新闻评论重点

新闻作品评析考试重点新闻作品评析重点一、新闻作品评析的基本原则（一）新闻本位原则1、定义：新闻媒体从新闻的一般原则出发考虑问题，开展报道活动，而不是从其他新宿考虑来“做”新闻2、新闻真实的三种状态（1）真实地概述事况。

记者的概述与事件的概况一致，对事实整体的概貌作出真实的反映，叫做事况真实。

（2）真实地陈述情节。

记者借助具体的新闻形式，再现客观事实的过程及细节，达到确切模拟客观事实情节的图景，属于情节真实，又称真实的情境真实。

（3）真实地阐释事实。

在新闻中，记者对事实趋向的说明符合实际，称作阐释性真实。

3、新闻价值重要性显著性时新性接近性趣味性4、真实性（1）第一性材料与第二性材料有本质区别。

轻信第二性材料易造成新闻失实。

（2）第一性材料有时也不准确，可能是假象。

⑵只对“典型”的宣传意义感兴趣，却不关照“典型”的内心情感需求。

⑶对弱势群体的“关怀”背离初衷，反而伤害了他们的自尊。

⑷灾难性报道中疏于对受灾人的深切关怀。

⑸特殊人群也需要人文关怀。

⑹人文关怀忌煽情。

二、新闻作品评析的特点（一）新闻作品评析与新闻评论的区别：对象不同。

新闻评论是针对公开报道的新闻事件发表评论；新闻作品评析是针对新闻传播过程中形成的文本(包括文字的、音像的以及多媒体的)，按照一定的标准进行分析和评价。

内容不同。

新闻评论以解释和评价新闻事件、揭示新闻事件的意义为要义；新闻评析则以揭示作品中体现的新闻传播活动规律为要义，它不仅分析新闻在文本写作或制作中的得失，而且溯及新闻传播活动的过程，并且以此为基础解释新闻传播活动所包含的广泛的社会联系。

目标不同。

新闻评论是为了使受众更好地理解和正确地看待新闻事件，并在此过程中宣传媒体自身的或其所属的特定政党政府的主张和引导社会舆论方向。

新闻评析是为新闻工作者更好地从事新闻传播活动提供理论引导和经验总结，也可以使广大受众更好地理解新闻传播工作的特点。

（二）分析消息来源新闻消息来源是指一则新闻中所涉及的事实和观点材料的出处，它表明事实、观点和背景材料从何而来，由谁提供。

新闻评论写作技巧1论点文章论点往往放在较醒目的地方，如标题、开头、结尾，用观点统帅材料。

构思：从材料出发，材料越多越好，通过对材料的调查研究，形成论点;表达：从论点出发，根据论点来选择、裁剪、组织材料;一般步骤简单叙述现象并提出疑问各方反应：政府，大众，媒体，学术界，事件起因者，事件受害者现阶段主流观点、立场和态度造成影响:大环境(道德，法制，社会，价值观，示范引导作用)得失(损失，收获，希望，教训，经验)现象的分析：直接原因分析，深度分析：文化背景，文化差异，潜规则，国民性，制度，潜意识，限制因素，既得利益集团，发展历程，经验背景)。

分析角度：受害者立场，受惠者立场，不同的群体，情感立场，科学立场，法律角度，道德角度。

下结论：未雨绸缪，继往开来，百尺竿头更进一步，严厉打击，防患于未然，杜绝此类现场，道德扬颂，道德鞭挞，情绪渲染等。

新闻评论的几种具体结构形式1、论式：常见的结构形式之一，按照引论、正论、结论来组织文章，表现为提出问题、分析问题、解决问题。

优点：逻辑上比较完整严密，符合人们认识事物的规律。

2、论式(点睛式结构)：在小型言论中使用较多，分为两层意思。

前一层是关于基本事情的介绍，后一层是画龙点睛式的评论。

常常是叙事多于说理，其论述和结论往往连在一起。

优点：结构简单、灵活、生动、活泼3、波澜起伏式：新闻评论文章各层次间波澜起伏、正反结合的形式优点：比较吸引读者，可以避免论证中的片面性，把道理讲得比较透彻，常常是有疑问、迂回、变化。

4、递进式：主要使用在文章论证部分，按事物的逻辑联系来安排层次，各层次之间的关系是一种层层深入的关系，由浅入深、步步深入。

优点：逻辑严密，论证性强5、并列式(平面展开)：用若干具有相对独立性而又互相紧密相连的论据(分论点)共同论证中心论点，这些论据(分论点)之间是并列关系。

3种并列方式：并列事实;并列分析;逐项反驳优点：能扩宽论述的广度，有利于对事物进行分析综合，条理清楚新闻评论的开头与结尾(一)开头：往往为下文定下基调，非常重要苏轼：匹夫而为百世师，一言而为天下法“踏破楚天浓雾，纵横江汉千里”1、类型：摆论点;摆材料;介绍写作缘由2、要点：(1)开门见山(2)新颖别致，吸引读者(3)简洁(二)结尾范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐1、类型：挽结收口，综合全文;点明结论，表明态度;深化主题，引人思考;鼓舞激励，发出号召2、要点紧扣主题，不要画蛇添足，简短有力，不落俗套论据的使用a、事实论据：丰富的事实，数据化论据，史实作为论据b、理论论据：名人观点，法律法规1、事实论据：能够直接或间接证明论点的事例，包括个别事例、概括性事例以及一些统计数字等。

曹林《时评写作十讲》第一讲：评论的知识准备1.多读书①读书为评论储备知识。

从知识积累中增强深度，超越简单的好坏、明显的是非作出更有价值的阐述和判断。

②读书积累评论的问题意识。

在研究和了解某个社会而对于这个问题有许多自己的想法、困惑和答案，否则容易人云亦云。

③读书培养评论敏感。

对新闻中隐藏和包含的社会问题有敏感的嗅觉，能从一条不经意的新闻中洞察到一个普遍的社会问题。

2.多写作①写作培养语感。

即逻辑、别人对你表达的理解、语言的通顺、文字的修饰和文章的美感。

②突破写作的心理障碍。

③积累评论分寸感。

情理、法理、逻辑上恰到好处的调和，点到为止。

3.多看新闻①培养时代感。

通过持续地关注时事新闻，就能培养出自己的时代感，将自己融入这个时代中，在宏观上把握这个社会的基本脉络。

②训练评论思维。

在关注新闻的时候形成自己对新闻的看法，要在看新闻时自然地有这样的意识：如果让我去评论这件事，我会怎么去评？③培养时事联系感。

考验一个人将不同新闻联系起来的能力，将近来一系列类似的新闻结合起来评论，增强自己观点的说服力，让你的评论有厚重的历史感。

还有，持续并习惯地关注时事，会让你的文章更贴近现实，你的观点也更有现实感。

4.将理论应用到评论中两个原则：其一，最好不要照搬概念，而要在理解和掌握后用自己的语言将理论表达出来，明白易懂，没有术语，也没有复杂的长句和从句之类；其二，要使用理论工具去分析，而不是简单的罗列和“炫耀”，不少新学者在文章中使用理论，很多时候只是一种卖弄，卖弄的结果，只是生搬硬套的罗列。

理论运用到评论中，一要贴切，二要有鞭辟入里的分析。

附加值一写评论要比读者知道得更多评论的附加值就是那些“你知道得比读者更多的信息”，读者能通过读你这篇评论获得他所不知道或者忽略的信息和知识，让读者读完之后产生一种恍然大悟或有所收获的感觉。

超越新闻已预设的判断和已包含的信息，用独到的分析告诉读者新闻中看不出的结论和读不出的信息。

附加值二建立政治人脉只有与政界、政府保持较好的关系，才能做出真正的高端时政评论，使时政评论突破低层次的价值判断，而有预测性的事实判断和政治判断力，因而具有更强的权威性。

新闻评论写作应注重的三个维度
新闻评论是一种重要的新闻文体，它是对新闻报道进行深入分析、批判，旨在引导公
众对某一事件或者问题进行更深入的思考和讨论。

新闻评论的写作需要注重三个维度，即
客观公正、深入详尽和亲民易懂。

其次，深入详尽是新闻评论写作的重要共性。

新闻评论需要对问题进行深度剖析，领
会事件的背景、原因、影响和解决方案，立足全局，迅速识别事件中的重点和核心问题。

此外，新闻评论还需要敏锐地捕捉事件的各种细节，以充分体现新闻评论的专业水准。

深
入详尽的新闻评论可以为读者提供全面、多层次的视角，帮助读者更好地理解事件的各个
方面。

最后，亲民易懂是新闻评论写作的必要品质。

新闻评论不是仅仅给评论员们自己看的，而是想要传达给大众的。

因此，新闻评论需要使用易于理解的语言，使读者能够轻松地理解。

在评论事件过程中，注重用浅显易懂、通俗易懂的方式，使更多的普通人群能够加入
到讨论中来。

亲民易懂的新闻评论，可以进一步拓宽新闻宣传的受众面，使更多的人群受
益于新闻评论，也有助于推进社会舆论的发展。

《新闻评论写作》★重点归纳★第一章新闻评论的特点和作用1．新闻评论学是新闻学的一个组成部分，是研究新闻评论的运用和写作规律的科学。

2．新闻报道（包括消息，通讯和调查报告等）和新闻评论是新闻宣传工作中的两种基本体裁。

如果说新闻报道是新闻宣传的主体和基础，那么新闻评论就是旗帜和灵魂。

3．我们的新闻宣传工作要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的伤口鼓舞人。

4．新闻评论属于议论文范畴，议论说理，直接发表意见的主体。

政论性的新闻体裁，不同于一般的议论文。

5．新闻评论的特点：（1）新闻性（1，现实的针对性2。

强烈的时效性）（2）政治性（1，鲜明的政治立场和态度2。

着重从思想，政治，理论的高度分析和论述问题）（3）群众性（1。

面向广大受众2。

吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作）6．新闻评论的功能与作用：引导作用监督作用表态作用深化作用第二章新闻评论的选题和立论1．明确了选题与立论的关系，有助于我们走全面认识搞好选题和立论在评论写作中的重要意义，具体表现在：首先，就评论写作的过程而言，一般包括两个步骤，一是构思阶段的选题和立论；二是提笔阶段的论述和说理。

其次，就是衡量评论作品的标准而言，选择和评价一篇新闻评论优劣的最重要的标准是选题立论是否有针对性和迫切性。

再次就写作思维而言，论题选择得好，立论又有独到之处。

2．论题从那是来？其一是当前的客观形势，舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定，工作布暑和最新的政策精神。

其二是实际生活中层次不穷的新情况，新变革，新矛盾，新风险，以及来自广大群众和社会基层的呼声和要求。

其三是重要的新闻事件和新闻典型3．立论的基本要求：针对性新颖性准确性前瞻性4．选题和立论的前提（1）调查研究──选题和立论的前提调查研究对选题立论的重要意义，掌握政策和法律，了解实际情况，形成正确的认识，发现问题，分析问题和解决问题，了解群众的思想，收集实际生活中的新鲜素材。

5篇新闻评论范文新闻评论一直是泛读写练习的一个重点，它既可以锻炼学生的思路表达能力，也可以引导学生关注社会的热点事件，对此有一定的深刻的理解。

第一篇：最近美国政府新提出的小学生吃午餐的政策受到全国热议。

政府的目的是为了避免小学生再次面临食物危机，尤其要重点帮助低收入家庭的孩子，但是，这一政策也有反对意见，认为这将削弱家长对孩子膳食管理的把控能力，同时有可能引发家庭收入不公的争议。

对于这一政策，我认为，在反对意见的基础上，政府应该加强和完善其政策的实施，考虑把主要经济支持政策重点放在低收入家庭，以促进社会的均衡发展，避免形成只吃不拿的局面。

另外，同时鼓励家长多参与孩子饮食指导，在生活习惯上加强科学膳食教育，让孩子从小就能有一个健康的饮食观念。

第二篇：最近推出的《国家发展规划》中，政府大力支持绿色经济发展，提出了许多有利于经济发展和社会发展的政策措施。

然而，由于规划的实施过程中，存在着一定的实施难度，一些企业对其产生了一定的反应，甚至表达了抵触的态度。

同时，许多经济专家对该政策的实施表示支持。

他们认为，这将有助于保护环境，避免现代社会出现环境污染和资源浪费，从而给人们带来更好的生活和更美好的未来。

对于这一政策，我认为，政府既要加强宣传和落实，又能加大对企业及社会部门的技术支持和经济补贴，以期确保规划的可持续实施，促进经济和社会的发展，为人民创造更加美好的生活环境。

第三篇：年来，我国政府针对就业的政策已经取得了长足进步，起到了显著的积极作用。

尤其是放宽了落户要求，促进了就业形势的改善，让更多流动劳动力得到了更多就业机会。

然而，就业市场仍然存在着一定的问题。

大量的学生因为水平不能达到用人单位的要求而无法被录用，大部分的农民工由于受到地区的限制而无法在城市找到合适的就业机会，而且就业市场也日益出现了就业质量急剧下降的情况。

对于这一政策，我认为，要继续加强就业政策的宣传和持续落实，给予更多的就业支持。

要把工作重点放在解决流动劳动力就业问题上，让他们有更多就业机会，以及为学生提供更多实际技能培训，提高他们就业能力，同时也要提高企业和技术人员的技能水平，以提供更优质的就业机会，促进就业市场的健康发展。

时事摘抄新闻评论100字左右“中国复眼”开建。

从北京理工大学重庆创新中心获悉，北京理工大学将牵头在重庆研制深空探测雷达“中国复眼”，项目预期作用距离达到1.5亿公里。

该项目是“超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施”二期项目。

2022新闻重点素材摘抄整理及评论约束爱犬，让悲剧不再发生热点回顾据新闻报道，一个12岁的小女孩带着别人的狗出去玩。

在路上，狗绳不小心绊倒了老人，死了。

后来老人家属回应:女孩没有被追究责任。

近年来，关于犬类伤人的新闻屡屡见诸报端，而这也正是养犬矛盾不断激化的原因。

养犬是个人权利，但养犬自由离不开养犬自律。

不文明的养犬行为，轻则破坏市容环境、扰乱公共秩序，重则威胁他人健康乃至生命安全。

多一些规则意识，少一些疏忽大意，才能减少悲剧的发生，也才能不断提升现代文明对犬类的包容度。

希望每一位爱犬人士都要牵紧“文明绳”，做个守法的养犬人。

写作借鉴看到这样一则社会热点新闻，在惋惜之余，我们更应该看到热点事件背后的深思。

养犬是个人爱好，但也应该收到一定约束。

悲剧的频繁发生，其评议角度是“规则意识”“文明包容度”等话题。

对于此类事件，写作中可以简单阐述事件一二，再发表个人观点，论据+论点，更具有思辨性。

网暴剧中角色，“恨屋及乌”不可行热点回顾前段时间，一部以女性视角展开的电视剧《三十而已》在网络上引发热议。

而随着剧集热播，剧中“林有有”这一角色却一路被骂，观众的怒气从戏里延伸到戏外，从角色上升到演员，甚至还有网店上线了“陪骂林有有”服务。

反面角色被骂，甚至牵连到演员，“林有有”不是第一个。

观众入戏太深，从而产生了强烈的共情。

但角色不等于演员，“恨屋及乌”有失理性，也是对演员、对作品本身的伤害。

对于观众来说，不妨和影视剧保持一些“间离”，避免产生某种“幻真”的错觉，导致角色和演员的混淆，戏剧和现实的混淆。

毕竟，“吐槽角色不上升演员”，是一个成熟理性的观众基本的素质，也是最起码的礼仪。

写作借鉴网络暴力屡见不鲜，如何理智追剧，《人民日报》这段时评给了我们教科书式的指导。

一、教学目标1. 让学生了解新闻评论的基本概念和特点。

2. 培养学生关注时事、表达观点的能力。

3. 提高学生的写作水平和批判性思维能力。

二、教学重点1. 新闻评论的基本概念和特点。

2. 新闻评论的写作技巧。

三、教学难点1. 如何引导学生关注时事，激发写作兴趣。

2. 如何指导学生进行有效的新闻评论写作。

四、教学准备1. 教师准备相关新闻素材，如报纸、电视新闻等。

2. 学生准备笔记本、笔等写作工具。

五、教学过程（一）导入1. 教师展示近期发生的时事新闻，引导学生关注新闻事件。

2. 提问：同学们对这条新闻有什么看法？你们认为新闻中的哪些问题需要关注？（二）讲解新闻评论的基本概念和特点1. 教师简要介绍新闻评论的定义，强调其目的在于对新闻事件进行评论和评价。

2. 讲解新闻评论的特点，如时效性、客观性、针对性等。

（三）分析新闻评论的写作技巧1. 教师以实例分析新闻评论的写作结构，包括引言、主体、结尾三个部分。

2. 讲解新闻评论的写作要点，如观点鲜明、论据充分、语言简练等。

（四）写作实践1. 教师引导学生根据所学知识，对一条新闻进行评论。

2. 学生在笔记本上完成新闻评论写作，教师巡视指导。

（五）展示与评价1. 教师选取几篇优秀新闻评论进行展示，让学生分享自己的观点和写作经验。

2. 学生互评，教师点评，指出优点和不足。

（六）总结与拓展1. 教师总结本节课的重点内容，强调新闻评论的重要性。

2. 拓展：鼓励学生关注更多新闻事件，提高自己的新闻评论写作能力。

六、教学反思1. 教师反思本节课的教学效果，针对学生的实际情况调整教学策略。

2. 关注学生的兴趣和需求，激发学生的写作热情。

七、教学评价1. 通过学生课堂表现、写作练习和评价反馈，了解学生对新闻评论的理解和掌握程度。

2. 结合学生的写作作品，评价学生的写作水平和批判性思维能力。

新闻评论知识梳理●新闻理论●新闻业务(新闻采访报道学新闻编辑学新闻评论学新闻摄影学)●新闻事业史（中国新闻事业史外国新闻事业史）●新闻事业经营与管理一、什么是新闻评论（一）界说1、内涵：是针对新近发生的重要事件、公众普遍关心的重要问题发表评说论证，以表达某种看法、观点、思想的新闻文体。

包括社论、短评和专栏评论等。

2、外延：除社论、短评、专栏评论外，还包括政治性漫画、民意调查、读者来信等。

（二）特点1、体裁性质：新闻媒体中的议论文，与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成；2、新闻性：针对新闻事实或热点问题发表意见、阐明观点；3、倾向性：代表编辑部发表观点，引导舆论。

(党报的新闻评论代表同级党委发言)一、媒体普遍重视新闻评论《人民日报》社论、评论员文章中共中央机关报，向全国和世界传播与介绍中国共产党和中国政府的方针、政策及主张的重任，其中言论被认为直接传达着党中央国务院的声音，而倍受海内外读者关注及外国政府和外国机构的高度重视。

《人民日报》目前24个版（周六、周日为12个版）中，一至四版为要闻版，五版为评论版，其余为专版（经济、政治、体育、文化）和副刊。

除社论、评论外，还设有《人民论坛》、《人民时评》、《声音》、《思想纵横》、《今日谈》等一批言论栏目，“任仲平” 、“钟轩理”、“仲祖文” 影响力日益彰显。

任仲平：是“人民日报重要评论”的谐音缩写。

1993年12月22日，《人民日报》在一版发表了《从十一届三中全会到十四届三中全会》，这是人民日报第一次以“任仲平”为名刊发评论。

任仲平项目组组长、人民日报社长张研农，将评论划分为两个阶段——第一阶段（1993--2003）——初成风格。

每年一到两篇。

选题上，偏重理论时政的大主题，宏观的理论性题目比较多。

第二阶段（2003至今）——创作进入了有规模、有机制、有影响阶段。

其标志性事件是2003年对非典的评论。

对社情民意、对社会热点事件，甚至群体性事件都很关注。

新闻评论题答题方法新闻评论题答题方法新闻评论题是一种考察学生的思辨能力和分析能力的试题，它要求学生根据提供的新闻内容，展开思考，把握其中的信息，理出其逻辑，进行综合分析，然后用具体的例子或者论证来回答。

一、明确题目要求新闻评论题的答题前最重要的一步就是明确题目的要求，在明确题目要求的前提下，才能有的放矢的去完成题目的答题。

首先需要仔细阅读题目，了解题目的要求，包括所要求的范围、内容、关键点等，一般有以下几种形式的题目：1. 说明题：要求考生根据新闻内容，简要说明某事物的情况、特征、发展状况等；2. 分析题：要求考生从新闻报道提示或者所给事件背景出发，进行分析，探究新闻背后的原因；3. 比较题：要求考生对相关事物进行比较，展示其异同点；4. 议论题：要求考生就新闻报道提出自己的看法、意见或者判断；5. 解决问题题：要求考生根据新闻内容，指出存在的问题，并提出解决方案。

二、系统把握新闻内容一旦确定题目的要求，就要对新闻内容进行系统把握，这是新闻评论题答题的基础。

在把握新闻内容的时候，要仔细观察新闻的标题、时间、结构以及底部的背景材料，要注意把握新闻的主旨，把握新闻中的关键信息，从而结合题目要求，把握新闻的脉络，从而做到有的放矢的去回答题目。

三、重点围绕新闻主旨展开分析把握新闻内容之后，就要重点围绕新闻的主旨展开分析，把握新闻的关键点，理出其中的逻辑，并分析新闻中涉及到的人物、事件、现象等，从而把握新闻背后的原因，进行深入的分析。

在分析新闻内容的时候，要把握新闻的宏观和微观，全面分析新闻的社会背景、历史渊源以及人文环境等，从而使新闻内容更加具体，更加深刻。

四、结合相关知识进行分析分析新闻内容之后，就要结合相关知识进行分析，这是新闻评论题的重点。

在答题的时候，要把握新闻的宏观和微观，结合新闻的相关信息，结合新闻的主旨，深入分析新闻的背景，联系新闻的内容，把握新闻的脉络，结合相关的社会经济、文化、政治知识，把握新闻的宏观背景，从而深入分析新闻的背景，从而作出正确的判断。

1、通讯的分类与特点通讯：以叙述和描写相结合为主要的表现手法，较详尽报道事件的新闻题材.分类:A、按照写作形式分为：新闻特写、新闻侧记、新闻故事、新闻访谈(人物专访）B、按照内容分为：人物通讯、事件通讯、主题通讯、工作通讯、风貌通讯特点：1、现实性.通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务.2、形象性。

通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法,要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。

3、评论性。

通讯一般采取夹叙夹议的手法,直接揭示事件的思想意义,并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情.（或者：文学性、新闻性、议论性)2、新闻特写定义及其特点定义：通过一个片段、一个场面、一个镜头对事件或人物、景物做出形象化报道的一种有现场感的生动活泼的体裁。

特点：1。

生动而集中地再现场景与人物.2. 渲染与烘托气氛，形成视觉—-神经——情感-—思维的感应过程。

3. 透视全局.3、人物专访的写作方法注意专访的特点：针对性、代表性、适合性写作要求：（1)精心选择人物（2）准确把握时机(3）合理安排观察（4）注意谈话纪要（5）控制访谈方向4、事件通讯定义:指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。

分类:大体上分为三种，第一种是如实反映各种突发性事件具体情节和过程的报道;第二种是揭露性的，体现舆论监督的报道；第三种是客观全面的揭示事件真相和实质的报道。

特点：具有新闻性与具体性、典型性与重要性，完整性与形象性的特点。

采写注意:（1）典型性强，要精心选材（2）突发性强，要闻风而动（3)思想性强，要深入挖掘(4）具体性强，要破题细问（5）政策性强，要注意分寸(6)延续性强，要跟踪追击5、风貌通讯定义：风貌通讯是指着重描绘社会变化、时代风尚及风土人情的通讯报道。

它一般是反映新貌，抓住特色，点面结合，开阔读者视野，增长读者知识，给人以美感和现场感。

分享一则时政新闻并点评范文(通用6篇)篇1分享一则时政新闻并点评让“工匠精神”照亮“中国品牌”，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。

所谓工匠精神，既是一种做事的态度，也是一种从业的追求;既是对自我的期许，也是对他人的承诺;既是一种职业的操守，也是一种文化的传承。

堪称工匠者，必有对事业的沉静与专注，必有对细节的关注和对品质的追求。

他们细心打磨，不至极致必不轻付于人。

他们承继传统而不泥古，融会贯通推陈出新。

他们诚信重诺，视质量品牌为生命而决不妥协姑且。

他们摒弃浮躁，沉潜于事滴水穿石，有事业心而无功利心。

作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。

小到技术研发、车间生产、服务提升等微观领域质量水平的提升，大到供给侧结构性改革、实体经济振兴、创新驱动等宏观战略的实施，都离不了工匠精神的支撑。

篇2分享一则时政新闻并点评约束爱犬，让悲剧不再发生热点回顾据新闻报道，一名12岁女孩牵别人家狗出去玩，途中，狗绳意外将老人绊倒身亡。

之后老人家属回应：没有追究女孩责任。

近年来，关于犬类伤人的新闻屡屡见诸报端，而这也正是养犬矛盾不断激化的原因。

养犬是个人权利，但养犬自由离不开养犬自律。

不文明的养犬行为，轻则破坏市容环境、扰乱公共秩序，重则威胁他人健康乃至生命安全。

多一些规则意识，少一些疏忽大意，才能减少悲剧的发生，也才能不断提升现代文明对犬类的包容度。

希望每一位爱犬人士都要牵紧“文明绳”，做个守法的养犬人。

写作借鉴看到这样一则社会热点新闻，在惋惜之余，我们更应该看到热点事件背后的深思。

养犬是个人爱好，但也应该收到一定约束。

悲剧的频繁发生，其评议角度是“规则意识”“文明包容度”等话题。

对于此类事件，写作中可以简单阐述事件一二，再发表个人观点，论据+论点，更具有思辨性。

篇3分享一则时政新闻并点评用政府绩效考核为食品安全再添安全阀11日，中国政府网发布《国务院办公厅关于加强农产品质量安全监管工作的通知》。

《新闻评论》复习笔记【1】：新闻评论的特点：1：新闻评论的定义：新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。

（新闻评论是媒体编辑部或者作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就是论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常才有的社评、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述的总称属于论说文的范畴）2：新闻评论与新闻报道的比较新闻报道和新闻评论是最常用的两种主要的文体，新闻报道用事实说话，而新闻评论用思想说话，思想性是他的灵魂.他们在一个总的报道思想指导下，分工合作、紧密配合，完成一定的传播任务。

（1）新闻报道是基础和主体，它的主要任务是报道新闻事实，传递新闻信息，用事实来反映现实生活，以一种无形的意见来启迪受众（2）新闻评论则是旗帜和灵魂，他总是围绕党和政府在各自时期的中心任务，针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题，运用分析和综合的方法，从现实的生活出发，进行评述说理，指明什么是正确的，什么事错误的，以有形的意见直接地指导人们的工作、思想和行动（3）新闻评论不仅给受众以“知”而且给受众以“感”、以“悟”，以“情”（4）《中华名族的百年盛世——热烈庆祝香港回归祖国》：香港回归—香港怎么样回归—香港回归后如何发展。

（5）新闻评论和新闻报道的比较：1：反映内容：新闻报道用事实说话。

向受众传播新的信息，提供新闻事件的事实真相，力求反映客观事实。

新闻评论则以观点说话。

以提供的事实为出发点深入挖掘事实表象所掩盖的本质所在，然后进行分析说理，由点到面，由表及里深刻揭示事实所蕴含的意义，直接阐明了作者对事实或问题的评论与看法，反映传播的意图。

2：写作目的：新闻报道告诉受众发生了什么事：以传播新闻信息为主，由此在社会上形成舆论新闻评论以告诉受众立场和评价：旨在使新闻内在的思想得以引申，提高和升华，直接阐明主张与思想观点，摆事实是其论证的手段，讲道理才是其根本的目的。