2012-2013学年第一学期政教计划

2012-2013学年第一学期北博山学校政教处工作计划一、指导思想以提高学生文明素养为重点,紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

二、工作目标1、班主任工作：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度,加大对班主任工作的管理和培训；选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业的班主任队伍。

2、安全工作:配合保卫科加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创“平安校园”.3、纪律法制教育工作：以《规范》养成教育为抓手,利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识,培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。

4、校园文化建设工作：积极营造良好的育人环境,浓厚学校文化氛围；通过各项文化活动的开展，使学生的特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。

不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜明的文化特色。

5、心理健康教育工作：从学校和学生的实际出发,遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点.6、环境卫生工作：配合总务处把卫生工作作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，加强对全体学生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美,为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。

三、中心工作（一）加强班主任队伍建设,提高德育工作水平1、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。

（1）、定期召开全校班主任会议。

福清玉融中学2012-2013学年度第一学期政教处工作计划2012年8月2012-2013学年第一学期福清玉融中学政教处工作计划以学校工作计划为指导，在董事会的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育。

以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。

两个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。

在上学期的基础上，政教处总结经验，将提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。

本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。

继续要求常怀四心（责任心、爱心、细心、耐心）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。

几项具体要求：1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。

2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。

3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。

4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。

5、对特殊生辅导要耐心、细致、甚至要不断反复，坚决不能随意劝退。

6、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面，特别要鼓励科任老师多进行家校联系，保证信息的畅通。

依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好：狠抓养成教育，规范行为习惯。

2012-2013学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，积极落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索适合我校学生身心特点和发展规律的新举措。

以养成教育为抓手，以弘扬爱国主义、社会主义精神为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：1、坚持德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、构建家庭、学校和社会协作机制，完善德育网络。

3、继续加强养成教育、思想道德教育、安全教育、心理健康教育，提高德育管理水平和德育科研能力。

4、营造良好的校园文化环境，推动校园文化建设。

三、主要工作1、优化德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，提高管理效率。

一方面强化班主任在学生教育、学生管理、班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力摸索一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。

（2）定期不定期的召开班主任会议。

加强班主任的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，帮助班主任捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。

另外，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，增强班主任的务实奉献精神，提高他们的工作艺术水平。

（3）完善班主任工作和班级管理的考核办法。

随着教育管理模式发生变化，原有的考核办法显然已经不能调动班主任工作的积极性，不能科学的评价一个班级工作的实际状况，在全力推进素质教育的今天必须重新确立一个新的考核评价体系，这也是政教处本学期在实施德育教育过程中的重要任务之一。

2、强化行为规范养成（1）开展“常规管理强化月活动”。

开学初，继续开展“常规管理强化月活动”，各班级组织学生进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《违纪学生处分条例》等校规，使每位学生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。

大靳中学2012—2013年上学期政教处工作计划一、指导思想本年度德育工作仍要坚持以“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标1、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

2、重视师生安全教育和管理。

3、提高班级管理质量。

4、组建学生会组织，团委，发挥学生自主管理作用。

三、工作措施（一）加强德育队伍建设1、继续实施学校德育领导小组制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

2、优化班主任队伍结构。

继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。

班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表。

3、坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。

召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，形成育人合力，共同培养下一代。

5、进一步加强督促、指导团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

6、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。

(二）突出抓好五大教育：1、爱国主义教育。

各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

2、加强道德教育。

弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。

做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生，9月份定为“尊师重教月”。

3、抓好行为习惯的养成教育。

行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。

学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。

因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

2012----2013学年上学期教学工作计划（初二政治）制定人：二十一世纪的教育，面临的国内外形势：科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈，二十一世纪的竞争归根结底是创新人才的竞争，而加强对初中学生的心理品质教育刻不容缓，初中二年级的思想政治课就是对学生进行心理品质教育的重要课程，为了更好地完成教学任务，对学生进行良好心理品质教育，以适应现代社会的需要，现制定工作计划：一、教材分析：本册教材由前言和五课内容组成，前言和第一课基本解决了良好的心理品质的意义。

青少年锻炼心理品质的意义，加强品格修养的一般方法，而后分别通过情绪剧场，善于调节情绪，保持乐观心境，通过“照镜子”，磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，解决保尔柯察金等英雄群体，能够承受挫折，成为生活强者，通过创新“金点子”大赛，勇于开拓进取，创造成功人生。

二、学生分析：现在的初二学生，独生子女居多，家庭条件优越，丰衣足食，处处顺境，这就使许多学生缺少创新、进取、实干和奉献精神，部分学生在性格方面存在着偏差，没有正确的自尊心自信心，或者过于自卑，做事，缺乏自信，或者过于虚荣，盲目，自大，以致于影响了个人学业和正常的人际交往，针对学生中存在的种种心理问题，我们应吃透教材，采取得力措施，当好“心理医生”，做到“对症下药”。

三、教学方法：1、“开个好头”。

俗话说，好的开头，是成功的一半。

如讲“性格因人而异”时，可用故事开讲，像《水浒》中的人物性格，《三国演义》中人物形象，可以由老师讲，也可以启发学生讲，还可以采用鲜明性格特点的人物画像，叫学生猜猜他是谁，这都可以激发学生兴趣。

2、重视课堂情景的创造，把理论知识具体化，形象化，以情感人，以情入理，以达到明理、激情的效果。

有些内容可以编成小品让学生表演，以及可以在室内张贴名人画像及领会名人的名言，还可以组织学生通过朗诵、讲故事等形式，教师先作出粗线条总体设计，把教材的知识点与活动形式一一对应起来。

蒲窝中学2012-2013学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以贯彻落实科学发展观为指针，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子，努力提高全校师生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作目标以教师队伍建设和德育工作为重点，以干部思想作风建设年活动、精细化质量提升年活动为抓手，着力建设一支敬业爱岗、博学善教、顾全大局、能出质量的教师队伍群体，争创学习型组织，争做实干型干部，争办满意型教育，争做满意型教师；以班主任工作规范化管理为抓手，全面加强班级管理工作；以养成教育为抓手，全面落实学生德育工作，让学生学会学习、学会生活、学会做人；以“书香校园”创建活动为抓手，全力推进校园文化建，全面促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育质量提升。

三、工作措施1.以师魂铸造灵魂，以人格影响品格。

“以师魂铸造灵魂，以人格影响品格”是我校德育工作根本理念。

结合新时期德育工作的要求和目标，新学年，我们要不断创新教育理念，注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

以学校为环境，以课堂为中心，以教师为主导，以学生为主体，以品学兼优为目标，充分激发学生自主学习的积极性，逐步形成校风领学，教风导学，理想促学，兴趣助学，刻苦勤学的良好学风，融办学精神和德育目标为一体，集思想引领和德育实践为一体，以教师良好的人格魅力，潜移默化地影响学生形成健康个性和健全人格。

2.注重学科渗透，建立全员参与的德育新模式。

全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在自己所任教的每一个教学班做到“三个一”，即稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名学困生。

2012-2013学年第一学期初中政教处工作计划_工作计划_ 2012-2013学年第一学期初中政教处工作计划一、指导思想学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标（一）安全目标进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。

（二）学生发展目标1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。

2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。

3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，思想品德合格率达100%。

4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化为“自律”，引领学生进入自主管理状态。

5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。

（三）德育管理目标1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。

2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。

3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。

4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。

5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，(工作计划)来形成学生干部与学生的德育网络管理。

（四）德育品牌特色目标1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。

高三年级组2012—2013学年度第一学期政教工作计划高三级的教育是学校工作的重中之中，高考质量是学校办学水平的重要标志。

学校提出“高三抓质量”，就是要重视学生的情感体验，激发内驱力、培养自信心，让每个学生明确目标、履行责任、敢于迎接挑战；要加强整体规划、设计，以培养学生能力、促进自主发展为目标；要对每一个学生负责，加强合作、相互理解、沟通，建立和谐的、学习型的年级与班级；促进学生全面发展、主动发展、个性发展，实现素质教育与升学教育的最佳结合。

加强高三教师政治思想和职业道德教育，努力提升高三教师的师德水平，发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。

努力打造一支团结协作、甘于奉献的高三级教师队伍，使之成为全校师德建设的模范。

全体高三教师要在教育教学中以不断提升教学质量和培养更多的优秀毕业生为己任，正确处理个人与集体、家庭与事业的关系，顾全大局、乐于奉献，振奋精神，群策群力，知难而进。

认真落实学校的各项工作计划，做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保2013届高考迈上一个新台阶。

一、在年级管理上以班班主任为核心，强化班级管理做到如下：1、常规管理常抓不懈。

继续抓好学生的行为规范养成教育，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，《甘谷一中2013届高三年级学生回家反省管理细则（暂行）》。

从细微处入手，切实从严做好年级日常管理，进一步规范学生的言行，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，年级组也会在一周内不定期的抽查学生的迟到现象，使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，一周内进行大扫除，一月一次彻底的大扫除;增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

2、做好优生弱课的辅导工作。

了解学生，对全体学生加强目标激励。

将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对重点生、潜力生加强对他们的弱科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。

为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。

一、学生基本情况分析：初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。

这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。

二、教材内容分析：初一年级政治分为上下两册。

两册书的内容都围绕着"良好的心理品质，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。

第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。

三、具体措施：1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。

2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。

3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。

4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。

5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。

6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此章进行课外辅导。

7、对学习差的同学多进行课外辅导。

8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。

四、教学进度计划第一周：认识新学生第二周：第一课生命最宝贵第三周：第二课让我们的生命更有价值第三周：第三课不一样的环境不一样的“我”第四周：第三课第三个项目第五周：第一次月考第六周：第四课知识让人生更亮丽第七周：第四课第三个项目第八周：第五课友情伴我同行第九周：第六课师爱助我成长第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周：第七课做自尊自信的人第十三周：第八课走自尊自强之路第十四周：月考第十五周：第九课风雨中我在成长第十六周：第十课宝剑锋从磨砺出第十七周：总复习第十八周：总复习第十九周：总复习第二十周：期末考试各区教育局：学前教育是基础教育的基础，是终身教育体系的开端，是促进人的全面发展的关键期。

2012—¬2013学年第一学期政教处工作计划一、工作目标：常规工作1、班主任工作水平要有新提高2、养成教育要有新进展。

3、学生会的组建管理要有新成就。

4、学校德育工作要上新台阶。

5、落实学生的心理健康教育6、进一步加强家校联系。

重点突破1、学生自制管理要有新突破。

2、特色班级建设要有新进展。

3、学生活动目标化、规范化、系统化。

二、具体措施：（一）加强班主任队伍建设。

（1）组织班主任学习、参观活动和优秀班主任自制管理经验交流会，学习班级管理新方法。

（2）定期召开班主任工作例会及培训，加强班主任的责任心。

（3）指导主题班会的召开，（有时间、有主题、有记录，确保时间不被占用）定期组织主题班会观摩课，树立典范。

以推动全校班集体的建设。

（4）充分利用校园网站，要求每个班主任每学期必须撰写教育案例和管理论文一篇。

（5）不断创新德育工作新思路，落实对班主任、年级主任工作的过程管理。

让每一个人的工作更显性化。

（二）抓实学生养成教育。

1、狠抓学生的卫生习惯：（1）开展主题教育活动，让学生自己认识到讲卫生的重要性。

（2）树立榜样，通过榜样的力量，促进良好卫生习惯的养成。

（3）每月进行一次教室文化环境评比。

2、定期对学生进行仪容仪表检查。

3、举办文明礼仪讲座，促进学生养成语言文明、行为文明的好习惯。

（三）加强学生会的组建和管理。

1、专人管理，责任到人，明确职责，定期考核。

2、人员选择采取竞争上岗。

3、定期组织培训。

4、定期进行总结、评比、表彰。

（四）开展德育主题教育月活动。

1、九月是文明习惯养成教育月，以“文明、礼仪、遵规、守纪”为重点的行为规范教育。

开展以“做一个文明人”为主题的实践活动，号召全校同学说文明话、做文明事、当文明人、创文明班，从身边的事情做起，从一点一滴做起，让学生养成礼貌、节俭的美德，谦虚、好学的品德，坚毅、乐观的心理，培养学生健康文明的生活习惯和学习习惯。

2、十月是爱国主义教育月。

深化以“爱国主义、集体主义”为重点的思想教育。