【最新文档】一系列举措充分调动起全镇党员干部参加学习教育的积极性和主动性-推荐word版 (5页)

全镇“新常态、新形象、新作为”集中学习教育活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，笔尖在纸上轻轻划过，伴随着思考的涟漪，我开始了这个方案的构思。

下面是我对全镇“新常态、新形象、新作为”集中学习教育活动方案的设想：一、活动背景与意义1.当前，我国正处于全面深化改革的新时期，全镇上下都要紧跟时代步伐，适应新常态，展现新形象，实现新作为。

2.本次活动旨在提高全镇党员干部的素质，增强基层组织的凝聚力，推动全镇各项工作再上新台阶。

二、活动目标1.提升党员干部的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.增强党员干部的业务能力，提高服务质量，优化发展环境。

3.塑造全镇新形象，提升对外影响力，促进经济社会发展。

三、活动主题与内容1.主题：全镇“新常态、新形象、新作为”2.内容：（1）开展“新常态”学习教育活动，让党员干部了解国家发展大局，认识新常态下的机遇与挑战。

（2）开展“新形象”塑造活动，通过文明礼仪培训、志愿服务等形式，提升党员干部的文明素质。

（3）开展“新作为”实践活动，鼓励党员干部发挥创新精神，推动全镇各项工作取得新突破。

四、活动时间与地点1.时间：2023年5月至2023年10月2.地点：全镇范围内五、活动组织与分工1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

2.各部门、各单位要成立相应的工作小组，具体负责本部门、本单位活动的组织实施。

六、活动具体安排1.启动阶段（5月）（1）召开全镇“新常态、新形象、新作为”集中学习教育活动动员大会，对活动进行动员部署。

（2）开展“新常态”学习教育活动，组织党员干部学习相关政策、法规和业务知识。

2.实施阶段（6月至9月）（1）开展“新形象”塑造活动，组织文明礼仪培训、志愿服务等活动。

（2）开展“新作为”实践活动，推动全镇各项工作取得新突破。

（2）对表现突出的个人和单位进行表彰。

七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。

2.落实责任制度，明确各部门、各单位职责。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==党支部对党员的处理建议报告篇一：党支部讨论对违纪党员处分会议记录党员大会会议记录时间：201X.7.15 地点：XX村党员活动室主持人：XXX记录人：XXX出席人：党员等62位列席人：镇工作人员会议内容：主持人：今天召开党员大会主要是讨论对XXX、XXX两位党员违反计生处分。

下面由支委XXX宣读中共XX村支部委员会关于XXX、XXX两位违反计生党纪处分的报告XXX：XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，XX村人，高中文化，XXXX年XX月XX日加入中国共产党。

XXX与XXX（XXXX年XX月XX日出生）于XXXX年XX月XX日办理结婚登记手续，XXXX年XX月XX日生育第一胎男，XXXX年XX月XX日政策外生育第二胎女。

属于多生育一个子女，违反了人口与计划生育有关法律法规，造成多生育一个子女的事实。

XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，XX村人，大学专科文化，XXXX年XX 月XX日加入中国共产党，XX党支部党员。

XXX与XXX（XXXX年XX月XX日出生）于XXXX年XX月XX日办理结婚登记手续，XXXX年XX月XX日生育第一胎男，XXXX年XX月XX日政策外生育第二胎男。

属于多生育一个子女，违反了人口与计划生育有关法律法规，造成多生育一个子女的事实。

XXX、XXX两人身为党员，违反计生政策，其行为在社会上造成恶劣影响，妨碍了社会管理秩序。

根据《中国共产党纪律处分条例》第一百六十六条和中共XX市纪律检查委员会《关于印发〈关于违反计划生育政策党员党纪处分的暂行规定〉的通知》等有关规定。

经镇党委会研究，并报XXX纪委批复，决定给予XXX、XXX开除党籍处分。

被处理人姓名及自我检查：我叫XXX，上面所说情况属实，身为党员违反计生政策，造成不良影响，本人愿意接受党纪处分。

主题教育要注重分类施策的原则近年来，随着中国经济的快速发展和社会进步，人们对于主题教育的需求也越来越迫切。

作为一种全面加强党员干部教育管理的新模式，主题教育在推动党员队伍建设、提升党风廉政建设水平等方面发挥着重要作用。

然而，在开展主题教育时，我们必须注重分类施策的原则，以更好地实现各项任务的目标。

一、明确分类施策的意义1. 适应不同群体特点：党员干部之间存在职务层级差异、工作岗位差异、年龄差异等，因此针对不同群体制定相应的主题教育计划非常必要。

只有明确分类施策，才能更好地满足不同群体对于知识、技能和思维方式的需求。

2. 解决问题症结所在：每个群体都存在一些共性问题和突出问题，如果将所有问题一概而论，很容易导致信息混乱和教育资源浪费。

通过分类施策可以有针对性地解决问题的症结所在，推动主题教育取得实效。

3. 提高学习积极性和主动性：分类施策有助于激发党员干部的学习兴趣和积极性，因为他们更容易理解和接受与自身相关的教育内容。

同时，分类施策也能帮助提高党员干部的主动参与度，进一步促进他们在主题教育中的深入思考和交流。

二、分类原则1. 职务层级分类：不同职务层级的党员干部具备不同的管理经验和工作需求。

因此，在安排主题教育时应当根据职务层级进行分类，分别设计相应培训计划。

例如，对于基层一线干部可以着重强调服务意识、组织能力等；而对于处级以上领导干部则应注重战略思维、决策能力等方面的培养。

2. 工作岗位分类：不同工作岗位需要掌握不同专业知识和技能。

针对各个工作岗位制定特定的主题教育内容非常重要。

比如，在金融行业从业的党员干部，需要加强金融知识和风险意识的培养；而在教育领域从事的党员干部，则应注重教育方法和心理健康等方面的学习。

3. 年龄分层分类：不同年龄段的党员干部思维方式、需求和接受程度不尽相同。

因此，在主题教育中应根据年龄分层进行分类施策。

对于青年党员干部可以注重激励创新和锻炼能力；对于中年和老年党员干部则更应关注智慧分享和传承。

发挥领导干部领学促学作用情况发挥领导干部领学促学作用，是推动学习型组织建设、提升干部队伍素质的重要举措。

以下是一些领导干部在领学促学方面的典型做法和成效：一、典型做法制定学习计划：领导干部根据工作需要和干部队伍实际情况，制定详细的学习计划，明确学习目标和任务，确保学习内容的针对性和实用性。

组织学习活动：领导干部积极组织各种形式的学习活动，如读书班、研讨会、讲座等，为干部提供丰富的学习资源和交流平台。

带头学习：领导干部以身作则，带头参加学习活动，分享学习心得和体会，引导干部树立正确的学习观念和态度。

督促检查：领导干部对干部的学习情况进行督促检查，确保学习计划的有效实施和学习成果的取得。

二、取得的成效提高干部素质：通过领导干部的领学促学作用，干部队伍的整体素质得到显著提升，干部的思想观念、业务能力、创新意识等方面都有了明显的进步。

增强凝聚力：领导干部通过组织学习活动和分享学习心得，增进了干部之间的交流和沟通，增强了干部队伍的凝聚力和向心力。

推动工作落实：领导干部通过发挥领学促学作用，推动干部深入学习和掌握相关政策和业务知识，为工作的顺利开展提供了有力保障。

三、面临的挑战与问题尽管领导干部在领学促学方面取得了显著成效，但仍面临一些挑战和问题。

例如，部分领导干部对学习的重视程度不够，缺乏有效的学习机制和制度保障；部分干部的学习积极性不高，缺乏主动学习和自我提升的动力等。

四、改进建议针对以上问题，提出以下改进建议：建立完善的学习制度和机制，确保学习活动的常态化、制度化和规范化。

加强领导干部的学习意识和能力培训，提高其领学促学的能力和水平。

激发干部的学习兴趣和动力，建立激励机制和评价体系，鼓励干部主动学习、自我提升。

加强学习成果的转化和应用，将学习成果转化为工作动力和实际效果，推动工作的落实和发展。

总之，发挥领导干部领学促学作用是提升干部队伍素质、推动学习型组织建设的重要途径。

领导干部要切实发挥自身的示范带头作用，引导干部树立正确的学习观念和态度，营造浓厚的学习氛围，推动干部队伍的整体素质和工作水平不断提升。

在全镇党员中开展“两学一做”学习教育主要措施在全镇党员中开展“两学一做”学习教育主要措施各支部开展“两学一做”学习教育，要按照中央和省市县委的部署要求，在落实好镇党委《实施方案》规定动作的基础上，紧密联系各村党员实际，重点是做好以下工作：（一）开展主题党日活动。

各党支部认真组织开展一次“重读入党志愿，重温入党誓词，主动向党看齐”为主题的党日活动，组织党员重温入党志愿书和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。

（二）围绕专题开展学习讨论。

各党支部要根据各村党员年龄普遍较大、文化程度较低、自学能力较弱等实际，科学制定学习计划，明确学习内容、学习形式和学习要求，把个人自学和集中学习结合起来，重点抓好支部党员集中学习。

严格落实“三会一课”制度，在认真开展三个专题讨论基础上，重点围绕“群众需要我们做什么、我们能为群众做什么、我们能做成什么”等内容进行讨论，依托村活动场所、远程教育终端站点进行集中学习。

（三）组织好四项教育活动。

各党支部结合实际，因地制宜抓好先进典型、法纪警示、红色、感恩奋进四项教育活动，丰富学习教育形式，增强教育实效。

深化学先进、学典型，找差距、找不足，组织开展“双学双找双比”活动，认真学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥、王加林等先进典型的优秀品质，以榜样的力量鼓舞人心，树立标杆示范。

（四）讲一堂专题党课。

各党支部书记按照“四个讲清楚”要求，紧扣“两学一做”学习教育主题讲一次党课，动员部署学习教育。

镇党委领导班子成员要建立学习教育联系村制度，到联系村上党课、听党课。

“七一”前后，各党支部要结合开展建党95周年纪念活动安排一次党课。

注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。

镇、村、组干部要深入农户家中，开展理论宣讲，听取意见建议，要认真撰写民情日记。

（五）开一次组织生活会。

各党支部要召开专题组织生活会，镇党委领导班子成员要以普通党员身份参加联系村党支部的组织生活会。

乡镇纪委工作总结精选范文2020最新5篇工作中，有付出就有回报，但并不是意味着蛮干，讲究方法，对工作客观总结分析这就是方法。

下面是小编整理的关于乡镇纪委工作总结精选范文，大家可以参考一下。

乡镇纪委工作总结精选范文【一】今年，镇纪委在县纪委和镇党委的坚强领导下，坚持以十八届三中、四中全会精神为指导，积极围绕镇中心工作，明确重点、强抓落实，反腐倡廉工作有了新的进步，为美好韩村建设提供了坚实的纪律保障。

一、注重学习教育，增强党员干部廉洁自律能力一是开展好学习活动。

组织广大党员干部充分学习县纪委工作会议及文件精神，认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》等有关内容，做到党员干部思想上高度统一，思想认识全面提高。

二是狠抓党风廉政建设。

切实贯彻落实中央八项规定及省市县各项规定，对积极推进党员干部作风建设进行安排部署，要求全镇工作人员和基层党组织在工作中要把加强反腐倡廉，改进工作作风作为党建工作的重点，抓实、抓好、抓出成效。

三是拓展学习媒介。

要求各村要充分利用远程教育平台，广泛组织党员群众观看反腐倡廉警示教育片和模范典型先进事迹等，做到示范教育和警示教育相结合，有力提高了村级党员干部的廉洁自律意识。

四是认真学习三严三实。

“三严三实”是习总书记新时期对党员干部作风建设提出的新要求，通过学习教育活动的切实开展，学习活动中全镇党员干部都进行了积极讨论和深刻反思，对三严三实的精神实质有了更深入的理解，为全镇经济社会事业等各项工作目标实现奠定了良好的思想基础。

二、注重责任目标，切实落实党风廉政建设目标责任制年初，为加强党风廉政建设责任制落实工作的领导，镇召开了党风廉政建设工作会议，会上与各村基层党组织签定了《党风廉政建设目标责任书》，确保了党风廉政建设责任制落到实处。

同时，结合镇纪委工作的实际，对党风廉政建设工作目标进行责任分解，并制成了任务分解表，落实具体责任人。

镇纪委积极对照党风廉政建设目标责任制工作分解表，对相关工作落实情况定期进行检查，发现问题及时向镇党委、政府进行汇报，积极协助基层党组织解决问题，有力地推动了基层党风廉政建设工作的顺利开展。

2021年党员干部远程教育学习记录(2)2021年党员干部远程教育学习记录篇【3】西航港街道近都社区自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。

主要做法如下：一、加强领导，健全机构为了能使设备正常运行，我社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由2～3名会懂电脑操作的工作人员组成。

确立了远程教育站点操作员，且要求操作员通过参加上级远教办组织的培训、进行考核后，方可持证上岗。

成立了远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度，完善组织根据实际情况，制定了《设备管理制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理;要求合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富;要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法。

建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责，并统一上墙公布。

制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。

三、注重实效，持续发展在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。

一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。

根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。

二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。

一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。

另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。

三是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

关于基层村干部调动工作积极性和主动性的思考分析村干部是农村工作的主力军，是党的农村工作路线、方针、政策的具体宣传者和直接实施者，其工作积极性和主动性如何，直接影响到上级的决策、部署和任务的贯彻落实，关系到党在农村执政基础的稳固，关系到农村经济社会的和谐发展。

近期，笔者通过对党的十七届四中全会精神的学习，结合近几年在两河乡的工作实践，就如何调动村干部的工作积极性和主动性作了一些实践性的探索和思考。

一、影响村干部工作积极性和主动性的主要因素（一）村级组织职能的转变，村干部工作压力加大。

随着城乡一体化经济体制的逐步完善，中央对农村的各项优惠政策不断出台，但“上面千条线，下面一根针”，绝大多数工作还要村干部挨家逐户做动员，抓落实，特别是实行村“两委”班子成员交叉任职以来，村干部尤其是村总支书记工作量大幅增加，管不完的事，做不完的计划生育，具体工作多而杂，村干部在实际工作中往往捉襟见肘，难以兼顾。

同时，随着农村基层民主建设进程不断加快，对村干部的约束越来越多，相反，却缺乏对村民有效的制约手段，使村干部往往工作无抓手、落实难到位。

（二）待遇差距较大，付出与所得失衡。

按目前的工作运行机制，一个好的村干部，实际工作量很大，每个月至少有三分之二的时间在村上工作。

他们承担了产业发展、基础设施建设、计划生育、综合治理等过多的政府职能工作，工作任务和工作难度和乡镇干部相当，但在待遇方面，则远远不如国家工作人员，特别是在国家工作人员工资上调以后，这种差距进一步拉大。

导致大部分村干部认为当干部不如外出打工，从而影响了农村干部队伍的稳定，不利于农村工作的正常开展。

（三）出口渠道不畅，政治上无前途。

过去能力强、工作出色的村支书可以破格提拔安排到乡镇担任副乡镇长，解决工资待遇问题。

但随着干部人事制度改革和公务员制度的实施，不再提拔任用村干部，村干部没有任何机会升迁。

虽然实行在村干部中考录乡镇公务员，但招考条件和要求太高，名额极少，很多村干部根本没有报考机会，无法进入公务员队伍，待遇报酬得不到提高，一定程度上影响了村干部的工作积极性。

主动性不够整改措施主动性不够整改实用措施【篇一：个人整改措施】个人整治措施2022年某月某某日某某市政府某某某某某主任某某某根据中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》（群组发202215号）、《某某某党委开展“四风”突出问题专项整治工作方案》和《某某某某市委常委会党的群众路线教育实践活动整改方案》的要求，我对在教育实践活动中存在的“四风”突出问题，制定如下整改措施。

一、整改的目标、任务按照中央、bbb党委、hhhh市委及hh市委关于开展专项整治工作的决策部署，针对自身存在的“四风”问题，采取切实管用有效措施，对积弊已久的问题力争取得突破，及时纠正违反中央八项规定的行为，确保教育实践活动整改工作取得实效。

二、整改的问题、措施（一）形式主义方面1、存在问题：理论学习不够系统。

一是在政治理论学习上存在惰性，以致用上还存在差距，工作成效不够明显。

整改措施：一是端正学习态度，克服惰性思想，切实加强学习的自觉性；二是根据自身工作岗位和工作环境，围绕亟待解决问题，每天抽出2个小时的时间不断地加强系统的政治理论学习，最大程度地学以致用。

整改时限：长期坚持。

2、存在问题：调查研究不够深入。

一是工作前瞻性不强，调研缺乏科学设计。

二是基层情况掌握的不实，不能随时到基层调研。

三是存在应付现象。

整改措施：一是加强调研的针对性。

二是深入基层调查研究，采取不定期、不定点等方式到基层了解真实情况，帮助基层和群众解决实际困难和问题。

三是围绕全市中心工作，加强调研工作，每年至少要提交2篇有针对性的调研报告。

整改时限：长期坚持。

3、存在问题：落实工作办法不多。

工作开拓性、主动性不强，对于自己分管的工作部署的多，亲自研究解决问题的少，存在惰性心理。

整改措施：一是围绕自己分管的工作，要亲自上手研究解决问题，加强工作的积极性和主动性，创新思维，开拓思路。

二是在具体工作中，一抓到底，确保工作质量，不断提高执政能力和工作水平。

关于充分调动党员积极性的探讨作者：赵斓来源：《魅力中国》2017年第32期习近平总书记指出：“要更广泛更有效地调动干部队伍的积极性。

这个问题极为重要，现在看来也十分紧迫。

”广大党员干部工作在第一线，是推进党的路线方针政策贯彻落实的重要力量，是党的事业的骨干。

没有广大党员干部的积极性和执行力，再好的政策措施也会落空。

如何充分调动广大党员的积极性和热情，为发展出力献策，为群众服务奉献，是新形势下党组织战斗力和凝集力的重要体现。

要不等不拖、辩证施策，充分调动党员干部干事创业的积极性、主动性、创造性，推动形成想作为、敢作为、善作为的良好风尚。

一、坚持思想先导，加强党员思想教育思想是行动的先导，积极性的激发需要先进理念的调动，每个共产党员都要加强自身修养，保持自己的先进性。

如果广大党员普遍具有崇高的理想、坚定的信念、对于社会发展规律的深刻洞察和推动历史进程的强烈使命感，那么，党的整体就能形成正确的共识，制定出科学的路线、方针和政策，在改革发展的过程中发挥先进的作用。

因此，广大党员应养成先进的思想品格和价值观念，凡事以人民利益为重，真正做到权为民为用、情为民所系、利为民所谋，使得“为人民服务”真正成为党员思维和行动的习惯。

树立正确的用人导向，选什么人就会有什么样的干部队伍，要把那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部不失时机地选上来、用起来，把干部的心思和精力引导到真抓实干上。

激发共产党员的积极性也离不开外部的环境和条件，坚持对党员的教育和管理应是党建工作的重要任务。

眼下，党的群众路线教育实践活动正在深入开展。

“教育实践”这几个字就意味着决不能仅仅停留于嘴上、纸上，而应扎扎实实地落到行动当中。

为此，各基层党组织应积极开展生动有效的载体活动，让党员在活动中亮出身份、明确职责、当好表率，引导党员履职践诺创先进，立足本职争优秀，切实把党员的内在积极性转化为实现中国梦的激情和推力。

二、加强干部管理，激励党员干部更好带领群众干事创业充分调动党支部积极性主动性创造性，各级党组织要加强对干部队伍的管理，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求，真正敦促每一名党员做实党的建设根基、做好党的政策之声、做强党的力量源泉。