画的定义与特点
卡通画是一种以简洁、夸张、生动的形象表现人物、动物或其他事物的绘画形式。 它通常具有鲜明的色彩、简洁的线条和夸张的形象，给人以轻松、幽默的感觉。
卡通画的表现手法多样，可以是手绘、电脑绘制或其他形式的创作。
03
卡通角色的特点

四年级下美术课件-卡通画_人教新课标

第七课 卡通画
学习要求： 1、搜集自己喜欢的卡通画。 2、用绘画等形式临摹卡通画。
卡通 ：一词是由外文中的（源自英文： Cartoon，意大利文：cartone，荷兰语： karton）音译而来。本身即具有多种含义在 内。主要以漫画，动画为主。狭义的是指美 国和欧洲等地的漫画和（带有儿童向的幽默 动画作品）动画。广义的指各国各地中有着 各自的风格，随着时代的发展，会不断变化 的卡通漫画、动画。一般会通过归纳，夸张， 变形的手法来塑造各种形象。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
羊
风景
蜻蜓
太 阳
机器猫
机器猫
机器猫
米老鼠
米 老 鼠
作业：画出你心中的卡通形象，如美少女、 机器猫、米老鼠等
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021

四年级美术下册《我画的动漫形象》PPT优秀课件,共11页


三、欣赏范作
标题文本
此处添加详细文本描述， 文字内容建议与标题相关
尽量简洁生动……
四、画一画
四、画一画
1.请同学们动手设计一个自己心目中的动漫形象。
2.为自己画的动漫形象编一个故事。
人教版四年级下册
我画的动漫形象
什么是动漫？
一、趣味导入
随着现代传媒技术的 发展，动画和漫画两种合 二为一，称为动漫，也可
称为卡通。
一、趣味导入
以下卡通形象有什么共同的特点？分别用了什么表现手法？
卡通形象主要为动植物、 生活用品等；夸张、变形、
拟人化。
二、探究新知
夸张
二、探究新知
夸张、变形
二、探究新知
拟人化
及人物设计成动漫形象？
人的手、腿、 眼睛、嘴巴等
情感、动作、语 言、外貌、服饰 等
动作、表情，人所 具备的都有
有人情味、幽 默可爱，贴近 生活
二、探究新知
如何将一个普通的物品设计成动漫形象？
造型：夸张、可爱、简洁 神态：表情可爱、有五官、四肢、动作 色彩：色彩鲜艳、明亮

最新小学美术卡通画课件课件PPT

鼻子：很圆，紧挨在两只眼睛下面； 嘴巴：很大，几乎横跨整个脸； 猫须：左右各三根 身体：脖子上有一个铃
肚子上有一个大口袋 手： 圆形 脚： 扁平
• 多啦a梦绘制步骤：
（1）小组合作在画好的多啦a梦周围加入一些场景 （例如：房子、花草树木、其它卡通人物等等）
（2）给多啦a梦设计不同的造型（例如：加上帅气 的发型、漂亮的衣服等等）
• 动静结合： • a化动为静 。形象生动地写出…..的特点； +表达作
者….的情感，表现….的主题。李白的《望庐山瀑布》 “遥看瀑布挂前川”将流动的水当作静止的布。
• b化静为动。拟人，把静止的事物写活了，形象生动地 写出……的特点；+表达作者….的情感，表现….的主 题。《社戏》淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽 脊似的，都远远地向船尾跑去了
解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文
对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、
紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
• 使用伏笔应注意：
• （1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二 或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同 样也是败笔。 （2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。 伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上， 自然成文。 （3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果 伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反 而显得枯燥。
用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好 的」。
海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓 坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底 下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在 地在没起白沫的大海上飞翔。 《海燕》高尔基
• (以海鸭及企鹅的懦弱反衬出海燕的勇敢) • 注：衬托与对比有相似之处，一般情况下，若有

卡通画PPT

卡通画
实验小学 郑晓君
动画片
也称卡通片，是英语“cartoon” 也称卡通片，是英语“ 的译音，含义是活动漫画。 的译音，含义是活动漫画。
卡通片 动态的画面叫卡通片 卡通画 静态的画面为卡通画
柯南Βιβλιοθήκη 蜘蛛侠托马斯花 木 兰
猫和老鼠
巴 克 沙
辛巴
多啦A 多啦A梦
造型夸张 线条流畅 色彩明快
谢谢观赏
卡通画临摹技法： 卡通画临摹技法：
一、打格子，按比例放大 打格子， 二、利用蓝印纸或拷贝台描印 三、看着摹本，直接绘画 看着摹本，
打格子， 打格子，按比例放大
看 着 摹 本 ， 直 接 绘 画
作业要求
用绘画等的形式临摹或创作一 幅卡通画； 幅卡通画；也可以根据卡通作 品的原型进行改变创造出新形 象。
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2021/02/21
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谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切 地体会他们独具魅力的个人技巧：富有个性的 线条、绚丽的色彩、细腻的质感、独具匠心的 背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是在 卡通世界里，可贵的不是临摹，而是创造。在 欣赏优秀的卡通作品、训练技法的基础上，将 自己的感受融入其中，不怕失败，勇于尝试， 才有可能成为一个好的卡通画家。
卡通画
2021/02/21
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美丽的卡通形象、令人 惊叹的效果、情节曲折的 故事、幽默好笑的片段， 这一切都为人们深深喜爱。
请您欣赏
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PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
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教案下载：
行业P
•工具材料： 铅笔（H\HB\B型、彩色铅 笔）、钢笔、圆珠笔、毛笔、 木炭笔、蜡笔、水彩笔、记 号笔、水粉、水彩、炳烯等 绘画用笔和颜色；铅划纸、 卡纸、宣纸、水粉纸、水彩 纸等绘画用纸。
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•表现方法和技法：
线条、明暗、涂抹、擦洗、 印染等表现方法；光影、 笔触、简洁、体块、色块、 勾线、阴影、对比、排线 等表现技法。
PPT图表下载： PPT教程：
Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
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