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冀人版小学科学一年级下册《认识水》优质课公开课课件、教案
认识水
教学目标：
1.认识水是无色、无味、透明的物理特性。
2.了解水的用途，知道节约用水。
3. 培养学生对周围生活的关注，提高学生的感知能力。
教学准备：
一杯清水，一杯牛奶，一杯醋，木块，橡皮
教学过程：
（一）导入教学，猜谜语
1.一物不稀奇，人人不能离。
钢刀切不断，铁钩钩不起。
2.什么东西越洗越脏？激发学生的兴趣。
（二）通过多感官的综合体验，认识水的一些特性。
1.水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让学生比较，说出：牛奶是什么颜色的？水呢？
2.水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，学生闻一闻醋，再闻
一闻水，说说水有没有气味
3.水是没有味道的，学生尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？
4.水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比
观察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？21
小结：水是无色，无味而且透明的。
（三）通过观察、比较，引导学生认识木块、橡皮是不流动的，水是流动的，对液体、固体有初步的认知。
（四）了解地球上水的分布情况及水污染原因。
（五）讨论教学。
1.水有什么用途呢？小朋友应该怎样节约用水？鼓励学生根据生活经验大胆表述。
2.制作保护水资源宣传标语，了解节水小窍门。
总结：水是我们人体的重要组成部分，也是生活中不可缺少的物质，所以我们在平时的生活中要注意不浪费水，也要提醒周围的人和我们一起来做“节约用水小标兵”。
