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选择题商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸（田）”。
这说明商代A. 宗法分封制形成中B. 贵族爵位等级萌芽C. 统治秩序尚未稳固D. 神权色彩比较浓厚【答案】B【解析】试题分析：材料没有体现分封制和宗法制，故A项错误；材料中涉及到的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是后来的我国封建社会的贵族爵位等级名称，所以材料说明在商代贵族爵位等级萌芽，故B项正确；材料无法体现统治秩序的稳定与否，故C项错误；材料只涉及到封赏贵族的称谓，而不涉及神权色彩，故D项错误。
选择题魏晋之时，傅畅“年未弱冠，甚有重名，以选入侍讲东宫”；谢琰“弱冠以贞干称，美风姿，……拜著作郎”；王洽，“（王）导诸子中最知名，与荀羡俱有美称。
弱冠，历散骑、中书郎”。
这说明魏晋之时（）A.社会重学人才辈出B.世家大族垄断官位C.选官方法公平科学D.察举制度盛行不衰【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。
结合所学知识，魏晋时期选官实行九品中正制，实际上是按门第出身，世家大族垄断了官位，因此出现材料中大族子弟刚刚成年，甚至“年未弱冠”就授予官职的现象，B项正确，ACD错误。
选择题“旧的喜剧彻底地属于政治性，它在舞台上批评并讽刺城邦国家的生活；但新的喜剧则在私人和家庭生活里寻找资料，它表现在烹调、鱼价格、悍妻和庸医这些材料上。
”戏剧表现主题的变化，反映了古希腊后期一般公民所关心的是A. 农工商业B. 城邦利益C. 民主制度D. 生活琐事【答案】D【解析】试题本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
材料讲述的是新旧喜剧主题的不同，前者属于政治，后者寻找百姓生活，这就反映了古希腊后期人民关注民生，关注社会生活的发展。
所以答案选D。
材料体现的是人民的生活方面，而不是国家的农工商业，故A项排除；B 项是前期关注的内容，与题意不符，故排除；C项也是属于政治方面，与题意无关，故排除。
民勤一中2018-2019学年度第一学期第一次月考试卷高二历史（文）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，共60分）1．有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代。
“宽容”具体指A．诸子百家争鸣B．商人地位提高C．私田的大量开垦D．诸侯重视教育2．“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想3．洪武五年(1 372)的一天，朱元璋在读《孟子》，读着读着，朱元璋眉头越皱越紧。
终于，把书一摔，大声说：“使此老在今日，宁得免焉？”立刻召见文臣，宣布即日起“罢免孟子配享孔庙”。
朱元璋如此大怒是因为孟子在书中说A．克己复礼B．民为贵，君为轻C．仁义、王道D．仁政4．有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆(几乎)仅知有政治，而不知有文化。
仅知有国家，而不知有人生。
仅知有君主，而不知有民众”。
该学派代表人物应是A．孔子B．墨子C．韩非子D．老子5．根据学者许倬云的统计，春秋时期政要人物516人中出身寒微者135人，占总数的26%；到了战国时代，在713位政要人物中，出身寒微者243人，占总数的34%。
对此现象出现原因的推断，正确的是A．分封制度彻底瓦解B．井田制崩溃贵族消失C．宗法制度开始下移D．私学教育的迅速发展6．“一个智者应当在所有日常生活遭遇中追求道德，尽可能地了解并遵守古代礼仪。
无论何时，只要可能，他都应是仁慈、明智、勇敢的。
他应当尊重比自己等级高的人，并期望与等级低下的人区别开来。
”持此观点的古代思想家是A．孟子B．老子C．孔子D．荀子7．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
以下对这一思想的理解最准确的是A ．主张“罢黜百家，独尊儒术”B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼入法，以法护法D．主张民性本善，君权神授8．汉代有一典型案例：父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子持棍相救，结果误伤了父亲。
四川省汉源二中2013-2014学年高二下学期第一次月考历史Word版含答案测试范围：选修1，试卷满分：100分考试时间：100分钟第Ⅰ卷选择题（每题2分，共60分）1．梭伦为打破贵族政权的垄断所采取的措施是( )①规定公民大会为国家最高权力机关②创立五百人议事会③创立四百人议事会和公民法庭④取消高级职官的财产资格A．①②③B．①③C．①②D．③④2、公元前8～前6世纪，雅典贵族掌握了大部分财富，他们盘剥平民的主要方式不包括( ) A．放高利贷B．土地兼并C．收取地租D．经营工商业3．最早动摇井田制，标志土地国有制开始瓦解的措施是( )A．“相地而衰征”B．“废沟洫”C．“尽地力”D．“为田开阡陌封疆”4．预示着分封制下封国采邑制废除的是( )A．设立县制B．废除井田制C．实行按军功授爵D．推行什伍连坐制5．北魏孝文帝改革措施中大大加快了各民族人民融合进程的是( )A．推行均田制B．实行三长制C．整顿吏治D．实行汉制和移风易俗6．下面改革中影响最大最彻底的是( )A．管仲改革B．魏文侯变法C．商鞅变法D．北魏孝文帝改革7．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关( )A．奖励军功B．奖励耕种C．焚烧诗书D．什伍连坐和告奸制度8．北宋中期形成积贫积弱局面的主要原因是( )A．宋加强中央集权所致B．北方民族的南侵C．对四夏、辽的战争耗费和赔款D．财政人不敷出9．北宋中期，很多废弃的水利工程得以修复，大量的荒地辟成良田。
与这一现象有关的是( )A．推行青苗法B．实行募役法C．颁行农田水利法D．推行免役法10．下列改革中含有土地所有制变革的是( )A．商鞅变法B．管仲改革C．王安石变法D．张居正改革11．我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。
由此得出的最主要结论是( )A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果B．改革有风险，改革者应注意保护自己C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神D．改革应对反动势力进行彻底镇压12．春秋战国时期，社会变革的根本动力是( )A．周王室衰微B．宗法分封制破坏C．生产力提高D．争霸战争的需要13．北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势( )A．民族的融合B．分裂走向统一C．中央集权加强D．经济中心南移‟14．战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是( )A．改革涉及土地制度B．改革涉及赋税制度C．改革涉及军事制度D．改革触及上层建筑15．下列改革属于封建社会内部调整统治政策、富国强兵改革的是( )A．管仲改革B．魏文侯改革C．商鞅变法D．王安石变法16．德国宗教改革的直接原因是( )A．天主教会到德国兜售赎罪券…B．马丁·路德提出宗教改革的政治主张C．加尔文在瑞士日内瓦进行宗教改革试验D．天主教会对德国的压榨17．以下活动与加尔文有关的是( )①主张信仰得救，并把其解释为先定论②主张简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准③提出建立民族教会的主张④创立的加尔文宗不符合新兴资产阶级的利益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．16世纪西欧宗教改革的意义有( )①沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会②为欧洲资本主义的发展扫清了道路③为欧洲走向现代社会创造了条件④促进了各国文化教育的发展A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③19．彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它( )A．只学习西方先进技术B．没有英国资产阶级革命彻底C．仅仅促进了资本主义手工工场的发展D．没有为俄国资本主义发展扫清障碍20．在俄国历史上，对外战争与国内的改革往往有一定的联系。
青海高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图人物曾说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
”这句话揭示了他的主张是。
A．无为而治B．仁者爱人C．因材施教D．有教无类2.中国古民居中常见到“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。
古代这些家庭所读所传的应该是。
A．老庄之学B．孔孟之道C．墨家学说D．耕作技术3.国学热到影视圈，四版孔子闹虎年。
其中周润发版《孔子》曾引发热议：“周润发没有读过《论语》、江湖气太重……”但当剧照曝光后，这些争议之声随之渐淡，因为周润发成功地塑造了一个大众认可的形象。
这个形象应该是。
A．“全面归服自然的隐士”B．“专制君主的参谋”C．“劳苦大众的代表”D．“拥有无限同情心与向上心的文化人”4.2011年3月温总理在廉政工作会议上强调：“国之命在人心，制度和体制改革的立足点应在于解决人民的怨气，实现人民的愿望”。
下列思想与温总理认识有相似的是A．儒家的“仁政”“德治”B．墨家的“兼爱”“尚贤”C．儒家的“礼治”D．法家的“法治”“变革”5.《季羡林说和谐人生》一书说：中国文化的精髓是什么？据我的看法，中国文化的精髓就是“和谐”。
自古以来，中国就主张“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。
下列能佐证这一说法的是①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”“非攻”③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6.学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传丁：数学老师是法家弟子，起初他就制定了班规，并严格执行A．甲B．乙C．丙D．丁7.春秋战国作为一个社会大变革时期，同时也是一个思想流派纷呈的时期。
河南高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、综合题（12分）梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。
阅读下列材料：材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三（梭伦）仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会（长老会议），这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。
（3分）（2）材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。
（5分）（3）综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。
（4分）二、选择题1.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）A．封建化过程B．农业化过程C．工业化过程D．汉化过程2.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。
”下列对这段话的理解正确的是（）A．日本封建统治者十分重视商业的发展B．日本商人的政治地位高于诸侯C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D．商人成为日本封建幕府统治的阶级基础3.《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是兵休而国富，故秦无敌于天下。
历史试题考试时间：90分钟满分：100分☆祝考试顺利第Ⅰ卷一、选择题。
共15题，每题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，并将正确答案填涂在答题卡上。
1.墨家为春秋战国时期之显学，以“兴天下大利，除天下之害”为己任，其“显”在于“兼爱”、“非攻”的政治活动上，而关注自然科学方面是不受统治者和群众欢迎的，甚至在墨家内部反对者也大有人在。
材料说明了( )A.墨家接纳了儒家的仁爱思想B.百家争鸣阻碍了自然科学的发展C.墨学更受当时统治者的青睐D.社会政治问题备受思想界的关注2.汉初歌谣唱道：“萧何定法律，明白又整齐；曹参接任后，遵守不偏离。
施政贵清静，百姓心欢喜。
”到汉武帝时采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此汉代思想界树起了儒学的权威。
这一变化表明( )A. 黄老之学不能适应汉代社会的发展B. 汉代社会的发展推动了治国方略的变化C. 统治思想的变化促进了经济的发展D. 儒家思想比道家思想更有利于社会发展3．“是以《大学》始教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求至乎其极。
至于用力之久，而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣”这段话意在强调( )A．“知行合一”B．“致良知”C．“格物致知”D．“心外无物”4. 下列反映中华民族精神的言论出现的先后顺序是( )①“保天下者，匹夫之贱与有责焉”②“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”③“己所不欲，勿施于人”④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”A.①②③④B.③②④①C．②①③④ D.①②④③5．古希腊哲学家普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”的观点，这一思想( ) ①认为人的感觉是判断一切事物的标准②否定了神的意志是衡量一切的尺度③强调知识的作用和人自身的理性判断④为政治改革找到了一个辩护的理由A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④6．孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。
选择题胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
”以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是A. 有教无类B. 诲人不倦C. 仁者爱人D. 述而不作，信而好古【答案】A【解析】试题分析：孔子是我国古代著名的教育家，首倡私学打破了贵族对教育的垄断，提出了有教无类的教育思想，使得部分身份比较低微的人也能享受到受教育的机会，有一定的平等观念，所以选A选择题西汉时期，位于辽东的高祖庙和长陵高园殿发生火灾，董仲舒起草了一篇《灾异之记》奏稿，指责在辽东立高祖庙不合礼制，发生火灾是上天的警示，皇帝应该整顿吏治，杀一批不法大臣以谢天。
该奏稿内容体现了董仲舒的哪一主张A. “春秋大一统”B. “罢黜百家，独尊儒术”C. “天人感应”D. “君为臣纲”【答案】C【解析】题干材料中认为,“火灾是上天的警示”,皇帝应该杀不法大臣以谢天,这种做法充分体现了“天人感应”学说，故本题答案选C项；A项与“火灾是上天的警示”无关；B项材料没有体现；D项主要是三纲五常，与材料无关。
选择题“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。
这说明汉字A. 演变总趋势是由简到繁B. 都是由象形文字构成C. 以图画文字为基础逐步演变发展D. 讲究借物抒情，追求神韵意趣【答案】C【解析】从材料中“舞”字的演变看出，汉字是由图画文字为基础逐步发展演变，符合题意，故C正确；汉字演变的总趋势是由简到繁，A说法错误，应是由繁到简，排除；材料反映的是最初文字的特点，“都是由象形文字构成”表述太绝对，B错误；讲究借物抒情，追求神韵意趣，这是文人画的特点，材料无法体现，排除D。
选择题明清时期小说成为文学形式的主流。
其社会原因不包括A. 商品经济的发展B. 市民阶层的崛起C. 统治阶级的重视D. 社会识字率的提高【答案】C【解析】统治阶级重视不属于社会原因，而是政治因素，符合题意，故选C；商品经济的发展、市民阶层的崛起、社会识字率的提高都是明清时期小说流行的社会原因，不符合题意，排除ABD。
高二历史《必修3》（第1--5单元）上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共8页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）1. 广东省省长黄华华痛批一再出现的食品安全问题时说：“现在一些人身上好像没有什么道德血液，见利忘义、损公肥私时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害”。
黄华华痛斥的行为与哪家思想相悖甚远：A．道家B．儒家C．墨家D．法家2.下列表述中属于孔子的思想精华是①己所不欲，勿施于人②以德治民，反对苛政③维护周礼，贵贱有序④有教无类A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang4．“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。
下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．孔子 B. 董仲舒 C. 王阳明 D. 李贽5．董仲舒的“大一统”思想，实际上吸收了A．荀子的思想B．孟子的思想C．孔子的思想D．韩非子的思想6．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论7．柏拉图认为，理念是万物的本原，理念存在于人类的灵魂中，人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念。
这一思想与中国古代哪种思想类似A.道家思想B.陆王心学C.程朱理学D.董仲舒“天人合一”8. 清风吹动旗子上的幡，一人说是风动，一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。
半塔中学高二年级上学期第一次月考历史试卷一、选择题（每题只有一个答案正确，每题2分，共50分）1、“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温家宝总理所引用的诗句，体现了百家争鸣时期( )A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重和谐的儒家思想C．以改革促发展的法家思想 D．“无为而治”的道家思想2、阿南看到这则连环漫画（下图），内容如下图.漫画中老爷爷的言论最接近下列哪位学者的思想( )A、孟子B、荀子C、庄子D、韩非子3、评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指( )A、制天命而用之B、“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C、兼相爱、交相利D、加强中央集权，防止人民反抗4.“今使涂之人伏木为学，专心一致，思索孰察，加日悬久，积善而不息，则通于神明，参与天地矣。
故圣人者，人之所积而致矣。
”对荀子所说的这段话的理解，正确的是( ) A．主张持之以恒地学习，不断积累知识和品德B．主张通过行法治，重刑罚，使人向善去恶C．主张反省内心，去掉人欲，恢复固有善性D．主张通过教育使人认识自己灵魂内已有的美德5. 儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力，主要得益于( )①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A ①②③④B ①②④C ①②③D ②③④6．著名学者余英时曾指出：“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的，我个人认为只有程朱一系的理学足以当之。
”此说的依据是程朱理学主张( ) A．格物致知 B．先理后气 C．存天理，灭人欲 D．理气同源7. 主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革的思想家是( )A.李贽B.黄宗羲C.王夫之D.顾炎武8、四位学生在作研究性学习是，以中国古代四大发明对西方历史影响为课题，各命制了一个小题目，你觉得最适合的是( )①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的锐利武器④印刷术与古希腊的智者运动A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②9.高劳在《东方杂志·农村之娱乐》一文中写道：“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言辞事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
半塔中学高二年级上学期第一次月考历史试卷一、选择题（每题只有一个答案正确，每题2分，共50分）1、“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温家宝总理所引用的诗句，体现了百家争鸣时期( )A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重和谐的儒家思想C．以改革促发展的法家思想 D．“无为而治”的道家思想2、阿南看到这则连环漫画（下图），内容如下图.漫画中老爷爷的言论最接近下列哪位学者的思想( )A、孟子B、荀子C、庄子D、韩非子3、评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指( )A、制天命而用之B、“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C、兼相爱、交相利D、加强中央集权，防止人民反抗4.“今使涂之人伏木为学，专心一致，思索孰察，加日悬久，积善而不息，则通于神明，参与天地矣。
故圣人者，人之所积而致矣。
”对荀子所说的这段话的理解，正确的是( ) A．主张持之以恒地学习，不断积累知识和品德B．主张通过行法治，重刑罚，使人向善去恶C．主张反省内心，去掉人欲，恢复固有善性D．主张通过教育使人认识自己灵魂内已有的美德5. 儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力，主要得益于( )①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A ①②③④B ①②④C ①②③D ②③④6．著名学者余英时曾指出：“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的，我个人认为只有程朱一系的理学足以当之。
”此说的依据是程朱理学主张( ) A．格物致知 B．先理后气 C．存天理，灭人欲 D．理气同源7. 主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革的思想家是( )A.李贽B.黄宗羲C.王夫之D.顾炎武8、四位学生在作研究性学习是，以中国古代四大发明对西方历史影响为课题，各命制了一个小题目，你觉得最适合的是( )①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的锐利武器④印刷术与古希腊的智者运动A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②9.高劳在《东方杂志·农村之娱乐》一文中写道：“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言辞事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
永州市第六中学2011年下期第一次月考高二年级历史试卷命题：高二历史组本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括（）A、社会处于新旧制度交替的变革时代B、思想家著书立说的政治环境比较宽松C、私人授徒讲学在当时蔚然成风D、封建地主阶级治国模式大体确定下来2、中国历史上第一次思想解放运动是（）A、百家争鸣B、罢黜百家，独尊儒术C、举贤良对策D、三教合一3、孔子的思想不包括（）A、以爱人之心调解与和谐社会人际关系B、维护周礼，主张贵贱有序C、主张以德治民，取信于民D、反对社会改革，维护旧制度4、汉武帝时期规定的国家教科书包括（）A、《论语》、《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》B、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》C、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》D、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》5、科学家郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献（）A、天文和历法B、数学和水利C、天文和数学D、历法和数学6、右图是郑和下西洋的宝船，他的船队在茫茫的大海上航行，要确定船的准确位置，需要靠（）A、指南针B、地图C、灯塔D、牵星术7、中国历史上第一部诗歌总集是（）A、《春秋》B、《古诗十九首》C、《楚辞》D、《诗经》8、《离骚》的创作风格是（）A、现实主义色彩B、浪漫主义色彩C、爱国主义色彩D、民主主义色彩9、《上林赋》的作者是（）A、屈原B、司马相如C、李白D、杜甫10、下列各项关于京剧的说法错误的是（）A、京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果B、同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期C、京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟D、京剧在我国艺术宝库中占有重要地位11、古文字阶段，汉字形体演变的序列是（）A、甲骨文、金文、篆书、秦隶B、金文、篆书、秦隶、甲骨文C、甲骨文、篆书、金文、秦隶D、甲骨文、金文、秦隶、篆书12、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指（）A、天体运行法则B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序D、“天人感应”理论13、王阳明创立心学的主要目的是（）A、对抗程朱理学B、加强内心修养C、维护封建统治D、上升为统治思想14、下列关于王阳明的表述不正确的是（）A、提出了“心性论”的主张B、把儒学发展成为心学C、提出“致良知”的思想D、提出人心是世界万物的本原15、与黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不符的是（）A、倡导经世致用B、反对君主专制C、提倡以史为鉴D、提倡君主立宪16、在汉武帝以后，儒学长期成为封建统治阶级的政治哲学，主要是因为它倡导（）①“君权神授”②“大一统”③“民贵君轻”④“君舟民水”A、①②B、②③C、①③D、③④17、商鞍主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”，从他们所处的历史时代看，两人的主张（）A、都反映了自然经济的实质B、都反映了小生产者的要求C、都有利于当时经济的发展D、都有利于加强封建统治18、战国时期的韩非子主张建立君主专制，明清之际的黄宗羲抨击君主专制，二人的主张在当时（）A、有利于巩固统治B、有利于社会发展C、延缓了历史进步D、代表了当时的新阶级19、艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是（）A、资本主义萌芽最先在意大利出现B、新兴资产阶级力量的壮大C、天主教神学对人们思想的束缚D、意大利有杰出的文化遗产20、文艺复兴的核心是（）A、人文主义B、理性主义C、自由主义D、资本主义21、诗人和学者彼特拉克被称为（）A、欧洲绘画之父B、人文主义之父C、文艺复兴时期的巨人D、近代实验科学的奠基人22、文艺复兴运动的最主要影响是（）A、促进了欧洲文学、艺术的发展B、促进了欧洲近代科学的产生C、促进了欧洲资本主义的产生D、促进了欧洲人民的思想解放23、“人是万物的尺度”这一名言出自（）A、普罗泰戈拉B、安提丰C、苏格拉底D、柏拉图24、16世纪欧洲宗教改革的实质（）A、天主教会内部的派别斗争B、世俗封建主与天主教会的斗争C、新兴资产阶级的反封建斗争D、农民阶级的反封建斗争25、欧洲宗教改革的影响不包括（）A、摧毁了西欧的封建势力B、打击了罗马天主教会C、有利于资本主义的发展D、促进了西欧各国民族文化的发展18世纪第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、材料解析题：本大题共3小题，共计50分要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
26、（17分）阅读下列材料：孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；文艺复兴倡导人文主义；启蒙运动中著名思想家伏尔泰非常推崇中国的儒学思想。
由此请回答：（1）孔子学说的核心是什么？（2分）古代儒学家中地位仅次于孔孟的是谁？（2分）程朱理学认为世界的本原是什么？提出的怎样的认识论？（4分）“仁”（2分）董仲舒（2分）本原是“天理”或“理”（2分）认识论：格物致知。
（2分）（2）人文主义的核心是什么？（3分）写出薄伽丘和但丁的主要作品。
（2分）肯定人和人性，主张把人和人性从宗教束缚中解放出来。
（4分）但丁《神曲》薄伽丘《十日谈》（4分）（3）启蒙思想的核心是什么？（2分）这一思想对社会发展最重要的意义是什么？（2分）理性主义。
（2分）影响：欧洲历史上一次最深刻的思想解放运动。
（2分）27、阅读下列材料（15分）：他把国家权力划分为三种。
立法权力制定法律，并且修正或废止已制定的法律。
立法权力代表国家的一般意志，应该由人民集体享有。
行政权力决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略。
行政权力执行国家的意志，应该掌握在国王手中，以便有助于解决国家需要迅速处理的事务。
司法权力惩罚犯罪或裁决私人讼争，由法院行使。
回答：（1）上述材料中的核心主张是什么？（3分）立法、行政、司法三权分立。
（3分）（2）这一主张是谁明确提出的？（3分）孟德斯鸠。
（3分）（3）这种主张在当时有什么进步意义？（3分）具有反对封建专制制度的进步意义。
（3分）（4）历史上哪个国家最先实践了这种思想主张？主要标志是什么？（6分）美国。
（3分）1787年宪法。
（3分）28、阅读下列材料：（18分）在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。
为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
（10分）请回答：（1）14~18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？（6分）文艺复兴、宗教改革运动、启蒙运动。
根本原因：资本主义的产生和发展（6分）（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。
（8分）文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。
（2分）宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。
（3分）启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
（3分）（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（4分）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备。
（4分）参考答案一、选择题二、非选择题26、（（1）“仁”（2分）董仲舒（2分）本原是“天理”或“理”（2分）认识论：格物致知。
（2分）（2）肯定人和人性，主张把人和人性从宗教束缚中解放出来。
（4分）但丁《神曲》薄伽丘《十日谈》（4分）（3）理性。
（2分）影响：欧洲历史上一次最深刻的思想解放运动。
（2分）27、（1）立法、行政、司法三权分立。
（3分）（2）孟德斯鸠。
（3分）（3）具有反对封建专制制度的进步意义。
（3分）（4）美国。
（3分）1787年宪法。
（3分28、（1）文艺复兴、宗教改革运动、启蒙运动。
根本原因：资本主义的产生和发展（6分）（2）文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。
宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。
启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
（8分）（3）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备。
（4分）。
